(精)中學(xué)生演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
一聲輕雷倏然響起，由遠(yuǎn)而近。我不由放下手中的書(shū)，抬頭看著窗外。
明媚的天色突然間有點(diǎn)微暗。不會(huì)是要下雨了吧?立夏好些天了，應(yīng)該有一場(chǎng)雨水了。遠(yuǎn)處，綿亙逶迤的白臘山還籠罩在薄薄的霧氣里，若隱若現(xiàn)。
在這個(gè)遠(yuǎn)去的春天里，我曾兩次徒步白臘山，結(jié)果都沒(méi)能爬上最高的那座山。一次是在半途迷路了，找不到那座隱匿在濃霧里的山在哪兒。一次是被半道上竄出的一條嘶嘶吐著信子的烏沙蛇嚇得打了退堂鼓。天氣漸漸地炎熱了，草木蔥蘢幽密，瘋長(zhǎng)的藤蔓遮掩了崎嶇的山道，還時(shí)有蟲(chóng)蛇出沒(méi)。要爬山，只有等秋涼了。
只暗了一小會(huì)，天色就明朗了，依然晴好。天邊的薄霧也沒(méi)了，連綿起伏的群山現(xiàn)出清晰剛毅的輪廓，宛如一幅巨大的水墨畫(huà)卷緩緩鋪開(kāi)。純凈的天空如青花瓷一般，透藍(lán)透藍(lán)。幾團(tuán)白云飄飄悠悠，很是慵懶。
看來(lái)是不會(huì)下雨了，不過(guò)也好，這樣晴朗，割曬在田里的油菜就能打場(chǎng)收籽了。那綠油油的麥子，也需要充沛的陽(yáng)光灌漿長(zhǎng)穗子。記得小時(shí)候，每年種麥子時(shí)，母親總會(huì)在麥地里間種些豌豆。
麥苗青青時(shí)，那紫的、白的、紅的豌豆花便開(kāi)了一地，花團(tuán)錦簇。待麥子開(kāi)始抽穗，那豌豆也開(kāi)始長(zhǎng)出了青嫩飽滿的豆莢。我和姊姊就跟著母親去麥地里摘豌豆莢，隨手剝開(kāi)一個(gè)豆莢，吃了起來(lái)。
香甜、青翠。而今，母親老了，家里已沒(méi)可種的地，我也離開(kāi)故鄉(xiāng)很多年了，再也沒(méi)機(jī)會(huì)吃到故鄉(xiāng)那青嫩嫩的豌豆了。
陽(yáng)光如此明亮艷麗，真是夏天了啊。樓下，有女子穿了輕薄的雪紡花裙婷婷走過(guò)。
我的裙子呢，也該從衣柜深處翻出來(lái)了呢。喜歡在季節(jié)更換的時(shí)候整理衣物。那些厚重的衣服洗凈疊放進(jìn)衣櫥，待來(lái)年再穿出它們的美麗。夏天的薄裙、T恤找出來(lái)掛在衣櫥的最外邊。
夏天里，我要么T恤牛仔，要么長(zhǎng)長(zhǎng)的素裙。各色的T恤，素色碎花的長(zhǎng)裙好多，該讓它們衣袂飄飄，柔婉溫馨地陪伴我了。有幾條棉布碎花裙，已褪色泛黃，很少穿了，卻舍不得棄之。在每年的夏天都翻出來(lái)用清水洗洗，掛在衣櫥，看它們安謐如水，獨(dú)自著，清決著，老去著，如我一般。
小花園里，那株紫薇樹(shù)枝葉茂密，卻依然沒(méi)有開(kāi)花。倒是邊上一株不知名的樹(shù)，忽的就開(kāi)滿了細(xì)細(xì)碎碎的白色小花。柔軟纖細(xì)的枝條傘一樣蓬松張開(kāi)，如女子秀麗的青絲，綴滿了密密的小綠葉，細(xì)碎的小花兒，讓人好生羨慕。
有風(fēng)吹過(guò)，這株纖弱的花樹(shù)兀自婀娜地舞著，搖曳著輕柔的身姿。清澈素凈，卻有一種驚心蝕骨的夭。
很多年前，我也有一頭天然卷曲的濃密秀發(fā)。只因一人說(shuō)，你若是直發(fā)就美了。于是，生生地把滿頭卷發(fā)拉直了。只要一新長(zhǎng)出卷發(fā)就去拉直，如此反復(fù)，樂(lè)此不疲。這么多年過(guò)去了，那個(gè)曾說(shuō)我直發(fā)最美的人，早已不知散落在了天涯的何處，而我卻習(xí)慣了折騰自己的`頭發(fā)，終成了一蓬毫無(wú)光澤的潦亂的枯草。
曾經(jīng)的一切，恍惚一場(chǎng)隔世離空的煙花啊，在這初夏的陽(yáng)光里，不著痕跡地慢慢消散，消散，風(fēng)煙俱凈。
陽(yáng)光透過(guò)杏色的紗縵灑了一地，無(wú)聲無(wú)息，仿若溫婉女子恬靜的微笑。這樣的午后，一張木制的小桌，一杯清雅的綠茶，一張素白的紙箋，一本泛黃的詩(shī)詞。臨窗而坐，或隨意翻看幾頁(yè)，或偶爾寫(xiě)上幾句，或輕啜一口清茶，眼似閉未閉，靜靜地凝視著時(shí)光深處。
碧綠的葉片在透明的杯里浮浮沉沉，清然的茶香在空氣里裊裊娜娜，微小的塵埃在眼前飛飛舞舞。陽(yáng)光灑落一身，素薄的衣衫，淡靜的心情，滿是陽(yáng)光的味道。
初夏的陽(yáng)光，真好。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今日我來(lái)推薦一本好書(shū)，它的名字叫《環(huán)游世界八十天》。
《環(huán)游世界八十天》講的是�？讼壬退奈逦慌朴阎g的一場(chǎng)爭(zhēng)論引起的一場(chǎng)賭局，——八十天環(huán)游地球。這場(chǎng)爭(zhēng)論對(duì)現(xiàn)代人根本是輕而易舉的，憑借高度現(xiàn)代化的交通工具一天就能夠環(huán)游地球了。
然而，在一百多年前要想環(huán)游地球也是一場(chǎng)十分冒險(xiǎn)的事，更何況還要在八十天完成�？墒歉？讼壬�(jīng)過(guò)自我的`》勇氣。智慧和毅力完成了他的冒險(xiǎn)并贏得了勝利。
我之所以推薦這本書(shū)，是因?yàn)槲液芘宸？讼壬�。他是一位善良勇敢的紳士。在這八十天中發(fā)生了很多的》故事。
其中有一次他在印度的密林里碰到了婆羅門(mén)僧侶正拖著一位年輕的寡婦去殉葬，當(dāng)�？讼壬私獾秸嫦嗪蟛活櫸ｋU(xiǎn)和路路通一齊救了這位名叫艾娥達(dá)的夫人。為此他耽誤了寶貴的時(shí)間，誤了班客船。
經(jīng)過(guò)讀這本書(shū)讓我對(duì)時(shí)間有了十分深刻的認(rèn)識(shí)，�？嗽跁r(shí)間緊迫情景下還用擠出來(lái)的時(shí)間救人，而我卻用把寶貴的時(shí)間用來(lái)玩。
和�？艘槐日孀屛腋械綉M愧。以后我必須抓緊時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，不讓時(shí)間從身邊溜走。�？讼壬钠腿寺仿吠ㄔ谌毡玖髀浣诸^的時(shí)候卻能經(jīng)過(guò)自我的本事賺錢(qián)養(yǎng)活自我。而我那，只會(huì)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。假如有一天我也流落街頭可能會(huì)凍餓而死了。
中學(xué)生演講稿 篇3
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�"書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"莎士比亞做過(guò)這樣的比喻：“人生沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹�(shī)人歌德也表達(dá)了同樣的感受：“讀一本好書(shū)，意味著和許多高尚的人交談�！弊怨乓詠�(lái)，無(wú)數(shù)學(xué)者和哲學(xué)家都在談?wù)撟x書(shū)使人快樂(lè)的話題。雖然離這個(gè)時(shí)代很遠(yuǎn)，但是那些警示后人的美好的文字和諺語(yǔ)卻在無(wú)情地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找自己的幸福。
讀書(shū)的樂(lè)趣是不出家門(mén)，周游世界，欣賞醉人的風(fēng)景。一卷在手，千山諸水唾手可得。這里有無(wú)限神奇的宇宙，有一片片善良懂事的沃土；有閃閃發(fā)光的埃及金字塔，蜿蜒曲折的中國(guó)古代長(zhǎng)城；有直上云霄的東方明珠，有豪華的帆船酒店；有瀑布流下，不毛之地有黃沙；山上有口袋小路，繁華都市有農(nóng)村家庭；有色彩斑斕的水下魚(yú)，絢麗的高原花。這本書(shū)有著超乎想象的奇異風(fēng)景和超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于回歸歷史，以史為鑒學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，遍遍天下。讀了5000年的大中國(guó)，一步步從歷史的深處走來(lái)，美國(guó)的后起之秀在200多年里完成了振興和飛躍；讀古代的.野蠻戰(zhàn)斗和吃血喝血的生活，讀工業(yè)革命如何把人類歷史推向現(xiàn)代文明；讀秦始皇的大才大德，吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家“大一統(tǒng)”，讀拿破侖的“舍他人，滿霸氣，卻患“滑鐵盧”。書(shū)中有取之不盡的前人的東西，也有取之不盡的后人的啟發(fā)。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣可以陶冶性情，在各種書(shū)籍中尋求享受。享受詩(shī)歌中的靈動(dòng)，傾聽(tīng)散文中的優(yōu)雅，思考小說(shuō)中的嚴(yán)謹(jǐn)，感受漫畫(huà)中的幽默。學(xué)會(huì)在神話豐富想象力，在童話中保持純真，在戲劇中懂得表演，在歌詞中演奏精彩人生的旋律。在書(shū)法中理解人和事，在寫(xiě)作中聯(lián)想愿望或困難；在食譜中學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)，在菜品中表達(dá)感激或感激……任何一種書(shū)都是必要的補(bǔ)充，任何一種技能都是終身受益的。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于調(diào)整身心，保持健康，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)可以表達(dá)糾結(jié)的情緒，驅(qū)散猶豫的迷霧，培養(yǎng)純潔高尚的情操，塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。正因?yàn)槿绱�，心胸更加豁達(dá)，境界不斷上升。讀書(shū)讓瘦弱的個(gè)體變得豐滿，讓單純的思考變得豐富，讓喧囂的世界回歸本真，一切都變得寧?kù)o祥和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于不斷超越自己。讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)分辨美丑，分辨善惡，分辨是非和可愛(ài)的書(shū)；時(shí)不時(shí)就意識(shí)到自己在不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，逐漸成熟。讓我從圣賢智者的規(guī)勸中體會(huì)到生命的真諦，從偉人的記載中領(lǐng)悟到崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家的奮斗話語(yǔ)中體會(huì)到攀登的艱辛和毅力，從英雄故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒涂範(fàn)幍臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……因此，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們，愛(ài)讀書(shū)！因?yàn)椤皶?shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有千鐘”；因?yàn)樽x書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是智慧的源泉；讀書(shū)是久旱之后的滂沱大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人饑渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里閃耀的燈塔，指明了人生的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生活才會(huì)如此豐富多彩，我們的生活才會(huì)處處充滿無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，用書(shū)交朋友，讓閱讀陪伴我們，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：教訓(xùn)。
苦難是天才的教訓(xùn)，上帝給了梵高一生的苦難，但他死后卻贏得“天才”的美譽(yù)。失敗是成功的教訓(xùn)，愛(ài)迪生并不認(rèn)為一千次不成功就是失敗，相反卻認(rèn)為是他獲得了一千種“不能成功的方法”。屈辱是發(fā)憤的教訓(xùn)，越王勾踐如果沒(méi)有受盡吳王的羞辱，他或許是不會(huì)成就霸業(yè)的。
如此看來(lái)，上帝是不公平的，你若想使自己活得有精神，有價(jià)值，就得從重壓和苦累中汲取教訓(xùn)，你支撐住了，你才能挺直腰板氣宇軒昂；你若想讓自己保持上升態(tài)勢(shì)，就必須放下包袱遠(yuǎn)離自負(fù)，認(rèn)真執(zhí)著，活潑單純，你挺住了，你才有挑戰(zhàn)極限，展示自我的'機(jī)會(huì)。
可是，上帝又是公平的，生活中又有哪一位單憑想象、封閉自我、貪圖安逸的人成了氣候？
同學(xué)們，大家都知道歷史上，生活中有許多成功之士，他們都能在各種困難和挫折中，勇敢地挺過(guò)來(lái)，所以，才有最終的成就，瘋狂英語(yǔ)的李陽(yáng)等人不就是事實(shí)么?因此，遭受過(guò)挫折的同學(xué)，經(jīng)歷過(guò)失敗的同學(xué)，千萬(wàn)不能氣餒，應(yīng)該堅(jiān)信，命運(yùn)的天空不可能全是雨雪霏霏。我們的人生一定會(huì)有下次的麗日晴空，只要你勇不后退，只要你堅(jiān)持到底。
經(jīng)驗(yàn)告訴人們，做人更有價(jià)值的教訓(xùn)，許多竟是起初我們不以為然的東西，而這些教訓(xùn)恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的誠(chéng)意。有人上大專，有人去打工，可你卻沒(méi)有放棄，也不愿服輸，努力把自己會(huì)做的都寫(xiě)在試卷上，汲取往日的教訓(xùn)，用事實(shí)證明，復(fù)讀生一樣能創(chuàng)造美好的明天。當(dāng)你與他人在比較中摸清了對(duì)手的玄機(jī)和自己的紕漏時(shí)，你已經(jīng)獲得了最為有益的教訓(xùn)，正如生活中的諸多不平事，令你不滿意的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。當(dāng)你欲放棄的時(shí)候，請(qǐng)想想比你弱的同學(xué)，想想自己當(dāng)初的誓言，想想自己此行的目的，父母現(xiàn)在期盼的又是什么？
別人都能挺過(guò)來(lái)而我卻不能，看到別人進(jìn)步心里就難受，看到自己放縱難道這樣就瀟灑？你確實(shí)不該這樣，而應(yīng)直面挫折，迎難而上，創(chuàng)造屬于自己的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下的講話主題是：珍愛(ài)生命，把握青春，感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航生命誠(chéng)可貴我們歌頌生命因?yàn)樯畬氋F ，生命屬于我們每個(gè)人，但只有一次;我們熱愛(ài)生命因?yàn)樯篮?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光輝在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命
作為高中生的我們，這是一個(gè)迷茫的時(shí)期，也是一個(gè)揮霍青春的時(shí)代。很多同學(xué)，正在浪費(fèi)者自己人生中最為寶貴的時(shí)間，去網(wǎng)吧，在課堂睡覺(jué)，玩手機(jī)，甚至下課后躲在廁所吸煙，穿著奇裝異服，打架，翻越圍墻，留著自認(rèn)為時(shí)髦的發(fā)型。用所謂的“流行”來(lái)演繹一場(chǎng)不屬于我們高中生的行為藝術(shù)…
當(dāng)你們，在網(wǎng)吧里打著兩塊一小時(shí)的游戲時(shí)，用游戲里的繁華虛無(wú)來(lái)詮釋你們所追求的虛榮，看著課外小說(shuō)，頂撞辛勤培養(yǎng)我們的老師，在街上吃著串串香，,這就是你們，這就是所謂的青春年華。我們有沒(méi)想過(guò)我們的父母、我們的老師，是多么的傷心無(wú)奈啊。很多穿得漂亮異常的帥哥美女們，別忘記，沒(méi)有父母，你根本是塵土，來(lái)不到這么美麗的世界，還有什么比給于生命的恩情更大?沒(méi)有父母的支持，我們也不可能安心的坐在教室里學(xué)習(xí)。這一切都是他們希望讓子女過(guò)上更好的生活…
他們?cè)诠さ厣咸嶂郴�，偶爾被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳,都只會(huì)揉揉被灰覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛,隔著鞋子揉揉被砸到的腳背，然后繼續(xù)前行…因?yàn)樗麄円獮槲覀冞@些自私的子女創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái),這就是我們的父母…那對(duì)可憐得高貴的父母.
每一次，當(dāng)你在電話里跟父母說(shuō)自己沒(méi)有錢(qián)用的時(shí)候…你是否聽(tīng)到那頭的他們輕輕的一聲嘆息…當(dāng)你拿著那些錢(qián)在網(wǎng)吧的冷氣下打著游戲的時(shí)候你是否會(huì)想起你的'父母還在田里頂著大太陽(yáng)勞作…當(dāng)你吃著零食，喝著娃哈哈，格瓦斯的時(shí)侯，…你是否會(huì)想起在田里勞作的他們嘴唇早已干裂…當(dāng)你帶著 女朋友逛街 時(shí)…你是否想過(guò)給你的母親買(mǎi)點(diǎn)什么…當(dāng)你站在你農(nóng)村的父母用肩膀?yàn)?你撐起的的云層上時(shí)…你是否注意到你腳下父母的汗水已經(jīng)流到了眼眶…
或許現(xiàn)在的我們沒(méi)有太大的力量做些什么…可是我們至少做些力所能及的事…少打點(diǎn)游戲…少玩點(diǎn)不該玩的 …少買(mǎi)些衣服…少吃幾次燒烤火鍋…多想想他們的辛苦…多給他們打幾個(gè)電話…努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回饋母校和恩師。鍛煉身體、珍愛(ài)生命，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)和過(guò)硬的綜合素質(zhì)，來(lái)演繹屬于我們的青春歲月。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師：
電，連接了無(wú)數(shù)家庭，讓每家每戶燈火通明；電，占據(jù)家的每一分每一秒，讓家庭生機(jī)有趣；電，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)樂(lè)趣，卻也使我們憂患無(wú)窮。
電，是如此之重要�。∪绻覀兊纳顩](méi)有了電，世界就是黑乎乎一片，我們就得生活在黑暗的世界里，猶如墜入了萬(wàn)丈深淵！但如果我們的生活有了電，黑夜就有了一縷陽(yáng)光，生活就是如魚(yú)得水！電對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了！電給人類帶來(lái)了光明，讓人類感受到了電的刺激與趣味。電的應(yīng)用極大地改善了人們的生活。人類社會(huì)因此而進(jìn)入了新的時(shí)代。人們利用發(fā)達(dá)的科技，建設(shè)了火力發(fā)電站、水力發(fā)電站、核電站，把電輸送到每家每戶。如此看來(lái)，電進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，成為了人類生活不可缺少的“好朋友”。
電，在現(xiàn)代生活中是必不可少的。有了它，生活會(huì)變得更加豐富多彩，日子也會(huì)過(guò)得更充實(shí)。有時(shí)候，電是人類最忠實(shí)的朋友；而有的時(shí)候，它卻是人類命運(yùn)的天敵。如果不正確、不安全地使用電，人類就會(huì)因?yàn)閷?duì)電的無(wú)知和疏忽而發(fā)生一幕幕的慘劇：某村村民隨意通過(guò)一棵大樹(shù)拉了一根電線，結(jié)果電線被大風(fēng)吹斷了。一名學(xué)生上學(xué)路過(guò)，無(wú)意中碰到，結(jié)果身體被電流擊穿，當(dāng)場(chǎng)死亡；一個(gè)小區(qū)的.高壓器架在路中間，不僅線路不安全，設(shè)置也離地面過(guò)近，一天，變電器突然短路，引起起火爆炸，燒壞了一輛小汽車(chē)，幸虧當(dāng)時(shí)無(wú)行人路過(guò)，否則后果不堪設(shè)想；一名小學(xué)生洗完手沒(méi)有擦干就去插電源，結(jié)果觸電身亡；一個(gè)10歲的小女孩因一個(gè)人在家，想插上插頭看一會(huì)電視，不慎插座漏電，使這位可愛(ài)天真的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，繼而呼吸沒(méi)有了，心臟也隨之停止了跳動(dòng)，最后導(dǎo)致這個(gè)正稚嫩天真的小生命就這樣孤獨(dú)無(wú)奈地離開(kāi)了自己的父母，離開(kāi)了這個(gè)她還要生活幾十年、日新月異的世界……像這樣的事情幾乎每天都在發(fā)生著，看著這些真實(shí)的事例，你是否膽戰(zhàn)心驚？又是否有一個(gè)想保護(hù)自己的念頭突發(fā)出來(lái)？
同學(xué)們，隨著人類生活水平的不斷提高，生活中用電的地方也越來(lái)越多。因此，我們必須對(duì)電有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，必須要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：
l、正確認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2、不用手或?qū)щ娢�，如鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新鮮或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電身亡。
安全用電，必須從自我做起！只有用電安全了，人們的生活才會(huì)更上一層樓！
中學(xué)生演講稿 篇7
一、良好的閱讀環(huán)境
有自己的小書(shū)桌小書(shū)架，有爸爸媽媽的書(shū)架書(shū)桌，有足夠的好書(shū)看，有看書(shū)的習(xí)慣和環(huán)境。
二、引導(dǎo)孩子背誦優(yōu)美的詩(shī)詞散文
推薦孩子經(jīng)典背誦篇目，和孩子一起背誦；將長(zhǎng)的詩(shī)歌抄寫(xiě)或打印下來(lái)貼在床邊，讓孩子經(jīng)常背誦溫習(xí)；下載動(dòng)畫(huà)詩(shī)詞視頻引起孩子的背誦興趣，背誦不僅是為了寫(xiě)作文，更是為了提高文學(xué)素養(yǎng)，頤養(yǎng)性情，培養(yǎng)良好的品行。年紀(jì)越小，記的東西越牢，到老都不容易忘。
三、引導(dǎo)孩子看一些文化文學(xué)電視節(jié)目
百家講壇、子午書(shū)簡(jiǎn)、電視散文等
四、培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察和深入思考能力
帶孩子到花園河邊等生活中方便到達(dá)的地方引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察花草樹(shù)木鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)禽，引導(dǎo)孩子思考生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的道理：如時(shí)事、為人處世、親情友情當(dāng)中的世界觀價(jià)值觀等。
五、引導(dǎo)孩子比較學(xué)習(xí)
有時(shí)間的`時(shí)候引導(dǎo)孩子看完一篇好的作文獲文學(xué)作品后寫(xiě)讀后感、模仿寫(xiě)作或者自己寫(xiě)一段與其他好的文字對(duì)照比較，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
六、引導(dǎo)孩子學(xué)以致用
學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)的東西要注意消化吸收，學(xué)的道理要在生活中應(yīng)用，在作文里體現(xiàn)；學(xué)的詞匯詩(shī)文名句要注意應(yīng)用的作文的寫(xiě)作中。
七、培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
孩子學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的詞文典故等，不要急于將答案告訴孩子，要引導(dǎo)孩子從哪些方面入手去學(xué)習(xí)新的東西，通過(guò)固有知識(shí)聯(lián)想引申，或者讓孩子自己查詞典、上網(wǎng)查詢，從歷史背景、相關(guān)人物、讀音、修辭、道理等各方面學(xué)習(xí)掌握新的東西。
八、引導(dǎo)、支持、理解、鼓勵(lì)孩子閱讀和寫(xiě)作
孩子看些什么書(shū)要適當(dāng)引導(dǎo)，不是什么書(shū)都開(kāi)卷有益。孩子有想看的書(shū)家長(zhǎng)要多了解一下有關(guān)這本書(shū)的內(nèi)容、價(jià)值、閱讀方法、閱讀效果等，孩子喜歡的要給予理解和支持，不宜多看的要講清道理，不能強(qiáng)迫閱讀，也不能無(wú)理由地阻攔孩子閱讀。孩子有寫(xiě)作的興趣要多多鼓勵(lì)，不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)和功利的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，主要在于培養(yǎng)孩子寫(xiě)作的興趣和信心，并加以指導(dǎo)。
九、行有余力 則以學(xué)文
孔子曾說(shuō)：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”先學(xué)會(huì)做人，品德好了，行有余力，才進(jìn)一步做學(xué)問(wèn)。做人永遠(yuǎn)是第一位的。眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，鑄就品格、修養(yǎng)深厚，這樣的人言行舉止和寫(xiě)出來(lái)的東西才會(huì)閃耀出人性真善美的光輝，才會(huì)有價(jià)值。
十、量力而行
人各有所長(zhǎng)，稟賦不同，孩子在某方面不擅長(zhǎng)不要強(qiáng)求、拔苗助長(zhǎng)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)培養(yǎng)孩子的發(fā)展點(diǎn)。不要強(qiáng)加給孩子更多的作業(yè)或家教培訓(xùn)等。
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