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教師學期總結報告
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的教師學期總結報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師學期總結報告1
良好的學習習慣和學習態(tài)度。這一學期,我們進一步深入學習綱要解析,從班級的實際出發(fā),鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在生活中、學習中愉快自主的接受新知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。回顧這學期工作的點點滴滴,收獲不少,現(xiàn)總結如下:
一、教學內(nèi)容
大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,好動思維敏捷等特點,他們求知欲旺盛,知識面在不斷地開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。
數(shù)學方面:從操作實物卡片開始,讓幼兒了解數(shù)的概念,然后掌握了數(shù)的分解組成及加減,F(xiàn)在孩子們可以完全脫離實物,快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得非常熟悉后,幼兒的掌握程度達到98%,同時我們運用了許多數(shù)學游戲去吸引孩子,提高孩子學習數(shù)學的興趣使幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面:本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的能力,通過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣,讓孩子能正確地說好普通話,會使用合適的量詞、形容詞,能用教師要求的詞語說完整的句子,能大膽地表達自己的見解,并能看圖講述故事內(nèi)容。
藝術方面:幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大,如手工上的“剪,折,捏”等,孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品,還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步,畫圖線條較連貫,流暢,能較好的組織安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。
奧爾夫音樂:主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受,加入樂器的配合,讓幼兒創(chuàng)造性的.運用肢體動作表現(xiàn)音樂,初步發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力,現(xiàn)在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動。
健康方面:通過體育游戲,訓練幼兒各種體育技巧,從而增強了孩子們的體魄,使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高,發(fā)展了幼兒的動作行為能力。
二、在活動中采取的方式
我們在班上進行了“一幫一”的活動,讓每個學習好、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友,平時有問題有困難時互相幫助,并經(jīng)常讓幼兒充當小老師的角色,使班級的整體水平都有所提高,讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。
三、不足之處及努力方向
總結了這學期的點點滴滴,在繁忙中我們又向前進了一大步,不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如:提供給幼兒的參與科學實驗的機會不夠,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依賴性強,應該給他們更多的鍛煉機會……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調(diào)整,吸取先進的經(jīng)驗和管理方法。
通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻的認識到:只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力,我將揚長避短,繼續(xù)努力,在以后的工作中希望取得更大的進步。
教師學期總結報告2
高一化學備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學備課組,是一個團結奮進的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學改革工作,取得了明顯的成績,受到學校領導的肯定和學生的一致好評,F(xiàn)簡單總結如下:
一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃:
新學期開課的第一天,備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,開展主體式教學模式的教學改革活動。
一個完整完善的工作計劃,能保證教學工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,中段考到第二章。
在以后的教學過程中,堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動,發(fā)現(xiàn)情況,及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動,解決有關問題
高一化學備課組,做到了:每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序,確保教學工作的'有效開展按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章至少一次的學生實驗,要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負責出題;每章一次的測驗題,也由專人負責出題,并要達到一定的預期效果。
四、積極參加教學改革工作,使學校的教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式,要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課,楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學,充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。
高一化學備課組,充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,使高一化學的教學任務如期完成,并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組,會再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績。
五、以老帶新,互相促進,互相提高。
楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師,是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老教師的課,多虛心請教老教師。楊健敏老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上,既有高一的,也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學中不斷成長,迅速成為一名受學生歡迎的好老師。
六、積極開展第二課堂活動,提高學生的化學意識
化學奧林匹克競賽組由詹海東老師負責,任務主要是提高學生的化學意識,在課堂教學的基礎上加以深化,使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間,內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。楊健敏和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動,每周三第8節(jié)為活動時間,主要進行了:變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,內(nèi)容豐富,很受學生歡迎。
化學科組是一個團結向上的集體我們科組的教師,在化學的教學改革,尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質(zhì)量等各個方面堅持改革,勇于探索,不斷創(chuàng)新,在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得了良好效果。在學校領導的正確指導下,在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎上,以飽滿的工作熱情,端正的教學態(tài)度,行之有效的教學手段,共同提高化學科的教學質(zhì)量。
在南海一中首屆《科技周》活動中,化學科組全體老師和高二化學班的學生們通力合作,創(chuàng)作了很多有很高水準的節(jié)目,表演的效果獲得大家的一致好評。同時,很好地配合學校,完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展。
關鏡青老師的論文,在《中學化學》中發(fā)表;葉月麗等四位老師的論文,參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評選。盧成老師參加學校組織的《青年教師說課比賽》,獲一等獎。
在高考復習指導中狠抓基礎知識和基本技能的訓練,向中低檔題目要升學率,由胡燕華老師負責編定的《單元基礎知識訓練題》,對中低層次的學生的基礎知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。
教師學期總結報告3
一級教師培訓班的老師們都是積累了一定的教學經(jīng)驗的老師,他們需要的是在在此基礎上進一步提高,就像芝麻開花節(jié)節(jié)高,為自己的成果積累更多的經(jīng)驗與營養(yǎng),為將來開出更好的花,結出更好的果實。所以,需要培訓班為他們提供更多練兵的機會,讓他們得到鍛煉,提供他們更多的營養(yǎng),幫助他們更好地成長。因此,本學期的一級教師培訓班在幼兒園教科研組的共同努力下,結合區(qū)青年教師基本功比賽的大型活動,我們主要在教師的基本功提高方面給予了指導,引導他們進行訓練,為參加幼兒園青年教師基本功比賽和區(qū)青年教師基本功比賽做好準備。
在培訓班的促動下,在老師們自身的努力下一級教師培訓班的每一個老師都在不同程度上得到了提高。現(xiàn)總結如下:
一、進行了自彈自唱的訓練
在各位教師自我練習的基礎上,培訓班給每位教師現(xiàn)場抽兩首歌曲,讓每位教師模擬正是比賽,進行彈唱,根據(jù)老師的表現(xiàn),提出他們的優(yōu)缺點,并再次提出聯(lián)系的策略。通過這樣的互動式的培訓,幫助教師們在自彈自唱的基本功方面得到訓練與提高。
二、通過同伴分享的方法,進行自編舞蹈的練習。
對于自編舞蹈,培訓班的老師們各自的水平不同,層次不一。有些老師本身在舞蹈方面的修養(yǎng)就比較好,他們完全有能力幫助別人在這個方面進行提高。
所以,培訓班就采用了同伴互助的方式進行學習。我們將老師么分成三組,并且邀請了三位能力比較強的老師擔任組長,由他們帶領老師們現(xiàn)場進行舞蹈編排。編排要求必須符合音樂的性質(zhì),必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
通過一個教時的現(xiàn)場操練,在小組內(nèi)教師的共同努力下,他們排出了不錯的舞蹈,這些舞蹈符合音樂的性質(zhì),有具有不同風格舞蹈的特色。最后進行了三組舞蹈的分享。在三組不同風格舞蹈的共享中,在大家親身參與排練的過程中,相信老師一定學到了許多有關于自編舞蹈的知識經(jīng)驗。
三、參加了如何評課的學習
如何評課是教師基本功比賽中的其中一個項目,作為一名教師,需要學會如何評課。本期的培訓班我們也對此做了計劃,正好抽穗班的田老師有一次關于這個方面內(nèi)容的講座,于是,我們進行了共享,大家一起參加了田老師的關于《如何評課》的講座。
老師們認真聽講,及時做好記錄,并且在接下來的聽課活動中進行了練兵,作了筆頭的評課。大家一致認為,通過學習,對如何進行評課,思路清晰了。
四、進行同伴互助式的課件制作的學習交流
在學期初的調(diào)查中,我們了解到老師們迫切需要學習的還有一項內(nèi)容就是如何制作課件。幼兒園教研組和科研組及時給老師們提供了此項學習的機會。他們組織了幼兒園的骨干教師,一起到蔚斗小學聆聽了樂建勇老師給大家做的《如何進行課件制作》的講座,并且現(xiàn)場操作,現(xiàn)場指導。這樣的學習機會是難得的。這其中有我們一級培訓班的教師參與,為了更好地把所學的知識進行鞏固,并且進行分享,我們把這些教師組織起來,讓他們擔任組長,把其余的教師都編入他們的組內(nèi),這樣的小組一共有四個,老師們在小組內(nèi),向已經(jīng)學過的老師請教,而學過的老師也不遺余力地將自己知道的告訴大家,在互學的過程中,使知識得到共享,同時也使自己所學得到更好的鞏固?梢哉f是兩全其美的事情。
五、本學期繼續(xù)進行優(yōu)秀教案摘錄
本學期我們繼續(xù)引導老師們平時積累好課例,到用時可以隨手拿出。本學期老師們摘錄了社會領域、健康領域和科學領域的活動各五篇。豐富了大家手頭的資料,這次摘錄大家也比以前認真了些,所有效果也有提高。
六、對個人特色領域的構建進行了跟進
作為一級教師,本身的教育教學的技能日臻成熟,做出特色是使自己進一步提高的方向。根據(jù)這一特點,我們培訓班引導教師們構思自己的'特色領域,在特色領域中做出成績,做出風格。這學期我們每位教師都制定了自己的特色領域。培訓班在教師自己設想的基礎上做了具有針對性的指導,幫助他們理清思路,指導教師們?nèi)ヒ徊揭徊降厝プ。我們分別進行了初期規(guī)劃分享和中期匯報指導,思路清晰的提供更多建議,遇到卡殼的幫助她重新調(diào)整,幫助教師們順序漸進地慢慢積累一些經(jīng)驗,做出一些成績。在特色領域方面,有些老師做得好一點,不敢說有什么大的成就,但是至少腳踏實地一步步在積累,這就是好的開始。
七、繼續(xù)進行理論知識的學習與測試
根據(jù)老師們考編、職評的需要,我在本期的培訓班中也安排了模擬理論測試。通過測試,讓老師們對自己所掌握得理論知識進行整理,查漏補缺,查看自己的理論水平,以便在有限的時間里還可以再進行補習。同時也進行了實踐題的練習。本學期主要在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設這一塊內(nèi)容上進行了測試,使大家對這塊內(nèi)容更加熟悉。
八、繼續(xù)引導老師進行讀書和論文寫作活動
繼續(xù)引導老師在課后多讀書,讀好書,繼續(xù)開展好書分享活動。到現(xiàn)在為止每位老師都向大家分享了一次自己所讀的一本好書,希望今后有更多的好書向大家分享,給大家推廣。這學期的論文寫作沒有上學期的成果豐富,但也有許多老師寫了論文,并且得到發(fā)表或獲獎,希望老師今后還是要不斷努力,多總結經(jīng)驗,多寫文章,寫好文章。
一級教師培訓班在大家的努力下,在各位老師的積極配合下,順利地完成這學期的培訓任務,希望通過這樣的培訓給大家一個提高的過程。所以培訓班還將繼續(xù)不斷地創(chuàng)新培訓的模式,更好地根據(jù)老師的要求和各位老師的特點開展研討,尋找出一套適宜的培訓方法和策略方案。
教師學期總結報告4
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的.習慣。
1.加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2.強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
3.勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
4.加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
5.根據(jù)季節(jié)變化及戶外運動時的情況,提醒幼兒及時穿脫衣服,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
教師學期總結報告5
一學年的教學工作結束了,想起曾有個朋友問過我:“雖然學生不同,但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎?”面對她這個問題,我是這樣回答的:“既然是不同的學生,那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢?”是的,對我來說,教學的方式不過是自己的工具,而我真正要面對的,是這些活潑的孩子們。
今年我?guī)У氖?年級的.兩個班,_班和_班,雖然都是我?guī)У膬蓚班級,但是卻在許多地方都有各自的不同點。這就導致我為了應對兩個班的教學工作不得不在忙碌中度過了這幾年。但是正是因為有兩個不同的班級,所以我才能在工作中體會到不一樣的感受,在帶給我麻煩的同時,同時也帶走了最后的一絲單調(diào)。作為教師,既然知道面對的學生各不相同,那么自然也不能讓自己一成不變,為了讓自己的工作能不斷改進,按照慣例,我的個人總結如下:
一、教師的素養(yǎng)
還記得當年帶我的老師是這么教我的,他說:“想要給學生帶好路,自己首先就得站的直!”這句話當時就深深的讓我震撼,如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中,我一直都以優(yōu)良的教師標準在要求著自己,為了讓自己成為學生心中的標桿。
我不知道自己能影響多少學生,但是我知道我會一直這樣堅持下去。為師一日,便終生要有一個老師的樣子。
二、教學方面
學生是不同的,他們愿意接受的事物也往往不同,身為教師,我們擁有的工具雖然只有平凡的教學手段,但是我不斷的去摸索,去思考。通過在之前教學中的一點一滴,分析出帶好每個班的路線。這是一件累人的活,有的個別同學還需要專門去單獨教導。但是每當我做好了一件事,總會有股自豪感在心中升起。看著之前那些年的教學計劃,每一本都經(jīng)過了我的精心修改,雖然不是每一個學生都能在英語上有大成就,但是每一個學生都值得我去努力!
三、不足
作為一個老師,我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是,我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”,雖然能和同學們打成一片,但也導致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學習環(huán)境雖然很重要,但是在課堂上,教師的威嚴也是重要的手段。
我會在之后的教學中好好的改善自己的不足,但是也不要忘了自己的本心,“以身為范”才是的老師。
教師學期總結報告6
經(jīng)過了一年的教育教學,我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學前班生活,使孩子們學會了許多,各方面進步都很大,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析:
我們巧算(三)班一共52名小朋友,大部分孩子年齡在7歲左右,在學習上本班幼兒都還比較認真,特別是巧算、語言、認字、書寫、講故事等,我們班幼兒都比較感興趣,與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。
二、教學工作
本學期加強了幼兒閱讀、寫字,講故事、巧算、書寫認字等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本、小子本,充分利用了做完早操時的早讀時間,組織幼兒讀故事、誦讀《弟子規(guī)》等。在讀故事的過程中,讓小朋友們感受快樂并學習著,從而達到在讀故事中認識更多漢字的目的;另外我們還開展了“講故事”評比活動,通過活動,幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,講故事的積極性也越來越高;為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓練:通過談話、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信我們巧算(三)班的小朋友到了小學一定是最棒的孩子。
三、保育工作
在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,尤其是近兩年“手足口”病比較嚴重,我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體健康成長。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
3、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體健康成長。
5、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的.工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、每周上一節(jié)安全教育課,教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好!
教師學期總結報告7
一學年很快就過去了,回顧這學年的學習和工作,感受頗多。20xx年來,我在思想上一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。本人積極的參與學習培訓和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學能力。
一、思想上有了更深入的認識
、僖幻媒處,愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。
、诮處熞c時俱進,爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,并形成自已的教學風格。
二、教育教學工作方面
一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的`內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。
對于每一個教學內(nèi)容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創(chuàng)新。輔導工作扎實到位,根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃,并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,并作好記錄。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導,服從工作安排;團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
此外,為更進一步適應新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。今后,我會花更多的時間去學習,學習一些新理念,對學生有用的東西。我想,學得越多,才能為學生貢獻越多!
教師學期總結報告8
歲月荏苒,時光如梭,本學期的工作即將告一段落。回想本學期走過的心路歷程和教育教學的坎坎坷坷,略有所得,雖然成績不是很突出,但進步和成熟是有的,盡管攪拌著苦惱與煩悶。以下就本學期所做的幾件“大事”作簡要的點評:
一、歷史組新浪開博
博客是現(xiàn)代社會的一個流行名詞,它以網(wǎng)絡為載體,以其免費的、快捷的、公開的、容量大、資源共享、對話的特點贏得廣大網(wǎng)友的喜愛。新浪博客可以說是如今知名度最高的博客,它有強大的名人陣容,而且版面風格多樣,功能齊全,成為愛寫作、交流者的最佳選擇。
?我于XX年首次開博,當時,不過是偶然的發(fā)現(xiàn),由于條件的限制,我很少寫東西,但是XX年年大學畢業(yè)那年,利用大量的空閑時間,寫了一些亂七八糟的小文。后來,逐漸發(fā)現(xiàn)有人瀏覽我的博客,并寫下或批評或贊賞的話,我的寫博客的熱情就更大了,我在這里找到了另一個不同的世界。參加工作以后,有了自己的電腦,卻并沒有像以前那樣勤懇,直到這學期開學伊始,由于王校長提議由我來主要負責本組博課網(wǎng)站建設,我才重新走進博客的世界。
組建我們的公共博客,可以說是一件非常有意義的事,在許多學校,老師們都有自己的博客,求實中學的校長張建平親自主持本校的博客建設,把它作為學校文化建設和教師專業(yè)發(fā)展的一項重要工作。她要求所有的老師都必須建立個人博客,她甚至不厭其煩的詳述博客的建立和使用程序。我們沒有求實中學那樣的遠見,但我們已經(jīng)開始為教育思考,我們想從這個網(wǎng)絡平臺起步,去追尋教育之夢。我給我們的博客起了個激情的名字“中流擊水”。博客建成以后,王校長在忙碌的工作之余,仍然孜孜不倦的思考、寫作、指導我們,和我們交流。他在博客上發(fā)表了許多非常有價值的文章,那種謙虛與真誠令我非常感動,也許正是他使我感覺到了一些奮斗的力量,雖然他是領導,但在與他交流的過程中,我只當是師長,是朋友。我們的博客,我們的家,每次登陸它,我都有一種歸宿感。如今,我們的博客點擊率已經(jīng)達到1000了,我想,只要我們能堅持著寫一些東西,大家在這無聲而有聲的平臺多多交流,我們就一定能夠把博客做大做強,我們就一定能在有限里感覺到無限的快樂。
在我們組的影響下,政治組也建立自己的博客,起名叫“浪遏飛舟”。我希望在不久的將來,我們每一個老師都能建立自己的博客。這樣,我們可以把大量的無聊的打游戲、看電影的時間用于寫博客。
二、入格課驗收活動
這一項活動是非常有意義的一項活動,只是它的一些細節(jié)性的東西需要改變。比如評價的標準,上課的形式完全可以是反傳統(tǒng)的,因為入格課針對青年教師,應盡量讓每一位教師發(fā)揮自己的長處,不拘形式,有創(chuàng)造性,有個性。如果青年教師真愿意擺脫應試的限制,我認為可以在每學期舉辦一次創(chuàng)新課評比活動,這樣,讓教育理念和實踐相結合,與時懼進的促進青年教師的成長。
雖然,這學期,我的入格課得了一個“優(yōu)”,比上一次有較大進步,但我仍然覺得,我沒有能夠突破傳統(tǒng)的局限,我的課堂依然是封閉的、經(jīng)過精心設計的,不過是一場演出,演員仍然只是我,沒有學生。這也難怪,傳統(tǒng)的課堂講究環(huán)環(huán)緊扣,一堂課,受到時間、重難點、甚至一切不必要的格式的約束,你只能按照書本去演繹,你不能有更多自己的主見
三、汶川地震帶來的情感與理智
現(xiàn)在,離5月12日汶川地震爆發(fā)已經(jīng)有一個多月了。這一個多月中不知演繹了多少悲歡離合,死亡、生存在這里被重新闡釋,中華民族的精神也在此重新昭顯。為什么在工作總結中寫這件事,是因為它深深的影響了我,它帶給我情感和理智的巨大震撼。記得在最初的那些日子里,我因為這舉國的悲哀而不能安心工作,我只希望我能為此做點什么,我亦希望這件事快點結束。我的理智告訴我,災難提醒人生的偶然,人生必須有價值才能擺脫偶然性帶來的悲哀。我的情感告訴我,我是一個容易感動的人,我是中華民族的一名子孫,我不可能不為此牽掛、流淚。5月19日,我度過了終生難忘的三分鐘。那天,是全國哀悼日,中午14點28分,全國默哀三分鐘。那天,我站在教室的講臺上,我和學生們站在一起,在哀樂聲中,沉默沉默,最后淚流滿面。我知道,孩子們都受到了一次心靈的'洗禮,他們已經(jīng)從這三分鐘的沉寂中感受到了“愛和責任”,那一刻,全國人民的心在一起。
四、我與一(10)班
這個班級帶給我的有喜悅、欣慰,也有苦惱和失望。我是在這種復雜的感情中度過每一節(jié)課的。我承認,我討厭這個班級,我也不得不承認我愛這個班級。不管這個班級有多少昏昏噩噩、醉生夢死的學生,不管這個班級有多么的缺乏組織、紀律和互愛,衛(wèi)生是多么的差、上課是多么的吵鬧、隨便,我都不能否認他們中間的活力與青春。有一多半的學生是充滿求知欲、熱情洋溢、青春蓬勃、富有個性的,他們會給我驚喜,會給我快樂。我在過去是忽視了這些快樂的,因為我只看到后面那讓人感覺世界末日的人類,我只看到了那永遠不愿醒來的茫然和無知,我只看到了那對知識的糟蹋的不良少年..........。但是,現(xiàn)在,我知道我無能為力的時候,我就不再強求。教育不是萬能的,不是每一個人都喜歡讀書。也許他們并不適合坐在教室里聽老師羅嗦,也許他們的這一切都是我們造成的,他們幾乎經(jīng)受了所有老師的指責,所以“破罐子破摔”,臉皮在日積月累中日漸厚起來,到了影響心靈成長的地步。
我不再去強求,我也很少有失望,因為我愛那些有求知欲的,可以雕琢的學生。我反感現(xiàn)在的“一切學生”的教育,因為,它是一種不可能實現(xiàn)的理論,而且,它勢必會被人誤解,應試教育的橫行會大大曲解它。不是每一個人都可以成為歷史學家,不是每一個人都熱衷于思考歷史,不要責怪那些荒廢學業(yè)的人,因為,他們的學業(yè)并不在這里。
盡管,我這樣放棄了一部分人,但是,我并不打算眼看著這個班級被這一部分人壞掉。一個班級,沒有良好的環(huán)境是不行的,學生們都有普遍的厭學心理和對環(huán)境的依賴,如果任由那些以擾亂班級秩序為常事的人作怪而不加管理是非常危險的!捌拼霸怼背浞终f明了這個道理。我們老師本身就有維護班級秩序,為班級營造良好環(huán)境的責任,我們作為教育者,只有通過這種“春風化語”的感染,通過一點一滴的細節(jié)和精心的呵護,才能建設一個美麗的家,建設一種優(yōu)良的班級文化,養(yǎng)成一種良好的習慣。“制度”和“愛心”并用是我們的辦法,要“法治”不要“人治”,使學生養(yǎng)成一名合格公民應具備的素質(zhì),我們?nèi)沃氐肋h。中國的學生就是太缺乏民主與獨立,學習本來是一種求知之樂,卻往往成為孩子們最頭疼的事情。他們?yōu)槭裁床荒苄母是樵傅淖鲎约旱氖,而是常常與老師捉貓貓,原因只有一個:迷茫。教育的迷路造成了學生和老師的普遍迷茫,不知道學習的意義何在?
當我不能選擇的時候,我只有擔當,我要盡力改變我能夠改變和愿意被我改變的人,而我也盡量與時俱進的改變自己。
以上的總結、點評是我本學期的主要感受,不管怎么說,這一學期除了不快樂還是比較好的。我需要擺好心態(tài),努力的工作,多讀書、多寫文章、多實踐、學習,在今后的工作中,要提高自己的個人素養(yǎng)和業(yè)務能力,使我的教師人生不至于蒼白平庸。
教師學期總結報告9
轉眼間,一學期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去;仡欉@一學期,自己的經(jīng)歷其實挺豐富的。現(xiàn)將本學期的工作做個總結:
1、理論學習方面:積極參加“名師大學堂”、江蘇省學科教師網(wǎng)絡培訓、常州市心理保健師培訓和3次正衡中學、1次外國語學校、2次北郊中學、1次蘭陵中學的教研活動,努力提高自身的歷史專業(yè)水平并及時回來把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長和發(fā)展,訂閱了相關專業(yè)雜志,如《中學歷史教學》、《看歷史》和《中考歷史》等,努力提高自身的教育教學理論知識。同時受到本組同事考研風潮的感染,開始積極學習教育學、心理學知識,爭取基本功更上一層樓。
2、教學研究方面:在教學的同時加強自身的.教學研究,積極做好新課題《初中歷史教學中材料運用的有效性》的準備和理論學習工作,積極組織開展課題研究活動。
3、教學質(zhì)量方面:在歷史期末考試中,各平行班級之間的成績穩(wěn)中有升,很接近。
4、專業(yè)引領方面:平時按照學校的要求,每周三上午在圖書館集體大備課。其它時間在辦公室的時候有問題就互相討論,學術氣氛很濃厚。平時積極主動參加和指導各個備課組的活動,指導各個備課組出卷,把好命題關。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時候運用并獲得好評。同時積極組織開展春蕾杯比賽、新進教師亮相課比賽、優(yōu)秀教師示范課等活動,提升自我的專業(yè)素質(zhì)和能力。
5、教學實踐方面:平時備課、上課認真琢磨,在學科上爭取起到示范指導作用。同時,要求自己對組內(nèi)的教師每學期聽課不少于十五節(jié),必須有聽課記錄和指導意見。為了準備基本功大賽,要求每位同事認真研讀高中歷史,用高標準來指導教學。
6、專業(yè)榮譽方面:在教研組的共同努力下,獲得了一些榮譽:
(1)在教學開放日中開了一節(jié)公開課《決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)》獲得一致好評。
。2)參加區(qū)歷史基本功競賽獲三強席位之一,下學期參加市基本功競賽,希望有所成績。
。3)開了一節(jié)區(qū)級示范課《引領時代的思考》,獲得好評。
(4)《不要“吝嗇”你的愛》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎。
7、積極做好學期期末復習和考試工作,為本學期劃上完滿句號。
于此同時,還存在著很多不足和需要改進的地方:
1、作為青年教師,要加強專業(yè)雜志的訂閱,多交流,多撰寫心得體會并組內(nèi)交流,好的送去區(qū)、市、省評比。
2、在說課、評課方面,多多邀請專家給予意見和指導。
當然,在未來的道路上,作為教研組長,還要在教學現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題并進行記錄和整理,創(chuàng)建新的課題,做科研型教研組。
教師學期總結報告10
本學期即將結束,我順利地完成了四年級音樂教學任務,為了達到教學目的,培養(yǎng)學生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的'音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。
不足:對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應注意把握尺度。增強幽默力量。
三、教學研究
為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,本學期,我加強了自身素質(zhì)的培訓,先后參加了各級音樂教學、科研等學術會議5次,對音樂學科教學有了進一步的認識,首先,從每一節(jié)音樂課教學開始,我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次,確定教研和科研專題,讓平時的教研反思,為科研鋪就平坦大道,教研圍繞科研,教學更要再此之外包含它,這樣有了內(nèi)部的圓心,做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。
總的說來,本學期的音樂工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學和科研的工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。
教師學期總結報告11
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx學年的工作總結如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。進取參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,經(jīng)過自我訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,——面臨小升初,任務艱巨,為了整體利益,我們進取協(xié)調(diào)、靈活安排,受到學生的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項任務
二、教育教學本事
首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題本事為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫忙學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的本事不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,進取開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的`各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力,學生們?nèi)〉昧碎L足的提高,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
教師學期總結報告12
緊張而又繁忙的一學期的工作即將結束了,本學期,我擔任五年班級的數(shù)學教學工作。本班共有36名學生。根據(jù)上學期學校統(tǒng)測情況來看,成績不太理想。本學期為了讓同學們能適應我的教學,我堅持以人為本,師生平等的教學原則,以開發(fā)學生的創(chuàng)造型思維為目的,勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教育教學工作,現(xiàn)已完成教育教學任務。為了使今后的工作少走彎路,吸取經(jīng)驗教訓,使自己的教育教學水平能不斷提高,促進學生的全面發(fā)展,現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結如下:
一、從點滴抓起激發(fā)興趣,讓學生體驗學習數(shù)學的樂趣。
五年級的學生數(shù)學基礎薄弱,普遍對學數(shù)學興趣不高。這學期,我首先從培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣入手,從點滴抓起。開學初,抓好作業(yè)書寫,將每次作業(yè)進行評比,對作業(yè)的準確、整潔、美觀作為評比的標準。對那些學習數(shù)學有困難的'同學,在作業(yè)上及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,給予表揚,在班上給予鼓勵。如王蔚、王鴻、王儀亮、王晨建、等同學,平時學習數(shù)學興趣不高,在作業(yè)上如有一點突出,我在班上及時表揚,給他們肯定、鼓勵,使他們感受到學習數(shù)學的樂趣,每周一次小結。其次降低作業(yè)難度,每次作業(yè)我都精心設計,讓每位同學都能通過努力做對,掃除心里障礙,建立學好數(shù)學的信心。第三隨堂小測,小組競賽,增強集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間,出一些剛學過的最基本題目隨堂做,同座交換批改,報答案,全組合計成績,組與組競賽,讓每位同學感受到自己是集體的一員,自己的成敗直接關系到組里的名次,激發(fā)學生集體榮譽感。通過不同的方法、不同側面,抓住點滴,去激發(fā)學生學習興趣,讓每位同學熱愛數(shù)學?傊ㄟ^各種積極、有效方法,極大限度的提高了學生學習的積極性,在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。
二、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂教學效率。
在業(yè)務上,充分利用學校的現(xiàn)有雜志,積極學習,我在《小學數(shù)學教育》上,看到了很多一線數(shù)學老師的困惑與教學體會,看到了他們在教學上一步一步地努力,我甚感欣慰。我更看到了很多數(shù)學名師的教學設計和教學理念,讓我深深的感受到自己的不足。我認為,必須堅持不懈地進行“自我充電”,才能適應時代的要求,我堅持把每年的繼續(xù)教育,作為自己不斷提高業(yè)務理論水平的一次大好時機,每次書發(fā)下來后,我都把所有內(nèi)容通看兩遍,重點了解新的理念、新思想、新方法。課堂上,我把學到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去。同桌討論、小組商議、看一看、摸一摸、拼一拼,經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,不恥下問,認真?zhèn)湔n,從不打無準備之仗。
三、關愛學生,努力使每一位學生進步。
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,學生有進步,和他們握握手,多與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。本學期我多次和王淦、戴福云、王明銳、王萍娟等多名同學進談心。了解他們的思想變化,學習態(tài)度,幫組他們樹立學習信心。面對各層次的學生,提出不同的要求,盡量使每一位學生都能在原有的基礎上有進步。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。學生們原本薄弱的基礎,逐步得以夯實,學生的學習成績有了提高。
四、繼續(xù)努力學習,不斷完善自我。
一學期來,我做了大量工作,不斷學習新的教學理念,積極改變教學方法,以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標,面向全體同學,努力使每位學生數(shù)學特長都能得到施展,不歧視學困生,作業(yè)堅持能面批的盡量面批,百教不厭,百問不煩。必要的加班加點,為提高學生學習成績而努力工作著。同時我清楚地認識到作為一名教師,不管是教師與學生的和諧關系,還是在教學的藝術上,可以學習的還非常多,需要自己繼續(xù)努力學習,不斷完善自我,。通過一學期的教育教學,雖取得了一定的成績,但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導。
今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長雙豐收。
教師學期總結報告13
一個學年工作即將結束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多,學期教師個人工作述職報告。一年來,熱愛黨的教育事業(yè),關心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學校工會工作。
工會工作是學校工作的重要組成部分,工會部門是學校的一個重要部門,關心職工、維護職工的權益是工會工作最大的特點。作為工會主席的我,把不少的時間和精力都放撲在了工會工作上,也取得了較好的成績和效果。
(一)凝聚人心,構建和諧校園
1、XX年,是我們漲谷小學很抓教學質(zhì)量的第四年,為了進一步促進學校的發(fā)展,提升學校的辦學水平,全校上下必須更加團結一心,緊緊凝聚在一起,構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍,一起為達成學校的規(guī)劃目標而不懈努力。
2、作為學校工會更多地細心和熱心地關注有困難的.教職工是學校應盡的職責。教職工身體不適或有病,學校會關心和照顧,使他們感到學校的溫暖。
3、開展活動,豐富業(yè)余生活,為了豐富教職工的業(yè)余生活,增進教工之間的溝通和了解,展示他們的多才多藝。今年有新增女教師的舞蹈隊等。這些活動愉悅教工身心的同時,也提高了大家對學校生活的快樂享受,增進了相互間的情感交流,更提高了團結和凝聚力,為學校的和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。
(二)**管理,促進內(nèi)涵發(fā)展
1、深入開展校務公開工作
隨著學校**管理的深入,學校的校務公開工作也日益得到提高和加強。校務公內(nèi)容分為兩大塊,一為學校的政務公開,主要是學校重大事件和有關決定等做到及時公開公示,讓全體教工一起知曉并積極參與。另一為學校的經(jīng)費公開欄,學校的經(jīng)費的使用情況都在學校公示欄上進行公開,提高經(jīng)費管理和使用的透明度。
2、進一步做好**評議工作。
切實規(guī)范地開展對學校中層以上的領導干部的**評議工作。我們學校在健康和諧發(fā)展的校園氛圍下,大家都實事求是地對領導的成績優(yōu)點進行了肯定。
二、學科教學工作
在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習數(shù)學計算的興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量。本學年特別是第二學期,我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習計算的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主課堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高.
教師學期總結報告14
一、提高專業(yè)素養(yǎng),與時俱進,第一學期教師教學工作總結。
為提高自身的業(yè)務水平,本學期我認真參加教學活動,積極找問題,謙虛請教他人,尋求解決問題的最佳途徑。為了上好每一節(jié)課,我依然像以前一樣認真鉆研教材,并結合本班學生的實際特點,備好課,上好課。平時,我堅持自己獨立備課,因此在課前的準備是很充分的,為加強教學常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎。課堂上,我著力抓好課堂常規(guī)。并以學生為主體,有目的、有條理地引導他們進行學習,特別注重指導預習,鼓勵學生自主獲取知識。經(jīng)過這段時間的訓練,學生們已經(jīng)學會帶著問題認真地進行語文合作學習,學會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。課余,我積極參加各級各類組織的教研活動,還經(jīng)常閱讀一些教學書籍,吸收一些適用的方法,更新一些教學理念,從而促進自身專業(yè)的發(fā)展。
一、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學期來的培養(yǎng),我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、抓好學生的基礎知識
本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、朗讀、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(一)打好漢語拼音知識的基礎
如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學習教學經(jīng)驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
(二)抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。學生的字寫得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語文水平,也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,我充分利用教學光盤中的寫字教程,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。
(三)培養(yǎng)學生的朗讀
我自己是很喜歡讀書的人,朗讀也是我的強項,所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了,也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導。
首先,調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來,工作總結《第一學期教師教學工作總結》。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,與孩子們一同感受讀書帶來的.快樂,使我的課堂豐富而生動。
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首先,調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。比如,我在上《一次比一次有進步》一課時,學完課文后,讓學生分角色扮演小燕子和燕子媽媽,從小燕子觀察得一次比一次深入和燕子媽媽鼓勵小燕子的語言中,體會仔細觀察才能觀察出事物的本質(zhì)特點來。從而讓學生能夠多角度地去思考,并通過朗讀大膽展現(xiàn)自己的獨特感受。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。
三、充分利用集體備課的資源、網(wǎng)上資源,上好每一節(jié)課
開學初在學校領導的要求下,我們年級里認真開展集體備課活動,并充分利用集體備課中的資源,為自己上課作好準備。同時,我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關的教學資源,如課件、教案、教學實錄、教學經(jīng)驗論文等,與年級老師共享,從而不斷為自己的教學水平“充電”。
四、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學質(zhì)量
我班有50個孩子,50個孩子都不一樣,接受能力也有不同,面對孩子們的個別差異性,我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步。為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立“互助”小組,利用結對子形式,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,給予鼓勵,養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。特別是班上一個小男孩,開始時還很不適應學校的學習、生活,我和副班主任找來他的爸爸媽媽,通過個方面的努力,他的學習進步是各位科任老師有目共睹的。
··· 學生能力培養(yǎng)策略及成效
注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)。我們班上還有圖書角,并鼓勵學生能為班上捐出自己的圖書。通過學生們的努力,我班的圖書角的圖書有一定的藏書量。并鼓勵學生每天回家也多讀讀課外書,以此培養(yǎng)學生課外閱讀能力,拓展學生視野。鼓勵學生每天回家多讀課外書,以此培養(yǎng)學生課外閱讀能力,拓展學生視野。通過國學課,請學生帶讀,背誦,使全班同學能很好誦讀至背誦《三字經(jīng)》部分內(nèi)容。每天利用晨讀課進行課外古詩、名言、課外優(yōu)美片段進行積累背誦。大大豐富了學生的語言積累。
·· 所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況
·· 自我反思教學工作存在的不足
1、教學方法有待創(chuàng)新,對學生的吸引力不夠。低年級學生注意力容易分散,還需要我不斷地改進教學方法,掌握更多理論知識的基礎上,注重實踐,多向其他老師學習。
在多媒體課件的運用上不夠熟練,耽誤教學時間,也要注意課堂秩序的維持。
2、雖然注重了學生的主體性,但是學生因為年齡問題,在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,在今后的教育教學工作中應該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。
3、教師機智有待提高,面對課堂上學生的不同問題,要求我們更要在備課時,不僅備教材,還要備學生,注意預設和生成。
4、注意對不同學生要有不同的教學方法,縮小學生間的差異。
5、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性,也是一年級教學的重點。
6、對學困生的關注不夠。雖然本次期中考試學生成績較好,但是班上如粱悅、許昊天等學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
··· 下學期工作設想或建議
1、更加重視書寫端正、規(guī)范,卷面整潔。
2、重視學習習慣的培養(yǎng):仔細審題、仔細答題、仔細檢查。
3、注重在教學時讓學生掌握好基礎知識。
4、加強閱讀訓練,提高閱讀方法。
5、重視詞語的積累,增大閱讀量,提高說話、寫話的能力。
教師學期總結報告15
一學期來,始終堅持熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職,踏實工作。為了適應時代發(fā)展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。本學期沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。承擔四年級的數(shù)學、科學和八年級生物教學任務。并且能夠顧全大局,與同事們團結協(xié)作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。
“書山無路勤為徑,學海無涯苦作舟。”學習是無止境的,活到老,學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。所以我在這學期里,能認真參加學校開展的各項活動,特別在繼續(xù)教育的學習上,積極爭取學習的機會。本學期共聽課13節(jié),在本校上公開課3節(jié)。其中四年級的《認識平行四邊形》一課得到了聽課老師的好評,課題研究揭牌儀式上所上的《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》一節(jié)展示課得到了鷹潭市教育局課研主任、貴溪市教育局教研員以及相關領導極高的評價。并積極認真地完成課題研究前期的一切工作。此外,還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務。在課余的時間里,經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料,瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記和參與教學論壇的討論。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
雖然我已經(jīng)不做班主任,但是全員育人的'教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。對于學習落后的學生,我沒有放棄他們,時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難,使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
新課程標準提出:小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關知識,積極思維,通過自主學習,獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。
總之,我認真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材、教學用書。認真學習新課程標準的理念。虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點、難點。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。
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