交流會主持詞優(yōu)秀

　　主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持人的需求越來越高，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的交流會主持詞優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

交流會主持詞優(yōu)秀1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

　　大家上午好！

　　很高興由我來主持今天的六鄉(xiāng)鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機會的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓表示感謝。在活動正式開始之前，首先有請教研室范老師講話，大家歡迎！

　　冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過一、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，讓我們?nèi)￠L補短、共同做好班主任工作。

　　1、根據(jù)會議安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請我鎮(zhèn)的任喆老師發(fā)言。

　　感謝任老師的精彩發(fā)言。

　　陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是任喆老師班級管理成功的原因吧！

　　2、下面有請孫正秀老師發(fā)言。

　　感謝孫老師的精彩發(fā)言。

　　3、以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級管理成功的原因吧！今天李老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請李振芝老師。

　　感謝老師的精彩發(fā)言

　　4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陳玉紅老師如何管理班級的。

　　感謝陳老師的精彩發(fā)言

　　5、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。

　　感謝陳老師的'精彩發(fā)言

　　6、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。

　　前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！

交流會主持詞優(yōu)秀2

　　各位老師大家上午好！

　　在中招結(jié)束還不到一周的時間內(nèi)，把全縣的化學(xué)老師召集在這里開會，主要是為了交流與研討：用什么樣的方法，能使學(xué)生喜歡化學(xué)；用什么樣的方法能使學(xué)生愛上化學(xué)；用什么樣的方法，能使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)化學(xué)；用什么樣的方法能使學(xué)生在來年的中招考試中取得一個滿意的成績。這次會議的主旨是：高效化學(xué)課堂。

　　首先由我說明本次會議召開的初衷及意圖。其次，由縣教研室的XX為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的進程以及課改帶來的變化；第三，一改往日的會議由幾個人講變參會人員都講的會議形式，交流研討高效課堂教學(xué)的方法和措施。

　　召開這次會議，是前天下午才確定了得。前天上午，咱們的一位化學(xué)教師在和我談話時建議，由全縣的初中化學(xué)教師共同參與“化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制”，化學(xué)上下冊共有48個課時，這樣的話最多每人參編兩個課時，大多數(shù)教師每人一個課時。

　　真的很感謝這位教師的建議！是他的建議，引發(fā)了我極大的興趣。我想，如果是這樣的話，我們可以集全縣化學(xué)教師的智慧，人人參編，集中時間和精力，每人拿出一到兩課時高質(zhì)量的“導(dǎo)學(xué)案”，把這48課時的“導(dǎo)學(xué)案”集中在一起發(fā)到網(wǎng)上，供全縣的化學(xué)教師分享。當(dāng)教師們上課之前備課時，都可以上網(wǎng)研讀，下載后再根據(jù)自己的實際進行修改。修改過后的“導(dǎo)學(xué)案”，是注入了自己思想的“導(dǎo)學(xué)案”，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　我有了這樣的思考，就馬上和XX，XX相商。在XX和XX的建議和支持下，決定召開本次會議。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX講話。

　　XX站在全局的高度對我縣的課堂教學(xué)改革形勢，課堂教學(xué)推進現(xiàn)狀以及課堂教學(xué)改革帶來的師生變化作了簡明扼要的說明，充分肯定了我縣課改的方向。

　　的確，我縣的課堂教學(xué)改革真的令人欣喜。課堂上，再也看不到打瞌睡的'學(xué)生；再也看不到精神不振、眼神游離的學(xué)生。相反，我們看到的是，自主學(xué)習(xí)精力集中，交流研討積極主動，表述觀點字正腔圓，聽人講話全神貫注，評價他人客觀公平等。課堂上真正成了師生教學(xué)相長的樂園。

　　會議交流研討時，希望大家放開了說，并能用自己真實、生動、鮮活的語言講自己的教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)行為，也可以講自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，講自己的所見所聞、所思所想，還可以講自己的困惑與迷茫，講自己的教學(xué)建議與倡導(dǎo)等。總之，只要是和“化學(xué)高效課堂教學(xué)”有關(guān)的方方面面都要講。特別是一些好的建議與做法一定要講出來讓大家一同分享。

　　發(fā)言要求，發(fā)言時：

　　1、有則可以多講，無則可以少講，哪怕是一句話，必須是真實的。不穿靴，不戴帽，直奔主題。

　　2、層次分明，條理清晰，語言簡練，聲音洪亮，內(nèi)容有新意，別人講過的不重復(fù)。

　　3、請將交流中的精華部分認真的記下來，教學(xué)中我們可以借鑒。

　　4、會議期間請不隨意走動，并把手機關(guān)掉，或放在震動的位置上。

　　5、可以舉手發(fā)言，也可以輪流發(fā)言。

　　交流開始！

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