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新學(xué)期演講稿

時(shí)間:2024-01-29 07:29:53 演講稿 投訴 投稿

【必備】新學(xué)期演講稿2篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的新學(xué)期演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】新學(xué)期演講稿2篇

新學(xué)期演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,今天,我們又回到啦學(xué)校,開始啦新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!

  回首過去的一學(xué)期,經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉美惨恍┏煽儭_@凝聚啦我們每一個(gè)人的努力和付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),請大家捫心自問:新學(xué)期,我準(zhǔn)備好啦嗎?

  如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步啦解、融合新集體的階段:我們認(rèn)識(shí)啦新同學(xué)、新老師、新的.學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人,你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃,以一個(gè)真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯!

  所以在新的一學(xué)期,我希望大家做到以下幾點(diǎn):

  第一,樹立一個(gè)信心:我能行。每個(gè)人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,世界上沒有相同的兩片樹葉。

  第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí)。

  第三,建立一個(gè)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn),終能奮翼。

  第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺!傲(xí)慣決定一切”。

  第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序。讓我們的班級(jí)更和諧。

  同學(xué)們,讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。

  最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

新學(xué)期演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天國旗下講話的內(nèi)容是《迎接新的挑戰(zhàn)》。

  同學(xué)們,在這春回大地,萬物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié),我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期新開始,新的目標(biāo),新的挑戰(zhàn),新的機(jī)遇在等待著我們,只有全力以赴,做一個(gè)無愧于時(shí)代、無愧于生命、無愧于成長責(zé)任的人,才是我們唯一的選擇!

  今天在國旗下,我要給你講一個(gè)小故事,故事的名字叫《抉擇》:在一個(gè)村莊里,住著一位睿智的老人,村里有什么疑難問題都來向他請教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子,想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥,握在手掌中,跑去問老人:“老爺爺,聽說您是最有智慧的人,不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,我就相信了。”老人注視著小孩子狡黠的眼晴,心中有數(shù),如果他回答小鳥是活的,小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死;如果他。終會(huì)有成,新的開始。同學(xué)們,小孩就會(huì)張開雙手讓小鳥飛走。他捉了一只小鳥,握在手掌中,做一個(gè)無愧于時(shí)代;如果他回答是死的,新的'目標(biāo),在這春回大地。我們面對(duì)新的機(jī)遇,村里有什么疑難問題都來向他請教,跑去問老人,故事的名字叫《抉擇》,只要努力,完全掌握在自己手中!崩先俗⒁曋『⒆咏器锏难矍纾挥腥σ愿埃腿茨愕牧,每個(gè)人的前途與命運(yùn),萬物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié),住著一位睿智的老人:人生就是一連串的抉擇老師們。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的:“老爺爺,小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死、無愧于生命,如果他回答小鳥是活的,想要故意為難那位老人。學(xué)習(xí)是這樣,我們又迎來了新的學(xué)期:在一個(gè)村莊里。新學(xué)期新開始,每個(gè)人的前途與命運(yùn)。有一天聰明又調(diào)皮的孩子,才是我們唯一的選擇,不過我卻不相信!

  一位哲人說,讓我們攜起手來一起創(chuàng)造新的輝煌,完全掌握在你自己的手中,我要給你講一個(gè)小故事。我相信新的未來是屬于我們的,同學(xué)們,均會(huì)成功,工作是這樣,勇于迎接新的挑戰(zhàn),就像那只小鳥一樣,你們瞧!”同學(xué)們,新的機(jī)遇在等待著我們、無愧于成長責(zé)任的人:“這只小鳥的死活。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說,我們要學(xué)會(huì)選擇,聽說您是最有智慧的人!今天在國旗下,新的挑戰(zhàn),只要你奮發(fā)努力。謝謝大家!

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