教育演講稿集合7篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的教育演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
大家好！很高興能夠在這里跟大家一起討論學(xué)習(xí)。我們702共有33個孩子，男生19人，女生14人。外地學(xué)生有17人。剛拿到名單時嚇了一跳，根據(jù)教過他們的老師反饋，居然有十幾個孩子存在“小自私、習(xí)慣差、愛講話、好動、散漫、懶惰”等等負(fù)面評價，甚至有幾個男孩子剛來就被小黑一通批評教育課間要文明休息。我于是思考如何來帶這幫孩子。接觸幾天之后，我有了一個明確的目標(biāo)：我要讓這些孩子有一顆知冷暖的心、懂感恩的心、求上進(jìn)的心、真無邪的心，即所謂“四心教育”。下面我就跟大家分享一下建設(shè)這個“四心班級”的一些小故事。
一知冷暖的心
面對這樣一群不羈的孩子，當(dāng)務(wù)之急是要讓孩子找到歸屬感。我從第一次見到他們開始就進(jìn)行一系列集體教育。第一件大事是立班規(guī)，我給每個同學(xué)下發(fā)一張印有“702班規(guī)”的空白紙，讓他們自己針對校規(guī)列出可能存在的現(xiàn)象，討論獎罰并明確簽字。這樣一來，學(xué)生就知道什么該做什么不該做，主動參與班規(guī)制定又讓他們有主人翁的感覺，我認(rèn)為這一步是對702建設(shè)來說是非常關(guān)鍵的。
接下來是班級布置。剛接班，我一般會自己先設(shè)計好班牌，然后讓學(xué)生參照班牌自行設(shè)計班級。比如去年的班牌叫“破繭而出”，今年的主題叫“一路歡歌”，看著學(xué)生的設(shè)計，我自己感覺他們還是挺有想法的，重要的是他們在設(shè)計美化的過程中，又一次激發(fā)了主人翁精神。
緊接開學(xué)工作之后是運動會，我們班四肢發(fā)達(dá)的同學(xué)還是挺多的，有幾個一開學(xué)就問我什么時候召開運動會，大概早就瞅著這個機(jī)會變現(xiàn)自己了。事實上果真如此，不少同學(xué)一路過關(guān)斬將，成績不俗，PPT但是到了最有把握拿第一的男子接力賽時居然輸了。曾經(jīng)信誓旦旦的領(lǐng)隊在賽場上竟然嚎啕大哭這讓我挺意外的。我把所有孩子拉回教室休息，當(dāng)時醞釀了一下這種悲傷的情緒，然后在氣氛很凝重很悲傷的情況下，鼓勵每個同學(xué)都去擁抱運動員，在擁抱中，讓孩子們感受到集體的溫暖，同時激發(fā)他們的斗志，結(jié)果學(xué)生在下午的團(tuán)體接力賽中，非常拼命，拿下第一名。我趁熱打鐵，引導(dǎo)相關(guān)的`班干部在衛(wèi)生、廣播稿等方面落實到位，使班級拿到優(yōu)秀組織獎。一場運動會，讓學(xué)生有了榮譽感和歸屬感，班級產(chǎn)生了凝聚力。
古語說萬事開頭難，有了一個好開頭，接下來的事情就容易多了。我們學(xué)�；顒雍茇S富，我盡可能發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，培養(yǎng)他們熱愛班級、關(guān)心同學(xué)的品性�；@球賽上男生拼搏時，女生端茶遞水喊加油，衣服落在操場有同學(xué)會收；科技節(jié)參賽同學(xué)一回教室大家會齊刷刷鼓掌來迎接，一個犯了錯三五同學(xué)一起陪著來認(rèn)錯，學(xué)困生有難處了，學(xué)優(yōu)生來幫忙解憂……現(xiàn)在的班級氛圍挺好，有時候放學(xué)被領(lǐng)導(dǎo)點名“怎么還不回家”，然后學(xué)生就半真半假玩笑說：702就是我們的家，我們舍不得離開這個家。
在這種集體是我家的氛圍里，我們702同學(xué)敢想敢拼，收獲了很多榮譽。我很為他們感到驕傲。期中有個人的，也有團(tuán)體的，有校級的，也是市級省級的。
二、感恩的心：在班級建設(shè)上，我一直很重視感恩教育
據(jù)介紹，我們班小自私的學(xué)生還是挺多的。為此我分別以我和父母的故事，我和老師的故事，我和同學(xué)的故事為主題，召開了多次班會。在談到親情的班會上，有多名同學(xué)在談到的父母或爺爺奶奶時哽咽流淚，我順勢又召開了主題為“我為父母做件事”班會。當(dāng)時他們齊唱了一首《父親》，非常動情，聽著聽著，我也被感染，想起了自己的父親，特別感動。在給父母些心里話的時候，有個女孩子寫著寫著就哭了。后來我在家長會的時候我把這兩樣?xùn)|西一并給家長看了，并讓家長給孩子留了言。
看到第二天學(xué)生來學(xué)校時歡天喜地的樣子，我猜想短片和心里話肯定能在孩子和家長的心田里滋生出一片充滿希望的綠茵。我覺得愛是相互的，影響也是積極的。
此外我每周要求學(xué)生寫日記，每次看到感恩類的文章，我都會拿出來當(dāng)作范文朗讀，有幾個外地的孩子特別善感，他們總能將父母的好看在眼里記在隨筆中，這些文字，對學(xué)生的感染力真的強了。學(xué)生時常感同身受沉默良久。
在同學(xué)之間，我有一本互助本，我要求被幫助的孩子去登記好是誰幫助了自己。一學(xué)年下來，本子上寫滿了好人好事。在這種感恩的氛圍里，孩子們也滋養(yǎng)了一顆純真的感恩的心。
三、純真無邪的心：
當(dāng)然，要讓學(xué)生們充滿正氣，這樣做還是不夠的。網(wǎng)絡(luò)的普及，讓他們過早的接觸了復(fù)雜的社會現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生們正確的看待問題，保持一顆純真無邪的心，就顯得十分重要。
學(xué)校每月有一次觀賞經(jīng)典電影的活動，我會即時跟學(xué)生交流感受，布置寫觀后感，以此發(fā)掘影片中的正能量，來引導(dǎo)他們形成正確的人生觀和價值觀。此外，若學(xué)生三項競賽全優(yōu)，再獎勵他們觀看電影，這些影片多以立志、友情、親情為主線，學(xué)生們開始時不太愿意接受，感覺這樣的片子太老套，不如武打，動漫，科幻的片子好看。但當(dāng)他們真的看進(jìn)去以后，就有人為主人公的苦難遭遇而心痛，有人為主人公的成功喜極而泣。總之，在影片中他們找到了那個純真的，善良的自我。在隨筆中，會是不是看到他們對小事的感動，也會經(jīng)常反思，對自己提出更高的要求。
那么怎樣讓學(xué)生離目標(biāo)更近一些呢？我著重培養(yǎng)的是學(xué)生的求實奮進(jìn)的心。
四、求實奮進(jìn)的心
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我做了兩件事。
一是給每個人找一個競爭對手。我給每個人發(fā)了一張彩色卡紙，讓他們自己制作一張個性“名片”，在名片上寫上自己和對手的名字，每次測驗只要超過對手，即可到班長處領(lǐng)取個性貼紙一張，貼到設(shè)計好的名片上。半學(xué)期小結(jié)一次，勝出者可領(lǐng)取獎品一份。在獎品的設(shè)置上，PPT（實物展示）我效仿了刮刮樂的形式，隨機(jī)抽取刮刮卡。刮刮卡的內(nèi)容比較豐富，如個性筆、便簽本、筆記本、膠帶、修正帶、PPT免作業(yè)卡、面發(fā)金牌實物展示、各種小吃、太陽能玩具、分享我兒子的玩具和美食、選擇中意的同桌等等，在選擇獎品上我也比較注重，盡量在網(wǎng)上挑選一些好玩又新鮮的東西。光是各種各樣的貼紙就已經(jīng)對他們有很強烈的吸引了。
在每一次大考中，我還會單獨設(shè)立一些特別獎，比如只要是有進(jìn)步的孩子都有機(jī)會刮取高端玩具或者跟組建假日小隊活動。比如去燒烤、去科技館等等。
第二件事情是每周不定時發(fā)放表揚信。表揚的內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、意志品質(zhì)各個方面，比如具體學(xué)科作業(yè)情況、具體時間內(nèi)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、具體老師的具體表揚、做了什么實實在在的好事情、說了什么激勵人心的話等等。與此同時，我還積極溝通家長，取得他們的支持，大部分家長會針對老師的表揚進(jìn)行二次獎勵，這對學(xué)生來說是極大的激勵。慢慢地，學(xué)生的進(jìn)取之心就被調(diào)動起來了。
每次考試，由于各人水平的不同，的確會分出層次，我會告訴他們?nèi)松膶哟尾豢闯煽�，而是成績背后的變化，在文化學(xué)習(xí)中，我們更應(yīng)該養(yǎng)成能吃苦、肯吃苦、能堅持、擅堅持的好品質(zhì)，這才是我們初中三年要做的要緊事。
關(guān)于處罰，只有一條，不管做錯什么事，都寫一篇600字命題作文。一舉多得，效果挺好。
尾聲
在進(jìn)行了將近一年的四心教育之后，班級的氛圍較開學(xué)初有了很大的改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了較大的進(jìn)步。PPT最高興的是，有一次費亮同學(xué)說他喜歡天天來學(xué)校，然后大家七嘴八舌地認(rèn)同他的說法……以上就是我們這個四心班級的小故事，懇請大家批評指正！謝謝大家！
教育演講稿 篇2
文課堂教學(xué)是語文教學(xué)的最直接體現(xiàn)，以真實為本，樸實為妙，扎實為絕，去除雜念，真心處之，這便是我的語文教學(xué)觀。語文教學(xué)說到底就是一種藝術(shù)，藝術(shù)的高境界就是樸實，是無法之法，無藝之藝，真心處之，渾然天成。語文課的形，容易操作，劇場化的轟動效果也容易模仿。而語文課的內(nèi)核，就要靠深厚的人文內(nèi)含去感染學(xué)生。那實際流露的是一種人生態(tài)度，是你的一顆心在支撐。心是浮躁的、急功近利的，課是很容易流露出跡象來的。記得這次開課前的兩次試教都以失敗告終，靜下心來仔細(xì)回想找原因時，才發(fā)現(xiàn)是上課前沒有真心處之、急于求成。課堂環(huán)節(jié)太多，上課不扎實、求花哨，總是用空泛的概念強行嫁接課文豐厚的內(nèi)涵；有時又過分擔(dān)心，有幾個環(huán)節(jié)又提前設(shè)置；感情沒有真實地流露出來，沒有牽引孩子們的身心沉浮于字里行間，沒能使孩子們昂揚起率真靈動的激情。孩子們也沒有真心待我，而我無動于衷，還要擺一副英雄姿、做一副神仙態(tài)。后來經(jīng)過專家、老師的指點，我對這節(jié)課的課型設(shè)計作了大幅度的修改，試著去營造人文教育的濃厚氛圍。開課前，我盡量讓孩子們放松，因為孩子們畢竟第一次面對300多位老師。誰也料不到會出什么差錯。當(dāng)時就想自己一定要以最自然的狀態(tài)面對孩子們。
為這節(jié)課課型設(shè)計很活躍，孩子們絕不能緊張，不然就前功盡棄。當(dāng)聽到上課的鈴聲時，我和孩子們的`心好像融化在一起，很快進(jìn)入了課文的意境。整個課堂自始至終保持著一種平等和諧，生動活潑的氛圍。經(jīng)過兩次試教及第三次開課的成功，我深深地感到集體的智慧，并獲得了寶貴的啟示，那就是沒有必要到課堂中刻意擺出一副英雄姿、做出一副神仙態(tài)。課下挺平易挺隨和，就沒有必要上課時莊嚴(yán)肅穆。以真心處之，不存雜念，孩子也自然會真心待你，雙方都沒有緊張的擔(dān)憂，如此自自然然，如此平平常常，如此言來語去，這樣師生心理交融，課就如行云流水了。假如不是如此，而是課下一副臉孔，課上又換一副臉孔，太累了。我要說的是，課，體現(xiàn)的是一種人生態(tài)度、從教態(tài)度、為學(xué)態(tài)度，是一種心態(tài)的外現(xiàn)。生活教人求真，品讀課文應(yīng)該符合生活本真。經(jīng)過這次開課的鍛煉，我更加覺得 真實為本，樸實為妙，扎實為絕在語文課堂教學(xué)中的意義。我想在以后的課堂教學(xué)中是不是應(yīng)該給孩子們更多的自主空間。讓美的形式作用于孩子們的興趣和情感，使課堂充滿故事，充滿藝術(shù)情趣。讓孩子們自己去探索，去提問，去學(xué)習(xí)，去碰壁，而我要做的就是幫孩子們收獲的理一理、遺漏的收起來，再給他們一些關(guān)愛、呵護(hù)和鼓勵。這樣，我相信我們會發(fā)現(xiàn)課堂是多么有趣，生活是多么美好，而我們的教學(xué)理念將不斷更新，永葆青春！
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家下午好！我今天演講的題目是：中國夢 ，我的教育夢。中國，一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個約有13億人口的中國，五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的“中國夢”。
正是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改。 我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴，有了“中國夢”的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。正所謂：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！青少年是祖國的未來，小學(xué)教師則是塑造孩子成才的奠基石。我曾經(jīng)也有很多夢想，有醫(yī)生、警察、科學(xué)家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師，小學(xué)教師。
教師夢，偉大的夢！我在教育這片沃土上不斷耕耘已有12載，作為一名光榮的人民教師 ，我驕傲，我自豪。實踐中我發(fā)現(xiàn)，作為一名教師，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是一張白紙，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的發(fā)展。你給了孩子怎樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？這是我的教師夢，作為和孩子們朝夕相處的我，總是及時發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體，團(tuán)結(jié)合作，用愛心幫助有困難的人，做一個“愛心小天使”，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。我相信通過我們繼續(xù)不斷地努力，我們的孩子會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負(fù)的有為青年，為我們偉大的祖國獻(xiàn)出自己的'力量，實現(xiàn)自己的“個人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實現(xiàn)！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下�，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅定，為了那個共同的“中國夢”一起努力！
教育演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“安全在我心中”。
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花是什么？有人說是嬌艷欲滴的玫瑰，有人說是雍容華貴的牡丹，有人說是火紅的杜鵑，有人說淡雅的水仙……
但我說，最美的花是我們怒放的生命之花。與生命相比，所有的花顯的那么蒼白，生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，生命豐富了世界，是生命生動了的整個世界！
人的一生中沒有什么比生命更珍貴。珍惜自己的生命，關(guān)愛自己的生命，是我們對社會、對家庭、對親人和朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實生活中，生命是如此的脆弱。
曾幾何時，道路成了生命的殺手，汽車、摩托車像鋒利的刀，肆意殺戮著幸福與安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，在過去的100年里，全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到4000萬人，而且正以每年超過40萬的速度遞增。
而對中外城市交通事故的分析表明，我國道路交通死亡人數(shù)居世界首位，每年有超過10萬人死于交通事故！平均每五分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一人因交通事故受傷。每年，交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。
誰不想過平安的一生，然而，在缺乏安全意識和行為的當(dāng)下，生命是極其脆弱的，每天上演著血腥的'交通事故直播。
安全不是與生俱來的，在危險的時候祈求好運是不可能的。安全的保障在于每個人對它的認(rèn)識。斑馬路上，面對紅燈，你是否想到：“紅燈端短暫，生命是長久的”而急剎車。
安全與事故，一個天使，一個魔鬼。如果我們忽視了天使的光芒，魔鬼的黑暗將隨時吞噬我們。血的教訓(xùn)，讓我們再一次思考安全這個沉重的話題。
雖然生命之花最為美麗，但也脆弱無助，經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊，只有吧安全記于心中，警鐘長鳴，才避免事故發(fā)生。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
您們好！
首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的'翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。你的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝你——我最敬愛的老師。
感恩父母，父母的關(guān)愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)�；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用您滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心！
感恩，從您我做起！從心做起！
教育演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
幸福相信每個人都感受過，有爸爸、媽媽的，有爺爺、奶奶的，有老師、同學(xué)的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的，那就是……
這是發(fā)生在一個數(shù)學(xué)的早讀上，我依舊到講臺上帶讀。不久，潘老師回來了，至于她穿什么我已經(jīng)忘記了，但是我卻清清楚楚的記得當(dāng)天發(fā)生的一切一切。我回過頭來望著潘老師，她的鼻子通紅，臉上看起來非常難受，我只是想到帶讀的事，就沒有想到那么多了，然后問道：“潘老師，今天早讀讀什么內(nèi)容�。俊迸死蠋煕]有回答我的問題，只是像與我“捉迷藏”一樣躲著我，還叫我理她遠(yuǎn)一點。我的心里十分奇怪地自己問自己：今天潘老師怎么啦？怎么這樣避開我呢？是不是我的臉上有東西了？還是……我的`心中充滿了好奇。我決定鼓起勇氣問個清楚，我著急的問道：“潘老師，今天發(fā)生什么事啦？”潘老師的臉上呈現(xiàn)出一種奇怪的表情，她猶豫了一會兒回答道“哦，你別緊張，我只是有一點感冒而已，叫你遠(yuǎn)一點，是不想傳染你，沒有其他的事了，你不要亂想�！甭犃伺死蠋煹脑捨业男牟牌届o了一點，同時心中又有了一份溫暖。潘老師自己已經(jīng)生病還處處為我著想。此時我的心中又多了一份感激之情。而后，我和潘老師隔了一個講臺，她才放心，但她還是一只手遮住嘴，一只手慢慢的翻開了數(shù)學(xué)書告訴我讀哪一頁。此時此刻，我終于感受到什么是幸福。
其實幸福不需要什么驚天動地是，即使是一個微小的動作、一句微不足道話，也能在人的心靈上灑上一片陽光。
教育演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感恩是一個美好的詞，是一種美好的行為，是一種美好的品質(zhì)。今天，我可以站在這里和大家分享我的感恩經(jīng)歷。一切都來自父母。所以我分享的題目是：“感恩父母，做自己”。
眾所周知，一個人的成功和驕傲，離不開父母對我們的無私奉獻(xiàn)。如果我們是快樂的魚，父母是清澈的水；如果我們是初生的幼苗，父母是深深的土地；如果我們是鮮艷的花朵，我們的父母是綠葉�！案笎蹮o聲，母愛無邊”，父母給我們的恩情無處不在！
不談十月媽媽懷孕的艱辛，不談媽媽生死的痛苦，不談爸爸眼中的深情。只要想想他們這十年來默默的付出和艱辛，我們就會無限感動。
在我們成長的路上，父母為我們付出了太多。我們出生了，我們可以成長到今天，我們可以長得衣食無憂，我們可以走進(jìn)中學(xué)的大門。首先，——是我們的父母。
父母為我們的成長付出了無數(shù)的努力。我們在襁褓中是父母的驕傲，每一次難受都抓住他們的心；我們的每一點幸福都是他們的幸福；我們?nèi)〉玫拿恳豁棾删投际撬麄兊男腋！?/p>
為了我們的成長，父母奔波，早出晚歸，甚至離開家鄉(xiāng)。無論是在家面朝黃土種田，還是在外面風(fēng)霜雨雪中勞作，我們都是父母最大的牽掛；無論今天是小學(xué)還是中學(xué)，我們都是父母最大的希望。父母不僅給了我們生命，也希望我們身心健康，成績優(yōu)秀，前途光明。
然而，我們中的許多人“不知道什么時候我們被祝�！�。有的人總抱怨自己“不是生于富貴之家”或者“不是生于權(quán)貴之家”，嫌棄父母的貧窮、無力感、無力感；有的人總抱怨父母的嘮叨、嘮叨，不喜歡父母的不時髦、瀟灑、大方；有的人總抱怨父母管教克制，恨父母虎父狼母；……
“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的.身體做衣服；出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損�？墒且淮玳L草有多少愛，報三春暉？”
窮的繼承風(fēng)！父母的良苦用心總是被某些人視為惡意！這是對父母的忘恩負(fù)義！
記得有一次，下著大雨放學(xué)回家。我成了落湯雞，覺得挺好玩的。但是我媽一看到我，馬上給我換了衣服，給我開了預(yù)防感冒的藥。但是半夜突然發(fā)高燒。我爸媽知道后，馬上把我送到衛(wèi)城醫(yī)院。即使在醫(yī)院里，爸爸媽媽也急得不知道該怎么辦。直到醫(yī)生說：“沒什么，就是有點感冒，吃點藥，瘦幾天！”父母只是稍稍安心。父母放棄工作，圍著醫(yī)院跑了幾天，直到我好了。
我生病的時候，父母一直照顧我，沒有一刻屬于他們。他們總是密切關(guān)注我的病情。他們吃喝不好，也沒有好好休息。從此我終于明白了：“爸爸媽媽才是最愛我的人！”
同學(xué)們，我經(jīng)歷過這種經(jīng)歷。我不知道你的感受，但從那以后我就告誡自己：我不能辜負(fù)父母對我的愛，我要用好成績回報父母，做他們驕傲的女兒！
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，不想當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生也不是好學(xué)生。要報道第三個春天，我們只需要做好自己，那就是：
在家，尊敬你的父親
母，理解父母，關(guān)心父母，支持父母，為父母做力所能及的事情；
——在學(xué)校，遵守紀(jì)律，尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；
——在社會，遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守公序良俗，做一個社會主義新時代的好公民。
做好了自己，就是對愛我們的人的最好的回報，就是對父母最好的感恩！
讓父母為我們而驕傲吧！
謝謝大家！
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