成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿

時間:2023-03-31 17:37:24 演講稿 投訴 投稿

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿

  現(xiàn)如今,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿1

各位家長:

  晚上好!非常感謝大家來參加這次家長會。今天趁這個機會,我想主要和大家交流一些數(shù)學(xué)學(xué)習的問題。二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)同下學(xué)期相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流:

  一關(guān)注口算能力的培養(yǎng)。

  數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,各個單元的內(nèi)容之間都存在有機聯(lián)系,后面的學(xué)習是對以前學(xué)過的內(nèi)容進行更高層次的深化學(xué)習,如果基礎(chǔ)不牢靠,以后的學(xué)習也會變得艱難。所以應(yīng)盡可能在低年級時學(xué)好基礎(chǔ)課程。其中口算是低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),口算速度的快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學(xué)習中,把其主要精力放在更深層次的知識學(xué)習上,不需再花精力在低級的計算上了,我們每天課上花5分鐘-10分鐘的進行練習,內(nèi)容包括:

  1、 20以內(nèi)加減法;

  2、 表內(nèi)乘除法(包括有余數(shù)除法);

  3、 兩位數(shù)加減整十數(shù)(包括整十數(shù)加減整十數(shù));

  4、 兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進位、進位、不退位、退位);

  5、 幾百幾十加整十數(shù)(不進位)、一百幾十減整十數(shù)、幾百幾十減整十(百)數(shù)(不退位);

  6、 1000以內(nèi):整百數(shù)加整十(百)數(shù)、整百數(shù)減整百數(shù)、一百(千)減整十(百)數(shù);數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿口算技能的優(yōu)化提高,還是需要每天堅持不懈的練習,也需要家長每天繼續(xù)配合.

  二、關(guān)注孩子解決問題能力的培養(yǎng),指導(dǎo)孩子學(xué)會思考。

  學(xué)習數(shù)學(xué)離不開解題,要解題必須先看懂題目。根據(jù)我們以往的.教學(xué)經(jīng)驗,很多學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯誤,不是不會做,而是由于沒有仔細看清題目要求造成的,有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了馬虎讀題,甚至不讀完題目就草率下筆的壞習慣,再不改就更困難了。俗話說:熟讀百遍,其意自現(xiàn)。 特別是解決實際問題,也就是通常我們所說的應(yīng)用題,失起分來也是最多的,我們在課堂教學(xué)中要求學(xué)生至少讀題三遍。

  本學(xué)期還增加了兩步計算的應(yīng)用題,孩子必須讀題理解題意后,明確先求什么,再求什么,再列分步式計算,切忌盲目用已知數(shù)去湊算式。所以在家輔導(dǎo)也同樣要讓他多讀幾遍題,我們家長既不能因包辦代替,也不能不聞不問,關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。同時,家長要鼓勵孩子不懂就問,適當給一些指導(dǎo)和幫助。

  三、注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣

  要學(xué)好知識,對于低年級學(xué)生來說,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣一旦形成,將會使孩子受益終生。優(yōu)秀的學(xué)生往往就是學(xué)習習慣養(yǎng)成較好的學(xué)生。但在課堂教學(xué)中,一些學(xué)生表現(xiàn)出浮躁,精神無法集中,行為、習慣比較散漫等現(xiàn)象。部分孩子對數(shù)學(xué)作業(yè),只求速度不求質(zhì)量。改錯是草草了事完成,對錯題沒有認真去思考并訂正。作業(yè)的書寫也開始潦草。那么我們作為家長應(yīng)該如何協(xié)助孩子養(yǎng)成好習慣呢,給家長幾點建議:

  1、 正確對待并重視孩子的回家作業(yè),培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣。

  讓孩子感受到你作為家長對孩子學(xué)習的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習情況。有的家長說我每天都問孩子作業(yè)做好了沒,光口頭上問一問,讓一些不自覺的孩子鉆了空子。所以不管孩子是否自覺學(xué)習,我覺得家長無論多忙,每天一定要拿出5分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)。您可通過檢查家庭作業(yè),了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度,通過孩子作業(yè)的認真程度,也反映出今天學(xué)習的收獲。家長檢查一看書寫是否工整、清潔、準確。

  養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心寫作業(yè),請試著讓他重新寫得好一點,只要有一點進步,就要及時表揚 檢查作業(yè)二看答題是否正確.家長若發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤,一定要及時糾正。學(xué)習是一個錯誤改正、從新提高的過程,沒有改錯,學(xué)生就沒有提高。所以當孩子做完題后,你發(fā)現(xiàn)了錯誤,一定督促他及時訂正,因為題目剛做完,還有印象,這樣的糾錯效果會更好。

  還有很重要的一點是要教孩子學(xué)會自己檢查作業(yè),如果你只對孩子說你做完了,要檢查一下作業(yè),可能孩子眼睛看一下就說檢查好了,但真正檢查了沒有是可想而知的,所以家長可以讓孩子把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍,通過讀一讀還是能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的,這樣既讓孩子又一遍熟悉題型,還提高了孩子讀題的能力,或也可以用手遮住答案再算一遍等方法。他自己檢查好了,家長再協(xié)助檢查一下,有問題在給予幫助。

  2、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的好習慣。

  傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習效率。短短40分鐘一定要好好把握。有的孩子比較好動,上課眼睛都不看著老師,老師要經(jīng)常提醒,往往課上沒學(xué)會,回家還要補課,更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。會傾聽的孩子注意力集中,學(xué)習效率也高。所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會了什么,你發(fā)言了嗎?和孩子聊聊當天的學(xué)習內(nèi)容,同時也達到了鞏固新知的作用。和孩子交流的時候,請試著要孩子眼睛看著你說話,眼睛看著家長聽,看看您的孩子能否做到。平時也要注意培養(yǎng)孩子專心傾聽的習慣。

  如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處或不盡如人意的地方,希望家長朋友們能夠理解,能夠諒解,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿2

各位家長:

  您們好!今天能和大家相聚,談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué),我非常高興,對你們的到來我表示衷心的感謝。

  今年暑假,我調(diào)入河濱小學(xué),擔任咱班的語文課。接住咱們班,通過一個多星期的接觸,我發(fā)現(xiàn):咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛集體。

  接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。

  “聽”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。

  現(xiàn)在的孩子都會“說”,有時說出的話也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情也是訓(xùn)練說話的好機會,最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。語文課標指出,到二年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要讀一遍,一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的,所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書,讓他們帶到學(xué)校換著看。

  我發(fā)現(xiàn),班上多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時間,假如你也喜歡讀書,我建議您與孩子一起讀,然后進行分享,這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,孩子讀簡短的文章,應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情,這樣閱讀效果會更好。 關(guān)于寫,首先寫字的姿勢還得進一步提高,做到一拳一尺一寸。至于寫話,對孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來,并寫出來。不寫錯別字,停頓正確。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),多讀一定會寫得很美。

  在重視語文基礎(chǔ)知識學(xué)習的同時,我重點訓(xùn)練學(xué)生的三個方面:

  1、自學(xué)能力:鼓勵孩子做千里馬,自己讀通沒有學(xué)過的課文,認識沒有教過的新字與新詞,新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的'過程中,自學(xué)能力得到了培養(yǎng)。在學(xué)習新之前要求學(xué)生做好預(yù)習工作:讀一讀,讀通課文,圈一圈,圈出課文的生字,拼拼讀讀,標一標,標出課文的小節(jié)號。

  2、閱讀習慣:語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀,所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習慣。一個孩子,今天少讀一頁書看不出什么變化,明天少讀一頁也看不出,可是天天過去,日積月累,孩子的差距就拉開了。分數(shù)贏得的是一時,而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識,孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

  3、寫作:有一定的閱讀積累,我們再來談?wù)剬懺挘n堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),這學(xué)期我們準備嘗試寫日記。要求學(xué)生觀察生活,記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),記錄的過程就是一個訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習寫作文的。關(guān)于日記,我們老師和家長要做的,是點燃孩子表達的需要——這是一粒種,每個人心里都有,一旦破土而出,必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里,這還是一粒沉睡的種子,有待于我們?nèi)拘。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;小學(xué)二年級家長發(fā)言稿如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

  其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。

  最后,我要說的:教育是一件緩慢美麗的事業(yè),我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展,愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿3

尊敬的各位家長:

  你們好!首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸!,F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的,這次家長會實際上就是期末考試前的動員會,我希望通過這次家長會能夠使所有孩子學(xué)習成績能上一個新臺階,到期末盡可能取得滿意的成績。 我們班的學(xué)生思想上都要求上進,有想把學(xué)習學(xué)好的愿望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛。那么該怎樣做好孩子的家庭教育呢?其實我們在座的各位家長有許多好的教育方法,今天我們就請幾位家長談一談。

  首先有請潘易嬙同學(xué)的家長。潘易嬙同學(xué)在去年的期末考試中取得了199分的好成績,平時她的媽媽很關(guān)心孩子的學(xué)習,很有一套教子方法,下面我們一起來分享她的.教子經(jīng)驗。

  從潘易嬙同學(xué)的家長的發(fā)言中,我們收獲很多......

  另外我還想請我們班一位托管生的家長談一談。我們班有些孩子的家長平時很忙,所以就把孩子交給我們來托管,平時的作業(yè)由我們在校輔導(dǎo)完成,那么這些孩子到家后,家長是不是就可以不管不問呢?我班的張可悅同學(xué)家在東寶高中旁的寶山學(xué)府,從一年級開始就在校托管至今,她的成績在一年級上學(xué)期和下學(xué)期的兩次期末考試以及平時的考試中都名列前茅,在體育,美術(shù),舞蹈等各科學(xué)習中也相當不錯,下面我們請張可悅的家長談一談她是怎樣教導(dǎo)孩子的。

  剛才聽的都是幾個女孩子的家長的發(fā)言,女孩子相對于男孩子而言要聽話的多,成績自然進步更快更顯著一些,下面我想請我們班一位男生的家長發(fā)言,我們班有一對雙胞胎兄弟,名叫易韓宇和易韓天,這兩名同學(xué)特別可愛,兩兄弟很愛勞動,經(jīng)常搶著勞動而且干起活來有板有眼,特別有禮貌,見到老師老遠就打招呼,但是他倆也有一個毛病,那就是愛動,貪玩,以前有時不做不交作業(yè),但是后來他倆在家長的督促下逐漸改掉了這個毛病,作業(yè)能按時上交,而且字跡工整,正確率高,字也越寫越棒,成績都是在九十分以上,他倆為什么有這么大的轉(zhuǎn)變呢?這與他們父母的教育和輔導(dǎo)有很大關(guān)系。下面有請這倆兄弟的家長談?wù)劷套咏?jīng)驗!

  感謝以上幾位家長談經(jīng)送寶,相信剛才幾位家長的發(fā)言一定會讓你有所收獲,當然還有很多家長也有很不錯的教子經(jīng)驗,由于時間關(guān)系我們就不再往下發(fā)言了。會后家長們可以相互交流,相互學(xué)習。

  我們班還有一位同學(xué),她叫劉雨熙,她不僅學(xué)習好,而且各種習慣特別好,上課專心聽講,從不做小動作或講話,作業(yè)認真,字寫得很棒,成績也特別棒,尤為可貴的是,作為班干部很負責,老師交待的事總是完成得很好,而且和同學(xué)們團結(jié)友愛,同學(xué)們都非常喜歡她。還有一個多月就要舉行期末考試了,下面請劉雨熙同學(xué)談一談她的學(xué)習經(jīng)驗,和她的復(fù)習計劃。

  還有一個多月就要舉行期末考試了,為了取得好的學(xué)習成績,在此,我對各位家長提幾個要求:

  1、任何時候都對孩子滿懷希望;

  2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很快樂;

  3、經(jīng)常鼓勵孩子,當孩子遇到失敗時,不要潑冷水;

  4、父母不在孩子面前爭吵;

  5、孩子學(xué)習上向你請教時,不管你多忙也要耐心傾聽;

  6、不對孩子說“就你笨,什么都不會做”之類的話;

  7、一般不強迫孩子,給孩子自己選擇和判斷的機會;

  8、對孩子許諾的事,說到做到;

  9、注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;

  10、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

  11、孩子犯錯誤時,不要與孩子算陳年老賬;

  12、不要對孩子不聞不問或放任自流。

  最后我希望我們學(xué)校、家長在孩子習慣的培養(yǎng)上多下功夫,良好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學(xué)生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學(xué)習習慣等。而良好的學(xué)習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,將有益終身。

  我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣”。是呀,良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習和工作的成功與否,甚至會影響孩子的將來。因此,讓我們聯(lián)起手來,相信這么一句話:好的習慣就是好的未來!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿4

  各位家長,忠心地感謝您到班級與繼續(xù)我們科任老師交流孩子的學(xué)習情況。

  首先,對各位家長對我工作的支持表示感謝。開學(xué)后在家委會的組織下,收取了班費,購買了學(xué)習資料,安排雙周執(zhí)勤,社團活動,組織了上周五的春游活動,在此表示深深的感謝。

  一、學(xué)生在校情況介紹

  我把孩子們這半學(xué)期在校時的一些學(xué)習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。

  上學(xué)期,我們評選班級之星,采用小獎狀的形式,這學(xué)期,在李書馨媽媽的幫助下,制作了班級光榮榜。這樣每周之星一目了然,能更好地了解孩子們這一學(xué)期的表現(xiàn),為學(xué)期末的評優(yōu)評先提供依據(jù)。

  學(xué)習成績一直優(yōu)秀的學(xué)生:

  對于這些孩子,家長平時要注意的是對他們的興趣培養(yǎng),應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累,為他們今后整體素質(zhì)的提高,成績的進一步穩(wěn)定打下堅實的基礎(chǔ)。

  學(xué)習進步明顯的孩子:

  我們家長要在此基礎(chǔ)上對孩子多多鼓勵,使其不斷努力,爭取更大的進步。

  朗讀進步的同學(xué):李晨旭、魯憲卿、趙義鵬、王文琦、管大川

  課堂上指名讀課文的時候,能明顯的感覺到這些孩子在課文的正確、流利上有了很大進步,希望這些同學(xué)的家長們還要充分利用QQ群,讓孩子上傳語音,鼓勵孩子多讀書,大聲讀課文。只要堅持下去,孩子們的信心就會越來越足。

  開學(xué)后,著重抓了孩子的書寫,書寫認真工整,作業(yè)經(jīng)常得A+的孩子:

  咱們班級的寫好字展板上貼出了他們的作品,這是他們通過自己平時認真的作業(yè)自己爭取來的機會,家長們可以觀賞一下。

  書寫進步明顯的孩子:

  這些孩子在字體的結(jié)構(gòu),筆畫的寫法、書寫的態(tài)度上等較上學(xué)期有了很大進步。家長要多鼓勵孩子。

  上課發(fā)言積極的孩子:

  當然,也有部分同學(xué)有了明顯的退步,有部分同學(xué)仍在原地踏步,希望這部分孩子的家長引起注意,與孩子共同尋找原因,幫助孩子成長。

  二、語文學(xué)習方面注意事項

  語文能力無外乎聽、說、讀、寫,本著這一點,多讀、多寫、多聽、多練、多記、多問,抓一個勤,圍繞一個"思"字,多積累,養(yǎng)成良好的習慣,就能提高學(xué)生的能力。那么我們二年級的學(xué)生在平時的語文學(xué)習中,要養(yǎng)成什么樣的好習慣才能有這樣的能力呢?我向家長朋友們提出這幾點:

  1、做好認真預(yù)習作業(yè)。

  我們預(yù)習有四個步驟,一圈二標三讀四問。讀是讀熟課文,如果您的孩子這一關(guān)沒做好,那么在課堂上,老師分析課文的時候讓他找答案,他從何處找呢?所以,讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵孩子放聲去朗讀課文,如果遇到不認識的字,應(yīng)該放手讓孩子去查字典,讓他自己解決,這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力。要知道,我們現(xiàn)在正在教孩子如何查字典,現(xiàn)在班上孩子們查字典的速度很是參差不齊,有的很快,有的簡直是慢得可憐。熟能生巧,只有讓孩子自己平時多去翻、查,他才會提高速度,這是家長包辦代替不來的。另外,可以鼓勵孩子在自己讀課文當中找到不理解的地方,學(xué)貴有疑,只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方,才會使他在課堂上注意聽。長期這樣做,那么你的孩子在做預(yù)習作業(yè)時肯定會受益匪淺的。

  2、認真書寫,完成好當天的作業(yè),做好復(fù)習鞏固工作。

  低年級孩子識字是重點,那么,他們認真寫好漢字也是非常重要的,所以要督促您的孩子認認真真寫好作業(yè)。當天事情當天了,有不會的地方千萬不要擺到明天,所以做好復(fù)習鞏固是很重要的。比如:我們現(xiàn)在識字是重點,那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫,讓您的孩子扎扎實實地記牢每一課的生字,不光是后面的生字表(二),生字表(一)中要求會認的字,也要檢查一下孩子是否會讀了。這樣對于他后面的學(xué)習就打下了扎實的基礎(chǔ)。

  平時檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子作業(yè)按時完成,謝謝家長的配合。

  3、多讀書看報,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,多積累知識。

  學(xué)習語文,如果只讀我們語文書上的這些課文是遠遠不夠的,是學(xué)不好語文的。要督促孩子多看課外書,最好能做到親子共讀,與孩子邊閱讀,邊交流。這樣,孩子起步階段閱讀的興趣會更濃。您的孩子知識面寬了,課外知識豐富了,長此以往,他就會養(yǎng)成愛讀書的好習慣。孩子的識字能力、閱讀能力、寫作能力等等,這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練,每學(xué)期多讀幾本書,能讓孩子感受到文字的魅力,他們就會更加喜歡語文。推薦書目上次在群里給大家推薦過。

  4、背誦優(yōu)美的詩文。

  我們學(xué)校對于每一個年級都有規(guī)定的考級內(nèi)容,我們學(xué)習的課文也有要求背誦的,對于這些,我們都應(yīng)該要求孩子去背誦。對于優(yōu)美的詩文就應(yīng)該鼓勵孩子背誦,這對于他寫作也是有幫助的。我們現(xiàn)在就讓孩子們背的是《成語接龍》,要求一天一頁,我發(fā)現(xiàn)部分孩子都能及時的完成布置的背誦,但是仍有孩子不認真背,目前為止只會背一兩條龍,時間一長就與其他孩子拉了很大的距離。我希望咱們家長在背誦上對孩子多加留意一些。

  5、勤動筆寫周記或博客。

  對于孩子身邊發(fā)生的有趣的事,家長可以有意識地提醒孩子用自己的筆記錄下來,如寫寫周記或博客。讓孩子堅持寫,記錄成長中的喜怒哀樂,不一定非得開展社團活動才寫。這不僅僅是練作文,而且是記錄童年的美好時光。經(jīng)過近一年的鍛煉,我們班有的孩子的.日記就寫的不錯,能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸嵏惺,而且語言充滿了童趣。但是有的孩子就比較差了,已經(jīng)二年級的孩子了,到現(xiàn)在還是只會寫幾句話。我希望對于這樣的孩子,咱們家長可以適當?shù)膸椭幌潞⒆,先讓他鍛煉說,然后讓孩子把說出來的話試著寫下來。時間一長,孩子就能自覺的把一些感受記錄下來了。建議家長給孩子們建一個成長冊,將孩子們的成長生活記錄下來。上學(xué)期李書馨、張陳曦整理了自己的成長故事,我覺得對孩子來說也是一段美好的回憶。

  總之,我們有一個共同的心愿,就是努力去提高您孩子的語文能力,希望在我們雙方的配合下,您的孩子能愛語文,能學(xué)好語文。

  三、給家長的建議

  (一)重視學(xué)習習慣的培養(yǎng)

  孩子上二年級了,有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,比如整理書包,準備第二天上課用的學(xué)具,孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下,但作為一個好家長,是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學(xué)習用品的習慣。

  學(xué)習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,平時我在班里發(fā)現(xiàn)孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著,這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就不專心了。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。大家要注意提醒孩子認真完成作業(yè),特別在開學(xué)的最初兩個月,我們要經(jīng)?纯春⒆拥淖鳂I(yè),以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。

  我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。另外,不要讓孩子在比較暗的地方看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降。

  家里孩子的書桌上除了文具和書籍外,不應(yīng)擺放其他物品,以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖,免得他隨時打開,在沒有完成學(xué)習的情況下去清理抽屜;書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。不能讓孩子邊玩邊寫,更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話,孩子只會是應(yīng)付老師的作業(yè),寫的內(nèi)容根本沒往心里去,這樣就起不到做作業(yè)的效果了。

  (二)要積極培養(yǎng)孩子的自理能力

  我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子抽屜經(jīng)常不用提醒都整理得很整潔,然而有的卻時常需要提醒后,才能費力地整理好。這可能與有的家長以前的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去整理教室,做好個人衛(wèi)生。在家里要讓學(xué)生做些力所能及的事,讓他明白自己能做的事情自己做,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

 。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

  孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育,不要等問題嚴重了再來找老師。

  還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信,激發(fā)上進心。平時除了正常的學(xué)習用品以外,不要亂給孩子買東西或給零花錢。給孩子制定一個奮斗目標,達到了再給買。比如說,學(xué)生的成績語文考了50分,給他個目標,期末考60分,就給買一個新書包或者漂亮的鉛筆盒等等……

  四、最后我想給每位家長再提幾個小要求:

  1、每天要求孩子戴好紅領(lǐng)巾,小黃帽,而且要求孩子必須穿校服。及時完成安全平臺的作業(yè)。

  2、讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)習用品是否帶齊全了。上次傳統(tǒng)課有部分學(xué)生未帶書,還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆,盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)習用品,尤其是前一陣班里風靡小橡皮,使得有些孩子上課光玩這些東西了,連課都不好好聽。

  3、不要給孩子零花錢。

  4、有事情要先請假,盡量避免孩子缺課。

  5、經(jīng)常檢查孩子記作業(yè)情況。我希望你們能經(jīng)常的悄悄地問問其他的孩子作業(yè)是什么,來抽查孩子記作業(yè)的情況,讓孩子有個正確的態(tài)度。

  6、關(guān)于聽寫,聽寫的目的是查缺補漏,希望家長們聽寫時全面,聽寫后批閱。

  7、配合老師加強安全教育。不要到居民區(qū)擾民。培養(yǎng)孩子節(jié)約水電的意識。積極參與學(xué)校下周五的親子運動會活動。

  8、希望家長能夠按時接送孩子。

  最后,非常感謝家長朋友們對我工作的支持。以上就是給大家的一些建議,希望可以幫到那些對待孩子學(xué)習有困擾的家長。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長朋友們能經(jīng)常與我們交流。今天的家長會就到此結(jié)束,再次感謝各位家長的光臨,謝謝大家!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿5

  各位老師、同學(xué),大家晚上好!我是××班××,很高興今晚能代表班級參加××先進班集體的選拔,接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個團結(jié)又努力的大家庭。

  ”天行健,君子以自強不息!边@句名言一直以來都是我們班的班訓(xùn),它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由×名來自五湖四海的莘莘學(xué)子所組成的班級,每個班干部都嚴于律己,肯為集體付出。

  其余班級成員也圍繞著班委會,在通往成功的道路上眾志成城,不斷開拓進取,奮勇拼搏,蔚然成風。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!

  在豐富多彩的大學(xué)校園生活中,我們開展了各式各樣的活動,意在增強班級的凝聚力,加強同學(xué)之間的溝通與交流。看!堯山農(nóng)家樂聚會,各展風采,娛樂活動穿插其中,使大家在緊張的學(xué)習生活中有了一個放松的娛樂時間;小小的桌球玩出了大大的友誼,增加了我們班的互動能力,同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。

  3月12日植樹節(jié),我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹,看著這顆小樹苗不斷的'長大,我們激動不已,心中充滿希望,憧憬著屬于我們自己的未來!磨礪自我篇在組織各種活動的同時,我們也不斷的在磨礪自己。地質(zhì)參觀實習,在濛濛細雨的漓江河畔,留下了我們互幫互助的身影;農(nóng)田小道上,靜心的聽著老師講解著滑坡災(zāi)害的來源和治理,留給我們充分的思考空間。地質(zhì)三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿6

  大家晚上好!感謝王老師給我這次機會,和大家一起討論教育孩子,不同的孩子,不同的家長,不同的老師,最后教育的結(jié)果大相徑庭,能選擇彩虹小學(xué)雙語班,看重的是學(xué)校的教育理念和老師的責任心,這一年來,孩子的進步大家有目共睹,這與王老師的全心付出和其他老師的孜孜教誨是分不開的。

  劉懷遠他平時有點蔫,膽子小,有點犟,不善于表達自己,他的優(yōu)點是理解能力可以,記憶力強,喜歡看書。所以,對他的管理,我是任其自己的想法多一些,只要沒有大的錯誤,我不會說,他做作業(yè),獨立完成,時間長了,我發(fā)現(xiàn)他開始磨跡,說一次,好一點,不說,又犯了,我想,天天說也不是個事。直到有一天,我看到同事的一份感悟,《射雕英雄傳》一部真正的《教育真經(jīng)》,我半天不語,這對我的管理有所觸動。教育是一種喚醒,每個孩子的資質(zhì)不同,學(xué)校的教育方法相同,由淺入深,循序漸進,溫故知新,持之以恒。每個孩子的家長卻不同,我們要做好老師的配合,結(jié)合孩子自身,因才施教,因勢利導(dǎo)。教育是孩子一生的事,性格的形成是關(guān)鍵,所以,小學(xué)階段尤其重要,結(jié)合他的特點,我學(xué)習郭靖的母親,第一次打了他,他哭了,不是很傷心,第二天,我又打了他一次,比上次的狠了一點,第三天,他變了,又勤快,作業(yè)寫的又整齊,七點半,作業(yè)寫完了,讓我給他檢查,他靜靜的.坐在旁邊等,過了一會兒,他說:“我決定以后做作業(yè)又好又快,這樣,把我的心情都搞得不快樂了,”我笑了,抱了他,那一天,他看起來很高興。我知道,他自己說的話,他大都能做到。今天,我把這感悟讀給大家,希望有所啟發(fā),從中獲益!渡涞裼⑿蹅鳌芬徊空嬲摹督逃娼(jīng)》, 同樣是英雄的后代,為什么高智商的楊康失敗了,而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功?也許有人說,郭靖運氣好,碰到的都是高手。運氣真的是郭靖成功的因素嗎?雖然是虛構(gòu)的小說,但通過對兩個人物的比較,會讓我們學(xué)到很多。

 。ㄒ唬、母親成就孩子性格。郭靖的母親李萍,是個標準的家庭婦女,沒有多少文化,沒有社會地位,遭逢家庭巨變,她不向命運屈服,不枉自菲薄,培養(yǎng)了郭靖很多優(yōu)點:積極向上,吃苦耐勞,獨立,不服輸,認死理,講信義,有責任心,有民族大義。楊康的母親包惜弱,用現(xiàn)在的話講是個超級白富美,有文化,有教養(yǎng),有背景,但所謂慈母多敗兒,她沒有能夠培養(yǎng)楊康吃苦的精神,更沒有培養(yǎng)楊康的民族大義,導(dǎo)致后來楊康人生的重大悲劇?梢哉f,楊康的失敗,根源在于包惜弱。

  (二)、父親成就孩子未來。 完顏洪烈對楊康精心培養(yǎng),寄以重望,卻以失敗告終。為什么?完顏洪烈其人才智有余,而德行不足,整天陰謀詭計,身邊更聚集了一幫惡人, 近朱者赤,近墨者黑,長期的耳濡目染造就楊康同樣才智有余,德行不足,其實楊康本性是善良的。反觀郭靖,他是一個單親的孩子,在他的生活中鐵木真,哲別,江南七怪,馬鈺都充當了臨時父親的角色,而這些人有一個共同的特點——腳踏實地。

  (三)、人生需要四種人:高人指點,貴人相助,友人欣賞,小人監(jiān)督。而決定這四種人的是自己的性格。 正是郭靖的性格,小小年紀冒死保護哲別,哲別成為他的第一個師父。 鐵木真成為郭靖的第一個貴人。拖雷、華箏成為郭靖最好的同學(xué)。幫助窮人,不屈服于權(quán)勢,結(jié)識了他人生中另一個貴人——黃蓉, 黃蓉成為郭靖最優(yōu)秀的同學(xué)、女朋友和資源的整合者。郭靖同學(xué)傻乎乎,不自信,但黃蓉給了他最大程度的欣賞,讓郭靖逐漸自信起來。 3、物以類聚,人以群分。楊康的同學(xué)最有名的是歐陽克,而歐陽克是典型的才學(xué)有余,道德敗壞。 再看楊康的另一個同學(xué)兼女朋友——穆念慈,穆念慈在對楊康的引導(dǎo)上明顯沒有黃蓉高明,包容性不夠,一味地強調(diào)楊康要怎么怎么做,缺乏對楊康的真正理解與引導(dǎo)。

 。ㄋ模、暫時的領(lǐng)先,不等于永遠領(lǐng)先?梢哉f,在小學(xué)、初中階段,楊康是優(yōu)等生,而郭靖是刻苦學(xué)習的孩子。楊康的老師是丘處機,老師的水平是全國一流的,學(xué)生的智商也是全國一流的。這種教育最大的副產(chǎn)品是——楊康一身傲氣。郭靖的老師是江南七怪,相當于現(xiàn)在勤學(xué)苦練的基層學(xué)校老師,老師的教學(xué)水平明顯不如丘處機,郭靖的智商明顯不如楊康,但江南七怪培養(yǎng)了郭靖吃苦的精神,給郭靖打下了扎實的基礎(chǔ)。

 。ㄎ澹、內(nèi)外兼修,才是王道。 郭靖同樣有家教老師——馬鈺。他不教郭靖武功,只教郭靖在內(nèi)功上多花點時間,培養(yǎng)郭靖由內(nèi)而外的強健。

 。、讀萬卷書,不如讀爛一本書。讀書不單單增加我們的知識,更啟發(fā)我們的智慧。越是經(jīng)典的書,作用越大。郭靖同學(xué)智商不高,但他認死理,將《九陰真經(jīng)》背的滾瓜爛熟,事實上背的時候,他根本不懂是什么意思!但他終于取得了巨大成功。

 。ㄆ撸⒁覍W(xué),不如我要學(xué),我要學(xué),不如我愛學(xué)。郭靖同學(xué)有四個國家級老師教,卻為什么達不到周伯通的境界呢?因為郭靖同學(xué)是一個典型的聽話孩子,是一個書呆子。他完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)化,但沒有轉(zhuǎn)化到我愛學(xué)。而周伯通呢?是一個典型的學(xué)習瘋子。他說:“飯可以不吃,但武不可以不練!學(xué)習比吃飯還重要!”做為學(xué)生和家長來,我們要努力學(xué)習郭靖和母親李萍。金庸他老人家其實早已把教育看透,就是沒說,用一部小說告訴大家,可是30年后才有人參透。英雄莫問出處,厚德載物就是全部!謝謝大家的聆聽!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿7

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:一班級介紹,二安全教育,三孩子的不良行為習慣及矯正。

  一、下面我先介紹一下我班的基本情況

  我們班有學(xué)生40人,從一年級接班到現(xiàn)在,教咱們二(1)班,也快有兩年了,我非常喜歡這班的孩子,自信、聰明、上進,又很活潑。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校,遵守紀律, 和同學(xué)友好相處,上課專心聽講,認真完成各科作業(yè),做好值日工作。

  二、安全教育

  1、教育孩子注意道路交通安全,不管孩子是走路來上學(xué),還是由家長驅(qū)車送來上學(xué)的,都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路的時候,做到“寧等三分,不搶一秒”。每天的下午放學(xué)時間,是校門口最為擁擠的時間段,有自備車接送孩子上學(xué)的家長要遵守交通規(guī)則,把自己和家人的安全放在首位,讓孩子自己進出校門,確保每個孩子的人身安全。

  2、平時要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,學(xué)習生活是否有規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習生活帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,一些不良信息的沖擊是不容忽視的。一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想,新聞曝光的例子不在少數(shù)。

  3、科學(xué)合理安排孩子的膳食,注意營養(yǎng)搭配,教育孩子不要到外面的小店、流動攤位上買油炸食品,這些垃圾食品對孩子的身體健康很不利。然而這些東西學(xué)校不能明文規(guī)定,還是得靠家長平時多教育,多提醒。

  4、天氣逐漸變暖,教育孩子不要到河邊、池塘邊玩耍,更不能獨自去游泳,謹防溺水事故的發(fā)生。這根安全的弦一定要繃緊,我們所有教育活動的開展,都是以安全保障為前提的。

  5、注意孩子的心理健康,多交流、多溝通,多鼓勵,少指責,少打罵,使你們的孩子寬松快樂的氛圍里的健康茁壯成長。

  6、為了校園安全,接送孩子的家長不要隨意進入校園,如果確實需要進入校園的話,一定要征得教師和門衛(wèi)的同意方可入內(nèi)。

  在家里,我們更是希望家長們能教育好孩子的安全防范意識。

  1.讓孩子記住家人及親朋的姓名、住址、工作單位和電話號碼。記住火警(119)、報警(110)、醫(yī)療急救(120)的電話號碼。這樣遇到險情時,孩子就可以打電話,得到及時的幫助。

  2.要告訴孩子家中水、電、煤氣等的使用方法和注意事項。要向孩子講明哪些東西孩子是不能單獨使用的。

  3.告訴孩子不要喝陌生人的'飲料,不要吃陌生人的糖果等食物。不要受陌生人的誘騙外出。

  4.在回家的路上有人尾隨時,如果估計家里沒人,不要徑直往家里跑?梢缘浇(jīng)常有人的鄰居家去,請求他們的幫助。

  5.當有陌生人稱是父母的朋友要到家中做客,或者說是受父母的委托,來家里取某件東西時,讓他和父母聯(lián)系。在沒有得到證實的情況下,不要告訴陌生人家庭住址,更不要領(lǐng)陌生人回家。

  6.家里要準備一些簡單消毒、止血用品,要準備好一套孩子的照片和指紋資料,以備急用。

  7.父母要掌握好孩子的行蹤,孩子準備到哪里去、和誰作伴、何時回來。

  沒有人身安全,談其他的東西都顯得空洞。我們都希望孩子能健康茁壯地成長,而安全是這個愿望的首要條件。為了孩子,讓我們拉緊安全教育的弦,老師在學(xué)校,家長在家里,互相配合,教育好孩子,共同努力提高他們的安全防范意識。

  三、孩子的不良行為習慣及矯正

  升入二年級后,應(yīng)該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學(xué)習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導(dǎo),我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

  1、個別學(xué)生時間觀念不強,表現(xiàn)為不能按時上學(xué),有遲到現(xiàn)象。

  2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。

  3、學(xué)習不認真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。

  4、孩子動作慢。

  5、家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),理由是忘了寫或丟到家里。

  6、愛動手打人,經(jīng)常被告老師。

  7、說臟話。

  8、做值日不主動,不積極,有時忘記。

  9、過于自我,不愛幫助同學(xué)。

  10、不愛運動,下課也不出去活動,體育課表現(xiàn)不積極。

  針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo) 。

  1、檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

  去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習習慣。

  2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

  對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

  3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

  4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習習慣?梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

  5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。

  6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

  7、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

  8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。

  9、多給孩子一點信心,做孩子成長強有力的后盾。

  我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習特別有困難的孩子,家長更不要責備,更不應(yīng)該放棄。

  10、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。

  當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。

  為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué);蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿8

  尊敬的各位家長:

  大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次家長會,關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!作為孩子的班主任和數(shù)學(xué)老師,在交流之前我想向今天所有到場的家長表達我深深的謝意,感謝各位家長長期以來對我們二年級4班班級工作以及教學(xué)工作的大力支持與幫助。

  今天的會議議程是這樣安排的:

  一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質(zhì)量檢測的情況;

  二、數(shù)學(xué)老師工作介紹

  三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

  四 、習慣培養(yǎng)和學(xué)校近期工作

  五、提出教育建議。

  一、班級總體情況:

  下面我先向各位家長對這半學(xué)期班級的情況做一下匯報和總結(jié):

  本學(xué)期,大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學(xué)習生活中,而且相對于上學(xué)期,每個學(xué)生都有不同程度的進步。

  在此,我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚:

 。1)、能主動做好課前準備、上課認真聽講的孩子有:

 。2)書寫工整美觀的孩子有:

 。3)、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有:

  (4)、做作業(yè)細致認真的孩子有:

 。5)熱愛勞動的孩子有:

 。6)、最近各方面有明顯進步的有:

  但有部分學(xué)生,沒有養(yǎng)成良好的習慣,再加上家長的管理不到位,或者家長的溺愛,這學(xué)期的生活、學(xué)習習慣仍然很差,最主要的表現(xiàn)在不會聽課,不會跟老師的思路,不會傾聽同學(xué)的發(fā)言,上課愛做小動作,注意力較差。有的學(xué)生坐不住,一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,課下時間緊,單獨輔導(dǎo)的時間少,這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

  二、說說期中檢測。

  我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習成績,期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血,當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步,凡是課堂上注意聽講,課后認真練習鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績。但是也有個別學(xué)生上課總是注意力不集中,愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚,很影響學(xué)習,這次考試成績是不容樂觀的。從這張試卷上也可以看出一些問題,一是部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學(xué)習不當回事,.態(tài)度不認真,馬馬虎虎,不好好檢查;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;很多孩子分析能力、理解能力還有待加強。這些都要引起重視,

  希望家長配合教育。不要認為來到最好的學(xué)校問題不大,放松輔導(dǎo)。

  三、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗

  下面就談到孩子的輔導(dǎo)問題,無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學(xué)習、紀律還是道德品質(zhì)以及生活學(xué)習習慣都發(fā)展的比較好,各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進行教育的,下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經(jīng)驗。

 。ㄕ堃晃患议L介紹教育方法、經(jīng)驗)

  四、習慣培養(yǎng)。

  好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學(xué)生進行良好習慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在學(xué)校常規(guī)習慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習慣,早上來到后擺好學(xué)習用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,課前準備好上課所用的課本,聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,中午到校后都能自覺的練字。這樣孩子們進入教室就有很好的學(xué)習氛圍。 小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習習慣有八個:

  1)、 明日學(xué)具,準備齊全

  2)、今天任務(wù),今天完成

  3)、發(fā)現(xiàn)錯誤,及時改正

  4)、專心學(xué)習,珍惜時間

  5)、讀書寫字,姿勢端正

  6)、課前預(yù)習,單元復(fù)習

  7)、讀書看報,查找資料

  8)、學(xué)有計劃,學(xué)有目標

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,光聽不行一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查,保證一字不錯一字不漏,對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的

  孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習,或?qū)W習不自己或?qū)W習習慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當天應(yīng)做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習。

  第二、抓時間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間,防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,時間都是他自己把握的。這樣強化一個月,習慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習慣,剛開始一定很費勁,但是養(yǎng)成習慣就好了。

  第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習專心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難,書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。 做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣,教育孩子要持之以恒。

  我們的`孩子年紀小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習成績也會迅速地得到提高。

  良好的書寫習慣“端端正正寫字,堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”的好習慣。這需要家長和老師共同努力,好習慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,需要我們堅持不懈。

  良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍,從而達到“大量積累”語言的目的,F(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣,都養(yǎng)成了讀書的好習慣。孩子在一年級識字二千多,現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。二年級我們每一位家長一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀,讀書是我們永遠的作業(yè),是我們不變的作業(yè),不管今天老師留沒留作業(yè),孩子每天在家至少要保證半個小時以上的課外閱讀時間。關(guān)于閱讀對孩子一生的好處及重要性在此我不必講,家長們都知道,每位家長一定要非常重視。

  五、學(xué)校近期工作

  1、班班有美展

  2、班班有歌聲

  3、六一活動

  4、春游

  5、6.20期末考

  六、家長需要配合的方面

  每天面對近80個孩子,在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。孩子們學(xué)習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進步,每一點成功,除了老師的教育引導(dǎo)之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,我想你們內(nèi)心是非常開心的。為進一步提高孩子們的學(xué)習質(zhì)量,

  我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉。

  關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

  二年級的小孩子,沒法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,練習冊、卷子上的題;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學(xué)習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家

  長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學(xué)校老師要教將近80個學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

  1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

  2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去打掃教室,自己去整理教室,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績,好處是多方面的。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。

  4、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅(qū)動,尤其低年級的孩子,他們更需要得到大人的賞識。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤時我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

 。、加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為孩子的學(xué)習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。你們抽空可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

  6、做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學(xué)習環(huán)境,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。對于在學(xué)習上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

  7 、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。

  8、接送孩子的問題:上學(xué)送到校門口、放學(xué)不要進校,(放學(xué)在邊門的家長請在指定的地點等候,不要因為不放心都往門口擠,造成人為的不安全因素。)依照學(xué)校規(guī)定時間,接送孩子上學(xué)。為安全起見,請勿遲到或過早到校。家長如

  臨時有事不能按時來接孩子時,要提前跟老師聯(lián)系,或自己交代孩子在學(xué)校等候,不能自己回家。并常提醒孩子沒得到家長同意的不要自作主張到親戚家或同學(xué)家玩,更不能跟陌生人走,以免發(fā)生意外。我們要通過這些教育提高孩子的安全意識。

  9、教育孩子不亂花零錢、不買零食,培養(yǎng)其勤儉節(jié)約的好習慣。

  10多翻翻孩子的書包,可能你會發(fā)現(xiàn)問題。

  最后送給家長四句話,希望和大家共同學(xué)習

  第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。

  第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習,我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。

  第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

  第四句話:教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。

  第五句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。

  其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴格要求孩子,做好督促檢查工作,每天在作業(yè)記錄上簽字,或者是與我溝通,我想您的孩子一定會很出色。

  最后,我要說的:教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展,相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿9

各位家長:

  下午好!

  今天我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用說,各位在座的家長也應(yīng)該知道吧!英語是國際語言,今后必將成為全球性的語言。在以后社會競爭中,你不會英語可能存步難行,F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。中考,高考,考研,出國都要英語。而對于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習英語應(yīng)該存在這些難題:首先英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在日常生活中反復(fù)運用。其次,現(xiàn)在也不像各位家長那個時代,小學(xué)學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍,現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué),英語的學(xué)習已經(jīng)形成一個體系,是環(huán)環(huán)相扣的,是沒有機會重學(xué)了。而且現(xiàn)在小學(xué)四年級的英語水平就相當原來初一,初二的,難度也加深了許多!叭f丈高樓平地起”,只有地基打牢了,樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。四年級是英語學(xué)習的初級階段和基礎(chǔ)階段,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習英語的學(xué)習習慣是最最要的。這些好的學(xué)習習慣會讓他們在英語學(xué)習的道路上受益匪淺。同時激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,讓孩子樹立學(xué)好英語的自信心還也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。

  作為一名年輕的新教師,我自認為我對這四個班的孩子是盡心盡責的。我每天早來晚走,一心撲在這四個班的英語教學(xué)上。四個班的好幾套作業(yè)本,練習冊,試卷等等我都認真的進行批改。有的時候還要帶回家改。中午放棄午休時間義務(wù)的為一些相對較弱的孩子補課等等。我付出了許多,但是結(jié)果卻不是那么的盡如人意。我分析后發(fā)現(xiàn)問題主要出在孩子的學(xué)習方法和學(xué)習習慣上。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習成績好的孩子,他們都有好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

  好的聽課習慣。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié),緊緊抓住40分鐘比課后補四個小時都有用。課堂上應(yīng)該要集中注意力,跟著老師走。這樣不會漏掉任何一個知識點,才會學(xué)得全面。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在課堂上始終能保持注意力的集中,有的則是只能集中一段時間,還有一小部分是幾乎沒有多少時間是集中注意力的,手在下面動不停,老師點名的'時候好一些,一轉(zhuǎn)臉又不知道在干什么了。上課不聽怎么可能學(xué)好英語呢?

  學(xué)習英語主要就是操練句子,要說英語,學(xué)了要能說出來才是會了。課堂上我們留有大量的時間讓孩子們朗讀,表演。所以在英語課上積極發(fā)言就顯得更加重要。我問那些不愛發(fā)言的孩子為什么不舉手,他們說害怕錯。我都是跟他們說:“即使錯了也沒關(guān)系,這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時糾正!弊鳛榧议L也應(yīng)該這樣去鼓勵他們,要他們抓住每次發(fā)言的機會。

  作業(yè)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識掌握的牢固程度。好的作業(yè)完成習慣包括按時完成作業(yè)和按時交作業(yè),按老師的要求認真的,字跡清晰的正確的完成作業(yè)。雖然只有這幾點,但真正做到也不是那么容易。特別他們還是孩子,孩子總有不自覺和管不住自己的時候,所以家長應(yīng)該在這方面多下點工夫。當然這也是相對而言的。對于做作業(yè)習慣較好的學(xué)生,家長只需要在他完成作業(yè)之后檢查一下就可以了。但對于習慣相對較差的孩子來說,作為家長你可能就要多花點時間陪著他寫了。我們也能理解家長工作的繁忙,但是對于你們來說最重要的是孩子的教育問題,孩子的成材才是你們作為家長真正的成功!好的學(xué)習習慣對于他們的成材是非常重要的,有了好的習慣不管他今后做什么事都會成。

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿10

各位家長:

  上午好!

  首先,我代表二(3)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天,把大家從百忙中請來,就是想共同教育好孩子,讓您的孩子,我們的學(xué)生,愉快學(xué)習,健康成長,讓他們在各個方面都能穩(wěn)步提高。一句話,一切為了孩子,為了孩子的一切!

  轉(zhuǎn)眼間,孩子升入二年級已經(jīng)一學(xué)期了,這些日子,家長的心里肯定不平靜。孩子能適應(yīng)新的老師嗎?老師對他怎么樣?孩子在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣?我是一名老師,我跟大家一樣,也是一名家長。我能深深體會到等待孩子成長的漫長過程,從培養(yǎng)教育孩子這方面,可以說,我們的心是相通的,F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子,所有的家長都對自己的孩子寄予了很高的期望,想盡一切辦法來培養(yǎng)自己的孩子,渴望他們既有很高的分數(shù),又有很強的能力。每當周末放學(xué)時我領(lǐng)著學(xué)生走出大門口,看到家長們那一雙雙殷切期望的眼睛,我都感到肩膀上沉甸甸的壓力:一定不能忽視每一個孩子。因為忽視一個,對班級來說,只是忽視了三十四分之一,但對家庭來說則是忽視了百分之百!

  下面,我就家庭和學(xué)校如何配合談一下自己的一些看法。

  一、匯報班級情況:

  記得剛開始接到這個班級時,通過我兩周的觀察與了解,發(fā)現(xiàn)很多孩子課堂紀律渙散,隨意講話,搞小動作;聽課不專心,不主動思考;作業(yè)書寫不工整,不按時完成作業(yè),邊做邊玩;學(xué)習用品丟三落四等等不良的學(xué)習習慣。當然原因之一是剛過了一個漫長的暑假;原因之二是換了新老師;原因之三是孩子們自身的原因,愛玩是孩子的天性,別想他們有多自覺,很多壞毛病還需要糾正。所以剛開始我并不著急要上多少新課,而是從入學(xué)教育開始,對孩子們進行收心教育,訓(xùn)練課堂常規(guī),從規(guī)范做起。只有課堂紀律好了,注意力集中,專心聽講,才能很輕松地完成作業(yè)。一學(xué)期下來,孩子們進步是很大的:

  1、課堂上:

  課堂表現(xiàn)很優(yōu)秀的孩子:劉雅文、黃俊瑤、劉治遠、王博右、楊豆蝶、陳冠宇、鄧欣妍、陳楷林、李文豪、戴潤麟、徐嘉晨、秦意、萬怡然、王浩、夏石。

  課堂表現(xiàn)進步很大的孩子:賈心如、梁藝、錢思宇、林星杰、林采穎、邱馨萱、楊雯淇、周沁媛、馮心怡、何姿霖、羅鑫、官正崎、張禹昊、丁海成、李馨蕊、包涵。

  2、作業(yè)方面:

  開學(xué)第一個月,我班的作業(yè)完成非常不好,有一部分孩子不能按時完成作業(yè),速度很慢;還有幾個孩子根本無法完成聽寫,完成的作業(yè)質(zhì)量也不高。通過一學(xué)期的努力,現(xiàn)在在學(xué)校的作業(yè)除了羅鑫、馮心語、周興瑩需要老師更多的幫助以外,其余的都基本上不用我操更多心了。

  家庭作業(yè)上,家長們也是越來越優(yōu)秀,你追我趕,生怕自己落后,會輔導(dǎo)的自己輔導(dǎo),不會輔導(dǎo)的請家教。有部分孩子的作業(yè)交過來根本就不用我改了,當然,我還是會認真的去檢查,做得好的家長:黃俊瑤、劉雅文、徐嘉晨、萬怡然、王博右、楊雯淇、錢思宇、梁藝、邱馨萱、馮心怡、官正崎、丁海成、陳楷林、張禹昊、夏石、李文豪等等。這些孩子要么學(xué)習成績優(yōu)異,要么學(xué)習成績進步很大,都是跟他們家長的努力分不開的。比如我班的張禹昊的家長,孩子剛轉(zhuǎn)學(xué)過來,基礎(chǔ)特別差,家長每個周末是完全陪著孩子學(xué)習,孩子從剛到班上時的倒數(shù)第一進步到一個中等生,家長是功不可沒的`。羅鑫,我跟他媽媽溝通以后,我說在學(xué)校我們老師管,回家,不管你再忙,都得管孩子,現(xiàn)在這個孩子也是進步非常大。剛開始考試四五十分,每周末返校時不想到學(xué)校,不想上學(xué),到現(xiàn)在主動上學(xué),課堂積極發(fā)言,主動完成作業(yè),考試能考八九十分了。當然,讓孩子書寫再認真些,堅持下去,相信孩子會很棒!

  對于作業(yè),我再多說兩句:希望家長不要停留在問的階段——“你作業(yè)完成沒有?”而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,有一定的學(xué)習自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等,這些軟性作業(yè)的完成一定要認真去監(jiān)督,并且保質(zhì)保量的完成。如聽寫不過關(guān),讓他改正錯誤,再抄寫兩遍。否則在學(xué)校,孩子完不成學(xué)習任務(wù),會學(xué)得很累、很不愉快。因為他在有限的時間內(nèi),既要補習原來差的,又要學(xué)習新的知識,孩子就會造成惡性循環(huán),開始厭學(xué)。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習態(tài)度,就從認真完成作業(yè)開始吧!

  3、活動上:班級文化建設(shè)獲得一等獎,建隊日活動獲得一等獎,運動會獲得道德風尚獎。

  二、 談孩子安全意識和自護能力的培養(yǎng)

  各位家長,孩子的安全是我們最關(guān)心的事情,為孩子營造安全的成長學(xué)習環(huán)境是我們的責任。因此,對二年級孩子進行“重安全,抓習慣”教育,成為我們這半年工作的主旋律,每周一的教師例會,學(xué)?偸前褜Ω靼喟踩ぷ鞯闹笇(dǎo)、檢查、評價,放在首位強調(diào)。老師教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護意識,掌握一些自護的方法。尤其在課間,上下樓梯靠右走,不能亂扔?xùn)|西,不能亂跑,同學(xué)嬉戲要適度,不能過分。在寢室教育他們不能再上鋪站著,不能再上鋪伸出頭和下鋪講話等等。因為,集體生活中的安全隱患要比孩子自己在家多。

  但是,即使老師再強調(diào),再盡心,再努力,家長再關(guān)心,也難免會出現(xiàn)一些意想不到的磕磕碰碰,有些事是防不勝防的。為此,建議家長,對孩子多進行安全防護意識的教育,培養(yǎng)孩子一定自護能力。同時,教育孩子學(xué)會寬容,能夠善待別人。其實,善待別人,就是善待自己。

  三、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣:

  俗話說:“習慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!有這樣一句話:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。俄羅斯著名教育家烏申斯基也有這樣一句名言:“良好的習慣讓你一生有享受不完的利息,不良的習慣讓你終身有償還不盡的債務(wù)!彼陨倌陜和慕逃龑嵸|(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習,更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣,二年級是個很好的時機,也是很重要的一個教育階段。

  家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動習慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母、尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學(xué)習用品,講衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,(闡述:5+2 7 或5+2=0孩)子的行為習慣才能養(yǎng)成。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

  平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考:

  我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強化的技術(shù),對孩子說:你是一個聰明的孩子,你能夠?qū)W習好。你1小時站起來10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說:5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來了5回。媽媽說:喲,我兒子真了不起,一天就改了一半,進步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說:4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時就不站起來了。

  有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

  四、幾點建議

  1、 賞識教育。認識自己的孩子,了解他的優(yōu)點,也了解他的缺點,全心全意接納自己的孩子。每個孩子都有缺點,有缺點的孩子也是父母的最愛。愛他的優(yōu)點,也接納他的缺點。如果他的缺點連父母都不能接納,別人怎么會去接納他,喜歡他。

  多和孩子交流。交流是建立感情的橋梁,不是問:你今天又學(xué)了什么?考得怎樣?表現(xiàn)得怎樣?而是讓孩子感受到你的關(guān)愛。可以這樣說:今天高興嗎?能和爸爸、媽媽分享嗎?如果看他不高興,可以問,有什么不愉快?可以說給爸爸、媽媽聽嗎?談話中讓孩子感受到你的關(guān)愛。有愛才有教育。

  對孩子多一些耐心,多一些表揚少一些指責,讓孩子多一份信心。舉個例子,如果咱的領(lǐng)導(dǎo)整天對咱橫挑鼻子豎挑眼,我們會是什么心情?孩子的感受和我們是一樣的。他們也需要表揚,需要激勵。好孩子是夸出來的。

  2、無批評教育是偽教育

  剛才,咱們談了對孩子要多一些表揚,少一些指責,但是,并不是沒有批評,沒有批評的教育是假的教育,是不負責任的教育。從表面上看,無批評的教育似乎頗具人文色彩,而實質(zhì)上是教育上的無知。對每個未成年人來說,批評教育是人生中不可缺少的珍貴營養(yǎng),對容易受到嬌寵的獨生子女來說,無批評教育簡直就是讓他們在困難面前信馬由韁。以鼓勵表揚為主來教育孩子永遠是對的,堅持以批評懲罰為輔也永遠是對的。沒有批評的教育是缺鈣的教育,是危險的教育。

  那么,如何對孩子進行批評教育呢?

  首先,努力在親子之間和師生之間,建立起信任,因為沒有信任就沒有好的關(guān)系,好的關(guān)系勝過許多教育。

  其次,強化規(guī)則意識,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣,家有家規(guī),校有校紀,批評教育應(yīng)以規(guī)則行事,不可隨心所欲。

  再次,給孩子陳述的機會,引導(dǎo)其明辨是非及原因,激勵其強烈的自信心和責任感。著名的心理學(xué)家皮亞杰認為,孩子是在犯錯誤中長大的。因此,面對孩子的錯誤,我們不必驚慌失措,而應(yīng)視為成長的良機。事實上,孩子犯錯誤的時候,往往是最容易教育的時候,因為人人都有向上之心,已經(jīng)在悄悄地起作用了,關(guān)鍵在于因勢利導(dǎo),促使孩子內(nèi)心的矛盾向真善美轉(zhuǎn)化。如果這樣做了,我們仿佛會聽見莊稼拔節(jié)的聲音,花開的聲音,那是世界上最美妙的聲音。

  3、引導(dǎo)學(xué)生親其師,信其道。

  各位家長,教師工作也是一份普普通通的職業(yè),已不是傳統(tǒng)意義上的知識的化身。幾十年前,教師是某一地域內(nèi)識字最多、知識最豐富的人,非常受人尊重,幾乎是奉若圣人。而現(xiàn)在的教師,尤其是小學(xué)教師,是普通人中的普通人,盡管我們已盡心盡力了,但一定仍有讓您不滿意之處。建議家長真誠地與我們交流,以便我們更好地改進工作。千萬不能當著您孩子的面,對老師說三道四,這樣,不是對我們不好,而是對您的孩子不利。想一想,你對老師不滿了,勢必影響孩子對老師的信任,不可能做到親其師,信其道了。

  五、怎樣讓家長會開得更有效呢?

  家長會的目的是通過家長教師的交流,家長了解孩子在校表現(xiàn),在群體中的位置及孩子的努力方向,以便共同教育好孩子。有的家長開完家長會后,得知自己的孩子各方面都不錯,高高興興回家了;有的家長發(fā)現(xiàn)了孩子的不足,回去之后改善教育方法;有的則回家之后就把孩子吵一頓,打一頓,完事了;還有的家長卻認為,孩子尚小,樹大自然直。下面一位家長的做法,我很受啟發(fā),讀一讀大家聽聽,也許和我有同感。

  一位母親與家長會

  一位母親第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的獨生子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了!被丶业穆飞希瑑鹤訂査蠋煻颊f了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。然而,她還是告訴兒子:老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了。那天晚上,兒子破天荒地吃了一碗米飯,并且沒讓她喂。

  在第二次家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排名第49,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好是能帶他去醫(yī)院檢查一下!被厝サ穆飞,她流下了淚。然而,當回到家,看到誠恐誠惶的兒子,她又振作精神說:“老師對你充滿了信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些 ,會超過你的同桌!闭f這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿亮光,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天,兒子比平時起得都要早。

  孩子上初中,又一次家長會。老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點中學(xué)有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,她說了,只要你努力,很有希望考上重點中學(xué)!

  高中畢業(yè)了,一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子,學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所學(xué)校。

  她兒子從學(xué);貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”

  這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。

  這位家長放棄對孩子“完美”的要求,用“賞識”的眼光來代替“挑剔”的眼光,用孩子的優(yōu)點去點燃孩子的自信,用“自信”去點燃他對生活和學(xué)習的熱情,因此,這是一位成功的家長。

  有人說,在小學(xué)階段,掌握知識很重要,但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、良好的學(xué)習習慣。一句話,愛孩子,僅憑給孩子吃得飽飽的,穿得暖暖的是不夠的,愛孩子更要關(guān)注孩子的心靈,關(guān)注孩子的成長,要知道孩子真正需要的是什么。

  教育孩子難,把孩子教育好更難。有這樣一句話,孩子是父母一生中最難讀的一本書,也是父母一生中讀得最有幸福感的一本書。讓我們都能靜下來潛心研究世上那本惟獨屬于自己的那本書。衷心祝愿每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子發(fā)展的教育之道來,愿每個家庭的教育都成功。

  最后希望通過今天的家長會,讓我們家校攜手,共同撐起孩子未來的藍天!謝謝大家!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿11

尊敬的各位家長朋友:

  大家好!今天,因為孩子的緣分我們又相聚在此,首先,我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班孩子的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。

  首先,我想談一談大家比較關(guān)心期末考試的成績問題。

  這次所考的知識并不難,我曾經(jīng)對孩子們說這么容易的題目考得90分以上才算及格,因為這些題目的類型我們平時都講過。沒有什么難題?墒钱斘腋耐暝嚲淼臅r候,有喜有憂,喜的是咱班的孫瑜潔取得了雙百分級部第一的好成績,徐瑞。崔郭輝取得了雙百分級部第二的好成績。語文有35個孩子考了90分以上,數(shù)學(xué)有30個孩子考了90分以上。有的家長看到兩科分數(shù)都是90多分后非常高興,看到名次又有點失落感。的確,總分180分已經(jīng)是班里的第34名,可以說,孩子們都進步了。憂的是有2個孩子的數(shù)學(xué)成績不理想,3個孩子的語文成績不理想。其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。到了二年級全部是學(xué)生自己看著卷子,自己理解題意自己做,這樣一下子就拉開了差距。有些識字多,理解能力強的同學(xué),對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學(xué),連題目的要求都沒讀懂,又怎么能有好成績呢?從卷面來看,和以往一樣很多孩子粗心沒有認真讀題,審題,有兩個同學(xué)直接落了一頁的試題。有些同學(xué)乘法口訣沒有背熟。還填錯?偠灾@次段考成績總體來說我還是比較滿意。

  2、對這次考試感想。

  這次考試之所以較以前有了大幅度的進步,特別是數(shù)學(xué),一是由于你們家長的努力,二是在于做了大量的習題。我們的孩子除做了一套單元練習外,還比其他班多做了一套海淀試題,可以這樣說,要拿成績,多做題才是硬道理。

  3、跟您商量個事。

  孩子要想多學(xué)點東西,必須多練習。可是書本上的練習題有多少,只好另想辦法。有的家長曾經(jīng)問過我,讓學(xué)校多印一些卷不就解決問題了嗎?現(xiàn)在我向你們介紹一下學(xué)校的基本情況:我們學(xué)校共有24個教學(xué)班,1000多名學(xué)生,全校維修門窗水電、檢查衛(wèi)生、發(fā)放財物圖書、印刷試卷,都靠鄭老師一個人干。這里上級來檢查的次數(shù)也多,他有時連坐的功夫都沒有。一份試卷送過去,要等十天八日才印出來,直接影響了教學(xué)進度。

  從去年春天開始,出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象,學(xué)校一旦讓學(xué)生買試卷,馬上會有家長打市長熱線或上網(wǎng)進行舉報,說老師和書店商販聯(lián)合起來,掙學(xué)生的.錢。于是上級部門追究,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會,三令五申不準老師讓學(xué)生買試卷。不過就我個人考慮,舉報者并不是真正的家長,二是些小商販,看到同行賣的多而眼紅。既想讓學(xué)生多學(xué)點知識,多做點題,而題量又有限,為此我想同各位商量個意見:

  1、為避免不必要的麻煩,按市場價統(tǒng)一收錢,統(tǒng)一購買試卷,最好找在座的一位熱心家長前去購買,一切做的無聲無息。

  2、你們自己購買,但不能借學(xué)校的名義,說是老師讓買的,以免讓別人抓住把柄。 3、由家長自己出題。在座的家長肯定有給其他孩子出過題的,給自己的或者是親戚朋友的孩子。我曾為鄰居的孩子出了兩年的題,他的家長因為能力不夠,只好找我,時間久了,有時我也有些不耐煩。這得靠家長的能力和耐心。

  以上三點請各位考慮,如果都不采用,倒省了我的心事,我就提前謝謝各位了。

  再跟您商議個事

  讓我們給孩子配上一塊鐘表。理由有三:

  1、對孩子起警示作用。學(xué)校規(guī)定上午7:30開始晨讀,可有些學(xué)生總得遲到10分鐘20分鐘才到校。咱一不打他,二不罵他,讓他自己看看遲到了幾分鐘,內(nèi)心引起一絲觸動,我想以后他肯定會提前些時間到校。

  2、便于科代表練習任課老師,特別是下午第一節(jié)課,科代表由于不知道時間常常耽誤了時間去聯(lián)系課,影響上課質(zhì)量。

  3、便于數(shù)學(xué)第八章時、分、秒的學(xué)習。以前學(xué)的是整時,現(xiàn)在具體到每一分鐘,讓學(xué)生天天瞅、日日看,用實物做教具,我想對時間的學(xué)習大有益處。

  4、幾點建議:

 。1)關(guān)于時間的問題。

  我們早上盡量讓孩子早到校,學(xué)生7:30要晨讀,我基本7:35左右就在教室,到校后學(xué)生會有組織進行晨讀的,養(yǎng)成這個習慣真的很利于學(xué)生的發(fā)展。上午11:20放學(xué)。中午的時間1:30前不能到校,因為這之前學(xué)校門是上鎖的,不要讓您的孩子來了以后在校外出現(xiàn)什么不安全事故,畢竟他們還小,分不清是非;下午放學(xué)是4:20,請家長準時接送孩子。如果作息時間發(fā)生變動,我會通過短信即時通知給您的。

 。2)多給孩子買幾本課外書。

  上星期學(xué)校搞了一次“圖書趕大集”的活動,我也提前一周布置每個人把自己不用的書拿來,到“大集”上賣掉,同時買到你自己需要的書。多的同學(xué)拿了四、五本,少的直到最后連一本也拿不出來。我覺得原因在于家長,不是家里沒錢,而是思想意識不夠,認為讀課外書就是不務(wù)正業(yè),或許自己的文化水平低,沒有意識到這一點。有些學(xué)生成績不理想,不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好,而是由于他們的閱讀能力不高,每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,從而造成成績不理想,孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識,所以這就要求加強孩子的閱讀能力,讓他們多看好書,多學(xué)習一些課外知識。各位家長,你們可以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于孩子以后的作文學(xué)習。

  總結(jié)。

  各位家長,要想提高孩子的學(xué)習成績,我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習,共同進步,共同成長”。我們應(yīng)該做到:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

  在工作中,作為教師的我們,也可能做的有不到之處,或者因為孩子沒有完成作業(yè),或者孩子上課沒有聽講,或者孩子過于頑皮,老師批評了你的孩子。方式、方法有的時候可能過激,我希望各位家長能以一個朋友的身份來提醒我或給我支招,我會非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解,因為看到孩子的不足,尤其是看到學(xué)生之間的差距,我心里很著急?傊痪湓,我們就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好。當然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。

  總之,我希望能與在座的各位家長為了你的孩子、我的學(xué)生多溝通,共同攜手為孩子搭建一個更好的平臺而努力。在此謹祝大家:身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!再見!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿12

各位家長晚上好:

  二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流:

  關(guān)于數(shù)學(xué)書寫:

  這學(xué)期,我增加了一個常規(guī)作業(yè),就是讓孩子回家后練習寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級,為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導(dǎo),費盡了心思,花盡了精力,但確實還有做的不夠的地方。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂,而是由于粗心大意造成,數(shù)學(xué)書寫這方面也不是很好。這學(xué)期我準備從抓數(shù)學(xué)書寫著手,來培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)題的嚴謹?shù)膽B(tài)度和良好的習慣,從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。

  關(guān)于每日一題:

  每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選,每天讓孩子積累一道題目,題目的深淺難易是由淺入深,由簡到繁,由基礎(chǔ)到提高。這樣個練習的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目,讓他們學(xué)會積累知識的方法,從而在以后的學(xué)習生活中可以模仿運用。關(guān)鍵的一點是要讓孩子們學(xué)會把所有的題目積累在一本本子上,并妥善保存。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四,今天一本本子,明天又是另外一本新本子,這樣這個練習的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠配合,及時批改這個家庭作業(yè)。

  對于作業(yè),請您更多的`關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。因為數(shù)學(xué)具有邏輯性和嚴謹性,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,就很難把題答對,答完整。

  對于訂正作業(yè),這個學(xué)期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后,當天讓孩子訂正,再重新上交,這樣做的目的,一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決,二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。

  關(guān)于整理書包,由于數(shù)學(xué)課上要用到的本子較多,有數(shù)學(xué)書,1號本,3號本,課堂作業(yè)本,另外2號本是在中午的時候,讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起,在用到的時候,就可以馬上找到,和數(shù)學(xué)書一起拿出來。

  本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習任務(wù),需要家長配合完成。請督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習計算的基礎(chǔ),非常重要。

  各位家長,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境!最后,祝各位家長合家歡樂、萬事如意!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿13

  尊敬的各位家長:

  你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們召開這個家長會,主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強家校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

  第一方面:班級介紹

  在我們共同關(guān)注下,整體看來,學(xué)生進步都很大,多數(shù)學(xué)生能認真聽講,積極動腦,作業(yè)整潔,比較突出的有:鄭亞睿、李智霖、楊冬昊、宋鑫、同學(xué)們能積極參加各種有益的活動。特別是學(xué)校開展文明班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。

  第二方面:學(xué)習狀況。

  試卷大家都看到了,位居班里的名次家長們也清楚了有何感想?

  從這些試卷上也可以看出一些問題,很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強。因為課堂上時間是有限的,再加上學(xué)生間存在著差異:學(xué)習主動性、注意力、理解力、聽課時的紀律等等,這就需要家長根據(jù)孩子的特點,做好復(fù)習鞏固工作。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習題,進行訓(xùn)練,孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識,提高了能力。每次考完試,老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍,大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化,個別學(xué)生不注意聽,沒有及時訂正。這就要求家長在簽字時,認真檢查試卷,找出問題,督促孩子訂正好,然后再簽字。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往有兩個原因:一是依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的;另外是做事不專心,邊學(xué)邊玩,沒有時間觀念,如黃曉輝、李永基。

  第三方面:經(jīng)驗交流

  如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?這里有一些經(jīng)驗值得大家借鑒:

  1. 應(yīng)培養(yǎng)孩子專心的學(xué)習習慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度。

  為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

  有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。外界有聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也有可能做錯。

  2. 激發(fā)孩子學(xué)習興趣,提高質(zhì)量。

  家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大,這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習,課上認真聽講,課下及時復(fù)習鞏固,多檢查,多聽寫。還要鼓勵孩子多認字。比如:街上可的招牌;超市的商品標簽上的事物名稱多讀課外書等等。這樣,既復(fù)習了學(xué)過的生字,又認了不少新字,孩子有了成就感,孩子學(xué)習的興趣會越來越濃,就會越發(fā)主動,學(xué)習質(zhì)量就會提高,學(xué)習成績就會越來越好。

  3.督促孩子完成作業(yè),并做好預(yù)習、復(fù)習工作

  現(xiàn)在距期末考試僅剩一個月了,請家長們對照卷子,查漏補缺。哪些題型掌握不好,多出些題讓孩子練一練。

  孩子在習題時,有些題目讀不懂,你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。如果孩子實在不會,可加以引導(dǎo)。

  值得一提的是,分數(shù)高不一定所有都好,應(yīng)更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。

  4.孩子動作慢,怎么辦?

  有些家長反映孩子做事太慢,我覺得首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。比如,現(xiàn)在二年級了,有的家長還幫助整理書包、穿衣服,甚至還喂飯。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們就能做的很好。其實也并不是孩子不會,只是這些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報,自己去整理教室,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  5. 保證孩子有充足的睡眠時間。

  二年級的孩子9:00睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習。

  6.家長要以身作則。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。家長的言行對孩子的影響是非常大的。作為家長要語言文明、尊老愛幼、夫妻和睦。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,使孩子能健康成長。

  7.安全教育常抓不懈。

  一個人首先有生命的存在,才能談及身心健康,進而才能追求學(xué)業(yè)事業(yè)的.成功。因此,注意孩子安全是重中之重,F(xiàn)在孩子小,生活中,注意對孩子進行安全教育,不要動電、動煤氣,路上遵守交通規(guī)則。教給孩子安全知識及危險狀況下的逃生技能,以保證孩子的安全。

  家長朋友們,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過問。其實現(xiàn)代社會,人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我們再忙都是為了孩子。我想大家每天抽出一些時間,關(guān)心一下孩子。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以利用好最后一個月的時間,提高孩子學(xué)習成績,好處是多方面的能看到孩子一天天地長大,一點點地進步,我想你的內(nèi)心一定也會非常開心的。

  現(xiàn)在歡迎家長們發(fā)表看法,坦誠與我們交流。

  謝謝大家!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿14

各位家長:

  下午好!

  感謝你們在百忙之中抽時間來參加家長會。我們召開這次家長會,主要目的是希望家長配合學(xué)校、老師,共同教育孩子。讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  一、首先介紹一下班級情況

  我班有49個學(xué)生,31個男孩,18個女孩。在班級管理工作中,我嚴格按照班級管理制度進行。孩子讀二年級了,整體看來,學(xué)生各方面進步都很大,特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生、紀律、學(xué)習方面都有明顯的進步,我班連續(xù)四個星期得了流動紅旗。這是全班同學(xué)努力的結(jié)果。孩子每次在星期一升旗儀式上聽到二(3)班爭得了流動紅旗時,孩子們就會向喜鵲一樣高興地跳起來?梢姾⒆觽兌加幸活w積極向上的心。有時候因哪個孩子遲到、忘記帶校牌、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分,其他孩子就會著急地告訴我是誰被扣了分。因此請家長每天督促孩子帶齊文具、書,本子及家庭作業(yè),佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時上學(xué)。

  二、接下來我談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習情況

  這次期中考試情況。90分以上31人,其中100分3人,80分—89分12人,60分—70分5人。

  從本次期中考試看,同學(xué)們整體上都在進步,大多數(shù)學(xué)生書寫認真規(guī)范,對課文知識掌握牢固,寫話方面內(nèi)容也豐富,有條理。孩子的進步我們看在眼里,喜在心上。但我覺得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們共同關(guān)注。比如,有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢,不能按時完成作業(yè),有一部分孩子做作業(yè)時,許多簡單的字也寫錯了。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè),想方設(shè)法躲避檢查,甚至撒謊說沒帶來。有的雖然做了,但書寫非常潦草,寫的字辨認不出,而且寫錯了字,做錯了題。這些孩子需要老師家長花大力氣。如果家長不引起重視,長此下去,孩子就不自信了,學(xué)習成績會越來越差,甚至厭惡學(xué)習。

  我想各位家長都有一個愿望,那就是希望孩子有一個美好的未來。然而愿望的實現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的,作為孩子的家長,必須重視孩子的`學(xué)習。孩子的成功離不開老師和家長的共同努力。為了孩子的將來,我想給家長提5點要求。

  1、督促孩子默寫生字

  二年級的識字量比較大,要求學(xué)生會認的字有450個, 會寫的字有350個字。并能夠組詞。要學(xué)的內(nèi)容多,每天上新課,復(fù)習的時間少,學(xué)生學(xué)了后面的知識就忘記前面知識,有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,好多看拼音寫字字不會寫, 那是孩子已經(jīng)忘記了。因此在孩子學(xué)完每課生字后, 請家長及時幫孩子聽寫生字,幫助孩子經(jīng)常復(fù)習,讓孩子對這個學(xué)期所學(xué)的知識加深記憶。

  2、督促孩子背誦課文

  家長一定要跟孩子背誦課文,只有把課文背出來,才會做題目。學(xué)生背誦課文的同時,也積累了好詞好句。寫作文的時候才有話可寫;家長跟孩子背誦課文后,請一定如實簽字,我才能掌握孩子真實的學(xué)習情況.

  3、督促孩子完成家庭作業(yè)

  請家長每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時簽字。 孩子的家庭作業(yè)書寫工整,做對了就簽名,孩子的家庭作業(yè)書寫潦草,做錯了就不要簽名,簽了字也沒有意思。我還想強調(diào)一下孩子的寫字, 規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。孩子語文學(xué)習得怎樣,只要看一下他的寫得字就知道了。我發(fā)現(xiàn),我們班語文學(xué)得好的孩子,他們的字都寫得非常工整。孩子的字寫得工整,表明他能靜下心來學(xué)習。孩子在認真寫字的同時,也記住了這個字的樣子。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字,以后就很難改過來了。孩子做作業(yè)時,我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦,看到孩子字寫得不好時,我就把字擦掉。要她重寫。因此,我希望家長可以經(jīng)?纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,教育孩子認真寫好每個字,學(xué)好語文。

  有時我跟家長開玩笑說,孩子是你的崽,你不管她,誰管。

  光靠老師教育是不夠的?傊,家長對孩子付出多少,孩子就回報多少。這是成正比例的。

  4、幫助孩子提高寫話水平。

  二年級在學(xué)習生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項寫作文,我發(fā)現(xiàn)課文背得好的、喜歡看課外書的孩子的語言表達能力明顯比其他孩子好,寫作文時也會比其他同學(xué)寫得有創(chuàng)意。二年級寫話為三年級作文打好基礎(chǔ),課堂上我也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),我每周指導(dǎo)孩子寫一篇作文,我要求學(xué)生觀察生活,記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),記錄的過程就是寫作文。想要一下子提高孩子作文水平是很難的。 因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文,很多孩子在家長的指導(dǎo)下寫的很好。我在班上念他們的作文時,他們特高興,我把他們寫得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,通過小主持人播出來,孩子們更加喜歡寫作文了。但也有一部分孩子亂寫一通。孩子不會寫作文,作為孩子的家長,你要教她寫,她才會進步。否則他討厭寫作文。

  5、經(jīng)常提醒孩子上課認真聽講

  課堂四十分鐘是最重要的,一個會學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習,手腦并用。我留心觀察過,那些成績不太好的孩子往往是上課不認真聽講,老是要老師來提醒,那他的成績怎么會好呢?家長應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要認真聽課, ,不要做小動作,更不要講話。

  總之,我作為二(3)班的班主任及語文老師,我會盡心盡責,和家長一起 教育好孩子。

  謝謝大家!

小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿15

尊敬的各位家長:

  你們好!

  作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這兩年多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。我下面要說有關(guān)六個方面:

  一、我班的具體特點

  下面,我再把我們二(1)班級特點和目前的一些學(xué)習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。

  同學(xué)們在一起朝夕相處已經(jīng)度過了兩個春秋。大部分同學(xué)學(xué)習積極努力,班級建設(shè)上也扎扎實實,取得了一個又一個進步?梢哉f,兩年的風風雨雨,磨礪了同學(xué)們堅強的意志,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時,我們班也取得了不少成績。還讓人高興的是上學(xué)期我們班就被評為校衛(wèi)生紅旗班;這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有些同學(xué)學(xué)習成績差,對學(xué)習的重要性還沒有很好的認識,家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習莫不關(guān)心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,

  本班孩子的特點是比較活,好動的孩子比較多,當然也極其聰明。一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習習慣。

  二、學(xué)習習慣的培養(yǎng)

  1.專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。比如,-----等同學(xué)都能起到模范作用。

  2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。比如,孫誠、陳棟、劉柯南、程建哲、徐妙潤等同學(xué),經(jīng)常打電話與老師探討問題。

  3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

  4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

  5.背記詞語和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文。

  6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

  7.培養(yǎng)周期學(xué)習習慣。掌握學(xué)習周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。

  低年級小學(xué)生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成,這包括學(xué)習上的,也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了糾正。

  三、生活習慣的培養(yǎng)

  1)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。

  2)現(xiàn)在是二年級了,多看一些課外書,增長一些課外知識。

  四、對新課標的理解

  這次家長會上,我們也想讓家長了解一下我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革,使家長們了解到:這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習,鼓勵研究性學(xué)習與合作學(xué)習,師生教學(xué)相長,共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,拉近了學(xué)生與社會生活的距離,合作交流、探索學(xué)習成為主要的教學(xué)形式,使孩子逐漸形成探究性學(xué)習方式,體驗成功的快樂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。

  為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在右邊,作業(yè)本放在左邊,中間放鉛筆盒。每次做作業(yè),總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的,事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中,我也發(fā)現(xiàn),很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學(xué)習習慣會讓孩子受益終身。

  五、談?wù)務(wù)Z文學(xué)習的要求。

  1、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力!奥牎辈粌H指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,在現(xiàn)在的語文課堂,我們經(jīng)?梢月牭街T如:“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,F(xiàn)在的孩子很會“說”,有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。

  2、在課堂上,孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練,本班孩子的口語表達能力應(yīng)該是很棒的。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出,到二年級結(jié)束,孩子的.閱讀量為5萬字,F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),班上很多孩子很喜歡讀書,課外知識很豐富。我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個,假如你有時間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進行分享,當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢,孩子多簡短的文章,應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。

  3、關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話,F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家,每次批回作,我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話,那么我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來,并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美,F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀的練習冊,批閱的感覺覺得孩子們的進步很大。因為要學(xué)習,有考試,不免有作業(yè),F(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、摘抄本、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱、校園網(wǎng)都行。

  六、提一點意見。

  家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也是非常關(guān)心,一有機會就來問孩子在學(xué)校的表現(xiàn),針對大多數(shù)家長談的比較多的問題,我簡單談幾點。有不足之處,還請大家原諒。

  1、思想問題。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

  尤其是思想上的問題,孩子一般比較聽老師的話,所以有什么問題可以讓孩子直接找老師,家長也不要怕麻煩老師,畢竟教育孩子是大家的職責。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面上聽,但是背著老師想干什么就干什么,所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,小問題消滅在萌芽狀態(tài),不要等問題大了,再來找老師。

  2、學(xué)習問題。督促孩子一回家就做作業(yè),動作迅速,質(zhì)量要高。

  很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多。從小培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣是非常重要的,F(xiàn)在進入中年級了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習,是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,兩個就是兩個,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習不協(xié)調(diào),當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

  3、有些題目孩子不懂,家長應(yīng)該耐心的講解,不會做的題目要鼓勵孩子多問。

  但是家長不要把答案直接告訴他,更不能幫孩子做作業(yè),我發(fā)現(xiàn)摘抄本上有些同學(xué)的作業(yè)是父母或爺爺、奶奶等他人代做的,這樣對孩子一點好處也沒有。大多數(shù)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉,家長應(yīng)注意引導(dǎo)。

  4、為孩子創(chuàng)造一個和諧、安寧的環(huán)境。

  在孩子做作業(yè)時,請家長不要在他身邊大聲講話、爭論和看電視。

  5、要讓孩子常時間看書、寫字,要留心孩子的視力是否下降。

  6、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8:30睡覺差不多,太晚了會影響第二天上課。

  7、保證孩子有鍛煉身體的時間。

  8、家庭作業(yè)要堅持家長簽字寫評語。

  9、星期一升旗早到校,戴紅領(lǐng)巾。

  我們平?磩e人的孩子總是看優(yōu)點,看自己的孩子總是看缺點。這可能是對自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。

  謝謝大家!

【小學(xué)二年級家長會家長發(fā)言稿】相關(guān)文章:

小學(xué)二年級家長會總結(jié)09-03

小學(xué)二年級家長會心得03-03

小學(xué)家長會總結(jié)01-19

小學(xué)家長會總結(jié)07-28

小學(xué)二年級家長會的心得體會11-29

小學(xué)二年級家長會心得體會02-07

二年級家長會總結(jié)11-19

二年級家長會教案08-26

家長會_450字_小學(xué)作文03-04

Copyright©2013-2024duanmeiwen.com版權(quán)所有