【精品】教師活動(dòng)總結(jié)模板合集7篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的教師活動(dòng)總結(jié)7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇1
11月10日，韓中凌主任對(duì)全縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師進(jìn)行了有關(guān)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施策略的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí)，老師們收獲頗豐。
課堂教學(xué)是學(xué)生們主要的學(xué)習(xí)渠道，而課外閱讀則可以充實(shí)和擴(kuò)大課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。搞好課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)于孩子們加深課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，開(kāi)拓視野，提高興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力等都會(huì)起到很好的作用。老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中要從以下幾方面引導(dǎo)點(diǎn)撥：
一、向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，培養(yǎng)他們選擇書(shū)刊的能力。
目前出版的書(shū)刊相當(dāng)多，堅(jiān)持把那些健康有益的兒童讀物介紹給孩子們，決不能讓一些格調(diào)低下、內(nèi)容荒誕的書(shū)刊毒害孩子們的心靈。積極向孩子們推薦好書(shū)。在向少年兒童推薦圖書(shū)或報(bào)刊時(shí)要注意內(nèi)容廣泛一些，防止“吃偏食”，應(yīng)該培養(yǎng)孩子們多方面的閱讀興趣。在指導(dǎo)學(xué)生挑選圖書(shū)的時(shí)候，考慮以下幾點(diǎn)：
1、介紹那些能夠滿(mǎn)足少年兒童在文學(xué)、歷史、科技等某一方面既有天真的趣味，又有深刻的智慧的讀物。
2、利用課文給學(xué)生推薦名著。
3、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、不同節(jié)日和周?chē)h(huán)境的特點(diǎn)介紹書(shū)籍。例如，結(jié)合國(guó)家重大政治生活，推薦有關(guān)政治、歷史方面的通俗讀物；在某一部有較大影響的影片、電視片放映時(shí)，介紹有關(guān)的文藝、歷史讀物；不同的季節(jié)介紹有關(guān)大自然科學(xué)知識(shí)的讀物；結(jié)合重大節(jié)日，介紹黨和軍隊(duì)的光榮歷史以及優(yōu)良革命傳統(tǒng)的故事書(shū)籍，介紹愛(ài)國(guó)主義優(yōu)秀讀物等等。
要針對(duì)不同兒童的特點(diǎn)，向他們推薦圖書(shū)。同一個(gè)主題的讀書(shū)活動(dòng)，不同的少年兒童，推薦的書(shū)目應(yīng)該有所不同。
二、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從書(shū)報(bào)中吸收“營(yíng)養(yǎng)”。
讀書(shū)看報(bào)的目的就是從中吸收“營(yíng)養(yǎng)”�？墒牵谧x書(shū)活動(dòng)中，有的學(xué)生看書(shū)不認(rèn)真，光追求故事情節(jié)；看書(shū)也沒(méi)有什么選擇，拿到什么看什么；還有的同學(xué)看書(shū)缺乏分析判斷，什么都學(xué)，什么都信；也有的同學(xué)只是對(duì)武打小說(shuō)特著迷，看起來(lái)沒(méi)完引導(dǎo)學(xué)生從豐富情感、提高認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)。發(fā)展語(yǔ)言等多方面吸收“營(yíng)養(yǎng)”。
1、組織讀書(shū)心得交流會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)那些通過(guò)讀書(shū)看報(bào)活動(dòng)促進(jìn)了教育教學(xué)工作、提高了學(xué)生自身水平的具體經(jīng)驗(yàn)，用這些新鮮的經(jīng)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)孩子們的能力。同時(shí)，也及時(shí)地把學(xué)生中良好的讀書(shū)方法、可喜的讀書(shū)收獲通過(guò)交流會(huì)的形式向大家推廣。在讀書(shū)心得交流會(huì)上，每名學(xué)生都可以介紹各自的讀書(shū)心得體會(huì)、方法經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊大家的眼界，啟發(fā)大家要用科學(xué)的方法讀書(shū)，不要死讀書(shū)，做書(shū)的奴隸。
2、組織讀書(shū)討論會(huì)。學(xué)生閱讀了書(shū)籍以后，常常被書(shū)里的故事情節(jié)所吸引，同情甚至模仿書(shū)中的主人公。但是，他們對(duì)于書(shū)里的重要事件和主人公的行為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)，卻不能獨(dú)立地進(jìn)行思考分析。通過(guò)讀書(shū)討論會(huì)的形式，大家可以充分發(fā)表自己的看法和認(rèn)識(shí)，有利于幫助少年兒童領(lǐng)會(huì)書(shū)籍的中心思想，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)書(shū)中的人與事，分清是與非，明辨好與壞，搞清對(duì)與錯(cuò)。對(duì)于有些有爭(zhēng)議問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、討論，都需要教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
3、組織讀書(shū)讀報(bào)表演會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)書(shū)報(bào)中的故事、童話(huà)、詩(shī)歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書(shū)報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、制作、講演等活動(dòng)。
4、組織讀書(shū)筆記展覽會(huì)。教師可以從不同年級(jí)的知識(shí)水平出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記，幫助他們掌握記讀書(shū)摘要、做讀書(shū)卡片、寫(xiě)讀后感的方法，不斷提高學(xué)生的.閱讀能力。
三、開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)
運(yùn)用競(jìng)賽的辦法，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性。讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)自然也不例外。舉辦讀書(shū)月活動(dòng)（或競(jìng)賽）是為了引起學(xué)生對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們課外閱讀的習(xí)慣，幫助他們集中地交流各種好的讀書(shū)方法和心得體會(huì)。
總之，書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫(kù)，是兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡恕Ｈ绾问棺x書(shū)活動(dòng)取得更好的效果，使之更加貼近少年兒童，做到寓教于樂(lè)，調(diào)動(dòng)他們參加讀書(shū)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，這就要求我們必須把讀書(shū)活動(dòng)和課堂教育結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮課堂主渠道的育人作用；要把讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮課外教育的育人作用；要把讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì)重大事件結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮現(xiàn)實(shí)生活的育人作用；要把讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人作用；要把學(xué)和用結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生走向社會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇2
在這第xx個(gè)教師節(jié)之時(shí)，我班團(tuán)支部響應(yīng)人文學(xué)院倡導(dǎo)的“我為老師做件事”大型教師節(jié)活動(dòng)，并借以感激老師們的辛勤教育和無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)支部開(kāi)展了能讓老師感受學(xué)生敬愛(ài)之意的活動(dòng)。
本次活動(dòng)開(kāi)展并完成的比較順利，基本上完成了活動(dòng)計(jì)劃的任務(wù)。
本次活動(dòng)以我為老師做件事——鮮花回饋師恩為主題，我班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)分別為9月10日當(dāng)天的任課老師中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師余連祥老師，英語(yǔ)老師趙雅麗老師，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)李__老師與班主任俞允海老師贈(zèng)送自己親手購(gòu)買(mǎi)的鮮花，并對(duì)老師表示最誠(chéng)摯的敬意，并希望任課老師在以后的教學(xué)中能對(duì)我班團(tuán)員有更嚴(yán)格的要求，使我班團(tuán)員在學(xué)習(xí)方面更加的刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)更加的優(yōu)異。各任課老師均對(duì)此次活動(dòng)表示感謝并由衷的說(shuō)明將盡自己的最大努力帶領(lǐng)同學(xué)們向更深的學(xué)府前進(jìn)，指引同學(xué)學(xué)習(xí)的道路。
其中活動(dòng)最為突出深刻的是獻(xiàn)給班主任俞允海老師，俞允海老師是我們班新任的班主任老師，在新學(xué)期第一次會(huì)議上，俞允海老師收到了這個(gè)教師節(jié)的第一份禮物。贈(zèng)花結(jié)束后班主任對(duì)新的學(xué)期做了新的要求，并要求在新的學(xué)期內(nèi)及以后的時(shí)間中，同學(xué)都要時(shí)刻以教師節(jié)為契機(jī)，尊重每一位師長(zhǎng)，并由衷熱愛(ài)自己將來(lái)的教師崗位。
在活動(dòng)中我班團(tuán)支部還去看望了退休的老教授徐__老師，在班級(jí)團(tuán)支部宣傳委員與部分同學(xué)的參與下于9月10日下午到老教授處進(jìn)行探望，老教授本人表示非常感動(dòng)。并對(duì)我班團(tuán)支部表示充分的肯定，我班團(tuán)支部全體成員也表示以后也一定會(huì)堅(jiān)持定期看望老教授，為她做自己力所能及的事，以自己的綿薄之力來(lái)報(bào)答她所作出的巨大貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，這次團(tuán)支部活動(dòng)仍有部分不足。
首先，有少數(shù)同學(xué)對(duì)教師節(jié)的活動(dòng)了解比較少，在活動(dòng)開(kāi)展中沒(méi)有及時(shí)地參與進(jìn)來(lái)，這充分的`說(shuō)明團(tuán)支部在宣傳工作中還有部分不足，在以后的活動(dòng)中一定會(huì)加以改正。
其次，活動(dòng)主題比較單調(diào)，由于9月10日我班課程比較緊湊，所以無(wú)法開(kāi)展長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，只能以獻(xiàn)花來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的深深敬意。
不過(guò)這次活動(dòng)仍然有條不紊的開(kāi)展了起來(lái)，我班團(tuán)支部許諾我們會(huì)改正在這次活動(dòng)中出現(xiàn)的種種不足，努力把活動(dòng)組織的更加豐富，更加生動(dòng)，更加完美，盡全力讓每一個(gè)團(tuán)支部成員都積極地參與進(jìn)來(lái)，充分體現(xiàn)我班團(tuán)支部?jī)?yōu)越的凝聚力，向心力。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我班團(tuán)支部成員充分的認(rèn)識(shí)到教師的重要性，讓我們學(xué)習(xí)到尊重老師，理解老師，了解老師的艱辛，體會(huì)老師的痛楚。這使我們更加的堅(jiān)信教師是一個(gè)多么光明的使命。這更為今后我們自己走上教師這條道路指明方向。這次的活動(dòng)，讓我班所有團(tuán)員都受益匪淺，看著自己身邊老師由衷的笑容，每個(gè)同學(xué)都有一絲感動(dòng)。一點(diǎn)的理解，一步的配合，都能減少老師不計(jì)其數(shù)的工作；一份慰問(wèn)，一束鮮花能讓老師開(kāi)懷一笑。每天都是教師節(jié)，尊重老師，理解老師。我們可以堅(jiān)定的說(shuō)，我班團(tuán)支部真正的做到了。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇3
我校根據(jù)儋州市教育局和蘭洋中心學(xué)校的要求，在29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際我校開(kāi)展學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師王金花的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全體教師向蘭洋鎮(zhèn)番打?qū)W校王金花老師學(xué)習(xí)的熱潮。
王金花老師在偏遠(yuǎn)的番打小學(xué)任勞任怨堅(jiān)持工作了幾十年，她的事跡感染著和她一樣工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的老師們。她是工作在鄉(xiāng)村老師們的代表，充分體現(xiàn)了工作在偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師的酸辣苦甜。
9月10日，由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的20xx年尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮在京舉行。頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)來(lái)自我市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué)女教師王金花的事跡播放時(shí)，觀眾無(wú)不為之感動(dòng)，她的先進(jìn)事跡迅即在我市教育界引起強(qiáng)烈反響。許多教師和教育工作者表示，王金花老師當(dāng)選“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”，是儋州和海南人民的驕傲，是儋州與海南教育界學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)習(xí)她淡泊名利、扎根山區(qū)、執(zhí)著追求、愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)和精神，為推進(jìn)儋州教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
我們要大力宣傳學(xué)習(xí)王金花老師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)她扎根山區(qū)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的崇高精神和品質(zhì)，進(jìn)一步引導(dǎo)全市廣大教師立德樹(shù)人，堅(jiān)定教育理想，鑄造師德師風(fēng)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)全市教育又好又快發(fā)展。 王金花老師的事跡為什么令人感動(dòng)、引人思考？我認(rèn)為她身上最可貴的就是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì)，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)，是情系學(xué)生、大愛(ài)
無(wú)言的紅燭人格。王金花老師是新時(shí)期中國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子的精神縮影，是大家共同的精神財(cái)富和永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
王金花老師的先進(jìn)事跡值得每一位教育工作者好好學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)她的精神，下一步學(xué)校將把王金花老師的先進(jìn)事跡材料下發(fā)給每一位老師閱讀，然后組織大家開(kāi)會(huì)討論學(xué)習(xí)，這對(duì)提高我校的`師德師風(fēng)建設(shè)大有裨益。要以王金花老師為榜樣，以奉獻(xiàn)為榮，認(rèn)認(rèn)真真地做好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師王金花老師30多年來(lái)，堅(jiān)守山區(qū)，說(shuō)服家長(zhǎng)讓孩子上學(xué)；她用船護(hù)送學(xué)生，愛(ài)生如子；她淡泊名利、誨人不倦，她身上充分體現(xiàn)了教師為人師表、行為示范和甘于奉獻(xiàn)的高尚情操和崇高精神，她的事跡令人感動(dòng)，讓人肅然起敬。王金花老師的事跡就發(fā)生在我們的身邊，讓我們感受得更加真切。我想，能讓她堅(jiān)持下來(lái)的就是信念。作為一名教育工作者，我們要以她為榜樣，把每份工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做，只有這樣，我們的生命才會(huì)更加豐滿(mǎn)，我們才能活得更有價(jià)值。王金花老師不僅僅是鄉(xiāng)村教師的模范和榜樣，也是儋州乃至海南鄉(xiāng)村教師的縮影。作為從事教育事業(yè)的一員，衷心希望所有老師幸福安康！中國(guó)十年后的教育主體就是農(nóng)村教育，鄉(xiāng)村教師的狀況直接決定著中國(guó)教育的未來(lái)，可喜的是蘭洋中心學(xué)校越來(lái)越重視教育，越來(lái)越重視鄉(xiāng)村教師，并制定了吸引教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)教書(shū)的政策，相信今后我校的教育設(shè)施會(huì)越來(lái)越好，我校的教育質(zhì)量也會(huì)隨著提高。
我相信我校的全體教師能以王金花老師為榜樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，全心全意投入到教育工作中來(lái)，把教學(xué)工作抓實(shí)抓牢，淋漓盡致把人生價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇4
本學(xué)期以來(lái)，我園一直對(duì)新教師的培訓(xùn)工作十分重視，學(xué)期初就開(kāi)展了各項(xiàng)專(zhuān)題培訓(xùn)、新教師拜師結(jié)對(duì)子、名師展示等活動(dòng)，并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、新教師入門(mén)課等形式，促進(jìn)和提高新教師的教育教學(xué)能力。為了檢驗(yàn)和展示新教師工作一學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，給全園新教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)，使教師的獨(dú)立備課能力、課堂教學(xué)組織能力、教學(xué)創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導(dǎo)教師加大課堂教學(xué)研討力度，密切關(guān)注課堂教學(xué)的有效性與藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平。同時(shí)，促成新教師間的學(xué)習(xí)和良性競(jìng)爭(zhēng)，1月份我們組織了新教師匯報(bào)課暨教學(xué)新苗評(píng)選活動(dòng)。
本次活動(dòng)的內(nèi)容由幼兒園指定，小班為：《小貓的生日》、《小兔孵蛋》；中大班為《鳥(niǎo)窩里的樹(shù)》。小班同班教師協(xié)商好、各執(zhí)教其中一個(gè)內(nèi)容，中大班半班上課。每位教師根據(jù)內(nèi)容，自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教案、制作教具并在自己班級(jí)執(zhí)教。同時(shí)要求活動(dòng)有詳案，有設(shè)計(jì)意圖和理念，執(zhí)教后寫(xiě)不少于500字的課后反思一篇。
本次活動(dòng)經(jīng)歷了“十七周宣傳發(fā)動(dòng)，十八、十九周準(zhǔn)備，二十周正式比賽，二十一、二十二周總結(jié)反饋”的.過(guò)程，從匯報(bào)課的整體情況來(lái)看，呈現(xiàn)出不少的亮點(diǎn)：重視活動(dòng)，精心準(zhǔn)備教具；鉆心研課，活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)范；能較為準(zhǔn)確的挖掘主題；大膽嘗試、時(shí)有新意；人人進(jìn)步、各有亮點(diǎn)等等。
有亮點(diǎn)也必然有不足，甚至有些優(yōu)點(diǎn)若沒(méi)有把握好度，很容易就成了不足：教學(xué)普遍較為平淡、缺乏激情；目標(biāo)制定上出現(xiàn)偏差；無(wú)效提問(wèn)較多；引導(dǎo)幼兒回答無(wú)力等等。
但總體來(lái)說(shuō)新教師們都獲得了可喜的進(jìn)步，不僅分析教材、設(shè)計(jì)方案和執(zhí)教的能力有所提高，看大家課后所寫(xiě)的教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教師們的反思能力也有不小的進(jìn)步，基本上都能較為準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并努力思考解決的方法。根據(jù)匯報(bào)課的表現(xiàn)，最后邱葉、謝曉燕、張培、陳超老師獲得了匯報(bào)課優(yōu)勝獎(jiǎng)，綜合教師各方面的工作，邱葉、謝曉燕獲得了教學(xué)新苗獎(jiǎng)�；顒�(dòng)后，教科室與每一位新教師進(jìn)行了較為詳細(xì)的交流互動(dòng)，期待大家都能正視自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇5
20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第二十八個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在鎮(zhèn)黨委政府和各級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，羊場(chǎng)鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《中共宣威市委/市政府辦公室關(guān)于認(rèn)真做好20xx年教師節(jié)慶祝活動(dòng)的通知》要求開(kāi)展了教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，此次活動(dòng)本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，開(kāi)展得豐富多彩。并根據(jù)文件要求就此次慶�；顒�(dòng)情況作如下匯報(bào)：
一、活動(dòng)主題
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人模范。
二、活動(dòng)安排
（一）計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分。由于是剛剛開(kāi)學(xué)，部分的教師都還在忙
著調(diào)整工作心態(tài)快速進(jìn)入工作角色，以及處理新學(xué)期開(kāi)始的新生入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐等相關(guān)業(yè)務(wù)，因此時(shí)間相對(duì)緊。針對(duì)現(xiàn)狀，根據(jù)黨委政府的要求，由中心學(xué)校負(fù)責(zé)擬定方案后統(tǒng)一安排部署，讓全鎮(zhèn)中小學(xué)的教師學(xué)生都加入到慶祝教師節(jié)的活動(dòng)隊(duì)伍中，形成全鎮(zhèn)師生同歡同慶的局面。中心學(xué)校分別組成四個(gè)小組到各學(xué)校查看教師節(jié)活動(dòng)安排布置情況。
�。ǘ┲黝}鮮明，效果明顯。9月10日，教師節(jié)當(dāng)天，我鎮(zhèn)初級(jí)中
學(xué)七至九年級(jí)兩千多名學(xué)生舉行了以“我為老師過(guò)節(jié)日”“向老師致敬”為主題感恩教育活動(dòng)。有的班級(jí)開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)師生之間的距離；有的班級(jí)通過(guò)全班同學(xué)的“心語(yǔ)橫幅”把學(xué)生的心里話(huà)真實(shí)的反饋到老師心里，給老師最真的祝福；有的班級(jí)開(kāi)展主題為“老師，我要感謝您”的'演講、朗誦比賽等等。在中學(xué)校園里營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
各完小以班級(jí)為單位，各學(xué)校策劃出版了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。有的學(xué)校還在學(xué)校公開(kāi)欄內(nèi)設(shè)置了“心語(yǔ)貼吧”，讓小同學(xué)們有了一個(gè)對(duì)老師說(shuō)出心理話(huà)的機(jī)會(huì)，充分地表達(dá)出自己對(duì)老師的敬意。小同學(xué)們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心。各學(xué)校紛紛開(kāi)展了主題為“老師，謝謝你的愛(ài)”的主題班會(huì)。教師節(jié)這天，很多學(xué)校低年級(jí)學(xué)生一早就將自己最工整、完美的作業(yè)擺到了老師的面前，給老師獻(xiàn)上節(jié)日最有創(chuàng)意的禮物。中、高年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都長(zhǎng)大了，懂事了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，各小學(xué)校園里充滿(mǎn)了溫馨、感人的氣息。（三）參與大賽，大展才藝。全鎮(zhèn)組織教職工參加了專(zhuān)題教師節(jié)活動(dòng)
開(kāi)展主題為“金秋教師節(jié)”的中小學(xué)教師書(shū)法（毛筆、鋼筆、粉筆）、簡(jiǎn)筆畫(huà)、詩(shī)歌創(chuàng)作大賽活動(dòng)。由中心學(xué)校牽頭，組織全體教職工積極參與。此次活動(dòng)教師參與面廣，參賽教師情緒高漲，大展才藝。這項(xiàng)活動(dòng)充分展現(xiàn)了羊場(chǎng)教師隊(duì)伍教育基本功素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
�。ㄋ模┱匍_(kāi)教師節(jié)專(zhuān)題座談會(huì)。9月10日下午，各學(xué)校按計(jì)劃召開(kāi)
教師節(jié)專(zhuān)題座談會(huì)。黨委、政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還到大松樹(shù)完小，基長(zhǎng)完小，兔場(chǎng)完小，機(jī)關(guān)小學(xué)等學(xué)校參加了教師們的會(huì)議。座談會(huì)上，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示了對(duì)教師們節(jié)日的祝賀，老師們也借此機(jī)會(huì)暢所欲言，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。表達(dá)了自己在工作中存在的一不足之處和今后的愿望，以及需要克服的困難。大家齊聚一堂，不少領(lǐng)導(dǎo)、老師以及村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都紛紛為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。一些關(guān)心教育的企業(yè)家、愛(ài)心人士也紛紛為教師們的節(jié)日獻(xiàn)愛(ài)心。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一部署和要求，各學(xué)校結(jié)
合本校實(shí)際情況對(duì)一些困難教師進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。特別是有幾位身體健康狀況不好，甚至帶病堅(jiān)持上課，或是家中有特殊困難需要解決的老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在9月10日前到他們的家中看望他們及家屬，和他們交心談心，詢(xún)問(wèn)他們生活中的困難。幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣大教職工感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。
�。┰u(píng)選優(yōu)秀，表彰先進(jìn)。根據(jù)黨委政府的安排和部署，今年，我鎮(zhèn)教育工作暨表彰大會(huì)將在教師節(jié)后按計(jì)劃如期舉行。即將表彰在中考和五、六年級(jí)統(tǒng)考中成績(jī)優(yōu)秀的五十多位教師。以及其他年級(jí)成績(jī)較為突出的教師。本次表彰分設(shè)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，單科成績(jī)將，優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文發(fā)表獎(jiǎng)等。黨委政府出資10萬(wàn)余元，對(duì)以上教師進(jìn)行表彰，樹(shù)立典型，以促進(jìn)全鎮(zhèn)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。
活動(dòng)雖然短短幾天的時(shí)間，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。一年一度的教師節(jié)，這個(gè)美麗的日子，在黨委政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我鎮(zhèn)教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，讓全體教師感受了桃李滿(mǎn)天下的自豪。也在全鎮(zhèn)各學(xué)校校園里營(yíng)造了師生和諧、積極向上的濃厚氛圍。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇6
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝xx年9月10日教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、表彰典型，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰大會(huì)。
評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長(zhǎng)做了致辭。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的.成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題.
舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心。
三、開(kāi)辟展板專(zhuān)欄。
廣泛宣傳我校近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng)。
9月10日下午，由工會(huì)為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)。活動(dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動(dòng)------猜謎等活動(dòng)。
操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋，處處可見(jiàn)燈謎，猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息。
通過(guò)以上活動(dòng)，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂(lè)，也充滿(mǎn)了對(duì)教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛(ài)，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過(guò)得非常有意義。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇7
此次活動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)級(jí)班主任名師工作室成員,我校優(yōu)秀班主任代表**老師和**老師,以及青年班主任中深受學(xué)生喜愛(ài)的**老師做了交流分享。
**老師給大家分享交流的主題是“不忘初心，牢記使命，做一個(gè)有責(zé)任、有策略、 有幸福感的班主任”。李老師主要從班級(jí)文化引領(lǐng)、班干部的選拔和培養(yǎng)、特殊學(xué)生的因材施教、有效與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通等幾個(gè)方面給大家傳授了錦囊妙計(jì),李老師還提醒大家在繁忙的班主任工作中要善于反思和總結(jié),熱情的工作、智慧的工作、安全的工作。
**老師給大家分享了自己如何從學(xué)生的興趣入手,走進(jìn)學(xué)生心靈使學(xué)生融入班集體的故事。趙老師講述的這個(gè)案例使我們深刻體會(huì)班主任不但要有責(zé)任心、愛(ài)心、細(xì)心，更要具有一顆寬容和公平的心,用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用心澆灌靜待花開(kāi)。
**老師分享的主題是“班級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)化”,班級(jí)管理要做到“有法可依,有據(jù)可查,有證可循”。從**老師的分享中可見(jiàn)一位男性班主任且是理科教師的理性和智慧,從事班主任工作雖然只有短短的兩年,但李老師卻創(chuàng)建了一整套完整的班級(jí)管理體系,而且把所有資料毫無(wú)保留的拿出來(lái)跟大家共享。
**主任高度評(píng)價(jià)三位班主任的分享交流,希望青年教師在自己的教育工作中用心體會(huì)、感悟、溝通并快速成長(zhǎng)。
新農(nóng)村中學(xué)青年?duì)I開(kāi)展班主任工作總結(jié)
**副校長(zhǎng)要求青年教師向身邊的'榜樣班主任學(xué)習(xí),做智慧型的教師,用心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的每一步。同時(shí)，王校長(zhǎng)給大家提出了三點(diǎn)建議:一是用公平公正的心態(tài)對(duì)待班級(jí)的每一位學(xué)生;其次是要?jiǎng)?chuàng)建積極的班級(jí)導(dǎo)向，樹(shù)立良好的班風(fēng);第三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是心理知識(shí)的學(xué)習(xí),提高與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的能力。
班主任是學(xué)校教育決策的執(zhí)行者；是班級(jí)教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者；是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。一所學(xué)校擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保障。
本次“青年?duì)I”交流活動(dòng)非常契合青年教師的工作需要，既有經(jīng)驗(yàn)交流，又有工作提示，更有業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使全體青年教師對(duì)班主任工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考，能幫助學(xué)校青年教師更快成長(zhǎng)。
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