小學(xué)班主任致辭
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫致辭的經(jīng)歷，對(duì)致辭都不陌生吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。那什么樣的致辭才規(guī)范呢？以下是小編整理的小學(xué)班主任致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)班主任致辭 篇1
同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我們xx中學(xué)1988屆（1）班60多位同學(xué)和老師相聚在xx湘湖驛站，共同回憶30年前在蒼南中學(xué)學(xué)習(xí)、生活和工作的情況，這是一件十分有意義的事情！同學(xué)們回想當(dāng)年，你們風(fēng)華正茂，激揚(yáng)文字，揮斥方遒。殊不知，青春年華最美好，同窗友情最真摯，師生感情情最純潔。此刻，我最想說的是四個(gè)關(guān)鍵詞：感感謝、想想念、分享和建議首先，感謝你們的熱情邀請(qǐng)。特別是邀請(qǐng)沒能帶你們畢業(yè)的我和周濤老師，在此我和周濤老師向你們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歉意！其次，就是想念。好多同學(xué)20周年同學(xué)會(huì)之后沒有再見面，人到中年倍思親、更念情，如如今你們的孩子都已念大學(xué)、求工作更感受親情的'溫暖、友情的珍貴和為人父母的不易。說實(shí)在的等這一天已經(jīng)好久了，千言萬語用一句話來表達(dá)，那就是“想死你們了”！第三，那那就是分享。我我的感受是人生總是在不斷后悔中度過”。當(dāng)年沒能好好讀書，荒廢了學(xué)業(yè)，如如今把讀好書無形中轉(zhuǎn)嫁給孩子，嚴(yán)重增加了孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)；當(dāng)年暗戀某某同學(xué)，卻卻又不敢表白，寧可選擇單相思，影響了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在在又反對(duì)孩子早戀；曾經(jīng)看著父母行走不便、眼睛看不清，可都沒有想過為什么，到了自己年邁時(shí)，方知知父母生活的不易；曾經(jīng)經(jīng)忙于工作而忘了顧家，疏于教育孩子，導(dǎo)導(dǎo)致叛逆期的孩子產(chǎn)生厭學(xué)、荒廢學(xué)業(yè)或養(yǎng)成偏激的性格；等等。所有這些都已過去，世間并沒有后悔藥，唯有面向未來，做好各自好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好思想的分享工作，讓我們的后半生過得幸福、自在一些。
為此，我的建議是：一要孝敬父母，�；丶铱纯矗欢巧罨亚�，常攏機(jī)會(huì)聚聚；三要分享經(jīng)驗(yàn)，把育丿兒的好做法、好思路分享給大家，讓他們及下一代少走彎路，把孩子培養(yǎng)好、帶領(lǐng)好；四要注意健身，戒煙限酒，加強(qiáng)鍛煉，控制飲食，凡把事想開點(diǎn)，我想“兒孫自有兒孫福，莫與丿兒孫作遠(yuǎn)憂”，讓自己活得自在些、灑灑脫點(diǎn)。因?yàn)樾腋２皇莿?chuàng)造出來的，而是瞬間感覺出來的。老師們、同學(xué)們，悠悠三十載，歷歷萬余天。我們師生曾經(jīng)在靈山南麓、橫橫陽江畔同體驗(yàn)過春的溫暖、夏的火熱、秋秋的豐碩和冬的美麗，今晚該有多少話語期待著我們?nèi)A訴，該有多少笑臉等待著我們?nèi)シ窒恚撚卸嗌俑惺艿群蛑覀內(nèi)バ�。說思念，奔波中不曾想起；說忘記，又偶爾入你我夢(mèng)里。相聚，帶給我們幾多歡樂！偶遇，帶給我們一份驚喜！讓我們們珍惜今天的相聚，期待明天的重逢。
最后，大家共同舉杯，預(yù)祝同學(xué)會(huì)圓滿成功！
小學(xué)班主任致辭 篇2
各位同學(xué)們：
大家好！
六（1）班的同學(xué)們、朋友們、我親愛的小伙伴們：
今天，學(xué)校在這里專門為我們舉行隆重的畢業(yè)典禮，我們最不想經(jīng)歷的時(shí)刻，最終還是無情地到來了。
六年前，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑，可愛的小學(xué)生；一年前——20xx年9月1日，我們滿懷喜悅，遷入了美麗的xx，于是，我和xx老師，以及所有擔(dān)任我們六年級(jí)課程的各位老師，非常榮幸地成為了你們的朋友，你們的學(xué)校生活又翻開了全新的一頁。
難以忘懷你們課堂上爭(zhēng)先恐后的小手；難以忘懷你們掃雪時(shí)忙碌的背影；難以忘懷你們?cè)缱x時(shí)忘我地背誦；難以忘懷你們藝術(shù)節(jié)上甜美的笑容；難以忘懷你們辯論會(huì)上的唇槍舌劍；難以忘懷你們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勇往直前。我們的國(guó)學(xué)課、我們的“善行樹”、我們的“小超市”、我們的小金魚、我們的“愛心小藥箱”、我們的班會(huì)、我們的游戲，還有我們抗震救災(zāi)的兩次捐款，還有這一個(gè)月的備考我對(duì)大家的無情折磨，還有用我們的努力換回的一面面流動(dòng)紅旗、一張張獎(jiǎng)狀、一張張榮譽(yù)證書，這一切，我怎能忘記！多么想留住那些溫暖的日子，多么渴望著能重新演繹我們共同的精彩。那以往的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，讓人永遠(yuǎn)也回味不盡。
此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。這個(gè)特殊時(shí)刻，作為你們最鐵的朋友，我還想給你們提幾條建議：
第一、要記住兩個(gè)時(shí)間：20xx年和20xx年，20xx年9月1日，我們光榮自豪地成為了xx的一員，20xx年6月，我們又光榮自豪地成為xx20xx屆畢業(yè)生，也是xx歷史上第一屆畢業(yè)生；
第二、要心懷感恩：首先要感謝國(guó)家給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，還免除了我們的學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)；其次要感謝學(xué)校，學(xué)校為了我們的'健康成長(zhǎng)殫精竭慮、竭盡所能；
第三，我們一定不能忘記感謝從一年級(jí)到五年級(jí)所有教過我們的老師，我們小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)本領(lǐng)，有六分之五得益于他們的教誨；第四，我們要感謝包括我們的任課老師在內(nèi)的所有老師，難以想象，沒有他們的關(guān)心與支持，我們?cè)趚x求學(xué)的日子將會(huì)怎樣的黯淡無光；把最重要的感恩留給你們的父母吧！學(xué)校、老師尚且能夠把教育你們的接力棒傳遞下去，不久，你們就會(huì)有你們新的學(xué)校、新的老師繼續(xù)呵護(hù)你們，而你們的父母別無選擇，他們還得一如既往地為你們沒日沒夜地操勞。讓我們一同把最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給我們需要感恩的人吧！
同學(xué)們，我們的學(xué)校不僅教給我們科學(xué)文化知識(shí)，而且教會(huì)了我們做人的道理——如何去做一個(gè)大寫的人！再次回味我們這一個(gè)月來的難忘時(shí)光吧，再次回味我們這一年來的難忘時(shí)光吧，再次回味你們這六年來的難忘時(shí)光吧！艱辛和汗水是成功的橋梁，我們?nèi)w老師希望你們能再接再厲，增強(qiáng)信心，奮勇沖刺，自主自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦學(xué)好文化知識(shí)，為自己、為父母、也為我們的學(xué)校爭(zhēng)光！
說到這里，請(qǐng)?jiān)试S我送大家三句話：
1、做最好的自己！
2、做高素質(zhì)的人！
3、讓母校因我們而驕傲！
請(qǐng)記�。耗感Ｊ峭瑢W(xué)們永遠(yuǎn)的家、溫馨的家！在今后的日子里，歡迎同學(xué)們有空常回家看看！
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)班主任致辭 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好！
我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。有一種人生最為秀麗，那就是教師，平凡的人生，壯美的事業(yè)；有一首歌謠最為悅耳，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著將來的期望。
三尺講臺(tái)，是我們悄悄耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，抱負(fù)，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清爽而富有生氣的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是歡樂，幸福的。我們應(yīng)當(dāng)享受這份歡樂，珍惜這份幸福。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻(xiàn)。
即使多舛的`命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸�。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要布滿感恩之情。
一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為奇妙；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我供應(yīng)了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的暖和，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱忱。
給我歡樂，促使我對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我歡樂無比，幸福無比。知足是我歡樂的源泉，感恩是我歡樂的連續(xù)。親愛的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心歡樂地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求學(xué)問的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望？孩子的將來？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢？假如讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。
之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄嘤鎳?guó)花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。
奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最秀麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮茫∑鋵?shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種和善，收獲友愛；播種期望，收獲將來。
我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了悄悄奉獻(xiàn)，假如我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必定在似水年華中靜靜逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱忱吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯美的事業(yè)吧！為花兒盡情綻放，為桃李到處芳香，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。今日，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈祥呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希望放飛抱負(fù)，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章
小學(xué)班主任致辭 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)寒假的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。這凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。
同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，每位同學(xué)捫心自問：新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我準(zhǔn)備好了嗎？
本學(xué)期是我們初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，直接面臨中考的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各類考試，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，從而鑄就班級(jí)的輝煌。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：
第一，“細(xì)節(jié)決定成敗”：生活中有許多細(xì)節(jié)，如果長(zhǎng)時(shí)間忽略，就會(huì)積淀成習(xí)慣，甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣，學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié)，如果經(jīng)常地疏忽，就會(huì)造成大的漏洞。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過程。堅(jiān)信只要抓住了過程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
第二，“態(tài)度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松腵輝煌。
第三，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jī)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。
同學(xué)們，讓我們共同努力，收獲成功，收獲希望。讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)班主任致辭 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
(ppt1)大家好！感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這足以說明大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持以及對(duì)子女的關(guān)心。在這里，我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎并致以衷心的感謝。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也以便家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女�？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印薄�
今天的家長(zhǎng)會(huì)有八項(xiàng)內(nèi)容：(ppt2)
一、班級(jí)基本情況介紹；
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
三、分析班級(jí)存在的主要問題、探討如何教育孩子；
四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；
五、學(xué)生代表發(fā)言
六、家長(zhǎng)代表發(fā)言
七、家長(zhǎng)的意見和建議；
八、與班主任及任課教師的交流。
一、介紹班級(jí)情況
根據(jù)學(xué)校的安排，我本人擔(dān)任本班的班主任和語文，x老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、x老師擔(dān)任英語。本班一共xx人，其中男同學(xué)xx人，女同學(xué)xx人。我們深知，這xx張燦爛可愛的笑臉，都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望。為了讓學(xué)生的三科成績(jī)能夠平衡、穩(wěn)定地發(fā)展，我們?nèi)焕蠋熞唤尤芜@個(gè)班就開始共同研究教學(xué)方法，協(xié)調(diào)好三科之間的關(guān)系。作為班主任的我，竭盡所能地做好本職工作，努力為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)！例如：認(rèn)真抓好我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認(rèn)真搞好我們班的班級(jí)文化，和學(xué)生一起設(shè)立學(xué)習(xí)園地、公布欄、創(chuàng)設(shè)圖書角等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接下來給大家介紹本班情況，首先介紹本班教師（ppt4），本班班干部（ppt5），我提出的帶班原則是：傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。（ppt6）
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)：
在這次中段考試中，我們班大部分同學(xué)的成績(jī)是好的。語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、德育六科總分在級(jí)里獲獎(jiǎng)的共有19人接下來，匯報(bào)中考成績(jī)，有如下同學(xué)進(jìn)入光榮榜。（ppt7）這次中考試卷我們已評(píng)講，也跟學(xué)生作了較具體的總結(jié)，希望家長(zhǎng)們也能和自己的孩子一起作個(gè)總結(jié)，幫助他們查漏補(bǔ)缺，讓他們爭(zhēng)取進(jìn)步。
現(xiàn)在，我很喜歡這個(gè)班，更喜歡這一班的孩子們，平時(shí)，我收集了不少孩子們的可愛鏡頭，下面讓我們來一睹孩子們的風(fēng)采吧�。úシ畔鄡�(cè)）
作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，如無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過校訊通了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲，如加入幫派問題就比較大了，荒廢學(xué)業(yè)，走上歧路就得不償失了。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
�。�3）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育，并將情況通報(bào)班主任。
�。�4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
�。�5）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來校交流。
五、學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言
學(xué)生一：下面請(qǐng)我們班的學(xué)生代表黃天霞發(fā)言。黃天霞是一個(gè)
非常聰明的女孩，她成績(jī)優(yōu)秀，樂于為班集體做事，是我們老師的小幫手。（一個(gè)多么純真的.女孩，從她的發(fā)言中，道出了孩子們的心聲，謝謝黃天霞的發(fā)言，讓我們把熱烈的掌聲送給這個(gè)可愛的孩子。）
學(xué)生二：從唐嘉慧的發(fā)言中，我感受到一個(gè)成功孩子的背后,一定有一個(gè)優(yōu)秀的母親。
六、家長(zhǎng)代表發(fā)言（ppt39）
家長(zhǎng)一：這次家長(zhǎng)會(huì)，我還特地邀請(qǐng)了朱光鉦作為家長(zhǎng)代表來和大家分享她的育兒經(jīng)驗(yàn)，下面有請(qǐng)朱光鉦的媽媽。（謝謝！很精辟的見解。）
家長(zhǎng)二：接下來有請(qǐng)任語欣家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言。謝謝任語欣的媽媽！
七、家長(zhǎng)填寫意見或建議表(ppt40)
每一次相聚都覺得時(shí)間過得太快了，接下來請(qǐng)你們把自己對(duì)學(xué)意見或好的建議，填寫在意見表上。
八、與班主任及任課教師的交流。
結(jié)束語：剩下的時(shí)間是這樣安排的，沒空的家長(zhǎng)可以散會(huì)，以后有什么事可以隨時(shí)聯(lián)系我。時(shí)間不急的家長(zhǎng)可以留下與各個(gè)科任老師互動(dòng)交流。這次家長(zhǎng)會(huì)得以圓滿成功，有賴于大家的支持，謝謝你們！
小學(xué)班主任致辭 篇6
首先感激大各位家長(zhǎng)在百忙之中到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表學(xué)校和我們班的68名學(xué)生向你們表現(xiàn)深深的謝意!說切實(shí)的，孩子的教導(dǎo)始終都是我們十分關(guān)心的問題，把孩子培育成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同義務(wù)，獨(dú)特的欲望。孩子的每一點(diǎn)先進(jìn)都會(huì)給我們帶來勝利的喜悅。當(dāng)初，我趁這次難得機(jī)遇這段時(shí)光數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
1、品格方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說，我們班的同學(xué)都很棒。只管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比方教室里沒有污濁水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看……尤其是早到校的同學(xué)，固然自己不是值日生，也老是爭(zhēng)著搶著去打掃樓梯�？傊�，在班里已經(jīng)構(gòu)成了踴躍向上的好風(fēng)尚。
2、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有是非，這也闡明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基本，智力，毅力等方面的差別。因而在學(xué)習(xí)上也表示的千差萬別，針對(duì)這種情形，我能做到因材施教，剖析他們各自的特色，制訂不同的教育計(jì)劃。在教學(xué)中，為了造就學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我重視以讀書為沖破口，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。只有學(xué)生能熟背課文，我就在他的書目旁邊刻上“你真棒”的印章以示激勵(lì)，受到了顯明的后果，凸起了以讀為本的教養(yǎng)思維，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中積聚，同時(shí)浸透寫作常識(shí)，為此學(xué)生們學(xué)習(xí)的興致很濃，都獲得了令人滿足的成就，都有或多或少的進(jìn)步，我也覺得播種的快活。
3、標(biāo)準(zhǔn)方面：
平時(shí)我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范，無論是紀(jì)律仍是衛(wèi)生，兩操路隊(duì)等，都有明白的評(píng)定尺度，所謂兩操就是課間操和眼睛保健操，路隊(duì)就是放學(xué)路隊(duì)，都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。說瞎話，開端剛帶這班的時(shí)候，學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特殊重大，值日生剛掃除完衛(wèi)生，地上馬上就呈現(xiàn)包裝紙。于是，我就想還是試驗(yàn)班的家長(zhǎng)有錢，每天給孩子零花錢，但影響了孩子們的習(xí)慣。有的家長(zhǎng)忙于本人的工作，顧不上孩子，尤其是凌晨這頓飯不能讓孩子吃好，但又疼愛孩子，所以就把錢大方得給孩子，豈不知孩子基本就不把錢又再吃飯上，而是買了一些不衛(wèi)生的貨色吃了，既影響了孩子的學(xué)習(xí)，又由于不衛(wèi)生影響了孩子的身材。針對(duì)這種情況我制定了恰當(dāng)?shù)馁p罰辦法，受到了良好的效果。多數(shù)孩子豈但不吃，還能提示別的孩子不吃。課間操是天天中不可缺乏的，有些孩子勤得出奇，操都不想做，聚集號(hào)一響，就找處所躲起來，后來我請(qǐng)求家長(zhǎng)寫證實(shí)的方法，學(xué)生有病的顯著減少。最近因?yàn)榭釤岬臍庀螅瑢W(xué)生偷懶的景象又復(fù)燃了，每次做操，都會(huì)有6--8個(gè)孩子躲起來，針對(duì)這種情況，我想了措施：每次課間操以后，我會(huì)提前到教室里，堵住這些同學(xué)，她們立刻作出好受的樣子，我也不罷休，我說帶著他們?nèi)ゲ≡簷z討，馬上有的同學(xué)就好了，可見這是騙人的花招。針對(duì)這種情況情況，在平時(shí)組織的班隊(duì)會(huì)中，我們班都會(huì)聯(lián)合本班的實(shí)際情況，進(jìn)行有目標(biāo)的教育，使學(xué)生明確意識(shí)，及行動(dòng)習(xí)慣的主要性，培養(yǎng)學(xué)生的群體主義感，因此在學(xué)校組織的月評(píng)選中，每次都是文化班，加強(qiáng)了學(xué)生的自信念和聲譽(yù)感。
以上是我近段時(shí)間來所做的工作的簡(jiǎn)略匯報(bào)，說真的，我異常愛護(hù)這次機(jī)會(huì)，我也無比感謝為我們班級(jí)工作做出奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)們
另外，我想針對(duì)我班的情況向各位家長(zhǎng)提多少點(diǎn)倡議：
1、為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)各位讓孩子吃好早飯。
2、平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多懂得孩子的在校表現(xiàn)。
3、對(duì)孩子不能寵愛，不要袒護(hù)孩子。要準(zhǔn)確看待孩子的毛病，并予以矯正。
4、不能鄙棄小學(xué)階段的教育，它使培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要階段。
5、假期當(dāng)中督促學(xué)生當(dāng)真實(shí)現(xiàn)功課，不要突擊作業(yè)，要有打算地進(jìn)行溫習(xí)----作業(yè)-----預(yù)習(xí)。
6、假期當(dāng)中要留神保險(xiǎn)。
當(dāng)然一年來，在班級(jí)工作中，也還存在著這樣或那樣的不足，但有你們的關(guān)懷跟支撐，再加上同窗們的盡力，我信任：在當(dāng)前的工作中，咱們會(huì)有更大的提高。衷心腸謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我講話的標(biāo)題是《從挫折中尋求生機(jī)》。
任何人的畢生，都會(huì)遇到許很多多的挫折。仿佛自從我們出世到這個(gè)世上，挫折也隨之充滿在人生的各個(gè)關(guān)口，你不曉得它何時(shí)會(huì)呈現(xiàn)，然而能夠確信，它總會(huì)來臨。
遇到挫折，有的人會(huì)從挫折中追求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加豐滿的斗志持續(xù)人生的旅途。而有些人碰到挫折，則先想到回避，讓本人沉睡在不見天日的地窖中，盼望時(shí)光的流逝能沖淡這段苦楚的遭受。不同的人看待挫折的不同立場(chǎng)，注定了人與人之間不同的運(yùn)氣。
海洋中不浪花擊不起千層浪，生活中不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者。期中測(cè)驗(yàn)剛停止，面對(duì)考試成就，堪稱“多少家歡樂、幾家愁”�？吹阶约簝蓚�(gè)月來的播種并不理想，你興許會(huì)覺得意氣消沉;本日的破落與昨日的光輝相映襯，或者讓你失去了心坎的均衡。
但我要說，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信念，生活中的崎嶇是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，此時(shí)逃避不是解決問題的措施，挫折要人類來征服，而不能征服人類。我們要做生活中的強(qiáng)人，就要應(yīng)答挫折，直面挫折。
面對(duì)挫折首先要有不屈不撓的意志。意志是一個(gè)人思維的主宰，只有當(dāng)一個(gè)人用動(dòng)搖的意志來扼守克服挫折的信心時(shí)，他才有向挫折挑釁的籌碼。即使咱們一百次撲倒在地，也要第一百零一次站起來，即便自己已失去所有赤貧如洗，也要有繼承嘗試的勇氣。
面對(duì)挫折，不要張皇，固然撥開這層烏云，要付出艱苦的努力。但是烏云的背地往往暗藏著殘暴的陽光。與挫折的較量既要有堅(jiān)決的意志，也要有適合的策略。
在遭遇挫折的時(shí)候，要以一顆平凡心去踴躍的面對(duì)，靜下來想一想，從前失敗的起因是什么。在回想中反思，從反思中總結(jié)教訓(xùn)，以此來警示自己，通過感性的思考，在茫然中抉擇一條準(zhǔn)確的捷徑，切莫連續(xù)過去失敗的腳印重蹈覆轍。
有名主持人楊瀾曾說過，人生最大的財(cái)產(chǎn)不是青春與美貌，也不是充分的精神，而是有遭遇挫折的機(jī)遇。同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，閱歷生活中的一次次挫折，我們會(huì)匆匆成熟，逐漸長(zhǎng)大。
假如說波瀾的交響須要浪花來奏響，愿望的火花需要碎石的碰撞，那么生涯中的挫折就如同攻破安謐蠻荒的巖石，就像馴服浩瀚大陸的風(fēng)帆。
同窗們，挫折降臨時(shí)毋庸逃避，挺直你的腰桿，踏實(shí)盡力，厚積薄發(fā)，讓我們用雙手跟汗水澆鑄自己的幻想之劍，勇敢地擦過波濤的峰巒，讓我們從挫折中奮進(jìn)!
國(guó)慶節(jié)的.喜悅還在繼續(xù)，安靜的心情釋放著心的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九月初九重陽節(jié)。自古以來，九月九就是思念的節(jié)日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽節(jié)思念之情，在古代重陽是團(tuán)圓的日子，因?yàn)椴荒軋F(tuán)圓，在外的詩人心中思念家中的兄弟親人，寫下了傳世的詩歌。思念之心，字字顯露真情�，F(xiàn)在我們國(guó)家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，我國(guó)同世界上的好多國(guó)家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，關(guān)愛老年人，關(guān)心長(zhǎng)輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。讓每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)受，這世界就會(huì)變得更美麗。有一天你我也會(huì)老，看看老年的親人，一晃幾十年下去，那也許就是每個(gè)人的寫照。
老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對(duì)一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)!美麗的容顏在時(shí)光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，也有深深地愛呀，當(dāng)你看到晨中相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過，笑容綻放在慈祥的臉，心中那份感動(dòng)不能自己;還有那一對(duì)年約六旬的老人身著大紅的運(yùn)動(dòng)服在那奔跑的身影，讓人羨慕;當(dāng)然也有流浪在街頭的老人，一臉人生的苦澀，和那渴望相助的眼，讓人受不了，受不了。
人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，多陪老人說說話，會(huì)有好處，明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間，多一些相聚的時(shí)刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個(gè)親人祈福。只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，生活的壓力好大，工作的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，讓人累和疲憊，可以認(rèn)為有理由不回家，不想念老人，這是一種不正確的思想，當(dāng)你已經(jīng)長(zhǎng)大的時(shí)候，父母可能在一天天衰老，思念和擔(dān)憂的心時(shí)常動(dòng)在心頭，一句話，一句問候，不能回家，打個(gè)電話也好。那是給你整個(gè)世界的人呀!不可以不記得。只要有時(shí)間，就要陪陪老人，給干點(diǎn)活也好，陪媽媽吃飯，陪爸爸看電視，看父母的的笑顏，心中也是欣慰!
講個(gè)親身的經(jīng)歷給你們聽，我從小在外婆家住的時(shí)間比較長(zhǎng)，經(jīng)常在街上玩沙，來人的時(shí)候，藏入外婆的懷抱里，所以我常去看望，常握住外婆干瘦的手，用我的手包她的手，用她的手包我的手，外婆在我媽那說，自己看大的孩子就是親，就是親。而有點(diǎn)嚴(yán)肅的外公最喜歡抱我的女兒。我的外婆在今年離去了，我沒有握她手的機(jī)會(huì)，想到這，淚在我眼中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我想到要多去看我的外公，讓他多笑一笑，安慰他的心，我的母親和姨媽會(huì)陪著他，我也會(huì)盡我的孝心。所以，年輕的朋友們，記住愛你們的長(zhǎng)輩，多陪陪他們，可以到任何時(shí)候不后悔，可以心中無憾，可以讓老人的笑容綻放。夢(mèng)中的我常常會(huì)想起好多的人，有離世的親人，有大街上孤獨(dú)的老人，經(jīng)常在夢(mèng)中醒來，有時(shí)有汩，有時(shí)感覺我的親人輕撫的溫?zé)岷痛葠鄣男︻仭?/p>
有一天你也會(huì)老，想想那會(huì)是什么樣子，人生是一面鏡子，對(duì)照人生，尊重老人，愛護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德。是社會(huì)的責(zé)任。讓老人笑在重陽，笑在每一天。把最美麗的祝福送給全天下的老人!快樂，幸福，笑口常開。
小學(xué)班主任致辭 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的.也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
第一方面：班級(jí)介紹。
半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，一部分學(xué)生進(jìn)步都很大，一部分仍處于迷茫狀態(tài)。我班成績(jī)整體比較平，少有突出的學(xué)生。在這半學(xué)期中的各種測(cè)驗(yàn)中，我都看出了我班部分學(xué)生的思維不夠活躍，學(xué)習(xí)死板，無法做到活學(xué)活用。同時(shí)，我班的一些家長(zhǎng)也不夠關(guān)心孩子，主動(dòng)找各科老師了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)比較少。作為班主任，我希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和老師溝通，在了解的基礎(chǔ)上督促孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的成績(jī)，以及學(xué)習(xí)效率。
第二方面：說說期中檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。從試卷上可以看出一些問題：很多孩子的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，部分學(xué)生的分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題等。希望家長(zhǎng)可以和孩子一起分析試卷，得出結(jié)論，也可以和老師進(jìn)行討論。
第三方面：任課老師交流學(xué)習(xí)情況。
下面，就有我們班的語文老師，數(shù)學(xué)老師一一來說明我班的學(xué)習(xí)情況，希望各位家長(zhǎng)可以與老師交流，促成孩子的進(jìn)步。
最后，希望各位家長(zhǎng)給我們提出寶貴的意見。如有需要，請(qǐng)家長(zhǎng)與各老師交流。謝謝！
小學(xué)班主任致辭 篇8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這個(gè)孕育豐收和希望的季節(jié)里，你們經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。你們就要與母校離別，帶著對(duì)美好未來的憧憬，滿懷著理想起航了。
回首來時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘乒乓球臺(tái)前同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情…
時(shí)光飛逝，兩年的生活很快過去，你們已經(jīng)由一個(gè)個(gè)充滿稚氣的孩童成長(zhǎng)為知書達(dá)理的少年。我們親眼見證了學(xué)校從無到有，從小到大的歷程，我們共同經(jīng)歷了學(xué)校翻天覆地的巨大變化。這兩年的'學(xué)習(xí)生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，它將深深印在我們每一個(gè)人的腦海中。
你們即將離開母校，小學(xué)畢業(yè)了，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。今后在漫漫的人生長(zhǎng)路上，還要用真心去愛你們周圍的每一個(gè)人，用真心愛社會(huì)、愛祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。尊重生命，感悟自然，享受成長(zhǎng)快樂；學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟完美人生。
老師們衷心希望，在今后的歲月里你們用手中神奇的彩筆，描繪屬于自己的朗朗晴空，書寫輝煌壯麗的詩意人生。
同學(xué)們，走向遠(yuǎn)方，讓每一個(gè)腳步都堅(jiān)實(shí)而有分量；走向遠(yuǎn)方，讓生命在追求中日益輝煌!
小學(xué)班主任致辭 篇9
尊敬的各位教師：
大家好，在學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡后。覺得她們的救人不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對(duì)“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí)。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對(duì)工作的愛，對(duì)學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。
二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的`事業(yè)心、責(zé)任感。
最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。
所以我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。
就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。
總之，我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)班主任致辭 篇10
尊敬的各位班主任、老師、同學(xué)們：
大家好!在這美好的日子里，我們迎來了xx小學(xué)第一屆班主任節(jié)。這是一個(gè)具有豐富人文內(nèi)涵的、承載著希望與寄托的節(jié)日。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表你們的學(xué)生對(duì)全體班主任表示最熱烈的祝賀！感謝各位班主任為明達(dá)小學(xué)的發(fā)展付出的辛勤汗水！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持！
班主任、任科老師、學(xué)生三位一體，形成一個(gè)班集體，班主任是這個(gè)集體的核心，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的.指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是班級(jí)教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。在世俗的眼里班主任似乎是社會(huì)上最不起眼的“主任”，他們卻以“立德樹人”為己任，扮演著“學(xué)生的知心朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、聯(lián)系學(xué)校社會(huì)家庭的橋梁、學(xué)生的榜樣”等等多種角色，承載著幫助全班幾十位孩子、幾十位孩子的家庭，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、家庭、甚至是祖孫幾輩的期望和夢(mèng)想的使命。班主任隊(duì)伍理應(yīng)是學(xué)校思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
同學(xué)們，班主任為我們的進(jìn)步付出了很多，我們每位同學(xué)要尊重我們的班主任老師，關(guān)心、理解班主任老師的工作；對(duì)班主任老師的付出要懷有感恩之心。
同志們，對(duì)于教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。對(duì)于班主任而言，關(guān)愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ)，執(zhí)著是工作的動(dòng)力。希望大家以“班主任節(jié)”為契機(jī)，將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個(gè)大舞臺(tái)上、在明達(dá)小學(xué)這個(gè)大家挺中，演奏出更加美妙的華章。
讓我們把祝福送給昨天、今天和明天投身明達(dá)小學(xué)教育事業(yè)的班主任老師們！
讓我們把祝福送給過去、現(xiàn)在和未來支持明達(dá)小學(xué)教育事業(yè)的班主任家屬們！為此，學(xué)校特為班主任準(zhǔn)備了一份小禮物，這份禮物承載了家長(zhǎng)、學(xué)生的感恩之心，承載著明達(dá)小學(xué)對(duì)班主任的殷切期望，承載著我們的真摯祝福和衷心感謝！
最后，祝首屆班主任節(jié)取得圓滿成功！祝班主任老師們身體健康、快樂幸福！
謝謝大家！
小學(xué)班主任致辭 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天是我們本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我是我們班的班主任老師，很高興各位家長(zhǎng)今天能夠來到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的支持。今天主要是想借這次機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通一下，能夠一起幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，在學(xué)校里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
現(xiàn)在孩子們正處在小學(xué)的第一年，也就是一年級(jí)，孩子們才剛剛從幼兒園進(jìn)入到小學(xué)，不習(xí)慣是肯定的，是肯定需要有一個(gè)適應(yīng)期的。新的'階段他們各方面肯定也是有變化的，在一年級(jí)的時(shí)候肯定是會(huì)有很多的孩子成績(jī)跟幼兒園相比會(huì)下降一些的。但是家長(zhǎng)也不應(yīng)該著急，現(xiàn)在才是一年級(jí)，不要因?yàn)檫@一個(gè)階段他們沒有表現(xiàn)好就覺得孩子沒有以前聰明了或者就覺得之后也沒有什么希望了。現(xiàn)在還只是小學(xué)的第一年，不管現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的，都還有好幾年的時(shí)間去改變，所以家長(zhǎng)們也不要太過心焦了。
在這一年最重要的事情就是要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，在習(xí)慣養(yǎng)成之后學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松一些了，想要有一個(gè)好的成績(jī)也是比較容易的事情。家長(zhǎng)們?cè)诩乙喽啾O(jiān)督他們，給他們樹立一個(gè)規(guī)則，在什么時(shí)間段應(yīng)該要做什么事情，比如說在作業(yè)完成之后才能看電視或者休息，讓他們有這個(gè)意識(shí)。在知道應(yīng)該要怎么做了之后以后家長(zhǎng)們也能夠少操心一點(diǎn)了，他們回家之后就會(huì)自覺的去完成作業(yè)，之后再休息了。
一年級(jí)的時(shí)候家長(zhǎng)們應(yīng)該要幫助孩子們學(xué)好拼音，平時(shí)在家多教教孩子，多一點(diǎn)耐心的對(duì)待孩子。一年級(jí)正是學(xué)好拼音的關(guān)鍵時(shí)期，如果在一年級(jí)沒有學(xué)好拼音的話，之后六年的語文的學(xué)習(xí)都會(huì)比較的困難，所以在一年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該要把拼音的基礎(chǔ)打好。我們老師的時(shí)間是有限的，只能盡量的去幫助同學(xué)們學(xué)好拼音，但不能保證他們每一個(gè)人都能夠?qū)W好，所以這一方面是需要老師和家長(zhǎng)共同努力的。我相信只要我們老師和家長(zhǎng)們共同合作，是一定能夠讓孩子們打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的，在小學(xué)階段有一個(gè)好的成績(jī)。
家長(zhǎng)們平時(shí)有什么問題的話可以多來和我們老師溝通，我們一起解決在孩子們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
謝謝大家！
小學(xué)班主任致辭 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
東關(guān)我是出自于東關(guān)學(xué)校的班主任，名字叫段蕊麗
昨晚我演講的題目是“熱汗化雨露，紅心育英才。”
短短的十個(gè)字，是家長(zhǎng)送給我的一面錦旗上寫上面著的。家長(zhǎng)送我的一面錦旗，既是對(duì)我組織工作的感激，也是對(duì)我工作的肯定，更是對(duì)我教育工作的鼓勵(lì)。那是我在用愛心轉(zhuǎn)變了特差生以后，家長(zhǎng)非常感激，給學(xué)校送來的。
翻開記憶的心扉，展現(xiàn)難忘的經(jīng)歷。故事是這樣的：我?guī)昙?jí)的時(shí)候，我們班從呂梁地區(qū)交口縣轉(zhuǎn)來一個(gè)叫文昌的同學(xué)，當(dāng)時(shí)，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，行為習(xí)慣更差。上課老師正授課時(shí)，他就打開飲料樹葉喝飲料。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，他就拿出小零食吃。老師不在時(shí)還吹口哨，坐姿歪歪扭扭，說話隨隨便便，行動(dòng)無拘無束。由于他表現(xiàn)不好，又是外地口音，所以同學(xué)們就不理睬他，有的取笑于他。導(dǎo)致他沒有了一點(diǎn)自信心。
關(guān)圣面對(duì)此情此景我一方面找來文昌談心，一方面召開班委會(huì)議。我教育學(xué)生，每一個(gè)同事都一員是班級(jí)的一員，不管他來自哪里，都要團(tuán)結(jié)互助，都要和睦相處，不能讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。班委們個(gè)個(gè)都是宣傳者，執(zhí)行者，他們分組做同學(xué)們的工作，很快的全班同學(xué)主動(dòng)接近文昌，與他談心，與他共處，不再冷落他了。文昌同學(xué)也終于感到了大家的.熱情，同學(xué)的笑臉，班集體的溫暖，他的行為習(xí)慣也逐漸扭轉(zhuǎn)局面。
我又在他身上采取了尋找閃光點(diǎn)的教育。我發(fā)現(xiàn)他發(fā)現(xiàn)有搖滾音樂細(xì)胞既會(huì)唱歌，又會(huì)吹葫蘆絲，我就讓他負(fù)責(zé)元旦聯(lián)歡會(huì)但當(dāng)?shù)牟贾�，組織，表演工作，他組織的井然有序，表演的精彩動(dòng)人。他還有長(zhǎng)跑特長(zhǎng)，我讓他參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，全運(yùn)會(huì)上他還得了獎(jiǎng)呢。
在學(xué)習(xí)上，我發(fā)動(dòng)學(xué)生，成立了補(bǔ)課小組，借助集體力量給他補(bǔ)課，他的學(xué)習(xí)勁頭少脈了，上課的自控控制能力也養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在持續(xù)提升。
經(jīng)過三年的努力奮斗后才，文昌同學(xué)以優(yōu)異出眾的成績(jī)考取了太谷三中。他的父親文新平真誠(chéng)地說，太谷縣的教育就是好看，老師們的責(zé)任感就是強(qiáng)。說實(shí)在的，他孩子就是在他那兒不能自己上了，才來到太谷的。
是啊，何止文昌一個(gè)，張琪、馮佳宇、陳登峰、劉劍、張翔，他們都是大學(xué)里的佼佼者。我的教育方法，也毫無保留地影響到了我的孩子，她由一名應(yīng)屆生，考取了“北京郵電大學(xué)，”現(xiàn)在以初級(jí)專業(yè)第一名的好成績(jī)，又被保送到了“北京大學(xué)，”免費(fèi)讀“研究生。”我也被評(píng)為了“山西省優(yōu)秀班主任�！�
可見，精細(xì)化管控要當(dāng)先，正確引導(dǎo)是主線，恰當(dāng)方法是關(guān)鍵，真誠(chéng)愛心是要點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)要不斷，祖國(guó)的棟梁，才能前——景——無——限。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)班主任致辭 篇13
各位同學(xué)們：
大家好！
六（1）班的同學(xué)們、朋友們、我親愛的小伙伴們：
今天，學(xué)校在這里專門為我們舉行隆重的畢業(yè)典禮，我們最不想經(jīng)歷的時(shí)刻，最終還是無情地到來了。
六年前，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑，可愛的小學(xué)生；一年前——20xx年9月1日，我們滿懷喜悅，遷入了美麗的xx，于是，我和xx老師，以及所有擔(dān)任我們六年級(jí)課程的各位老師，非常榮幸地成為了你們的朋友，你們的學(xué)校生活又翻開了全新的一頁。
難以忘懷你們課堂上爭(zhēng)先恐后的小手；難以忘懷你們掃雪時(shí)忙碌的背影；難以忘懷你們?cè)缱x時(shí)忘我地背誦；難以忘懷你們藝術(shù)節(jié)上甜美的笑容；難以忘懷你們辯論會(huì)上的唇槍舌劍；難以忘懷你們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勇往直前。我們的國(guó)學(xué)課、我們的“善行樹”、我們的“小超市”、我們的小金魚、我們的“愛心小藥箱”、我們的班會(huì)、我們的游戲，還有我們抗震救災(zāi)的兩次捐款，還有這一個(gè)月的備考我對(duì)大家的無情折磨，還有用我們的努力換回的一面面流動(dòng)紅旗、一張張獎(jiǎng)狀、一張張榮譽(yù)證書，這一切，我怎能忘記！多么想留住那些溫暖的日子，多么渴望著能重新演繹我們共同的精彩。那以往的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，讓人永遠(yuǎn)也回味不盡。
此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。這個(gè)特殊時(shí)刻，作為你們最鐵的朋友，我還想給你們提幾條建議：第一、要記住兩個(gè)時(shí)間：20xx年和20xx年，20xx年9月1日，我們光榮自豪地成為了xx的一員，20xx年6月，我們又光榮自豪地成為xx20xx屆畢業(yè)生，也是xx歷史上第一屆畢業(yè)生；第二、要心懷感恩：首先要感謝國(guó)家給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，還免除了我們的學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)；其次要感謝學(xué)校，學(xué)校為了我們的健康成長(zhǎng)殫精竭慮、竭盡所能；第三，我們一定不能忘記感謝從一年級(jí)到五年級(jí)所有教過我們的老師，我們小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)本領(lǐng)，有六分之五得益于他們的教誨；第四，我們要感謝包括我們的任課老師在內(nèi)的'所有老師，難以想象，沒有他們的關(guān)心與支持，我們?cè)趚x求學(xué)的日子將會(huì)怎樣的黯淡無光；把最重要的感恩留給你們的父母吧！學(xué)校、老師尚且能夠把教育你們的接力棒傳遞下去，不久，你們就會(huì)有你們新的學(xué)校、新的老師繼續(xù)呵護(hù)你們，而你們的父母別無選擇，他們還得一如既往地為你們沒日沒夜地操勞。讓我們一同把最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給我們需要感恩的人吧！
同學(xué)們，我們的學(xué)校不僅教給我們科學(xué)文化知識(shí)，而且教會(huì)了我們做人的道理——如何去做一個(gè)大寫的人！再次回味我們這一個(gè)月來的難忘時(shí)光吧，再次回味我們這一年來的難忘時(shí)光吧，再次回味你們這六年來的難忘時(shí)光吧！艱辛和汗水是成功的橋梁，我們?nèi)w老師希望你們能再接再厲，增強(qiáng)信心，奮勇沖刺，自主自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦學(xué)好文化知識(shí)，為自己、為父母、也為我們的學(xué)校爭(zhēng)光！
說到這里，請(qǐng)?jiān)试S我送大家三句話：
1、做最好的自己！
2、做高素質(zhì)的人！
3、讓母校因我們而驕傲！
請(qǐng)記�。耗感Ｊ峭瑢W(xué)們永遠(yuǎn)的家、溫馨的家！在今后的日子里,歡迎同學(xué)們有空�；丶铱纯�！
最后，祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)班主任致辭 篇14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎各位的到來！在這里感謝各位家長(zhǎng)給予我們班級(jí)工作大力支持，。今天我們?cè)谶@里召開本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。主要目的也是希望家長(zhǎng)多來了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們健康成長(zhǎng)，學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。
一、觀看教育視頻
于丹《中小學(xué)生人格教育》
二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié)：
1、學(xué)習(xí)情況
全班共有50位學(xué)生，男生24人，女生26人。一個(gè)多學(xué)期過去了，孩子們都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會(huì)聽話了，能積極主動(dòng)的按照老師的要求去讀書去寫字。剛開學(xué)時(shí)書寫的幾次作業(yè)讓我感覺一個(gè)學(xué)期的書寫習(xí)慣全丟了，沒有一個(gè)同學(xué)的書寫令我滿意，這就是人們常說的一天不寫手生，假期里無計(jì)劃的動(dòng)筆情況嚴(yán)重影響了孩子們的書寫習(xí)慣和水平。兩個(gè)星期之后卻大不
一樣，現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出一些寫字進(jìn)步非常大的同學(xué)有：田景博、劉一凡、、劉佳和、趙佳怡、高一點(diǎn)、王慶怡等同學(xué)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的：張子歡、孫嘉悅、劉賓陽、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。上課積極發(fā)言的：劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽、馮俊哲、黃銘博。涌現(xiàn)了一大批有禮貌、行為習(xí)慣良好的學(xué)生：徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學(xué)。
本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。
每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。
�。�1）利用實(shí)物展臺(tái)展示各類優(yōu)秀作業(yè)同時(shí)介紹各自的優(yōu)點(diǎn)，引領(lǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有方法可循。
�。�2）表揚(yáng)語文練習(xí)冊(cè)保護(hù)好的同學(xué)和家庭作業(yè)認(rèn)真改錯(cuò)的同學(xué)）
2、存在的問題
在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象:
�。�1）家庭作業(yè)問題：①有的同學(xué)不能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，這與不認(rèn)真抄作業(yè)內(nèi)容和不對(duì)照所抄內(nèi)容寫作業(yè)有很大的關(guān)系，還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象，習(xí)慣很差。②作業(yè)干凈整潔問題：油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導(dǎo)人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。如何改善：包本皮、洗手再寫作業(yè)、寫作業(yè)時(shí)拐角處有小夾子夾住每次寫完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。③質(zhì)量問題，我一直沒有強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)簽字的要求，因?yàn)槲矣X得這毫無意義，簽字對(duì)于家長(zhǎng)來說沒有一點(diǎn)困難。我只要看看學(xué)生的作業(yè)情況、聽聽他們的讀文效果、查查識(shí)字情況、看看讀書痕跡，就知道哪些家長(zhǎng)真正負(fù)責(zé)的從細(xì)處全面輔導(dǎo)孩子了。④主動(dòng)改錯(cuò)的同學(xué)太少，主要是生字本，還有隨意換本，不僅造成浪費(fèi)而且上次的錯(cuò)誤也不改正。
�。�2）個(gè)別同學(xué)遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重，也有到校特別早的同學(xué)，孩子們自覺性差，早晨不會(huì)主動(dòng)讀書，中午過早到校并在樓道內(nèi)打鬧既影響午休還有損班級(jí)形象。希望您能保證孩子不遲到，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。上好晨讀課，每周一、二、四、五是語文早自習(xí)，周三是數(shù)學(xué)，早上我會(huì)領(lǐng)讀課文，對(duì)于在家預(yù)習(xí)有失誤的孩子是一個(gè)糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)，對(duì)于住宿部和不落實(shí)預(yù)習(xí)的孩子更加重要，所以必須要保證上好晨讀課。當(dāng)然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行，千萬不能讓孩子餓一個(gè)上午上課。
�。�3）個(gè)別同學(xué)不穿校服，影響間操的整齊度。進(jìn)入夏季，我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放，每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒有強(qiáng)求孩子全天穿校服，但希望家長(zhǎng)在給孩子購(gòu)買衣服時(shí)選擇得體舒適，方便運(yùn)動(dòng)的服裝，尤其是女生盡量不要在上學(xué)穿過于花哨的衣服，免得影響孩子上課的注意力，還有的孩子校服褲子松緊斷了沒彈性了還穿著，邊走邊提褲子，跳繩時(shí)還在提，希望家長(zhǎng)能給孩子更換松緊，讓孩子方便運(yùn)動(dòng)。
�。�4）住宿同學(xué)的問題：個(gè)人衛(wèi)生比較差集中在男生身上；作業(yè)替寫現(xiàn)象，當(dāng)然非住宿部同學(xué)個(gè)別人也發(fā)生過這種現(xiàn)象，把練習(xí)冊(cè)當(dāng)草稿用，輔導(dǎo)人在上面隨意寫畫，弄得作業(yè)亂七八糟，我在批改此類作業(yè)時(shí)心情特別糟糕，輔導(dǎo)的出錯(cuò)率也較高。我經(jīng)常利用校信通告知家長(zhǎng)給孩子書寫難寫字時(shí)用一個(gè)草稿本，但好多家長(zhǎng)懶于找草稿本，希望您能培養(yǎng)孩子寫作業(yè)時(shí)放一個(gè)草稿本的習(xí)慣，養(yǎng)孩子不會(huì)寫的字用拼音代替的好習(xí)慣，不要覺得孩子拼音不扎實(shí)就避開使用拼音，那孩子的拼音會(huì)越來越差。
(5)補(bǔ)課問題。班內(nèi)有個(gè)別輔導(dǎo)有困難的家長(zhǎng)只能選擇報(bào)補(bǔ)習(xí)班其實(shí)是家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。家長(zhǎng)要慎重選擇，不要找補(bǔ)習(xí)人數(shù)過多的班，不要找中高年級(jí)人數(shù)居多的班。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實(shí)，如預(yù)習(xí)課文、背誦、讀書等極易忽視。您必須不定期的檢驗(yàn)一下補(bǔ)習(xí)的效果。千萬別白白浪費(fèi)您的辛苦。當(dāng)然我是不主張一年級(jí)孩子上補(bǔ)習(xí)班的，希望您盡量親自扶著孩子度過這重要的養(yǎng)成好習(xí)慣的低年級(jí)階段。
�。�6）值日問題：我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會(huì)提起那告訴家長(zhǎng)自己值日，家長(zhǎng)可推遲一些接孩子的時(shí)間。有的家長(zhǎng)到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。但有的家長(zhǎng)不知道值日等的不耐煩，甚至看到自己的孩子多干一點(diǎn)活兒就不高興了，覺得老師故意多派活給孩子。昨天下午、、、請(qǐng)注意這是一個(gè)集體，人人都要愛集體，為集體做事，多干點(diǎn)活、會(huì)干活兒的老師看在眼里記在心里，這說明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點(diǎn)，也說明他們身體靈活性強(qiáng)，也符合他們性格單純的兒童特點(diǎn)。為什么優(yōu)點(diǎn)孩子能當(dāng)小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)、體育委員等老師的小助手，正是因?yàn)槔蠋熆粗辛怂麄兦诳熵?fù)責(zé)心里有 體的特點(diǎn)。
�。�7）布置任務(wù)完成的拖沓。無論是上交什么東西，總是拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，持續(xù)幾天，我們天都要說：“誰還沒帶�！鄙踔烈�?yàn)楹喜簧先藬?shù)反復(fù)點(diǎn)名，真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意為孩子選一個(gè)拖沓的老師，所以希望您能培養(yǎng)孩子當(dāng)日事當(dāng)日畢的習(xí)慣。
（8）姿勢(shì)問題：孩子在學(xué)校里時(shí)刻需要老師提醒做到三個(gè)一，但總有一些同學(xué)坐姿歪扭，握筆不正確，不能時(shí)刻提醒自己克服不良姿勢(shì)，養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)，回到家里希望家長(zhǎng)多留意并用心糾正孩子 正確的姿勢(shì)。與人說話姿勢(shì)更是需要加強(qiáng)，有的同學(xué)捏著衣角，有的同學(xué)抖著腳，有的手插在衣兜里，總是不能落落大方，多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在，這些細(xì)節(jié)我們也不能忽視。要求孩子們目視對(duì)方交流，那我們也應(yīng)首先做到看著孩子說話，并流露出認(rèn)真傾聽特別想聽的表情，去感染孩子，這樣孩子也特別原意主動(dòng)和我們交流。我們家長(zhǎng)在家里一定要重視孩子的各方面姿勢(shì)，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來。
�。�9）禮貌問題：有一句兒歌唱到：“見到老師問聲好，見到同學(xué)問聲早”，我們教育孩子從小懂禮貌，也要通過言傳身教來達(dá)到教育效果，有的孩子怕老師，性格膽怯，但家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻提醒教育孩子見到認(rèn)識(shí)的人要問好，即使孩子當(dāng)時(shí)也不愿意開口，但是您的教育行為會(huì)得到別人的肯定
�。�10）自理能力差：有一部分同學(xué)自理能力特別差。有的同學(xué)現(xiàn)在也不會(huì)系鞋帶；有的值日時(shí)不會(huì)掃地；有的書包里亂七八糟不會(huì)整理；有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的`學(xué)習(xí)用品；希望您能扔掉包辦的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年級(jí)的孩子了讓他們動(dòng)起來，豐富孩子的情感體驗(yàn)，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在動(dòng)手的過程中鍛煉了孩子的思維能力，一舉多得，何樂而不為呢？
三、期中考試分析
語文期中測(cè)試，50位學(xué)生有14位優(yōu)秀（95分及以上），16人90分以上，80分——90分16人，70分段兩人，60分段一人，有一人不及格。其實(shí)第一眼看到試卷我覺得能均85分以上就很理想了，結(jié)果我們班
均了90分，（利用實(shí)物展臺(tái)和家長(zhǎng)共同分析期中試卷）。有不及格的也是我預(yù)料之中的，平時(shí)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)，作業(yè)不及時(shí)改錯(cuò)，不鞏固生字孩子的成績(jī)一定不會(huì)理想，希望家長(zhǎng)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子因?yàn)橐淮蔚氖《鴨适判�。分�(jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他什么原因。
四、有關(guān)建議：
（一）、作息時(shí)間
學(xué)校的夏季作息時(shí)間上午7：30——11：25，下午3:00——4：50，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：來接送小孩的家長(zhǎng)不要來得過早或過遲，根據(jù)您家到學(xué)校的時(shí)間把握好時(shí)間，必須堅(jiān)持在校門口50米以外，您的車輛一定要停放在離校門口遠(yuǎn)一點(diǎn)。接的過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。一定要讓孩子堅(jiān)持午休，保證充足的睡眠。即使是遲到，也要梳洗干凈再送到學(xué)校，保證良好的精神面貌。
（二）家庭作業(yè)的輔導(dǎo)
家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長(zhǎng)放任孩子自己寫作業(yè)，不檢查，不過問。結(jié)果出錯(cuò)太多，又沒人監(jiān)督改正，累積上兩三次我只能利用體育課或放學(xué)時(shí)間監(jiān)督孩子改
錯(cuò)。還有的孩子家庭作業(yè)書寫質(zhì)量明顯不如課堂，這是態(tài)度問題，也是家長(zhǎng)要求不嚴(yán)格造成的現(xiàn)象，我希望家長(zhǎng)從細(xì)處檢查孩子的作業(yè)，嚴(yán)格要求孩子的書寫質(zhì)量，將來能寫一筆好字，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
（三）在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我們可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長(zhǎng)還要注意，小學(xué)1年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛傾聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。您和孩子對(duì)視交流的過程中不僅培養(yǎng)孩子有禮貌的看著對(duì)方說話的習(xí)慣，還增加了孩子的自信，更重要的是您情感的流露會(huì)讓孩子覺得您有多么關(guān)心他愛他。經(jīng)常這樣交流，孩子會(huì)主動(dòng)與愿意聽他說話的您交流內(nèi)心的想法，您也可以抓住孩子的心去選擇合適的方法去實(shí)施教育。另外，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。
3、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)課外培訓(xùn)班，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。
五、本學(xué)期活動(dòng)梳理
1、“三八”節(jié)孩子們?yōu)楦改缸黾覄?wù)，有黃立業(yè)、許多昊、趙佳怡、甄奕程家長(zhǎng)為孩子拍照并貼在班級(jí)表揚(yáng)欄。
2、學(xué)校動(dòng)員孩子們?yōu)槲倚；贾夭〉暮⒆泳杩睿玫郊议L(zhǎng)的大力支持，（播放活動(dòng)視屏）。
3、心理健康節(jié)師生家長(zhǎng)總動(dòng)員，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀作品，（欣賞心理健康節(jié)資料圖片）
4、積極參與跳繩比賽。
5、令人期待的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)已精挑細(xì)選出男女各12名運(yùn)動(dòng)員，根據(jù)各自的特長(zhǎng)選報(bào)項(xiàng)目，希望您近期幫孩子訓(xùn)練，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
最后還是希望我們能為了孩子的健康成長(zhǎng)共同努力，在學(xué)校我們會(huì)盡一切力量教好孩子們，在家里就靠您全力幫助孩子，努力配合我們培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。如果我們工作中有什么疏忽或您覺得不妥的地方，懇請(qǐng)您和我直接坦誠(chéng)交流，我一定會(huì)誠(chéng)懇接受，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
【小學(xué)班主任致辭】相關(guān)文章：
小學(xué)班主任總結(jié)07-29
小學(xué)班主任評(píng)語12-11
小學(xué)班主任的寄語12-30
小學(xué)班主任寄語09-07
小學(xué)班主任評(píng)語03-08
小學(xué)班主任日記06-29
小學(xué)小學(xué)班主任工作總結(jié)08-07
春季小學(xué)班主任總結(jié)04-09