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熱愛校園演講稿（通用10篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的熱愛校園演講稿（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛校園演講稿 1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我代表五乙班全體同學做國旗下演講，我演講的題目是《我愛這個校園》。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進取的優(yōu)秀班干部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學好問的好學生。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，我們愉快的播下知識的種子。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀少年的心聲。勤奮博學、進取爭先。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，寬闊的操場，舒服的寢室，生機勃勃的的'花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。可是，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池里積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓校園變成我們成材的樂土，把這一切變成我們永生難忘的金色記憶！
熱愛校園演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年四班的xxx，我演講的題目是：愛我校園。
鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲。無論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣 我的母校——順峰小學。這是一座美麗的學校，我非常愛這座學校，因為它有很多值得我去愛的地方。
學校三面環(huán)山，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。坐在教室經(jīng)常能聽到小花香。校內(nèi)綠色植物非常多，到處可見。當你學習疲勞的時候，眺望窗外，你可以望見一大片綠色植物，對眼睛十分有幫助，當你心情不好的時候，那請你靜下心來，仔細聽聽。你聽見了什么？噢，對了！那就是窗外下鳥美妙的歌聲！
學校不但綠色環(huán)境令人贊嘆，教學設(shè)備更是一流！
學校的每個教室都配有教學平臺、風扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場室：科學實驗室、體育室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學們到各個功能場室活動，陶冶情操。我最愛學校的圖書館，在哪里，我可以汲取更多的知識，在書的海洋中遨游。
我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅持做一名嚴格的老師，課余時間，則是同學們的.朋友。他們陪伴我們渡過難關(guān)，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點燃了自己卻照亮了我們。他們無私奉獻，當我們放晚學時，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學生的作業(yè)，備課。他們一直這樣堅持著！看到了嗎？老師為我們付出，他多了多少煩惱絲��？
學生們陽光活潑，時刻保持著天真的笑容。他們有著頑強的拼搏精神！在每次的競爭中爭優(yōu)創(chuàng)先，創(chuàng)下佳績。他們文明禮貌，見到長輩主動打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。
在這里記錄著我的成長足跡，見證了我一次次的成功與失敗，激勵了我一次次奮發(fā)向上。我怎么能不愛這順德教育戰(zhàn)線的一朵奇葩——順峰小學呢？
熱愛校園演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是初一十八班的xx。
同學們，你們愛你們的學校嗎？我就非常愛我的學校。無論是一草一木，一桌一椅，我都愛。
我愛學校那優(yōu)美的環(huán)境。說到我們學校的環(huán)境，那可是這兒八所小學中數(shù)一數(shù)二的。學校三面環(huán)山，你要說這兒鳥語花香、花紅柳綠還真是一點兒沒說錯。不僅學校外環(huán)境好，校內(nèi)更是如同“綠色王國”一般。莊嚴的升旗臺上裝飾著綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對出的兩旁種著木棉花樹，每年春天，花兒落得滿地都是。圍著單車棚繞學校一周，校園的風景一定會讓你著迷。
我愛學校的設(shè)備。我們學校的教學設(shè)備，那可不是一般的好。每個班級都有一臺投影機，投影機是老師講新課和評講作業(yè)時不可或缺的幫手。
我愛學校的師生。如果要我評價我們學校的老師，我想，“認真負責”這四個字他們是當之無愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級下學期接手我們這一班，每天她都盡心盡力的為我們備課、講課，常常在班會課的時間為我們講人生的.道理，讓我們明白社會的苛刻，清楚學習科學文化知識的重要性。還有我們語文老師和英語老師，她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外，同學們也十分相親相愛。他們雖然常常惹得老師火冒三丈，但我們畢竟相處了三年多，我相信，他們還是虛心向?qū)W的。只不過，他們現(xiàn)在還不明白知識的重要性，不明白老師的一片苦心。
我們的校園就像是我們的第二個家一樣。老師的悉心教導，同學們的同心協(xié)力，使這個家園更加的和諧。我愛我的學校和那些朝夕相處的老師同學。
熱愛校園演講稿 4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我是一個三年級的小學生，我在美麗的'陽光小學上學，我美麗的校園里有美麗的老師，更有美麗的同學，我可喜歡我這美麗的校園啦！
早上，大雨嘩啦啦地下著，媽媽送我去上學，在學校門前的大路上，我看到了老師不管風有多大雨有多大，他們依舊在風雨中護送我們過馬路保護我們的安全。走進校園，我聽到了同學們朗朗的讀書聲，還看見了石榴正咧著嘴巴朝我們微笑，風兒陣陣吹過，我仿佛還聽到了正在勞動的老師和同學們心里的歡笑。
中午，回家的我們早已午休，可辛苦的老師還在辦公室備課，還有辦板報的同學也早早來到學校，他們辦出來的板報還真是意想不到的好呢！
晚上，老師們老是很晚很晚才回家，他們加班加點地為我們該作業(yè)，真是辛苦呀！我以后一定要聽老師的話，當好老師的小幫手，管好我們的班級，減輕老師的負擔。
這就是我美麗的校園，一個有很多良師的校園，一個有很多益友的校園，一個在我心里永遠永遠最最美麗的校園！
熱愛校園演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：熱愛校園。
校園是我們的家，我們就是校園里的小主人，當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣�；蛟S，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。我們都有維護校園的義務(wù)和責任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長，團結(jié)同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間�！蔽覀兊男@，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的.每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優(yōu)異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
同學們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人，熱愛校園吧。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛校園演講稿 6
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我叫xx，今天我演講的題目是《愛校護校，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起》。
假如有人問我：“除了家，什么地方最值得你喜愛?”我會毫不猶豫地回答：“我最愛的地方，是我們美麗、和諧的陽城縣中學”。沒錯，二小是我們成長的樂園，是同學們溫馨的家。每當清晨第一縷陽光悄悄灑向大地，溫暖我們校園的時候，迎著涼爽的秋風，同學們快樂地吟唱著詩詞美文，舒心地背誦著英語單詞。在這優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切都顯得特別美麗。
可是，這么美麗的校園，就是有少數(shù)不自覺的同學不愛護，日常生活中有一些與學校的美好形象格格不入的現(xiàn)象：在整潔的校園里，有我們同學隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那么少數(shù)幾個同學在高聲喧嘩，追逐打鬧，還有一些同學受不良習慣的影響亂說臟話、粗話，跟同學搞不團結(jié)等。不按時到校，不遵守紀律，不尊敬老師，不愛護公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。同學們，這些都是不愛護學校的表現(xiàn)呀！以上這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)同學的身上，但卻影響著同學的學習，破壞了學校的形象。一個學校的`文明程度取決于我們每一個同學，愛校護校是每個同學共同的責任和義務(wù)。只有每個同學都關(guān)心和愛護我們的學校，我們的學校與會變得更加美好。在這里，我要向同學們發(fā)出倡議，同學們見到老師時能主動地問一聲好；要愛護學校的一花一草，不要踐踏花草；上學、放學時按秩序進出；出操時都能遵紀守規(guī)，嚴格自律，聽從指揮。
同學們，學校里朗朗的讀書聲充實著你的心靈，學校清新秀麗的環(huán)境影響著每個人的行為。學校是大家共同的家。學校要發(fā)展，需要每一位同學的共同努力。每一位同學的言行舉止展現(xiàn)的是我們學校的風貌，關(guān)系著學校的榮辱。同學們，趕快行動起來吧，讓我們學會愛護我們的校園，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，從小事做起，共同營造一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓文明之花開遍校園的每一個角落！
熱愛校園演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是四年級4班的xxx，我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間我都是一個四年級的學生了，我覺得我的變化好快，從一個貪玩的小女孩變成了一個勤學好問，力求上進的好學生。更重要的是，在時間匆匆的流逝中，我對我們校園的感情更深更濃了！
我們的校園美麗和諧，當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我便常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情的'享受難于形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量，被陽光照得閃亮的窗里，傳來陣陣讀書聲，多么象一組組跳躍的音符，奏出了我們敬安中心小學每一個學生的追求！
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，美麗的花園，清涼的林蔭道。我更愛母親般的老師和親如姐妹的同學。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎(chǔ)。同學們，希望之光已在地平線上升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把我們在敬安中心小學成長的歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
謝謝大家！
熱愛校園演講稿 8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。
班級是學生的集體，學校是班級的集體。集體給了你們關(guān)愛和溫暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進步，集體以你們?yōu)轵湴�；集體受獎，你們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分離？
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間你們已入學一個多月了�；叵肫疬@短短的中學過度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導和老師領(lǐng)著你們一步步走進了高中生活。面對充滿挑戰(zhàn)和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在初中的榮譽中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導航儀，幫你們找到了前進的'方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規(guī)范；是他們用嚴愛有度的管理，令稚氣的你們變得堅強而獨立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過去，因為一中在你們的心中留下了難以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！
如果說班級是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；如果說班級是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓我們用行動來說話——愛我班級，愛我校園。
愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細節(jié)做起：當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發(fā)現(xiàn)風扇沒關(guān)的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團結(jié)一致，眾志成城：利用課余時間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲；積極參加各項文體活動，提高班級的知名度。
愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績。真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以體現(xiàn)你對這個大家庭的情意。
愛我班級，愛我校園，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng)。我想，這是每個同學都不愿意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”， 我們每個人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護者。那就讓我們用愛保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識的浪花為集體點綴；如果你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲。相信在這樣一個溫暖、友愛的班集體里，大家的心情會更愉快，學習會更輕松，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，從而在不久的將來譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂。
熱愛校園演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：熱愛校園。
校園是我們的家，我們就是校園里的小主人，當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣�；蛟S，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。我們都有維護校園的義務(wù)和責任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的.源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退；
尊敬師長，團結(jié)同學；
上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；
講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；
愛護公物，不在上面亂寫亂畫；
生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；
愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間�！蔽覀兊男@，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；
校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；
校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；
校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優(yōu)異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；
我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認真檢查；
還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
同學們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人，熱愛校園吧。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛校園演講稿 10
親愛的老師、同學們：
xx小學，一所環(huán)境優(yōu)美的學校；xx小學，一所朝氣蓬勃的學校;xx小學，一所花樣百出的學校，一切，都是那樣的美好�？墒牵憧稍�，從十年前的破舊不堪到現(xiàn)在的美好，需要多少的時間、人力與物力。
十年前，學校只有兩棟教學樓，一棟綜合樓，一棟教學樓，那樓房都是搖搖欲墜，稱得上是“危樓”，還曾被拆掉過。上體育課時，學生擔心什么時候房子突然倒塌下來，沒地方學習，而且還會砸到人，老師呢，擔心教學樓忽然塌方了，砸到了學生，連老師帶學生都提心吊膽。操場是一片泥土地，下過雨之后，非常泥濘。
現(xiàn)在，上體育課時，面對著三棟結(jié)實牢固的'樓房，學生和老師再也不用擔心教室塌方，沒地方學習和砸到人了，這多么快活!操場也換成了塑膠跑道，剛進入學校的那一段泥路也鋪上了方磚，還多了好幾個花壇、一個車棚……很多很多。
十年前，晨讀時，學生們坐在窄小陰暗、搖搖欲墜的教室里，手里拿著破舊不堪的課本，讀著那一篇篇優(yōu)美的課文。他們讀得是那么有感情!他們雖然生活在一個不好的環(huán)境下，但他們的信念是那么堅定，那么堅決——一定要讀好書!不錯，他們進了這個環(huán)境并不好的學校，但是，環(huán)境不好，不等于學習的愿望就可以放棄!他們，這一群信念堅定的老師和同學，在這令人不堪忍受的環(huán)境下，生活了至少六年!可以看出，那一個個天真活潑的孩子的小小心靈，那一位位可親可敬的老師的簡陋外衣下面，有一種多么強的信念啊!的確，他們的學習設(shè)備不夠，但是，他們能想盡辦法通過各種途徑獲得學習工具。
現(xiàn)在，晨讀時，學生們坐在寬敞明亮、結(jié)實牢固的教室里，手里拿著的早已不是那破破爛爛的課本，而是嶄新潔白的書本，讀著的，依然是那一篇篇優(yōu)美的課文，讀得，也依然是那么有感情。他們在良好的環(huán)境下學習，為了對得起父母的厚望，老師的栽培，以及自己的種種愿望，他們更加如饑似渴地學習，他們凈化了他們那淳樸善良的心靈，他們堅定了那促使他們不斷前進的信念，于是，他們的作業(yè)變得更加整潔明了，他們的作文變得更加慷慨激昂，他們的游戲變得更加豐富多彩。
變化，是很多的，所以，學校的變化還有很多很多……
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