(推薦)小學(xué)生演講稿5篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
《小靈通漫游未來》這本書講了一位叫小靈通的記者在無意間去了一個(gè)叫未來市的地方，并在那里認(rèn)識(shí)了小虎子一家，然后又先后兩次去了未來市做客。在那里，他看見了許許多多新鮮又高科技的東西，算是開了眼界。
這本書里寫了許多有可能在未來發(fā)生的事情，會(huì)讓你感到很新奇，就像走進(jìn)了劉姥姥的大觀園一樣。書里寫了：能飄在地面上的水滴車、人造的大米、可以移植在小孩子大腦里的'薄片、許多高智能的機(jī)器人、克隆技術(shù)……還有許許多多你沒有見過，甚至沒聽說過的稀奇事物哩!這本書會(huì)讓你展開想象的翅膀，會(huì)有無數(shù)的幻想，也許你看了它一定會(huì)被吸引住，會(huì)很向往那里的生活。這本書主要想告訴我們：只要努力工作、學(xué)習(xí)，幸福并不遙遠(yuǎn)，未來的生活會(huì)更加美好的!所以讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，或許在許多年后的今天，這本書上所說的“未來”就在我們眼前。我們那時(shí)可能就坐在水滴車上，吃著人造的大米，有著無數(shù)機(jī)器人為我們做事，每個(gè)人都可以在月球上呆著……想想，那樣的生活是該多么美好。
我向大家推薦這本書因?yàn)樗梢宰屛覀兛吹健拔磥怼�，讓我們充滿動(dòng)力，更加努力的去創(chuàng)造明天!
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我眼前：不必說運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響起我們清脆悅耳的歌聲，不必說辯論賽上我們?cè)M(jìn)行過激烈的唇槍舌戰(zhàn)，也不必說，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩老師�！芭醭鲆活w心來，不帶半根草去”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，一代又一代的少年健康成長(zhǎng)，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您的偉大在于�?chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人；您又是平凡的，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，您從不計(jì)較個(gè)人得失，因?yàn)槟钌疃米约菏窃诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即，我真想對(duì)同學(xué)們大聲說：“當(dāng)我們?cè)谖磥頁肀С晒�、享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師付出的青春和汗水！感恩老師，讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師幸�？鞓�！衷心地說一聲“謝謝”！
感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們彼此結(jié)下了深厚的`友誼。在家里，我們個(gè)個(gè)都是小皇帝，在這里，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足珍貴。也許多年以后，當(dāng)我們回憶起難忘的小學(xué)生活，還會(huì)燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的記憶：那個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)是誰，那個(gè)英語成績(jī)特棒的天才是誰，那個(gè)文章寫得很好的才子是誰，那個(gè)課堂總喜歡舉手發(fā)言的同學(xué)是誰，那個(gè)很有管理才能的班干部又是誰......偶爾，還會(huì)記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰。而今天，我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，告別我生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園......”此刻，心情復(fù)雜，此刻，心潮澎湃。
猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候......”再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了，我的母校！因?yàn)榻裉斓碾x開，是為了明天嶄新的開始。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常高興能與大家相聚在這個(gè)神圣的講臺(tái)上，今天我競(jìng)選的目標(biāo)是大隊(duì)長(zhǎng)。我堅(jiān)信，我一定能勝任這項(xiàng)工作。
在生活中，我是一個(gè)善良、樂于助人的孩子。上小學(xué)以來，我一直堅(jiān)持做好事。為身患重病的同學(xué)捐過款，為汶川和海地地震災(zāi)區(qū)捐過款，為生活貧困的人們捐過款……在20___年5月23日，我加入了xx愛心團(tuán)。和隊(duì)友們一起去了新臺(tái)子西小和小學(xué)，為生活極其貧困的xx姐姐，在xx書店組織捐款。
在學(xué)習(xí)方面，我刻苦好學(xué)，勤于思考。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。多次被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)干部，三好學(xué)生，在四年級(jí)的時(shí)候，獲得了宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)之余，我還喜歡唱歌，講故事。多次在演講比賽，故事大賽中獲獎(jiǎng)。不論獲得過怎樣的'榮譽(yù)，代表的都是過去，今后，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
老師、同學(xué)們，請(qǐng)大家支持我、鼓勵(lì)我，投我一票，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我們十一小學(xué)全體少先隊(duì)員，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，成為共產(chǎn)主義事業(yè)合格的接班人。
謝謝大家！我的演講完畢。
小學(xué)生演講稿 篇4
我有一位帥氣的爸爸，他長(zhǎng)的不是很高，僅有1。65米，鼻梁上架著一副四四方方的眼鏡，看上去就像個(gè)博士。
我的爸爸不僅僅是帥氣，并且他很聰明，他數(shù)學(xué)很好，是個(gè)數(shù)學(xué)高手。有一次，我在做數(shù)學(xué)回家作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，怎樣也想不出來，我急得像只熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地用腳踢桌子。這時(shí)我想到了無所不能的.爸爸，于是我快步奔到爸爸面前，讓他教我。爸爸拿起作業(yè)本，一邊走、一邊看、一邊想，不知不覺走進(jìn)了我的房間，拿了一張草稿紙和一支鉛筆，在草稿紙上比比劃劃，寫了不少數(shù)字公式，嘴里輕輕地自言自語著，爸爸十分認(rèn)真、仔細(xì)地動(dòng)著腦筋，好像把整個(gè)世界都忘了，“哎?”爸爸又緊皺起了眉頭，又看了看題目，看了一下自我寫的公式，“哦，不對(duì)“爸爸雖然幾次都失敗了，可是他并沒有放棄，還是在思考著，經(jīng)過幾次驗(yàn)算，爸爸最終確定了答案，爸爸高興地說”有辦法了，來，越越，你看，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，只要掌握了方法就會(huì)覺得很方便……“在爸爸細(xì)心的指導(dǎo)下，我最終明白了解題的方法，我明白了方法，真的覺得很簡(jiǎn)單。
這就是我的爸爸，他十分了不起!他不僅僅在工作和學(xué)習(xí)中都十分認(rèn)真，并且勤于思考，我應(yīng)當(dāng)向我的了不起的爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的人。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很高興能夠再次站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動(dòng)，并且充滿感慨。今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，四年的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的'評(píng)價(jià)。我認(rèn)為服務(wù)是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務(wù)，有社會(huì)責(zé)任感，這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的！
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
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