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自閉癥兒童的演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的自閉癥兒童的演講稿，希望能夠幫助到大家。
自閉癥兒童的演講稿1
〝尊老愛幼〞是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良美德。為了弘揚(yáng)時(shí)代精神，提高和培養(yǎng)我院廣大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)。為此，機(jī)械工程學(xué)院率先行動(dòng)起來，聯(lián)合市殘聯(lián)，紅十字會(huì)等機(jī)構(gòu)開展了此次活動(dòng)。活動(dòng)之前我系黨團(tuán)支部做了詳細(xì)周密的準(zhǔn)備工作，在學(xué)院開展了募捐活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了學(xué)院的大力支持和歡迎，在愛心募捐活動(dòng)中，老師們。同學(xué)們積極踴躍，捐款獻(xiàn)愛心。此次活動(dòng)體現(xiàn)了大家的愛心意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在我們生活的這個(gè)世界上，有這樣一群孩子，他們是那樣的與眾不同——他們不渴望被關(guān)懷，也不關(guān)懷別人；他們不渴望與人交流和溝通；他們和外部的世界無關(guān)，他們的內(nèi)心有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的世界，他們只把自己封閉在這個(gè)世界里；他們不理解別人，一直以來，也很少被人理解。他們沒有歡樂和痛苦，缺乏的不僅僅是正常人的情感，還有融入社會(huì)的能力和自我生存的技巧。他們往往還具有異于常人的稟賦，比如繪畫。音樂。記憶等等。
有人說，他們是星星的孩子，本應(yīng)住在遙遠(yuǎn)的仙境，只是不小心落入了人間。他們有著星光般清澈的眼睛，卻從不向媽媽描述他們所看到的一切；他們有著天使般甜美的笑容，卻很少告訴爸爸半點(diǎn)兒快樂或悲傷。不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見，更多的時(shí)候他們卻總是獨(dú)自靜坐在角落，一天不開口說話�！麄兙褪侨�3500萬的自閉癥兒童！上天讓他們具有了藍(lán)色的特性：冷漠。純凈。憂郁。孤寂。美麗，他們是一群降落人間的〝藍(lán)色的天使〞。
高爾基說過：〝誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子〞�！督裉欤覀�?cè)鯓幼霭嘀魅巍芬粫幸蔡岬�，〝愛是人類最�?fù)雜的情感表達(dá)，期待別人的`關(guān)愛是人所共有的心理需求。兒童作為成長(zhǎng)中的人，更需要成人的關(guān)心呵護(hù)。每個(gè)人都是是愛心大使，愛心是溫暖兒童身心的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)兒童心靈的甘露。〞
愛是不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，愛是由衷的贊許和鼓勵(lì)。贊許也許只是一句話，鼓勵(lì)也許是拍拍肩膀，但是這一句話。這輕輕一拍也許就打開了孩子們的心門。因此請(qǐng)大家不吝嗇自己的贊美，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用恰如其分的語(yǔ)言。表情。體態(tài)，給孩子們以鼓勵(lì)，喚醒孩子們的生命感。成功感。價(jià)值感，使孩子們?cè)诩?lì)中成長(zhǎng)。相信通過今天這段經(jīng)歷會(huì)使我們終身難忘，這些收獲也會(huì)使我們受益終生。社會(huì)上還是有很多弱勢(shì)群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。在我們開心生活的同時(shí)，也別忘記了奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)愛心給這些兒童，給他們鼓勵(lì)。只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們都會(huì)無比開心。無比幸福。讓我們也牢記主席的一句話：使特殊兒童和其他小朋友一樣，在祖國(guó)的一片藍(lán)天下健康幸福的成長(zhǎng)。
關(guān)愛包括自閉癥在內(nèi)的少年兒童是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。大家獻(xiàn)出了愛心，收獲了真誠(chéng)，更學(xué)會(huì)了感恩，只有奉獻(xiàn)愛才能更好的收獲愛，世界需要愛，社會(huì)需要愛，人與人之間更需要愛。我們始終相信〝人間自有真情在〞這句話，作為志愿者我們一定會(huì)盡自己最大的努力去幫助別人，我們也一定會(huì)堅(jiān)持下去。我們會(huì)繼續(xù)關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，讓更多的人參與到我們的奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來，讓愛心永遠(yuǎn)傳遞。
自閉癥兒童的演講稿2
今天參加了慰問自閉癥兒童的活動(dòng)，感覺特別充實(shí)有意義，在此和大家分享一下自己的心得，希望能夠有更多的同學(xué)們行動(dòng)起來，一起關(guān)心自閉癥兒童的群體，讓他們能夠獲得我們童年的快樂。
活動(dòng)之前，我對(duì)自閉癥一無所知，特地查了相關(guān)信息，書本上說自閉癥是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)。缺乏情感反應(yīng)。語(yǔ)言發(fā)育障礙�？贪逯貜�(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特的反應(yīng)為特征的精神疾病，這讓我覺得有些緊張和打怵。但經(jīng)過活動(dòng)之后的親身體會(huì)，對(duì)自閉癥和自閉癥兒童的情況有了直觀貼切的認(rèn)識(shí)，兒童中心有點(diǎn)刻板。僵硬的行為方式和對(duì)環(huán)境，是為了適合固定不變或不正常反應(yīng)的自閉癥兒童，但這也讓他們的生活比我們少了很多樂趣。這些孩子們玩耍時(shí)候眼神里流露是純真，率直，讓我特別感動(dòng)和震撼，他們其實(shí)和其他的小朋友沒有太大的區(qū)別，只不過有些時(shí)候更加沉默了一些，和我們一樣有幸�？鞓飞畹臋�(quán)利，我意識(shí)到能夠有機(jī)會(huì)和他們交流，和他們分享我的世界不只是一種責(zé)任，更是我的幸運(yùn)。
很多人說，他們內(nèi)心世界封閉，雖然目光清澈，卻不愿與人對(duì)視；懂得語(yǔ)言，卻很難與他人交流；有聽力，總是充耳不聞；不愿與人交流，不理解別人，也很少被人理解。但我發(fā)現(xiàn)，有的孩子在交流時(shí)很安靜，像一個(gè)沉思者，天才和傻瓜只在一線之差，他們的確在某些方面往往具有過人的天賦，我相信他們每一個(gè)人都有自己內(nèi)心的小宇宙，都是有獨(dú)立思維的天才，他們那樣專心致志的'做一件事，是我至今能不能做到的專注。有的孩子非常有禮貌，不經(jīng)意的小事他都會(huì)想你表達(dá)他的感謝，不論是真情還是習(xí)慣，都讓我覺得自愧不如。我也相信他們有自己的情感，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)或者不喜歡去表達(dá)，但是他們能夠感受到我們的善意和關(guān)心。在交流過程中，不只是我們給他們帶去了游戲和快樂，他們也教會(huì)了我們很多學(xué)習(xí)中不能觸及的知識(shí)和明悟，讓我懂得了責(zé)任和愛，兼愛非攻，上帝愛世人，世人也要互相關(guān)愛。我真心的希望他們能夠再以后的生活中變的更加陽(yáng)光，臉上充滿笑容，并且能有更多社會(huì)群體來關(guān)心他們，幫助他們更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境和社會(huì)，盡我所能，讓每一個(gè)兒童都有快樂的生活，星星的孩子渴望更多人能夠了解他們的世界，渴望更多的愛與理解。
自閉癥兒童的演講稿3
患上自閉癥的孩子，也被稱為〝來自星星的孩子〞，因?yàn)樗麄兩钤谧约旱氖澜缋�，與人溝通有困難。一次志愿者活動(dòng)，通過近距離地接觸他們，讓我對(duì)他們有了深刻的了解。
冬日里的陽(yáng)光暖洋洋的，籠罩著一切，我的心里也是暖洋洋的這天，我早早地來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，看著一位位穿著紅。藍(lán)馬甲的志愿者魚貫而入，坐在位置上的我期待著活動(dòng)開始。
在整場(chǎng)活動(dòng)中，最重要也是最艱難的就是在T恤上畫畫兒了。聽上去好像沒什么難的：不就是畫畫兒?jiǎn)�？可是，事情并非如此�?jiǎn)單。我們這些志愿者要協(xié)助〝星兒〞孩子完成畫作。
我的`合作對(duì)象是一位小男生。他看上去已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡，可是他卻受自閉癥的影響而無法像正常人一樣上學(xué)。我和他一起去拿了一件T恤，拿起水彩筆開始畫畫。
一開始，我還不敢和他互動(dòng)，只是默默地畫著，示范給他看。他媽媽在旁邊說：〝寶貝，畫這兒�？唇憬阍趺串�，你就怎么畫！〞我漸入佳境，不知不覺教他畫了起來。他沒有說話，只是看了我一眼，表示同意。
當(dāng)他在旁邊亂涂亂畫時(shí)，我就輕輕抓著他的手，放到畫上，輕輕說：〝畫這兒，不要涂到外面去！〞可是他只是畫那么一小會(huì)兒，便又把筆拿到畫外去涂了。我只好握著他的手，和他一起畫。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他還是挺聰明的，也很聽話，只是缺乏一點(diǎn)耐心，而且比較怕陌生人，不敢輕易說話。我對(duì)這些〝星兒〞十分同情，同時(shí)也慶幸自己是正常人。
終于，我們的畫作完成了。雖然，他在寫名字時(shí)已經(jīng)不耐煩了，字寫得也不是那么工整，但卻一筆一劃地努力寫著。最后，我也寫上了自己的名字。一旁的志愿者叔叔阿姨見了，為我們鼓掌說：〝你們真棒！〞我心里比吃了蜜還甜。這真是一次有意義的活動(dòng)，令我受益匪淺。通過這次志愿者活動(dòng)，不僅讓我對(duì)這些〝來自星星的孩子〞有了進(jìn)一步的了解，更讓我明白只要付出自己的愛，一些原來可能辦不到的事，都有可能成真。我愿與星兒相互照耀，散發(fā)耀眼的光芒！〝贈(zèng)人玫瑰，手有余香〞，希望更多的人加入志愿者的隊(duì)伍中來，相信愛將溫暖你我！
自閉癥兒童的演講稿4
她，是一所自閉癥學(xué)校老師，姓朱，小小的個(gè)子，在一群胖乎乎的孩子中，顯得尤為瘦弱。說到自閉癥孩子，了解的人通常會(huì)想到這句話〝他們有明亮的眼睛，卻拒絕對(duì)視；有正常聽力，卻不理會(huì)呼喚〞。是的，自閉癥孩子過在自己的世界里，他們對(duì)外界的事情不聞不問。然而，對(duì)于大齡自閉癥孩子來說，這樣的描述卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有些孩子情緒不穩(wěn)定，想笑就笑，想哭就哭，想鬧就鬧，想打人就打人，會(huì)傷害自己，也會(huì)傷害別人。
作為自閉癥老師，無論你經(jīng)驗(yàn)多么豐富。身體多么強(qiáng)壯。動(dòng)作多么迅速，都不可避免的被學(xué)生打到，有時(shí)候，你根本無法預(yù)料到下一秒鐘孩子會(huì)干什么，瘦弱如朱老師，被孩子打到，也不意外了。記得剛開學(xué)時(shí)，孩子由自由散漫狀態(tài)，突然過渡到緊張拘束的課堂上，情緒起伏很大，連續(xù)兩天，朱老師都被發(fā)脾氣的孩子打了耳光，眼鏡也被打掉了，想想長(zhǎng)這么大，即使是父母，也沒舍得這樣打過�？稍诎ご虻漠�(dāng)時(shí)，再委屈。再生氣。再疼痛，也得忍耐，因?yàn)楹⒆舆�在哭鬧，因?yàn)楸仨毾劝矒岷⒆拥?情緒。
情緒只是一個(gè)方面，生活自理是自閉癥孩子另一個(gè)至關(guān)重要的方面，在學(xué)校期間，尤為突出的是大小便問題。敏敏，一個(gè)有著明亮大眼睛的可愛女孩，父母不在身邊，由年邁的奶奶帶著在學(xué)校附近租房子住。敏敏大便時(shí)需要大人幫忙，有一次，敏敏拉肚子，奶奶又不在，在廁所中弄得到處都是，〝啊啊〞的聲音把路過朱老師喊了過來，看著滿地狼藉，朱老師忍著嘔吐的沖動(dòng)，把孩子收拾干凈，交給其他老師，接著又去收拾廁所，實(shí)際上這樣的事情數(shù)不勝數(shù)……
或許有人會(huì)說，這哪里是老師啊，簡(jiǎn)直就是保姆嘛！是，選擇這個(gè)職業(yè)最初確實(shí)是抱著愛孩子。喜歡和孩子在一起的心態(tài)而來，可是，真正的持久的堅(jiān)持下來，卻離不開良好的專業(yè)素養(yǎng)，朱老師畢業(yè)于中醫(yī)藥大學(xué)，在現(xiàn)在的崗位上，盡一切可用時(shí)間去學(xué)習(xí)，不但在省殘聯(lián)舉辦的特教教學(xué)論文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，而且擁有多個(gè)相關(guān)的資格證書，如教師資格證。心理咨詢師二級(jí)證。ABA行為分析初級(jí)證書，最近還取得了自閉癥康復(fù)從業(yè)資格證書，因?yàn)閻酆⒆樱圆粩嗯�，因�(yàn)榕�，所以收獲了孩子的成長(zhǎng)與愛，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)，所以更加有了堅(jiān)持的理由。今年，朱老師又加入了王老師工作室的隨班就讀工作，隨班就讀是在普校開展的，所以她兩天在普校，三天在這里，這樣她的工作壓力陡然翻倍。一方面，普校的老師上課時(shí)面對(duì)五六十個(gè)孩子，根本無法顧及一個(gè)滿地打滾的自閉癥孩子，所以，他們迫切希望馬上就能拿出孩子的解決方案；另一方面，隨班就讀孩子的家長(zhǎng)根本就不承認(rèn)孩子有問題，更談不上配合，甚至對(duì)朱老師的工作產(chǎn)生了抵觸心理，朱老師的工作開始時(shí)可以說舉步維艱，可是她每天都在溝通，在努力。在堅(jiān)持……
既挨打，又那么累，還要被質(zhì)疑，為什么還要選擇繼續(xù)下去呢？
是呀，為什么呢？其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹⒆诱娴暮軣o辜。很簡(jiǎn)單。很純凈！孩子無辜，因?yàn)榇蛉�。無法自理，這些事情也不是孩子愿意去做的，或者他們根本不知道自己做的事情不合適，又或者他們還沒有學(xué)會(huì)照顧自己。表達(dá)自己！間有10年、8年、5年、3年、1年，甚至有4個(gè)月的，不管時(shí)間多長(zhǎng)，大家都同朱老師一樣，努力去學(xué)習(xí)，去努力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們?cè)敢庥脨叟惆楹⒆�，用專業(yè)技能和孩子一起成長(zhǎng)！
心連心，愛在身邊！希望因?yàn)槲覀冊(cè)�，世界無孤獨(dú)！
自閉癥兒童的演講稿5
不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見，獨(dú)自靜地坐在角落，一天不開口說話，〝自閉癥〞兒童因此又被稱作〝從冰箱出來的孩子〞
每個(gè)〝冰箱兒童〞家庭都有自己的辛酸事。如果家長(zhǎng)能以寬厚的愛心，給孩子以持久的關(guān)心和幫助，在積極訓(xùn)練下，就能引導(dǎo)孩子走出封閉的世界。對(duì)待孩子，要學(xué)習(xí)做一個(gè)懂得孩子心理的`父母，多抽時(shí)間與孩子在一起，關(guān)注孩子的情感需求和心理需要，使孩子遠(yuǎn)離自閉。
如果孩子已經(jīng)產(chǎn)生了心理自閉癥，一不要抱怨。責(zé)備，二不要諷刺。挖苦，三不要辱罵或拳腳相加。要?jiǎng)又郧�，曉之以理，�?duì)孩子進(jìn)行教育啟發(fā)誘導(dǎo)，做到養(yǎng)與育相結(jié)合，父母的積極性與孩子的自覺性相結(jié)合，使孩子的心理自閉癥得到盡快解脫。科學(xué)地養(yǎng)育孩子，既要無微不至地關(guān)心和愛護(hù)孩子，又要嚴(yán)格要求和耐心教育孩子；既要給孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又要對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)地喂養(yǎng)；既要及時(shí)地給孩子檢查治療疾病，關(guān)心孩子的身體健康，又要注重孩子的道德品質(zhì)教育，關(guān)心孩子的心理健康。建立民主。平等。團(tuán)結(jié)。和睦的家庭關(guān)系，各成員之間要互相尊重。相互關(guān)心。相互體貼�；ハ鄮椭Ｒ獔F(tuán)結(jié)友愛。忠實(shí)誠(chéng)懇。講文明。有禮貌，注意良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，時(shí)時(shí)。事事。處處做孩子的表率，給孩子以極其良好的影響，使孩子學(xué)習(xí)有榜樣，上進(jìn)有動(dòng)力和信心。
對(duì)于自閉癥兒童要多鼓勵(lì)，建立其信心。還要經(jīng)常帶孩子出去與人交往，讓孩子體味到與人交往的快樂；母親要盡量自己帶孩子，盡管孩子還不會(huì)說話，也要多與他交流，多擁抱和愛撫孩子。如果已經(jīng)出現(xiàn)了人際交往問題，可以通過個(gè)別訓(xùn)練來解決，如讓孩子在款墊子上浪翻。爬行，用軟毛刷刷孩子的身體，讓孩子騎著羊角球跳等，來刺激他的本體感覺來降低他的敏感度。
為了孩子們美好的明天，讓我們雙手合十，一起來為他們祈禱祝福吧！
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