讀書使人快樂的演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的讀書使人快樂的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書使人快樂的演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。

　　早晨，我沐浴在溫暖的陽光里，我會想，昨夜我是否與書共眠？今夜我又否能夠吮吸著書的清香入夢……

　　很小的時候就聽著長輩的“開卷有益”逐漸成長。現(xiàn)在我才知道多讀書有很多好處，它讓我品嘗到“開卷”的樂趣。

　　記得有一次，我看見大人們打蒼蠅都用蒼蠅拍，一下子就拍死了蒼蠅，我偶爾打蒼蠅時，用書本或紙板什么的，蒼蠅卻飛走，我覺得很奇怪，便拿起《十萬個為什么》找起答案來，很快我便知道了，原來蒼蠅拍上有洞可以通過氣流，蒼蠅感覺不到當(dāng)然被捉住了，而書本、紙板都不能通過氣流，蒼蠅當(dāng)然會逃跑了。

　　書，就像一位有耐心的導(dǎo)游帶領(lǐng)我四處游玩，又像一位淵博的老人娓娓道出她的故事，還像一盞永不熄火的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的`天空中盡情歡笑。她讓你在千千萬萬人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會讓我們更多地體會生命航線的延伸、延伸……教你去品味真正的人生。

　　讀書能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質(zhì)高尚。學(xué)識淵博、品德高尚的人，總能被世人所敬。讀書的時候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂。

　　與書為伴，做個快樂的讀書人吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書使人快樂的演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：我讀書、我快樂、我收獲!

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍�是我們的好朋友，它把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門，讓我在知識的海洋里航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。幾乎每個人對書的評價都是美好的：教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯�！闭�治家說：“書是時代的`生命�！苯�(jīng)濟學(xué)家說：“書是致富的信息。”文學(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”學(xué)生們說：“書是不開口的老師�！泵糟�者說：“書是心中的啟明星�！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的船�！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)��！鼻笾�者說：“書是饑餓時的美餐。”書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟。書不僅能開闊我們的視野、增長我們的知識，還能帶給我們無限的歡樂。在書的海洋中，我像一條快樂的小魚兒，自由地遨游。在書的天空里，我就像一個放飛的風(fēng)箏，自由的飛翔。我喜歡看的書有很多：比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅強的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都讓我愛不釋手，只要看起來，常�？吹脧U寢忘食，而且隨著故事情節(jié)我也時而高興、時而悲傷，完全融入到了書中。從書中我懂得了美與丑、好與壞，也懂得了正義與邪惡!在書中看到的好詞好句、優(yōu)美詞匯，我都仔細(xì)的摘抄下來，并靈活運用在自己的寫作中，使我的寫作能力得到了提高。書是我不斷成長的好伙伴，在成長的道路上，有它相伴是一件多么幸福的事情啊!

　　小伙伴們，讓我們一起來讀書吧!在書中快樂成長，在書中快樂收獲!在書中盡情徜徉!

讀書使人快樂的演講稿3

　　大家好!

　　今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說:“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！边@句話表達(dá)了讀書的必要性。的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在書籍的世界里，你可以領(lǐng)略浩瀚的世界，領(lǐng)略壯麗的山川，可以了解文學(xué)的歷史，詩歌的詩情畫意，可以回味古代的悠長，展望未來的壯麗!

　　雖然我們不能測量自己生命的長度，但閱讀可以擴展我們生命的寬度，讀一本好書造福于人，也許是一種生命的擴展。

　　一家海外媒體曾發(fā)布過一份讀書報告，稱美國人平均每人每年讀21本書，而日本人平均每人每年讀17本書。在中國，只有不到3本書。這些數(shù)據(jù)確實值得深思。

　　作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要適合自己的'書就應(yīng)該仔細(xì)閱讀，只要有書，就應(yīng)該留下身影。

　　也許有些學(xué)生會說:“我的作業(yè)很忙，時間很緊，沒有時間看書�！被蛘�，“等等，玩一玩，讀一讀�！钡�是同學(xué)們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時間一去不復(fù)返，空腹而歸。

　　因此，在此我們想借此機會向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議:

　　1、每天堅持讀書一小時;

　　2、每天堅持朗讀一篇美文;

　　3、每天積累一句名人名言或一個成語;

　　4、每天積累一句優(yōu)美句子;

　　5、每周堅持寫一篇讀后有感讀書筆記;

　　6、每月堅持讀一本好書。

　　同學(xué)們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣!多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將充滿書和更美麗!

　　謝謝大家!

讀書使人快樂的演講稿4

尊敬的老師同學(xué)們：

　　大家好!

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。

　　以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認(rèn)真的看書。剛開始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié)�？呻S著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來，我養(yǎng)成了看書時做筆記的習(xí)慣，書中任何一個優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。

　　記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時，我心想：大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫，終于寫出了一篇不錯的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時，老師說：這句話實在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽了這句話后，我的心美滋滋的。

　　還有一次，我在家看書，爸爸說看書多會傷害眼睛，我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門，剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的.植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時計上心來。我拿了一顆媽媽補鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說：“我在一本書上看過植物有時候會出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補鐵呀1爸爸聽后高興地說：“你真是一個聰明的孩子，我再也不反對你看書了，不過你一定要合理安排時間哦。”“噢耶，噢耶1我高興地喊著。

　　啊!書，你曾帶給我多少歡樂，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書，我快樂!

讀書使人快樂的演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我愛讀書。每晚睡覺前我都要看一會書，要不然我就會覺得少點什么 。我的床頭放有很多書，像《益智故事》，這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對我們今后成長有很大的幫助，還能開發(fā)我們的智力。在《成長故事》中，我知道了很多的成語，像《拔苗助長》、《葉公好龍》、《濫竽充數(shù)》、《鐵杵磨針》、《熟能生巧》等等。每個成語故事的背后都有一段精彩的故事，每段故事都給我們以很大的啟發(fā)�！吨i語故事》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》既開發(fā)了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力。《小故事大道理》這也是我們祖先給我們留下來的經(jīng)典故事，它告訴我們對好人要知道感恩，對壞人不能像《東郭先生和狼》、《農(nóng)夫與蛇》中的東郭先生和好心的農(nóng)夫一樣敵我不辯。

　　我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該不懂就問，而不能《濫竽充數(shù)》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長》。做人不能像《狼來了》里的小孩一樣，要做一個誠實的人。

　　《幽默西游》和《科學(xué)家的故事》是我的最愛�！队哪�西游》中的孫小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個和他們的父親一樣，在遇到困難時齊心協(xié)力，是一對好朋友。在平時又像一對冤家互相惡作劇�！犊茖W(xué)家的故事》是一本很感人的.書。在這里，我了解了像科學(xué)家鄧稼先試驗的原子彈和氫彈；李四光為我國地震研究奠定了基礎(chǔ)；華羅庚是一位享有盛譽的數(shù)學(xué)家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國古代的一位發(fā)明家，他發(fā)明的有鐵據(jù)和刨子；蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)；黃道婆發(fā)明了織布機。還有像愛因斯坦、牛頓、居里夫人、錢三強、錢學(xué)森等，他們都在各自不同的領(lǐng)域中作出了非凡的貢獻(xiàn)。

　　書是我的好朋友，有一本好書不但豐富了我的業(yè)余生活，還能給我?guī)�來很大的樂趣。書不但開闊了我的視野，還增長了我的知識，它還教會了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。對于處于青少年階段的我們來說，一本好書就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進(jìn)的路。

讀書使人快樂的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是六年級5班的許佳穎,今天我在國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎�！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽覀兊乃枷胄枰�源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。每天讀一點有益的書，對精神有滋補的作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。

　　書是我們的精神家園。古往今來，能成大事的人都是以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。而只有讀書能使我們擁有這一切。

　　同學(xué)們，我們不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉大人物，但通過讀書，我們就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蔽覀儾豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的每一個角落。

　　人生的`快樂在于不斷的追求，獨立于天地和自然之間，徜徉在書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。

　　同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書使人快樂的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　曾經(jīng)很喜歡一句話，一直銘記在心：要么讀書，要么旅行，身體和心靈，總要有一個在路上。

　　讀書的確像一場旅行，在書中，你時常會看到感動人心的故事，看到動情處，會眼圈泛紅：看到開心處，會忍俊不禁，甚至笑出眼淚。在現(xiàn)實生活中，我們不可能認(rèn)識所有偉人，但在書中，可以聆聽他們的'心聲，感受他們的思想，甚至與他們展開心靈對話，讓自己不斷得到升華…….這，就是閱讀的魅力。

　　閱讀帶給我輕松，閱讀帶給我愉悅，閱讀帶給我知識，閱讀帶給我閱歷，而閱讀帶給我最大的收獲，則是快樂。

　　如何快樂的讀書?怎樣讀書才算快樂？在我的思想中，讀書是單純的，惟有為了讀書而讀書的讀書，才是最快樂的。

　　你在讀書時手上是否拿了一支筆？你又是否準(zhǔn)備了一個本子在身邊？你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎？既然如癡，既然如此，你一定會有抵觸的心理；如果僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開書，那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會到閱讀的快樂呢?

　　什么是“好詞”？什么又是“好句”？它們只是被放在了合適的地方，積累后又有什么用？為了更好的寫作？為了完成老師的任務(wù)？不，你只是把詞匯量變大了一點而已。我認(rèn)為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上，也不需要在書上圈圈點點，你只需要學(xué)會欣賞就夠了。讀著讀著，你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫作，為什么要這樣寫，屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭，一眼忘盡，為了那些好詞好句而讀，就像抬頭數(shù)星星，看不盡，脖子酸，如果你選擇了前者，你也能更專一，更輕松，更快樂的閱讀。

　　我們讀書時是快樂的，是因為我們?yōu)榱俗x書而讀書，為了從書中獲取知識，獲得快樂而讀書，所以我讀書我快樂！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書使人快樂的演講稿8

親愛的老師，同學(xué)們：

　　我愛讀書。每晚睡覺前我都要看一會書，要不然我就會覺得少點什么。我的床頭放有很多書,像《益智故事傳說》,這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對我們今后成長有很大的幫助,還能開發(fā)我們的智力。在《成長故事傳說》中,我知道了很多的成語，像《拔苗助長》 《葉公好龍》 《濫竽充數(shù)》 《鐵杵磨針》 《熟能生巧》等等。每個成語故事傳說的背后都有一段精彩的故事傳說，每段故事傳說都給我們以很大的啟發(fā)�！吨i語故事傳說》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》既開發(fā)了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力�！缎」适聜髡f大道理》這也是我們祖先給我們留下來的經(jīng)典故事傳說，它告訴我們對好人要知道感恩，對壞人不能像《東郭先生和狼》 《農(nóng)夫與蛇》中的東郭先生和好心的農(nóng)夫一樣敵我不辯。

　　我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該不懂就問，而不能《濫竽充數(shù)》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長》。做人不能像《狼來了》里的小孩一樣,要做一個誠實的人。

　　《幽默西游》和《科學(xué)家的故事傳說》是我的最愛�！队哪�西游》中的'孫小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個和他們的父親一樣,在遇到困難時齊心協(xié)力，是一對好朋友。在平時又像一對冤家互相惡作劇。《科學(xué)家的故事傳說》是一本很感人的書。在這里，我了解了像科學(xué)家鄧稼先試驗的原子彈和氫彈;李四光為我國地震研究奠定了基礎(chǔ);華羅庚是一位享有盛譽的數(shù)學(xué)家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國古代的一位發(fā)明家，他發(fā)明的有鐵據(jù)和刨子;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù);黃道婆發(fā)明了織布機。還有像愛因斯坦牛頓居里夫人錢三強錢學(xué)森等，他們都在各自不同的領(lǐng)域中作出了非凡的貢獻(xiàn)。

　　書是我的好朋友,有一本好書不但豐富了我的業(yè)余生活,還能給我?guī)�來很大的樂趣。書不但開闊了我的視野，還增長了我的知識，它還教會了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑善與惡真與假誠實與欺騙友愛與仇恨正直與狡猾勇敢與軟弱智慧與愚笨。對于處于青少年階段的我們來說，一本好書就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進(jìn)的路。

讀書使人快樂的演講稿9

同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　讀書，能獲得豐富的知識，能提高我們的閱讀能力；讀書，可以拓寬我們的視野；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可以說書是我們的精神家園。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，對我們的成長有極大的益處。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

　　你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的`人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！大家都行動起來，讓中心小學(xué)成為溢滿書香的校園，讓我們在溢滿書香的校園中快樂地成長！

讀書使人快樂的演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書，使我快樂》

　　在我演講之前，想請大家思考一個問題，在你的成長歷程中，什么事情最令你感到快樂?是吃到了好吃的美食，還是結(jié)交了一群志同道合的朋友呢?

　　相信每個人的答案，都不盡相同。

　　我呢，最快樂的事情就是讀書，在浩瀚的書海里，探尋那個未知的世界。

　　可以說，我是在書堆里長大的。很小的時候，媽媽會給我買布書。什么是布書呢?就是用紗布做的書，一般只有兩三頁，不過里面有許多圖畫，色彩艷麗。令我感到好奇是，無論我怎么使勁撕，使勁咬，都撕不碎、咬不爛。就這樣，我迷戀上了這一本本神奇的布書，后來呢，看紙質(zhì)書，也由此成為了名副其實的“書蟲”。

　　每天晚上，我都要捧一本書閱讀，讀完了，我才愿意進(jìn)入美美的夢鄉(xiāng)。我感到，在書的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識和優(yōu)美的文字。我還感到，當(dāng)沉下心來，細(xì)細(xì)品味其中的文字時，便能體會到源自心靈的'無比純粹的快樂!這種快樂，勝于吃了喜歡吃的東西，更勝于擁有一個新玩具!

　　讀書，不僅能增長知識，還能讓我們知道這個世界的歷史，正在發(fā)生的故事，引領(lǐng)我們探索未知的未來!

　　朋友們，當(dāng)你在旅行時，當(dāng)你百無聊賴時，當(dāng)你感到迷惑時，都可以拿起一本喜歡的書，讀一讀，品一品。你一定會感到心情舒暢，快樂無窮!

　　我的演講完了，謝謝大家!

讀書使人快樂的演講稿11

親愛的老師、同學(xué)們：

　　在我小時候，媽媽就給我買了許多書，還給我講了很多故事。慢慢地我長大了，就開始自己讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在學(xué)校每天午讀的時候，我就拿出喜歡的書看。平時媽媽還經(jīng)常領(lǐng)著我去圖書館看書、借書。那里有許多好看的書，在我所借的`書里面，我最喜歡看的有《安徒生童話》、《豪夫童話》、《知識童話》等。其中，我最喜歡的是《安徒生童話》中《丑小鴨》的故事。

　　《丑小鴨》講的是，它是一只很丑的鴨子，別人都不喜歡它，連它的兄弟姐妹、媽媽也不喜歡它。鴨兒們啄它、小雞打它。喂雞鴨的那個女傭人用腳踢它，丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但它并沒有退縮，后來竟然飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝。

　　通過《丑小鴨》的故事，讓我明白了一個道理：不論遇到什么困難，都要勇敢面對，不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只白天鵝。

　　通過平時的讀書、看書，讓我的日記寫作水平提高了許多，也學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識。

　　我愛讀書。

讀書使人快樂的演講稿12

親愛的老師同學(xué)們：

　　書能讓人的一生受益。

　　我最早的的讀物是《成語故事傳說之拔苗助長》。那是一套書，內(nèi)容也不錯，除了成語故事傳說，還有小博士(就是注釋。) 問題找不同連一連……這五本成語故事傳說是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級，認(rèn)識的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事傳說很有趣很好玩，結(jié)果剛聽了一個星期，就開始不想聽了。二年級的時候，我認(rèn)識好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。

　　三年級，成語故事傳說對我來說已經(jīng)是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。

　　在書店，我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的.“苗苗”大多處都是童話和故事傳說，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯，就買了下來。

　　到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書。

　　漸漸地，我也不怎么愛看童話書了，又改看小說了，于是在書店買下了四本小說：《爆笑派》 《純真派》 《可愛派》 《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開始浮想聯(lián)翩·，緊接著又看了幾頁，又讓我傷心透頂，

　　書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫(yī)愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯(lián)翩。

　　現(xiàn)在我讀什么書呢?三面派!，成語故事傳說童話小說我都看，現(xiàn)在不用買書了，班級有了圖書角，想看什么就看什么。

　　我愛讀書。

讀書使人快樂的演講稿13

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。

　　人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。

　　疾病時，追求健康，健康時，追求時尚；貧困時，追求富足，富足時，追求高雅。凡此種種，歸結(jié)起來，無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求，或者說，快樂就是人的一生最頻繁、最強烈、最本質(zhì)的追求。

　　同學(xué)們，你快樂嗎？你想快樂嗎？

　　長期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學(xué)海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學(xué)習(xí)一直是人類進(jìn)步的最強推力。如果學(xué)習(xí)是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？

　　如今，人類講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，也是個人從業(yè)、謀生的需要，同時，學(xué)習(xí)更是人類自身精神的需要，是每個人提升生活品質(zhì)的需要。雖然，學(xué)習(xí)的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質(zhì)上講，既是自身的需要，是精神的需要，學(xué)習(xí)本就該是件快樂的事，就像我們大嚼心愛的食物，牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會給我們更多的快樂。

　　那么，學(xué)習(xí)中，為什么會有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂呢？

　　在我看來，造成這種局面的有因有許多，但對我們而言，主要有這兩點。

　　一是我們還很幼稚，思想不夠成熟。總以為學(xué)習(xí)是父母強加的、老師逼迫的任務(wù)，而沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。

　　事實上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務(wù)，就難免給人壓迫感，就會枯燥、艱難起來。譬如：某同學(xué)喜歡籃球，上課時總在幻想自己在籃球場上馳騁，甚至希望將籃球運動作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會打退堂鼓，又希望重新回到回來自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假，假期長了又想上學(xué)。

　　如果學(xué)習(xí)中你覺不出快樂，不妨先調(diào)整一下自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。(演講稿 )把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運動，當(dāng)作一種鍛煉。為自己的未來作準(zhǔn)備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點、累點，你也就不會太在意。不在意了，反而會覺得輕松許多，快樂感就會萌生。從此，你會覺得自己是個快樂的人！

　　二是學(xué)習(xí)的過程較為漫長，我們通過學(xué)習(xí)所獲得的成長短時間難以覺察，缺乏耐心的人往往會灰心喪氣，學(xué)習(xí)的快樂就會大打折扣。

　　每個人做事都有自己的目標(biāo)。作為讀書人，我們從踏入學(xué)校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標(biāo)，或是前多少名，或是考上一個什么學(xué)校。但是隨著時間的推移，我們會覺得目標(biāo)似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學(xué)習(xí)過程之外尋找快樂。

　　還記得嗎？小時候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛說，再吃一口，你就長得像誰一樣高，你就能打贏XXX。當(dāng)時，你是吃了，但你長高了嗎？你打贏了嗎？沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現(xiàn)在的你，是不是已經(jīng)長高了、長壯了？當(dāng)然，因為時間長了，努力的結(jié)果才有可能顯現(xiàn)。

　　讀書也是這樣，短時間感受不到學(xué)習(xí)的成果，并不意味著學(xué)習(xí)就沒有效果，只是時間還不到，用哲學(xué)的`觀點看就是量的積累還沒有促成質(zhì)的飛躍。(演講稿 )事實上，今天的你與小學(xué)的你、幼兒園的你比較一下，你是不是能說會道了，你是不是會思考處理問題了？這就是讀書學(xué)習(xí)的效果。沒有達(dá)成你所定的目標(biāo)，但你畢竟成長了。想想這，你能不欣慰嗎？你能不快樂嗎？

　　快樂不只是一種心情，更是一種態(tài)度。就像在山谷里聽回聲，你哭它就哭，你笑他就笑，。笑著過一天總比哭著過一天好，快樂地過一輩子遠(yuǎn)勝過苦惱地活一輩子。

　　我們是讀書人，讀書人最需要的是心志的活動，快樂地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業(yè)”——學(xué)習(xí)。書山有路為徑那是對我們的勉勵，學(xué)海無涯樂也是舟�。�

　　做個快樂的讀書人，難嗎？不難。讀書人也是人，和從事其他職業(yè)的人沒有兩樣。做我們該做的事，完成我們能實現(xiàn)的目標(biāo)，知足就能常樂。

　　早上到學(xué)校讀讀書，讓文化滋潤我們的靈魂，我們的心會進(jìn)入一個世外桃源般的仙境；上課時候聽聽課，讓知識占領(lǐng)我們的大腦，我們的心就會感受到充盈，精神就會變得強大；下課之后完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)，作業(yè)會給你游戲的快感，會給你成就的美感！

　　我們是讀書人，我們的追求就是學(xué)習(xí)，追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時的結(jié)果如何，有朝一日，你會覺得自己無愧于中學(xué)時代，無愧于讀書人的稱號，你的人生會一起伴隨著快樂！

　　做個快樂的讀書人！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

讀書使人快樂的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　書，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進(jìn)的方向;書，使我們不再迷茫，找到正確的做法;書，是我們生活中必不可少的一部分。

　　從呀呀學(xué)語，到朗朗誦讀，陪著我度過一個又一個春秋的，除了媽媽，就是書了。早晨起來之后，我總會看一眼身旁的書，它給了我一整天的精神;中午回家之后，還沒有吃午飯，我就拿起書如饑似渴地讀起來;下午放學(xué)，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書。我就像一只餓狼，一頁一頁的吸收著書中的營養(yǎng)。一整天，都是書給我加油，給我打氣，讓我認(rèn)認(rèn)真真地做一個和時間賽跑的好學(xué)生。

　　讀書時，我忘了身邊的一切事物，完全沉浸在書的海洋里。從小時候讀的《丑小鴨》，到現(xiàn)在讀的名著，它們都是我的好朋友。它們教給我許許多多的知識;教給我許多好詞好句，使我的作文水平有所提高;教會我做人的道理;還教會了我如何與人相處。

　　3歲時，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不能三心二意;5歲時，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張;7歲時，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情;10歲時，《老人與�！酚纸虝�了我做事要持之以恒。書，帶給了我許多歡樂。

　　古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍�我卻說是書給了我成長的'智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達(dá)。無怪乎這么多年來人們再累也要讀書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，開啟了別樣人生，接受來自心靈深處高貴的洗禮，然后走上了各自的朝圣路。是啊，書籍，饑之以當(dāng)食、寒之以當(dāng)裘、憂患以當(dāng)安樂、孤寂以當(dāng)金石琴瑟。成長可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈!

　　有了書，使我從幼稚的小孩，到一個成熟的少年;有了書，使我的作文水平直線上升;有了書，使我的生活更加充實。書，你真是我最好的朋友!

讀書使人快樂的演講稿15

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我們今天演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

　　古人說：“三天不學(xué)習(xí)，會覺得無味，惡心�！边@句話講的是讀書的必要性。的確，讀書可以開闊視野，獲取豐富的.知識;閱讀可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會做人;閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在書的世界里，你可以享受廣闊的世界，欣賞壯麗的山河，了解文學(xué)和歷史的經(jīng)典，品味詩賦，享受古老的悠長回味，展望壯麗的未來!雖然我們無法衡量生命的長度，但閱讀可以拓展我們生命的寬度。讀一本對人有益的好書，可能是人生的一種拓展。

　　一家海外媒體曾經(jīng)發(fā)表過一篇讀書報告，說美國人平均每人每年讀21本書，日本人平均每人每年讀17本書，中國不到3本。世界上人均每年書籍?dāng)?shù)量最多的國家是猶太人，有64本書。這些數(shù)據(jù)確實值得深思。

　　作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和求知的黃金階段。我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應(yīng)該認(rèn)真讀，只要有書，我們就應(yīng)該落在后面。可能有的同學(xué)會說：“我作業(yè)忙，沒時間學(xué)習(xí)�！被蛘摺暗鹊龋�玩一會兒再看書�！钡�是，同學(xué)們，明天后天，明天那么多，讀書少不讀書，最后，只有時間會過去，肚子空空的。

　　因此，在這里我們想借此機會發(fā)出“六個一”的閱讀倡議：

　　1、堅持每天閱讀一小時;

　　2、堅持每天讀一篇優(yōu)美的文章;

　　3、每天積累一句名言或者一句成語;

　　4、每天積累一句美句;

　　5、堅持每周寫一篇讀后感;

　　6、每個月堅持讀一本好書。

　　同學(xué)!從今天開始，收獲明天，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做一個快樂的讀書人。我們的生活會因為讀書而精彩，我們的校園會因為書多而更美!謝謝大家!

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