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關(guān)于自閉癥兒童的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于自閉癥兒童的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于自閉癥兒童的演講稿1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是來自XX年級的XX。
今天，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》。
同學(xué)們，你是否記得我國北方地區(qū)漫天飛揚的黃沙，你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地？江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水，在你的腦海中是否還存有記憶？
哥本哈根氣候大會，喚起了全世界對環(huán)境問題的關(guān)注，也給了我們沉重的警示。
我們的水井在一尺尺伸向地心，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起，廣闊的天空不再湛藍，大片的森林正在絕跡，大自然賜予我們的資源正在一點點枯竭，人類的生存環(huán)境正在失去它的承載能力！
如今，“低碳、綠色、環(huán)保”的理念，不僅走進了上海世博會，而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。
電影《唐山大地震》中，父親方大強的扮演者張國強，堅持不用紙巾，常年自備手帕。
x月x日的“無車日”，讓城市里滾滾不息的車流不見了，馬路上顯得不再擁擠。
人們用騎自行車等綠色出行方式，傳遞低碳環(huán)保的信息。
可是，在我們身邊，有的人讓日光燈徹夜不息，有的人隨手丟棄一次性垃圾，有的人盡情享受空調(diào)帶來的清涼安逸。 作為一名中學(xué)生，只要我們從點滴做起，和浪費現(xiàn)象說再見，就能做低碳環(huán)保的主人，和大人一樣思考解決問題。
古人說“不積細流，無以成江海；不積跬步，無以至千里”。
當我們開始習(xí)慣自帶白開水，當我們自覺擰緊滴水的`水龍頭，當我們把亂飛的塑料袋主動揀起，當我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí)，我們就成了一名拯救地球的衛(wèi)士，擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。
同學(xué)們，為了綠色重回身邊，為了黑煙離開天際，為了河流變得清澈，為了在新鮮的空氣中自由呼吸，讓我們多一份對地球的責任，多一份對母親的呵護，攜起手來，同聲呼吁——低碳生活，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于自閉癥兒童的演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭，歲月如歌。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別難忘而輝煌的20xx年，邁進令我們期待和憧憬的20xx年。 在新的一年即將到來之際，祝老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長，素質(zhì)全面，成績優(yōu)良！
今天我國旗下演講的題目是《新年，新起點，新希望》。在20xx年的日歷上，有一個特別的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的'地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過去了，在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度年華而欣慰，也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！
同學(xué)們，回望20xx，我們豪情滿懷！邁進20xx，我們信心百倍！新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存；困難與榮譽同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫞�？在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于自閉癥兒童的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在；只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。
那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的'生機盎然的夏日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程。
最后祝各位同學(xué)節(jié)日快樂！各位老師工作順利！
關(guān)于自閉癥兒童的演講稿4
各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
仲夏陽光爭明媚，xx小學(xué)xxx。以推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展為宗旨六一國際兒童節(jié)。我向在座的小朋友致以親切的節(jié)日問候！感謝各位家長能在萬忙之中，抽出寶貴的時間來參加這次的活動，這是他們在xx小學(xué)度過的第xx個自己的節(jié)日！
歡歌笑語慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。這里有孩子們茁壯成長的'活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
通過這次活動，我們真誠地希望大家可以共同托起明天的太陽。立足于提高幼兒的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出更多、更生動活潑的有效教育形式，推動他們學(xué)習(xí)、實踐、健康成長。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，身體健康！祝各位家長工作順心，萬事如意！
謝謝大家！
關(guān)于自閉癥兒童的演講稿5
尊敬的姥爺姥姥、叔叔阿姨，親愛的小朋友們：
大家好！
十分感謝大家在百忙之中抽出時光來參見我的12歲生日宴會！
這天，是我十二歲的生日，我十分高興。借此機會，我要感謝所有愛我的人，在我成長的路上，給予我的一切。首先，我要感謝我的父親、母親，是你們給了我生命，給了我溫暖的家，給了我人間最珍貴、無私的愛。
其次，我要感謝我的姥爺、姥姥你們對我寵愛有加，把我當作掌上明珠，對我含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，給了我無微不至的關(guān)愛。讓我感到生活的快樂和幸福。
然后，我要感謝我的同學(xué)，你們給我友誼給我?guī)兔�，學(xué)習(xí)上互相勉勵，快樂的事一齊分享，使我的童年充滿樂趣。我還要感謝在座的每一位親朋好友，十二年來，你們對我像春風(fēng)沐浴花草，似雨露滋潤幼苗，你們給了我無私的愛——扶我學(xué)走路，教我學(xué)做人，把我從一個無知的幼童培育成一個翩翩少年。我的成長凝聚著你們辛勤的汗水和無私的奉獻。
12歲是人生一個重要的'轉(zhuǎn)折。從這天開始，我將成為一名花季少年。十二歲是一個如詩如夢的季節(jié)，十二歲是一個如花似錦的歲月，十二歲是一個人生夢想的起點。十二歲的列車已載著我從大家的鮮花掌聲中緩緩啟動，十二歲我懂得了感恩和自立，懂得了職責和理想。在歡樂中一個值得回憶得金色童年，即將與我揮手告別，將慢慢的離開我的視野，載著我奔向一個更加輝煌燦爛的明天。
12歲生日的這天，我感受到了來自大家對我的關(guān)心和呵護！
12歲生日的這天，我明白了時光的寶貴！
12歲生日的這天，我更感覺到了親情的溫馨，友情的難得！
關(guān)于自閉癥兒童的演講稿6
親愛的老師、小朋友們：
大家上午好！
我是xx班的xxx，今天，我要迎著初升的太陽在國旗下演講，請小朋友們立正站好，目視著我們的國旗吧！
我國的國旗叫五星紅旗，是國家的象征，它是先輩們用鮮血染紅的，我們要好好珍惜今天的`幸福的生活，做一名有愛國心的小朋友。幼兒園是我們的家，這里有親愛老師和可愛的小朋友們，我們在這里唱歌、跳舞、做游戲和畫畫，我們生活在團結(jié)友愛的大家庭里，我愛我的幼兒園。
最后，讓我們在飄揚的國旗下快樂的成長吧！我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于自閉癥兒童的演講稿7
“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀的大學(xué)生，更有責任和義務(wù)傳承和發(fā)揚這一優(yōu)良美德。為了弘揚時代精神，提高和培養(yǎng)我院廣大學(xué)生的社會實踐能力和社會公德意識。為此，機械工程學(xué)院率先行動起來，聯(lián)合市殘聯(lián)，紅十字會等機構(gòu)開展了此次活動�；顒又拔蚁迭h團支部做了詳細周密的準備工作，在學(xué)院開展了募捐活動，此次活動得到了學(xué)院的大力支持和歡迎，在愛心募捐活動中，老師們、同學(xué)們積極踴躍，捐款獻愛心。此次活動體現(xiàn)了大家的愛心意識和奉獻精神。
在我們生活的這個世界上，有這樣一群孩子，他們是那樣的與眾不同——他們不渴望被關(guān)懷，也不關(guān)懷別人；他們不渴望與人交流和溝通；他們和外部的世界無關(guān)，他們的內(nèi)心有一個相對獨立的世界，他們只把自己封閉在這個世界里；他們不理解別人，一直以來，也很少被人理解。他們沒有歡樂和痛苦，缺乏的不僅僅是正常人的情感，還有融入社會的.能力和自我生存的技巧。他們往往還具有異于常人的稟賦，比如繪畫、音樂、記憶等等。
有人說，他們是星星的孩子，本應(yīng)住在遙遠的仙境，只是不小心落入了人間。他們有著星光般清澈的眼睛，卻從不向媽媽描述他們所看到的一切；他們有著天使般甜美的笑容，卻很少告訴爸爸半點兒快樂或悲傷。不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見，更多的時候他們卻總是獨自靜坐在角落，一天不開口說話�！麄兙褪侨�3500萬的自閉癥兒童！上天讓他們具有了藍色的特性：冷漠、純凈、憂郁、孤寂、美麗，他們是一群降落人間的“藍色的天使”。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。《今天，我們怎樣做班主任》一書中也提到，“愛是人類最復(fù)雜的情感表達，期待別人的關(guān)愛是人所共有的心理需求。兒童作為成長中的人，更需要成人的關(guān)心呵護。每個人都是是愛心大使，愛心是溫暖兒童身心的陽光，是滋潤兒童心靈的甘露�！�
愛是不分時間，不分地點，愛是由衷的贊許和鼓勵。贊許也許只是一句話，鼓勵也許是拍拍肩膀，但是這一句話、這輕輕一拍也許就打開了孩子們的心門。因此請大家不吝嗇自己的贊美，在恰當?shù)臅r候用恰如其分的語言、表情、體態(tài)，給孩子們以鼓勵，喚醒孩子們的生命感、成功感、價值感，使孩子們在激勵中成長。
相信通過今天這段經(jīng)歷會使我們終身難忘，這些收獲也會使我們受益終生。社會上還是有很多弱勢群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。在我們開心生活的同時，也別忘記了奉獻自己一點愛心給這些兒童，給他們鼓勵。只要奉獻一點點，孩子們都會無比開心、無比幸福。讓我們也牢記主席的一句話：使特殊兒童和其他小朋友一樣，在祖國的一片藍天下健康幸福的成長。
關(guān)愛包括自閉癥在內(nèi)的少年兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責。大家獻出了愛心，收獲了真誠，更學(xué)會了感恩，只有奉獻愛才能更好的收獲愛，世界需要愛，社會需要愛，人與人之間更需要愛。我們始終相信“人間自有真情在”這句話，作為志愿者我們一定會盡自己最大的努力去幫助別人，我們也一定會堅持下去。我們會繼續(xù)關(guān)注社會公益事業(yè)，讓更多的人參與到我們的奉獻愛心活動中來，讓愛心永遠傳遞。
關(guān)于自閉癥兒童的演講稿8
她，是一所自閉癥學(xué)校老師，姓朱，小小的個子，在一群胖乎乎的孩子中，顯得尤為瘦弱。說到自閉癥孩子，了解的人通常會想到這句話“他們有明亮的眼睛，卻拒絕對視；有正常聽力，卻不理會呼喚”。是的，自閉癥孩子過在自己的世界里，他們對外界的事情不聞不問。然而，對于大齡自閉癥孩子來說，這樣的描述卻是遠遠不夠，有些孩子情緒不穩(wěn)定，想笑就笑，想哭就哭，想鬧就鬧，想打人就打人，會傷害自己，也會傷害別人。
作為自閉癥老師，無論你經(jīng)驗多么豐富、身體多么強壯、動作多么迅速，都不可避免的被學(xué)生打到，有時候，你根本無法預(yù)料到下一秒鐘孩子會干什么，瘦弱如朱老師，被孩子打到，也不意外了。記得剛開學(xué)時，孩子由自由散漫狀態(tài)，突然過渡到緊張拘束的課堂上，情緒起伏很大，連續(xù)兩天，朱老師都被發(fā)脾氣的孩子打了耳光，眼鏡也被打掉了，想想長這么大，即使是父母，也沒舍得這樣打過�？稍诎ご虻漠敃r，再委屈、再生氣、再疼痛，也得忍耐，因為孩子還在哭鬧，因為必須先安撫孩子的情緒。
情緒只是一個方面，生活自理是自閉癥孩子另一個至關(guān)重要的方面，在學(xué)校期間，尤為突出的是大小便問題。敏敏，一個有著明亮大眼睛的可愛女孩，父母不在身邊，由年邁的奶奶帶著在學(xué)校附近租房子住。敏敏大便時需要大人幫忙，有一次，敏敏拉肚子，奶奶又不在，在廁所中弄得到處都是，“啊啊”的聲音把路過朱老師喊了過來，看著滿地狼藉，朱老師忍著嘔吐的.沖動，把孩子收拾干凈，交給其他老師，接著又去收拾廁所，實際上這樣的事情數(shù)不勝數(shù)……
或許有人會說，這哪里是老師啊，簡直就是保姆嘛！是，選擇這個職業(yè)最初確實是抱著愛孩子、喜歡和孩子在一起的心態(tài)而來，可是，真正的持久的堅持下來，卻離不開良好的專業(yè)素養(yǎng)，朱老師畢業(yè)于中醫(yī)藥大學(xué)，在現(xiàn)在的崗位上，盡一切可用時間去學(xué)習(xí)，不但在省殘聯(lián)舉辦的特教教學(xué)論文大賽中獲得一等獎，而且擁有多個相關(guān)的資格證書，如教師資格證、心理咨詢師二級證、ABA行為分析初級證書，最近還取得了自閉癥康復(fù)從業(yè)資格證書，因為愛孩子，所以不斷努力，因為努力，所以收獲了孩子的成長與愛，因為孩子的成長，所以更加有了堅持的理由。
今年，朱老師又加入了王老師工作室的隨班就讀工作，隨班就讀是在普校開展的，所以她兩天在普校，三天在這里，這樣她的工作壓力陡然翻倍。一方面，普校的老師上課時面對五六十個孩子，根本無法顧及一個滿地打滾的自閉癥孩子，所以，他們迫切希望馬上就能拿出孩子的解決方案；另一方面，隨班就讀孩子的家長根本就不承認孩子有問題，更談不上配合，甚至
對朱老師的工作產(chǎn)生了抵觸心理，朱老師的工作開始時可以說舉步維艱，可是她每天都在溝通，在努力、在堅持……
既挨打，又那么累，還要被質(zhì)疑，為什么還要選擇繼續(xù)下去呢？
是呀，為什么呢？其實，原因很簡單，因為孩子真的很無辜、很簡單、很純凈！
孩子無辜，因為打人、無法自理，這些事情也不是孩子愿意去做的，或者他們根本不知道自己做的事情不合適，又或者他們還沒有學(xué)會照顧自己、表達自己！
說到簡單，自閉癥孩子，首先是孩子，生理上他們已經(jīng)是個大小伙，可是心智可能還在五歲以下，想想五歲的小孩，他們會歪著腦袋沖著你甜甜的笑，會趴在桌子上玩手指、自得其樂，會追著你不斷地喊“老師老師”，然后呵呵的笑，他們的世界就是這么簡單，笑也真實、哭也真實，再大的委屈，再多的生氣，再難的守候，在看到孩子笑容的那一刻，一切都消失了，甚至連心都融化了。
說到純凈，自閉癥孩子就像天上的星星，遠離人間，他們很難理解抽象內(nèi)容，從而沒有背離道德的心思、也學(xué)不會勾心斗角、更不會有意識的去做違背公德的事，他們只是還沒有學(xué)會遵守規(guī)則，如果說我們是電腦，孩子就是投影儀，我們教給他們什么，他們就會呈現(xiàn)什么，他們所呈現(xiàn)的，就是我們所給予的。所以，只要用心，自閉癥孩子的未來也會一片燦爛。
自閉癥孩子學(xué)習(xí)新技能很慢，甚至可能比小蝸牛爬還要慢，可是哪怕是點滴的進步，在老師眼里都是驚喜的，那種喜悅的心情簡直無以言表。
以前學(xué)習(xí)時，老師說過，你見到了一個自閉癥孩子也僅僅是一個自閉癥孩子，自閉癥孩子表現(xiàn)各異，可是他們的需要卻是一樣的迫切，他們需要愛、需要陪伴、需要教育、需要成長、需要生存；在濰坊前展學(xué)校有二十多名老師，從事自閉癥教育的時間有10年、8年、5年、3年，1年，甚至有4個月的，不管時間多長，大家都同朱老師一樣，努力去學(xué)習(xí)，去努力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我們愿意用愛陪伴孩子，用專業(yè)技能和孩子一起成長！
心連心，愛在身邊！希望因為我們在，世界無孤獨！
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