樂于奉獻演講稿
樂于奉獻演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的樂于奉獻演講稿，歡迎閱讀與收藏。
樂于奉獻演講稿1
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！當一個人的青春融入到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
目前，我國社會已經(jīng)進入老齡化加速到來的時期，老干部隊伍中退休干部越來越多，他們是開創(chuàng)走中國特色社會主義道路的政治骨干，是中國革命和建設事業(yè)的先行者，也依然是全面建設小康社會的重要政治力量，是我們黨和國家的寶貴財富。真心、真情、真誠的為老干部服務，多為老干部做好事、辦實事、解難事，是我們老干部工作部門的職責。我國的法律還賦予了老年人繼續(xù)受教育的權(quán)利。老年教育是全民教育的重要組成部分，是終身教育的最后環(huán)節(jié)。我們老年教育的責任就是要通過相應的教育活動，培養(yǎng)造就一代身心健康、與時俱進的老年人，不斷提高他們的思想素質(zhì)，努力做到“政治堅定、思想常新、理想永存”，使他們保持一個良好的精神狀態(tài)，自覺地、樂觀地為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力。因此，發(fā)展老年教育這項夕陽工程——同時又是朝陽事業(yè)，是具有十分重要的意義的。
說實話，在我剛來老年大學工作的時候也有過不適和迷茫，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。我原來是一個小學教師，在學校里和天真爛漫的'孩子打交道，自己也覺得快樂，充滿青春的活力。來到老年大學以后，接觸的對象變了，整天面對的是白發(fā)蒼顏的老年人，難道這就是我今后的生活嗎？但是，經(jīng)過一段時間后，我通過聽、通過看，深深的感受到：這是一個學習的集體、團結(jié)的集體、戰(zhàn)斗的集體，更是一個可愛的集體。
因為這里風正氣順，充滿陽光；
因為這里團結(jié)友愛，相互關照；
因為這里尊老敬老，熱情服務；
因為這里愛崗敬業(yè)，勤奮自強。
說到這里，我不禁想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！無論是在革命戰(zhàn)爭年代還是和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，有一心為民的沈炳榮，鞠躬盡瘁的金正一，他們在自己的崗位上默默無聞的工作，無私的把自己的青春獻給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我永遠的學習榜樣。
于是，我感動，我激昂，我為參加這個團隊而感到無尚榮光。我為能成為一名老干部工作部門的工作人員而無限自豪。我的語言無法涵蓋我的感受，我的表達無法展示我的幸福。讓這種感動化作今后工作的動力吧！融入這個集體，我愿我的青春像一團團火焰、一輪輪滾燙的太陽，為老年教育事業(yè)發(fā)出最大的光和熱。
樂于奉獻演講稿2
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家上午好!今天我演講的題目是《奉獻幼教，無怨無悔》!首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動，給了我們這次學習和交流的機會，我感到無比的光榮與自豪。今天是一個特殊的日子，，借此機會，向在座的各位女教師們致以的，并通過你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂。同時也向多年來關心和支持我們工作的各級領導致以誠摯的感謝，謝謝你們!當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子，當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業(yè)，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c上的方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
記得剛來幼兒園工作時，一位朋友曾告訴我：“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧中重復每一天，最終你會放棄這份工作�！比欢鴦偺ど瞎ぷ鲘徫坏奈易孕判氖悖J為自己的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實，面對孩子們陌生、害怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開始茫然，我束手無策、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開始懷疑自己的價值何在?我是否能勝任一名肩負著神圣使命的幼兒教師?我不停的自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我。
著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性，因此，在教學中我們要重視幼兒的個別差異，要熱愛每一個孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點，在這里，我特別感謝我們幼兒園的幾位出色的老教師，因為，在我剛參加工作時，面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導我。她們告訴我，只要懷著一顆愛心，平等的欣賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是啊!一百個孩子一百個樣，他們是獨立的個體，有著各自的優(yōu)點和缺點，而我們需要科學的培養(yǎng)他們，教育他們，另外，我們也應該用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會做，但是要善于教育他們，卻是一件偉大的事業(yè)。”幼兒教師不但要愛孩子，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教育是愛的事業(yè)，她需要走進孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。
當過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復瑣碎，每天的活動都安排的很緊湊，早晨，要準備好幼兒做用的材料和教學活動所用的教學具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學習創(chuàng)造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教導指正，循循善誘。每天到了放學時間，仔細檢查孩子們的.衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，安慰著他們。幼兒園孩子自我保護意識薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關注著每一個孩子，誰能知道，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生，制作教學具，修改教案，寫好活動反思，觀察記錄等等，我們天天都認真謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的，學習的習慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上默默的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。
我要告訴我的那個朋友，我深深愛上了那份吵鬧，因為那不是吵鬧，是對我每一天的問候，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔!我的演講完畢，謝謝大家!
樂于奉獻演講稿3
各位領導、各位評委、同事們：
大家好，我叫xxx，是一名來自環(huán)保局監(jiān)測點戰(zhàn)線上的一名普通基層員工，非常高興、與大家相聚在這，今天我為大家演講的題目是恪守職業(yè)道德，加強公仆服務意識。
船，因有帆才遠渡重洋;鷹，因有翅膀才自由翱翔;我們，因人生有夢想才能活出精彩，而夢想就是在自己普通平凡的崗位展示自我，實現(xiàn)人生價值。作為常年戰(zhàn)斗在環(huán)保監(jiān)測線上的女同胞，她們主要承擔著轄區(qū)內(nèi)礦山、加工等企業(yè)廢水、土壤、鍋爐的監(jiān)測以及對污染環(huán)境信訪案件處理等工作。如何將十八大精神貫徹落實在日常工作，她們認為“巾幗不讓須眉”，定要立足崗位作奉獻，即使平凡也偉大。在她們身上真的也得到了的詮釋。不管刮風下雨，每天都奔波在各個監(jiān)測點，翻山越嶺，走上幾十公里去一線取樣。
餓了，啃點干糧，累了，就坐路邊休息會。面對再臟再臭的取樣點，她們從沒絲毫怠慢過，總是找最嚴重的地方，同事xxx本來身體素質(zhì)一直就差，可有次在取一家化工排污口時，強忍住刺鼻的氣味，堅持到最后，為此，在回去的路上，飽嘗了嘔吐的折磨。為了監(jiān)督企業(yè)的整改成效，她們有時是連續(xù)十天半月不厭其煩的去現(xiàn)場，將取樣品帶回來拿出準確監(jiān)測報告。記得同事xxx為了做排出尾礦指標的'監(jiān)測，一個人關上試驗室從早上七點做到晚上，由于沒得到理想效果，她就這樣執(zhí)著的調(diào)試著，觀察著，一遍、兩遍、三遍……時間一分一秒都的過去了，…下午等同事們都來上班，卻發(fā)現(xiàn)她還沒有吃午飯。對于這樣的事情，仿佛是家常便飯了。
同事xxx在工作中，為求數(shù)據(jù)的公平性、公正性，每一項原材料她都抱以認真細致的工作態(tài)度去進行檢測，她堅持做到以檢測實際數(shù)據(jù)為依據(jù)，以規(guī)范要求為準繩，沒有一絲馬虎，嚴格處理各類違規(guī)企業(yè)的排放超標行為，并苦口婆心的規(guī)勸企業(yè)主，與他們一道尋求解決解放技術難題的突破口。
有一種主題，不會因世事更迭而變換，作為環(huán)保工作者，她們做樹立和落實科學發(fā)展觀的積極推動者和堅定實踐者，扎根一線，克服苦、臟、累等艱苦環(huán)境，在提升綜合素質(zhì)基礎上，不斷提高工作效率和質(zhì)量。她們明白自己肩上承受的責任是國家和人民賦予的，自己履職是為人民謀利過程。濃縮到具體每個員工身上，就是要切實堅持做到一心為民辦事的公仆服務意識，愛崗敬業(yè)，傾情奉獻，加強自己職業(yè)道德修養(yǎng)，保障人民群眾合法權(quán)益，不斷滿足人們對綠色環(huán)保的需求，真正為老百姓提供一方和諧的綠色生態(tài)環(huán)境，這也是我們執(zhí)政黨保持黨的純潔性的本質(zhì)要求。
一個人愛崗敬業(yè)，充分體現(xiàn)在平凡崗位上做出不平凡的貢獻。一個人只要愛崗敬業(yè)，才會煥發(fā)出無窮的智慧和力量，她們身上那種敢于拼搏、敢于創(chuàng)新、堅強、勇敢的形象充分的發(fā)揚了“巾幗不讓須眉”的精神，為工程試驗工作奉獻自己一點光和熱，樹立了21世紀女職工的光輝形象。
謝謝各位領導、各位評委、同事們，我的演講到此完畢。
樂于奉獻演講稿4
獻尊敬的領導們，同學們，大家好：
我叫黃晨，是今年司法局下設事業(yè)單位社會矛盾糾紛調(diào)解服務中心新招錄的一名辦事員。
今天我能夠站在這里，與大家一起暢談“青春·奉獻”這個主題，我的心情無比激動，感謝培訓班各位領導，能夠給與我們這些年輕人展示自我、表現(xiàn)自我的機會。我演講的題目是《樂于奉獻點亮青春》。
講到青春，我們都曾擁有過，并且在座的90后們正酣暢地享受著它。我們都不否認，青春是令人陶醉的，是人生中最優(yōu)美動聽的一段旋律，是一幅灑滿陽光的風景畫，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。同時，青春又是短暫的，所謂“人生易老”，所謂“如白駒過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。我常常在想，作為新時代的年輕人，我們?nèi)绾卧谟邢薜那啻豪�，展現(xiàn)更好的自己，如何用有限的生命譜寫這最動聽的青春旋律呢？作為一名年輕的、剛走上工作崗位的新人，我又怎樣才能有所作為，無愧于我們的青春？
回溯我們的先輩，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒寫的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”我想，這字里行間中孕育的深刻內(nèi)涵，是我們年輕人“如何譜寫青春旋律”的最佳答案，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。用我們有限的青春，認真做好每一項工作，認真對待每一個細節(jié)，在平凡的崗位上奉獻我們有限的.青春，讓短暫的青春變得絢爛多彩，充實無悔。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕的80、90后們要在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以誠以友愛之心對他人。古人還曾說過：“凡事必做于細，大事必做于小�！卑鸭毿〉氖伦龊帽旧砭痛碇环N偉大。對于剛走上工作崗位的我們，一定不能好高騖遠，必須踏踏實實地做好每一項工作，即使是看上去不起眼的工作，我們也要百分百地用心做好。在座的各位和我以后工作面對的群體，大多是人民群眾。人民群眾的事情，就更沒有大小之分，所以我們得時刻牢記群眾利益無小事，時刻服務好人民群眾，時刻維護好人民群眾的根本利益。我相信，只要我們秉持著“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的理念，在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業(yè)績來。
記得魯迅先生曾說過：“愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向前走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火�！币虼耍覀兯�，所能做的就是從此刻開始，好好把握我們的青春，好好謀劃我們的青春，好好利用我們的青春，在自己的崗位上發(fā)光、發(fā)熱，即使不夠光亮，不夠熾烈，我們也要用實際行動踐行我們無悔的青春，奉獻我們的青春年華。因為這種奉獻，是我們青春的體現(xiàn)，是赤誠的、無私的。它像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出；更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的大地。
“仰望星空，尋夢星空”這是理想主義的召喚。“腳踏實地，扎實工作”這是青春精神的根基。時代需要我們發(fā)揚“奉獻精神”時代呼喚我們“點亮青春”。祖國的未來寄托在我們年輕一輩的身上，讓我們牢記自己的使命，牢記奉獻精神，用自己的積極行動和不懈努力去塑造新一代的80、90后形象，讓我們的青春在奉獻中熠熠生輝。
黃晨
江都區(qū)社會矛盾糾紛調(diào)解服務中心
20xx年10月22日
樂于奉獻演講稿5
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是真情感恩樂于奉獻。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進入了春風暖人的三月。而一個重要的節(jié)日也即將到來那就是國際三八婦女節(jié)！在此，我要將祝福送給我們親愛的母親和各位女老師！
每天醒來床邊放著疊好的`衣服；桌子上熱好的牛奶；放學回家時，家里一塵不染的地板，干凈整潔的床鋪這一切，誰又能說媽媽不是在為我們無私的奉獻呢？所以我在此號召各位同學在三八節(jié)那天給媽媽送上一杯茶，為媽媽捶捶背，幫助她做家務。
陽春三月，還有一個重要的節(jié)日雷鋒紀念日。這位平凡的戰(zhàn)士，用他樸實的行動，樂于助人，默默奉獻。這份精神在我們心中永存。生活中也有很多這樣的人：為了城市整潔甘于奉獻、犧牲的清潔工人；為了大家的安全時刻警惕著的保安叔叔，為了市民們的道路安全，站在烈日下指揮交通的交警叔叔這些人，難道不使我們尊敬嗎？
同學們，我們要時刻懷著一顆感恩的心，感恩身邊的人，感恩身邊的一切，同時也要向雷鋒叔叔一樣，樂于奉獻，幫助他人，為社會獻出一點愛。
我的國旗下講話結(jié)束，謝謝大家！
樂于奉獻演講稿6
尊敬的老師，親愛的同事們：
大家下午好！
我演講的題目是《學習、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師——平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻——無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮耀和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就要把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保存的奉獻給他而無怨無悔！
作為一名新教師，我需要學習，學習老教師的沉穩(wěn)，學習骨干教師的豐富經(jīng)歷，學習跟我一起剛參加工作的新教師的激情，我憧憬著自己在教育事業(yè)上的美好未來。每一位剛走上講臺的青年教師，總是躊躇滿志，希望能夠盡自己的全力去教好每位學生。但是，畢竟又存在著教學經(jīng)歷缺乏，難以把握教學深難度等缺點。因此，常會感到力不從心。而對于有著豐富教學經(jīng)歷的老教師，那么不會存在上述難題。因此，我需要及時主動地向每一位老教師請教，學習他們在教學中的經(jīng)歷和技巧，這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師，在近兩個月的教學過程中，有幸得到幾位資深老教師的悉心指導，發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的老教師，都具有以下幾方面的優(yōu)點。
雖說老教師都有豐富的經(jīng)歷，已對教學中每一個知識點倒背如流，對每一個實驗操作駕輕就熟。但是，他們在上課之前，仍然會堅持認真?zhèn)湔n，反復鉆研教材、教參，做到對本堂課的內(nèi)容了假設指掌，還會提前到實驗室去，親手準備每一樣藥品和儀器，甚至親自動手再操作，不懈怠任何一個環(huán)節(jié)，以確保實驗演示時萬無一失。有了如此充分的準備，再加上自身的優(yōu)勢，老教師上課自然得心應手，對每一個重點都有適宜的突出方法，對每一個難點都有巧妙的突破方法，而不是到了課堂上再隨意發(fā)揮。老教師的這種兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學的態(tài)度，是他們最珍貴的財富，也是每一位青年教師應該虛心學習的。
聽老教師的課，總會感覺雖然課堂節(jié)奏平緩，但一堂課的容量卻很大�！跋�40分鐘要效益”，是向我們提出的一個要求。同樣只有四十分鐘，老教師是怎樣做到高效率的呢？我發(fā)現(xiàn)，不斷復習舊知識，穩(wěn)固新知識，是他們常用的方法。以“乙炔”的教學為例，在學生學過乙烯之后，好似乙炔的教學就比擬單調(diào)枯燥，那么如何提高這堂課的.容量，讓它豐富起來呢？這要求教師必須從細節(jié)入手，著眼每一個知識點。
一名優(yōu)秀的教師，僅有滿腹學問是不夠的，還必須有精彩的語言表達，這對一名教師來說是較高層次的要求。多年豐富的教學經(jīng)歷，讓老教師可以巧妙地運用豐富的語言準確地表達出每一個知識點，有時是形象貼切的比喻，使學生恍然大悟；有時是幽默幽默的描述，讓學生仿佛身臨其境，甚至在講解時，還配合有各種各樣的手勢，讓學生記憶深刻，不易忘記。這樣的一堂課，在圓滿完成教學任務的同時，也活潑了課堂氣氛，充分表達了本學科的特色。向老教師學習，絕不是一朝一夕之功。青年教師應該正視自己的優(yōu)、缺點，從自己的優(yōu)勢出發(fā)，在向老教師不斷學習的過程中，完善自己的教學方式，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。
人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸�。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名新教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的開展，國家的富強？還是家長的期望?孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我答復，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，熾熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結(jié)，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。
在這次階段測試中，我們班的優(yōu)秀率高達80%，這對于一個新教師無疑是一種鼓勵，但待及格同學竟然有三位，這讓我倍受打擊，也讓我明白了下階段應該怎么做。
今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你一道，獻身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈祥呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
樂于奉獻演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是八（3）班的黃可馨，我演講的題目是《合作共進感恩奉獻》。
上學期，我校開啟了高效課堂小組合作學習管理模式。我認為它改變了以前的師生關系和學生思維、學習方式，它是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。
剛開始實行這種模式時，我們都表現(xiàn)不錯，但新鮮感過后，大家漸漸又變得“害羞”起來，不愿舉手，不愿展示。作為小組長，我為此很苦惱。但面對我的組員，我從不說“算了算了”，因為如果這樣他們就會指望別人，依賴他人，會成為課堂的旁觀者。那怎么辦呢？我總是鼓勵他們，表揚他們，讓他們多去參與，融入高效課堂。如果他們做得好，我還常常把我的好看好玩的學習用品作為獎品獎給他們。每當他們有所進步、有所收獲時，我總是感到很快樂，因為我體會到了老師所說的“效勞他人，成全他人，快樂自己”。經(jīng)歷了高效課堂，我更體會到了老師所說的“效勞意識”。組長，就是為組員效勞的！
不僅身為組長的我感受到了“效勞意識”，我們的組員也是身體力行，做得不錯呢！這不，組里那個成績有待提高的XX同學又遇到了難題了！正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前，這種事可是少有人問津，誰愿意為了別人的事浪費自己的精力與時間呢？現(xiàn)在可不同了，總會有同組的成員主動湊上去，為他講解，為他答疑解惑。為什么大家會有這樣大的轉(zhuǎn)變呢？因為我們是一個小組，是一個團隊��！當然，我們講題時，可不只是告訴他答案而已，我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組，我們合作，我們奉獻，我們快樂！一滴水只有放到大海才永遠不會干涸，我們每個人都是一滴平凡的水，聚在了小組里，聚在了班級里，才表達了價值，感受到了溫暖。
在小組里，除了合作、奉獻，最重要的要有團結(jié)精神�！耙桓曜右渍蹟啵话芽曜颖С蓤F”，我們只有團結(jié)一心，力往一處使，才能戰(zhàn)勝困難。
老師經(jīng)常說“集思廣益”，一個人的思維再好，也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們：團結(jié)就能勝利，堅持才能成功。
在新的學習模式中，答對了題可以加分，每當這時，我們心里都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分數(shù)而學習。確實，總有一種力量讓我們積極進取、發(fā)奮向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘，那不是物質(zhì)與利欲的力量，而是奉獻與合作散發(fā)出來的魔力。
興趣是最好的老師，是高效課堂的前提，同學們，讓我們學會感恩，學會奉獻，揚起青春的風帆，合作共進！尊敬的老師們、親愛的同學們：
我是學生會的雷松濤。今天，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟困，奉獻愛心》。
古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯?zhí)玫年犖樘L，抱怨宿舍的.木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸�。但在感恩的同時，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無法想象的，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學的時機。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了更多，也有責任付出更多。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學生，我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心，一份關心，也許就會改變一個同齡人的人生軌跡！謝謝大家！
樂于奉獻演講稿8
尊敬的各位領導和老師們：
大家好!
我在xxxx年度任教兩個B班和一個A班，教學效果全部是優(yōu)秀。我擔任班主任的54級24班在高考中一本上線4人二本上線5人，共計9人考上本科，在全市同類班級中名列前茅。任教的54級6班物理成績在高三各次大考中一直是前兩名，高考二本線以上共計32人。任教的54級10班物理成績在高三大考中也一直是前兩名。我本人也榮幸地被評為市優(yōu)秀班主任。成績的取得要感謝學校領導的信任，（大家知道我從大學畢業(yè)只當了一年半班主任就擔任高三班主任），感謝學校領導的支持，高三級部主任的大力幫助，感謝26班各位任課老師的共同努力。
其實咱們一中的每位老師都是好樣的，都值得我學習。作為一名普通老師，下面我把自己教學的六點體會和大家交流一下，不當之處請批評指正。
一、敬崗愛業(yè)，樂于奉獻
敬崗愛業(yè)就是要干一行愛一行，專一行。既然選擇了當老師我就真心熱愛教育事業(yè)，真心干好教學工作。干不好既對不起學生，又對不起自己的飯碗。首先我研究了近幾年的高考大綱和考試說明，弄清楚高考的重點、難點和變化點，我在08年和09年兩個暑假都把各省近六年的理綜物理題做了一遍，大大地提高了自己的知識水平和教學的針對性。其次做“學習型教師”，我及時學習物理專業(yè)知識和心理學知識，不懂問題及時向劉世超等老教師請教。面對素質(zhì)教育和新課程改革，我積極參加省遠程培訓，用先進教學理論武裝自己。我及時從網(wǎng)絡下載物理資料從知識上開闊自己的眼界。有付出就有回報，近幾年我陸續(xù)發(fā)表了如下幾篇論文：《淺析物理教法》、《高考物理實驗分析》、《如何激發(fā)學習物理的興趣》、《輔助圓法解磁偏轉(zhuǎn)問題》等。08年11月成功地講授了萊陽市物理公開課《電場中的運動》。教學面對的是孩子，這就要求老師要研究學生心理。我認真研究了大學的《心理學》和《高中生心理》等書籍，明白了調(diào)動學生積極性的一些方法：如懶散型學生關鍵是多次督促，沖動型學生關鍵是找到恒心，自卑型學生主要是樹立自信等。通過學習把老師給的一桶水營養(yǎng)提高了，爭取做到“取之不盡，用之不竭”的一桶水。班級管理方面我積極學習級部老班主任的先進管理經(jīng)驗，研究了魏書生的《班主任工作漫談》和肖信斌的《116次談話》，大大提高了班級管理水平。
樂于奉獻就是從心里愿意奉獻。我知道教學面對的不但是一個個學生，而且更是一個個家庭，一個學生失足一個就家庭完蛋了。高三一年我堅持靠班，晚自習在教室監(jiān)護學生自習，早自習一般六點就到教室和積極學生一起學習，不用死規(guī)定，慢慢地早讀的學生人數(shù)就很多了，對于不愛早讀的學生，和家長聯(lián)系勸學生在家自覺學習。這樣在家管自己孩子學習的時間幾乎沒有，在這方面我對象大力支持，基本上家務全包了，接送女兒也是她負責，說實話心里真是有愧，感覺自己是一個不稱職的父親。08年11月我在校園摔了一跤，摔斷了4顆牙，為了不耽誤上課，我強忍疼痛沒請一節(jié)課的假，沒耽誤一節(jié)物理課。我覺得，教學要對得起學校，要對得起家長，更要對得起自己的良心，不能誤人子弟。
二、賞識學生尊重學生
諾貝爾化學獎獲得者瓦拉赫，在被多數(shù)教師判為"不可造就之才"以后，另一位教師從他的"笨拙"之中找到了他的辦事認真謹慎的性格特征并予以贊賞，讓瓦拉赫學化學，終于使他成了"前程遠大的高才生"，獲得了諾貝爾化學獎。這告訴我們賞識是多么重要。人需要賞識，用贊賞的眼光看學生，好孩子都是夸出來的。學生常把老師的賞識看成是對自己的評價，當學生得到賞識時，往往覺得自己能學好有發(fā)展前途，增強學習的內(nèi)部動力。我知道每個學生都有個性，學生的可塑性很強，我堅信學生的潛力是巨大的。賞識的最佳時機是找學生單獨談話時和課堂教學時。在課堂中我爭取發(fā)現(xiàn)學生值得肯定的東西，對學生的答案或方法，正確的加以贊賞，錯誤的'從思維方式、答題方式或態(tài)度上加以肯定。對于答錯的內(nèi)容，用多種手段讓學生自己認識并糾正，讓學生看到自己的希望。答題正確了我常用“verygood”予以贊賞。我班遲同學由于臉上有白斑覺得很自卑，我找他單獨談話，讓他說出自己心中的苦惱，然后開導他：一個人有沒有本事不是看你長得丑俊，而是看你有沒有能力。學習好就是一種能力，考上好大學即使自己沒有本事，同學恐怕會幫上大忙。我相信你一定行。后來經(jīng)過三個月努力升級考從原先的12名一下子到了第一名。高三過年考試名列第二。我班鐘同學腦瓜靈活，主要毛病就是懶散，成績徘徊在七八名，我誠懇地告訴他：“鐘同學你很聰明，不要浪費了父母給你的聰明大腦，你應該考上一本呀。”而且我還經(jīng)常拿10班的孫同學做比較鼓勵他，在年考和五月份檢測都考了班級第一，高考中差一分就上了一本線。美國心理學家威廉詹姆斯說：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識�！蔽冶容^善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并及時表示贊賞之意。作為老師，我不吝嗇贊美的語言，“你提的問題非常好！”“是金子總要發(fā)光的”“相信你能行”我經(jīng)常在課堂上和錯題本上贊賞學生。此類話語雖然簡單，但是卻能鼓勵學生的積極性，增強自信心，更好地激發(fā)學生的潛能。若發(fā)現(xiàn)學生有值得贊美的行為時，要把握時機，不管用語言，眼神，動作，表情，只要是真心誠意的贊賞，學生必然感受深刻。我知道：學生身上的不足，可能就是老師存在的價值。
心理學家威廉·杰姆士說過，在人的所有情緒中，最強烈的莫過于渴望被人重視。由此可見，學生有強烈的自尊心，學生希望得到老師的尊重。因此，老師要尊重學生的人格，真情實意尊重學生。高三這一年我沒體罰過一次學生也沒罵過一次學生，學生違紀讓他寫檢查耐心長時間談話，大多數(shù)能讓他真正認清自己的錯誤。對個別屢教不改的學生就按校規(guī)校紀處理。尊重學生老師不能高高在上，學生作為人在人格上與老師是平等的。有關實驗表明，年級越高、年齡越大，受到訓斥后，學習效果就越差，甚至產(chǎn)生逆反心理。對于學生上課睡覺問題主要原因是沒有興趣，我愛用幽默的語言激發(fā)學生或者微笑著說“睡覺的同學請醒一醒上課啦”等。提問題時往往說：“某某同學，這個問題請你回答�！被卮鸾Y(jié)束后，再說一聲“請坐下”。一個“請”，一般能“請”出學生的積極性，為課堂教學“請”出效率來。
三、高效課堂高效自習
課堂是學習物理主陣地。在新課改的形勢下，要做到高效課堂，教學方式要多樣化。首先我利用生活實際介紹物理的實用性。學生覺得知識有用就愿意學，就想學好，沒有用就懶得學，不愿學好。我說物理就在同學身邊，要想生活有質(zhì)量就要學好物理。比如電飯煲為什么有保溫功能？用手機接聽電話能不能貼在耳朵上？自行車轉(zhuǎn)彎時為什么要減速？其次講述科學家故事激發(fā)學生的求知欲，提高學習興趣。如蘋果落地引起牛頓好奇從而發(fā)現(xiàn)萬有引力，法拉第十年寒窗發(fā)現(xiàn)了電磁感應。讓學生知道科學家也是實實在在的人，愛因斯坦的大腦與普通人沒有多大區(qū)別。關鍵是科學家學習更勤奮方法更恰當，學習習慣更好。只要你肯學會學，下一個科學巨匠可能就是你。學生的上進心就會增強不少。另外我特別喜歡總結(jié)出一些實用的解題技巧，如：“磁偏轉(zhuǎn)中的連續(xù)放縮法和連續(xù)旋轉(zhuǎn)法，力學多過程三部曲，分區(qū)域場九字訣，連電路實物圖的層層扒皮法”等等，解題思路清晰而且容易記，大大提高了學習興趣和課堂效率。
新課改自習時間大大增加，這就需要高效自習。不少學生因為自習效率不高成績大落。我在班級倡導采用“定時定量訓練”模式：晚一做數(shù)學，晚二做物理和化學，晚三做生物和英語，早讀背英語和語文做語文作業(yè)。做不完的自己就熬點夜解決。定時定量訓練模式提高了作業(yè)的速度和質(zhì)量，較大限度地利用好時間。
四、關愛學生師生平等
古人云：“親其師而信其道�！睅熒星槭桥囵B(yǎng)學生產(chǎn)生興趣的關鍵。事實上，很多學生對某門課程感興趣，往往開始于對該課程老師的喜愛，“愛屋及烏”是人之常情。學生畢竟是孩子，增強師生感情的主動權(quán)應該說握在老師手中，不同的學生有不同的人生經(jīng)歷，鑄造了不同的性格，注定了要“因人施教”�，F(xiàn)在的學生會把對老師的感情遷移到學習上來，如果對老師不滿意，自己就不愿上這門課。只有關愛學生，才能寬容學生所犯的錯誤，才能耐心地去雕塑每一位學生。慢慢地，讓人驚喜的事情就發(fā)生了：部分后進學生開始主動問老師問題了，遲到的現(xiàn)象減少了，上課學生睡覺少了，成績也會有一定的提高�？吹竭@些后進生的進步我恍然大悟：原來關愛學生雖然很難但它是相當重要，關愛更能喚起后進生的上進心。人心是肉長的，再淘氣的學生也會感覺到老師的關愛。我班初同學高二時頂撞班主任，厭學玩手機，他自己說小學初中開除過四五次，換過四五個學校，我想如果開除他恐怕走上社會他就完了，因此及時找家長交流找學生談話，解決他思想上的疙瘩，后來在09年三月份他主動找到我說：“老師你說你怎么不早點教我呢，早點跟你念書就好了，現(xiàn)在知道學習重要了真后悔了�！北M管他高考考了490分沒達到二本線，但是他學會了做人，學會了做事，學會了學習。作為老師我也盡到了責任，問心無愧。作為教B班的老師，我非常欣賞解主任說的一句話：“教B班也要有成就感，工作要有干勁�！笔聦嵶C明，關愛就是治療學生感情創(chuàng)傷的靈丹妙藥，老師不僅僅是教書的，還應該是育人的心靈工程師。老師應該多花點時間去關愛，少花點時間去恨，對自己身體也是有好處的。
師生平等是指師生在人格上是完全平等的，無高低貴賤之分。老師要尊重學生，平等公正地對待每一位學生。其實作為社會人，老師應該放下自己的架子，尊重學生的個性與人格尊嚴，盡量做到有大事和學生商量解決，讓學生有話敢說，有意見敢提。在教育界有句流行名言：“把學生看作天使，老師便生活在天堂；把學生看作魔鬼，老師便生活在地獄。”平等還體現(xiàn)在以德治班上，老師工作壓力大學生違紀也不能體罰，更不能辱罵，應該以說服教育為主。不歧視后進生，不體罰后進生，善待后進生的家長，與家長交流，教給家長方法。我熱愛教育，也熱愛班級中的每一位學生，對待學生不因?qū)W習成績好而特別親之愛之，也不因為成績差，行為不端而厭之惡之，我往往一視同仁，平等對待。著名的教育家陶行知先生說過一句名言：“在你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把后進生看死了，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，后進生也會發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。
五、抓弱補偏，個別指導
1、個別指導。我主要利用課間操、晚自習時間對缺腿科學生進行具體指導。針對缺腿科學生的具體情況，我堅持按校長說的這句話去做：“補課不但要補知識，更要補思想：補學習態(tài)度、補學習方法、補學習興趣。”如高三大考后我要求學生寫書面總結(jié)，提出各科自己的學習困難，并在墻上張貼每位同學的學習目標。對許多同學在總結(jié)中所提出的學習困難給予答復，并提出要求。高考中B班第一名的孫暢同學經(jīng)常在晚自習找我問問題。，高考中理綜考了217分。
2、優(yōu)生示范。在班會課上我會拿出一定的時間，讓學習優(yōu)秀或進步較大學生到講臺上介紹自己的方法和學習經(jīng)驗。要求寫出是如何合理安排學習時間的。由于是學生身邊的真人真事，并且是實戰(zhàn)經(jīng)驗，所以這一形式受到學生的極大歡迎，收到很好的效果。語文讓勤奮愛學的任主講（高考121分），數(shù)學讓一直優(yōu)秀的陸主講，（高三升級考146分），外語讓高手孫主講（高考133分），理綜讓突飛猛進的徐主講（高考197分）。
3、疏導心理。高三學生考學壓力大，心理波動比較厲害。高三學生不再象童年時期那樣樂意表達自己的想法與觀點，然而他們面臨著學習上生理上交往上的許多困擾，我平時就注意觀察學生的一言一行想法解決。比方說我班牟同學平時成績很好一到大考就完，他說到大考就害怕就緊張，就愛想考不好怎么辦。高三下學期我多次找他談話，告訴他“狹路相逢勇者勝”的道理，告訴他緊張對成績一點好處沒有，越擔心考不好越完蛋。心理平靜考出自己水平就行。害怕考不好就怨平時沒學好，想考好平時狠學，到高考時知識水平就定了，害怕有什么用？后來在高考中他發(fā)揮出色考了593分上了一本線，在班級第二名。
六、用行動感染學生
用老師的行動說話，會對學生產(chǎn)生潛移默化的教育效果。讓班級學習成績優(yōu)秀的學生，介紹學習經(jīng)驗，讓學生看得見、摸得著；老師自身的榜樣示范，對學生有著極強的說服力、感染力。如教室衛(wèi)生不好我經(jīng)常彎腰從地上撿碎紙，學生不愛做受力圖我碰到受力圖必畫，學生不愛寫計算題文字說明我經(jīng)常強調(diào)。要學生仔細審題老師先要做到不走馬觀花，要學生準確算數(shù)老師先要不馬虎。
作為老師，我堅持做到不把個人的主觀情緒帶入課堂，不帶偏見上課。對待個別有逆反心理的學生，我往往控制好自己的情緒，絕對不以牙還牙，更不簡單處分了事。因為高中生正處于心理敏感時期，用簡單粗暴的語言或行動來壓制學生的思想和行為，只會讓學生從心底產(chǎn)生反感。帶情緒上課最終只會讓學生對老師失望。因此，我堅持以積極的心態(tài)來教學，控制自己的主觀情緒，用正確的方法去引導學生，跟學生達到平等和諧。我深深知道：以批評代替教育的做法會挫傷學生的自尊心，拉大師生間的距離，并造成學生的封閉心理或逆反心理。通過老師的實際行動，讓學生以老師為榜樣，達到高中目標：學會做事，學會做人，學會學習。
總之，我要趁自己現(xiàn)在還年輕，多出點力，對得起學校，對得起學生，對得起自己，實現(xiàn)自己的人生價值。謝謝大家！
樂于奉獻演講稿9
春蠶到死絲方盡 ，
蠟炬成灰淚始干 。
老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺，
成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭，
結(jié)出了多少拔頭桃李。
一介書生，
日夜操勞，
渴求的是 ——內(nèi)心的純凈和豐富！
老師——
小時侯我仰慕你，
老師——
長大后我成為你。
我一定不辜負你，
“太陽底下最光輝的職業(yè)”！
工作快一年了，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
首先，教師應具有最起碼的教師職業(yè)準則，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應具有較強的專業(yè)知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名好老師呢？
經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經(jīng)驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務水平！作為老師，還應有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會在辦公桌上放下治療的`藥，過節(jié)了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”嗓子干了，學生會為你端上一杯水……當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！
樂于奉獻演講稿10
尊敬的老師們：
偉大的科學家愛因斯坦曾有過這樣的名言：一個人的價值在于奉獻了什么，而不在于索取了什么。作為一名教師，我把這句話牢牢的記在心里，并一遍遍自問，我該拿什么來奉獻給社會答案是：我要象教育先驅(qū)陶行知先生那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以至真、至善、至美的思想品德，以至精、至純、至湛的業(yè)務水平，以至親、至情、至愛的寬廣胸懷，奉獻給我們可愛的學子，奉獻給我們崇高的教育事業(yè)，奉獻給我們偉大的祖國。
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉�？晌也⒉毁澩G葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來謳歌教師的無私。一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道，有去無回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？我想，把眼光再放遠一點，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會迎刃而解。
哲學家薩特曾經(jīng)說過，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！有位記者曾經(jīng)這樣問過一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國明天的繁榮富強！所以，我愿意！”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
每天，我微笑著呵護教育我的學生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群孩子，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木訥，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我會不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚起率真的.激情，如此這般，師生都沒有緊張和擔憂，如此自自然然，平平常常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？無數(shù)的教育前輩告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育里飽含著真情的問候，教育里洋溢著微笑的面孔。臉上有著微笑，心里更有快樂和滿足。
我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。教師朋友們，讓我們作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自我；讓我們做一條河，灌溉田地的同時也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍天是我們的笑臉，我們不斷伸展，播撒無盡的綠色，帶給世界一個美麗的春天！
有人說，外面的世界很精彩，還有人說，外面的世界也很無奈。是的，窗外的商海對我們的確產(chǎn)生過巨大的誘惑，然而是什么使我們?nèi)绱藞詻Q地固守在這塊田園里，辛勤地耕耘，默默地奉獻呢！
那是因為，當我們用智慧的鑰匙為學生打開通往理想大門的時候，我們仿佛聞到了百花的芳香；那是因為，當我們躺在病床上看到自己的學生圍坐在身邊的時候，我們好像飄浮在愛的海洋；那是因為，當我們和學生歡歌笑語時，我們仿佛感受到了青春的旋律在身上跳蕩；那是因為，當我們新年收到學生們的張張賀卡時，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說，青春是滿面紅光，氣宇軒昂。有人說，青春是充滿幻想，意志堅強。而我認為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂和奉獻。這就是我們教師的欣慰和幸福，因為，我們的青春就這樣在奉獻中閃光！
樂于奉獻演講稿11
親愛的朋友們，青年是最有朝氣、最有活力、最有創(chuàng)造力的群體，是“西電東送”事業(yè)的生力軍和主力軍。
“公司”為廣大員工實現(xiàn)人生價值和誠心誠意為人民群眾服務提供了廣闊的天地，給大家提供了大顯身手的舞臺，大家在致力于企業(yè)發(fā)展的同時，也鑄就了個人的輝煌，體現(xiàn)了自身的人生價值。就像一座穩(wěn)固的大橋，我們堅定不移地走過去，曙光已經(jīng)呈現(xiàn)，彼岸就是輝煌美好的明天！
有一位校長高震東，他曾在國內(nèi)講演時說國這樣一段話：他問：同學們，天下興亡的下一句是什么？同學們都回答是匹夫有責，他說，不是，應該是天下興亡，我的責任。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。我們每個人都應該主動去承擔責任，這樣一個團隊才能團結(jié)，一個企業(yè)才能發(fā)展，一個國家才能興旺。“以天下興亡為已任”是孟子思想；以確保南方五省區(qū)人民的安全供電，是我們每個南網(wǎng)人義不容辭的責任。都說電力是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力和保障，面對著熱火朝天的改革、發(fā)展大潮，既然“南網(wǎng)公司”為我們提供了廣闊的天地和舞臺，我們就要在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在我們身邊，有很多這樣實際的例子，變電部一次檢修班的xxx，多少年來他一直默默地工作，在檢修崗位上早出晚歸，有時碰上大型停電檢修或主變掉罩的艱巨任務，他帶領班員們在現(xiàn)場一呆就是好幾十個鐘頭，長期這樣的工作，他沒有因為疲勞而感到厭倦，反而是增強了他工作的信心和對工作的那份執(zhí)著與責任。工作雖然沒有得到過多少表揚和獎勵，但他卻是鼎鼎大名的“劉一手”，變電檢修遇到什么問題，他一到場，保證解決，他就是以責任感來做到“干一行，愛一行，專一行”的典范。
記得原來賓局的一位領導說過：我們要憑良心做人，說話做事要對得起所領的錢。確實，我們既然從事了這份工作，拿了這份工資，我們就要維護它，在工作中盡心盡力。年輕的我們要以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、與時俱進和求真務實的精神投入到社會主義建設中去，為加快富民強國作出應有的貢獻！輸電部的范宗海就給我們作了一個很好的榜樣——在每次工作中，他都要求完成難度較大的任務，而且也能較好地完成，及時發(fā)現(xiàn)和解決過線路上存在的很多問題，同時，他是局團委的骨干，是各種文娛活動的積極分子，是各項公益活動的倡議者和帶頭者；用他的話說：是為了對得起我領的這份工資，再苦再累我都無怨無悔，——這就是奉獻。
我想說：人生有一個有為主義，什么是有為主義？就是這件事情當你做它和不做它是不一樣的，我本人提倡有為主義，所以我相信很多事情我們努力去做，會有不同的結(jié)果，那種抱怨和說風涼話，那種關著門詛咒，關著門拍桌子砸板凳都不是健康的。通訊班的張祥偉可能好多同事都不熟悉，他是從線路工作改行過來的，他學的專業(yè)與現(xiàn)在的工作有著天嚷之別，但是他在別人休息娛樂的時候，自學了微波和載波的相關知識，經(jīng)過多年的邊學邊干，現(xiàn)在已經(jīng)是同行間的佼佼者，他負責完成了原來賓局所有的通訊設備、電腦的安裝及維護，目前柳州局正在使用的通訊設備、辦公電腦也凝聚著他的辛勤和汗水。
詩人艾青有這樣一句詩：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！币驗橛辛嗽娙税愕膼郏庞辛藢ζ髽I(yè)的忠誠，對工作的珍惜，對事業(yè)的執(zhí)著與奉獻。魏善淇副總經(jīng)理在我們局做“弘揚公司優(yōu)秀企業(yè)文化”講座時，給我們講了公司的`發(fā)展史。公司發(fā)展到現(xiàn)在，經(jīng)歷了四個階段，從最初的受人排擠、在夾縫中生存到無實力無以言尊嚴，經(jīng)過飛速發(fā)展期到如今成為一個世界500強企業(yè)。我們公司的成長歷程是何等的艱辛！這么一段曲折的歷史，值得我們?nèi)セ貞�，去思考。多少前輩，他們愛著電力這份事業(yè)，熱忠于這份事業(yè)，在艱難的創(chuàng)業(yè)中，他們舍小家而為大家，長期堅守在偏遠的山區(qū)，為了確保工程的順利投產(chǎn)，創(chuàng)造更多的效益，對社會承擔更多的責任，他們不分晝夜，不辭勞苦的辛勤工作，沒有周末也沒了節(jié)日，他們就是在自己平凡的崗位上，只講奉獻、不計報酬，為了我們公司的發(fā)展，為了企業(yè)的效益，奉獻了自己的青春和畢生的經(jīng)歷。前輩們用他們的辛勤付出，為我們公司的發(fā)展開了個好頭，打下了堅實的基礎，為我們樹立了好的榜樣，他們的精神就是公司好的優(yōu)良傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)我們不能丟，我們要繼承公司好的傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀的企業(yè)文化，在工作崗位上，認認真真的干好每一份工作。珍惜我們的崗位，珍惜這么一個大好的發(fā)展機會，熱愛我們的企業(yè)，就象愛自己的家一樣。
我們要大力弘揚企業(yè)服務理念，塑造服務新形象，增強社會親和力，以實際行動貫徹落實“打造經(jīng)營型、服務型、一體化、現(xiàn)代化的國內(nèi)領先、國際著名企業(yè)”的大政方針和“對中央負責，為五省區(qū)人民服務”的宗旨，主動承擔更多的社會責任，不斷深入開展百千萬行動和“萬家燈火、南網(wǎng)情深”的優(yōu)質(zhì)服務活動。袁董事長說：我們南方電網(wǎng)公司的全體員工都趕上了一個偉大的時代、偉大的事業(yè)，趕上了偉大的機遇，而且我們也趕上了一個良好的企業(yè)。我想，作為一個基層青年員工，我們應該做到——樂于為偉大的時代作奉獻，忠誠于偉大的事業(yè)，珍惜這個偉大的機遇，敬業(yè)敬職于我們的企業(yè)。
年輕的朋友們，讓我們來珍惜人生的大好年華，牢記公司的厚望，努力學習，勤奮工作，不懈進取，在實踐中鍛煉成才，用青春和智慧鑄就生命的輝煌篇章，用拼搏和奮斗譜寫出壯麗的青春之歌！
樂于奉獻演講稿12
花開花落,星轉(zhuǎn)斗移。穿越歲月時空，伴隨歷史云煙，平安保險已經(jīng)走過了x年的風雨征程。在平安保險科學發(fā)展的歷程中,多少個專業(yè)人才循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，為平安保險的發(fā)展作出了卓越的貢獻;多少個有價值的青年踏著公司前進的節(jié)拍，青春不停步，奮勇向前走,用辛勤和汗水揭開了平安保險一頁頁新的篇章。
平安保險公司是一個朝氣蓬勃的企業(yè)，平安保險人是一支戰(zhàn)無不勝的隊伍。這里的員工是專業(yè)人才，這里的工作是有價值的奮斗。x年來，公司員工秉承“專業(yè)價值”的核心理念，不斷提升個人的專業(yè)水平，用專業(yè)創(chuàng)造價值，用專業(yè)推動發(fā)展。。
保險理賠是一種自我經(jīng)營的職業(yè)，更需要用心和投入。事實上，只要你對于自己的工作做到用心、投入，你自然會變得內(nèi)行，自然就成為專業(yè)人才。我作為人身險查勘人員，我常常問自己：“我的價值在哪兒”?在無數(shù)次的理賠調(diào)查中，我找到了答案：那就是維護客戶的合法權(quán)益，打擊騙保行為，匡扶正義!而體現(xiàn)價值的過程，就是我不斷學習、創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、超越、顛覆自己的過程。因為我知道，只有最專業(yè)的競爭力，才能創(chuàng)造最大的價值。
做一名合格的、優(yōu)秀的理賠員是我們的向往和追求。參加工作以來，我始終本著“溝通從心開始”、“調(diào)查以事實為依據(jù)”“一切照章辦事”的服務理念，默默踐行著我們的目標和理想。誠然，與客戶打交道又勞累又繁瑣，可我們喜歡這個工作，喜歡看到客戶希冀而來、滿意而去的表情;喜歡看著客戶疲憊而來，高興而去的身影。把真情服務滲透于理賠調(diào)查的各個環(huán)節(jié)，做到仔細詢問、耐心解答、不厭其煩、熱情周到、和風細雨、苦口婆心。始終恪守著一個原則，那就是，客戶永遠都是對的，永遠給客戶一張笑臉。記得有一次——(自填) 怎樣才能提高我們的專業(yè)水平，使自己成為更專業(yè)的人才呢?其實，專業(yè)化提升的渠道有很多，需要多學習，需要自我完善和提高，也需要在實踐中不斷摸索和頓悟，要從日常生活和工作中一點一滴做起。要傳承樂于奉獻的精神，傳承專業(yè)價值的精神，開展崗位練兵、參加技能訓練、推崇文明禮儀、提高服務功能。我們要立足崗位工作，研究探索保險工作的新經(jīng)驗，新思路，研究探索理賠業(yè)務的新情況、新特點，履職盡責、開拓創(chuàng)新，全身心地投入到公司發(fā)展的歷史洪流之中。我們的工作就是服務，就是服務客戶、服務理賠、服務整個社會。優(yōu)質(zhì)服務其實是心與心的`交流，走進客戶的心，從客戶需求出發(fā)，才能真正抓住客戶、贏得客戶。面對客戶，我們的真情不“欠費”，我們的服務不“關機”，用我們的真情和誠摯贏得客戶的心，展現(xiàn)平安保險青年員工的真我風采。
提升專業(yè)價值并不是一句空話，他要求我們認真認真踐行公司發(fā)展理念，做好我們應該做好的工作，干好我們應該干好的事情。樹立正確的人生觀、正確的價值觀是青年人科學健康前進的保障。我們的工作又苦又累，面對各種各樣的客戶、面對各形各色的理賠，我們不退縮、不軟弱，據(jù)理力爭，照章辦事，用我們的真情打動客戶，用我們的愛心去暖化客戶受傷和心靈。
樂于奉獻演講稿13
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好! .
老實說：在我頗為貧乏的人生詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講。于是，我為它取名為“樂于奉獻，奔跑追求”。 人生其實就是一場奔跑。奔跑，是我們學習追趕的腳步；奔跑，是我們只爭朝夕的工作節(jié)奏；奔跑，是我們戰(zhàn)斗在教育第一線的身影。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”……這些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限美好的憧憬。九八年的九月，我的人生定格在了三尺講臺，從此，日子就在黑板與粉筆、上課與下課的交織中度過。幾年過去了，當我發(fā)現(xiàn)我的努力與付出并沒有給自己創(chuàng)造出多大的業(yè)績，而囊中依舊羞澀如故時，我懷疑過，猶豫過，甚至退卻過。是我的選擇錯了嗎？二0一0年的九月，我人生的又一個轉(zhuǎn)折點，我來到XX小學，踏上了新的人生舞臺，經(jīng)歷著一場蛻變成蝶的華麗過程。
幾年的沉淀與反思，我明白了，不是我當年的選擇錯誤，而是我的努力與付出還遠遠不夠，我的腳步?jīng)]有隨著時代的發(fā)展而奔跑奮進，我對工作的熱情也沒有隨著歲月的增長而一同高漲。然而面對自己的選擇，我們沒有理由挑三揀四、怨聲載道。如今在這場令人震撼、催人奮進的“奔跑精神”主題實踐活動中，我又經(jīng)受了一次人生的洗禮，也使我更加明白，作為教師應具有“搶跑爭先、領跑競位、長跑跨越”的精神，要積極進取、與時俱進，有一股向上、向前的沖勁兒，摒棄“庸懶散”的'作風，才能散發(fā)出教師那獨特的人格魅力。
“問花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之�！痹谧母魑煌瑢W，你們就猶如一朵朵嬌艷的花兒，開得如此絢爛美麗，可你們知道你們美麗的背后是誰在默默付出嗎？是老師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像這片片綠葉，默默地奉獻著青春，時刻襯托著鮮花的嬌艷，笑著靜聽著花開的聲音。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。正是老師們用根根粉筆來耕耘，滔滔語言來播種，滴滴汗水來澆灌，點點心血來滋潤，在工作中快樂著，在快樂中追求著，才使得祖國的花朵開得更鮮、更美。
教育因奉獻而出色，生命因追求而精彩。在我們學校就有這樣幾位老師，他們一直秉承著“無私奉獻，執(zhí)著追求”的精神信念，積極地投身于教育事業(yè)。課堂上，精心講解；課堂外，耐心輔導。他們關愛每一位學生，尤其是對“問題學生”，他們做到“不拋棄，不放棄”。陶行知先生有句話說得好：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。是啊，我們不指望能培養(yǎng)出多少個“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中被埋沒。一年四季，寒來暑往，他們都恪守著這份精神和執(zhí)著。當他們?nèi)〉靡淮未纬晒�、獲得一項項殊榮，成為教育領域的排頭兵、領頭雁時；當他們因“桃李滿天下，芳香溢人間”而臉上露出自信與滿足的笑容時，我明白了，只有無私的奉獻，不懈的追求，才能擁有無限的快樂！我把他們這種“樂于奉獻，奮進拼搏”的品質(zhì)當成一面鏡子，以學習“奔跑精神”活動為契機，向他們學習，博眾家之長，補己身之短，爭做一名思想先進、行動快速、成績優(yōu)異的人民教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我想說的是：我要將“奉獻與追求”進行到底，一路奔跑跨越，一路櫛風沐雨，一路收獲體驗，用我的青春和熱血來編寫一串串動聽的音符，彈奏一曲“奔跑奮進”的華麗樂章。奔跑吧，老師們，和我們的青春一起奔跑，和我們的教育一起奔跑，一同追求事業(yè)的輝煌！
謝謝大家！
樂于奉獻演講稿14
有人說，愛如春雨，滋潤著大地;有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在我身邊搜尋著真愛。
老師們，猜猜照片里是誰呢?哎，她就是我們學校的哈得霞·馬贊老師。哈老師是一名中國共產(chǎn)黨員，28年來工作在教育一線，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在她所熱愛的事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠、對本職工作的熱愛、對民族團結(jié)的熱心全部默默溶鑄于自己從事的教育工作中。
明媚的陽光下，一位面色和藹的中年婦女給小女孩梳著花辮子，而女孩的嘴里輕聲哼唱著“世上只有老師媽媽好，有老師媽媽的孩子像個寶”多么溫馨的場面，不知道的人定認為這是一對母女，其實啊，這是一對師生!怎么回事呢?
小女孩沙拉的媽媽在幾年前因病去世了，女孩一度沉默無言，頭發(fā)時時凌亂，哈老師看在眼里記在心上，有一天下課后悄悄走到女孩身邊為她扎起花辮子，邊扎辮子邊說;“以后老師就是你媽媽!”女孩聽后大聲喊道：“我的老師媽媽!”抱著老師大聲哭起來，同學們紛紛圍過來，有的抱著老師，有的抱著女孩，這時調(diào)皮懂事的烏拉哈提唱起“世上只有老師媽媽好，有老師媽媽的孩子像根寶、”，從此哈老師就成了所有孩子的“老師”媽媽，這個班里的孩子只要上數(shù)學課就特別興奮，他們喜歡數(shù)學課的各種情景，小組合作活動，使一味單調(diào)的加減乘除課堂變的有聲有色，孩子們?yōu)榉e極發(fā)言相互爭執(zhí)，解決不同的疑難問題解答獲勝而歡呼，小沙拉也在這集體快樂成長。哈老師在課堂上的一個眼神，一個動作，一句贊語往往使課堂效率達成高峰。
班里膽子小，不自信的'馬合帕力同學很少積極發(fā)言，很少看到她的笑臉，作業(yè)也常常得三顆星，下班后哈老師去了她家，家訪時得知她三歲時爸爸得了腎病，常常在夜里犯病，病痛折磨她父親時，馬合帕力躲在門角里偷偷地身體一抖一抖的哭，她幼小的心靈上不能為她父親的病痛幫助而感到自卑,哈老師久久地望著馬合帕力不知說什么，從此馬合帕力地學習生活多了一張有力的手掌。哈老師利用節(jié)假日輔導她和沙拉的功課，常常給他們講自己小時候的趣事，他倆開始臉上有了笑容，走進學校悄悄爬在辦公室門縫里看一眼哈老師。哈老師成了他們精神支柱，哈老師的背影成了她們努力的方向，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)上多了五顆星，生活上有了活力，家庭里多了一個熱心大媽。
哈老師的辦公抽屜有各種急救藥品，創(chuàng)口貼，紗布，云南白藥，只要有孩子跌傷，受傷的時候都會去找哈老師。每一次學生的進步是她最大的快樂，當她接到從學生手里拿過來的一張張獎狀，這是她收獲的這世上最純，最美的禮物。還記得期末語文試卷的作文題為《我最尊敬的老師》，她的班上有百分之九十的學生寫到了她，有學生這樣寫道：“我們是幸福的，因為我們在這里遇到了一位好老師�！备袆拥脑捳Z讓她熱淚盈眶，她為她是一名小學教師而自豪。
她自參加工作以來，把全部的精力和心思都用在教育教學上。在班里，無論孩子學習優(yōu)劣、家境貧富;她都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。
她關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情;是她引導他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑?是她本著對一切學生負責的態(tài)度，提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，并組織學生全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質(zhì);是她極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人;是她得到家長的愛戴和歡迎，家長的信任是對她最大的褒獎;是她公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。
她不僅是教育一線的楷模，還是“全覆蓋”工作中大家的“熱心姐姐”�！叭采w”工作中她擔任了帶隊領導，雖然有時候也感到疲憊，但她總是想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要她做什么她就全力做好。就像大廈的奠基石，鋪路的石子，要承擔得更多，付出得更多。但她都盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。在村委會的工作中處處為牧民辦好事辦事實，有付出才有回報，有工作才有快樂。她用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，她深知，是工作、學習磨礪了她，是黨教育、培養(yǎng)了她，是富蘊縣中學黨組織群體塑造了她，認可了她。她要用她的行動永遠為心中的信念之旗增色。哈老師就是這樣一個認真工作，用心付出，耐心澆灌的奉獻者。
人們常說：贈人玫瑰，手有余香。我們幫助了他人，會快樂我們自己。最后，我想說，希望我們每個人都能像哈老師一樣，給予別人玫瑰，手里永遠有淡淡的余香味。
謝謝大家!我的演講完畢!
樂于奉獻演講稿15
親愛的朋友們：
青年是最有朝氣、最有活力、最有創(chuàng)造力的群體，是“西電東送”事業(yè)的生力軍和主力軍。
“xx公司”為廣大員工實現(xiàn)人生價值和誠心誠意為人民群眾服務提供了廣闊的天地，給各位提供了大顯身手的舞臺，各位在致力于企業(yè)發(fā)展的同時，也鑄就了個人的輝煌，體現(xiàn)了自身的人生價值。就像一座穩(wěn)固的大橋，我們堅定不移地走過去，曙光已經(jīng)呈現(xiàn)，彼岸就是輝煌美好的未來！
臺灣的一位校長高震東，他曾在國內(nèi)講演時說國這樣一段話：他問：同學們，天下興亡的下一句是什么？同學們都回答是匹夫有責，他說，不是，應該是天下興亡，我的責任。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等于各位無責。我們每個人都應該主動去承擔責任，這樣一個團隊才能團結(jié)，一個企業(yè)才能發(fā)展，一個國家才能興旺�！耙蕴煜屡d亡為已任”是孟子思想；以確保南方五省區(qū)人民的安全供電，是我們每個南網(wǎng)人義不容辭的責任。都說電力是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力和保障，面對著熱火朝天的改革、發(fā)展大潮，既然“南網(wǎng)公司”為我們提供了廣闊的天地和舞臺，我們就要在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡全力、盡職盡責，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。
在我們身邊，有很多這樣實際的例子，變電部一次檢修班的xxx，多少年來他一直默默地工作，在檢修崗位上早出晚歸，有時碰上大型停電檢修或主變掉罩的艱巨任務，他帶領班員們在現(xiàn)場一呆就是好幾十個鐘頭，長期這樣的工作，他沒有因為疲勞而感到厭倦，反而是增強了他工作的信心和對工作的那份執(zhí)著與責任。工作雖然沒有得到過多少表揚和獎勵，但他卻是鼎鼎大名的“劉一手”，變電檢修遇到什么問題，他一到場，保證解決，他就是以責任感來做到“干一行，愛一行，專一行”的典范。
記得原來賓局的一位領導說過：我們要憑良心做人，說話做事要對得起所領的錢。確實，我們既然從事了這份工作，拿了這份工資，我們就要維護它，在工作中盡心盡全力。年輕的我們要以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、與時俱進和求真務實的精神投入到社會主義建設中去，為加快富民強國作出應有的.貢獻！輸電部的范宗海就給我們作了一個很好的榜樣——在每次工作中，他都要求完成難度較大的任務，而且也能較好地完成，及時發(fā)現(xiàn)和解決過線路上存在的很多問題，同時，他是局團委的骨干，是各種文娛活動的積極分子，是各項公益活動的倡議者和帶頭者；用他的話說：是為了對得起我領的這份工資，再苦再累我都無怨無悔，——這就是奉獻。
我想說：人生有一個有為主義，什么是有為主義？就是這件事情當你做它和不做它是不一樣的，我本人提倡有為主義，所以我相信很多事情我們努力去完成，會有不同的結(jié)果，那種抱怨和說風涼話，那種關著門詛咒，關著門拍桌子砸板凳都不是健康的。通訊班的張祥偉可能好多同事都不熟悉，他是從線路工作改行過來的，他學的專業(yè)與現(xiàn)在的工作有著天嚷之別，但是他在別人休息娛樂的時候，自學了微波和載波的相關知識，經(jīng)過多年的邊學邊干，現(xiàn)在已經(jīng)是同行間的佼佼者，他負責完成了原來賓局所有的通訊設備、電腦的安裝及維護，目前柳州局正在使用的通訊設備、辦公電腦也凝聚著他的辛勤和汗水。
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