六年級畢業(yè)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿1
各位同學(xué)們:
你們好!今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意可以說今天是一個(gè)令人難忘的日子,也是一個(gè)令人百感焦急的日子.今天在座的同學(xué)們經(jīng)過自己6年的努力圓滿的完成了小學(xué)任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你們表示衷心的祝賀.
在座的很多同學(xué)都是在這里度過了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
生活往事，歷歷在目，令人回味……老師與你們已建成良好師生關(guān)系、朋友關(guān)系!但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學(xué)校、一個(gè)新的環(huán)境、一個(gè)陌生的人群中去，老師真誠希望大家在新的學(xué)校里開拓自己新的'局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來!去實(shí)現(xiàn)你們的遠(yuǎn)大理想!構(gòu)建你們的宏偉目標(biāo)可以說在這間小小的教室里，灑下了同學(xué)們多少歡笑，又銘刻了同學(xué)們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴痢⒗^續(xù)進(jìn)取的行動!幾年來在這片土地上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年，這里不僅是你們成長的搖籃，同時(shí)也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學(xué)才華的大舞臺。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住母校吧!因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友，他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長成材的熱切的目光!未來的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰(zhàn)，人的一生就是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當(dāng)然，這一路上也隨處可見美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰!所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險(xiǎn)，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光!雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛，自由翱翔，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚v經(jīng)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱新世紀(jì)的太陽。
畢業(yè)這個(gè)詞并不代表著完成與結(jié)束，而是蘊(yùn)涵開始與進(jìn)步。我覺得今天我們不是在慶祝“結(jié)束”，而是在歡呼開始;不是在紀(jì)念“完成”，而是在宣布進(jìn)步。愿同學(xué)們，懷著對未來的憧憬和對理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂觀的人。面對未來，你們也許迷茫，也許驚慌，但是要記�。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時(shí)間太短，只要無悔就該一往無前;別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。
學(xué)會感恩，做個(gè)懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，請同學(xué)們以熱烈的掌聲，向教導(dǎo)悉心，大愛無言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝!老師愛你們!無論歲月如何變幻，你們將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。請同學(xué)們把握好每一天!希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們!最后，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光!同時(shí)祝福你們永遠(yuǎn)快樂!進(jìn)步“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
對我們來說，今天是個(gè)特殊的日子，我們在這里相聚，同時(shí)又將揮手道別。
要離開的時(shí)候，才知時(shí)光短暫，才知相聚6年，太多太多的話沒有說。此時(shí)此刻，一句祝福，一句再見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足道出我們的心情。
明天，我們就要離開學(xué)校，走向人身新的起點(diǎn)�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像回首我們心中一幅精美的圖畫，一首最動聽的歌曲，以輪最艷最溫暖也最光明的`旭日。他留給我們的將是無窮無盡，無邊無際，如海洋般廣闊似大地般厚實(shí)的美好感覺，讓我們永遠(yuǎn)回味無窮。
今天我們將為學(xué)校而驕傲，明天學(xué)校將為我們而自豪。
在這6年的學(xué)習(xí)生涯中，新農(nóng)村讓我們知道了璧山的發(fā)展，壁山的建設(shè)。電腦課讓我們能在學(xué)習(xí)的世界中放松放松。而作文課則讓我們寫出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體。美術(shù)課則......
最后讓我們再次感謝老師這幾年來對我們孜孜不倦的教導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚望。我們一定不負(fù)重望，努力的學(xué)習(xí)，長的大后報(bào)效祖國。做一個(gè)對社會有用的人。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿3
親愛的老師、家長和親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了六年級的美好時(shí)光，即將要離開這個(gè)溫馨的小學(xué)，踏上新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。作為這個(gè)班級的演講發(fā)言人，我感到十分榮幸能站在這里，與大家一同分享我對六年級畢業(yè)的感慨與思考。
首先，讓我們回顧一下這六年級的成長歷程。在這段時(shí)間里，我們從懵懂無知的小學(xué)一年級生，逐漸成長為不同于過去的自己。我們在老師的引導(dǎo)下學(xué)會了知識的積累，不斷提升自己的技能。從簡單的數(shù)學(xué)加減乘除，到復(fù)雜的代數(shù)學(xué)習(xí)；從簡單的漢字認(rèn)讀，到漫長的作文寫作。我們經(jīng)歷了一次次的挑戰(zhàn)，也伴隨著一次次的成功。
六年級不僅是知識的磨礪，更是友情的深化。我們一起度過了無數(shù)次的組合活動，共同努力、奮發(fā)向前。班級中的每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長處，我們互相影響、互相學(xué)習(xí)。我們的友情就像一串串珠子，緊密相連。即使我們即將分別到不同的中學(xué)，不同的班級，但我們的友誼將會長存。六年級的友誼在我們心中留下了深深的烙印，豐富了我們的成長。
在這段時(shí)間里，我們不僅在老師的教導(dǎo)下成長，家長們也給予了我們莫大的支持。是他們默默無聞地付出，才讓我們享受到了一個(gè)個(gè)溫暖的夜晚。沒有他們的陪伴和鼓勵，我們的成長之路會是多么地孤單，多么地艱難。所以，讓我們向家長們致以最誠摯的謝意，感謝你們一直以來的關(guān)懷、付出和陪伴。
六年級畢業(yè)演講如同我們六年級人生的總結(jié)，在這個(gè)特殊的場合，讓我來談一談我對六年級畢業(yè)的理解和看法。
首先，六年級畢業(yè)是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從小學(xué)升入中學(xué)，意味著我們將面對更多的挑戰(zhàn)和壓力，也代表著我們成長的一個(gè)階段。我們必須放下過去的一切，勇敢地面對陌生的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。無論前方的路有多么艱辛，我們都要相信自己、堅(jiān)持不懈地追求夢想。
其次，六年級畢業(yè)是我們?nèi)松械囊粋�(gè)告別。我們將與老師們、同學(xué)們分別，我們將告別校園、告別童年。我們將不再擁有那么多的無憂無慮，而是面對更多的考驗(yàn)和責(zé)任。我們將踏上新的征程，開啟嶄新的.生活。我們要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會成長，向著更高的目標(biāo)努力。
最后，六年級畢業(yè)是我們?nèi)松械囊粋�(gè)新的開始。在新的起點(diǎn)上，我們將迎來新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。我們要不斷充實(shí)自己，提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)人生的理想而努力奮斗。
親愛的同學(xué)們，六年級畢業(yè)對我們來說意味著離別，意味著新的起點(diǎn)，意味著新的挑戰(zhàn)。讓我們回顧過去的一切，感慨萬千；讓我們展望未來的道路，充滿期待。無論我們將來的路有多么艱難，我們都要堅(jiān)持下去，勇敢面對。
“傷感離別道別憂愁，正是愛的吉他彼岸�！蓖瑢W(xué)們，即將畢業(yè)的我們不應(yīng)該流于傷感，而應(yīng)該懷著感恩之心，面對新的挑戰(zhàn)。讓我們用堅(jiān)實(shí)的步伐，邁出人生新的篇章。
謝謝大家！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我很高興地與同學(xué)們一起相聚在畢業(yè)典禮上，以教師代表的身份來分享豐收的喜悅，此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣，格外激動，有許多話要對大家講。
首先請?jiān)试S我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，也借此機(jī)會，真誠地預(yù)祝在座的每一位同學(xué)在未來的歲月事業(yè)有成，業(yè)績輝煌!
每年這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向工作崗位感到自豪，同時(shí)也因?yàn)槟銈兗磳㈦x開校園而依依不舍。
大學(xué)三年，是人生最美好的黃金時(shí)期，是豐富學(xué)識、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力、學(xué)會成長的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的看到同學(xué)們每時(shí)每刻都在變化，同學(xué)們以認(rèn)真好學(xué)的作風(fēng)，以積極向上的態(tài)度，通過課程的學(xué)習(xí)、通過社團(tuán)的活動、通過師生的交流，在知識、能力、價(jià)值觀等方面都得到了提升，大多數(shù)的同學(xué)通過三年的學(xué)習(xí)都能為自己交上一份滿意的答卷。
人生未來的嶄新生活雖然充滿無限的懸念和無窮的魅力，但是有幾點(diǎn)是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一，保持理想，保持執(zhí)著。中國現(xiàn)代小說家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學(xué)生也曾寄予類似的希望。他特別強(qiáng)調(diào)知識分子必然要有一個(gè)向上的人生觀，拉之向上，推之向前;要習(xí)慣于向遠(yuǎn)景凝眸，不敢墜落，不甘心于墜落。我相信，聰慧能干的新世紀(jì)的'青年學(xué)生是絕對不會讓自己淪落為一個(gè)缺少理想、惰性十足的人。
第二，保持不斷學(xué)習(xí)的愿望和汲取知識的習(xí)慣，保持獨(dú)立思考和批判的精神。一個(gè)人在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識終究是有限的，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今社會發(fā)展的必然要求。我們還要調(diào)整學(xué)生時(shí)代的書本知識和思維方法去應(yīng)對當(dāng)今社會實(shí)踐的許多變化，嚴(yán)格自律，將生命意義的體悟與社會現(xiàn)象的觀察相結(jié)合，保持獨(dú)立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態(tài)從社會的不成熟的狀態(tài)中超越出來。
第三努力成為有事業(yè)心、有責(zé)任感、有競爭力的當(dāng)代青年。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要對自己負(fù)責(zé)，以此隨時(shí)隨地戒勉自己，樹立成才意識、競爭意識和責(zé)任意識。
第四是要敬業(yè)、勤奮、奉獻(xiàn)、合作。作為剛出校門的畢業(yè)生，我們還沒有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬同事、學(xué)會合作，敬業(yè)勤奮、熱情奉獻(xiàn)，才能為自己今后的進(jìn)步與發(fā)展打下一個(gè)好的開端和基礎(chǔ)。
希望同學(xué)們在今后的工作中，真正將這些希望和要求付諸予自身實(shí)踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強(qiáng)自立的青年人，在這個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又面臨許多機(jī)遇的時(shí)代，去實(shí)現(xiàn)自己的理想追求和人生價(jià)值。
最后，衷心祝愿同學(xué)們在新的人生道路上事業(yè)有成、愛情甜蜜、一帆風(fēng)順!謝謝大家!
六年級畢業(yè)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，敬愛的同學(xué)們：
你們好！今日，我們xx小學(xué)的全體師生再度相聚在這里，實(shí)行20xx屆畢業(yè)班“感恩母�！碑厴I(yè)典禮。借這個(gè)機(jī)會，我想給即將告辭母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的139名畢業(yè)班同學(xué)送上我們xx小學(xué)全體師生最真誠的祝愿和期盼！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與才智的老師們致以崇高的敬意！
短短的六年，你們告辭了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依靠，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長、酷愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思索、擅長創(chuàng)新，敢于探究，為校爭光。愿同學(xué)們懷著對將來的向往和對志向的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓我們一起牢記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛志向，放飛希望。在此，我想吩咐你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，假如生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無成時(shí)，你已不行能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，肯定刻苦學(xué)習(xí)，惋惜已不行能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會懊悔。 2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠(yuǎn)大志向，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的志向，不去努力等于沒有。空有目標(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么志向目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的看法，是難以到達(dá)勝利的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要遺忘母校老師曾對你們的教化與關(guān)愛，也不要遺忘母校老師對你們的激勵和希望，更不要遺忘你曾是平小的一員。
同學(xué)們，你們都是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今日你們能以xx小學(xué)為榮，更愿明天xx小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
最終，讓我再次代表平小祝福你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對將來的向往和暢想，直掛云帆，披荊斬棘。祝愿你們，也信任你們肯定會一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會！感謝大家！ 六年級畢業(yè)典禮校長講話稿7 老師們、同學(xué)們、家長摯友們： 大家上午好！
又是一個(gè)絢麗的夏天，又是一個(gè)啟航人生新征程的`火紅七月。我們團(tuán)聚在一起隆重實(shí)行我校第一屆小學(xué)六年級畢業(yè)典禮。在座的同學(xué)，是我們十小綻放的一批明麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示真誠的慶賀，同時(shí)向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與才智的老師們致以崇高的敬意！
你們是我們學(xué)校不同尋常的一屆學(xué)生，20xx年9月你們帶著對小學(xué)的向往走進(jìn)十小，但由于我們的學(xué)校正在建設(shè)，所以在蒙古族學(xué)校借讀一年，在這一年，能看到孩子們的懂事，教室被支配在四樓，樓道中聽不見孩子們大聲喧嘩的聲音，也不望見孩子們追逐打鬧的身影，取而代之的是上下樓梯靠右行，見師長主動問好的良好品德。一年來，受到蒙古族學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們好評。20xx年9月，回到我們現(xiàn)在的校區(qū)，但由于工程隊(duì)剛撤離，我們的校內(nèi)并沒有那么漂亮，到處是水泥和沙子的塵土，甚至沒有一個(gè)像樣的操場，是你們見證了學(xué)校的改變，你們與學(xué)校的一草一木共同成長。 你們是華蜜的一屆學(xué)生，因?yàn)槟銈兦猩砀惺艿搅似恋默F(xiàn)代化校內(nèi)帶給我們每一個(gè)人的喜悅。新教室、新桌椅、新黑板、十大功能室配備齊全、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場、體育館無奇不有。同學(xué)們在學(xué)校提倡的“三大特色”浸潤下，形成了良好的品德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以說你們在最具特色、師資力氣雄厚、老師最富有責(zé)任感和充溢愛的學(xué)校里學(xué)習(xí)、成長的。 你們是最棒的一屆學(xué)生，因?yàn)槟銈儫o論在學(xué)業(yè)上和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，都給學(xué)弟學(xué)妹們做好了表率。曾經(jīng)在四年級時(shí)，我們這屆學(xué)生在全旗學(xué)科素養(yǎng)檢測中以優(yōu)異的成果讓十小這座新建校一鳴驚人。在這次畢業(yè)檢測中，我信任同學(xué)們能以優(yōu)異的成果回報(bào)母校、回報(bào)靜默付出的恩師們。 在今日的隊(duì)列里，有204名畢業(yè)同學(xué)，不久，同學(xué)們即將奔赴各自的中學(xué)，接著求學(xué)深造，追求自己的志向和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份傲慢和驕傲。你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛志向，放飛希望。在此，我想吩咐你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位同學(xué)：要珍惜時(shí)間。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，假如生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無成時(shí)，你已不行能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，肯定刻苦學(xué)習(xí)，惋惜已不行能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會懊悔。 要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠(yuǎn)大志向，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的志向，不去努力等于沒有�？沼心繕�(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么志向目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的看法，是難以到達(dá)勝利的彼岸的。 要好好做人，做正直的人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要遺忘母�！岸硕苏龑懽郑锰谜鋈恕钡男Ｓ�(xùn)和老師曾對你們的教化與關(guān)愛，也不要遺忘母校老師對你們的激勵和希望，更不要遺忘你曾是十小的一員。 同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書。六年的時(shí)間，二千多頁就這樣匆忙翻過。在十小六年的學(xué)習(xí)生活中，你們在學(xué)校的悉心培育下，通過自己的努力，在學(xué)習(xí)、思想、實(shí)力等方面都取得了長足進(jìn)步，這為你們今后的成長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我信任，三年后、六年后同學(xué)們肯定會以優(yōu)異的成果來證明自己的實(shí)力，我也信任你們肯定不會辜負(fù)學(xué)校、老師對你們的期望。
最終，祝同學(xué)們過一個(gè)開心而又充溢的暑假，順祝今后的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順、學(xué)業(yè)有成。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿6
首先，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，對畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意。說實(shí)在的，這么多年，我沒有任教過六年級的課務(wù)，所以呢，對六年級的教學(xué)談不上指導(dǎo)；第二呢，平時(shí)對我們六年級老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠，工作上還會有些失誤。例如；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級英語教研活動的”，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜淼模詻]發(fā)現(xiàn)，等我到星期打開時(shí)頁面又跳過了一頁，所以就忽略了，這就是我工作中的失誤。好在今天召開畢業(yè)班全體教師會議，否則就會少掉一個(gè)黃芳，也很遺憾。從事物的兩面（或兩重）來講我稍許有些安慰。我想，我會在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要點(diǎn)” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流；
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
我聽倪秀蘭老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)�？赡芎臀覀儾畈欢�，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。（平時(shí)作業(yè)、單元測試）
2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）
3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家校路路通、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)�！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”�！傲�(xí)慣決定人的命運(yùn)”。
�。�(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理咨詢健康。
一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋�(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會影響一大片，一個(gè)班級，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的.，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對象不同。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會，就又知道這個(gè)星期不得息了。那么你們說怎么辦，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒有）。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會，因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們給孩子以耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會那樣做的。
再過一個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試。小學(xué)畢業(yè)，意味著學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更深的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的。事實(shí)上，我們的老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請你們家長諒解。
那么作為家長在這一重要的時(shí)期，應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點(diǎn)：
一、家長要有良好的心態(tài)。
有人說，改變心態(tài)，就能改變?nèi)松阂粋�(gè)老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因?yàn)槊糠晏烨�，她就�?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂，日子過得很郁悶。
后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個(gè)方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。
生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不同。
美國著名心理學(xué)家威廉詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生。”
各位家長也許都有這樣一個(gè)感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規(guī)劃著孩子的人生，上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)，最后成為社會的上流人物，而事實(shí)卻往往事與愿違的。
進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)熱情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對孩子的希望、關(guān)注也有了差距。
為什么在同一班里在相同老師的教育下，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因，所以家長更要關(guān)注孩子的思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。
我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負(fù)責(zé)。對孩子進(jìn)行誠信教育，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。
二、家長要有正確的方法。
只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結(jié)反思，及時(shí)調(diào)整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法，供大家去思考。
(一)真愛孩子。指的是你要真正關(guān)愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術(shù)，放松了不好，過嚴(yán)也不好，逼得太急，還會造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴(yán)重，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴(yán)結(jié)合，恰到好處，真的也不容易。
(二)家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。因此家長要時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在安全中，便學(xué)會相信自己周圍的人們。因此這段時(shí)間盡量減少社會應(yīng)酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。
(三)用心激勵。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng)、激勵，才能不斷生上進(jìn)的動力。
教育子女時(shí)正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實(shí)謊言重復(fù)一千遍就會變成真理，在激勵孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分，一個(gè)家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒達(dá)到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個(gè)家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進(jìn)步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。
(四)絕不放棄
故事：絕不輕言放棄。
窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn)，而且越蹦越?jīng)]有力氣。
其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費(fèi)力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。
而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時(shí)候，它蹦出了奶油罐。
還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。接著又換一個(gè)地方，再換一個(gè)地方，就是找不到水。其實(shí)，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn)，水就會出來。
家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在孩子表現(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄，也許你的孩子成績在班上平平，也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯，你絕不能放棄，你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步，壞習(xí)慣也徹底改了。
當(dāng)然，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子：
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的`支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。督促孩子多看課外書，多積累課外知識;多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵;
第三是仔細(xì)檢查。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時(shí)間，但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
孩子畢竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。
三、家長要有全面的關(guān)心，尤其是加強(qiáng)對孩子品德表現(xiàn)的關(guān)心。
人無論做什么，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴，積小成大，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反，在思想觀念上，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應(yīng)該從人生長遠(yuǎn)的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。雖然做好一個(gè)家長真的是很難，但我們還是應(yīng)該努力。我相信，你們當(dāng)中有很多家長，做著一個(gè)好家長，體驗(yàn)著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實(shí)如果我們大人也要平衡好心態(tài)，人生總有得有失，人與人是不可比的，關(guān)鍵是孩子是在向著好的方向發(fā)展就對了。只要我們想努力做好一個(gè)家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點(diǎn)付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應(yīng)的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責(zé)或歉疚。
不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。
知識改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就�！�
我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。
良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。
謝謝!
六年級畢業(yè)發(fā)言稿8
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！歲月匆忙，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活僅僅剩了1天。回首往事，六年的小學(xué)生涯歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟識，那樣親切。 忘不了，漂亮的校內(nèi)！你像一位溫柔而又淳樸的母親，你用你那甜蜜的乳汁教誨著我們，使我們強(qiáng)壯成長，在這里我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們在您暖和的懷抱中，吸取了足夠的'養(yǎng)分，來為以后做了一個(gè)完備的鋪墊。 忘不了，尊敬的教師，忘不了您那諄諄訓(xùn)誨，從點(diǎn)、橫、撇、捺、到加、減、乘、除，都是您，費(fèi)盡心思，把我們從不懂事時(shí)的小孩子，到懂了許多道理的大孩子時(shí)，我們發(fā)覺你的頭發(fā)正在一點(diǎn)一點(diǎn)變白，身體一點(diǎn)比一點(diǎn)弱，當(dāng)我們望見您心臟病復(fù)發(fā)的時(shí)候，看到您胃病發(fā)作的時(shí)候，看到您挺著難過為我們上課的時(shí)候，我們的心如刀絞，大明湖您對那些不聽話的學(xué)生發(fā)火的時(shí)候，我們知道，那是你對他們好——總之，教師做的這一切都是為了什么，不都是為了讓我們考上一所好的中學(xué)，都想讓我們長大成才嗎？讓我們向尊敬的教師表示最崇高的敬意和最誠心的感謝吧！ 忘不了，親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的那些美妙時(shí)間，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年了，轉(zhuǎn)瞬就快要到了分手的那一剎那了，心中怎能安靜下來呢？
對母校的回憶是美妙的，對母校的激情是無限的，讓我們好好珍惜在小學(xué)的時(shí)間吧，我堅(jiān)信，20年后，我們必須會相聚。
六年級畢業(yè)發(fā)言稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
六年的步履塌實(shí)而又匆忙；六年的道路坎坷而又艱辛；六年的汗水辛勞而又快樂。今天是個(gè)難忘的日子，對在場畢業(yè)生來說，更是一個(gè)值得銘記的日子。六年的小學(xué)生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。六年的小學(xué)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而在我們的心空升起一輪太陽，時(shí)而于我們的腦際掠過一抹陰影……我們在××校園中從懵懂走向成熟，是××小學(xué)讓我們慢慢長大。
我們的母校不僅給我們優(yōu)質(zhì)的教育，而且舉辦了很多活動，讓我們每個(gè)人都得到了鍛煉的機(jī)會，得到了發(fā)展的空間。我們永遠(yuǎn)忘不了運(yùn)動會上各班運(yùn)動健兒們精彩的表現(xiàn)和可貴的拼搏精神；忘不了書市活動上，每個(gè)人都在一本正經(jīng)地?cái)[攤做小商人;忘不了那次科技節(jié)的棋類比賽，各班“棋王”勝利的笑容；更忘不了為了在藝術(shù)節(jié)舞蹈專場上拿個(gè)好成績，犧牲自己的體育、音樂課與午休時(shí)間認(rèn)真排練的同學(xué)們……每一次活動，都是一顆流光溢彩的珍珠。長大后，歲月的絲線把它們串起來，就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈，讓我們珍藏。
在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，我們更知道了26個(gè)字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的`豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙�；赝甑膶W(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而我們的心空升起一輪太陽，時(shí)而我們的腦際掠過一抹陰影……我們懷念為了小升初畢業(yè)考試而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝小升初畢業(yè)考試，它使我們學(xué)會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們?nèi)绱硕嗟闹R。
同學(xué)們，你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)成績好壞與否，你們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識的海洋中快樂地遨游，汲取知識。不過，只有成績好是不夠的。想要在社會上有個(gè)立足之地，首先就要品德好。如果一個(gè)人品德不好，在社會上沒有人信任他，他能在社會上立足嗎？肯定不會。不過，健康是人最重要的資本，如果沒了健康，所有的一切不是都沒有了嗎？所以，我們也要有一個(gè)健康的身體，才能學(xué)習(xí)，生活得好。我們要德、智、體全面發(fā)展，成為未來的有用之才。
別了，母校。六年前，我們從各個(gè)角落匯集到一起，向無數(shù)小溪涌入××的廣闊海洋。你的心田里，有我們嬉戲的浪花；你的懷抱中，有我們辛勤的汗水；你的淚眼中，有我們難以割舍的回憶�！痢�，你不僅給與了我們知識，而且為我們帶來了一個(gè)廣闊的平臺，任我們自由翱翔。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為××留下最美的姿態(tài)，為自己的將來編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。
謝謝大家，我的演講完畢！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的xx多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了xx學(xué)校的烙印�；叵肓陙砟銈冊趚x的成長歷程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了20xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎?初入校園的'你，哭鬧著要回家;你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶祝活動，你們爭相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn);還記得嗎?運(yùn)動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與快樂;一個(gè)個(gè)獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績;是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng);似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開小學(xué)，走進(jìn)初中。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來!
謝謝大家!
六年級畢業(yè)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這隆重而盛大的慶典上，我很榮幸代表全體六年級畢業(yè)班的同學(xué)在這里發(fā)言。在此，我要向敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲真誠的感謝！謝謝您們，六年以來對我們的細(xì)心教誨。您們的付出給了我們最堅(jiān)定的信心！
六年的歲月，2192個(gè)日日夜夜，看起來是如此的漫長，但對于即將揮手告別母校的我們，又是如此的短暫。六年前，我們還是一群無知而又頑皮的.小孩子，如今個(gè)個(gè)都變成了全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，她們年輕俏麗的面孔上也悄然涌出一絲皺紋。六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛里注滿了殷殷囑托。
我們不會忘記母校，不會忘記給予我們六年的培養(yǎng)與呵護(hù)的老師們。六年以來，老師和我們形影相隨，不離不棄。在每一個(gè)陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。當(dāng)我們的眼眸在陽光下閃閃發(fā)亮?xí)r，老師在我們的神飛顧盼中為大家喝彩。老師是我們的欣賞者、仰慕者，也是我們的崇拜者、支持者。老師雀躍是因?yàn)槲覀兛鞓�；老師開懷是因?yàn)槲覀兦趭^；老師激動是因?yàn)槲覀冞M(jìn)步！是您那毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵，激勵著我們一次次的揚(yáng)帆起航，勇往直前；是您中肯嚴(yán)厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。正如課文中所說的：?我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前進(jìn)！
小學(xué)六年的生活讓我們更加進(jìn)一步地學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新。我們就像雛鷹，在老師們的呵護(hù)下茁壯成長，逐漸羽翼豐滿，飛向藍(lán)天，飛向遠(yuǎn)方！
?雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！?請老師相信我們，我們一定會在中學(xué)里倍加努力，取得更優(yōu)異的成績！最后，我代表六年級的全體同學(xué)，祝福我們的母校——安民小學(xué)，明天會更好！在這即將依依惜別的時(shí)刻，我們立下誓言：今天，我們以安民為榮，明天，安民將以我們——祖國的棟梁之材為榮！ 謝謝大家！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機(jī)會，我是一位年輕教師，從事小學(xué)教學(xué)10年時(shí)間。五（2）班在去年全鄉(xiāng)通測中獲得第五名的好成績，今年由于師資力量緊缺，合了班，學(xué)生情況復(fù)雜。所以在這里我不敢班門弄斧，只能談?wù)勎覍α昙壵Z文的一些不成熟的看法，且作引玉之磚。下面就如何進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)談?wù)勎易约旱南敕ā?/p>
小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)，需要將小學(xué)六年當(dāng)中的所有語文知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。但復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，因此就要求教師必須采用高效的復(fù)習(xí)方法。既提高學(xué)生的興趣，又達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容大體上包括：
�。ㄒ唬┳⒅鼗A(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握。
1、漢語拼音和字詞。漢語拼音的復(fù)習(xí)形式不少，不一定要默寫聲、韻母表，整體認(rèn)讀表，但在平時(shí)的課文生字學(xué)習(xí)時(shí)，可以進(jìn)行平、翹舌音，前、后鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)的區(qū)分，尤其大戰(zhàn)場學(xué)區(qū)學(xué)生的方言較重，要特別加強(qiáng)平舌音和翹舌音的練習(xí)。
2、詞語的理解放到課文復(fù)習(xí)中去，并要求學(xué)生上學(xué)必須帶字典，不懂，不能先問，要自己查，小組商議，討論，直至弄懂，不能留尾巴。
�。ǘ┍痴b和默寫古詩、名言和要求背誦的課文。
�。�1）要求背誦的部分必須人人過關(guān)，分三個(gè)環(huán)節(jié)背誦：家長關(guān)、組長關(guān)、和教師關(guān)。由于大戰(zhàn)場學(xué)區(qū)很多家長都不識字，只能將后兩關(guān)落到實(shí)處。
�。�2）默寫不可忽視的，一定要落實(shí)在筆頭上，經(jīng)常進(jìn)行一些小型的突擊性的默寫比賽，學(xué)生很感興趣的。
�。�3）背誦默寫不能僅注重記憶型背誦，更要注重理解型與運(yùn)用型背誦的訓(xùn)練。如當(dāng)有同學(xué)將時(shí)間浪費(fèi)在玩耍上，而荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，我們用本學(xué)期學(xué)過的名言勸解他：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
（三）閱讀理解
部分的復(fù)習(xí)與作文練習(xí)相結(jié)合。
（四）下面重點(diǎn)談?wù)劻?xí)作的復(fù)習(xí)。
（1）首先關(guān)于習(xí)作的審題：審題一直是困擾許多同學(xué)的難題，的確，如果不能審好題，寫出來的作文就會偏離主題，甚至出現(xiàn)走題的現(xiàn)象。比如，在某年的小學(xué)畢業(yè)考試中有這樣一個(gè)作文要求：給你遠(yuǎn)方的小伙伴寫一封信，向他介紹一下你的校園，要突出校園的特點(diǎn)，注意書信的格式。有的同學(xué)在寫這個(gè)作文時(shí)，有的寫成了我的校園，有的寫成了一封其它的信。其實(shí)究其原因，就是因?yàn)樵趯忣}時(shí)不細(xì)心，只是看到了部分的要求，就急于動筆，結(jié)果離題千里，事倍功半。還有的同學(xué)審題時(shí)，在理解上出現(xiàn)了偏差，也造成審題的錯(cuò)誤。例如：寫一次你印象最深的'主題班隊(duì)會活動，要寫清活動的過程和同學(xué)們的反映。對這個(gè)作文題目，有的同學(xué)就寫了一次拔河比賽，顯然是不符合要求的。他沒有理解什么是“主題班隊(duì)會”而僅僅理解成一次活動。另外還要注意命題作文、半命題作文和自命題作文的區(qū)別，命題作文是別人已經(jīng)給了題目，不能更改。如果是半命題作文，先要把題目補(bǔ)充完整再寫作。這就要弄清楚，自己將要加的是“題眼”，還是“題限”。半命題作文既給學(xué)生一定自由度，又使他們都得到統(tǒng)一的、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的訓(xùn)練。自命題作文是根據(jù)題目提供的話題，圍繞相關(guān)內(nèi)容寫，題目自己取。后兩題都要引導(dǎo)學(xué)生行使好自己選擇材料自主權(quán)，寫自己最想寫、最有把握寫好的文章。
�。�2）接著談?wù)劻?xí)作的類型：
1、記事類：記事類文章有六個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。這是寫好這類文章的關(guān)鍵。所謂時(shí)間、地點(diǎn)、人物，是在寫文章時(shí)必須交代清楚的，不然就叫人沒法讀明白。
2、寫人類：寫人的文章也離不開寫事，所以上面這些要素也時(shí)要注意的，寫人類文章的基本結(jié)構(gòu)是：先交代人物的身份、特點(diǎn)等基本內(nèi)容，讓讀者清楚你寫的是誰；然后用一兩件事來具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，最后要有個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾，或再次點(diǎn)明人物的特點(diǎn)，或抒發(fā)自己的感情。
3、想象類：這類習(xí)作主要考察我們的想象能力，主要形式有童話、看圖作文、續(xù)寫故事等，寫這類習(xí)作，要注意以下幾點(diǎn)：
�、傧胂笠竽�。既然是想象作文，要大膽地想，可以天馬行空，也可以無中生有，甚至可以是幻想，我們讀的那些童話故事不就是這樣嗎？②想象要合理。雖然是想象，但也要有一定的合理性，要符合人物的特點(diǎn)，如果你把豬八戒想象的和孫悟空一樣了，恐怕人們就不能接受了。
�、巯胂蟮墓适虑楣�(jié)要完整。不管你想想一個(gè)什么樣的故事，都要有始有終，來龍去脈要清楚，讓人們能讀明白。
4、應(yīng)用類：我們在小學(xué)階段也學(xué)了幾種應(yīng)用文體，有書信、讀后感、建議書等，寫這些文章，一要注意它們的格式，二要注意語言要簡練、明了，一般篇幅不要太長。
5、話題類：在這幾年的小學(xué)考試中，較多出現(xiàn)了話題作文的形式，即給你一個(gè)話題，然后讓你圍繞這個(gè)話題來寫一篇作文，至于寫什么內(nèi)容、采用什么形式要求的比較寬泛。比如：真誠的關(guān)懷，溫暖芳馨；真誠的贊揚(yáng)，催人向上；真誠的交流，獲取信任；真誠的合作，贏得成功？真誠是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。真誠給我們希望，給我們力量？
請以“真誠”為話題寫一篇文章。寫這類作文，首先要注意話題不是題目，而是文章的中心，所以你在選擇材料時(shí)要圍繞這個(gè)話題來選，其次，要從這個(gè)話題中受到你選材的啟示，雖然有了話題這個(gè)中心，但具體選什么樣的材料，還是要動腦筋，特別是在考場上，一下子想出合適的材料也不容易，你沒有充足的時(shí)間呀，因此，同學(xué)們可以到話題的舉例中去找自己熟悉的材料，看看自己的生活中是不是有這樣的經(jīng)歷，有了提示，你的思路就容易打開了。
以上是我對六年級語文復(fù)習(xí)的初步想法，如有不當(dāng)暫且代表我自己個(gè)人的看法，希望能給大家起到一個(gè)拋磚引玉的作用。至于今年六年級的成績，我將盡力而為，力爭百尺竿頭更進(jìn)一步！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿13
尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:
你們好!在忙忙碌碌中,孩子們又迎來了快樂的暑假.一學(xué)年的朝夕相處編織了最動人的畫面:離別的依惜,升學(xué)的驚喜,交織成離別之際的復(fù)雜情感.在此也感謝六年級所有家長一年來對我們六年級組老師的支持理解與配合,同時(shí)也希望您一如既往的支持我們的'工作,支持學(xué)校的工作.
緊張的期末考試在大家共同的努力下劃上了圓滿的句號,我們今年的教學(xué)工作也在孩子們的笑聲中結(jié)束了.一年時(shí)間的相處,使我們和孩子們成為了朋友,看著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步每一絲成長,我們都倍感欣慰和開心,我們?yōu)閷W(xué)生們感到驕傲,他們每個(gè)人身上都有著燦爛的閃光點(diǎn).六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí)告一段落,大家即將走進(jìn)中學(xué),迎接新的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)的科目即將增多,難度也相應(yīng)地加大,因此希望大家在假期里在充分休息的同時(shí),調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài),勞逸結(jié)合,提前為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備,不要荒廢了這個(gè)假期.
為了讓孩子們度過一個(gè)輕松、愉快、充實(shí)、安全的假期.在此,特向您提出如下建議:
1、安全第一,歡度假期.
您在帶孩子走親訪友、外出時(shí),請發(fā)揮你們自身的榜樣示范作用,教育孩子遵守禮儀,爭做"文明小公民",同時(shí)遵守交通規(guī)則,注意安全,防止意外傷害事故的發(fā)生,做到高高興興出門,快快樂樂回家.
2、文明上網(wǎng),健康學(xué)習(xí).
教育孩子在家上網(wǎng)或看電視要有節(jié)制,指導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)會瀏覽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不瀏覽不適宜兒童的內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中的輔助作用.
3、勞逸結(jié)合,參加勞動.
生活處處皆教育.在愉快度假的同時(shí),除了督促孩子認(rèn)真完成暑假計(jì)劃,放手讓孩子做些力所能及的家務(wù)勞動,培養(yǎng)勞動的習(xí)慣,體驗(yàn)父母的艱辛,促進(jìn)孩子心、腦、手協(xié)調(diào)發(fā)展,愉悅身心,關(guān)愛家人.
4、奉獻(xiàn)愛心,健全人格.
家長在告訴孩子珍惜現(xiàn)在生活的同時(shí),鼓勵孩子積極幫助有困難的人,播撒愛的種子,感染和喚起孩子的愛心,促進(jìn)孩子健康快樂地成長.注重與孩子平等對話和交流,增進(jìn)情感.
5、參加實(shí)踐,增長才能.
積極參與社會實(shí)踐活動.暑假生活豐富多彩.請您抽空帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會,投身大自然,感受社會的進(jìn)步,體驗(yàn)自然的多姿和美麗.引導(dǎo)孩子多動手實(shí)踐,可用相機(jī)留下自己眼中精彩的瞬間,可用手中的筆記錄所見和所感……以開闊孩子的視野,增長孩子的見識.
6、閱讀書籍,陶冶情操.
暑假漫長,學(xué)生在家期間易養(yǎng)成懶散松懈的壞習(xí)慣.請督促您的子女合理安排暑假生活.假期中,引導(dǎo)孩子閱讀一些文學(xué)作品、科普讀物等有益書籍,發(fā)揮書籍在人的成長中培養(yǎng)情操,啟迪智慧的重要作用. 安排好暑假生活,積極發(fā)揮我們的主觀能動性,真正使孩子的暑假生活豐富起來.讓孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)的假期!
溫馨提示:
1、 (6月20日——8月22日)六年級的全體學(xué)生暑假時(shí)間.提醒家長們要妥善安排好孩子的作息,更要注意孩子的安全問題.
2、 中學(xué)報(bào)到時(shí)間: 20xx年8月23日(上午9:00-下午4:00)
請持《中學(xué)新生錄取通知書》報(bào)到.
六年級全體老師
六年級畢業(yè)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！馬馳**家鄉(xiāng)夏意濃，夢起三小學(xué)子志高遠(yuǎn)。今天，**三小全體畢業(yè)班學(xué)生、教師和家長在這里隆重舉行20xx屆以“感恩母校—夢想在這里起航”為主題的畢業(yè)典禮。借此機(jī)會，我想給即將告別母校，踏上全新學(xué)習(xí)旅程的320余名畢業(yè)生送上我們**三小全體師生最真誠的祝福和期待！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！向參加今天畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
六年的童年時(shí)光，像一本厚重的書，兩千多頁匆匆翻過，學(xué)校、教師、家長見證了你們從懵懂兒童成長為陽光少年的每一步。這六年里，你們懂得了自強(qiáng)、自律、自主、自信，學(xué)到了很多文化知識，養(yǎng)成了一個(gè)良好習(xí)慣。同學(xué)們，你們即將離開**三小，學(xué)校不會忘記、老師們也不會忘記-----你們一個(gè)個(gè)活潑可愛的身 影、你們的歡歌笑語、你們勤奮上進(jìn)的精神、你們在全區(qū)及全國會議上的精彩表現(xiàn)。
你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，飛向美好的未來。在此，我想叮囑你們幾點(diǎn)，送給在座的每一個(gè)孩子們。
一、健體
我不止一次說過：把體育作為學(xué)校的第一課程。體育教師要認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)體育課、每一個(gè)間操課和活動課�！皷|亞病夫”的歷史絕不能重演。在這里，我也呼吁我們的家長，不僅要關(guān)心孩子的飲食、穿著、學(xué)習(xí)等方面，更要關(guān)注孩子的身體、孩子的視力，甚至孩子的心里健康問題�？茖W(xué) 研究表明：經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，大腦皮質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性、靈活性和耐久力都會得到提高，靈活性提高了，反應(yīng)也就更快了。從人體活動上看，表現(xiàn)出機(jī)靈、敏捷，它自然反映著大腦本體的敏銳、靈活，使學(xué)習(xí)和工作都處于最佳狀態(tài)，并能堅(jiān)持較長時(shí)間。把古希臘山頂?shù)膸r石上刻著的一段文字送給大家：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”
二、感恩
“羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義”。我們應(yīng)該感恩父母，感恩他們對我們無微不至的關(guān)心、感恩他們無私的疼愛、感恩他們?yōu)槲覀兊囊率匙⌒�、讀書、成長所付出的一切。蘇霍姆林斯基說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國”。
一個(gè)人如果連父母都不愛，又怎能愛他人、愛祖國？我們應(yīng)該感謝我們的老師，感恩他們六年的熱愛、六年的包容、六年的心血和汗水，是他們的辛勤付出，讓我們 一天天成長為一個(gè)德智體全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。我們的宋長輝主任，學(xué)校教導(dǎo)主任，擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)課，每天早晨七點(diǎn)就來到學(xué)校，走進(jìn)班級，輔導(dǎo)早到校的學(xué)生。我們的班主任老師，每天早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)。我們所有任課教師，精心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)。正是因?yàn)橛幸慌@樣德才兼?zhèn)涞木式處煟懦删土藢W(xué)生 的精彩，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量才會不斷提高。在今天這樣隆重的場合，我要向在座的老師并通過你們向全體教師鞠躬，感謝你們！我們應(yīng)該感恩我們的同學(xué)，六年的共同學(xué)習(xí)、互相幫助、愉快玩耍。我們還應(yīng)感恩學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及為我們學(xué)習(xí)生活默默服務(wù)的人。從去年入冬開始，學(xué)校提前了開校門的時(shí)間，保證了因 家庭等原因早到校孩子能隨到校隨進(jìn)校，還有上放學(xué)時(shí)間維持校門口安全和秩序的學(xué)校保安，衛(wèi)生保潔的師傅等等。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責(zé)任去回報(bào)家庭和社會，對自己所做的事負(fù)責(zé)。
三、習(xí)慣
中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)”。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會終身受益，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答說：“是在小學(xué)。” “在小學(xué)里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小朋友們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯(cuò)事要表示歉意，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然，要相互團(tuán)結(jié)，彼此互助，要始終保持一顆驚喜好奇的心，從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這樣。 ”這位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法。我校制定的學(xué)生在校一日常規(guī)、好習(xí)慣三字歌，開展的七星少年評選、班務(wù)分工負(fù)責(zé)、我定規(guī)矩我執(zhí)行等活動，歸根到底就是為了每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里，送大家一句話：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來。
四、讀書
親愛的同學(xué)們，生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你我都無法控制。但有一點(diǎn)確信無疑，我們每天都在消費(fèi)生命，生命是減法。那有什么辦法可以讓我們獲得加法？讀書！你可以用讀書學(xué)習(xí)來豐富你生命畫卷的`色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。幾年來，學(xué)校著力打造書香校園，在每一層樓道設(shè)置了讀書吧，投資購置了一批新書，每年組織一次校園讀書節(jié)活動，每年開展一次“好書共享、校溢書香”捐書活動，每天早晨至少20分鐘的經(jīng)典誦讀，班級定期舉辦讀書交流、好書推薦活動。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，很多孩子養(yǎng)成了讀書、寫作的良好習(xí)慣。你們在課堂上的精彩表現(xiàn)和你們的日記、繪本、讀書筆記、自己創(chuàng)作的詩歌、小說獲得了專家、領(lǐng)導(dǎo)和廣大語文教師的好評。學(xué)校向你們表示祝賀！同學(xué)們，不管你中學(xué)學(xué)習(xí)壓力多么大，不管你將來做什么，你都不要丟掉母校給予你閱讀的習(xí)慣，定要把“我是一個(gè)永遠(yuǎn)熱愛讀書的人”當(dāng)做你的名片。請大家記�。簳莻鞒形拿鞯妮d體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
想說的話真的很多，今天就送大家四個(gè)關(guān)鍵詞，八個(gè)字：健體、感恩、習(xí)慣、讀書。
同學(xué)們，愿今天你們能以**三小為榮，更愿明天**三小能以你們?yōu)闃s。最后，讓我再次代表**三小全體師生祝愿你們——理想之舟在這里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，回報(bào)家庭和社會！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)發(fā)言稿15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級82班的楊茜。今天，我代表我們?nèi)?3位同學(xué)，向在場的各位恩師，致以最崇高的敬意！
六年前，是您，敬愛的老師，將我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門，不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無窮魅力，更教會了我們做人的道理。我們就是您親手栽種的桃李。在您諄諄的教導(dǎo)下，我們一天比一天懂事，一天比一天成熟，一天比一天勇敢！
六載春秋，兩千多個(gè)日日夜夜，恩師如山��！您陽光雨露般的教育，給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩！這些，我們都將一輩子銘記于心！請?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
“六年磨一劍”再過兩周，我們就要迎來人生中的第一次大項(xiàng)的.考試——小學(xué)畢業(yè)考試。這次考試既是獻(xiàn)給母校最好的禮物，又是自己學(xué)習(xí)道路上的小結(jié)，更是一張成為合格初中生的名片。我們深知，它的重要性不亞于中考，甚至是高考。
為了能給母校獻(xiàn)上一份最美的答卷，為了給自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要發(fā)揚(yáng)百米賽跑沖刺的精神，努力奮斗，潛心復(fù)習(xí)，力爭考出六年來最優(yōu)異的成績！
如何在短時(shí)間內(nèi)有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高成績呢？我們準(zhǔn)備從下面幾點(diǎn)入手：
一、全面研讀教材
我們的考試內(nèi)容都來自教材，從教材的第一頁到最后一頁，每個(gè)部分都可能考到。我們只有充分準(zhǔn)備，在考試時(shí)才能游刃有余。
二、善于總結(jié)
就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下，我們一邊看書，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中的要點(diǎn)列出來，從而讓厚書變薄，并理解其精華所在。
三、對癥下猛藥
在老師、同學(xué)的指導(dǎo)下，我們要找出自己在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，集中精力，重點(diǎn)攻破。這樣就能以較小的投入獲得較大的考試收益，在考試中力于不敗之地。
四、團(tuán)結(jié)一心，眾志成城
我們一定本著“人人為我，我為人人”的原則，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，在復(fù)習(xí)過程中多溝通，多交流，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，驀然回首，時(shí)間已無聲消逝�？荚嚠�(dāng)天，既是我們畢業(yè)之時(shí)。想不到這么快就要和母校、老師、同學(xué)說一聲再見了，我們心中真是有說不完的留念與不舍……
綠葉以他的蔥蘢，作為對哺育他的根的回報(bào)！我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來向母校，向老師表示感謝吧！
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