【實用】小學(xué)生演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx。當(dāng)我7歲，我開始學(xué)習(xí)英語。我打游戲，唱英語歌曲，與其他兒童。有時候，我看著英文漫畫。這很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)美麗的語言，并開始我的夢想在豐富多彩的英語世界。
我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美訪問華盛頓，因為我的表哥在那邊。最主要的我是想去那邊，把握的'英語練得更加的好。如果我能坐我的自行車在劍橋大學(xué)，我將非常高興。
我希望我能講英語和大家在世界上。還我會向他們介紹中國，如長城，并在蘇州的園林，把我們國家的名勝古跡介紹給世界。我會教人的世界的美麗語言我國。
我喜歡英語。學(xué)習(xí)英語是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語教師。我也喜歡文學(xué)。當(dāng)我真的很年輕，我能記住大量的詩歌。我也想成為一名教師的漢語。
現(xiàn)在我認為，我的夢想都可以成真：我將能夠使用英語教外國朋友漢語和中華文化的共享與他們。因此，越來越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化，繁榮我們的偉大的中國。
我相信，我的未來不會是夢，加油!
小學(xué)生演講稿 篇2
在中華民族五千年的文明史里，有勤勞勇敢的人民、也有許多愛國志士、為了祖國]他們寧死不屈正是因為有了他們 ，我們才有如此美好的今天。
弘揚民族精神應(yīng)該以愛國主義為核心、一個國家的建設(shè)不僅僅靠一個人，要靠全國人民的雙手來建造，聽說過三個臭皮匠頂一個諸葛亮的諺語嗎?連三個皮匠的智慧都可以勝過諸葛亮，這不就說明人多力量大么?在我們身邊也有這樣的例子：在1988年的奧運會上我國乒乓球隊員們戰(zhàn)勝了對方 ，為我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌。隨著我國經(jīng)濟的'發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的提高，所以，青少年弘揚民族精神的責(zé)任占全國人民的三分之二，民族團結(jié)是一種思想整合力量，一種追求。它關(guān)系到中國的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。它是國家統(tǒng)一、繁榮的前提和保證，加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一是中華民族最高利益，也是各族人民的共同愿望!
而我們，身為少先隊員，應(yīng)當(dāng)幫助同學(xué)，身為班干部，應(yīng)當(dāng)為集體服務(wù)、身為班級的一員，應(yīng)當(dāng)有集體榮譽感，這樣才能做到團結(jié)，才不愧當(dāng)21實世紀的接班人!
中國是一個多民族的泱泱大國，只有56各民族團結(jié)一心，互幫互助，才能使中國更繁榮，更富強!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委、親愛的各位選手：
大家好！
我是XX小學(xué)五年級X班的魏**，我今天演講的題目是《我向往世界美麗如畫》。
世界是美麗的畫卷，打開畫卷，我們有激動，我們有欣喜；
世界是迷人的畫卷，欣賞畫卷，我們也不解，我們有存疑。
我們中國的孩子，可否向全世界的政治家，發(fā)出這樣的呼吁：
我們遠離戰(zhàn)爭，我們拋棄貪欲，把所有的戰(zhàn)爭經(jīng)費，用到國家的建設(shè)上，用到百姓的'生活上，那樣我們的地球花園，將會怎樣的百花盛開？將會怎樣的燕語喃呢？把我們的多用作戰(zhàn)坦克，改裝成搶險救災(zāi)的鋒利武器，將會有多少可愛的生命重新獲得新生的寶貴機會，這些從死亡陰影里走出來的生命，將會給世界創(chuàng)造多少傳奇？我們不要戰(zhàn)爭，我們把核潛艇改裝成探索海底秘密的水下花車，請科學(xué)家和小朋友一起到美麗的海底世界去探索嶄新的課題！
各位評委，我還有一個呼吁：我們一起愛護世界的青山綠水，我們一起來保護我們的地球村，我們一起來保護我可愛的土地。大家都知道，全世界每年都有那么多的土地被無情的沙漠吞噬，可怕的風(fēng)沙像魔鬼一樣，到處張牙舞爪，綠草枯萎，樹苗不再挺立，河流斷流，小鳥的歌唱沒有了動人的旋律。我要高聲發(fā)出倡議：我們一起來愛護美麗的黃昏，我們一起來愛護迷人晨曦。我們向往世界美麗如畫，我們向往世界風(fēng)光旖旎。
同學(xué)們，我還有個小小的倡議，從今天開始，我們一起養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，因為非洲的小朋友因為饑餓無力抬起可憐的眼皮兒；我們一起獻出我們的愛心，因為西部還有不少留守兒童缺少學(xué)習(xí)的紙筆，缺少學(xué)習(xí)的用具。
向往世界的美麗，我們用行動，讓世界的天空飛滿動人的旋律；
向往世界的美麗，我們用愛心，讓世界的大地留下長征的足跡。
我們向往世界的美麗，我們的心就是動人的畫筆。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
大家好！非常榮幸參加今天的比賽，我演講的題目是《高效語言交流，創(chuàng)造輝煌人生》。
人，無時無刻不被各種各樣的產(chǎn)品包圍著，無論是吃的、穿的、住的還是用的，因此，也會讓人們注意到這樣兩種類型的產(chǎn)品，一種是產(chǎn)品質(zhì)量良好但包裝粗糙，無法顯示他的優(yōu)點；另一種是產(chǎn)品質(zhì)量一般但其精致獨特的包裝卻能將其所有優(yōu)點展示給人們，使其銷售量比起前者，可謂門庭若市。說到這里，也許有人會說：“喂，你這不是跑題了嘛？”其實，我想說的是：在人才市場上也同樣存在這樣兩種類型的人：一種是學(xué)歷很高，但卻不善表達；另一種是學(xué)歷、成績一般，但其善于表達的一面卻能將自己所有的優(yōu)點表現(xiàn)得淋漓盡致！
20xx年，香港大學(xué)摒棄了以往面向內(nèi)地的招生方針，對學(xué)生的高考分數(shù)和面試成績實行“兩手抓兩手都要硬”的措施。內(nèi)地11個省市高考“狀元”因面試成績不理想而被拒之門外。一場人才素質(zhì)全面發(fā)展的風(fēng)暴正在形成。
在這里，也許會有不少人為那11名“狀元”大喊“冤枉”。的確，十年寒窗苦讀，終于算得上學(xué)富五車，才高八斗，到最后竟栽在小小的一次“面試”上。這難道能不引起我們的深思嗎？在中國傳統(tǒng)教育中，語言表達確實很少受到高度重視。應(yīng)試教育使得學(xué)習(xí)成為重心，考試只是目的，娛樂變得多余。這種模式下生產(chǎn)出來的大多是呆板木訥，沉默寡言的“木頭”高才生！滿腹經(jīng)綸卻不擅長表達就猶如茶壺里煮餃子——倒不出來！
當(dāng)今世界，風(fēng)起云涌，龍爭虎斗，無論是國家間的磋商談判，還是普通市民、職員的忙忙碌碌；大至中東伊拉克戰(zhàn)爭，小至鄰里的摩擦，無一涉及周邊的國家、親戚朋友。試問沒有溝通，何來理解與支持？沒有良好的語言表達，如何進行良好的溝通？一個人，一個國家如果連對外溝通都無法實現(xiàn)，那么在這里大談個人素質(zhì)的全面發(fā)展，國家的繁榮富強還有什么意義？聊天需要生動的語言表達；談判需要高超的`語言技巧；演講更需要震撼人心的語言氣勢。言語是人生不可缺少的一種表達思想情感的工具。善于生動表達，善于與人溝通，可以實現(xiàn)人生幸福，亦可成就輝煌人生。
語言是外包裝，素質(zhì)是產(chǎn)品質(zhì)量，所謂“酒好也怕巷子深”，缺少了吸引人的外包裝，藏在深處的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也會無人問津。
語言表達能力和人才素質(zhì)已經(jīng)緊密融合，是對新世紀新時期綜合人才的要求。
在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的今天，就讓我們行動起來吧！掌握表達技巧，學(xué)會高效溝通，在絢麗的時代舞臺上全面發(fā)展，秀出您的風(fēng)采，創(chuàng)造輝煌人生！
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