班委演講稿優(yōu)秀
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的班委演講稿優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班委演講稿優(yōu)秀1
親愛的同學們：
大家好！
今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會當選的。即使不能當選，也沒關系，我會繼續(xù)努力。
在小學階段，我曾當過班干部職務。我認為班干部就是架在老師和同學之間的一座橋梁，同學們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達；當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則。
班長是班委會的核心人物，要協(xié)助老師們處理好班級的.各種事物，必須要有較高的組織能力和協(xié)調能力。我覺得班委會應該是一個團結互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發(fā)事件，有時會為集體犧牲自己的一些時間，但是我豪無怨言。
如果我這次當選上班長，我首先要做四件事情：
1、做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。
2、做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習；二是帶頭遵守校紀班規(guī)。
3、做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優(yōu)異的學習成績給同學做榜樣。
4、讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語；
儀表文明：衣著整潔大方。
請同學們相信我，支持我，給我一個鍛煉的機會。謝謝
班委演講稿優(yōu)秀2
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好，我是09級文秘班的陸xx，今天，能夠站在這里，代表學生干部發(fā)言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生干部對學院領導和老師們對我們成績的肯定與鼓勵表示衷心的感謝！時間過得真快，轉眼間，我已經在校學習兩年多了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高，來到學校，我學會了做人，學會了感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作，感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！
作為一名學生干部，最重要的是有一份責任感，責任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細節(jié)中，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學生干部，要身體力行，事之隨前后，只有深入同學們之中，才能把工作做得更好。
我們學生干部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務者，為同學服務。協(xié)助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園氛圍，成為老師和同學的溝通橋梁，把同學的意見和建議傳遞給老師，把老師的任務和要求傳達給同學，踏踏實實為師生服務。
天高任鳥飛，海闊任魚躍，育英學院這個平臺給了我們充分展現(xiàn)才華的機會，我們要充分利用好這個鍛煉平臺，煉就以身作則、以理服人、創(chuàng)新開拓的'領導魄力，好好珍惜學生干部崗位這個特別的學習課堂，保證自己能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修，我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課余時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。
最后，我想對所有的學生干部——包括我在內，說一句共勉的話，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學們，為了學院美好的明天，讓我們共同努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班委演講稿優(yōu)秀3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，是五年級4班的一名學生，又是一個新學期的開始，我在新學期中要競選的班干部是副班長。我熱愛學習，熱愛集體，團結同學，我認為我自己能勝任副班長這個職位。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力助手，全心全意為同學們服務。做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，折射、映襯五（4）班的`蓬勃活力！
同學們，老師們，也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的！你給我一份信任，我將還給你一片赤誠；你給我一份希望，我將還給你一腔真情；你給我一縷陽光，我將還你一個春天！請大家投給我那寶貴的一票吧！我絕對不會讓你們感到后悔和失望的！
謝謝大家！
班委演講稿優(yōu)秀4
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！今天，我站在這里是要競選班級中隊委。我和大家一樣深深地熱愛著我們班集體，熱愛我們所有的老師們，熱愛班里的每一個同學。希望我們大家在班級里快樂地學習和成長，也希望能為我們班級、為老師、為同學們做一些服務工作、貢獻一點力量。
兩年多來，在老師們的教育和同學們的幫助下，我的進步很明顯，我上課認真聽講，按時完成作業(yè)。在課余，我最大的'優(yōu)點是看書，在書中學到了好多知識。我還學習彈鋼琴、打乒乓球、學游泳。
我尊敬師長、團結同學，我很愿意成為老師的小助手，為班級做點事，為老師分憂。同學們不管有多大的困難我也都會積極地去幫助大家。
老師，同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！我們都能為班級帶來快樂；都能為班級增光添彩；都為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
班委演講稿優(yōu)秀5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
秋天，一個豐收的季節(jié)，在這個美滿的季節(jié)里，我們的班干部競選開始了。我是一個活潑的`女孩，在學校認真學習，積極舉手，喜愛美術，是老師的小助手。在家里和父母一起做家務，是個勤勞的孩子。
所以，我能當上什么班干部，由同學們大家決定，但是，我希望我能當上職位高一點兒的干部，最好是班長，如果當不上，說明同學們覺得我不行，我會繼續(xù)努力。
希望大家能真誠的投出這寶貴的一票。
班委演講稿優(yōu)秀6
朋友問我：“今年你要當什么班干部？”我說：“紀律委員�！迸笥褑栁遥骸盀槭裁床划敯嚅L，而要當紀律委員？”我說：“我成績不怎么好，當紀律委員我有信心�！�
剛開學，我說了同學朋友問我：“今年你要當什么班干部？”我說：“紀律委員。”朋友問我：“為什么不當班長，而要當紀律委員？”我說：“我成績不怎么好，當紀律委員我有信心。” 剛開學，我說了同學徐振幾句壞話，兩人吵了起來。但是，我向老師發(fā)誓：如果我當上了紀律委員，再也不會跟同學吵架、上課說話......在也不讓同學出現(xiàn)吵架、打架......等等不好的行為。讓同學們和睦相處，每個同學都友好的對待身邊的同學，一起做作業(yè)，一起玩耍，一起討論問題，一起開開心心的過好每一天。如果我和同學吵架的話，請老師馬上把我側掉，讓別人當。
最后，朋友問我：”這個紀律委員你是不是當定了？”我說：“當不當無所謂，主要是要好好學習，天天向上�！�
最好，謝謝大家！
幾句壞話，兩人吵了起來。但是，我向老師發(fā)誓：如果我當上了紀律委員，再也不會跟同學吵架、上課說話......也不讓同學出現(xiàn)吵架、打架......等等不好的行為。讓同學們和睦相處，每個同學都友好的'對待身邊的同學，一起做作業(yè)，一起玩耍，一起討論問題，一起開開心心的過好每一天。如果我和同學吵架的話，請老師馬上把我側掉，讓別人當。
最后，朋友問我：”這個紀律委員你是不是當定了？”我說：“當不當無所謂，主要是要好好學習，天天向上。”
最后，謝謝大家！
班委演講稿優(yōu)秀7
大家好，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我會用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和_班集體共同努力進步。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。
我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我將與風華正茂的同學們一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的'認可，只要你們給我點兒陽光我就會輝煌燦爛，給我點星星之火我就會照明燎原。
我相信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種驅動力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。？
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑青春的汗水，為校園的明天描繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好！
我是個想當將軍的好士兵，但我更想當一個出色的將軍，因此今天我要競選的職位是班長，我希望輔導員給我一次機會，給我們新人一次機會，給我們新人一次展示能力和風采的機會。
我的演講到此結束，希望同學們投我一票。謝謝。
班委演講稿優(yōu)秀8
老師和同學們：
大家好！
這一天，我站在這里，和所有的老師、精英們一起競選班長，只有一個目的：一切為了大家！我可能不是班長的最佳人選，但我相信只要我努力，一定能比他們做得更好！
我堅信，以我新的、杰出的“官方思想”，以我的勇氣和能力，以我與你們同舟共濟的深厚友誼，這次競選演說一定會為我?guī)硐乱淮尉吐氀菡f。
雖然我在小學時曾多次參加過大隊，但我還是很干凈的，沒有“官樣”或“官樣”；較少的是對個人憂慮的恐懼，更多的是行動的勇氣。
如果我成為班長，我絕不讓“長”這個詞成為假名。班長應該是教師和學生之間的'橋梁，能夠向教師和學生提出合理的建議，將教師的困難傳達給學生。我保證在任何時候、任何情況下，第一件事就是“想學生所想，為學生所憂慮”。當老師和學生之間有矛盾時，我必須明辨是非，敢于堅持原則。個性就是當老師的說法或做法不正確時，我敢為學生爭取合法權益而努力。既然是花，我就開放；因為它是樹，我要成為柱子；因為它是一個顯示器，我將是一個優(yōu)秀的航海家！
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