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小學三年級演講稿

時間:2024-05-31 23:51:30 演講稿 投訴 投稿

小學三年級演講稿范文合集8篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代,越來越多人會去使用演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家整理的小學三年級演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學三年級演講稿范文合集8篇

小學三年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

  我愛讀書,書不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。

  記得我讀二年級時,學校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當時我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁臺詞,一遍又一遍地對著鏡子練。那時,我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺上當主持人那一刻的到來。國慶節(jié)終于到了,文藝匯演要開始了,學校的禮堂里坐滿了同學、老師,還有家長呢。看到臺下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛,我膽怯了,只覺得兩腳在顫抖,額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束,可我心里真不是滋味。

  第一次做主持,我居然一敗涂地。我辜負了老師的期望,我傷心、悲痛、迷茫。回到家,我痛哭了一場。第二天來到學校,我低著頭,無顏見老師。誰料老師不但沒有責怪我,還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗,他用堅強的.意志和驚人的毅力,戰(zhàn)勝了艱難險阻,使自已煉成了一塊“鋼鐵”。

  書看完了,書上一個個故事使我感嘆,一幕幕催人奮進的情景時時出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比,我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心,這不是很可悲嗎?我要感謝保爾,它激勵我奮發(fā)向上,戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。

小學三年級演講稿 篇2

  今年暑假,聽了王局長關于“新八德”的講座,開始對其內容有了很明晰的認識。“王起順同志結合多年的工作實踐,出于對國家教育事業(yè)和青少年健康成長的關心,從‘立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、學法和落實《弟子規(guī)》’八個方面,將學生成才教育內容和生活范圍所應遵循的正確成才之道,進行了較為全面科學的講解。”(摘自《成才之道必由之路》)“新八德”從此深刻的植入了我的內心。學校也多次組織教研活動,將新八德內容正式引用到我們的班級管理之中。今天,我作為班主任來給各位領導匯報我校實施“新八德”的一些具體做法,與大家交流,請大家提出寶貴意見。

  首先,學校組織全體老師認真閱讀《成才之道必由之路》和《道德與法治教育183創(chuàng)新模式指導教程》。當我拿到后,迫不及待的認真學習起來。閱讀過程中,更加深入領會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內涵豐富,真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學生進行有效的自我教育。學習中,大家做筆記,交流研討,班內踐行,有了很大的收獲。

  “新八德”成為我們的德育主題月活動主題。本學期,每月的德育主題月活動主題都是圍繞新八德內容開展,九月份“尊師感恩”,十月份的“立志”,十一月份的“救失”,十二月份的“守法”。每月一主題,步步為引導,使得孩子們能夠從實踐中認識到自己該怎么做。每月主題具體的活動,學校安排注重了層次性,針對不同年齡段,做到了分層次合理安排,讓活動適合孩子年齡特點,讓孩子們活動中提高認識。

  下面結合我班情況,具體說說我們的做法。九月份的“尊師感恩”活動中,我們開展了“三個一”活動,號召孩子們“說一說、寫一寫、做一做”,盡自己所能為自己的`老師獻上敬意!罢f一說”就是在教師節(jié)這天,祝老師節(jié)日快樂,直接對老師表達敬意!皩懸粚憽奔纯梢詫憥拙湓捊o老師,感恩老師的教導!白鲆蛔觥奔醋约簞邮种谱鳝h(huán)保賀卡送給老師。這些都非常適合低年級孩子年齡特點,孩子們學會了在日常的行為中表達對老師的愛。十月份“立志”主題活動中,我們二年級各班開展了“我的目標我制定”的主題班會,孩子們從學習、生活技能、體育鍛煉三個方面,制定了本學期自己的努力目標,比如學習上,孩子們根據(jù)自己的情況,自己定出讀幾本書,每天讀多長時間;生活上,每天堅持負責一項家務勞動,主動完成并一直堅持下去;體育鍛煉方面可以定一種活動項目,如跳繩,到學期末達到一口氣跳多少個的目標。這些小目標都是孩子們自己根據(jù)自己的情況來制定的,是他們自己非常愿意完成的。制定目標有書面文字,以便后面的跟蹤評價,學期末要依據(jù)每個人的計劃進行小組內測評,評價激勵著孩子們?yōu)樽约旱哪繕伺ΑJ辉路荨熬仁А被顒,我們的主題班會是“我錯了------”,在班會前,我布置了一項家庭作業(yè),讓孩子們給自己畫畫錯誤像,把自己平時的一些常犯的小錯誤畫出來,班會上展示給小組同學,目的是讓孩子們能夠以坦然的態(tài)度直面自己的錯誤,認識到錯誤是不可怕的,知錯就改是好樣的。并且小組內確定了改錯辦法以及監(jiān)督人,在學校的小毛病由同學監(jiān)督改正,在家里的小錯誤由家長監(jiān)督改正。月末我們再次班會評價,看看錯誤改了嗎?由同學、家長參與評價,真正改錯的同學給予星級獎勵。同時,我也注意引導孩子們,知錯就改是好樣的,但是我們不能總是走在錯誤的腳印上,還要知道如何避免不犯錯,那才是更加聰明的孩子。做事情之前要提前多思考,哪些是對的可以做,哪些是錯的不可以做,三思而行者更值得學習。我覺得,我們的孩子在活動的引領下,真正成為了自己的主人,在活動中,在實踐中,他們快樂的成長著。

  每單周周三的上午第三節(jié)課,是我們學校班主任工作研討時間。以“新八德”內容為主線,我們研討制定了低中高三個學段的《“八星”級道德學生評比活動方案》,努力使新八德落實到每一個細節(jié),實施中我們也有很多的困惑于不足,請領導提出批評指正,也期待著向兄弟學校學習,讓我們共同交流共同進步。

小學三年級演講稿 篇3

  同學們,我們有一位仁慈而充滿母性的班主任。她身上的真善我相信與她所接觸的每個人都可以感覺到。在此我由衷的向她為我們的付出說聲:“謝謝”!

  同學們,我們都已經大了,也有了自己美好的理想并正在為之努力奮斗!我堅信大家的付出一定能得到應有的回報?晌掖蛐睦锊幌M瑢W們丟棄一個人應具有的尊重和包容!我們是班主任最優(yōu)秀的學員,我相信、最起碼她是這樣想的!我更堅信、我們不應讓充滿仁慈的人為我們的行為感到失望!

  同學們,我是你們的同學或朋友,可在我心里我始終把你們當作我的`親人一樣看待!我們都希望得到可以是自己充實的空間,有像雄鷹在藍天自由搏擊的雄心!可我想問的是我們現(xiàn)在真的有這個能力嗎?我們真的可以讓關心我們的親人放心嗎?

  同學們呀!請認識你自己,不要帶有羨慕,嫉妒的消極思想去深入的剖析自己。與你的心靈坦誠的溝通吧!她會告訴你你到底需要什么?

  同學們呀!我一直在想,我應不應該說這些眾人所知的道理,我覺得我很傻,你們認為呢?也許有些同學在下面嘲笑、諷刺我!沒關系,如果這樣可以促使你們早日成材的話。我毫無疑問的堅信,今天、我充當你們的笑料是值得的!不過、還請在以后相見的路上把應有的尊重留給你們的同學或朋友。謝謝!

  最后、愿我們團結奮進,共創(chuàng)美好明天!

小學三年級演講稿 篇4

  嗨,大家好,我叫______,是大家公認的“小書迷”。

  在這個假期中,我閱讀了許多書籍:《意林》、《父與子》、《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲夢游仙境》、《青銅葵花》、《綠墻上的安妮》、《草房子》、《城南舊事》……等各式各樣的書我都看過。然而,在這片茫茫的書海中,我最喜歡看《城南舊事》這本書。

  這本書的主人公叫英子。她有一個保姆,也就是宋媽。宋媽的命很苦,先是嫁給了黃板兒牙——馮大明,再是她的兩個孩子——而兒子小栓子和女兒丫頭子一個死了,一個被馮大明賣了。英子還有一個很要好的好朋友,叫妞兒,也叫小桂子。她的親媽卻是惠安館人人公認的“瘋女人”秀貞。秀貞經常癡癡地立在胡同口尋找她丟失的女兒。

  之后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒地里遇見了一個厚嘴唇的年輕人。這個年輕人為了供弟弟上學不得不去偷東西。最終他被警察局的人抓走了。后來,被趕出家門的`蘭姨娘來到了英子的家。英子想方設法把蘭姨娘和德先叔湊在了一塊兒,使他們倆相愛了,并坐上馬車走了。

  最后,英子的爸爸因得肺癌而去世了。英子隨著家人踏上了去遠方的路程帶著種種疑惑告別了童年。

  從中,我感到小英子生活的滋味,有喜也有憂。然而當她還沒有解開所有疑惑的時候,她的童年結束了。

小學三年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

  書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻,我覺得特別親切。

  我是一個愛讀書的人,走到哪里,手里都會捧著一本書。

  記得有一次,媽媽要做飯,喊我剝毛豆。我正在房間里專心致志地看書,根本沒聽見媽媽在喊我。媽媽見我沒動靜,就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實,我偷偷地把那本書藏在背后。

  我把書放在沙發(fā)上,眼睛里盯著看,手上卻在剝毛豆。最開始我把剝好的.豆子扔到籃子里,外殼扔到垃圾桶里?晌覄冎鴦冎,看書入了迷,結果我把豆子扔到了垃圾桶里,外殼卻在籃子里。剝完后,我左手拿著書,右手拿起垃圾桶,想也不想就走進廚房,把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過垃圾桶,大聲地對我說:“你看看你給我了什么!”我抬頭一看,竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。

  書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。我會一輩子愛讀書的,永遠做個“小書迷”。

小學三年級演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  中國有句古語說得好:“駿馬無腿難走路,人無理想難進步。”這充分地表明了理想對一個人的成長是多么的重要。我今年9歲了,上小學三年級,自我有記憶以來,心中曾萌發(fā)了無數(shù)的理想,它們像一個個五彩玟斕的泡泡,像一顆顆璀璨奪目的星星,飄進我甜蜜溫馨的睡夢里,融入我快樂歡暢的童年生活中。

  記得才上幼兒園的時候,我就是一個貪吃的小孩,只要一看見好吃的,口水就止不住地往外冒,而且特別喜歡看那些美食節(jié)目,恨不得立刻鉆進電視里去吃個痛快!于是我的第一個理想便油然而生——當一個美食家!我把想法告訴了媽媽,可是媽媽說,美食家并不只是吃吃,玩玩,看看而已,還要學會自己做菜,講究色香味以及營養(yǎng)搭配,要品評和提升別人做出的食物……看來這還是個大學問,沒有扎實的功底是成不了美食家的。我現(xiàn)在只能當個小吃貨,對于美食文化,再慢慢研究學習吧!

  上小學一年級了,我接觸的人和事物多了起來,理想也有了變化。首先吸引我的是各位科任老師們!語文課上,老師聲情并茂的講解,一篇篇課文就像一個個動聽的故事,一排排拼音就像一串串跳動的音符;數(shù)學課上,老師讓我們做各種算術小游戲,用彩色的折紙剪出各種形狀,帶領我們走進奇妙的數(shù)字王國;美術課上,老師用五顏六色的畫筆教我們描繪春、夏、秋、冬大自然的'美好風景……哇!我覺得老師們真是無所不能,太讓我羨慕崇拜了!我決定自己將來也要當一名老師,帶給別人知識和快樂!當然啦,為了實現(xiàn)這個理想,我現(xiàn)在必需努力學習各種知識,向著我的目標前進!

  等到上二年級,學校組織的一次義捐活動讓我有了當一名慈善家的理想,運動會上,我又想當一名強健的體育高手,看見同學生病痛苦的樣子,我又想當一名白衣天使……

  現(xiàn)在我上三年級了,我的理想更多了:發(fā)明家、作家、科學家、航空員、電視節(jié)目主持人……

  媽媽說,每種職業(yè)都是神圣的,都是為人民服務的,都是為了讓大家的生活更加美好。要想實現(xiàn)心中的理想,就必須從小做起,努力學好科學文化知識,要擁有健康強健的身體和善良感恩的心靈,只要有決心和毅力,一步一個腳印,就一定能實現(xiàn)自己的理想!

小學三年級演講稿 篇7

  上個周末,天氣晴好,我和媽媽來到荊州老南門外賞櫻花。櫻花雖美,但有不少事情大煞風景,明明樹上掛著“保護環(huán)境,愛護花木”的牌子提醒人們要文明賞花,但摘花,扯枝、搖樹、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生。與古城墻、櫻花相伴的護城河更是渾濁不堪,還散發(fā)出陣陣惡臭,河面上還不時飄來一些塑料垃圾,爛菜葉等,我蹲下身子往河里一瞧,一條小魚的蹤影也看不見。

  由此,我我不由地發(fā)出感嘆,我們美麗的護城河,我們美麗的家鄉(xiāng)曾幾何時變成了現(xiàn)在的這幅模樣?我為周圍環(huán)境的惡化感到不安,近幾年來,我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染,造成這種結果的罪魁禍首還是我們人類。

  4月22日世界地球日就要到來,我呼吁大家:“保護環(huán)境,從我做起!弊鳛楫敶男W生,國家的`未來,環(huán)保應從自身做起,從生活的點點滴滴做起,例如不隨地吐痰,不隨便亂扔垃圾,把廢紙收集起來……我們應該遵守小學生日常行為規(guī)范攜手保護我們的生存家園。

  地球是我們賴以生存的共同家園,也是我們的家園。為了地球媽媽不再哭泣,同學們,讓我們共同保護環(huán)境吧!

小學三年級演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是三年級二班的一名同學,我叫沈毅,今天我演講的題目是《我閱讀我成長》。

  我從小就喜歡讀書,每一次一但沉浸在故事中,就忘記吃飯、忘記睡覺。小時候,每個夜晚我就纏著媽媽給我讀書上有趣的故事,聽著聽著,我不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng)。我夢見自己變成了美麗的白雪公主、可愛的天線寶寶……

  小時候,媽媽經常給我講故事,我記得有一本書中的歌謠是:

  月亮,你晚上一個人在天上害不害怕?快下來吧,讓我抱抱你!

  月亮,你一個人在天上誰給你玩?快下來吧,我給你玩!

  小學了,在老師的幫助下,我學會了自己讀書。我讀了《童話故事》、《科幻小說》、《百科全書》,我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的`百花園里采集花粉。

  我也經常問爸爸媽媽很多問題,媽媽總是說:“不知道就看書吧!蔽乙裁看味荚跁姓业轿蚁胍拇鸢浮

  有一段時間,班里有許多同學愛讀《阿呆》《豌豆》等書,我也被他們吸引了。但是我看到了那兩本上的人,每次考試都得0分,這時老師也教育我們別讀那樣的書了,我也不讀那樣的書了。從此以后,我也知道了這事了,我要讀快樂作文與閱讀等書,它使我明白了許多道理,知道了許多知識。

  書是知識的寶庫,書是快樂的源泉,它始我健康、快樂的成長。

  讀書,讓我知道了祖國的壯麗風景;讓我知道了做人的基本道理。我不斷的在書中汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的知識,讓我樂于助人;讓我知道哪樣做是對的,哪樣做是錯的。

  同學們,讓我們一起來讀書!它會讓我們快樂,會讓我們不斷進步!擁有書,我們就擁有美好的明天!

  謝謝大家,我的演講結束。

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