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研討會(huì)主持詞
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧，以下是小編整理的研討會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研討會(huì)主持詞1
一、開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級(jí)第四章第 二 節(jié)的《 直線、射線、線段 》，主講教師是張x老師。
【下面我先來(lái)介紹一下主題的由來(lái)：】
二、主題的由來(lái)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡(jiǎn))》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說(shuō)來(lái)，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非�；钴S，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的`思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【今天代表我們學(xué)校上匯報(bào)課的是我校的教學(xué)骨干張娜老師�，F(xiàn)在請(qǐng)張娜老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思�！�
三、上課教師作課后反思
【剛才張xx老師對(duì)自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教研理論，談一談自己對(duì)這節(jié)課的感受。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。下面，請(qǐng)各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱南敕��！?/p>
四、評(píng)課、議課
【總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩�，為課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來(lái)，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
2、教師還要把握好教學(xué)節(jié)奏，捕捉教育時(shí)機(jī)，把學(xué)生已有的知識(shí)存儲(chǔ)和要學(xué)習(xí)的知識(shí)建立良好的橋梁紐帶，促進(jìn)新知識(shí)的形成，控制好教學(xué)難度和課堂容量，保證課堂知識(shí)的有效性;
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(1)我們的評(píng)價(jià)指標(biāo)要全面細(xì)致，為不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生分別提供展示才能的機(jī)會(huì)。例如：不光表?yè)P(yáng)做的快，還可以表?yè)P(yáng)想得巧、寫得清楚、提問題最多、提問題最深刻、能建立不同聯(lián)系……的學(xué)生
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)
五、專家引領(lǐng)
【今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。請(qǐng)x主任對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并結(jié)合這節(jié)課對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)�！�
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)�！�
六、活動(dòng)總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、 情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、 教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、 師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、 教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來(lái)不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
研討會(huì)主持詞2
各位校長(zhǎng)、老師：
金秋十月，我們相聚在徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“全市課題引領(lǐng)課堂教學(xué)改革研討會(huì)”。這是我市教研工作由城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的一次重要的研討活動(dòng)。會(huì)議的任務(wù)是：堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，大力實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)課題研究和管理，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)而整體提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校均衡、內(nèi)涵發(fā)展。
參加今天會(huì)議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬小學(xué)主管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，一名中心小學(xué)校長(zhǎng)，兩名中高年級(jí)語(yǔ)文教師，徘徊鎮(zhèn)全體語(yǔ)文教師，共計(jì)200多人。
下面會(huì)議按議程進(jìn)行。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：觀摩課堂教學(xué)
1、觀摩小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)21課《搭石》課堂教學(xué)
作課教師：左亞莉
2、觀摩小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第九冊(cè)17課《地震中的`父與子》課堂教學(xué)作課教師：王杰如
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：
觀摩徘徊鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文“四讀三環(huán)”閱讀教學(xué)法課題組作課教師說(shuō)課和課題組成員議課。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：
徘徊鎮(zhèn)教育辦校長(zhǎng)溫全洲作經(jīng)驗(yàn)介紹
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：
市教育局主任科員野慶文同志講話
剛才，大家觀摩了徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)左亞莉、王杰如老師作的公開課以及課題組成員的觀課議課活動(dòng)，徘徊鎮(zhèn)教育辦溫全洲校長(zhǎng)向大家介紹了邯鄲市教育科研“十二五”規(guī)劃課題小學(xué)語(yǔ)文“四讀三環(huán)”閱讀教學(xué)法階段性研究成果和做法。徘徊鎮(zhèn)教育辦立足本鎮(zhèn)實(shí)際，以小學(xué)語(yǔ)文“四讀三環(huán)”閱讀教學(xué)法課題研究為重點(diǎn)，構(gòu)建了課堂教學(xué)模式以及以多視角說(shuō)課、觀課、議課量表，深入解決語(yǔ)文課堂教學(xué)的新問題，課堂教學(xué)效率明顯提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，師生互動(dòng)、平等參與的局面初步形成，為我市新課堂創(chuàng)建活動(dòng)注入了新的活力和生機(jī)。因此，他們的經(jīng)驗(yàn)，既彰顯了新思想，又顯示了新舉措，為我們今后的課題研究特別是課堂教學(xué)改革拓展了新的視野，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們每一所學(xué)校思考和學(xué)習(xí)。
野主任站在全市的高度，深刻分析了我市教學(xué)特別是課堂教學(xué)改革面臨新問題，認(rèn)真論證了課題研究引領(lǐng)課堂教學(xué)改革的重要意義，對(duì)我市教育科研工作的健康發(fā)展指明了方向，必將為今后的開展實(shí)施高效課堂，開展校本教研活動(dòng)，理清了思路，提出了措施，堅(jiān)定了信心。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)，從而為提高學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！
本次研討會(huì)得到徘徊鎮(zhèn)教育辦、徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
祝與會(huì)同志身體健康，工作愉快！
會(huì)后，請(qǐng)大家食堂就餐。
散會(huì)！
研討會(huì)主持詞3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位收藏家、各位來(lái)賓：
大家上午好!
金秋重陽(yáng)，天高氣爽。今天，由鹽都區(qū)文化廣電新聞出版局、鹽都區(qū)糧食局、鹽都區(qū)退休干部協(xié)會(huì)主辦，鹽城市乾元置業(yè)有限責(zé)任公司、鹽都區(qū)收藏協(xié)會(huì)協(xié)辦的“成春到收藏文集研討會(huì)”，經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的籌備，在鹽都區(qū)文化藝術(shù)中心召開了。
鹽城市政協(xié)文史委員會(huì)主任楊同志;
鹽城市文化廣電新聞出版局副局長(zhǎng)薛同志;
鹽都區(qū)政協(xié)副主席孫同志;
鹽都區(qū)人大常委會(huì)原主任、鹽都區(qū)關(guān)工委主任劉同志;
揚(yáng)子晚報(bào)主任編輯、作家、書畫家陸同志;
鹽城市乾元置業(yè)有限公司總經(jīng)理周同志：
有活躍在各條戰(zhàn)線的收藏家、作家、秘書學(xué)家、畫家、書法家、詩(shī)人、企業(yè)家、黨群工作者和友人等;
以及來(lái)自《鹽阜大眾報(bào)》、《鹽城晚報(bào)》、《東方生活報(bào)》、《今周刊》、鹽城電視臺(tái)、鹽都電視臺(tái)、鹽都報(bào)道等新聞媒體的記者朋友。
會(huì)議之前，向研討會(huì)發(fā)來(lái)賀信、賀詞、賀畫或贈(zèng)送花籃的單位和個(gè)人有(名單另附)。
在今天會(huì)議一開始，我謹(jǐn)代表主辦單位和協(xié)辦單位，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在，“成春到收藏文集研討會(huì)”開始。
受江蘇省人大常委會(huì)人事代表聯(lián)絡(luò)委員會(huì)葛紹林主任的委托，請(qǐng)鹽都區(qū)人大常委會(huì)原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對(duì)成春到收藏文集的講評(píng)材料。
請(qǐng)鹽城市政協(xié)文史委員會(huì)楊正國(guó)主任，對(duì)成春到收藏文集進(jìn)行講評(píng)。今天，楊正國(guó)主任不僅擠出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議，而且給到會(huì)同志帶來(lái)了珍貴禮物，每人一冊(cè)市政協(xié)文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來(lái)一次熱烈鼓掌，以表示感謝。(掌聲過后)請(qǐng)楊正國(guó)主任講評(píng)。
請(qǐng)作家、書畫家、《揚(yáng)子晚報(bào)》主任編輯陸同志講評(píng)。
請(qǐng)中國(guó)秘書科學(xué)聯(lián)盟副主席、鹽城市秘書學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)董同志講評(píng)。
請(qǐng)作家、鹽都區(qū)人民政府辦公室原主任邵同志講評(píng)。
請(qǐng)鹽都區(qū)退休干部協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)邵同志講評(píng)。
請(qǐng)鹽都區(qū)糧食局黨委副書記鄭同志講評(píng)。
請(qǐng)中國(guó)詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)詩(shī)詞文化研究會(huì)研究員徐治先生吟誦祝賀成同志收藏家文集研討會(huì)召開的.賀詩(shī)。
請(qǐng)著名詩(shī)詞家、中國(guó)詩(shī)詞家聯(lián)誼會(huì)會(huì)員吳先生，吟誦祝賀成春到收藏文集之四《藏緣再續(xù)》出版的賀詩(shī)、賀聯(lián)。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鹽都區(qū)政協(xié)副主席孫同志講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，“成春到收藏文集研討會(huì)”到此結(jié)束。
散會(huì)!
研討會(huì)主持詞4
尊敬的市教科院專家、市送教名師，在座的各位老師：
大家上午好!
今天，株洲市教科院中教室組織八科教研員帶領(lǐng)市區(qū)名師來(lái)我縣開展送教活動(dòng)暨炎陵縣畢業(yè)會(huì)考科目學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。很榮幸生物學(xué)科活動(dòng)在我校舉行，我先介紹一下來(lái)賓，株洲市教科院副院長(zhǎng)兼生物教研員陳捍東院長(zhǎng)、市七中丁成香老師、白關(guān)中學(xué)鄒聲揚(yáng)老師，對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)他們不辭辛苦，為活動(dòng)精心準(zhǔn)備，給我縣教師展示這么精彩的課例表示真誠(chéng)的感謝!這次活動(dòng)，既是一次教學(xué)交流活動(dòng)、也是一次教學(xué)研討活動(dòng)，更是一次教師培訓(xùn)活動(dòng)。通過活動(dòng)讓我縣教師得到市教研員的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)，得到市區(qū)名校名師的`教學(xué)引領(lǐng)，能和你們一起面對(duì)面地交流，讓我們受益匪淺。這次送教活動(dòng)，重點(diǎn)是中考復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)，所以，本次活動(dòng)安排了三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程是由市七中丁成香老師，白關(guān)中學(xué)鄒聲揚(yáng)老師，上了中考復(fù)習(xí)示范課。
接下來(lái)還有三項(xiàng)議程。一是承辦學(xué)校歡迎辭，二是交流會(huì)，三是報(bào)告會(huì)。
首先由龍溪鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)致歡迎辭。
接下來(lái)由市專家、名師指導(dǎo)解答在座教師在復(fù)習(xí)教學(xué)中遇到的問題和困惑。
下面有請(qǐng)大家向他們提問。
第三項(xiàng)議程，有請(qǐng)市教科院生物學(xué)科教研員陳院長(zhǎng)給大家作復(fù)習(xí)迎考專題學(xué)術(shù)報(bào)告，大家掌聲歡迎。
偉大的教育家孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎?今天有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，我們很高興，觀摩了市區(qū)名師的精彩課例，得到了他們精心的教學(xué)指點(diǎn)，聽取了精深的學(xué)術(shù)報(bào)告，活動(dòng)開展的很成功，大家收效很大，為此大家再次用掌聲感謝來(lái)我縣送教的各位專家和名師，同時(shí)請(qǐng)各位老師，珍惜他們的勞動(dòng)，并學(xué)而時(shí)習(xí)之，這必將也是一件快樂的事。最后，祝各位生活愉快，工作順利，天天快樂!一路平安!
研討會(huì)主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
上午好！大家辛苦了。
今天我們?cè)谶@里舉辦的是工商職業(yè)學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院環(huán)境專業(yè)的首屆畢業(yè)答辯會(huì)。
首先由我介紹蒞臨本次講座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)：他們是工商職業(yè)學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)x老師、傳媒藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)x老師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室主任、以及各專業(yè)的老師們，歡迎您們的到來(lái)！
經(jīng)過這幾個(gè)月教學(xué)課程的洗禮，我們終于盼到了今天這個(gè)展示我們風(fēng)采的時(shí)刻，這個(gè)全面展示我們所學(xué)的一個(gè)平臺(tái)——畢業(yè)答辯。
短短的時(shí)光我們承載了太多的期盼與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與殷切，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)，這些曾經(jīng)牽絆我們的情緒都匯聚到今天。
同學(xué)們就讓我們?cè)诮裉毂l(fā)把！畢業(yè)設(shè)計(jì)那些感動(dòng)過我們的人和事仿佛還在腦海中縈回：教學(xué)樓里燈火通明用功的身影；老師和同學(xué)們相互討論忙碌的片段，滿是歡聲笑語(yǔ)的'同學(xué)疲憊著收獲著，受了委屈鬧鼻子后依然堅(jiān)持不懈的奮斗小青年……這一切在今天看來(lái)是如此的美麗而生動(dòng)。
當(dāng)然還有一路上陪我們一起經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師們，在這里我建議同學(xué)用你們最熱烈的掌聲為你們辛勤付出的老師們表示最衷心的感謝！
下面有請(qǐng)x院長(zhǎng)為大家講話
感謝x院長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的深切期盼，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的環(huán)節(jié)中好好表現(xiàn)，把你們最優(yōu)秀的作品，最自信的姿態(tài)拿出來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)戰(zhàn)勝了畢業(yè)設(shè)計(jì)的人都是最棒的，我們每個(gè)人都是自己的英雄！
下面請(qǐng)xx組上臺(tái)進(jìn)行答辯，請(qǐng)xx組做準(zhǔn)備！
今天畢業(yè)答辯的結(jié)束意味著你們的大學(xué)生活即將畫上一個(gè)完滿的句點(diǎn)。當(dāng)然這個(gè)句點(diǎn)也是一個(gè)新的起點(diǎn)！
讓我們期待下一個(gè)挑戰(zhàn)，在與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！青春之旅將會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)航。最后請(qǐng)?jiān)僖淮螌?duì)為我們竭盡全力的老師們表示感謝！
我宣布畢業(yè)答辯到此結(jié)束！
研討會(huì)主持詞6
各位老師：
根據(jù)學(xué)校工作安排，今天召開初三教學(xué)工作會(huì)議。今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：教育局李局長(zhǎng)，歡迎領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)。另外，會(huì)議期間請(qǐng)大家自覺遵守會(huì)議紀(jì)律。關(guān)閉通訊工具，或調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，不要交頭接耳，不要隨意出入，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，以便落實(shí)。
首先會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)穴主任發(fā)言。
劉主任在剛才的報(bào)告中分析了初三上學(xué)期教學(xué)情況，同時(shí)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作提出了要求。
下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)班主任發(fā)言。
1、首先請(qǐng)?jiān)蠋煱l(fā)言
2、請(qǐng)劉紅老師發(fā)言
3、請(qǐng)張美老師發(fā)言
4、請(qǐng)馬青老師發(fā)言
5、請(qǐng)趙志剛老師發(fā)言
各位班主任對(duì)本班情況作出了詳細(xì)的分析，也提出了本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)以及班級(jí)管理的具體措施。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)李局長(zhǎng)做重要講話。
李局長(zhǎng)對(duì)我校初三教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見，最后請(qǐng)周偉校長(zhǎng)講話
周校長(zhǎng)對(duì)初三的教學(xué)工作他提出了進(jìn)一步要求，希望各位老師在新的'學(xué)期凝神聚力，真抓實(shí)干，抓出成效，抓出成績(jī)，圓滿完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)。
會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。
研討會(huì)主持詞7
真是千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)不如XX一點(diǎn)，我們折服于公務(wù)員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標(biāo)。讓我們以最熱烈的掌聲感激所長(zhǎng)意想不到的收獲，感激他的優(yōu)選分享。多謝！下頭讓我們高度緊張的神經(jīng)松弛一下好嗎？那么請(qǐng)起立！伸出你的雙手，使勁向上伸，發(fā)出一個(gè)聲音，朝左上使勁伸一下，發(fā)出一個(gè)聲音，朝右邊使勁伸一下，發(fā)出一個(gè)聲音。然后朝左轉(zhuǎn)，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩，對(duì)他說(shuō)，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對(duì)你的伙伴說(shuō)多謝。然后朝右轉(zhuǎn)……多謝！
好請(qǐng)坐！下頭我們公司還為大家請(qǐng)到了在教育最前線的資深XX給我們作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，他就是市屬重點(diǎn)中學(xué)重慶市第一中學(xué)的，挖寶三工具：點(diǎn)頭微笑鼓掌，請(qǐng)?jiān)俅螜z查你的響鬧裝置，坐到板凳的23，讓我們以更熱烈的掌聲有請(qǐng)給我們作優(yōu)選演講，
午餐時(shí)間（2F中餐廳）
午時(shí)：真誠(chéng)的.友誼來(lái)自于不斷的自我介紹，我叫主持人張俊蓉，渝北區(qū)一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在那里，今日上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒？吃好了沒？很好！21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，不再是肚子餓，而是腦袋需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而此刻，你擁有無(wú)限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，僅有來(lái)不及認(rèn)識(shí)的朋友，他山之石能夠攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點(diǎn)頭微笑作傻瓜狀，你的伙伴必須會(huì)慷慨解囊，把寶貴的教學(xué)創(chuàng)新理念奉獻(xiàn)出來(lái)，下頭是自由討論十分鐘并談?wù)勀愕氖斋@，并向?qū)＜液屯侍岢瞿愕膯栴}。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。僅有15分鐘時(shí)間。
由于重慶知新圖書有限公司首次舉辦這樣的會(huì)議，我們經(jīng)驗(yàn)不足請(qǐng)寫下你的意見和提議。5分鐘多謝！并留下你的e-mail（便于發(fā)相片給你）
相聚總是那么短暫，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請(qǐng)留下來(lái)單獨(dú)和有關(guān)人士交流，今日的會(huì)議圓滿結(jié)束。讓我們以飽滿的熱情期待第x屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”的到來(lái)。請(qǐng)各位到領(lǐng)取重慶知新圖書有限公司為大家準(zhǔn)備的精美禮品一份。并到主席臺(tái)合影留戀，并留下你的e-mail.再次多謝大家的光臨。
誠(chéng)祝大家工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！明年再見！
研討會(huì)主持詞8
進(jìn)一步壯大民營(yíng)企業(yè)家隊(duì)伍。民營(yíng)企業(yè)家是加快民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的原動(dòng)力。希望廣大民營(yíng)企業(yè)家以這兩次會(huì)議的召開為契機(jī)，搶抓這一民營(yíng)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的歷史機(jī)遇，再接再厲，瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，敢于向知名民營(yíng)企業(yè)看齊，敢于向國(guó)際國(guó)內(nèi)大企業(yè)看齊，爭(zhēng)取在區(qū)域和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主要位置。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力提升自身素質(zhì)，努力適應(yīng)新形勢(shì)的要求，不斷提高用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)手段管理企業(yè)的能力。要自覺遵守國(guó)家的稅收、環(huán)保等法律法規(guī)，強(qiáng)化誠(chéng)信建設(shè)，樹立企業(yè)品牌和良好的.社會(huì)形象。
要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及領(lǐng)域廣，政策協(xié)調(diào)的任務(wù)重，難度大，特別是在當(dāng)前機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的情況下，更需要各級(jí)各部門增強(qiáng)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。區(qū)直各相關(guān)部門、各鎮(zhèn)(街道)，要把抓好民營(yíng)經(jīng)濟(jì)作為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事來(lái)抓，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)，落實(shí)責(zé)任，以卓有成效的工作，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)更快更好地成長(zhǎng)，為加快全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
會(huì)后，區(qū)中小企業(yè)要將討論情況及時(shí)匯總匯編并上報(bào)市中小企業(yè)辦公室。散會(huì)!
研討會(huì)主持詞9
各位學(xué)者、專家：
大家下午好!學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始。這次報(bào)告會(huì)由安全分院科研學(xué)術(shù)中心主辦。我代表主辦單位對(duì)大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
這里的語(yǔ)言是思維的碰撞，這里的思路是智慧的`閃光，你有一個(gè)idea，我有一個(gè)idea，我們交流就每個(gè)人有兩個(gè)idea，這是學(xué)識(shí)的增加。
今天我們請(qǐng)來(lái)了和(可以加點(diǎn)匯報(bào)人簡(jiǎn)介)下面，學(xué)術(shù)報(bào)告開始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
謝謝精彩演講，下面，大家有5分鐘時(shí)間進(jìn)行提問交流，有提問的請(qǐng)舉手。(控制在2個(gè)問題)
好，現(xiàn)在提問到此為止。謝謝。
下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)的精彩報(bào)告。
謝謝精彩演講，下面，大家有5分鐘時(shí)間進(jìn)行提問交流，有提問的請(qǐng)舉手。(控制在2個(gè)問題)
好，現(xiàn)在提問到此為止。謝謝。
兩位嘉賓的精彩報(bào)告，到此已全部完成，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x兩位嘉賓的精彩匯報(bào)。
獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，勤學(xué)而交流，則博學(xué)而睿智，交流是知識(shí)保持鮮活的法寶，交流是學(xué)術(shù)不斷創(chuàng)新的階梯，學(xué)術(shù)交流，期待更精彩的交鋒。
現(xiàn)在，我宣布，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家光臨。
研討會(huì)主持詞10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：上午好!
今天，我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬(wàn)事如意!豬年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!
介紹研討會(huì)議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
二、專家點(diǎn)評(píng)
三、專家講座
介紹與會(huì)專家、名師
老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個(gè)人研究和集體研究結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見，抓得著，學(xué)得來(lái)。改變了過去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們?cè)谶@里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的`示范課不是最完美的，但通過講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總�(gè)人一定有所收獲。實(shí)踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，希望大家自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，積極配合、圓滿完成本次研討活動(dòng)!
謝謝大家!
研討會(huì)主持詞11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
丹桂飄香的十月，瀟瀟秋雨寄詩(shī)情，一夜水鄉(xiāng)添畫意。今天，我們齊聚在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在語(yǔ)文教研員崔靜芳老師的帶領(lǐng)下，參加初中語(yǔ)文工作室舉辦的課堂教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)。參加本次研討會(huì)的有教育局局長(zhǎng)王詩(shī)雙、副局長(zhǎng)許樹華、基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)劉俊平、教師管理科科長(zhǎng)盧德喻等領(lǐng)導(dǎo)。這說(shuō)明了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初中語(yǔ)文教學(xué)教研的關(guān)注，對(duì)初中語(yǔ)文工作室的厚愛，對(duì)全市初中語(yǔ)文教師的關(guān)懷與鼓勵(lì)。在此我提議用熱烈的掌聲歡迎他們的蒞臨指導(dǎo)！
在此，我們邀請(qǐng)各位與我們一起漫步在語(yǔ)文課堂的百花園，盡情地享受語(yǔ)文的詩(shī)意，語(yǔ)文的浪漫，語(yǔ)文的溫馨。
首先是東道主學(xué)�！楹须p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳丹老師為大家呈現(xiàn)的一節(jié)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課———《讓愛住我家》，掌聲有請(qǐng)吳丹老師和這群可愛的孩子們。
點(diǎn)評(píng)：吳老師把一些老師認(rèn)為，只能是一鱗半爪、瞎湊合的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課，駕馭得輕車熟路，活色生香。她這節(jié)課體現(xiàn)了語(yǔ)文與生活密不可分的關(guān)系。愛是一個(gè)非常寬泛的主題。吳老師通過激情地導(dǎo)入和家人對(duì)愛的不同的回答以及不同的人對(duì)家人愛的理解，讓學(xué)生去體會(huì)去收獲。這樣就把語(yǔ)文放在了廣闊的生活中，學(xué)生的作文就有“米”下炊了。
雖然已離開教學(xué)一線多年，擔(dān)任教育行政職務(wù)了，可劉書記還是心系語(yǔ)文課堂，眷念三尺講臺(tái)，他今天要給我們上一節(jié)常規(guī)閱讀課《紫藤蘿瀑布》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉書記給我們上課！
劉書記的這堂課，借用王安石的一句詩(shī)說(shuō)：看是尋常最奇崌，成如容易卻艱辛。劉書記的.這一節(jié)課堂教學(xué)的背后是豐厚的文化底蘊(yùn)，是淵博的教育教學(xué)理論，這不正應(yīng)驗(yàn)了“十年磨一劍”的厚積薄發(fā)嗎？感謝劉書記這一節(jié)指導(dǎo)課給我們語(yǔ)文教育人的啟示與引領(lǐng)。
下面是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的代表——老灣中心學(xué)校的劉彩云老師為我們帶來(lái)一節(jié)作文研討課———《抹去矯情淚，真情自流淌》。
點(diǎn)評(píng)：劉老師的這節(jié)課上得靈動(dòng)，有趣味，浸透著濃濃的人情味。劉老師通過病文診治、范文的引領(lǐng)和學(xué)生的實(shí)踐，讓孩子們把人性深處的的善良、真誠(chéng)、淳樸、灌注于筆端，然后探究相應(yīng)的技法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)，在寫人記事的作文中，只要善于抓細(xì)節(jié)、巧對(duì)比，融情景，就能讓筆下的文字富有生命力。
下面我們有請(qǐng)崔靜芳老師來(lái)給我們作精彩的課堂點(diǎn)評(píng)。崔老師是我們初中語(yǔ)文工作室的領(lǐng)銜人，早在十多年前的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，她就以一篇公開課《花的話》艷冠群芳。記得那節(jié)課上，她要一個(gè)女生朗讀，另一個(gè)女生隨著學(xué)生的朗讀翩翩起舞，把語(yǔ)文與生活巧妙地結(jié)合在在一起，令在場(chǎng)的聽課教師大開眼界。自從做了工作室的領(lǐng)銜人之后，她經(jīng)常深入到課堂，指導(dǎo)教師們?nèi)绾卧谛抡n改的里時(shí)代潮流中，做高效課堂的踐行者，她曾組織過多次教研活動(dòng)，并取得了令人滿意的成成效�，F(xiàn)在我們就以熱烈的掌聲歡迎崔老師作課后點(diǎn)評(píng)。她的點(diǎn)評(píng)一定能給在座的老師以醍醐灌頂?shù)闹笇?dǎo)和豁然開朗的啟示。
研討會(huì)主持詞12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
現(xiàn)在距離正大集團(tuán)高效營(yíng)養(yǎng)體系與生物安全研討會(huì)開始還有10分鐘，請(qǐng)還沒有就座的來(lái)賓趕快入座。為了保證本次研討會(huì)能夠圓滿的召開，請(qǐng)大家不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)，會(huì)議期間保證會(huì)場(chǎng)安靜并將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。謝謝您的合作!
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
梁：各位來(lái)賓，大家
合：上午好!
楊：今天我們歡聚在美麗的城市名人大酒店，隆重召開“正大集團(tuán)高效營(yíng)養(yǎng)體系與生物安全研討會(huì)”，共謀養(yǎng)豬發(fā)展大計(jì)。我是主持人楊玲。
梁：我是梁旭東。非常榮幸主持本次大會(huì)。
梁：20xx年我們迎來(lái)了養(yǎng)殖業(yè)的黃金時(shí)期，但同時(shí)也暴露出養(yǎng)殖行業(yè)高投入高風(fēng)險(xiǎn)的特性。養(yǎng)殖成本不斷上升，疫病復(fù)雜防控難，養(yǎng)豬業(yè)向規(guī)�；�、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展速度明顯加快。給我們每一位老板提出了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種情況下，正大集團(tuán)為了更好的服務(wù)規(guī)模豬場(chǎng)，特別推出正大豬三寶及營(yíng)養(yǎng)套餐體系，為規(guī)模化豬場(chǎng)提供系統(tǒng)的.解決方案。同時(shí)，襄樊正大提供的駐場(chǎng)技術(shù)服務(wù)，幫助一百多家規(guī)模養(yǎng)豬場(chǎng)創(chuàng)造了驕人的生產(chǎn)成績(jī)，幫助老板們獲得了豐厚的利潤(rùn)回報(bào)。承蒙各位老板的厚愛，襄樊正大銷量連創(chuàng)新高，高峰銷量突破18000噸，開創(chuàng)了建廠十六年以來(lái)最輝煌的業(yè)績(jī)。所有這些成績(jī)的取得離不開集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷，更離不開各位客戶朋友們的信賴和支持，在此讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和客戶朋友們的大力支持。
楊：首先，為大家隆重介紹出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是
楊：參會(huì)的還有來(lái)自各縣市畜牧部門及正大集團(tuán)的其他領(lǐng)導(dǎo)，以及襄陽(yáng)、隨州、荊門、十堰等地區(qū)的二百多位豬場(chǎng)老板們。歡迎你們的到來(lái)!
梁：本次大會(huì)協(xié)辦單位有襄陽(yáng)市畜牧獸醫(yī)局、隨州市畜牧獸醫(yī)局、荊門市畜牧獸醫(yī)局、十堰市畜牧獸醫(yī)局、襄州區(qū)畜牧獸醫(yī)局、襄州區(qū)養(yǎng)豬行業(yè)協(xié)會(huì)，感謝你們的大力支持!
楊：下面有請(qǐng)正大集團(tuán)農(nóng)牧食品企業(yè)中國(guó)區(qū)副董事長(zhǎng)周永順先生致辭。大家歡迎。
楊：感謝周副董事長(zhǎng)。接下來(lái)有請(qǐng)襄陽(yáng)市畜牧獸醫(yī)局局長(zhǎng)余濤先生致辭。大家歡迎。
梁：感謝余局長(zhǎng)。下面有請(qǐng)正大集團(tuán)中國(guó)區(qū)配方線副董事長(zhǎng)、美國(guó)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)專家石格立博士與大家分享“豬高效營(yíng)養(yǎng)體系”研究成果。石格立博士是正大集團(tuán)豬三寶及營(yíng)養(yǎng)套餐體系的主要研發(fā)人，請(qǐng)全體起立，掌聲歡迎。
楊：感謝石格立博士。石博士生動(dòng)而又實(shí)用的豬高效營(yíng)養(yǎng)體系教學(xué)，相信一定讓大家受益匪淺。讓我們?cè)俅握坡暩兄x石格立博士。
梁：我們上午的會(huì)議暫時(shí)告一段落，稍后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓在酒店一樓大廳外合影留念，要與石格立博士合影的來(lái)賓請(qǐng)排隊(duì)等候。今天中午請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓在酒店二樓宴會(huì)廳就餐，下午的會(huì)議于一點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)開始。謝謝大家，下午見!
研討會(huì)主持詞13
楊：下面有請(qǐng)XX先生致辭。大家歡迎。
楊：感謝周副董事長(zhǎng)。接下來(lái)有請(qǐng)XX致辭。大家歡迎。
梁：感謝XX。下面有請(qǐng)XX博士與大家分享“豬高效營(yíng)養(yǎng)體系”研究成果。XX博士是XX套餐體系的`主要研發(fā)人，請(qǐng)全體起立，掌聲歡迎。
楊：感謝石博士。石博士生動(dòng)而又實(shí)用的豬高效營(yíng)養(yǎng)體系教學(xué)，相信一定讓大家受益匪淺。讓我們?cè)俅握坡暩兄x石格立博士。
梁：我們上午的會(huì)議暫時(shí)告一段落，稍后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓在酒店一樓大廳外合影留念，要與石格立博士合影的來(lái)賓請(qǐng)排隊(duì)等候。今天中午請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓在酒店二樓宴會(huì)廳就餐，下午的會(huì)議于一點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)開始。謝謝大家，下午見!
研討會(huì)主持詞14
隨著社會(huì)發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到：現(xiàn)代人才競(jìng)爭(zhēng)，不在于學(xué)歷高低，不在于知識(shí)多寡，而在于對(duì)新知識(shí)的快速學(xué)習(xí)能力！因此，孩子學(xué)有所成，成人成才，也是為人父母者的希望。
為了調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，國(guó)家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心為我們帶來(lái)“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”的專題研討會(huì)。
“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”是關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心立項(xiàng)課題。研討會(huì)將從指導(dǎo)家長(zhǎng)深層理解孩子的基礎(chǔ)上，發(fā)掘孩子內(nèi)在的潛力，充分調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，讓學(xué)習(xí)能力成為每個(gè)孩子最有價(jià)值的人生競(jìng)爭(zhēng)力。
今天的主講是“天賦親職教育課題組”的田曉輝教授，田教授是的青少年教育專家、心理學(xué)專家，多年來(lái)致力于青少年教育研究，尤其是中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的研究。
田曉輝老師曾在河北、山東、浙江等地舉辦過數(shù)百場(chǎng)親職教育研討會(huì)。她所主講的`一系列學(xué)習(xí)專題研討會(huì)，結(jié)合了中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的實(shí)際，為家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)提供了大量實(shí)用而具有指導(dǎo)意義的方法，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎�，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題研討會(huì)！
研討會(huì)主持詞15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天下午我們?cè)谶@里召開洋墩中學(xué)德育暨班主任工作研討會(huì)，我們聚集在一起，主要是共同探討新課程新理念新形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法。
大家都知道：在這個(gè)世界上絕對(duì)沒有兩片完全相同的葉子，也絕對(duì)沒有完全相同的兩個(gè)人。所以在一所學(xué)校、在一個(gè)班級(jí)里有多少學(xué)生，就會(huì)有多少個(gè)性情各異的人，完全一樣的學(xué)生是沒有的。由于他們的先天素質(zhì)、家庭環(huán)境、成長(zhǎng)道路的不同，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、反應(yīng)、態(tài)度也絕不相同。這充分說(shuō)明德育工作的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。成長(zhǎng)中千差萬(wàn)別、千變?nèi)f化的學(xué)生，讓我們每一位教育工作者、尤其是我們的班主任老師操心的事情太多太多了，特別是寄宿生管理，方方面面都需要我們班主任操心。學(xué)校是由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)的事做好了，也就是學(xué)校的事做好了。作為一位班主任，要把這樣幾十個(gè)不同表現(xiàn)的學(xué)生凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，而且還要逐步培養(yǎng)成才，要付出多少辛苦，多少心血。
雖然班主任日常工作瑣碎，每件事單獨(dú)都是微不足道，可是每一件事都可能成為學(xué)生變化的十字路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學(xué)生成功的基石，學(xué)生腳踏著這塊基石一步一步向前，最終蹬上自己事業(yè)的頂峰;處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此跌入人生的泥坑。陷入生活的低谷，一發(fā)而不可就藥。上次縣教育局組織全體班主任參加了張文質(zhì)先生關(guān)于生命化教育的講座，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)鮮活的生命，關(guān)注每個(gè)生命的.獨(dú)特發(fā)展，張文質(zhì)先生有一句話給我的觸動(dòng)很大，“我們自身的任何改變其實(shí)就是教育的改變”。從我們能做到的地方做起，從我們能改變的地方做起。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有的時(shí)候，有些事情我們是無(wú)法去改變，那就就記住這樣一句話，“改變你能夠改變的，接受你改變不了的”。改變從一點(diǎn)一滴開始。
教育規(guī)律需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)、刻苦的鉆研，更需要靜心的體會(huì)，心靈的領(lǐng)悟。為了把我校的德育工作做得更好，具體的說(shuō)就是把班主任工作做得更好;學(xué)校召開這次會(huì)議，旨在讓我們互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同提高。所以今天會(huì)議的主要議程有三項(xiàng)：：一是政教處黃克健主任就我校公德競(jìng)賽要求做強(qiáng)調(diào)，二是各位班主任、生管他們將從班主任工作和生管方面各有側(cè)重的，來(lái)談自己在德育工作方面的實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn);三是、謝林勇校長(zhǎng)為做好整個(gè)學(xué)校的德育工作做一個(gè)全面的安排部署和總結(jié)發(fā)言。
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