初中家長會教師發(fā)言稿
在當今社會生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的初中家長會教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中家長會教師發(fā)言稿1
尊敬的家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
二、班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學，表現(xiàn)的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現(xiàn)違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段（在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現(xiàn)突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善于討論的學生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單）。
同時從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學習方法不科學。
2、學習自覺性還存在一些問題。
3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習方向盲目，學習態(tài)度不端正。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業(yè)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習，走讀生1：10分方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3。既要全面抓，又要重點抓。初三年級800多人，一個學生就是年級的800分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，不斷個別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績增長點，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合�？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通，共同督促學生端正學習態(tài)度。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育、在于學生是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。
一個學生學習的動力，往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標、學習計劃。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，在學校里表現(xiàn)怎樣、完成沒完成老師布置的作業(yè)、平時都跟哪些朋友來往、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機、是不是遵守學校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。那么，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的'精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢？
“十年樹木，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長朋友們，我們一定要有一個長期的觀念，持之以恒的關注孩子的學習、生活，而不是想起來了就問問，忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊！
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前，我們的極個別初三學生中，有上課不遵守紀律、逃課、不交作業(yè)，聽課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解，也有個思想準備。
3、安全警鐘長鳴。
交通安全方面也需要大家注意，對于這一點，主要是走讀的學生家長，接送孩子的時候，請注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要�？吭趯W校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現(xiàn)交通事故，對人對己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學校食堂吃訂餐，這對孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學生不去食堂吃飯，跑到門外無照經(jīng)營的小攤點買小食品。我個人認為，這種做法對孩子的健康是很不利的，那些小攤點根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說理都不可能。還有一些學生喜歡吃泡面，我認為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開水一泡就融化了，隨著泡面吃進胃里，時間長了會在胃壁上形成一層蠟膜，導致各種胃病發(fā)作。所以，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子，不要過多的給孩子零花錢，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c買小食品。
晚自習。晚自習也是針對住校生來說的，因為不是正課，所以晚自習不可能有專門的教師輔導，這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律，安靜的上好晚自習，不要妨礙他人學習。其次，要跟你的孩子說好，晚自習一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來往，要是有什么事情發(fā)生，要及時跟看晚自習的老師聯(lián)系，請求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害。還有，有些同學因故不能在周日晚上到校，請家長一定及時跟我聯(lián)系，說清楚學生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任�？赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情音像制品讀物；進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。另外，通過跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴重，也就是說，他們的語言，其實就是家長的語言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說，她的父親“很窩囊”！我聽到這三個字的時候，心里很難過。一個孩子，怎么可以這樣評價自己的父親呢？而這種語言，無疑是母親平時說話不注意，給孩子心中留下了陰影！還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關系不好，她跟我交流的時候說，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學習，給父母親爭口氣……這樣的學習態(tài)度，當然是不正確的，這樣的語言，無疑是大人的翻版。也許你是無意識的跟孩子說起來，可在他們心中，往往會形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關系怎樣，都不要在孩子面前說三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說的太多，會給他們造成不必要的精神壓力，徒然干擾他們的學習情緒，我認為，這種做法是非常不明智的，敬請各位家長一定要注意自身的言行。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長朋友應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。您有什么需要我做的事情，請盡管跟我說，我會努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
各位家長：
你們好！
我是八（2）班數(shù)學老師，非常感謝各位能來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。為什么要召開這樣的主題家長會？我想，如果用一句話來概括的話，就是：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。
好習慣是人生的財富，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。誰能夠多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心�？蛇@些習慣也都是在平時日常生活中點點的培養(yǎng)鍛煉出來的。
一、幫助學生端正學習態(tài)度
態(tài)度決定一切，孩子入學后，學習變成了主要任務，這是他們進入學校的一個重大轉折點，家長在家里要多做思想工作，要鼓勵他們按時到校，遵守紀律，專心聽講，大膽發(fā)言，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)，做個好學生。
習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
二、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛
要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，此時可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事�！吧斫讨赜谘越獭�，年幼的孩子還不懂得為什么學習的道理，但他們見到父母認真看書學習，自會仿效去做。
三、不要跟孩子嘮叨
有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關心孩子。一會兒問“今天在學校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚（或批評）”，一會問“肚子餓了嗎，要不要吃點心”；有的父母還愛在旁督促，“做幾道了？還有幾道？”“做快點，要吃飯了”等等。這樣不時地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中注意力。
四、給家長的幾點要求
1.監(jiān)督孩子作業(yè)
監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待作業(yè)。只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢。
2.檢查孩子每周的作業(yè)
對于工作非常忙的家長來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè)，但是無論多忙，建議各位家長每周一定要拿出一些時間來檢查一下孩子的作業(yè)。發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子的作品，真誠的為孩子指出改進的方向，耐心的指導孩子改進的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
3.避免急躁和包辦代替
家長在輔導孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替。
請記住您的目的：教給孩子學習方法，盡快讓孩子學會獨立寫作業(yè)，而不是永遠的與孩子一塊寫作業(yè)。
4.重視孩子計算能力的培養(yǎng)
5.請不要在孩子面前隨意議論學校和老師
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。
大家好!
首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝!同時也歡迎大家對學校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!
今天，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學校教育教學工作情況，交流您的學生在校學習與生活情況，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。
我主要講兩方面內(nèi)容，一是匯報一下學校的近年來辦學與發(fā)展情況；二是就學生的教育培養(yǎng)與各位家長進行交流并給家長提幾點建議
一、學校近期的辦學與發(fā)展情況
1、辦學條件不斷提升。
辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎。上學期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設，5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經(jīng)立項。教室內(nèi)實現(xiàn)了班班多媒體，教師人手一機，教學和辦公條件實現(xiàn)了全市統(tǒng)一標準。本學期將投資40余萬元，購買60臺電腦新建微機室一口，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體，購買音體美器材一批�？梢灶A想，三年內(nèi)學校建設將實現(xiàn)省標準化建設。學校面貌會和教學樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學區(qū)、學生活動區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習讀書的理想之地。這一系列辦學條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生服務，為家長服務。
2、教學質量穩(wěn)步提升。
近年來，全體教師責任心、事業(yè)心不斷加強，教學質量不斷提升。中考是初中教學質量的標尺。十八中20xx年中考全市第一、20xx年第三、20xx年第二、20xx年第三，五年出了兩個中考狀元。20xx年中考共升入重點高中161人，超出指標64人，全市前10名1人，前50名3人。七個學科在全市評比中都進入了前五名，語文第2名，數(shù)學第4名，英語第5名，物理第5名，化學第4名，政治第1名，歷史第3名。
由于全體師生共同努力，學校也獲得了多項省市級榮譽，其中省級榮譽2項，即省規(guī)范化學校、省教學示范校復驗。這兩項榮譽是省范圍內(nèi)教學中的最高榮譽，全市初中僅18中一家。濟寧市級4項，即先后獲得了濟寧市素質教學先進學校、濟寧市后勤管理先進學校、濟寧市家長示范學校、濟寧市藝體工作先進學校。兗州市級6項。圓滿完成了濟寧市名師同課異構送課下鄉(xiāng)活動，有4個學科4位老師與濟寧名師PK，獲得了濟寧教研室及各市縣教研員及老師的好評。本學期，十八中將代表兗州初中學校參評山東省素質教育示范學校。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽。學校張校長也獲得了濟寧市十佳校長榮譽稱號，這是12個縣市唯一的縣初中校長，并在濟寧市教師節(jié)表彰會上作了典型發(fā)言。(全濟寧市初中共3人，分別是兗州十八中、濟寧十五中、附中校長)。
二、與各位家長就學生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點看法
八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他；你的數(shù)學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當?shù)姆绞剑瑥碾娨暲锟吹接袀�女同學，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看自己的好"，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到"人外有人，天外有天"。
三、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他:瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!
五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。個別學生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，"望子成龍，望女成鳳"是每一個家長的心愿。"使學生成材，使家長放心，使社會滿意"是我們的辦學宗旨。"一切為了學生"，這是我們的共同出發(fā)點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
自新的領導班子組建以來，我們學校進行了一系列教育教學改革，確定了"相信每個教師都很敬業(yè)，相信每個學生都能成人成才"的辦學理念；如今的二中已經(jīng)是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學生在學校更能學到知識和技能了。我們對學生的要求首先是要"成人"，"成人"就是懂禮儀，守法規(guī)，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是"成才"，"成才"就是要掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
家長朋友們，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進步了，要相信您的孩子，也許今天他的學習成績不太理想，但如果他有抱負，有上進心，那他的前途就是無可限量的!我對我們絕大多數(shù)學生的表現(xiàn)都很滿意，在很多場合我都會發(fā)自內(nèi)心地表揚他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯，但作為老師和家長，我們一定要相信他們。
今天我主要講兩方面的問題(學校所采取的措施、對家長的要求和希望)
一、學校所采取的措施：
(一)、切實加強教育教學工作，教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。
1、狠抓課堂教學改革，提高學習效率，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習積極性，提高學生學習效率。
2、切實抓好與兄弟學校對口結對工作，認真學習先進的管理經(jīng)驗和教育教學理念，積極邀請名師來校指導工作，提升學校的辦學水平。
3、師徒結對子，青年教師要先聽課后上課，以促進健康、快速成長。開展新老教師結對幫教活動。
4、加強教師的職業(yè)道德教育，
教師是學生心靈的鑄造者，是學生品格的塑造者，是學生心智的啟迪者。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內(nèi)外專家、教授指點迷津，教師進一步領悟"教師職業(yè)道德規(guī)范"的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。
5、學校擁有一批高素質、高境界的教師隊伍
學校有一批愛崗敬業(yè)，熱愛學生、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們，你們可曾知道，當每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)，學校的領導和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學生一塊起床、早操、早讀，開始了一天緊張有序的工作；晚上11點多：當你們早已進入夢鄉(xiāng)，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。(二)、學校十分注重德育工作，以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實現(xiàn)以德治校。
1、加強德育隊伍建設，成立了以校長為組長的德育工作領導組，定期召開會議，研究德育工作，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。
1)班主任工作是德育工作的中心工作，是學校德育工作成敗的關鍵。如何加強班主任的管理，是一項長期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用。各個年級組根據(jù)本年級實際，在開學初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
2)每學期都召開班主任班級管理工作培訓會和經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高班主任工作藝術。注重增強德育工作的針對性和實效性。針對學生的年齡、年級和心理特點，對學生開展多種形式、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動，進一步強化學生的規(guī)范意識、法制意識、安全意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，
2、抓好養(yǎng)成教育
沒有規(guī)矩不成方圓，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學生良好的行為行為習慣的教育。良好的習慣栽種美好的未來，好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗開啟的大門。學生，尤其是中學生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導來認知世界。因此，我校對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育本著從學生的認知出發(fā)，抓住先入為主的規(guī)律向學生明確什么該做，什么不該做。要想成才，先得學會成人，把簡單的事情做好就是不簡單，學會做事先從學會掃地開始，養(yǎng)成良好的習慣。學校制定了《二中一日生活常規(guī)》、《二中學生違紀處罰條例》等規(guī)章制度來約束學生的行為。要真正抓好養(yǎng)成教育，關鍵在于如何調(diào)動學生的積極性，為此，各班級都成立了八部委干部工作制度，即：學習部、紀律部、衛(wèi)生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學生禮儀部。每個班級80%以上的學生都是班干部，實現(xiàn)自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標，讓每個學生都有展示才華的舞臺。比如說：見到老師問個好，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學生最基本的禮貌用語。集合整隊，能做到快靜齊；按時起床，按時休息；進到教室便專心讀書、學習；每天三跑操，步伐整齊，步調(diào)一致，口號洪亮。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序。
3、加強對學生的感恩教育
中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文明中，"孝"為百行之首，是一切道德的基礎、至善的美德。"滴水之恩，涌泉相報"歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐朝孟郊詩云："誰言寸草心，報得三春暉。"更是表達了孝敬父母的渴望。因此，加強未成年人思想道德建設，開展愛國主義教育，就應該以實踐活動為載體，以學生自主探究為主線，以孝敬父母為突破口，對學生進行"感恩"教育，讓學生學孝、知孝、行孝。
學校開展了豐富多彩的活動，讓學生在活動中感知幸福，學會感恩。
1)講述"感恩"的故事。在班中開展以"感恩"為主題的主題班會，讓學生用優(yōu)雅動聽的語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。使學生們認識到"孝心、愛心"是"立人之本"，"人倫之本"，是一切德行之源，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色。2)舉辦感恩教師演講賽，同學們用形象生動的語言，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。
3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當時在場的所有學生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊!我們學校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心。
二、各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個學生在學校能安心學習，健康成長，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，(有抽煙的、使用手機、打架斗毆的)為此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：
1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的良師益友，(家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學習，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生等等。
希望家長也要多學習，提高自身素質，不要一說忙就是借口了。一般來說，有能力輔導的家長可以參與到學生的學習中去，沒有能力輔導的家長你可以督促、過問。你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。有時埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
2、家長是教師與孩子之間的橋梁。要及時向學校了解孩子的情況，許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要學會欣賞學生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經(jīng)常對他們說"你能行"。當他們犯錯誤時，要以疏導為主。
3、理解老師，多多交流�，F(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學生間的糾紛。學生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長的你們，要正確對待，一定要理智。要通過正常途徑解決。學校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵、毆打的行為。
4、支持學校，搞好配合。學生的穿著打扮，(儀容儀表，奇裝異服、長發(fā)怪發(fā))我們要求很嚴，你得配合。我們要求學生不準吸煙、飲酒，不準談對象，不準出入網(wǎng)吧等娛樂場所，不準帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。學生使用手機問題，也許家長這樣認為，現(xiàn)在條件好了，給孩子買個手機，無可厚非，以我們的了解，學生攜帶手機，百害而無一利，無非是發(fā)短信，打游戲，約同學，嚴重影響自己的學習及他人的學習。家長應果斷做出決定，不應該給孩子提供手機，為了孩子，為了學校，應該這樣做。5、家長對孩子要增強安全意識。
"以人為本"是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。
1)交通安全。在生活中，尤其是在學生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。
2)飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要�，F(xiàn)在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。
3)自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。
家長朋友們，憑心而論，望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。這一點，學校不僅可以理解，而且目標是一致的，但學校教育的功能是有限的，學生的健康成長，需要學校、社會、家長三方通力配合，特別需要家長的理解、支持和配合。此外，學校需要家長配合的地方很多，如子女課余時間的管理問題、師生之間、學生之間矛盾的調(diào)解問題、違紀違規(guī)學生的教育處理問題。尤其需要家長配合的是學生在家里良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成問題。一般來說，人的智力沒有高低之分，而成績有高低，是習慣使然。所以，有人說：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。好的習慣的形成，是一個長期積累的過程，父母對子女好習慣的培養(yǎng)，比學校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢。
今天，大家來到學校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學校的表現(xiàn)，共同探討對孩子教育方法。
如果你們對學校有什么意見或建議，都可以向學校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，接下來的時間由老師和家長進行詳細交流。
謝謝大家!
下午好!首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。
一、開學來學校工作匯報
作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學校情況總結如下：
1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標，最后還有100多名學區(qū)內(nèi)學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了"有禮、有矩、有序"的管理目標；在教學管理上提出了"招的來、管的了、教的巧、學的好"的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序。
3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養(yǎng)，成功舉辦了"首屆藝術節(jié)"和"爭當城市美容師活動"，首屆藝術節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺。"爭當城市美容師活動"，意在培養(yǎng)學生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上，學校把"為學生的一生奠基，讓每個學生成功"為我們的辦學思想，提出了"水漲船高"大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：
1、小學基礎不好，初中跟不上。
2、學習習慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。
3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮(zhèn)西認為"在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母"�，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛，好奇心強；他們信息廣，知識面寬；他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱；他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力；他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會"自強、自立、自律、自理"。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子"不行"，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看自己的好"，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4、要正確看待孩子的分數(shù)。
知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學，上了大學都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心。考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
6、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不；對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn)；要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
10、家長好好學習，學生天天向上。家長努力有幾分，學生進步有幾多。首先強調(diào)與學校配合好，完成老師家長布置的任務；其次，學習教子育女經(jīng)驗，做到科學、有效、和氣、美滿。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者，讓他們成人成才是
我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為學生一生幸福做好奠基!
尊敬的家長朋友們：
大家下午好。首先，請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!
召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。
巴蜀中學最有名的是管理和教學上的特色，請聽我簡單介紹。
一、學校特色：
從學校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點學生，要保證該在學校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學生就餐安全。
老師們在教學中嚴格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實現(xiàn)所有的資源共享，以達到年級的最佳組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習慣，因此無人監(jiān)考的情況下學生的成績也基本真實。
二、班級簡介：
全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學生的性格、秉性各異，但由于學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間里已經(jīng)形成團結友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學后，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報頻傳，慶"十一"黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學生會主持人，廣播體操比賽團體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學校和年級的好評。
三、班級管理：
我的育人目標：先成人后成才。
首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調(diào)"做人有德",就是要培養(yǎng)學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質的社會公民，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。
其次，我強調(diào)"做事有法"，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導學生眼中有事。在生活中，學習上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質。
在學生身心健康成長的前提下，再以"智育"為中心，狠抓紀律與學習，對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習，認真聽講，記好課堂筆記，課后及時復習，獨立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進步。我根據(jù)學生的小學基礎、智力等實際能力為他們制定了合適的學習目標，讓其通過努力達到目標，去體會成功的喜悅。
四、半期成績分析：
本次考試試卷總分430分，我班參考人數(shù)66人。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人，258分(及格生)以上有60人，最高分380分，最低分166分。年級共20個班，進入年級前100名有8個，前200名有12個，前300名有18個，前500名有26個，前800名41個，學生整體實力相對不錯，但是1000名以后的有15人，后進力量薄弱，班級倒數(shù)10名全部是走讀生，學習習慣極差，嚴重缺乏自覺性，上課不聽講，開小差，連作業(yè)都不愿做，令科任老師非常頭疼，希望家長加大管理的力度，以配合科任老師的教學，促使自己的孩子逐漸進步。
存在的主要問題：
1、部分同學對學習沒有足夠的自信心，缺乏競爭的動力；
2、部分同學沒有明確的目標，像和尚撞鐘一樣的學習；
3、部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象，花費了很多精力學習效果卻不理想，缺乏正確的學習方法；
4、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；
5、部分同學由于基礎薄弱和學習習慣差，這是造成后進生偏多的一個主要原因。
給家長的一些建議
1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。
要正確看待孩子的學習成績,別把分數(shù)當作衡量孩子的唯一標準。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、發(fā)明家.所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。
2、引導孩子利用好時間學習
初中的學習任務是繁重的，在學校里老師經(jīng)常教育學生要認真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應該復習書本。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學在背誦和復習上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導致默寫不理想，成績更不理想的局面。這其實就是學習習慣的問題，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習慣，培養(yǎng)習慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學習習慣收獲成績。剛才說的是每天，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復習一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。
3、不嬌慣孩子、學會對孩子說"不"。
前蘇聯(lián)文學家高爾基曾經(jīng)坦言："溺愛是誤入孩子口中的毒藥。"父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似"愛"，實則"害"，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說"不"。
4、關注孩子的安全
包括交通安全，飲食安全，財產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等，比如我們要求學生多余的生活費寄存在老師處，不準使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以避免學生周末出校上網(wǎng)，也能保障學生安全。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："學校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動。"家長朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學第一步，為將來的成才奠定堅實的基礎。
教育好我們的孩子，我們共同努力，謝謝大家!
如果你看到了，有什么好的建議，敬請?zhí)岢鰜�，并幫我修改。謝謝了。
尊敬的家長：
您好！
您的孩子已經(jīng)在xx中學學習一年了，現(xiàn)在已經(jīng)步入了人生中很重要的一個階段——初二年。
時間過得實在太快了，才不久前，您的孩子還帶著初一新生的陌生感與新奇感，步入馬巷中學，迎來他們?nèi)松闹袑W生涯。這才一轉眼的功夫呀，他們就已經(jīng)初二了。正當我們還在感嘆時光飛快的時候，他們很快就要初三了，就要畢業(yè)了。
孩子的成長太快了，快得讓家長們反應不過來。當我們還在津津樂道孩子的嬰兒時代時，他已經(jīng)是一個翩翩美少年、婷婷美少女了；當我們在為生活而奔波勞碌無暇管教孩子時，才發(fā)現(xiàn)又一次錯過了孩子的少年階段；當我們停下來想關心一下孩子的時候，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跟孩子的距離很遠了，代溝已經(jīng)很大了。
世界上任何的收獲都是需要投入的。但是有哪一種投入比在孩子身上的投入更值得？也許，其他投入可能需要你很多的金錢，很多的精力，但是，在孩子身上的投入不用，可能只需要你在孩子考出好成績時的一個鼓勵，一個擁抱；或者在孩子做了一件好事時候，你的一句真心的夸獎；或者是你的孩子笑得很開心的時候，你有感而發(fā)地說一句：“孩子，你笑起來很好看。媽媽很喜歡看見你笑�！被蛘呤呛⒆尤堑溋耍愕膰绤柖轿坏慕逃�，然后是春風化雨般的關心。
當然了，孩子成績不好，家長心里難受，難免會念叨，但是你要告訴自己：這年頭，讀書好，并不一定代表孩子有出息，如果因為孩子讀書不好，就否定孩子，那他就真的沒出息了。
有句似乎是冠冕堂皇的話是這樣說的：不要讓孩子輸在起跑線上。這句話可以讀出社會的殘酷。人生是一場馬拉松，而不是短跑。開頭沖在前頭的人，誰知道他在后半程會怎么樣呢？無數(shù)的天才兒童進了所謂的科技班，神童班，后來呢，不一個個都銷聲匿跡了？
但是，我們的社會就是如此殘酷，要讓孩子用短跑的速度去完成一場人生的馬拉松。上幼兒園，要沖刺；上小學，要沖刺；上初中，要沖刺；上高中，更要沖刺；上大學，要沖刺；找工作，那更要沖刺。找到工作了，沒力氣了，想歇會兒，于是，在最需要他發(fā)揮聰明才智造福社會的幾十年間，他沒力氣了。而有的呢？忙著享受了。一輩子沖刺，現(xiàn)在安逸了，不享受更待何時？于是人生最需要他貢獻的重要時刻，他萎了。當然了，能夠沖到最后的人有幾個呢？
在這個沖刺的過程中，有多少人倒下了？有多少家長身心俱疲？家長很累，但是，孩子也很累。孩子的學習生涯，似乎都在無止境地沖刺中，在無休止的考試中，每一場考試似乎都是決定命運的。所以，我們的家長，無一例外地都是及其關注著孩子的成績。孩子考好了，咱比他更高興，孩子靠砸了，咱是吃不下，睡不著，干著急。忍不住了，就開始訓斥孩子。有的比較好，對成績不是很關心，那可不是境界有多高，而是他覺得自己孩子沒希望了，隨他去啦，不管他啦。
所以，有多少家長關心的只是孩子的成績，還不是關心孩子的成長？
有的東西就是這么怪，你越是關心，越是在意，他就越是不合乎你意。一個中間特意隔著一塊玻璃的大魚缸里有一條魚，在魚缸的另一半游著，后來中間的玻璃撤掉了，魚缸頓時大了起來，但是，魚兒呢？他依舊在魚缸的原來的那一半游著，絕對不會到本來隔住的那一面去游。為什么呢？因為它已經(jīng)習慣了狹小的范圍。
學生不也是如此嗎？如果我們每每僅僅關注他們的成績，那么除了成績之外的東西他就不去關心了。而一個關心得少的人，他的成長空間就是狹窄的，以后即使有廣闊的天地給他，他看到的依然是自己狹小的一片天。這樣他的成績當然也是提高得不快的。
那我們要關心孩子的什么呢？
要關心他們的興趣。每個大公司在面試應聘者的時候，都會問這樣一個問題：“你有什么興趣？”這個是可以看得出人的素養(yǎng)的。但是，我們的孩子，他們除了讀書，還有誰會關心他們有什么興趣？打球，讀書，彈琴，跳舞，下棋，運動，制作，畫畫，等等。很多時候，跟孩子的感情，都是在關心這些興趣當中培養(yǎng)出來的。整天關心成績，家長煩，孩子也煩。
要關心他們的習慣。所謂的習慣決定性格，性格決定命運。
要關心他們的朋友�！叭诵�，必有我?guī)熝�。�?“擇其善者而從之，其不善者而改之�！迸笥咽呛⒆幼詈玫睦蠋�。
要關心孩子的言行。一言一行，知其為人。一個孩子向母親要兩塊錢，要給路邊的乞討者，母親欣然給之，朋友質疑：“乞丐騙人者多�！蹦赣H嫣然一笑，“我知道，但是為此而讓孩子丟了一顆善良的心，不值得。”孩子的品行很重要，言行可以看出來。
要關心孩子的內(nèi)心。多跟孩子溝通，交流，聊天，而不是經(jīng)常把孩子叫到跟前一番念叨。媽媽念叨完了，奶奶接著來。有一位母親，有一次問孩子：“有沒有信心？”孩子不是很有力氣回答：“沒有。。�！眿寢尠櫫税櫭碱^，恨鐵不成鋼地開始大談信心的重要性，唾沫橫飛講了半小時，自個兒認為講得很精彩。又一次，孩子的爸爸問孩子，“有沒有信心？"孩子學乖了，大聲回答：“有��！”父親皺了皺眉頭，語重心長地說：“孩子呀，光有信心是沒有用的，關鍵是要行動!"于是，爸爸又是唾沫橫飛地講了一個小時行動的重要性，也自認為講得十分精彩。后來，孩子就懶得回答了。反正回答什么都要聽你們講那么久，你們又不聽我講。所以，溝通，關鍵要聽孩子說，而不是你一直說。
要多關注孩子的閃光點。請家長們捫心自問，你最近一次表揚孩子，是在什么時候？有一位家長伸出兩個手指頭，我搖頭嘆息：“唉，兩年前啊!"這位家長搖搖頭，說：“不是，是我家孩子兩歲的時候！”我的天！
不過，這位家長說的倒是實情啊，不是嗎？孩子小的時候，我們總是大大地夸獎他。他笑了，我們夸他，“哇，笑得好好看呀!"他哭了，我們夸他：“哇，聲音真大，以后是個歌唱家�！彼麜吡�，我們夸：“呀，好厲害啊，走過來走過來，厲害呦！真棒！”他隨便涂鴉，我們夸他；他亂拆亂裝，我們夸他；我們總是能輕易的找到他的閃光點，然后熱情地夸獎他！但是，從什么時候開始，我們就不再夸他了？
如何夸獎孩子，也需要家長好好學習的一門學問呀。其實，學不會也不要緊，用當初你對孩子嬰兒時代的那份心態(tài)去對待他，就能找出他的閃光點了。
你看，我就沒有說要關心孩子的成績。其實，成績你越關心，他就越不在意，而其他的，你越關心，他的成績反而就會越好。即使成績不好，有什么關系呢？難道只有成績好才是你的好兒子好女兒嗎？
我們要關心的孩子的成長，而不是僅僅是他的成績!
一轉眼，孩子的天真無邪的嬰兒時代過去了；無憂無慮的童年時代過去了；戴著紅領巾的少年時代也過去了；而今，孩子已經(jīng)步入了最關鍵的青年時代的門檻。他入了門，就成為了令人放心的青年，入不了門，就會成為永遠長不大的孩子�！皫煾殿I進門，修行在個人”，關鍵在于，師傅要給領進門呀。一直讓孩子呆在青年時代的門檻之外，是無法讓孩子成長的。
所以，孩子的初二年，是關鍵的“入青年時代門檻之年”，我們做家長做老師的，要盡自己的責任來�？茖W地，有效地，幫助孩子步入門檻，成長為一名風華正茂的青年！
愿家校共努力！
祝各位家長，
合家平安幸福！
初中家長會教師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長、尊敬的x校長x老師、親愛的同學們：
大家好！
我是本班班主任兼語文老師——xxx，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師xxx老師，大家歡迎！
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著嚴寒來參加我們組織召開的家長會，我謹代表九二班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。
你們的.到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；
對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；
這是大家對九年級的重視。九年級是臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生的成長”。
這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中考試情況匯報；三、學生代表發(fā)言；四、家長代表發(fā)言；五、家長同校領導、班主任、副班主任交流；六、希望和建議；七、班主任宣布家長會結束。
一、班級基本情況：
（一）學生情況：本班學生55人，其中男生31人，女生24人。
其中住宿男生21人，女生23人，住家男生11人，女生1人。
我們班學習積極性高（會學習，講究方法，不偏科）、學習成績優(yōu)異的有俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞、楊萬亮、香力先、楊玉瑩、包芳等；有組織和管理才能的有楊冠軍、張廷瑞、包芳、王建鋒、楊玉瑩等，關心集體，熱愛體育有：張廷瑞、楊東、楊天、楊在表、汪振偉等；學習踏實、誠實守信有香靜、段建玲、麻芬、徐靜、石苗、王建榮、石嬌、陳佳麗等，勞動積極、做事認真的有王鑫、張志多、段正超、何玉、段正龍、徐萍、王亞琴等。
�。ǘ┙處熐闆r：數(shù)學——葉祥玉老師、英語——李延年老師、物理——李永國老師、化學——唐培華主任、政治——姜愛峰老師、歷史——劉懷雄老師。
當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
初中家長會教師發(fā)言稿3
各位家長：
上午好！我是咱班的地理任課教師，首先，我代表咱班任課老師和全班同學，歡迎和感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
轉眼本學期又已過半，現(xiàn)在地理也是中考科目，雖然分值不是特別大，但是您要知道分也能決定孩子的命運。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績！
我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點：
第一、會考的重要性。地理是升學科目之一。地理會考成績的好壞直接關系到孩子的升學，地理學業(yè)考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學地理、考地理。
第二、教學及復習進度安排，由于地理學科要參加中考，我們學校每周安排了三節(jié)地理課，我們計劃本學期學完八年級上冊和下冊的部分內(nèi)容，下學期復習七、八年級教材及進行全面的總復習�？倧土曤A段是綜合訓練和中考模擬考試等。
第三、本學期第一次月考成績已經(jīng)出來了，從學生的學習及考試情況來看，學生存在以下問題：
一、試卷問題：
1、做題審題不認真，打眼一看，直接做題。
1、答題用語不規(guī)范，這是最容易扣分的地方。
3、錯別字多，書寫潦草，在試卷批閱中，每個班都有相當一部分同學書寫潦草，根本看不清楚寫的到底是什么，這樣的試卷，看不清楚，直接扣分，非常可惜。
4、讀圖、析圖能力差。地理考試圖很重要，大題全部有圖，很多同學只背復習提綱，脫離書本上的圖。
二、主要出現(xiàn)的問題是：
1、課堂聽講不認真，每個班級都有個別學生上課不帶課本。
2、不按要求完成作業(yè)。書寫和背誦作業(yè)。
3、大多數(shù)學生對知識的掌握還處在死記硬背的階段，實際應用不靈活。
三、改進措施
1、加強基礎知識的'鞏固和訓練。
2、幫助學生養(yǎng)成良好的地理學習習慣，充分利用地圖，做到圖文結合。培養(yǎng)讀圖、析圖的能力。
3、加強學生實際運用地理知識解決問題的能力。地理并不是一門死記硬背的學科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系，理清脈絡，這樣學習起來更加輕松。
4、課堂上充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生主動參與、樂于思考、勤于動手，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和能力。加強學生學習地理的自信。
5、歡迎孩子多問，才能發(fā)現(xiàn)復習中的不足和問題，才能指正過來，憋在心里不問，只會越積越多。
四、配合我們做好以下工作：
1、家長需要經(jīng)常督促孩子的學習。督促孩子養(yǎng)成課前預習，課堂積極發(fā)言，課后及時復習的好習慣。多關心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。對于成績暫時不理想者，可以進行適當?shù)墓膭睢?/p>
2、每周抽出一個小時背誦地理知識
3、希望各位家長改變地理是副科的觀念，只有家長重視，孩子才會重視。
多跟老師聯(lián)系，有事可隨時打我電話。為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學、老師和家長的共同努力下，我們明年的中考一定會取得圓滿成功。謝謝！
初中家長會教師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
初二地理復習階段是準備會考的最重要環(huán)節(jié)，從下個星期開始地理新課結束進入總復習，我的復習計劃是這樣的，給孩子們發(fā)復習提綱，邊做題邊回顧知識點，重點講解易錯題，考試高頻知識點，之后做單元題，做整冊書的題，做總復習題，做會考真題�，F(xiàn)在面臨一個時間緊，任務重，學生重視程度不夠的問題，會考是我們中考的第一步，也是孩子們參加的第一次大型考試，在此希望各位家長配合我以下幾點工作。
一：檢查一下孩子四本書和地圖冊是否還在，下個星期全部拿回學校。地理復習離不開地圖也離不開書本�，F(xiàn)在很多同學書都不見了，前幾天還是班級里面成績不錯的同學都說書早不見了，請各位家長一定要重視。
二：制定學習計劃，書至少要看兩遍，掌握每一遍什么時候看完，第一遍細看知識點，把不會的題問老師問同學弄清楚，第二遍大概看，做到心中有數(shù)，胸有成竹。老師講的.再多不如他們形成自己的知識，地理的知識點是很清晰地，我們不防周末在家里花一點時間靜下心來和孩子一起完成，做好復習筆記。
三：督促周末作業(yè)，復習階段可能每周都要做試卷。
四：監(jiān)督孩子學習情況，做好鼓勵工作。在復習的后期難免有學習攜帶的時候，需要我們時刻督促，鼓勵。
孩子們考出好成績是家長們的期待也是我的期待，希望我們一起努力。
初中家長會教師發(fā)言稿5
各位家長：
歡迎您在百忙之中抽出時間參加7(x)班的第一次家長會。我謹代表7(x)班的所有老師，對你們的到來表示衷心的感謝。開學快一個月了。為了一個共同的目標，我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子。
首先，父母應該多和孩子交流，幫助他們建立自信，給他們語言鼓勵。
你的孩子這學期將進入新的學校，新的環(huán)境，新的起點。他們心里都有同一個目標，都考上了自己理想的高中。這種心理是純粹的，沒有任何瑕疵。不管學生以前的基礎如何，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的孩子，幫助他們改變以前的失落、內(nèi)疚和自卑的情緒。
如何改變孩子的學習態(tài)度，作為家長，我們應該做到：多鼓勵，幫助學生恢復自信。更好的指導，幫助學生找到自己的學習方法。多體諒多關心是學生學習好的必要保證。一定不要有太多的指責，放棄語言刺激。比如不能，就給我初中。你看，你傻的要死，成績這么差，還不如回來工作之類的。
作為七年級學生，他正處于青春發(fā)展期，這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責、侮辱、攻擊孩子的語言，只會刺激孩子的心理，讓孩子厭學，難以教育好孩子，把孩子引入歧途。
其次，在孩子的學習方面，我們的父母應該從以下幾個方面入手：
(1)多鼓勵
比如：哪些科目對你有好處，你需要通過上一段樓梯。哪些科目差之類的話要加強。
(2)提醒和督促孩子按照自己的目標堅持學習
提醒孩子當天是否完成了自己的任務，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。
(3)多關注孩子
作為父母，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺前，詢問孩子的學習情況。也許我們很多父母會說工作太忙沒時間，但你有沒有想過，也許一兩句關心和體貼的話，就能改變你孩子的一生?相反，作為父母，你會付出千百倍的努力，更重要的是，你會遭受心理上的痛苦。所以希望家長多關注孩子的.學習，多和孩子交談，多理解孩子的困惑，及時幫助解決。
(4)觀察、開導孩子，幫助孩子解決疑惑
我們的父母應該每天花一定的時間了解孩子的想法，以及他們在學習上是否有困難或疑問。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子，因為我們沒有文化。這是一個很好的觀點，但你不必解決它。有必要想辦法讓事情發(fā)生。我們的許多學生缺乏學習方法，因為他們淘氣或年輕，自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè)，不知道做什么。隨著時間的推移，他們的學習很難提高。對于這樣的孩子，家長應該每天花些時間去了解孩子，幫助孩子。比如督促他們復習預習情況，幫助孩子聽聽寫，督促他們做一些課外資料。特別提醒孩子帶去給老師批改。
(5)初中與小學的區(qū)別在于學科多，內(nèi)容深
對于很多學生來說，一定要幫助他們適應初中。比如，每天多了解孩子的學習情況，找出他們的問題或難題。即使解決不了，也可以提醒學生向別人求助，或者第二天督促學生向老師求助，可以提高學生提問的勇氣。第二天，對學生進行檢查，看他們的解決方案是否得到了解決，以幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣，更重要的是，防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(即抄襲的習慣)。
總之，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們所有家長和老師共同承擔的任務，失去任何一個都不是完美的。希望以后家長能和我們老師溝通，實現(xiàn)共同愿望。謝謝你。
初中家長會教師發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！我叫xx，是七年級5-8班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流。
一、關于初中生物的學習的作用及位置
從20xx級開始，生物不參加中考，但要結業(yè)考試，B等及以上同學才有資格進入豐都重點中學。后面政策到底會怎么變，也說不清。既然國家安排這門課就有他的道理，生物知識也是中學生在成長過程中必須掌握的知識。高考也越來越重視生物學科。初中生物是生物學習的入門階段，是高中生物的基礎�，F(xiàn)在高中很多孩子就是生物基礎打的不好，學的很吃力�！叭f丈高樓平地起”，有了扎實的基礎知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實的走好每一步，懇請您能在百忙之中抽出一點時間陪伴并督促孩子完成好作業(yè)，做好復習。特別是下學期要結業(yè)考試，一定要督促孩子背復習提綱。
二、我的教學對策.
我們在完成正常教學的前提下，針對部分學生的消極態(tài)度，我們在教學過程中把握了這么幾點，來促進學生的學習態(tài)度：
1.我們在課堂教學中穿插與我們實際生活切相關的`知識，激發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)學以致用。
2.讓學生清楚生物在當今社會的大好形勢，隨著生物技術、基因工程等興起與應用，生物學也越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大不說，也是將來專業(yè)選擇的很好、也很有前途的方向。
3.中學生學習生物學可以培養(yǎng)自己科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度，因為許多生物學實驗要求我們認真觀察，如實記錄，全面分析才能得出最后答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂地生活。
三、孩子們的表現(xiàn)
生物課堂上孩子們還算表現(xiàn)的不錯，我們合作的非常愉快，經(jīng)過一年多的相處，我也越來越愛他們，有時候甚至感覺他們調(diào)皮搗蛋都是那么可愛，當然也有生氣的時候，偶爾有幾個活潑開朗的孩子擾亂我的課堂，令我無法把課進行下去，為此我也苦惱過那么幾分鐘。不過他們畢竟是孩子，我們都是從那個時期過來的，不犯錯怎么叫孩子呢。
四、對家長的建議
希望在農(nóng)村的家長多帶學生體會一下勞動的艱辛，拉近生活有生物的距離。希望城市的家長讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個寬松和舒適的成長環(huán)境。再就是剛剛講到的，一定要讓孩子重視下學期大概6月初的結業(yè)考試，周末多督促他的，動力不強的，這就需要家長和老師配合，督促孩子的復習。這是閉卷考試，所以很多的內(nèi)容都是需要背誦的。
下面，我對本次期中考試的地理生物科目各班情況做一個通報。（詳見統(tǒng)計表）
下面，我代表生物老師對各位做一個復習的要求，請大家用筆、用心記好：
1、生物背誦內(nèi)容：5套模擬題及知識點卷。
2、要求：本周內(nèi)必須背完5套模擬題，家長在周末抽查孩子。知識點卷要求每個孩子都必須背至少1~2個章節(jié)，家長在家抽查。
3、成績要求：根據(jù)每人升學意愿的不同，想要升學的要達到80分A等，想要畢業(yè)的務必要達到60分C等。
然后，我在代表地理老師對大家說幾句。地理的選擇題40分，非選擇題60分，其中，讀圖、填圖、材料分析是難點。容易題、稍難題、中難題的比例為7:2:1.對我們學生來說，會考時間非常緊迫，光靠老師在校監(jiān)督是遠遠不夠的，因此，希望各位家長高度重視，認真督促配合我們做好以下工作：
1、基礎作業(yè)：請家長督促孩子完成老師發(fā)的歷年中考題；
2、知識點背誦：請家長根據(jù)學生的復習資料，將內(nèi)容分成13份，每天抽背一份。
3、注意地圖的識別和應用。地理會考和生物不一樣，從來不考原題，那就要求孩子在對基礎知識掌握扎實的基礎上，多看地圖，認真學會分析，背誦與讀圖相結合才能出高分。
以上便是我對本次生物地理會考想告知家長的話�？偟囊痪洌簳r間緊，家長多多抽背，多多指導，爭取打響這中考的第一場戰(zhàn)役。
最后，我再說說期末復習。其實，伴隨著地生會考的腳步，我們初二的期末考試也隨之悄悄而來，地生考試結束后的第二周，6月28、29、30日便是期末考試。我們在抓會考的同時，也不能忘記其他科目的復習。所以，要合理安排時間，既要學習也要參加有益的活動，勞逸結合，才能取得滿意的成績。在暑假，可以安排一些旅游和參加夏令營，開拓一下眼界，可同時也要安排學習，不能一味玩耍，這就需要家長和孩子一起制定好計劃，為初三的沖刺做好充足的準備。
最后，祝孩子們以優(yōu)異的成績向家長匯報、向老師匯報、為學校爭光！
我的講話完畢，謝謝！
初中家長會教師發(fā)言稿7
尊重的各位父母：
小伙伴們好！
初二地理備考過程是提前準備統(tǒng)考的一個重要階段，從下星期逐漸自然地理這節(jié)課完畢進到系統(tǒng)復習，我的復習計劃是這樣子的，給孩子發(fā)復習提綱，一邊做題邊回望知識要點，關鍵解讀易錯點，測試高頻率知識要點，以后做模塊題，做整冊書籍的題，做總思考題，做統(tǒng)考考試真題。如今面臨著一個時間緊迫，任務繁重，學生們認識不到位問題，統(tǒng)考就是我們中考第一步，也是孩子們參與的第一次大型考試，在這里希望所有家長配合我以下幾個方面工作中。
一、檢查一下小孩四本書和地畫冊是不是還在，下星期所有取回院校。地理復習離不了地形圖更離不開書籍。如今許多同學書不見了，前幾日或是班集體里邊成績很好的同學都評書早消失了，請各位父母一定要重視。
二、制訂學習計劃，書最少需看二遍，把握每一遍何時看了，第一遍仔細觀看知識要點，把不會的題目問老師提問同學們搞清楚，第二遍大約看，心中有數(shù)，成竹在胸。老師教的再好比不上她們產(chǎn)生自己的`思維，自然地理重點知識是非常清晰地，大家不妨禮拜天在家里面花一點時間靜下來和孩子一起進行，搞好錯題筆記。
三、催促周末作業(yè)，備考環(huán)節(jié)很有可能每星期都要做好考卷。
四、監(jiān)督孩子學習現(xiàn)況，搞好激勵工作中。在備考的中后期難免會有學習培訓攜帶情況下，需要大家時時刻刻催促，激勵。
小朋友們考個好成績是家長的希望都是我的期待，期待我們一起努力。
初中家長會教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我們老師不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭；學校；兒童所在的`群眾；兒童本人；書籍；偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚�。有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢？
首先要規(guī)定孩子放學后務必做完作業(yè)，務必檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。其次要抓技能，如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
父母要每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。
我期望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的學習時光吧！
初中家長會教師發(fā)言稿9
尊敬的老師，敬愛的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好！
今天我站在這個臺上實在有些慚愧，就在前天晚上我徹底的悔悟了，也讓我徹底的明白和感動了。
前天是個特殊的日子，是我十六歲的生日，自己也早早的期待著這一天的到來，目的是為了借此好和同學們在一起瘋一回。為此，我也瞞著媽媽，趁媽媽有事不在家，約了好多同學在家里為自己過生日，我們自己做菜，同學帶著好多吃的喝的和生日禮物。那一刻自己感覺很開心，開心的時候大家都忘了自我，眼里也沒有了家長，在瘋玩的過程中什么也沒有顧忌，結果家里搞的是一塌糊涂，狼狽不堪。當媽媽剎那間出現(xiàn)在自己眼前，才傻眼了，這時才發(fā)現(xiàn)從一樓到二樓屋里屋外好像發(fā)了水災，跟賊搶了似的，滿地狼藉，連腳踩的地方都沒有，媽媽以為水龍頭漏水了，在看看滿地的狼藉，才明白怎么回事。那一刻，我也看出媽媽氣的快要吐血了，因為后面跟著客人，媽媽給足了我面子，我知道她氣憤的不得了，可她沒有罵我，只一句“出去”。再什么也沒有說，客人看到家里弄得一團糟，也走了，客人走后，累了一天的媽媽，收拾著所有的殘局，從三點一直收拾到下午六七點，可見自己有多么的糟糕，自己也因為怕被媽媽罵，所以送走同學之后，也沒敢回家，但自己深深的知道，不回家的'后果有多么嚴重，媽媽的脾氣自己是知道的，絕對不允許自己在同學家過夜，直到晚上九點多自己懷著忐忑的心回到家，做好了被打被罵的準備，那時自己心里想，要打要罵隨你們。當自己回到家才發(fā)現(xiàn)爸媽都不在，家里已經(jīng)收拾的干干凈凈了，看到眼前的這一切，自己感到很慚愧，從奶奶那里才知道他們?nèi)フ椅伊�，我想這下完了，回來少不了挨揍，自己心里七上八下的，睡也不敢睡，坐也坐不住，半個小時后爸媽終于回來了，相反，他們沒有罵我，更沒有打我，而是把我叫到了客廳，耐心的給我講道理，看到爸媽為自己今天會做菜那么感到欣慰，那么給予自己肯定，才感到平時在家?guī)缀跛械募覄斩加砂謰寔碜觯约褐恢劳�，為家長分擔的是多么的少，從來也沒有想過爸媽的辛勞，回頭想想，這么多年來，在生活上，吃的、穿的、用的，甚至是住的都是最溫馨的，能提供給自己最好的，他們盡量滿足，而且想著辦法滿足，為了提高我的學習，多次給自己請家教，而且是一對一的教，可自己呢？一次次的讓他們失望，想到這里，我的心里十分難過，我感到了愧疚，這么多年來爸媽從生活和物質中為我付出了那么多，他們多么渴望看到我優(yōu)異的成績，看到我良好的表現(xiàn)，而我的回報呢？只知道和同學比吃比穿、比個性，心思完全沒有放在學習上，想到這些，自己恨不得找個地縫鉆進去，真的很后悔。從九點多媽媽和自己一直談到凌晨十二點，那個晚上，讓我從心里徹徹底底的悔悟了，那一刻自己也徹底的下定了決心好好學習，真真正正的把心放在學習上，那一刻自己也決定改過自新，自己以前也因交友不當，染上了許多缺點，媽媽給自己也講了很多的道理，自己也決定和那些不當朋友斷絕一切來往，我以自己親身教訓，在此告誡我們這些青春期的同學們，交友一定要慎重，再慎重。
也許，我們忽略了我們身邊的人，他們也是最愛我們的人，他們?yōu)槲覀兡母冻鲋覀儏s不以為然，還理直氣壯的接受著、享受著，像我們這些只知道接受和享受父母的付出而不給父母回報的孩子們，我們真的太自私了，難道我們不感到慚愧嗎？父母索求的不多，就是能看著我們健康成長，好好做人，能有一個好的成績，日后能出人頭地，可這些是為了他們嗎？還不是為了我們?nèi)蘸笊畹母�，同學們，看到我們身邊的父母，除了慚愧和內(nèi)疚，更重要的，就是我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，我現(xiàn)在只想說：“媽媽，你放心吧，我一定會努力的！”
我代表全班的同學向所有的爸爸媽媽說一聲：“對不起！你們辛苦了！”
初中家長會教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自身的孩子都十分關心。?作為老師都希望自身的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。對學生的教育包含家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配配合，共同創(chuàng)造不錯的育人環(huán)境。
下面，我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自身的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
一.要用平和的.心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
每每和家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種.種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，明確提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的不錯心理基礎。
二.如何提升學生的學習成績呢?
有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的家長應當從哪里入手提升孩子的學習成績呢?
第一.抓作業(yè)。
要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.3.加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到周末，學生的作業(yè)質量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了�？梢钥吹贸鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4.多鼓勵，少批評。
5.抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。
三.明確提出建議。
1.每周請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。
2.請督促孩子背書。
3.家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4.定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學時光吧!
謝謝大家!
初中家長會教師發(fā)言稿的撰寫2
尊敬的各位家長：
你們好!首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學的支持，也是對我工作的支持。
你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。能和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提升教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。
今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況，談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法，關于語文學習提醒
接下來我介紹一下班級的基本情況：
1.學生情況：本班學生52人，男生32人，女生20人。大部分同學性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是較大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學時注意根據(jù)學生情況進行教學設計，最大限度地照顧到全班學生，這一點請家長放心。下周我想在班上設立了班長一名、副班長兩名，學習委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊情況，例如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧。
2.教師情況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進教學生涯的第八年,雖然有一些教學的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但面對一年級的學生確實是第一次，我非常感謝學校對我的信任，給了我一個展示自身的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，用我最大的熱情投身到班級和教學工作中來，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多明確提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細致。
數(shù)學由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學，我們的每位任課老師都非常認真負責。讓學生學好，讓家長放心，是我們每一位教師應盡的責任和義務。
對于一年級學生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成不錯的行為習慣，有了不錯的行為習慣，才能更好的學習，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手: 1.常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成不錯的學習和生活習慣.
2)合理利用晨會、學校組織的主要活動對學生進行教育。
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
這學期我們班級活動的主要是圍繞學校活動來開展：學校這學期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學校這幾年一直在開展，效果比較明顯，因此今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學生進行針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動，學校取消了“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評選的基礎上，還將評出校園“閃亮十星”(學習之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進步之星、禮貌之星、責任之星、關愛之星、藝體之星、特別之星)，我將會借助這樣的活動，幫助學生確定一個目標，在班級日常工作中督促他們做好。
初中家長會教師發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家好！很高興能有機會跟各位家長真誠交流，時間過得很快，轉眼本學期又已過去，八年級對我們的每一位學生來說是處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，明年6月19號左右他們就要參加會考了，他們現(xiàn)在正處在學習關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績！
我是地理老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點：
第一、會考的重要性。地理是中考科目之一。地理在中考中成績的好壞直接關系到孩子的升學，省級示范性高中要求2A3C，普通高中也要求全部得c。更何況高中還要學地理、考地理。
第二、教學及復習進度安排，由于地理學科要參加會考，下學期課程學習完畢后主要是復習七、八年級四冊地理課本
第三、本學期地理已舉行了期末考試，從學生的學習及考試情況來看，學生的總體水平持平，部分學生成績有所上升，名單。
從試卷來看，本份試卷的難度不大，考察中國地理的內(nèi)容，因為中國地理內(nèi)容較多，所以此次試卷安排了50分的選擇，20分的填空，僅留30分的綜合應用，這和會考有所區(qū)別（會考40分選擇，10分填空，50分讀圖應用）�？嫉闹R點都是講過的基礎知識，而且基本都是屬于識記性的內(nèi)容，全部在書上能夠找到答案。而且基礎分的分值也較大，選擇填空每題每空都是2分，而且最后的綜合應用考察的也基本是基礎知識的掌握和理解，稍有難度的可能就是選擇和填空里的幾個考得比較細的題，但都不難，分值也不大。第四、地理的學習
最基本的一點：態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，你從思想上就不重視你肯定不會有一個好成績，另外要養(yǎng)成良好的學習習慣，要堅持、不怕困難，地里有些地方是偏理科性質的，但背誦的東西又比較多，只要學習態(tài)度端正、并且有個良好的學習態(tài)度，你的地理成績肯定就上去了。從學生的`學習情況來看，只要肯下功夫，在短時間內(nèi)（如一個學期）成績的大幅提升絕對不成問題，比如剛才提到的那幾個進步較大的同學。所以對孩子一定要有信心，幫助孩子建立自信
具體學習方法：在本學期上課前我專門抽出一節(jié)課的時間給同學們講解過學習地理的方法，希望學生能扎扎實實的把平日所學的知識掌握好，除了上課認真聽講外，課余時間學生最好也能抽出一定時間進行復習鞏固。而且我對學生的要求不高，在課前抽出5分鐘的時間看課本，每節(jié)課認真聽講，課后按時認真完成作業(yè)，課后五分鐘的時間復習當天所學，進行背誦，記憶
①充分利用地圖，做到圖文結合。雖然本次考試僅有一道讀圖大題，但會考的讀圖題很多，因為地理學科的特點是圖文并茂、以圖導學。在平日的教學中，我們特別注重學生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語言，是學習地理重要的工具。把知識落實到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。
�、诶斫庑杂洃洝５乩聿⒉皇且婚T死記硬背的學科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡，學習起來更加輕松。
③對比記憶法。總之，學習方法很多。
第五，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學習。多關心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時了解孩子的地理學習情況。對于成績暫時不理想者，可以進行適當?shù)墓膭睢Ｓ惺驴呻S時打我電話。成長中的孩子，可塑性大、變化性強，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅強的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎，為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學、老師和家長的共同努力下，我們會考一定會取得圓滿成功。謝謝！
初中家長會教師發(fā)言稿12
家長會英語老師發(fā)言稿
各位家長好，我是咱們班的英語老師。開學三個月來，雖然未曾謀面，但我們通過微信、博客已經(jīng)有了一些交流。我們正一起攜手，共同陪伴孩子成長，順利度過幼小銜接，成為一名合格的小學生。下面把我的一些做法跟大家分享：
一、 一封信
開學初，我分別給孩子們和家長們寫了一封信。同時也收到很多熱情洋溢的回信，在此一并表示感謝！
二、 兩個做法：
1、讓同學們在圖畫本上畫出所學的英語，并且在全班進行展示。
2、每節(jié)課根據(jù)學生上課的表現(xiàn)，在成長樹上進行蓋章。
三、 三個指導思想：
1、激發(fā)學生學習英語的興趣。
我曾經(jīng)接到一位媽媽的微信，她說我家孩子的英語在班里是比較靠后的吧，我們覺得她對英語的學習興趣不高有點著急了？想咨詢一下您如何提高她的興趣。
對于這個問題，我經(jīng)過深入的思考，現(xiàn)答復如下：
1、我從來不給學生們進行排名，所以無所謂誰在班里比較靠前或者比較靠后，對于一年級的學生來說，如果某某的英語說得比較好，也許只是表示這些內(nèi)容他已經(jīng)在課外班學會了，在課堂上僅僅是展示而已；如果某某的英語說得還不夠好，也并不說明他就差，因為他是剛剛接觸，真正學會一定還是需要一個過程的。所以我從不給一年級的學生下判斷，誰的英語學得好，誰的英語學得不好。他們還處于發(fā)展變化中，過早的貼上一個標簽是不合適的。
2、關于英語學習興趣的培養(yǎng)，的確是我們一年級英語教學中的一個重點，但是有一點我們也必須認識到：每個人的興趣點是不一樣的，每個人都有自己感興趣的內(nèi)容，也有自己不感興趣的內(nèi)容，成人如此，孩子也是如此，所以如果你覺得孩子的英語學習興趣不高，不要過分著急，因為你的情緒，孩子會感知到，會讓孩子產(chǎn)生一些不必要的負擔。
關于培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，其實我在課堂上一直在做，例如學習和表演英語小故事，用畫畫的方式學習英語，在課堂上安排一些小游戲、看英語的動畫片、發(fā)小獎貼等等，都是努力讓英語學習變得更加有意思。但是盡管如此，班上還是會有學生告訴我：“老師，我就是不喜歡英語！”，那么，我只能退而求其次，至少不討厭學英語吧！
您在家里，也可以想辦法讓英語變得有趣些，例如帶孩子看一些英語原版的動畫片，看一些有意思的英語繪本，或者見見外國人，甚至出國旅游，這些事情都可能會讓孩子對英語產(chǎn)生興趣�，F(xiàn)在微信上還有一個“英語趣配音”的活動也不錯，還有一些比較好的公眾號，例如“小馬讀書”“小花生網(wǎng)”“典范英語”“小板牙”“喆媽公益閱讀”等公眾號，會推薦一些好的英語故事，也許會對孩子的興趣培養(yǎng)有一些幫助，您可以努力地去做一些嘗試。
2、樹立學生學好英語的自信心。 ?
起始階段的英語學習只要求孩子能聽能說。由于孩子年領較小，在起始階段時會有一個沉默期，進一步的聽和說都需要一個過程。所以，對孩子在學習過程中出現(xiàn)的問題不要過分著急，不要強迫學生背單詞、背句子。我在一個班級調(diào)查了孩子們頭疼的事情，其中就有：“家長逼著我背單詞，背長句子等！”這些超越孩子能力范圍的事情，會讓學生產(chǎn)生嚴重的挫敗感，不利于后面的學習。對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手，在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿。
在人格發(fā)展理論中講到這樣一個觀點：6-12歲的兒童的發(fā)展階段是勤奮對自卑。處于這一階段的兒童主要發(fā)展任務是體驗成功帶給他們的勤奮感，即對自己以及對自己的.能力具有良好的感覺。失敗則會帶來消極的自我感覺，讓兒童自卑。
所以希望家長們能對孩子少一些批評，多一些鼓勵。前一段時間，學習四單元數(shù)字的時候，我就留了一個作業(yè)：讓學生們倒著背誦10個數(shù)字。
絕大部分的學生都能倒背，但是還有幾個孩子，背誦起來有些難度，這些孩子的家長都很著急，紛紛給我微信說：“我們一直督促孩子背，可還是不熟練！”“這兩天一直在學習倒著背誦英語數(shù)字，在家我們也一直在教，但總是記不住，可能我們也有些著急�！薄拔覀兊暮⒆泳蛯儆诿總�數(shù)字都要正著默數(shù)，才能背出來的，但孩子已經(jīng)盡力了！”
看了這些信息，我突然有些過意不去，因為孩子能正著數(shù)數(shù)字就可以了，我讓他們倒著數(shù)，只是想訓練孩子們的思維，沒想到家長們特別負責，還可能因為孩子背不下來跟孩子急等。
于是我趕緊給這些家長回復：每天讓孩子練練就可以了，不要強求，你急了，孩子可能就煩了。
其實，我還想說的是：每個孩子的學習都有自己的速度，在起步階段，家長一定要有足夠的耐心，甚至有的孩子還會有很長一段時間的沉默期，就如同等著一朵花開一樣，我們也要等著孩子慢慢成長！ 從小給孩子樹立學好英語的信心，而不是打擊他。
3、養(yǎng)成良好的英語學習習慣
在課堂上，要求學生認真聽錄音、模仿、大聲朗讀，在同學發(fā)言時可以不出聲跟讀以及同伴合作學習等。在家里，每天堅持聽錄音至少15-20分鐘。鼓勵孩子把當天在英語課上學到的內(nèi)容用英語重復出來,并鼓勵孩子在平時積極、大膽、大聲開口說英語。
四、 五個要求：
1、單詞：能夠根據(jù)圖片或實物說單詞，不要求認讀單詞。
2、句子：能夠聽懂書中重點句子，不要求認讀,能與他人進行簡單的對話。
3、歌曲歌謠：能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠，其他的能夠跟著音樂唱出關鍵詞和句即可。
4、故事：能聽懂并指圖說出關鍵句子。不要求每句話都會說。
5、人物，在目錄前面，要求能熟練叫出他們的名字。
上述要求是最低要求，您可以根據(jù)自己孩子的情況適當提高，但原則是孩子可以接受，比如您要求孩子背單詞，孩子并不反感，您就可以這樣做。
五、 補充說明:聽讀課
聽讀課現(xiàn)在分兩部分內(nèi)容，一部分是自然拼讀，我們一年級本學期的教學目標是在歌謠中感知26個字母的發(fā)音，為將來的拼詞，自主閱讀繪本，默寫單詞打下優(yōu)良的基礎。
典范英語，我們當做練習自然拼讀的繪本使用，也是讓學生感知，對英語學習產(chǎn)生進一步的興趣即可，學生們還不能做到完整地朗讀。
六、評價方式：
形成性評價：
1、單詞朗讀
2、歌謠說唱
3、口語交際
4、故事表演
5、綜合練習
每學完一個單元，我都會檢查讀單詞、說句子的情況。對于有錯的孩子，采用單獨輔導的方式，確保無一人掉隊，全都合格。
后期會帶孩子們做兩張小卷子，主要是學習如何審題，如何按要求做題
終結性評價：
采取“樂學嘉年華”的形式進行，沒有紙筆測試，以聽說為主。
初中家長會教師發(fā)言稿13
各位家長：
大家下午好！
今天，我校初二全體家長共聚在此舉行隆重的生物、地理會考動員大會。孩子們的初中生活一天天地從我們身邊流過，在這些日子中，相信同學們都曾經(jīng)在這校園里灑下過辛勤的汗水，體驗過快樂和憂傷，培養(yǎng)過一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘，而轉眼間它已經(jīng)過去了一大半，生地會考的日子已經(jīng)離我們越來越近。
首先，我們要明白，生物地理會考對于我們孩子意味著什么？
在這里，我首先要講一下以后初三中考升學分數(shù)的構成。語數(shù)外三科各150分，物理70分，化學50分，體育50分，政史地生各占20分。也就是說，我們初二的地理生物會考實際上得到的分數(shù)是直接計入中考的，滿分是20分。現(xiàn)在普高在縮小招生名額，一分可能到時候值一萬塊錢。那現(xiàn)在的地理生物各占20分，一共40分，我們按等級打分，80分以上是A等20分，70分至79分是B等16分，60分至69分是C等12分，60分以下是D等8分，大家可以算算這個經(jīng)濟價值。
其次，我們再來說說，這兩門對孩子所產(chǎn)生的影響。這次會考的成績將直接錄入我們的初中畢業(yè)和升學的成績檔案中，這是我們學業(yè)路上第一個有意義的成績，我們有什么理由不好好珍惜呢？如果這次會考能考出滿意的成績，那么在初三的學習生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對其他課程；而如果我們在這次會考中失利，那么在初三時便會背上一個思想包袱，影響升學的信心，影響學習的積極性�，F(xiàn)在我們對孩子的要：初中畢業(yè)時，9門學科里面，A卷要有6科及格，并且語文和數(shù)學不能同時不及格。這樣才有畢業(yè)證。如果這次的生物和地理會考沒有及格，那很有可能初中三年學完連畢業(yè)證都領不到。與其貪一時之樂而選擇后者，倒不如花出時間努力一番而選擇前者，這樣何樂而不為呢？以前不管成績有多么差，只要現(xiàn)在努力了，還有希望；以前成績不管有多么好，只要現(xiàn)在放松，那么就會前功盡棄。這也是為什么學校如此重視地理和生物的會考的原因，甚至為此專門召開本次家長會。一句話：一切為了孩子，為了孩子的一切。
其次，我們要清楚會考的時間以及在剩下為數(shù)不多的時間里要做些什么幫助我的孩子提高成績？尤其是不能卡在門檻上，卷面79分和80分折合成中考分數(shù)是兩個等級，AB等相差的`可是4分。所以我們要做的，是盡量提高分數(shù)，才有保障。會考時間定于6月16日，距離今天還有8天在校時間復習，連周末一共有13天時間。前期我們已經(jīng)在老師和班主任的安排下進行了復習，可是，我們的孩子有不自覺的，動力不強的，這就需要家長和老師配合，督促孩子的復習。這是閉卷考試，所以很多的容都是需要背誦的。
下面，我對本次期中考試的地理生物科目各班情況做一個通報。（詳見統(tǒng)計表）
下面，我代表生物老師對各位做一個復習的要求，請大家用筆、用心記好：
1、生物背誦容：5套模擬題及知識點卷。
2、要求：本周必須背完5套模擬題，家長在周末抽查孩子。知識點卷要求每個孩子都必須背至少1~2個章節(jié)，家長在家抽查。
3、成績要求：根據(jù)每人升學意愿的不同，想要升學的要達到80分A等，想要畢業(yè)的務必要達到60分C等。
然后，我在代表地理老師對大家說幾句。地理的選擇題40分，非選擇題60分，其中，讀圖、填圖、材料分析是難點。容易題、稍難題、中難題的比例為7:2:1.對我們學生來說，會考時間非常緊迫，光靠老師在校監(jiān)督是遠遠不夠的，因此，希望各位家長高度重視，認真督促配合我們做好以下工作：
1、基礎作業(yè)：請家長督促孩子完成老師發(fā)的歷年中考題；
2、知識點背誦：請家長根據(jù)學生的復習資料，將容分成13份，每天抽背一份。
3、注意地圖的識別和應用。地理會考和生物不一樣，從來不考原題，那就要求孩子在對基礎知識掌握扎實的基礎上，多看地圖，認真學會分析，背誦與讀圖相結合才能出高分。
以上便是我對本次生物地理會考想告知家長的話�？偟囊痪洌簳r間緊，家長多多抽背，多多指導，爭取打響這中考的第一場戰(zhàn)役。
最后，我再說說期末復習。其實，伴隨著地生會考的腳步，我們初二的期末考試也隨之悄悄而來，地生考試結束后的第二周，6月28.29、
30日便是期末考試。我們在抓會考的同時，也不能忘記其他科目的復習。所以，要合理安排時間，既要學習也要參加有益的活動，勞逸結合，才能取得滿意的成績。在暑假，可以安排一些旅游和參加夏令營，開拓一下眼界，可同時也要安排學習，不能一味玩耍，這就需要家長和孩子一起制定好計劃，為初三的沖刺做好充足的準備。
最后，祝孩子們以優(yōu)異的成績向家長匯報、向老師匯報、為學校爭光！
我的講話完畢，！
初中家長會教師發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！我叫xxx，是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這表現(xiàn)出各位的一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的`學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流。
一、生物不是副科
生物從初一才開設，所以孩子們可以說基本沒有學科基礎。但生物是必考科目之一，并不是大家所講的副科。從這一屆起中考也必須考生物，到了高中階段也是高考的必考科目之一。而且近年來，生物越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。生物這一學科看起來好像是容易學習，只需要記住知識點就行了。其實不是，生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結合實際應用，光記住知識點是遠遠不夠的，所以我們必須要高度重視。
二、學生對生物科的態(tài)度
在生物學科考試中，題量大，知識覆蓋面廣。但學生不重視，只重視語文、數(shù)學、英語等學科，而生物等學科有的同學連書都不帶進教室，有的拿撕來折紙板，這樣的同學能考上高中或大學嗎？盡管你不想考高中、大學，學點生物基礎知識是很實用的。例如糖尿病是怎樣產(chǎn)生的？怎樣預防等。
三、我們怎么辦？
針對生物的學科特點，平時就該養(yǎng)成認真聽課、多做習題的習慣，要想獲得好成績，那就要做到對平時講的知識很熟練。針對這一點，家長們要密切配合，發(fā)現(xiàn)孩子不做作業(yè)，逃課，撕書、偏科，要及時糾正或者教育他們改正錯誤，爭取做個全面發(fā)展的好學生。
最后我衷心的感謝家長朋友能參加這次聯(lián)誼會，在各位家長和我們的努力下，相信孩子的成績肯定會不斷進步的！謝謝!
初中家長會教師發(fā)言稿15
各位老師，家長好：
說實話這是我第一次上臺談孩子的教育，當時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當是大家互相交流了。
不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng)，我們一直對孩子說的一句話是： 要成材先成人。在世界上其實做人是最難的，就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學的時候我其實也挺注重每次的成績，也會經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會反思自己的教育方式，孩子學習不太理想的時候我也不再打罵了，鼓勵和循序誘導是我現(xiàn)在的方式�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時的，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點和不足，才能讓他在學習的道路上穩(wěn)步地前進。當時孩子剛剛考進一中的時候，其實說真的我心里是挺遺憾的，也責怪過他，就差這么一點點，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的'學習和對二中初中部的各方面的對比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進入一中，能有這么全心全意為學生著想的學校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時候，吳老師說的一句話讓我很動容，當時吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學生當成是自己的孩子，而為了這些學生沒把自己的孩子管好。我當時聽著真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師！
雖然我的孩子學習成績在班上也只是中等，但我相信在各位老師的幫助和指導下，他肯定會在學習的道路上奮勇向前，所有一中實驗班的學生在高考的時候一定會為一中爭光，為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽，謝謝�。�！
初二（23）班 鵬家長
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