【推薦】演講稿的作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的演講稿的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　演講稿的作文 篇1

　　1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生了一個(gè)女兒，然而不久，孩子患了一種無法解釋的癱瘓病，喪失了走路的能力。

　　一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，孩子被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來，從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。

　　忘我是走向成功的一條捷徑，只有做到真正忘我，全身心的投入，人才會(huì)超越自身的'束縛，釋放出最大的能量。奇跡其實(shí)是你努力的結(jié)果。

　　演講稿的作文 篇2

　　同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《我愛班集體》。

　　我愛我的班集體，那里時(shí)常充滿了歡聲笑語；我愛我的班集體，那里有許許多多的朋友；我愛我的班集體，那里是個(gè)知識(shí)的.海洋。我愛我的班集體，那里有敬愛的老師。

　　這個(gè)班級(jí)陪我走過了五年多的時(shí)光。馬上就要畢業(yè)了，還回想起和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還真有點(diǎn)兒舍不得。在這個(gè)班級(jí)里，有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)憂。但老師就像一個(gè)知識(shí)的海洋，而我們就像海里的動(dòng)物，貪婪吸收著知識(shí)，一天又一天的成長(zhǎng)起來。我愛我的班集體，那里的朋友各有各的特點(diǎn)，張含體是育健將，于靜怡寫了一手好字。

　　我愛我的班集體，我愛那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　演講稿的作文 篇3

　　每年陽春三月，都會(huì)有一個(gè)名字被提及，那就是——雷鋒。

　　上個(gè)世紀(jì)70年代，自“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞以來，“學(xué)雷鋒”的熱潮就一直延續(xù)著。然而幾十年過去了，在我們這一代人中，學(xué)雷鋒的熱情似乎已冷卻，有多少人已經(jīng)忘了，有這么一個(gè)人，曾震撼人們的心靈，感召著人們的精神。在今天這個(gè)電子時(shí)代，人們更注重物質(zhì)的滿足，有多少人心變得有些冷漠，有些茫然……

　　但是，不要再說學(xué)雷鋒是過時(shí)的、上個(gè)世紀(jì)的事了，因?yàn)�，雷鋒精神是一種無私奉獻(xiàn)的精神，是一種完全利他的精神，雷鋒精神是可以寄托在我們每個(gè)人的靈魂之軀里的！時(shí)代不同，精神相同，我們或許可以用一種更符合當(dāng)下時(shí)代的`方式來延續(xù)這種精神。作為這個(gè)時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該從自身做起，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，樂于奉獻(xiàn)，樂于助人，積極用自己的行動(dòng)去感召他人。

　　在學(xué)校，在班級(jí)，我們要熱心助人，多為班級(jí)學(xué)校服務(wù)。當(dāng)同學(xué)向我們請(qǐng)教問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)耐心為他們解答；當(dāng)同學(xué)生活上遇到困難時(shí)，我們要熱情地伸出援手。作為學(xué)生，我們還要體諒老師，為老師做力所能及的事。而愛護(hù)公物，珍惜糧食，不浪費(fèi)水電，更是我們應(yīng)該做到的。

　　在家里，要尊老愛幼，善待自己的親友、長(zhǎng)輩、父母。也許他們也有說錯(cuò)話、做錯(cuò)事的時(shí)候，但，人非圣賢，孰能無過，我們以寬容的心面對(duì)，才會(huì)“家和萬事興”。我們現(xiàn)在于青春期，逆反心理多多少少都會(huì)有，但要學(xué)會(huì)控制好情緒。有些同學(xué)還會(huì)動(dòng)不動(dòng)就絕食，離家出走，可你有沒發(fā)現(xiàn)，這樣的做法，不僅傷害了家人，也傷害了自己，顯而易見，這是得不償失的。

　　走進(jìn)社會(huì)，我們更應(yīng)注意自己的言行舉止，做一個(gè)文明有禮的人。因?yàn)�，這時(shí)的我們，不僅是我們自己，更是一個(gè)社會(huì)公民。比如說，如果我們穿著校服，那么我們就代表著學(xué)校的形象。如果我們樂于助人，待人有禮，談吐文雅，就能讓人對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生好感。反之，則會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)。如果有一天，當(dāng)我們?cè)诠�交車上，為一位老人讓座的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)隈R 路上撿起亂扔的垃圾的時(shí)候，我們一定會(huì)贏得他人對(duì)我們紀(jì)中學(xué)生投來的贊許的目光！

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒，就在現(xiàn)在；雷鋒精神，由我傳承。雷鋒精神，讓我們擁有更具價(jià)值，更幸福的人生。讓我們踐行一個(gè)文明修身好少年的義務(wù)，創(chuàng)造屬于我們共同的幸福和美家園。

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