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我教外公發(fā)短信作文2篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是短信了吧,短信的類型多樣,可以是感動(dòng)的,興奮的,幽默的。那什么樣的短信才算得上是好的短信呢?下面是小編幫大家整理的我教外公發(fā)短信作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我教外公發(fā)短信作文1
昨天,外公新買了一部觸屏手機(jī)。今天,他一回家就像個(gè)小孩子似的,興沖沖地來向我“取經(jīng)”。
“外孫女呀,你過來幫我看看呢!這玩意兒怎么發(fā)短信呀?還有,上面有個(gè)‘信封’,我怎么點(diǎn)不開?”
我湊上前去一瞧,立刻手把手地教起了外公:“這個(gè)嘛,要先點(diǎn)一下這個(gè)圖案……”起初,外公學(xué)得很快,我這個(gè)小老師十分滿意,悠悠說道:“嗯,不錯(cuò),孺子可教!”可外公接下來的'表現(xiàn),卻讓我大跌眼鏡。
接下來,我教外公輸入信息了!笆紫,要輕輕點(diǎn)一下輸入框!蔽疫呎f邊給外公做了個(gè)示范。外公眼疾手快,使出吃奶的勁猛地按了一下。也許,手機(jī)受不了外公猛烈的“攻擊”失去了知覺——沒什么反應(yīng)。外公不甘心,又用力按了好幾下!拜p一點(diǎn),輕一點(diǎn)!”我不得不在旁邊大叫。可外公把我的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),我怎么說都“擠”不進(jìn)他的耳朵。明明已經(jīng)可以輸入了,外公還是固執(zhí)地按著,手機(jī)上顯示了無數(shù)個(gè)“小芝麻”。我快要失去理智了,只能再次說:“已經(jīng)可以寫字了!”外公才停下他手中那“繁忙”的工作。
終于,經(jīng)過N次的重復(fù),外公會(huì)發(fā)短信了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,暗暗嘆道:“這老師太難當(dāng)了!”
我教外公發(fā)短信作文2
我的外公買了一個(gè)新手機(jī),擺弄了一會(huì)后,叫我過去:”安琪,教外公發(fā)短信吧?“我高興地說:”好!“我向媽媽借來一只手機(jī),走到外公面前說:”外公,我們開始學(xué)發(fā)短信吧。
“外公聽了非常高興。”外公,現(xiàn)在開始教你了,你先把手中的活放下。“我開始當(dāng)起小老師來。外公坐在椅子上認(rèn)真地聽了起來。我們先找到寫短信那一欄,學(xué)習(xí)用筆畫打字,外公按我的要求做完后,我又繼續(xù):”外公很聰明,學(xué)得很快,當(dāng)你把字打出來后,就在下面一排找你要的字,如果沒有,就翻到下一頁(yè),直到這個(gè)字出現(xiàn)。"外公又學(xué)會(huì)了,可能是我教的'太好了吧!”外公,老師說過,為了表達(dá)正確,我們還要用到標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)外公按號(hào)鍵,選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),然后輸入手機(jī)號(hào),按一下確認(rèn)鍵發(fā)送就可以了。"外公一步步做下來......外公激動(dòng)地說”你真厲害,教會(huì)我發(fā)短信了!“外公這么快就學(xué)會(huì)了,我真的好開心呀!
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