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鑄師魂升旗儀式演講稿6篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別,F(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的鑄師魂升旗儀式演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鑄師魂升旗儀式演講稿1
尊敬的各位領導、老師:
大家好!今天我演講的題目是《xxx》
花的責任是散發(fā)芬芳,鳥的責任是飛揚歌聲,樹的責任是營造綠蔭。生活中的每一個人,也都有自己的所應該承擔的責任。給人責任,也就給了信任和真誠,有了責任,也就成就了尊嚴和使命。
五年前,我?guī)е鴮π律畹你裤,帶著教書育人的職業(yè)使命,走到了講臺這一方土天地間。一千多個日日夜夜已悄然逝去,曾經(jīng)的我默默的下定決心,一定要在自己的事業(yè)上有所成就,我要用心來對待我的工作,用自己的方式詮釋我對教育的`理解,也就是帶著這種信念和決心,幾年來我對工作可謂是一絲不茍,勤勤懇懇。對待任何工作我都充滿著熱情,學校給予的各種機會我都牢牢把握。無數(shù)個白天黑夜,我遠離了喧囂人群,多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍;有時,為了準備一篇論文,我翻閱大量書籍,不斷學習新知,提升教育理念;有時,為了寫好一則報道,對簡單的幾十個字我反復琢磨,細細推敲;也有時,為了完成上級交給的緊急任務,我加班加點直到雄雞報曉。更有時為了輔導學生的比賽放棄無數(shù)個中午和休息日,只為完成我自己的使命。
還依稀記得20xx年的那次區(qū)小學英語歌詠歌謠比賽,那是我第一次輔導學生比賽。因為是新老師,學校沒有給我任何壓力。然而,出于對職業(yè)的這份責任心,我給了自己壓力,從接到通知的那一刻,我就開始張羅。于是幾乎所有的空余時間,我都在苦思冥想,構思,選曲,選人每一個細節(jié)我都力求做到最完美。
三年級的孩子懂的英語實在是太少,我沒法將歌詞復印給他們自己去背,只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。當時我一星期18節(jié)的英語課再加上4節(jié)興趣小組,讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉,記得最厲害的一次,喉嚨痛的厲害,完全發(fā)不出聲音了。但是讓我最困惑的不是這個,而是沒有時間給我們排練,因為正碰上學校藝術節(jié),那些學生都非常的吃香,每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情。很多次都要我一個個教室的去找人,等別的組都訓練完了我們再抓緊時間排練一會兒。還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來,20個電話,20個孩子,忙碌在假期和雙休日。
本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,更不善于跳舞的我卻要自創(chuàng)隊型,自編動作,一遍一遍地教,一個一個動作細扣。為了找到一首伴奏帶,我跑遍了杭城各大書店,為了給學生買到更適合表演的衣服,我?guī)状我粋人跑到四季青。奇怪的是我一點也不感覺到累,反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福,只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的,我喜歡那種感覺。比賽的當晚教研員打來電話告訴我,我們的孩子在全區(qū)72個代表隊中脫穎而出名列第一時,我流淚了,那是激動的淚水,是汗水付出后發(fā)自內心的欣慰。
這就是我,一個普通的小學英語老師,我沒有力量去改變什么,但我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致。我會不厭其煩的跟學生強調英語的重要性,只是真心的希望他們能為初中的學習打下更好的基礎;我也會花上兩個星期的時間,記住所教班級的將近300個學生的名字,只是希望能更快的了解他們;我還會一次次向領導提出建議,以期用我微弱的力量來改變學生英語學習的現(xiàn)狀,因為這是我——一個平凡的小學英語教師的使命。
責任與使命——是你成熟的標志和跨進成功大門的門票,責任是永生的動力,持續(xù)的激情。三尺講臺啊,如果只為一時的沖動,誰會走向你?如果只為一時的好奇,誰會留戀你?對你的虔誠,注定我要在你那尺方的天地,作永生的戰(zhàn)斗!
鑄師魂升旗儀式演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家早上好!
有一首歌最動人,那是師德;有一種人生最為美麗,那是教書育人;有一道風景線最為銘記,那就是師魂,當我滿懷激動與喜悅第一次踏上三尺講臺,我就知道,我選擇的。不僅僅是一個職業(yè),更是神圣而偉大的教育事業(yè)。
作為一名教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期,在學生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人,才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。
20xx年的5月12日,在汶川地震發(fā)生的一瞬間,譚老師張開那曾經(jīng)傳播過無數(shù)知識的雙臂,承受住千鈞重壓,從死神手中奪回四個年輕的生命,而那張開的雙臂卻成為了生命的永恒。沒有動人的遺言,沒有響亮的口號,譚千秋用生命鑄寫了一代師魂的高潔。
因為有一種人生比海洋更深沉,比高山更巍峨,比大地更廣闊,這就是奉獻的人生;有一種情感比滄海桑田更持久,比山盟海誓更牢固,比天荒地老更永恒,這就是人間大愛!泰戈爾說:“愛就是充實了的'生命,正如盛滿了酒的酒杯。”多少優(yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。他們用源自靈魂深處的甘泉,釀造出芳香四溢的美酒,裝滿自己的人生,充實自己的生命,散發(fā)出沁人心脾的芬芳!大愛如酒,醇香醉人;酒如生活,苦辣自知!很多人,把散發(fā)著生命芳香的大愛,不求回報地獻給了所鐘愛的事業(yè),卻將苦澀的生活無怨無悔地一口吞下。在我們的教育戰(zhàn)線上,這樣的人又何止千萬?物欲橫流的今天,是他們依然堅守著一塊心靈的凈土,保持著一種道德的高度!是他們用心血澆灌著責任之花,用青春培育著希望之樹,用生命詮釋著人間大愛!
26歲的湯鴻老師,為自己關閉僅僅兩米之遙的生命之門,為學生開啟了一扇求生之窗;29歲的張米亞老師,伸出雙臂擋開猙獰的死神,為學生筑起了一堵血肉之墻;45歲的吳忠紅老師,放棄自己求生的機會,為學生開辟了一條希望之路。一個個感人的事跡,是生命與生命的交換,這是一種怎樣的承擔?青山無語悲烈士,蒼天有淚哭忠魂!他們最后定格的姿勢是那么的相似:張開雙臂,護住身下的學生,像一只展翅飛翔的雄鷹。是的,他們只是舍下了肉體,但精神卻會永遠翱翔在藍天,因為美麗的天堂才是他們靈魂的終點!這些偉大的靈魂!
選擇了教師這個行業(yè),就意味著選擇了責任、選擇了奉獻、選擇了高尚,選擇了任勞任怨不求回報,選擇了兩袖清風淡泊名利,選擇了鞠躬盡瘁死而后已!但是,當激昂的青春在講臺上暗淡了它的光芒,當挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁,當飄飛的粉塵染白了你的雙鬢,當滿園的桃李芬芳填充了你的夢。你會明白,自己鑄造了一個多么高尚的靈魂;你會感謝,自己收獲了一種多么沉甸甸的人生!
如果說,我們的生命真的是一只酒杯,那么請用它盛滿愛的佳釀,和所有值得愛、理解愛、奉獻愛、感謝愛的人一起——干杯!!
鑄師魂升旗儀式演講稿3
尊敬的領導,親愛的老師:
你們好!五年前,我滿懷熱情,登上三尺講臺,圓了扎根心中的"教育夢"。雖是滄海一粟,但我愿承前啟后,革故鼎新;勤耕苦種,耗盡芳華。因為,我身邊有一個強大的團隊,在我心中,他們是鐵軍!是超人!
我的搭檔,胡老師,54歲。年前,她送走了老父親,隨后又做了心臟支架手術,時常頭暈、胸悶,但她從沒耽誤過一節(jié)課;成潔、鄧國紅、聶雙老師,這些年輕的媽媽們,孩子剛滿月,因工作需要,不顧家人的反對,毅然返回課堂,把愛和溫暖灑向更多的孩子;寇晨輝,數(shù)學老師,教務主任,腰椎錯位1。4厘米,時常雙腿乏力、行動困難,但他依然堅守在教學的第一線,用他的來話說,這叫輕傷不下火線;楊賢芳老師,愛人身患尿毒癥,公婆年邁體弱,她整日奔波于學校、家庭、醫(yī)院之間而無怨無悔,是他們!用對教育的執(zhí)著,對孩子的熱愛,激勵著我,不斷前行。
大愛無疆,教育無界。在做好本職工作的同時,我積極響應教育精準扶貧的號召,主動請纓,跟隨學校支教團前往甘孜雅江支教。
到了雅江,在與孩子見面交流時,一個藏族小男孩,臉上還掛著鼻涕,自告奮勇地站起來,深情地唱起:媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親你吧,我的好媽媽……那可愛俏皮的模樣,讓我想起了遠在家中的兒子。一次,下班晚了,當我拖著疲憊的身子,推開家門,屋里一片漆黑。打開燈,發(fā)現(xiàn)兒子像小狗一樣蜷縮在沙發(fā)上,早已經(jīng)睡著。我默默走近,臉上臟兮兮的他,手里還握著沒有吃完的餅干……那會兒,我真切地體會到,什么叫揪心地疼,3歲的兒子正是需要媽媽的時候,可我又為他做了些什么呢?第二天,他病了,發(fā)著39。5度的高燒,跟著我去學校。上課了,就讓他坐在教室外的凳子上,趁著孩子們做作業(yè)的間隙,我偷偷去看他,只見他小臉通紅,閉著雙眼,有氣無力地靠著墻壁,是那樣的無助,那一刻,我心里一酸,眼淚奪眶而出,我知道,作為一個母親,我是不稱職的,但當我面對班上那幾十雙明亮的眼睛,依然面帶微笑,因為,這是我義不容辭的責任。
支教期間,每天早上,總有幾位乖巧的藏族女孩圍在我的身邊,滿懷期待地問:"老師,今天你要給我們上課嗎?""要!",聽到肯定的回答,她們立刻歡呼雀躍起來!
支教結束,我們要走了,孩子們追到校門口,隔著鐵門,急切地追問:"老師,明天你還來給我們上課嗎?"看著他們純真的.臉龐,期待的眼神,我噙著眼淚告訴他們:"老師以后還會來的"。剎那間,孩子們眼圈通紅,哇哇大哭,從門縫里伸出手來,拉著我們的衣服,不讓離去。那一刻,我真想留下來,陪著他們。
相聚總是匆匆而短暫,望著被拋在身后的藍天、白云、雪山、草地……我的內心一片寧靜。作家紀伯倫先生的話闖進了我的心扉:"我們走得太久,忘記了為什么而出發(fā)"。是啊,"不忘初心,方得始終"!
作為一名教師,一名共產(chǎn)黨員,我清楚地知道,"亮身份、亮服務、亮業(yè)績,爭當教體鐵軍標兵",這絕不是一句口號,而是一種莊嚴的宣誓!只有不忘初心,腳踏實地,方能砥礪前行,鑄就偉大師魂。
我堅信,南溪這片教育熱土,將會晴空萬里,鳥語花香。
鑄師魂升旗儀式演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師:
大家早上好!
今天,我演講的題目是《做一名幸福的老師》。
我不是詩人,不能用漂亮的詞句來謳歌我的職業(yè);也不是學者,不能用深邃的思想來考量我的價值;更不是歌手,不能用動聽的歌聲來吟唱我的崗位。但是我是一名中學教師,一名普通的中學教師,我可以在知識的花園里采擷如花的詞語,構筑心中美好的詩篇;我可以用深深的思索,推演心中質樸的哲理;我可以用凝重的感情,唱出心中優(yōu)美的贊歌——因為選擇,所以熱愛;因為熱愛,所以幸福。
每當我們從教案中抬起頭時;每當我們看著學生一張張稚氣的臉孔時;每當我們與學生相逢一笑時,每當我們?yōu)楣ぷ髋c生活的辛勞、奔波而懊惱感嘆時,我們不禁會問自己:我幸福嗎?我因何而感到幸福呢?
幸福是什么?
是榮耀的光環(huán)?是成功的桂冠?是酣暢淋漓的快樂?還是溫馨甜蜜的瞬間?也許一百個人有一百種不同的解釋與回答,可是幸福更是一種靈魂的自我問答。
不妨,我們可以這樣問一問自己:我會因為工作著而幸福嗎?
人們常說:工作中的女人最美麗、工作中的男人最瀟灑。我想,那是因為她和他的執(zhí)著忘我,因為她和他認真專注,因為他和她的忘我、專注而散發(fā)出的迷人魅力。教師的職業(yè)是平凡的,同時也是一個將人性最美好的'一面揮發(fā)散溢出來的職業(yè)。做教師的人才知道什么叫無怨無悔:多少無私付出,只求收獲平凡的感動和幸福;做教師的人哪怕再苦再累,每當發(fā)現(xiàn)學生取得一點小小的進步時,內心也會充盈著巨大的成就感、幸福感。所以工作中的人是幸福的。
不妨,我們還可以這樣問一問自己:我們會因為愛學生而幸福嗎?
人生的辭典里,“愛”這一詞最為博大、深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它又顯得是那么單純與具體。學生遇到問題與困惑,我們時常只是簡單的幫助,簡單的安慰,無拘的閑聊?墒窃谒麄兛磥恚讶辉诓唤(jīng)意間給予了莫大的幫助。因為能夠幫助他們,我們也會產(chǎn)生莫大的幸福感。愛別人,力所能及的幫助別人,是一種發(fā)自內心的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜。日子久了,它就會幻化成一團幸福,縈繞在我們心間。
不妨,讓我們再這樣問一問自己:我們會因為被愛而幸福嗎?
平時累了、病了,家人的照顧,朋友、同事的關心,這也許就是全部?山處熯@份職業(yè),讓我們獲得了額外的關愛:每當這時候我們總會收到許多學生滿懷情誼的問候,話語間都是簡單真切的關心??看到這些質樸簡單的問候和關心,幸福會悄悄模糊我們的雙眼。收獲別人的關愛,這是一筆多么巨大的財富!
身為一名教師,我們就擁有了一份以愛為主題的事業(yè):愛自己,也愛他人;播種著愛,也收獲著愛;播種著幸福,也收獲著幸福。身為教師的我們,雖然平凡而又辛勞,卻也時時品味著天底下最簡單、最純美關于愛的幸福。贈人玫瑰,手有余香。時常提醒幸福,提醒做老師的幸福,我們將工作生活的更幸福。
老師的幸福是師德、師風的靈魂與源泉;是形成良好師德、師風的動因與動力。
讓我們做一名幸福的老師,學會快樂的學習!聰明的工作!優(yōu)雅的生活!最后在這里引用偉人語錄作為本次演講的結束語:
第一句“道路是曲折的,前途是光明的”;第二句“自信人生二百年,會當擊水三千里”。
謝謝大家!
鑄師魂升旗儀式演講稿5
各位領導、老師:
大家好!
時光荏苒,轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了四個春秋;厥走@一千多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間。在這里凝結著我全部的心血與汗水,苦過、累過、但能與可愛的孩子們在一起,就是最大的幸福,我熱愛我的事業(yè),鐘愛教育不言悔。
在我的工作生涯中,最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),雖然有時也感到很累,很煩,但心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。
俗話說:教師的活兒是良心的活兒,家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,這個上帝不是別人,就是我們面對的全體幼兒。
“起始于辛勞,收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔,當清晨走進幼兒園,面對一聲聲清脆的“老師早”,看到一雙雙可愛的雙眸,一顆顆等待塑造的心靈;看到一個個生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉,我是那么激動,那么滿足,離不開那笑靨的花朵。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的,同時也是一種責任。我們不是教書匠,我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事,同心同德,齊心協(xié)力;我們可以感染家長,樹立威信,真誠溝通;我們可以感染孩子,積極進取、勤奮努力;我們更可以感動社會,愛崗敬業(yè)。
我們的生命在一批又一批的孩子們身上延續(xù),我們的青春在一代又一代的幼兒身上閃光。這對于一個有限的生命來說,不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?
一代宗師孔子,言傳身教,勤奮好學,學而不厭,誨人不倦,用愛在人民心中鑄起千古師魂。平民教育家陶行知,愛滿天下,教學為樂,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,用愛鑄造了人民教師光輝形象。在克依瑪熊熊烈火中,為了保衛(wèi)700多名學生的寶貴生命,36名教師撲向烈火英勇殉職,用愛鑄造了永恒的師魂。在開縣井噴、洪災之時,為了不讓一名學生受到傷害,全縣教師舍生死,身先士卒用愛鑄造了閃光的師魂。
這一個個光輝的形象,無不在告訴著我們:師愛是一種博大胸懷,如縷縷春風吹醒冰封的土地;似綿綿細雨,滋潤干涸的心田。師愛是一種奉獻,如燃燒的蠟燭,照亮前進的道路;如默默的春蠶,貢獻出全部生命。
要我說,師愛是一種強大的力量,正是這種強大的力量推動著我們的教育事業(yè)、我們的'社會不斷和諧發(fā)展。當你用心去愛你的孩子們時,你收獲的不僅僅是孩子的擁護與愛戴,也不僅僅是家長的認可,更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的孩子們呢?我不是詩人,不能用美麗的詩文來謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想來思考我的價值;我不是歌手,沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而,我是一名普通的教育工作者,我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱響我心中最優(yōu)美的贊歌!
讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象,走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡,但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻,把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來。
以愛為根,以德為本,用我們的熱血,譜寫孩子們美好的未來吧!
我的演講結束,謝謝大家!
鑄師魂升旗儀式演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師:
大家早上好!
羅伯特·歐言文說:"人類一切努力的目的在于獲得幸福。"身為一名幼兒教師,我在求得個體生存的同時,也在承擔著教書育人的責任,更從中獲得到真切的幸福,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!
也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸福可言?!甚至還有人看不起幼兒教師,認為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調:教不了中學的教小學,教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術,音樂,舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質,在素質提升中體驗幸福,在幼兒教育中感受幸福。
有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的`成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。
走在街上,遠遠地聽到孩子們親親的一聲"老師好!",我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:"老師,您臉上的疙瘩好多了!"那個拉拉我的衣角說:"老師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內心也鮮花盛開。
幸福,是孩子母親遇見我,一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后,調皮地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。
幸福時刻陪我左右!
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