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愛的教育作文

時間:2022-06-28 08:59:16 專題作文 投訴 投稿
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愛的教育作文(通用65篇)

  作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的愛的教育作文,歡迎大家分享。

愛的教育作文(通用65篇)

  愛的教育作文 篇1

  愛,就像空氣,隨時隨地都在我們的身邊,但它也因其無影無形而被我們一一忽略。但它的好處已經(jīng)融入了生命。例如父母的愛吧,不用說他們?yōu)榱宋覀冊谕饷嫒找贡疾,單是臨睡前對孩子溫柔地說聲晚安,都是他們對我們深深的愛。

  當(dāng)我們陷進困境時,沒有人支持,是父母的愛,使我們勇敢地戰(zhàn)勝困難。讀了《愛的教育》,我認識到了父母那一顆關(guān)愛子女的心。安利柯都有一本與父母共同分享的日記本,但是此刻許多小學(xué)生的日記本上都弄了一把切斷小學(xué)生與父母之間心靈溝通的小鎖!

  愛的種類有很多,有老師的愛,有親人的愛,有長輩的愛……這些愛都給予了我們堅定的信念,讓我們更加堅強的走在人生這條漫長的道路上。

  但是,有些同學(xué)卻不理解這些愛,把父母的愛當(dāng)作了煩人的嘮叨,把老師的愛當(dāng)做厭惡的`教棍,把長輩的愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)男枰瓙,無處不在,但這個世界里,真實的愛并不多。有多少人會如此關(guān)心你、照顧你呢?

  我們要好好珍惜這些愛,愛很難看到,很難持之以恒地做下去。作為幸福的擁有者,我們要好好學(xué)習(xí),長大后報效祖國,報答父母、長輩、老師,關(guān)愛更多的人,讓愛永久地傳遞下去!

  愛的教育作文 篇2

  教育看似是一個嚴肅、神圣的詞語,它的形式多種多樣。但教育的背后,也包含著濃濃的愛。

  一年暑假,我去了外婆家,在那發(fā)生了一件改變我思維、性格,甚至是行為的事情。那件事在我腦海里至今記憶猶新。

  那是一個艷陽高照,有著三十八攝氏度高溫的午后。一家人都待在房間里享受著空調(diào)帶來的清涼?晌矣X得房間太悶,想出去玩一會兒,于是我趁著媽媽和外婆午睡時溜了出來。烈日炎炎讓我難以忍受,但好在有綠樹成蔭的小樹林?吹侥菨M片的綠色,我興奮不已。我就像一個好奇的小孩,穿過茂密的草叢,鉆進樹林里。令我驚喜的是,樹林里竟是那么的清涼!我望著天空,天空被高大的樹枝遮住,它們似乎融為了一體。一些光暈透過樹葉的間隙照到地面,構(gòu)成一個個明亮的光斑。我沉浸在大自然的完美中,愜意極了!

  過了一段時間,我想著我是時候該回去了。還沒到家,鄰居奶奶就急切地叫住我:“瑩,你媽媽和你外婆正到處找你吶,你趕快回去吧!”于是我加快腳步回到家里,只見外婆躺在床上,一邊急促地喘息,一邊用毛巾擦滿頭的汗珠。媽媽也在身旁,用手按著額頭,仿佛很痛苦的樣貌。

  我不明所以,問道:“外婆,你怎樣了?”外婆緩了緩說:“這么熱的天,你跑到哪里去了?不規(guī)規(guī)矩矩地在家待著,還要我跟你媽媽到處找你!”外婆說這話時,表情十分嚴肅。我當(dāng)時很害怕她會打我,于是說:“我去小樹林玩了,我以為你跟媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。”說到后面,我的聲音越來越弱。外婆皺了皺眉頭,嘆了一口氣,指了指身旁的位置讓我坐下。我坐下后,她又對我說:“我這次不打你,但你要明白,這么熱的天氣你跑出去中暑了怎樣辦?你想過后果嗎?你媽媽跟我都出去找你那么久,卻沒找到你,你明白我們有多么著急嗎?你此刻已經(jīng)長大了,做事要多個心眼兒,多往遠處想想!你好好檢討一下自己!”

  我垂著頭,哭著說:“外婆對不起,我真的沒想那么多,這種讓你們擔(dān)心的'事我再也不會做了!您就原諒我吧!”外婆拍著我的肩膀,語重心長的說:“知錯能改就是好孩子!外婆教育你、管束你都是因為愛你!明白嗎?下次出門干什么都要跟大人們說一聲,不要讓別人擔(dān)心你!”我輕輕地點點頭。

  外婆對我的教育就是她對我無盡的愛,她望我成材,時刻護我左右。外婆,謝謝您對我的愛我,必須會謹記您的教誨,讓自己變得更好!

  愛的教育作文 篇3

  生活中的點點滴滴,全部都是父母對我們愛的體現(xiàn)。這也就是“愛的教育”。

  ——題記

  時間匆匆流逝,一轉(zhuǎn)眼,自己已是八年級的學(xué)生了。走在校園里里,時不時還有比我小些的七年級學(xué)生叫我一聲“學(xué)姐”。

  望著他們每一天忙碌的身影和每一天放學(xué)來接他們的父母親,這讓我不由得想起父母對我的教育。

  那時的我似乎并不明白體諒父母。一次家長會后,父親應(yīng)對我并不十分理想的成績,帶著少許責(zé)備的語氣說:“怎樣考成這樣了?沒檢查試卷嗎?”

  我皺起眉頭,不滿意地回答:“又沒考倒數(shù),至于嗎?再說你平時也沒怎樣管過我吧?那就別管我算了”我走進房間,“哐當(dāng)”一聲,我關(guān)上了門。

  不知是什么原因,一向脾氣不太好的父親竟沒有說我什么。我坐在椅子上,恨不得打自己一巴掌。那但是,生我養(yǎng)我的父親阿!我怎樣,怎樣能說出這樣的話阿?出于自己的“面子”,我并沒有去向父親道歉。即使,我做錯了。

  到了吃中飯的時間,我坐在桌子上,漫步經(jīng)心地吃著。媽媽見我這樣,關(guān)心地問:“怎樣了?身體不舒服?”

  “沒……爸爸呢?”我裝作不在意的樣貌問道。

  “他?你爸爸又去工作了唄!”

  “什么?爸爸去……工作了?他不是生病了嗎?”我驚訝極了!拔覄袼麆e去,他還是執(zhí)意要去。唉!你爸爸這么做,都是為了我們這個家阿!”我低下頭久久地沉思著……

  到了晚上,爸爸才回來。我看著爸爸頭上的根根白發(fā),懊惱自己的.不懂事。我走到爸爸身邊,說了一句:“爸,對不起阿!上午的時候,我……”

  爸爸慈愛地笑笑;“考試沒考好會這樣,我以前也這樣過!蔽液荏@奇,爸爸沒有像以前一樣直接就說我一頓完事。爸爸似乎看出來了,笑著說:“對你不能再像以前那樣教育了。以后,我也會改變我的教育方式!蔽胰粲兴肌

  父母對我們的教育,無論是說教還是動手打罵,目的都是為了使我們變得更好。他們對我們的教育都是出自愛的教育。我堅信這一點。

  愛的教育作文 篇4

  假期里,我閱讀了一本名為《愛的教育》的書,原以為它和其他的童話書、故事書一樣,只是一些好玩、逗趣的故事而已。但看過以后才明白,這不是一本普通的書,而是一個意大利三年級小學(xué)生恩里科十個月中所寫的日記,講述了他一年的成長經(jīng)歷。書中簡潔流暢的文字,寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動了我……

  在《愛的教育》中,作者透過一個溫馨的字眼兒“愛”把所有的故事巧妙地貫穿起來,給我們描述了人世間種種愛的形式:純真的同學(xué)之誼;溫馨的親子之愛;濃濃的師生之情;對祖國的誠摯的愛。書中的每一個故事都感人肺腑,發(fā)人深思。

  最觸動我的是小主人公恩里科的父親寫給他的一封信——《感恩》。在信里,父親告訴恩里科,老師是最值得尊敬的人,我們每個人都就應(yīng)尊敬老師、愛戴老師。即使老師有時態(tài)度不好,甚至有時還會犯錯,也要一如既往地尊敬老師。

  單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了恩里科的`故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。

  讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  《愛的教育》,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅僅是這些。我想,“愛是什么”,不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。

  茫茫書海,好書難求。讀一本好書能夠蕩滌我們的心靈,讓我們感悟很多道理。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多,但愿看到這類好書的讀者越多越好!

  愛的教育作文 篇5

  心靈的鮮花,這鮮花的種子應(yīng)在我們每個人的心中萌芽,而《愛的教育》就是一顆神圣的種子。

  如果說漫畫能帶我們走進幻想的世界,那么,《愛的教育》則能帶我們走進愛的世界。溫暖的親人之愛,高尚的社會同情,濃濃的鄉(xiāng)國之情,純潔的友誼……那神圣的境界,是人類的向往。

  然而,現(xiàn)實生活中的戰(zhàn)爭,強權(quán),仇恨,冷漠……在電視上隨時可見。如果說《愛的.教育》全書的靈魂是什么?我認為“讓們因我的存在而感興福”作者筆下一個個樸實。感人的小故事都在詮釋著這句話的內(nèi)涵。

  《愛的教育》里的《煙囪掃除人》里對“陌生人的愛”讓我感慨萬分:一個掃煙囪的小男孩用自己的勞動換來的三十錢幣弄丟了,在一個校園門前悲哀地哭泣,一群學(xué)生望見了,紛紛獻上自己的愛心,平時零用錢,買學(xué)習(xí)用的錢,沒有的就把自己心愛的玩偶,秀麗的鮮花送給她。這是多美的一幅畫阿!也是我們今日所呼喚的嗎?

  “陌生的愛”讓人為之動容,那么“師生的愛”讓人終生難忘。書里的《病中的先生》。那是位天降天使,他自己把學(xué)看作自己的孩子看待,由于他日夜奔波,所以生病了,養(yǎng)病的他還無法忘記自己的學(xué)生,無時不刻詢問代課老師。看,墻頭上的照片哪一張不是他學(xué)生。

  睜開你的眼睛,用愛點綴地球的每個角落,讓悲傷,痛苦,一切黑暗埋下,讓愛的種子生長,開出完美的明天!

  愛的教育作文 篇6

  下午老師布置了一個作業(yè),讓我們晚上回家看視屏,寫一篇文章。

  看著看著,我就突然起起以前在奶奶家門口玩時,奶奶突然走過來對我笑了笑說:快來吃。我拿過奶奶手中的東西就跑走了。想到當(dāng)時我連一聲謝謝也對奶奶說,我真的是太后悔了。

  在視屏中一個小女孩考試考了低分,媽媽說:你考試怎樣才考這么點分數(shù)。小女孩說:我馬虎了。媽媽又說:我一個月工資才800元,如果我干活馬虎就沒有800元了。小女孩生氣了,把門一推開沖出家門。傍晚小女孩的肚子餓了,走到一家排擋前看了看,老板望見小女孩可憐,就給了她一碗面說:孩子,快吃吧!吃完了快點回家。小女孩大口大口地吃起來了,突然小女孩跪在地上說:老板你真是好人,比我媽媽還好。老板說:你媽媽養(yǎng)了你這么多年,你不謝你媽,到謝起我這碗面,真是白給你吃了。其實不光這個小女孩這么做,說不定我們周圍的好多同學(xué)都沒有體會到爸媽的艱辛,爺爺、奶奶、外公、外婆的好。

  這次看視屏使我受到了深深的教育。

  以后,就跟演講老師說的一樣,做一個真正愛自己的.人,愛自己周圍所有的人。

  愛的教育作文 篇7

  在我不懂的時候,總覺得自己不夠幸福,吃完晚飯,別的小朋友不是看動畫片就是在外面悠閑地玩耍,而我,則在你的命令下擦桌子洗碗、洗澡;別的同學(xué)都在媽媽的溫聲細雨中進入夢鄉(xiāng),而我,又在你的驅(qū)使下寫字看書。于是,小小的心里記下了我的情緒:媽媽不愛我,總是讓我做這個做那個。

  在我不懂的時候,總覺得自己不夠快樂。別的同學(xué)只要一開口,零花錢就滾滾而來,而我,哀求你好久也只得到一丁點;別的同學(xué)只要手指一動,想要什么就會有什么,而我,只有羨慕的份,你無論如何也不會答應(yīng)給我買。于是,小小的.心里出現(xiàn)了新字跡:“媽媽不疼我,我要什么她都不會給。

  “永久不要讓愛你的人失望,要學(xué)會感恩,”孫云老師可謂是真正打開了我心靈的窗戶,那天我開始懂了,卻發(fā)現(xiàn)自己原先是那么地幼稚和愚蠢。

  那一天,我正津津有味地看我的漫畫大全,你卻突然命令道:“鞋子怎樣這么臟,還不快去擦洗干凈。”我懶洋洋地哦了一下,根本沒有聽進去。過了一會,你又過來了:“怎樣還沒擦洗?我養(yǎng)了這么懶的一個兒子……”又是那千篇一律的斥責(zé)。我實在受不了了,沖著你大聲吼:“我好好在看書,干嘛要我擦鞋子,真的是莫名其妙,別人的媽媽都會幫自己的孩子洗鞋子,更不用說擦鞋子了,怎樣我會有你這樣的媽媽的呀!闭f完,狠狠地甩了鞋子,跑進房間,重重摔上了房門,心里充滿了怨恨。

  不知過了多久,我打開房門,家里沒有什么人,走到陽臺,望見一雙被洗得干干凈凈的鞋子安靜地躺在陽臺上,享受著陽光的溫暖。此時,一股酸溜溜的感覺蔓延了我的全身,那一刻,我覺得自己是多么不孝,居然大聲吼你,頂撞你,我是多么愚蠢,不了解你的良苦用心。

  回想至此,我已控制不住自己內(nèi)心的愧疚,飛一般地朝媽媽方向跑去,深深地抱著她淚如雨下,千言萬語只會說三個字:“對不起!對不起”……

  媽媽,我懂了,你用愛束縛我,是期望我能夠長出健全的翅膀,展翅高飛!

  愛的教育作文 篇8

  媽媽給我買了本書,題目是《愛的教育》。我用3天的時間讀完了整本書。

  這本書是教育人們怎樣做人的好書,資料是采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在校園、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但安利柯從不計較,與他們玩得很開心,并從快樂中得到了教育。

  書中的小人物我都很喜歡,比如仗義善良的`卡壟品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示,教育我們要永久有一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

  我十分喜歡那篇《新老師》,尤其是新老師說的那段話:我愛你們,期望你們也喜歡我!我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人,也相信你們會讓我感到欣慰,我會因為有你們這些學(xué)生而驕傲!我期望自己也能遇上像書中那樣有愛心的老師。

  讀完這本書后,我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光,只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。

  愛的教育作文 篇9

  愛,是什么?愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀,愛是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋!愛是什么?愛是信任,愛是分享。

  還記得那首歌嗎?少年強,那中國也必須很棒。記得于老師的學(xué)生嗎?從早上五點排到八點,為了獻血。但是,沒有獻到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐,千金大少爺那樣,一副可愛,小巧玲瓏的樣貌!中看不中用!愛是什么?愛是承擔(dān),是分擔(dān)!

  在地震來臨的那一刻,沒有了歡笑與愉快!只留下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡,成為孤兒的那一刻!孩子長大了!更早的學(xué)會了自力更生!原本就應(yīng)分擔(dān)的痛苦與折磨,然而此刻的孩子們分享的卻是那種堅強!那種不可思議的生命奇跡!正是因為這樣,付出再大的代價也值得!讓少年更早學(xué)會堅強,國家也更加富饒!

  我們都是祖國的花朵,是祖國播下的'種子!祖國的期望就是讓我們長成大花朵,讓蜜蜂來采蜜,長得更加旺盛!開得更加秀麗!讓我們不怕害蟲的腐蝕,不怕一切困難!爭取,盡自己最大的力量長成蒼天大樹,為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

  這就是愛的力量!愛的力量是偉大的!

  愛的教育作文 篇10

  從古至今孝是一種品德。所謂“百善孝為先”和“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”等名言是教我們?nèi)绾涡⒕锤改富蚣胰。那就?yīng)怎樣孝敬自己的父母呢?

  這天老師給我們講了“孝”和“德”。孝講的是孝敬自己的父母,不要以為你很小,孝敬不了自己的父母,也不要有長大了再報答自己的父母之類的想法。孝敬父母不必須是給父母錢。父母要的不是你的'錢而是孝心。你此刻很小能夠做一些家務(wù),或是為父母做一些力所能及的事,不讓父母為你費心。如果你長大了,能夠自己獨立生活了,要多抽空陪一陪你的父母。父母的恩情我們無法報答,我們只有讓父母開心,讓父母放心,讓父母無憂無慮的生活。

  德是講品德,品德是:尊敬師長,他人,講禮貌,不說臟話等。

  做人不能沒有孝,也不能沒有德,要想讓父母,朋友喜歡,務(wù)必做到孝,德兩點。

  愛的教育作文 篇11

  在這個暑假里,我讀了《愛的教育》這本書深受感動。這本書講了其中的一個小男孩,胳膊傷殘,母親靠賣菜為生?蓱z的孩子——科羅西,在上課前,三四個同學(xué)在教室里,用臟話捉弄科羅西。說他是個殘廢,怪物。

  由此,我想起了5月12日的大地震,那一幅幅悲慘的局面,在我的腦海里浮現(xiàn)。我的心如刀絞一般。許多的人多被埋在廢墟里。有一幅畫面最讓人激動。一為女子為了救自己的'孩子,而失去了自己的生命。

  在早上七點左右,在廢墟中發(fā)現(xiàn)了這對母子。女子手撐地,腳跪在地上,那位女子年色蒼白,感覺像是死了一般。他肚子底下有個剛出生的小寶寶,他正在甜甜地睡著覺。當(dāng)救護員正搶救他們時,那位母親已經(jīng)沒了呼吸。之后,救護員發(fā)現(xiàn)寶寶黃色被子里藏著一個手機,上面寫著“寶貝如果你還活著,必須要明白,我愛你!”

  阿!母愛多偉大。我們要向母親們敬禮!

  愛的教育作文 篇12

  在每個孩子人生的長河中,家庭都是孩子第一個教室,父母便是我們第一個老師。我在我的爸爸媽媽身上學(xué)會了堅強、認真、誠時、守信。我認為能出生在這樣一個家庭,有這樣的爸爸媽媽是我一生最大的幸事。

  記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了,在百思不得其解之后只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍,可還是沒有聽懂,因怕媽媽說我笨,我為了不丟臉便含含糊糊的說聽懂了。媽媽為了看我掌握的狀況,又給我出了一道類似的題讓我做,我因弄不清題里的數(shù)量關(guān)系,半天也沒做出來。媽媽見狀一下子明白了,狠狠地把我批了一頓,我很委屈,豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴厲地說:“做學(xué)問要誠實,有一是一,有二是二,不能不懂裝懂那樣你一輩子也學(xué)不好知識!甭犃藡寢尩脑挘胍幌胱约旱乃魉鶠,我才深深認識到自己的錯誤,“是呀,如果剛才讓媽媽多給我講幾遍,問題也許就解決了!庇谑,我如實向媽媽承認了錯誤,并請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來……,她邊講邊用線段圖把題里的數(shù)量關(guān)系表示出來,這樣便于我更好地理解。一遍又一遍,我最后明白了。而媽媽呢,臉上也露出了滿意的笑容。從此以后,每當(dāng)我遇到難題時,總能靜下心來認真分析,實在想不出來,就虛心向別人請教,直到弄懂為止。這個習(xí)慣,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)成績逐步提高。

  我的爸爸也是一個誠實講信用的人。他答應(yīng)了別人的事情從不食言;自己做不到的事情也從不許諾。“言必行,行必果”是他的座右銘。他經(jīng)常教育我,做人要誠實。有一次,我在家里玩,不留意打碎了一個爸爸個性珍愛的杯子。當(dāng)時我嚇壞了,心想:這下完了,爸爸肯定饒不了我。怎樣辦?我靈機一動,趕緊收拾殘局,到時就說不明白。說干就干,我手腳麻利地收拾好,然后坐到書桌前裝模作樣地看起書來。平時我最喜歡的`故事,這會卻怎樣也看不下去,心里老想著杯子的事。我想到爸爸的誠實守信,想起爸爸平時對我的教育,我對自己剛才的愚蠢想法感到羞愧,我決定大膽向爸爸承認錯誤。爸爸回家后,我如實向爸爸說明了狀況;沒想到,爸爸不但沒批評我,反而臉上帶著笑摸了摸我的頭說:“好孩子,打破杯子沒關(guān)心,畢竟它還是能夠買的,但你如果失去了誠信那是多少錢的買不來。我從爸爸的話中明白了什么叫做有擔(dān)當(dāng)。

  我們這個和睦的三口之家,我是爸爸媽媽的寶貝,是他們快樂的源泉。爸爸媽媽勤奮工作,為我創(chuàng)造舒適的生長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我在這溫馨的家庭里快樂成長。我堅信,我會成長為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬,讓爸爸媽媽因我而驕傲,因我而自豪?/p>

  愛的教育作文 篇13

  愛是一個廣泛的字眼。有友愛、父母愛、師生愛……還有對祖國對人民的——博愛。

  剛上學(xué)時,我有許多問題都不懂,我認為自己很笨。對學(xué)習(xí)也失去了信心。這時是老師您的柔聲細語,鼓勵了我,說:“世界上沒有天生遲鈍的人,只有不肯努力的人。”您一遍一遍耐心地教育我,使我振作起來。這就是老師您給予我的師生愛。

  爸爸、媽媽把我?guī)У竭@個秀麗世界的同時,辛辛苦苦把我拉扯大,生活學(xué)習(xí)上一點一滴的照顧和教育,從來不怕麻煩。又盡可能供我讀上最好的校園,使我擁有最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為的是讓我更好地掌握科學(xué)文化知識,將來成為一個有益于社會的人。這就是偉大的父愛和母愛阿!

  在老師、父母的一顆顆愛心的'呵護下,使我能夠健康、愉快地成長。我感激你們,同時透過您的教育,讓我逐漸認識一種更博大,更崇高的愛。那就是對祖國對人民的——博愛。祖國是我們共同的完美家園,為了讓她變得更和諧完美,我們就應(yīng)無私地奉獻出我們一顆顆博愛的心。許多人為國家獻出無私的博愛。如敬愛的周恩來,一生平易近人,和藹可親。他為祖國、為人民鞠躬盡瘁,直到生命的最后一刻;還有雷鋒,他的一生都投入到了無限的為人民服務(wù)之中;還有鄧小平爺爺,雖然個人遭遇幾起幾落,但從不計較個人的得失,以祖國和人民為重。審時度勢,在我國提倡改革開放,使國家有了巨大的進步,人民生活取得了很大的改善。古人云:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!彼麄兩砩喜徽媸沁@種博愛的真實寫照嗎正因為這些充滿博愛之心的人,我們國家才變得繁榮昌盛。

  不管是什么樣的愛,需要我們用真心去對待。尤其是我們對祖國、對人民的愛上,更要求我們用一顆赤子之心。如果你做到了這一點,那么你的生命將會更加燦爛,我們的祖國將會更加完美。

  愛的教育作文 篇14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”開始上課了,程老師春風(fēng)滿面地走進教室!吧险n!”就這樣開始了一次短暫而又漫長的旅程。說短暫,是因為課上得十分有娛樂性;說漫長,是因為課上得十分殘忍。

  這節(jié)課老師給我們玩游戲,游戲的規(guī)則是這樣的:在本子上寫出五個最愛的人,我寫了爸爸、媽媽、奶奶、哥哥和姐姐。之后在這五個人當(dāng)中依次劃去一個。

  我首先劃去了哥哥,劃去哥哥后我覺得十分難過,因為哥哥在日常生活中都對我十分好。劃去哥哥的時候,我心里不停地對哥哥說:“哥哥,請你原諒我!”之后我劃去了姐姐,姐姐在我學(xué)習(xí)上給予了我最大幫忙,想不到這天......

  本子上只留下奶奶、爸爸和媽媽了,老師依然讓我們繼續(xù)劃。我盼望著快點下課,因為我不想劃去其中的任何一個人了。想不到老師又說要從留下的三個人中劃去一個。我一下子就有點生氣了,劃去哥哥和姐姐,我的心里已經(jīng)無比的'痛了,還要再劃去一個,老師的葫蘆里賣的是什么藥阿?但師命不可違,再說這是游戲規(guī)則,我們務(wù)必遵守。最后,我還是不忍心地劃去了爸爸。此時,我的內(nèi)心如刀絞一般,淚水迷糊我的眼睛。

  老師還是讓我們再劃去留下的倆個中的一個。我只能在媽媽和奶奶中選取一個,我選取劃去了媽媽,內(nèi)心猶如千萬只螞蟻在撕咬,因為媽媽給予了我生命,給予了我溫暖......可奶奶是把我從小帶大的人阿!這個時候,我掃視了一下全班,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)是淚流滿面了。

  到最后,老師的規(guī)則越來越殘忍,他讓我們劃去唯一留下的一個人——奶奶。我猶豫了,最終我還是顫抖著雙手把最愛的奶奶劃去了

  老師沉重地對我們說:“同學(xué)們,此刻,我明白你們的心里必須十分痛苦,因為你們在這堂課里失去了一個又一個最愛的人。但是我想問你們,這堂課,你們靈魂得到洗滌沒有?你們又懂得了一個什么道理呢?”

  此刻,我才恍然大悟。透過這節(jié)課,我們懂得了:要珍惜和親人在一齊的完美時光。我也想對程老師說一聲:“謝謝您,程老師!是您的這堂課讓我們悟出生命的真諦!讓我們明白親情的寶貴!”

  愛的教育作文 篇15

  我以前看過一本書!叫做《愛的教育》,字從我看了這本書以后我覺的一個人不要自私。愛每個人都是有的,只是從不利用發(fā)現(xiàn)愛的心,我喜歡有愛的世界因為有愛的世界是秀麗的是皎潔的。

  愛無處不在,在小學(xué)的教室里有老師對學(xué)生的愛,有同學(xué)對校園的愛。在敬老院有員工對老人的關(guān)愛!說起關(guān)愛我想起媽媽。爸爸。老師。同學(xué)。哥哥。姐姐……他們對自己的孩子。學(xué)生。朋友。弟弟。妹妹都有關(guān)愛!

  我有一個哥哥,他是一個脾氣不好,愛生氣的哥哥,但是他對我的愛是無法磨滅的,他教會我很多東西,上網(wǎng)。數(shù)學(xué)。語文。物理……在一個寒冷的秋季一個晚上下著雨,很晚了我和哥哥從畫室出來,發(fā)覺到下雨了,那時我和哥哥手里沒有雨衣,沒有雨傘,哥哥怕我被淋壞把他的又大又厚的外套批給了我,我說:“哥哥,不用我的衣服很厚”他對我吼了一聲:“叫你穿你就穿,不許頂嘴!蔽颐靼赘绺鐚ξ液鹗菫槲液玫,我也沒在說話。我坐在哥哥的車子上緊緊的`摟著哥哥,我怕他著涼,回到家他一個噴嚏又一個噴嚏的打著,我不明白說什么好,我隨手拿了一杯熱水給哥哥。我看著哥哥那難受的感覺我止不住眼淚,跑到屋子里悲哀的哭。哥哥,你真是我的好哥哥阿!我為有你這樣的哥哥而自豪而驕傲!從那時我明白了他不單單是我哥哥而是我在雨天了的雨傘,是我在煩惱時的快樂,是我一生永久忘不了的好哥哥親哥哥,我把他在我心里排在地一位!

  那一天我好感動。

  愛的教育作文 篇16

  愛,是什么?愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀,愛是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋!愛是什么?愛是信任,愛是分享。

  還記得那首歌嗎?少年強,那中國也一定很棒。記得于老師的學(xué)生嗎?從早上五點排到八點,為了獻血?墒牵瑳]有獻到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐,千金大少爺那樣,一副可愛,小巧玲瓏的.樣子!中看不中用!愛是什么?愛是承擔(dān),是分擔(dān)!

  在地震來臨的那一刻,沒有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡,成為孤兒的那一刻!孩子長大了!更早的學(xué)會了自力更生!原本應(yīng)該分擔(dān)的痛苦與折磨,然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅強!那種不可思議的生命奇跡!正是因為這樣,付出再大的代價也值得!讓少年更早學(xué)會堅強,國家也更加富饒!

  我們都是祖國的花朵,是祖國播下的種子!祖國的希望就是讓我們長成大花朵,讓蜜蜂來采蜜,長得更加旺盛!開得更加美麗!讓我們不怕害蟲的腐蝕,不怕一切困難!爭取,盡自己最大的力量長成蒼天大樹,為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

  這就是愛的力量!愛的力量是偉大的!

  愛的教育作文 篇17

  愛,是什么?愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀,愛是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋!愛是什么?愛是信任,愛是分享。

  還記得那首歌嗎?少年強,那中國也一定很棒。記得于丹老師的學(xué)生嗎?從早上五點排到八點,為了獻血?墒牵瑳]有獻到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐,千金大少爺那樣,一副可愛,小巧玲瓏的樣子!中看不中用!愛是什么?愛是承擔(dān),是分擔(dān)!在5.12來臨的那一刻,沒有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡,成為孤兒的那一刻!孩子長大了!更早的學(xué)會了自力更生!原本應(yīng)該分擔(dān)的痛苦與折磨,然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅強!那種不可思議的生命奇跡!正是因為這樣,付出再大的代價也值得!讓少年更早學(xué)會堅強,國家也更加富饒!

  我們都是祖國的花朵,是祖國播下的種子!祖國的`希望就是讓我們長成大花朵,讓蜜蜂來采蜜,長得更加旺盛!開得更加美麗!讓我們不怕害蟲的腐蝕,不怕一切困難!爭取,盡自己最大的力量長成蒼天大樹,為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

  這就是愛的力量!愛的力量是偉大的!

  愛的教育作文 篇18

  下午老師布置了一個作業(yè),讓我們晚上回家看視屏,寫一篇文章。

  看著看著,我就突然起起以前在奶奶家門口玩時,奶奶突然走過來對我笑了笑說:“快來吃。”我拿過奶奶手中的東西就跑走了。想到當(dāng)時我連一聲謝謝也對奶奶說,我真的是太后悔了。

  在視屏中一個小女孩考試考了低分,媽媽說:“你考試怎么才考這么點分數(shù)”。小女孩說:“我馬虎了”。媽媽又說:“我一個月工資才800元,如果我干活馬虎就沒有800元了”。小女孩生氣了,把門一推開沖出家門。傍晚小女孩的肚子餓了,走到一家排擋前看了看,老板看見小女孩可憐,就給了她一碗面說:“孩子,快吃吧!吃完了快點回家!毙∨⒋罂诖罂诘爻云饋砹耍蝗恍∨⒐蛟诘厣险f:“老板你真是好人,比我媽媽還好”。老板說:“你媽媽養(yǎng)了你這么多年,你不謝你媽,到謝起我這碗面,真是白給你吃了!逼鋵嵅还膺@個小女孩這么做,說不定我們周圍的好多同學(xué)都沒有體會到爸媽的'艱辛,爺爺、奶奶、外公、外婆的好。

  這次看視屏使我受到了深深的教育。

  以后,就跟演講老師說的一樣,做一個真正愛自己的人,愛自己周圍所有的人。

  愛的教育作文 篇19

  我有一個啰嗦”的媽媽,每次考試不好,媽媽就會在我的耳邊嘮嘮叨叨,但是,我還是可以感受到她的愛。

  有一次,我考試考了95分以下,我一到爸媽的店里,看見爸爸媽媽忙碌的身影,我想:爸爸媽媽這樣辛苦的`工作,我一定要取得好成績,讓爸爸媽媽能夠開心!

  當(dāng)爸爸媽媽詢問我成績時,我內(nèi)心忐忑不安,很緊張地回答:94分,對不起,是我沒有考好,下次一定會努力的!眿寢屄犃艘院,就在我的耳邊嘮嘮叨叨”說了許多要努力學(xué)習(xí)的話,邊說邊接應(yīng)客人。看到媽媽這樣勞累,我心里難受極了!都怪自己平時不好好學(xué)習(xí),貪享受,讓爸媽累上加累!我感受到了媽媽的辛苦,也感受到媽媽的愛。我下定了決心,下次一定要取得好成績,讓爸爸媽媽們表揚我,并且以我為榮。

  我每天在做數(shù)學(xué)題,刻苦的學(xué)習(xí),終于,到考試了,我好緊張,生怕考不好,爸媽會傷心。等到考試結(jié)束了,我考了99分,我開心極了。回到家里,我立刻拿出試卷給爸媽看,爸媽都十分高興,眉開眼笑。

  我要感謝我的媽媽,她那愛的教育深深的印在我腦海里。

  愛的教育作文 篇20

  我看過很多書,如《綠野仙蹤》、《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,但讓我印象最深刻的是《愛的教育》。

  《愛的教育》是一本書信體格式的書,原名《心》,很適合9~13歲的孩子看。

  就說《納利的保護人》吧!因為納利的背有點駝,很多人嘲笑他,用書包抽打他的后背,但他逆來順受,從不反抗,從不跟媽媽說,因為他不想讓媽媽受到痛苦,讓媽媽知道他自己是同學(xué)的`笑柄。

  終于有一天,卡羅納說只要誰打納利,他就把他打得人仰馬翻。弗朗蒂才不理卡羅納的話呢!果真卡羅納一巴掌打過去,弗朗蒂人仰馬翻,狼狽不堪,夾著尾巴逃跑了。后來,納利和卡羅納成了形影不離的朋友。

  在恩利科的弟弟生病的時候,他的女老師德爾卡迪經(jīng)常來看望恩利科[文中的主人公是“我”]弟弟,給他送藥,幫他補習(xí)學(xué)校里的課文,并與他促膝談心,然后又匆忙去看望另一位病人了。

  這本書在字里行間融入了無數(shù)偉大的愛,老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……每種愛雖然不是驚天動地,但感人肺腑,里面有句話:“愛并非轟轟烈烈,只需點點滴滴的流露。”我喜歡的原因就是——愛。

  愛的教育作文 篇21

  本學(xué)期我們學(xué)了《爭吵》一課,爭吵一課是《愛的教育》里的一篇,老師告訴我們《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的一本書。這本書以日記的形式反映了同學(xué)們互相關(guān)心,互相幫助的校園生活。還形象地塑造了每一位同學(xué)的特點和性格。書里有好學(xué)生,也有壞學(xué)生。雖然同學(xué)們在學(xué)習(xí)成績上有一些差距,但每一位學(xué)生都有值得學(xué)習(xí)的地方。

  我讀了這本書之后,深深地感受到:人們多么需要互相關(guān)心和幫助。∪绻澜缟蠜]有了愛,那這個世界將變得冷酷無情;如果人人都獻出一份愛,那這個世界將變得更加美好。

  在我們的生活中,無論是在社會、學(xué)校,或者在家里,關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時候,你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時候,你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛,還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯事的時候,只要想到書上舅舅的教育,我就能控制住自己,知錯就改。從自讀完這本書后,我就從不懂事變得懂事,從有時不聽話變得很聽話!稅鄣腵教育》真的是適合我們小學(xué)生讀的經(jīng)典,如果每個人都讀了這本書,有了愛心,那愛將充滿整個世界。

  愛的教育作文 篇22

  從小到大我讀過許多書,但要說最喜歡那本書,就要數(shù)在意大利成千上萬小朋友崇拜的亞米切斯寫的《愛的教育》了,給我留下了很深刻的印象,里面可以體驗到熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí),同情弱小,樂于助人,尊敬師長,體貼父母的美好精神。

  這本書以日記的形式記錄了一個四年級小學(xué)生安利柯的生活以及他周圍的`人和事物,它以愛為主題抒發(fā)了對祖國的愛,對同學(xué)的愛,對窮苦人民的愛,對恩師的愛……

  我最喜歡的一篇就是《少年愛國者》,它主要講了意大利的貧窮少年坐輪船去熱鬧呀,穿上九名乘客看他可憐,給了他幾沒銅幣,可當(dāng)少年聽到給他同居的幾名乘客在對她的祖國意大利指指點點的時候,他把那些銅幣扔到了他們的臉上,憤怒的說道:“還給你們,你們這些可惡的家伙,竟然侮辱我的祖國,我不要你們的錢,”這位少年雖然年齡不大,但他的氣概可一點也不如那些頂天立地的大丈夫,他為了好自己的祖國的尊嚴可以拋開足以改變自己命運的金錢啊,這是多么強,多么深的愛國情懷啊。

  這本書還有許許多多這種擁有美好品質(zhì)的故事,我喜歡這本書就是因為他沒有平淡無味的說教,而是用一個個生動的在生活中不起眼的小故事來講述它蘊含的大道理,這就是我喜歡這本書的原因。

  愛的教育作文 篇23

  我是一個懂事的孩子,我經(jīng)常做家務(wù),給奶奶捶背,上學(xué)的時候不讓媽媽接送,而且我還是個勤奮的孩子,非常愛學(xué)習(xí),上課時積極發(fā)言……但我也有缺點,就是寫完作業(yè)不愛檢查。

  一年級的時候,下午回到家里,寫完作業(yè)沒有檢查,而是直接丟下作業(yè)就去玩了,等媽媽回來后看到桌子上亂成一團糟,就叫我過去收拾并且還說:“桌子這樣亂,還能住人嗎?”我趕緊把桌子子收拾干凈。等吃過飯,媽媽要檢查我的.作業(yè),我把作業(yè)拿過去讓給媽媽檢查,檢查到數(shù)學(xué)時,被嚴謹?shù)膵寢寵z查出三道錯題,讓我回屋改正,我把改正后的作業(yè)拿給媽媽,她把我叫到了身邊說:“以后寫完一項作業(yè)檢查一項,檢查過后要把桌面收拾干凈,把鉛筆削好,要養(yǎng)成認真檢查的好習(xí)慣,只有認真做事,才能取得好成績,將來工作也一樣,才能成就大事業(yè)!蔽野迪聸Q心,我以后一定要做到認真。

  愛是一個廣泛的字眼,有友愛、有父母愛、師生愛、這就是父母對我的愛,我要把我的愛獻給同學(xué)、獻給老師、獻給父母、獻給我們偉大的祖國。

  愛的教育作文 篇24

  在暑假里,《愛的教育》這本書我看了三遍,越看越想看,越讀越有味。這本書的小主人公安利柯是個善良的人,因為他總是對那些可憐的人給予關(guān)心和關(guān)愛。

  而這要書里最高尚的人要數(shù)蓋隆,他充滿愛心,有正義感,他愛所有的人還有老師,幫助可憐的`人,。∷褪巧系叟蓙淼奶焓,他就是充滿愛的“紅星”。

  弗蘭迪可是個壞家伙,他總是欺負弱小的同學(xué),經(jīng)常嘲笑別人,他欺軟怕硬,在威武的蓋隆面前害怕得發(fā)抖,卻專門戲弄胳膊不好的克洛西,所以他是全班最讓人討厭的同學(xué)。

  在這本書里,我最佩服的還是“倫巴第的小哨兵”,因為這個少年非常勇敢、堅強,不圖回報,不怕犧牲,為了自己的國家,獻出了自己寶貴的生命。

  讀了這本書后,我要向蓋隆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他樂于助人,有愛心,充滿正義,如果每個人都要像他一樣,地球就會變成一個充滿愛心的地球。

  我也要向倫巴第的小哨兵致敬,向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種勇敢、堅強和無私奉獻的精神。

  我還要向德諾思學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那勤奮好學(xué)的精神,只有像他那樣勤奮學(xué)習(xí),我們才能學(xué)好知識,學(xué)到本領(lǐng),將來為我們的國家貢獻自己的力量。

  愛的教育作文 篇25

  《愛的教育》是意大利亞米契斯寫的。這本書是以日記的形式,記錄下小學(xué)生恩里科四年級中十個月的學(xué)習(xí)與生活。書中的人物被描寫得栩栩如生,尤其是對恩里科班上的同學(xué)的.描寫。書里有行俠仗義的卡羅內(nèi);有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西;有刻苦用功的柯萊蒂;有虛榮的沃蒂尼;有小商業(yè)家卡洛菲;也有無可救藥的弗蘭蒂……

  其中我對柯萊蒂印象深。他每天早晨五點到七點都一直在搬木材,幫父母干活,這是他對父母的愛。我對弗蘭蒂的印象也很深。他到學(xué)校打架、干壞事,不懂得關(guān)心父母、體諒老師,所以我和恩里科班上的同學(xué)一樣討厭他。我發(fā)現(xiàn),我們班里很多同學(xué)和恩里科的同學(xué)差不多,他們和書里的人一樣,善良、純潔。我突然覺得,我生活的這個世界,我周圍的人,都那么可愛!

  讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)書中的每一個故事都包含著愛。這本書讓我懂得了父母之愛、師生之愛、同學(xué)之愛、國家之愛,我讀了很感動。

  我相信這本書也一定會深深地打動你,對你產(chǎn)生巨大的影響,所以,千萬不要錯過讀這本書的機會!

  愛的教育作文 篇26

  昨天夜晚,我和爸媽從外面回來,只見院子里漆黑一片,靜極了。突然,身后傳來了幾聲細細的叫聲,我不由得打了個寒顫,轉(zhuǎn)過身,許多亮閃閃的眼睛出現(xiàn)在草叢里,在黑夜映襯下,顯得格外可?哦,難道有鬼?不……我讓爸爸把手機拿來朝后面找去,我緊張的心立即平靜下來,這里有好幾只可愛的小貓呢,黑的,白的,花的,真好玩!

  我湊上前,想去摸摸它們,突然傳來一聲惡狠狠的貓叫聲,叫聲中還含有明顯的敵意,一抬頭,只見不遠處有一只碩大的貓,我想:這一定是貓媽媽了。它是在警告我嗎?離我的孩子們遠點!我好想讀懂了母貓的語言,原本準備去摸貓的念頭也一下子消失了。我感覺到了貓媽媽對孩子的愛,那是所有動物與生俱來的對孩子的愛,它們愛自己的孩子,所以仇視一切傷害者。我不覺肅然起敬。

  是啊,愛是多么偉大,而對被愛者來說,愛不僅可以溫暖人生,還可以讓人在危難時刻擁有克服困難的勇氣,世界上的生靈都擁有自己獨特的'愛,就像我身邊這只平凡的母貓……我想,也許有人曾經(jīng)要傷害小貓,所以才有了母貓的敵意。我沉思著,放棄了摸貓的念頭,也理解了母貓的敵意。

  愛的教育作文 篇27

  今天,徐老師叫我們買《愛的教育》這本書。終于放學(xué)了,我對爸爸說:“爸爸,快點幫我買《愛的教育》。”爸爸說:“你買了干什么?”我說“我們?nèi)昙壱阋粋讀書活動,每三個班買一本同樣的書,一共十五個班,那樣,我們就可以讀五本好書!”爸爸聽我這么一說,毫不猶豫得答應(yīng)了。我們先來到南通書城,一找就到了。只是,跟徐老師要求買的.有點不一樣。不管怎么樣,買到這本書,我覺得很開心。我先看了幾頁,發(fā)現(xiàn)書里講的是一些小朋友童年發(fā)生的一件件事。比如:《開學(xué)第一天》、《高尚的行為》、《我們的同學(xué)》、《掃煙囪的孩子》!堕_學(xué)第一天》講的是,他們又有了一位新老師,開始他們很不喜歡,但最終他們都喜歡這位老師!陡呱行袨椤防,有一個同學(xué)要為另一個同學(xué)承擔(dān)錯誤,最終被老師發(fā)現(xiàn)了,老師表揚了這位同學(xué)。這位同學(xué)真善良,我要向他學(xué)習(xí)。這本書里,沒有一件事不可能發(fā)生?傊,我非常喜歡這本書。

  我經(jīng)常看書有沒有皺了的地方,如果有,我就把它抹平,如果沒有,我就會看上面臟不臟。我辦過借書證,雖然借來的書已經(jīng)破破爛爛,但我從來沒有把書弄壞過。我希望下一位讀者能像愛護自己的書一樣愛護我的書。

  愛的教育作文 篇28

  第三本書也隨著時光的流逝而閱讀完,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了最后一章了……

  我和爸爸又翻開了《愛的》,進行閱讀。跟爸爸讀完,我深有感觸,有不少體會。我的夢想是考軍校,當(dāng)軍人,可是當(dāng)我看完巴辛叔叔送給安利柯的信時,我的心動搖了讓我動搖的說一句話:“人類文明完全發(fā)展之后,也就不再需要軍人。”是啊,我忽略了這一點。軍人在保家衛(wèi)國的同時,也發(fā)動了戰(zhàn)爭!而發(fā)動戰(zhàn)爭只會讓更多人受傷。我不敢說我認為的是對的,也不敢說是錯的。因為每個人都有自己的理解和選擇。但《愛的》讓我明白了這一點。

  《愛的教育》采用日記的形式,講述了了一個小男孩成長的記錄了他在學(xué)校,社會的所見所聞。日記內(nèi)洋溢著對祖國,父母,師長,朋友真摯的愛,并且內(nèi)還有父母對愛子的.教導(dǎo)。和女兒讀完了最后一章,我看到了朋友之間的友愛,父母對子女的愛護,師生真摯的情感;但也看到了嫉妒,自私自利等不良情感。所以在社會中,我們應(yīng)該倡愛祖國,愛社會,愛父母,愛子女,愛老師……幫助社會需要幫助的人。

  培養(yǎng)學(xué)生全能型人才,做新時代的好同學(xué),讓愛召喚全社會的人,不要只追求金錢利益,更美好是愛在每個人心中發(fā)芽,,長成參天大樹!

  愛的教育作文 篇29

  愛,一個多么熟悉的字,在每個人的心中都有一份純真的愛。

  我讀了《愛的教育》才真正理解了愛是千變?nèi)f化,這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯記錄了他身邊各種感人的.充滿愛的小故事,他一天感受一點,一天反思一點,每一天都在愛的世界里成長。

  書中的故事內(nèi)容都十分感人,讓我印象最深的是一個清掃煙囪的小孩,小孩剛在別人家干完活,得到了報酬,他卻一不小心把錢弄丟了,于是大家都把自己的錢、花等有用的東西給他。讀到這里時,我心里十分感動,雖然大家不認識,但是還是無私地幫助他,這可是大家的愛心的體現(xiàn),同時幫助他人的人擁有高尚品德的人。

  我們班上有一位同學(xué),她擁有一顆愛心,在同學(xué)有困難的時候她總是去幫助別人,下課的時候她總是幫助老師做一些力所能及的事,在生活中她孝敬父母,關(guān)愛小動物,同情弱者……。同學(xué)們都很喜歡和她玩,老師們也很喜歡她,長輩們也很喜歡她。同時,她也是一個陽光開朗、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  我相信,只要我們?nèi)巳硕极I出一份愛,那我們的世界就會充滿大愛。

  愛的教育作文 篇30

  提起讀書,我可有說不完的話,四大名著,國學(xué)經(jīng)典,童話寓言……我都能講一講,今天,我要向你推薦一本我特別喜歡的一本書——《愛的教育》。

  這是意大利著名的教育家亞米契斯的代表作,當(dāng)我第一次看到這本書的封面時,就喜歡上了這本書。在這本書的封面有一位身材高大,手里拿書本的男教師,他正跟身邊的幾個活潑可愛的`孩子講著什么,圖案的上方寫著四個大字——愛的教育。老師在給大家講什么呢?為什么書名叫“愛的教育”呢?我真是好奇極了。

  “一本好書可以改變無數(shù)人的命運,一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考”。這是記錄在這本書扉頁上的話,也是我印象最深的一段話,就是這段話讓我用心讀完了這本書。作者以小學(xué)生安利柯的眼光,描寫安利柯一個學(xué)年的所見、所聞、所感,通過一個個感人的小故事,將愛表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會、民族之愛,小至父母、師長、朋友之愛,處處扣人心弦。作者用愛的鑰匙,打開了人們的心扉,用愛的眼光和筆觸給我們傳達了最美好的生活和心靈。

  這就是《愛的教育》,我向你們推薦的書。

  愛的教育作文 篇31

  我有一本《愛的教育》,它是媽媽送給我的生日禮物。

  《愛的教育》是一本日記體小說,寫的是小學(xué)生安柯利整整九個月在學(xué)校的所見所聞。愛是這本書的主旨,有父母之愛,老師之愛,同學(xué)之愛,親戚之愛。雖然這些都不是驚天動地的大事,但這一個個故事都感人肺腑,讓人難以忘懷。

  最讓我感動的是安柯利剛剛開學(xué)幾天時,有一個小孩為救一個小弟弟,而被車輪弄腿骨折的那一次。小孩的媽媽哭著和校長一起把小孩送到醫(yī)院。在這期間,那個小孩流了很多血。那個小孩如果不救小弟弟,就不會受傷,也不會受那么疼的痛。但他為救小弟弟,不顧個人安危。

  讀了這本書,我學(xué)會了關(guān)心他人,幫助他人。有一次,我在午托部里吃飯,有一個小女孩腳不小心腳崴了。老師讓我?guī)兔Π研∨⑺突貙W(xué)校。到了上學(xué)的時候,我扶著小女孩一步一步地走到學(xué)校。因為天氣很熱,我又扶著小女孩,我的`頭上冒出了豆大的汗珠。終于到了學(xué)校小女孩教室,我把她送到她位置上,才回到自己班。

  這就是我最喜歡的一本書——《愛的教育》。它教會了我要關(guān)心他人,幫助他人。它真是我的良師益友。

  愛的教育作文 篇32

  《愛的教育》讓我懂不少,它讓我懂如何去愛人,用方法去愛,怎樣別人的愛!

  作者!さ聛喢灼跛沟膶懛ㄐ路f、有趣,他以小學(xué)生記日記的形式來寫文章,無形之中我們也就了教育,了愛的教育。令我最難忘的故事了——《掃煙囪的孩子》。故事大意是的:公安利柯因有事去了一所女子,卻與一群子了對墻哭泣的孩子。有三個問那孩子?那孩子說,他掃了好煙囪,掙了30個索爾多,卻漏掉了。掙錢,會被挨打的。于是,們,都把自己的鮮花和錢都可憐的孩子。讀完這篇故事,我若思……我了:想的孩子有。有些孩子都失去了自己的童年,被大人逼干活、乞討。自己辛苦掙來的錢丟了或被可惡的.流浪漢拿,在街上嚎啕大哭?烧l都不愿停下腳步,問孩子為哭?問了,聽了也一言不發(fā)地!子我真的好佩服!她們的舉動讓我佩服,居然把零花錢、買本子的錢給素不相識的孩子!我還佩服她們有善良、高尚、純潔的心!有對對方的那種信任、關(guān)愛。是小事,但使我深有感觸。我學(xué)那信任與關(guān)愛。

  《愛的教育》你讓我懂了不少,讓我更懂得“愛”字的。讓我體會到人間“真愛”。愛的,真的!

  愛的教育作文 篇33

  我在書店買書時,第一眼便相中了這本《愛的教育》,于是我馬上捧起來讀。

  顧名思義,就是用愛去教育每一個人。作者亞米契斯將原來這本日記的原作者所寫的內(nèi)容加以修改,從而記述了一篇篇動人的故事。

  與朋友的友誼、相處,都非常值得我們學(xué)習(xí),并且非常值得我們改正,都寫的非常好。父母批評我們的時候,我們需要耐心傾聽父母教誨,而不是不耐煩的回到房間;老師批評我們的時候,要反思自己為什么做的不好,而不是一味的沮喪;同學(xué)和我們偶爾有些擦碰,不要去辱罵他,而是平心靜氣的做好朋友。

  這本書,對于我來說是一本洗滌心靈的書籍,這本書中平凡的故事,細膩的文筆,體現(xiàn)的無一不是關(guān)于人與人之間的愛。人類之間的愛就是最為真誠并且最容易懂得的教育方法,而教育也同時在愛的.殿堂中得到靈魂的升華,讀了這本書,心靈猶如獲得了愛的洗禮。這本書中的內(nèi)容舊曾相識,所以讀起來有一種熟悉的感覺。因為這是從一個小學(xué)生的日記里改編的,而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無上的師生情誼,無一不讓我們感動。

  這本書啟發(fā)我們對愛的思索,這是一本對我有很大影響的好書。

  愛的教育作文 篇34

  通過讀《愛的教育》這本書,讓我懂得愛雖是一個字,但是它有很多的意思。比如:感激、感動,大家常說:“父母的愛是什么都不能戰(zhàn)勝的”,中國也有句古話叫“父愛重如山,母愛深似海!”

  這本書作者以日記的形式告訴我們“愛”是非常重要的,要是沒有了愛心,這世界將陷入一片黑暗;如果沒有了愛心,世界將會被洪水給淹沒;如果世界上沒有了愛心,我們就不會有家、學(xué)校、同學(xué)和老師。所以愛心是我們生活中不可缺少的重要部分。此時讓我想起今年4月份我們班上的一節(jié)綜合活動實踐課《聆聽愛的聲音》,想起孫老師教誨,只要我們細留心愛就在我們身邊,大愛、小愛他無處不在,我知道了感恩,知道了回報父母的愛,放學(xué)回家我給媽媽送上一杯暖暖的.熱茶,媽媽欣慰地笑了……雖然是一杯熱茶,但這杯熱茶里卻融進了我對媽媽感恩!

  只要我們把愛心和品德放在第一位,那你就是一位非常優(yōu)秀的人,如果每個人都非常優(yōu)秀,那么世界就會變得更美好!

  《愛的教育》這本書是一本感人至深的好書,它教會了我什么叫愛心,什么叫品德,我希望有更多的人來看這本書。

  愛的教育作文 篇35

  愛!一個溫暖又熟悉的字眼!稅鄣慕逃愤@本書中人與人之間流露出的真情實感,讓我感動不已。讀了《愛的教育》,我知道了愛是無私的,也是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才能享受到愛,感受到愛。

  《愛的教育》這本書主要講了一個三年級男孩安利柯以日記的方式寫了自己在學(xué)校內(nèi)、學(xué)校外的事,記錄了他一點一滴的成長,讓他感受到愛,在愛中成長。

  《愛的教育》這本書讓我印象最深的是一個小男孩卡倫,在一次課堂上,一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤的將墨水丟向侮辱他的同學(xué),不成想?yún)s丟在了剛進教室的老師身上,當(dāng)老師質(zhì)問是誰干的時,卡倫勇于站起來替同學(xué)承擔(dān)錯誤。這一段是最感人的,卡倫勇于替同學(xué)承擔(dān)錯誤,他當(dāng)時想到了全班同學(xué)的課程不被延誤所以站了起來,平時課堂外他也是樂于幫助和關(guān)愛弱小的同學(xué),這讓我認識一個無私的'卡倫,卡倫就是一個有著高尚品質(zhì)的人。

  讀《愛的教育》這本書,我最大的收獲就是懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛,愛無處不在,有時很微小,但有愛的成長就是珍貴的,有愛的童年更是難忘的。

  愛的教育作文 篇36

  一個“愛”字聚集了千萬種語言,心中有愛的人才會在人生道路上扎深腳步,步步走向美好的前方。在《愛的教育》中,記錄了母親寫的信,父親寫的信和姐姐寫的信,都是對安利柯的教育,可以說是愛的教育。它們都是出自于對親人的那種關(guān)心,那種呵護,我們稱之為親情。在學(xué)校中,發(fā)生過許多幫助別人的事。有保護同學(xué)的,有看望老師的,還有朋友之間相互安慰、相互鼓勵、共同進步的。這都出自于內(nèi)心深處的那種正義之感,關(guān)心之情,對老師同學(xué)的愛,我們稱之為師生情。

  只有在我們心中有情有愛,我們才會有幫助別人關(guān)心別人的心。也許你幫助別人沒有得到回報,也許你關(guān)心別人沒有受過感謝,但這都是有意義的。因為海塞曾說過“我們整個一生,每做一件善事,每懷有一個勇敢的`想法,每表示一次愛,都是在通往圣賢的路上,前進一步!弊屛覀?nèi)椭鷦e人吧!讓我們?nèi)蹌e人吧!如果你今天幫助了成千上萬的人,那麼,明天當(dāng)你有困難時,將會有成千上萬的人來幫你。合上書本,激動之情還在心頭蕩漾……

  愛的教育作文 篇37

  《愛的教育》是有一名三年級小學(xué)生寫的一個學(xué)期的事,這本書都以真摯、火熱的心,反映了中下層人民貧困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德,同時提倡諒解博愛的精神,以實現(xiàn)各階級感情和融合及地位的平等。平時我總愛和別人生氣,可是讀完這本書我下決心想要生氣時一定要忍,因為“忍”會讓你得到更多的友誼,更多的快樂,更寬大的心胸!讀這本書時我想“愛”是什么讀完書后我懂了:愛,像空氣每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入生命。

  就如父母的愛,不說操勞奔波,但是在暑假上放置一本我們愛看的書;一有咳嗽,藥片就擺在面前;臨睡前不忘再看孩子一眼,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在我們身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的.愛中最深沉的親子之愛,很多人都無法感覺到!我親愛的朋友,用你們的愛心來閱讀這本書,從現(xiàn)在開始你就會感受到無邊的愛的沐。

  愛的教育作文 篇38

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會唱,可未必都能做得到。在寒假的第一天,爸爸向我推薦了一本名為《愛的教育》的書。我原以為它和其他童話書一樣,只是一些逗趣的小故事,但看過后才知道,這本書是一位意大利的四年級小學(xué)生安利柯十個月的日記。其中,有一篇日記的題目是《感恩》,這是安利柯的父親給他寫的一封信,信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的,我們要尊敬老師、愛戴老師……我們常說:老師是知識的園丁。

  難道不是嗎?老師們每天都在知識的苗圃里,給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”,愛我們勝過愛自己的孩子。有人說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!蔽覀兠刻於荚凇吧瘛钡闹笇(dǎo)下學(xué)習(xí)知識,長大后一定會成為祖國的.棟梁!所以,我們要像愛自己的父母一樣愛老師!茫茫書海,好書難求。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多,讀這樣的好書的讀者也越來越多!“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

  愛的教育作文 篇39

  我最喜歡的地方是波列利西得了獎以后,安利柯有些后悔的故事。故事講的.是:波列科西得了二等獎,幫助了“酒鬼”爸爸不再打他,也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得獎了,自己還沒有過一枚獎牌,自己不禁這樣想:也要好好學(xué)習(xí)。

  我還喜歡玩具火車的故事,講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方,把所有的玩具給他們玩,波列科西一直把目光盯在玩具火車上,安利柯看到波列科西很喜歡玩具火車,就把那輛玩具火車送給了波列科西。最后,波列科西說有時間到鐵工場來,要送安利柯一些鐵釘。

  還有墨水瓶的故事,故事講的是:爸爸領(lǐng)著安利柯去看別墅,保管鑰匙的老人,請他們到老人家歇會兒。爸爸被墨水瓶吸引住了。老人說他以前從監(jiān)獄里當(dāng)過老師,有一個“學(xué)生”很認真學(xué)習(xí),他出監(jiān)獄后給了老人一個墨水瓶。更讓安利柯驚奇的是,前天德羅西對他說:“他爸爸刻了一個墨水瓶,看來就是你說的那個”。

  我看了波列科西的故事,也要向波列科西學(xué)習(xí)他和寬容。

  愛的教育作文 篇40

  《愛的教育》時一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì),他們熱愛祖國,尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上,善于幫助別人,富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長,但都包含著一個意義深刻的道理,讓我們仿佛都融入到里面了似的.。

  讀了這本名著后,我感受到最深刻的就是“愛”。原來,愛還分許多種,有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……

  所以,我們都要以他們?yōu)榘駱,去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始,感恩賦予我們豐富知識的師長,感恩將我們養(yǎng)大成人的父母,感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué),將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦,成為祖國的棟梁之才!

  。∽x了《愛的教育》后,它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”,相信只要我們每人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好!

  愛的教育作文 篇41

  愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛,《愛的教育》讀后感(施紀龍)。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

  《愛的教育》這本書中,最吸引我的故事便是《血灑羅馬涅》。《血灑羅馬涅》主要講述了一個十三歲的小男孩菲魯其奧一天夜里和癱瘓的奶奶待在家中。菲魯其奧很晚才從外面回來,正當(dāng)奶奶在嚴厲斥責(zé)菲魯其奧時,小偷進來了,搶走了所有的錢,但奶奶意外看到了小偷的'臉,認出了小偷,小偷一氣之下將刀捅向了奶奶,驚慌之下,菲魯其奧勇敢地撲到期奶奶身上,讀后感《《愛的教育》讀后感(施紀龍)》。結(jié)果,雖然他救了奶奶的命,可自己卻把了美麗英勇的靈魂獻給了上帝。

  古今往來,有多少愛的真情故事。】梢"愛"是無處不在的。我們一出生就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開了它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,讓我們用心去"愛"生活。

  愛的教育作文 篇42

  《愛的教育》這本書的作者是著名作家亞米契斯,他是意大利人。他寫的是安利柯四年級開學(xué)以后,關(guān)于同學(xué)、家人、朋友、工人和別人給他寫的信的故事。這些故事都是關(guān)于愛的、感恩的和關(guān)心的內(nèi)容。

  我看完《爸爸的看護者》這篇以后,給我很深的印象。

  故事內(nèi)容是:少年西西洛得知父親生病入院后,急急忙忙地來到醫(yī)院。從護士口中,知道了是在四號病房中,并且病得很重。少年細心地照料他。沒想到護士找錯了人。其實少年西西洛的父親在另一間病房里,并已經(jīng)痊愈了。當(dāng)父親想把西西洛帶回家時,西西洛決定繼續(xù)留下照料那個認錯了的“父親”。當(dāng)病人病好離去后,西西洛才離開了醫(yī)院。

  西西洛當(dāng)面對自己的“父親”病重時,細心地照料,說明他愛自己的父親。但是,當(dāng)?shù)弥皇亲约旱腵父親時,依然細心地照料他,說明少年不僅愛自己的父親,也愛別人。

  只要有愛心,愛的形式有各種各樣。我們應(yīng)該學(xué)會感恩,學(xué)會理解,寬容,原諒別人,更要有一顆愛心,愛自己的親人,也愛別人。

  愛的教育作文 篇43

  鄧老師給我們推薦一本書--《愛的教育》,我是一口氣把整本書讀完的。書中的每一個故事都深深地吸引著我、感動著我。其中讓我感受最深的是"仁慈的花朵"一篇:一個掃煙囪的男孩丟了辛苦賺來的工錢,放學(xué)的女孩子們你一銅板我半塊銀幣的用自己的零用錢幫他度過難關(guān),那些沒帶錢的也將手中的鮮花插滿了他的衣裳……

  我覺得書中的男孩子是不幸的,因為他窮得不能上學(xué);而他又是幸運的,他碰到了一群好心人。我想,他心中一定感受到了一絲陽光,而這些陽光是那些女孩子獻給的。這些女孩子的行為是值得我們學(xué)習(xí)的。

  雖然現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達,我們的生活也越來越好,可是,住在邊遠窮困山區(qū)和飽受戰(zhàn)爭之苦的`孩子,別說上學(xué),就是生活都很困難。

  每當(dāng)我走在路上,總會看到一些乞討的老人、孩子和殘疾人,我會把自己的零用錢掏出來送給他們;每當(dāng)我看到伊拉克戰(zhàn)爭中那些缺醫(yī)少藥、餓得皮包骨的小孩,我真想大聲說"不要再打仗了"!我真希望我們地球上的每一個人都能得到幸福和快樂。

  我想,如果我們大家都有一顆仁慈的心,心中都裝著愛,那該多好啊!

  愛的教育作文 篇44

  池塘沒有水,不能稱之為池塘,教育沒有情感,也就不成其為教育

  班上有位男孩名叫暢暢,生性膽小、孤僻,常常是整天坐在那兒動也不動。集體活動時缺乏興趣和主動性,自由活動時總是孤單的一個人,不愿與小朋友一起游戲。我經(jīng)常靠近他,與他交談,他卻一聲不響,或者只用點頭和搖頭來回答。我不氣餒,我想,只要有愛在,總會有金石為開的時候。

  一次,上完美術(shù)課,小朋友都拿著自己撕貼的蝴蝶,圍著我,讓我看,我忙得應(yīng)接不暇,無意中,我發(fā)現(xiàn)暢暢也拿著他的作品站在旁邊,怯怯地看著我,那眼睛里分明充滿了期望。于是,我連忙走過去,接過他的作品。雖然那是一幅不很成功的作品,但我從那里看到了他的'進步,我在全班小朋友面前表揚了他,并當(dāng)著小朋友的面親了他一下。

  沒想到第二天,暢暢竟對著我笑了,還主動地向我問我。他的奶奶對我說:“暢暢昨天高興地說,章老師親我了,就像媽媽一樣!甭犃诉@話,我很欣慰。后來,暢暢變得愛笑了,愿意和小朋友一起游戲,更愿意和我說話……

  的確,沒有愛,就沒有教育,孩子們需要在愛的懷抱中健康成長。

  愛的教育作文 篇45

  《愛的教育》這本書寫了許多故事,故事中都能體會到愛。

  愛?是父愛?還是母愛?還是朋友之間的友愛?還是長輩對我們的關(guān)愛?------這些都有可能。但這種愛你是怎么知道的?其實很簡單,只要看了這本書,你就肯定會知道!

  這本書給了我很大的感觸。

  感觸是什么?是愛:一種無私奉獻的愛;一種讓人無法想象的愛;一種讓我哭泣的愛;一種讓全世界都感動的愛!在我們的世界,愛是不可少的。愛會讓我們的'心充滿活力;愛會讓我們在勞動時有充足的力量------難道這還不夠嗎?這還不能夠表達愛的偉大嗎?

  《愛的教育》我已經(jīng)看了好幾遍了,但每次看完都會有不同的感受。所以我愿意一遍又一遍的看這本書。

  這本書帶給了我無限的樂趣。所以我愿意和這本書交朋友。

  朋友的意義,就是能夠永久的陪伴。所以我相信,這本書會永遠陪伴我。

  我相信,只要我有這本書,就會理解世界上所有的愛。我對愛有無限的向往,這種向往就像世界上的人對中國文字的向往。

  愛的教育作文 篇46

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所著。亞米契斯在中,以一個小學(xué)生的名義,通過日記的形式,《愛的教育》講述了很多小故事,我印象最深的就是“羅馬的血”。

  費魯喬是羅馬納的13歲少年,因為終日打架賭博,所以他的老祖母傷心透了,但他不是一個心術(shù)不正的孩子,只是因為他膽子過大,精力旺盛的緣故。他的驕傲不允許他說出“對不起,我的祖母”這種話。忽然,從后門傳來了一陣響聲,像是人的腳步聲。因為只有他們兩個人在家,所以他不同得緊張起來了!笆钦l?”少年好不容易喘上一口氣,問道。這時,兩個強盜跳進房間,勒信了外祖母的脖子,問少年:“你老子把錢放哪里了?”少年指了指柜子,強盜搜尋了一番。這時,外邊響起了一陣歡快的歌聲。強盜一驚,轉(zhuǎn)身就想跑,不料,臉上蒙著的.布掉了下來!澳裟幔 蓖庾婺阁@叫了一聲。強盜因為被認了出來,把刀向外祖母刺去,勇敢的費魯喬沖上去替外祖母擋了這一刀,就這樣,一個生命逝去了……

  費魯喬的死是光榮而又偉大的,盡管他沒有像烈士那樣,但他保衛(wèi)了他愛的和愛他的老祖母。我不禁自問羞愧,我有時連祖母的話都聽不下去呢,和費魯喬相比,我又算什么呢?我低頭思索著……

  愛的教育作文 篇47

  記得5月12日汶川的8.0級大地震,這件事值得大家終生難忘,許多人們在這次大地震中,失去了親人。

  在這次大地震中有許多值得我們學(xué)習(xí)的勇敢的人,他們勇敢的精神值得我們敬佩。我非常敬佩一名叫林浩的小男孩,他非常勇敢遇見地震毫不畏懼,用雙手救出了自己與別的伙伴,那天發(fā)生地震時,林浩正在上課,地震了,小林浩與同學(xué)們向外奔跑。后來他被埋在廢墟低下他用自己的雙手慢慢的挖開身邊的瓦礫、塵土。終于爬出來了,林浩他像一個泥人似的,頭上、胳膊上都有傷痕,當(dāng)他正想離開這個地方時,他看見他的同學(xué)也被埋在廢墟地下入出了頭正在苦苦的呻吟著,小林浩又跑了回去,用自己的'雙手挖開身邊的泥土,他的像一把小鏟子,挖啊,挖啊······揚起的灰塵進了他的眼睛,他顧不上這些還在一直挖著終于同學(xué)的手露出來了,小林浩使勁吃奶的力氣把同學(xué)從廢墟里拽了出來,把他背出了危險地帶,帶到校長身邊,他又立即掉頭去背另一名同學(xué)。當(dāng)他救出兩位同學(xué)后,校長被這一幕感動了,說他是學(xué)校的驕傲。

  小林浩聰明勇敢的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他敬佩他。在5.12大地震中還有許多感人的故事。

  愛的教育作文 篇48

  《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事雖然比較短小,但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字-----愛。

  這本書讓我明白:愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的.日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.

  這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!

  愛的教育作文 篇49

  《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事雖然比較短小,但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

  這本書讓我明白:愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的.愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

  這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!

  愛的教育作文 篇50

  今天,我讀了《愛的教育》中《學(xué)習(xí)》這篇文章,雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信,但信中蘊含著許多知識,包含著深奧的道理。

  文章主要寫了:恩里科不想上學(xué),可是對于人來說學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事,聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí),世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上,越過江河湖海,走過平原、走過峽谷、山丘,穿過渠,過雪地;他們帶著書本,穿著各種不同的服裝,趕往學(xué)校。

  學(xué)習(xí)是非常重要的,如果一個人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識、懂得道理。現(xiàn)在這個文明的世界,不相信眼淚,只相信你的文化,但是想要有文化,就必須要學(xué)習(xí)。

  就是聾啞人也要學(xué)習(xí),甚至獄中囚犯都在認真讀書、寫字,就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的萬物都是人類努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,如果人們不再學(xué)習(xí),世界又返回野蠻中去。

  學(xué)習(xí)是一件快樂的.事,一個人不學(xué)習(xí)就沒法體驗快樂的生活,就會被別人歧視,你能夠上學(xué)你該為自己慶幸。能夠上學(xué)就該為世界出力。

  有時學(xué)習(xí)就像一個士兵,你好好學(xué),就能成為一個大將軍,不學(xué)習(xí)就只能成為一個懦弱的士兵。人類文明必將勝利,恩里科,不要做一個懦弱的士兵!

  愛的教育作文 篇51

  《愛的教育》這本書非常感人,其中我印象最深刻的故事是:《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇于承認的一個道理。

  在一個寒冷的冬天,外面下著大雪,有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候,一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的'眼鏡,并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛,別的小孩兒都飛快地逃跑了,只有卡羅菲和卡羅納沒有跑?_菲很害怕,身體不住的顫抖,這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認錯誤,或許老人能原諒她,可卡羅菲沒有勇氣,卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認錯誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她,這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理,那就是:做錯事要勇于承認錯誤才是好孩子!

  我喜歡卡羅菲是因為:卡羅菲勇于承認錯誤,喜歡卡羅納是因為:卡羅納是一個誠實的孩子,沒有跟著其他朋友逃跑,喜歡老人是因為:老人即使受了傷,但還會理解卡羅菲,原諒卡羅菲,可見他是一個多么心胸寬廣的人!我要向他們學(xué)習(xí)!

  愛的教育作文 篇52

  今天,我讀了一本書叫《愛的教育》,里面有個小故事令我印象非常深刻,它叫“災(zāi)難”。這個名字可能不大好聽,但故事非常感人,引起我的深深思索。

  故事講的是可憐的洛佩諦受了傷,腳骨碎了。原來,有一對母子過街,突然,孩子松開母親的手,倒在地上。這時,一輛街車正在飛速行駛過來。洛佩諦見了趕緊跑過去把孩子拖救出來,不料沒及時把自己的'腳拖出來,結(jié)果,被車軋傷了。事后,大家都夸洛佩諦勇敢,校長說他是大家的好榜樣,大家要向洛佩諦同學(xué)學(xué)習(xí)。

  我覺得洛佩諦很勇敢,一個三年級的小學(xué)生竟然已經(jīng)有了舍己救人的信念,令人非常感動、敬佩。我也很佩服他。

  在生活中,我們雖然不一定會遇到像洛佩諦一樣舍己救人的場面,但我們可以樂于助人,比如:有人摔倒了,我們可以幫幫他;有的同學(xué)有一道題不會做了,我們可以教教他。

  洛佩諦的這種精神很值得我們學(xué)習(xí),不過,學(xué)習(xí)保護自己非常重要,過馬路的時候一定要注意安全,不要在馬路上亂蹦亂跳哦!

  愛的教育作文 篇53

  今天,我讀弗朗蒂的母親后,深受感動,故事是這樣的。

  弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進教室里,這個可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前,雙手合掌,苦苦哀求道:“校長先生請您開開恩,叫他回校吧!他已被著父親在家藏了三天,要是他父親知道了,準會把他打半死,你就可憐可憐他吧,我相信他能痛改前非。”說到這里,她絕望的哭起來!八俏覂鹤,我疼愛他,校長先生,您就恢復(fù)他學(xué)籍吧求求您了”校長先生終于答應(yīng)了,弗朗蒂母親那顆懸著的.心終于落地了,她站起來,慢慢地走出了學(xué)校,可是不要臉的弗朗蒂去從哪里偷笑。

  我讀完很傷心,弗朗蒂的母親拋開了一切,跪下來求校長讓自己孩子恢復(fù)學(xué)籍。他的母親這麼愛他,可他自己不但不體諒母親,反而還從那里笑,真是太沒有孝心了。

  同時,我非常傷心,他自己的兒子不好好學(xué)習(xí),還從那兒笑話別人,她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情,我為他的行為悲哀,從內(nèi)心深處明白了一個道理,母愛是偉大的,但是,她教育孩子的方法是錯誤的,他不該護著孩子,而要批評他,教育他怎樣做人。

  如果我是弗朗蒂,我一定為自己的行為感到傷心,以后一定好好學(xué)習(xí),改掉錯誤,讓母親不再為我擔(dān)憂。

  愛的教育作文 篇54

  《愛的教育》用了日記的方式,講述了一個叫安利柯的男孩的故事,記錄了他十個月在學(xué)校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

  在《愛的教育》書中,特別是“精神講話”《萬里尋母》,讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點兒,自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家,當(dāng)女傭,后來因為主人連續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

  13歲的主人公馬珥珂,不顧路程的危險,向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的'請求。這件事一開始雖然沒有成功,可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,有好人也有壞人,有慈祥的老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計和無惡不作的小偷,等等。在好心人的幫助下,馬珥珂終于找到了母親。

  讀完愛的教育這本書,我知道愛有小有大,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的觀愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑;大到為國獻身……

  愛好像把金鑰匙,愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,愛是多么偉大呀!

  愛的教育作文 篇55

  《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的,它主要講了小主人公安利柯升入了四年級,在這里,他認識了很多新朋友:高尚正直的卡隆、真誠熱情的可萊諦、刻苦頑強的潑來可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的'耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……

  讀到第一章:新生活的開始。安利柯在和三年級班主任道別時流下了不舍的眼淚,但新的班主任很好,安利柯很快融入其中。這讓我想起了上一年級時,我很舍不得大班的老師,我緊緊地握著老師的手,不想離開她?墒且荒昙壚蠋煹臒崆楹驼嬲\打動了我。

  讀到最后一章:告別。安利柯因為他爸爸的工作關(guān)系,下一個學(xué)期要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去,我為安利柯流下了淚水,就像每年暑假我也要從外婆家回到閑林的奶奶家,一想到要好幾個月才能回去,我便號陶大哭。

  我從《愛的教育》里明白了一個道理:教育不僅僅是知識的傳授,更重要的是對孩子進行情感與心靈的熏陶,培養(yǎng)孩子的愛心。如果有興趣的話,打開《愛的教育》,一起來接受一次“愛的教育”吧!

  愛的教育作文 篇56

  今天去平頂山,媽媽終于給我買到了。我期待已久的《愛的教育》這本書。回到家我就迫不及待地閱讀起來,我被里面一則則純樸感人的故事深深吸引了。

  這里面我最喜歡的人物是勇敢、熱情、善良、正直的卡隆。卡隆因生病比其他同學(xué)晚上兩年學(xué),所以他在他們班是年齡最大、個子最高的一個。

  有一次,有幾個調(diào)皮淘氣的同學(xué),在欺負班上一個因生病而背有點駝的同學(xué),卡隆看見了,就沖上去把他們幾個狠狠地修理了一頓。老師知道后,不但沒有批評卡隆,反而還表揚了他,讓其他同學(xué)都向他學(xué)習(xí)呢!學(xué)習(xí)他關(guān)心弱小同學(xué),伸張正義的精神。還有一次幾個同學(xué)戲弄克洛西,克洛西生氣的拿墨水瓶砸向他們,可是墨水瓶卻砸到了剛剛進教室的`老師身上,當(dāng)老師問是誰干的時候,所以的同學(xué)都嚇得鴉雀無聲。克洛西更是嚇得眼淚都要掉下來了,卡隆突然站起來,大聲的對老師說:“對不起老師,是我干的,我甘愿受罰!碑(dāng)老師知道事情的真相后,又一次夸獎了卡隆,也原諒了克洛西和欺負他的同學(xué)。

  卡隆就像一個維護和平、伸張正義、傳播友誼的使者,大家都愿意和他交朋友。

  我以后也要向卡隆一樣關(guān)心幫助需要幫助的同學(xué),團結(jié)同學(xué)。做一個善良勇敢積極向上的人。

  愛的教育作文 篇57

  愛的教育是意大利作家亞米契斯獻給孩子們的一本書,他采用日記的形式,給我們講述了一個叫安立克的小男孩成長的故事。記錄了他在一年之內(nèi)的學(xué)校,家庭和社會的所見所聞,字里行間洋縊著他對祖國的熱愛,和對父母,老師,同學(xué)的真摯的愛。

  書中一個個小故事,包括安利柯自己的感想,學(xué)校里發(fā)生事情,和父母對安利柯的教導(dǎo),都感動著每一個讀者,其中《出色的行為》給我講一個發(fā)生在學(xué)校里的事情,幾個討厭的學(xué)生在班里欺負一只胳膊殘疾,母親以買菜為生的孩子,當(dāng)小提琴講述著痛苦和不安的時候,我“看見”祝英臺和梁山伯墳前哭訴,憂傷不已。那琴聲傳遞著悲傷,凄涼,忽然,一聲鑼響有如炸雷一般,墳?zāi)沽验_,祝英臺縱身跳入。此時,樂曲達到最后的高潮,奏響了愛情的絕唱,那至死不渝的`愛,寧死不屈的反抗精神打動了每位聽眾的心。

  靜寂......整整兩拍,長笛又像序曲時吹奏出優(yōu)美的顫音……我分明看見一道絢麗的彩虹掛在天空,兩只美麗的蝴蝶翩翩起舞,相互追逐。這不就是梁祝的化身嗎?翻飛中透出對自由的渴望。

  樂曲結(jié)束了,然而在我眼前那兩只蝴蝶還在嬉戲,在眷戀中傾訴愛情…….

  愛的教育作文 篇58

  在船上,有三位旅行者給了少年不菲的錢,不過因為說了少年祖國的壞話,所以少年將銀幣和銅幣一撒,說了一句話:“我不要說我祖國的壞話的人的錢!”看到這兒,我深深得為這個少年而感動,他收下錢后,完全可以捂著耳朵不聽,和他沒有任何關(guān)系,而他卻將錢還給了三位旅客,還說了句“我不要說我祖國的壞話的人的錢!”這是多么地愛國呀!在人類的世界中,最可恨的應(yīng)該就是叛徒了,一個為了榮華富貴和權(quán)勢而將自己的良心和祖國出賣,是多么的可惡啊。祖國是給予我們生活的`大地,是撫養(yǎng)我們生長的沃土,她用那雙溫暖的大手,保護著我們。她給予了我們豐富的礦產(chǎn)、美味的特產(chǎn)、壯麗的山河······而我們因該為祖國做些什么呢?我們現(xiàn)在,應(yīng)該好好讀書,長大后,為祖國而奮斗。

  要記住一個道理:以祖國為己任,祖國的事就是我的事,我的事就是祖國的事!當(dāng)然,我們需要感恩的并不只是祖國,身邊任何一個人,任何一件事,有時都需要感恩,讓感恩走進我們每個人的心靈吧!懂得了感恩,學(xué)會了感恩,每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

  愛的教育作文 篇59

  讀萬卷書,行萬里路!稅鄣慕逃钒S多小故事,都是普通人的平凡生活,故事很普通,但是卻包含著師生,親子,朋友之間深深的情誼。我最喜歡其中的一篇,《一只雪球》,它深深地吸引了我,教會了我一個道理,那就是勇于承認錯誤。

  《一只雪球》講的是很多同學(xué)在校門口打雪仗,堅硬的.雪球打中了老人的一只眼睛,打碎了眼鏡,玻璃扎進了眼睛里,孩子們都嚇傻了,卡洛菲忐忑不安,不敢出來認錯,卡羅內(nèi)拉著卡洛菲勇敢地站了出來,盡管有旁人呵斥卡洛菲,但是他們的行為得到了校長的贊許,同時也取得了老人的諒解。

  這個故事讓我想起了我五歲的時候,在媽媽床上玩起了水彩筆,不小心,在媽媽的床單上畫了長長的一條藍色劃痕,盡管我很害怕媽媽的責(zé)罵,但是我還是告訴了媽媽。媽媽并沒有責(zé)怪我,而是溫柔地說:“以后要小心哦,不能用彩筆到處亂涂亂畫。但是你做錯了事,勇于承認,是個乖孩子!”

  《愛的教育》里有許許多多這樣的小故事,需要我們細細品味,那樣我們能學(xué)到更多的知識,懂得更多的道理:要謙讓,不要嫉妒······

  愛的教育作文 篇60

  這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記,日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛,每篇日記都離不開“愛”字,讓我覺得世界上每個地方,每個角落都充滿了溫暖和愛。

  讀完這本書后,我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀!書上就有很多例子,比如:安利柯的老師病了,安利柯每天都去探望他;安利柯的同學(xué)去他家玩,見同學(xué)普萊可西對他的小火車愛不釋手,就大方地送給他;同學(xué)耐利被別人嘲弄,好朋友卡隆挺身而出,讓他不受傷害……

  其實,在學(xué)校里,在日常中,我也碰到過類似主人公的.事,也許其他同學(xué)也碰到過。比如:在公交車上,有人給老人讓座;在學(xué)校里,有人摔倒了,看見的人就會將他扶回教室;有人考試考不好,另一些同學(xué)就會安慰和鼓勵他,分數(shù)高的人就會教他……

  因為愛,我們才生活得多姿多彩,因為愛,我們才覺得自己存在的意義!我們要接受所有關(guān)于愛心的教育,不要因為一些小事而破壞愛,讓我們將愛傳遞下去,愛,永遠存在!

  愛的教育作文 篇61

  正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西......他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶,當(dāng)然還有慈愛的`父母、令人尊敬的老師,他們給了安利柯最無私的疼愛,教會他寬容和理解。讀了亞米契斯《愛的教育》這本書,我領(lǐng)悟到了什么是愛,我明白了愛需要教育,教育也需要愛。

  愛需要教育,要將愛送給每個需要它的人。如我們在學(xué)校里看到受傷的同學(xué),要主動幫助他,不能挖苦、嘲笑甚至侮辱、欺負他。要像書中的卡隆一樣上前去阻止不文明行為,并施以愛的援手。

  教育也需要愛,有了愛的教育,才能留下美好的回憶。不少老師和家長對自己的學(xué)生、子女很嚴厲,出了一點小錯誤,就又打又罵。江西南昌市有一位父親,甚至因為考試成績不好讓孩子大夏天跪在馬路上!這樣的教育只能適得其反。

  愛是一種基本美德,它就像空氣一樣,是不可缺少的。沒有愛,我們的世界就會變得冷漠無比、毫無生氣。而有了愛,即使在寒冷的冬天,也能感受到愛的溫暖!讓我們每個人都學(xué)會換位思考,對別人多一份理解、多一點寬容,共同沐浴在愛的海洋里!

  愛的教育作文 篇62

  今年寒假的這一個月以來,每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當(dāng)一回導(dǎo)游,帶你一起進入這本書吧!

  這本書描述了作者兒時所發(fā)生的有趣的故事,既講述了作者與父母之間有趣的事,又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍,還描述了國家經(jīng)歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生;卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了許多有趣新奇的事情。其中開學(xué)時給我留下了深刻的印象,用了許多優(yōu)美句段把同學(xué)們喜歡上學(xué)的情感表達得生動有趣。我看得專心致志,終于在一個寒假之內(nèi)看完了。

  看完了這本書,我不僅學(xué)會了做人和寫作文,還學(xué)會了許多人生道理;做人不僅要學(xué)習(xí)卡隆的.樂于助人和學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還應(yīng)該學(xué)習(xí)作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責(zé),更應(yīng)該學(xué)習(xí)那位為國家而死的男孩的愛國心、不顧個人安危幫助別人的偉大精神;那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學(xué)習(xí)……

  這個寒假我受益匪淺,因為能在玩中學(xué)習(xí),還能在學(xué)習(xí)中玩。

  愛的教育作文 篇63

  暑假,我讀了一本叫《愛的教育》的書,這是一個意大利的小孩寫的日記。其中有一個故事講述了一個卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的一所學(xué)校,他感到有些孤獨,老師說:"如果有誰欺負卡拉布里亞的小孩,就因為它不是本地人,那誰就沒有資格面對我們的'三色國旗。"在老師和同學(xué)友好的關(guān)愛中,卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個故事,我想到了我們學(xué)校也有不同膚色,不同國家的小朋友,我們也應(yīng)該和他們熱情友好的相處,讓他們感受不到孤獨和陌生,愛上我們的學(xué)校。

  還有一篇讓我感動的文章是<同學(xué)科列蒂>。科列蒂在爸爸出門的日子照顧生病的媽媽,幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學(xué)生的我們,也應(yīng)該象科列蒂那樣,幫助爸爸媽媽做事,為他們減輕負擔(dān),要孝敬父母,在他們生病的時候端水送藥,因為我們生病的時候,爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒,一會兒給我們喂藥,擔(dān)心的不得了。這讓我想起一句詩"誰言寸草心,報得三春暉。

  愛的教育作文 篇64

  《愛的教育》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大致國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

  《愛的教育》整本書里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的`故事,把我們帶入了一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

  《愛的教育》這本書里充滿了濃濃的人情與愛,在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會里,這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”,尤顯得彌足珍貴!世界在進步、科技愈發(fā)達,但人類的愛永遠是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅不摧的力量。

  小“愛”影響家庭,大“愛”將影響人類繁衍與民族文化的傳承。在中國經(jīng)濟高速發(fā)展及實行獨生子女政策的現(xiàn)狀下,《愛的教育》可以使孩子們明白愛其實很簡單,愛是付出、愛是欣賞。從小對小家、對大

  愛的教育作文 篇65

  這幾天,我和我們小組的一些同學(xué)看了《愛的教育》這本書,就覺得《愛的教育》這本書寫得很好,然后,我爸爸又看了一看這本書,也連聲說好。最后我們小組聽了老師的安排以后,就決定把《愛的`教育》讀后感和《愛的教育》電子讀書筆記打出來,所以,今天我就打了《愛的教育》讀后感。

  在《愛的教育》這本書里,我覺得這本書就是寫得好,而且還有兩個最大優(yōu)點,第一個優(yōu)點是:內(nèi)容很精彩,而且每件事情都寫得比較詳細,清楚,所以,我才覺得《愛的教育》這本書寫得很好。這就是第一個優(yōu)點。第二個優(yōu)點是:這本書里寫的“我”是一個小學(xué)生,他寫了他一年的歷險,發(fā)生過一些很有趣的事情,就算自己不知道的事情,問問別人,就知道了,然后把它寫出來。這就是《愛的教育》這本書里面最大的兩個優(yōu)點。

  《愛的教育》這本書里面每一篇文章的上面都有導(dǎo)讀,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確,我看了一下,果然,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下,怎么樣?我找的仔細吧?

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