一年級期末家長會演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一年級期末家長會演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位家長朋友：

　　大家好！

　　很感謝大家在百忙之中抽時間來為自己的孩子開家長會！我看了一下，今天到場的有孩子的爸爸媽媽，也有爺爺奶奶，不管今天到場的是誰？都請大家認真、嚴肅地對待這次難得的會議。為了這次會議，我準備了演講稿，同時也特地邀請了兩位家長待會在會上作交流發(fā)言。

　　今天的會議對大部分班級來說可能只是例行公事，但對我們班而言，卻是有很多話不得不說，有很多事情不得不安排。今天的會議時間會比較長，大約一小時左右，希望您堅持住。同時請將您的手機調(diào)到震動模式，以免影響交流。

　　這次期末考試，我們班數(shù)學(xué)平均分與二班并列年級第一，94。9；語文年級第二96。6；就語數(shù)平均成績來看，我們班這次在四個班中考得最好。聽到這個成績，我相信各位家長心里會感到很欣慰。

　　但接下來的幾個事實我相信大家會把心收緊：

　　1、這學(xué)期，我和邊老師在一班上課都感到很吃力。

　　2、兩個班一樣的老師教，就數(shù)學(xué)而言，一班難得追上二班，這次分數(shù)考得和二班一樣，真有點意外；語文方面，只要是靈活題，懂腦筋的題，一班就會比二班差很遠。拿這次的考試來說，考試10道題中2道活題，要動腦筋的題，一班28人出現(xiàn)錯誤，二班12人出現(xiàn)錯誤，一班總的扣分數(shù)比二班多了近一倍。

　　3、只要改變作業(yè)格式，二班說一遍就可以了，一班就得千叮萬囑，還得下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是有錯。

　　4、說好這學(xué)期要在我們班進行的雙語教學(xué)實驗，只進行兩天就告吹了，因為數(shù)學(xué)學(xué)不起走了，邊老師得利用早讀課來輔導(dǎo)。

　　這些說明了什么？一個你我都不愿意接受的事實——一班學(xué)生的腦袋整體來說不如二班聰明。我們班數(shù)學(xué)之所以能與二班并列第一，你知道邊老師花了多大心血，花了多少時間嗎？據(jù)我觀察，因為在我們班輔導(dǎo)學(xué)生，邊老師至少有15天沒有準時吃午飯。

　　通過上邊一喜一悲的沖擊，我相信，大家現(xiàn)在的心理會趨于平靜，思考問題會更加理智一些。那么接下來，我們就理性交流一下家校怎么配合，以及家長在家里如何更好地教育輔導(dǎo)孩子？

　　1、相信+監(jiān)督。各位家長得相信自己的孩子就是天才，不是說說而已，你得從內(nèi)心去相信，而且你得讓孩子也相信：“是的，我就是天才”。很多事情，說出來大家都不信，但它卻是實實在在存在的。兩個星期之內(nèi)把一本書的字認完，你相信嗎？樊鵬偉和梁恩源做到了，而且實際上只用了七八天，因為報名那天就星期三了。一個月之內(nèi)把整本書字認完的班上有八九個，有的甚至連課文都讀完、背完了。這個可以到博客上去查，上面有詳細的時間。這你相信嗎？葉曉桐上學(xué)期聽說為了讓他把字認會，簡直是全家總動員，甚至連他媽媽都來給我說：“他一放學(xué)回來，我們就全家都在教，他就是認不到�！钡�是這次考試卻是99分。鄭羅存以前也是認字學(xué)習(xí)有問題的人，這次居然考了個100分。你信嗎？這些就是上一學(xué)期，我最擔(dān)心的人，我擔(dān)心學(xué)不起走的人！當然你相信孩子，孩子也相信自己，還是不夠的，你還得監(jiān)督他。不能孩子說他把作業(yè)做完了，你就真相信了。我們要的可是真材實料，要真材實料就得通過質(zhì)量檢查，就得經(jīng)過抽樣。說白了，就是孩子做完了，你得檢查！

　　2、鼓勵+引導(dǎo)。著名的全球幼兒潛能開發(fā)教育專家周弘有一句話是這么說的“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”。這也是他把自己又聾又啞的女兒培養(yǎng)成我們眼中的天才的法寶之一。說白了，就是你說他這里做得好，那里做得棒，他會特別有興趣，特別有信心。天天說孩子這笨，那笨，不笨都給說笨了。每個人都有優(yōu)點，你得去觀察。每個人都希望得到表揚，你多表揚幾句也沒什么。我們班每個同學(xué)都有打掃衛(wèi)生的任務(wù)，鐘召軍跟劉林泉被安排打掃辦公室，這樣安排實際上就是不指望他們兩個了。事實也是如此開學(xué)一兩個月幾乎一次都沒有來掃過。突然，有一天，劉林泉不知道怎么回事，主動來把辦公室打掃得干干凈凈。我就趁勢垮了兩句，獎勵了一個糖。這下就不得了，回到教室到鐘召軍面前顯一下。第二天，兩個人都來。我就都表揚，都獎勵。此后，不說了，天天都多積極。積極打掃衛(wèi)生，也積極找我要糖吃。提醒：表揚得抓住時機。

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