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小學生升旗儀式主持詞開場白

時間:2024-08-07 13:47:06 主持詞 投訴 投稿
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小學生升旗儀式主持詞開場白

  契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在各種集會、活動不斷增多的社會,司儀等是很多場合都需要的角色,你所見過的主持詞應該是什么樣的?下面是小編整理的小學生升旗儀式主持詞開場白,歡迎大家分享。

小學生升旗儀式主持詞開場白

小學生升旗儀式主持詞開場白1

  合:敬愛的教師、親愛的同學們,大家好。

  甲:學習,對于同學們來說是十分熟悉的一件事了,可是良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。

  乙:一個好的、科學的'學習習慣與方法,能使我們學得簡便自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。

  合:《學習,從好習慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗

  甲:在我們班,有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀,使他們的學習成績一向遙遙,成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。

  乙:請教師為他們授佩帶。

  甲:請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。

  乙:請升旗手到升旗臺前做升旗準備。

  甲:全體少先隊員面向升旗臺站好。

  乙:升國旗,奏國歌,全體少先隊員——敬禮!禮畢,唱國歌。

  甲:升校旗,唱校歌,全體少先隊員行注目禮。

小學生升旗儀式主持詞開場白2

  甲:尊敬的老師們,親愛的同學們,

  甲乙:大家早上好!

  乙:又是一個清新,干凈的早晨,

  甲:又是一個激情洋溢的時刻,

  乙:本周有我們八年五班主持升旗儀式!

  進行第一項第一項:出旗!

  甲:請全體同學面向國旗立正站好,升國旗,奏國歌!

  甲:介紹升旗手事跡:

  xxx:她安靜沉穩(wěn),每天一步一個腳印的學習,她樂于助人,恬淡的微笑永遠是她的標志。優(yōu)秀的成績,刻苦的精神一直是我們的'學習榜樣!

  乙:xxx:她就像一支迎風傲雪的梅花,堅持不懈,勇于拼搏,永不言棄是她不變的品格!剛勁的書法,縝密的思維,謙和的態(tài)度是她與眾不同的風度。因此他們被評為本周光榮升旗手!

  甲:美麗的校園在清晨的到來都十分美麗,但過了中午就回變得滿地狼藉,從小開始,老師就教給我們文明做人,可今天看來我們做得并不好

  下面請姜老師和xxx xx國旗下講話:

  甲:錚錚的誓言不會是空響的口號,而會成為我們擲地有聲的行動。今天我們真正明白了文明的含義,今天我們真正認識到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己的方式堅定的傳承文明的星火!下面我宣布——升旗儀式正式開始。

  ......

  甲乙:到此結束

小學生升旗儀式主持詞開場白3

甲:尊敬的老師!

  乙:親愛的同學們!

  合:早上好!

  甲:嶄新的一周又開始了。

  乙:在期盼中我們迎來這莊嚴而又神圣的一天。今天是__年__月__日,國慶佳節(jié),普天同慶的日子,我們莊嚴的升旗儀式由我們_級_主持。

  甲:我是_級_的_

  乙:我是_級_的_

  甲:我們_級_,是一個團結向上的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來,我班_同學在老師的引領下,一起團結奮進,一起快樂成長。也許我們不是最完美的`,但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)

  合:實驗小學升旗儀式現(xiàn)在開始!

  乙:立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項,出旗。

  甲:今天的升旗手是_級_的___4位同學。

  乙:_是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生,他的兒童畫很出色,同學們都稱他為小畫家。

  甲:_是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩,他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

  乙:_是一個活潑開朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭奪了很多榮譽,受到全校師生的好評。

  甲:_是一個誠實善良的女孩,她做事認真,成績優(yōu)異、樂于助人,受到師生的好評。

  乙:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!

小學生升旗儀式主持詞開場白4

  老師們,同學們:

  經(jīng)過一個祥和、喜慶的寒假,我們又迎來充滿生機與活力的春天。今天是新學期的`第一次升旗,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學期的向往,又回到熟悉的校園中,又站在新的起跑線上。今天又是一個嶄新的起點,就讓我們在新學期的第一次升旗儀式上,帶上一份自信、一份勤奮,一同快樂啟程,去暢游這個充滿生機與希望的新學期吧!下面,升旗儀式現(xiàn)在開始:

  出旗

  升國旗,唱國歌,全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮。

  對上學期的優(yōu)秀學生代表進行表彰:

  第一組:接受表彰的為學校優(yōu)秀學生會干部,請上臺授獎。

  第二組:接受表彰的為學校優(yōu)秀檢查值日生,請上臺授獎。

  第三組:接受表彰的為學校學習標兵,請上臺授獎。

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