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幼兒園幼兒教師活動總結(jié)匯總6篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園幼兒教師活動總結(jié)6篇,歡迎大家分享。
幼兒園幼兒教師活動總結(jié) 篇1
一本書,一個世界,一個故事,一段旅程。好書如畫,閱讀如歌。20xx年3月5日中午**幼兒園如期舉行了“做一個有溫度的女人”教師讀書交流活動。
在本次交流會上,教研組通過海選選出7位優(yōu)秀教師進行交流活動,她們從自己的閱讀情況出發(fā),結(jié)合自身工作實際和生活體驗,交流思路清晰,說到動情處,老師們潸然淚下,在座的各位老師無不感同身受。短短的3分鐘真是簡約而不簡單,有的教師把自己認為最有啟發(fā)、最受益的語段與大家分享;有的教師進行好書推薦,如《星星上的人》、《牽一只蝸牛去散步》、《大教學(xué)論》、《從你的`全世界路過》、《讓孩子自己做主》每一本好書的推薦都激起了大家讀書的興趣和渴望;還有的教師從不同角度暢談了自己讀書的所思所想、所感所悟。融洽的會場氣氛,交流內(nèi)容的百花齊放,見解獨到的感悟探究,使教師們在閱讀中尋找靈感,在交流中啟迪智慧,猶如共赴了一場精神盛宴。
活動結(jié)束后,瀛園分園負責人孟瑛穎上臺發(fā)表講話:“讀書好,多讀書,讀好書。一本好書可以撫慰心靈,驅(qū)散迷茫,指引方向。作為一名合格的教育者,唯有多讀書,讀好書,才能更好地教書育人,感染學(xué)生,讓我們與教師相約讀書,做孩子們成長路上更好的引路人!”
最后**幼兒園負責人孟**以及教學(xué)助理李**祝全體幼兒園教師三八婦女節(jié)快樂,感謝老師們的辛苦付出。
本次讀書活動為教師提供了展示自我的機會,也為教師搭建了相互交流和學(xué)習(xí)的平臺,同時激發(fā)了教師閱讀的濃厚興趣,為整體提高教師隊伍文化素養(yǎng)起到了積極的促進作用。
幼兒園幼兒教師活動總結(jié) 篇2
為積極貫徹落實省教育廳“以各級示范園為中心,擴大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮示范園的教育示范,業(yè)務(wù)指導(dǎo)和信息交流作用,逐步形成以示范園為龍頭的幼教輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),提高全省幼兒教育的整體質(zhì)量”的工作精神,我園與兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園(海會、威家中心幼兒園)互相結(jié)對,建立了教研伙伴關(guān)系。6月16日,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下進行為期一天的“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動,來自海會、威家兩鎮(zhèn)中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和一線教師參加了觀摩學(xué)習(xí),我園為農(nóng)村園所送去了最新的教育模式、教育理念,這是促進城鄉(xiāng)交流,幫助農(nóng)村幼兒教師提高教學(xué)水平的一種有效形式。
本次“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師帶去了實實在在的能體現(xiàn)新《綱要》理念的示范課例,共有三位教師參加了獻課;把我園的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給兩所(海會、威家)中心幼兒園的教師,并就當前的建構(gòu)課程教學(xué)模式和海會、威家中心幼兒園的教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流,使得兩所幼兒園的教師感受到我園教育教學(xué)方式、方法的先進性。
此次“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動,深受鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的歡迎。聽課教師紛紛表示:送課下鄉(xiāng)隊伍幫助他們解決了新課程中存在一些疑惑和課堂教學(xué)中的一些具體問題,同時也學(xué)到了很多的教學(xué)方法、受益很深。參與此次活動的教師也感到,活動為他們提供了學(xué)習(xí)鍛煉的機會;鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)認為:“流動課堂”送課下鄉(xiāng)活動,既發(fā)揮了教學(xué)帶動作用,又為城鄉(xiāng)教師的`交流架設(shè)了橋梁。能更好地促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量;我園領(lǐng)導(dǎo)表示:以后這項活動會經(jīng)常開展,希望我園通過這樣的幫扶活動,對提高農(nóng)村幼兒園的教師素質(zhì)和幼兒園的辦園質(zhì)量起到良好的示范輻射作用,同時推動我市幼教事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園幼兒教師活動總結(jié) 篇3
忙碌的五月緊張的離開,換來了歡樂的六月。
一、五月份的主要工作
整個五月幼兒園全體上下圍繞一個主題在努力著——六一文藝匯演。為了整堂晚會的精彩出色,大家都在默默奉獻著自己的每一滴汗水。
作為教師:
從起初的為節(jié)目選材時的迷茫到定稿,整個過程中有的在家看網(wǎng)絡(luò)視頻材料到十一、二點,有的向同事、朋友收集各方面資料。有的班級甚至節(jié)目排完后,發(fā)現(xiàn)可看性不強,自己覺得不夠精彩則又一次沉著冷靜地重新選材,重新排,不怕辛苦不怕累,當我們走過她們班級時候,她們還會將自己重新排過的節(jié)目一遍一遍地給我們看,那時那刻她們臉上露出的充滿成就感的喜悅,歷歷在目。
作為后勤人員:
始終是教師背后默默的支持者。每次走到班上看到總是保育員帶著大半的孩子坐在一個不起眼的角落或是寢室里為孩子們不厭其煩的講故事、復(fù)習(xí)識字、玩手指游戲、閱讀圖書······使用自己的`渾身解術(shù)組織孩子們,讓他們高興。當教師們排完了節(jié)目,保育老師們還不能馬上休息,接著就是做完自己的保潔工作。雖然事情一件接一件,可是保育、教學(xué)、廚房、門衛(wèi)等部門安排得有條不紊,井然有序。
二、關(guān)于“六一文藝匯演”
表演當天就是各班級、各老師提交“答卷”的時刻。兩天兩場晚會工作量著實不小?蓛商斓某摵晒ぷ,卻沒有聽到一句來自員工們的怨言?吹降闹挥写蠹姨崆吧习、相互協(xié)調(diào)、堅守崗位的認真投入工作狀態(tài)。表演過程中節(jié)目指導(dǎo)老師總擔心孩子們會出錯,節(jié)目上場的那一刻,都是一一個箭步飛到舞臺下的中心點站著、坐著,無數(shù)次的提示著。盡管嗓音嘶啞了、盡管身心疲憊了,而那一刻全然忘了,心里裝著的就只有節(jié)目表演效果。
整場晚會牽動了全員上下所有人的心。它不僅是場晚會,更準確的說是我們幼兒園精神、幼兒園團隊精神的體現(xiàn)。
我們相信我們幼兒園有了這樣堅實的合作團隊,定會蒸蒸日上。
幼兒園幼兒教師活動總結(jié) 篇4
歲末年初的圣誕節(jié)活動,對蔚藍群島這樣一個嶄新的社區(qū)來講,帶來了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識”的無言局面,在這樣一個自娛自樂的舞臺環(huán)境中,終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”;物業(yè)經(jīng)過這一年多的鍛煉,和業(yè)主間建立了深厚的感情,一面面的錦旗中提及的不再是“管家”,更多的是“親人”的稱謂。
本屆活動得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,段總曾經(jīng)兩度親臨現(xiàn)場指揮督促工作。對于我們地產(chǎn)開發(fā)商來講,業(yè)主在房產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的帶動舉足輕重。本次活動開展后,很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動的照片和光盤,目的是提供給沒有參加活動的親友,或者是網(wǎng)友等關(guān)注社區(qū)的群體。
他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅,讓我們深深感受到了業(yè)主對群島項目的熱愛。這份動力也鼓舞著我們,在以后的日子里開展活動將更加有信心。 本次活動的開展發(fā)起源于業(yè)主,活動的.籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主,所有的節(jié)目都是本社區(qū)內(nèi)業(yè)主自編自演,是一臺純粹的業(yè)主聯(lián)歡會。活動當天到訪的業(yè)主約有150余人,參演的演員約有50余人,除了維護秩序和現(xiàn)場拍攝人員外,均為業(yè)主的義工。
幼兒園幼兒教師活動總結(jié) 篇5
打造高效課堂,成就教師專業(yè)成長!實驗幼兒園為期兩天半的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩活動順利結(jié)束了,此次觀摩活動不同以往,在各個教研推薦的基礎(chǔ)上,又通過抓鬮的形式抽出同組的其他教師參加,教師的平均成績將代表本教研組的最后成績,保證了全體教師的積極參與和整體教學(xué)水平的提高。
一、對本次優(yōu)質(zhì)課的分析
共18節(jié)課,其中2節(jié)展示匯報課,在余下的16節(jié)課中,教師一組4節(jié),占本次觀摩活動的25%,即1/4;教師二組12節(jié),占本次觀摩活動的75%,即3/4。
二、教學(xué)效果
教師一組的4個教學(xué)活動,展現(xiàn)了班長組教師扎實的教學(xué)基本功,質(zhì)量較高。我按照上課的順序,一一向大家介紹:
周國英老師的音樂游戲活動《快樂機器人》,將游戲與《莫扎特第四十交響曲》音樂巧妙結(jié)合,表現(xiàn)音樂的三段體結(jié)構(gòu),突出良好的互動效果,師幼互動、幼幼互動、教師之間的互動,幼兒與聽課教師的互動,輕松、快樂。
邵xx老師的繪本教學(xué)《好餓的毛毛蟲》,其中教師設(shè)計精巧的教具,溫婉可人的教態(tài)給大家留下了深刻的印象,該活動以繪本為載體,與數(shù)學(xué)領(lǐng)域緊密結(jié)合,拓寬了繪本教學(xué)的新思路。
賀xx老師在繪本《我媽媽》的教學(xué)中,則以情動人,該書撼動心靈地描繪了孩子對于母親的熱愛和崇拜,教師和家長精心設(shè)計制作的視頻,讓本次活動達到高潮,讓母子之情在那一刻充盈了每個人的內(nèi)心。
李xx老師選擇了通過繪本關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,《各種各樣的害怕》通過教師創(chuàng)設(shè)的多種情境,讓孩子明白每個人都有自己害怕的事情,但是只要鼓起勇氣,勇敢地面對你的害怕,這樣你的害怕就會慢慢消失。課堂中有一個情境讓我久久不能忘懷,就是所有小朋友都去安慰一位小朋友時的場面,那種相互的關(guān)愛令人感動,讓我有了一種沖動,在下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,和教師二組的教師談?wù)撘幌挛覀兊暮ε隆?/p>
通過繪本讓作為教師的我們也明白了,就像潮水有漲有落,天空有晴有陰一樣,有時我們歡樂,有時我們悲傷,有時我們生氣,有時我們害怕,這些都是不可避免的。但如果處理不好,就會影響到我們的情緒,甚至是生活。我們該如何調(diào)節(jié)自己的情緒呢?聰明的你,應(yīng)該能做出正確的選擇。
繪本好像一座可以行走的花園。通過共讀,讓孩子們在淺顯易懂、童趣盎然的繪本故事中領(lǐng)悟深奧的人生哲理。感謝園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,讓我們在教育孩子的過程中自己也不斷的感悟著人生,不斷的成長和完善著自我。
教師二組的教師在此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動中占據(jù)了很大的力量,這些都反映出青年教師積極上進、樂于進取的.精神面貌,12個活動包含繪本、數(shù)學(xué)、體育、音樂欣賞、歌唱等內(nèi)容,安然、張楠、張麗娟、曲曉珊、楊柳、張明艷、魏穎、馬小貝、楊麗、王曉晶、王利衛(wèi)、牛平霞老師,在自己原有的執(zhí)教水平上有了較大的提高,有些教師從容淡定、有些教師活潑可愛、有些教師敢于大膽嘗試新領(lǐng)域的教法,雖然在教育思路、教學(xué)環(huán)節(jié)、教材內(nèi)容的挖掘、提升方面還有待繼續(xù)提高,但此次活動的平臺已經(jīng)讓她們再一次積累了經(jīng)驗,得到了成長!
同時,要告訴大家的是,此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動的輻射作用開始呈現(xiàn),在開放日活動中,魏穎老師的音樂活動《可愛的小彈簧》被6個小班和1個中班集體采納(保留我的看法)。繪本教學(xué)《我媽媽》、《蚯蚓的日記》等活動將在開放日中綻放光彩。
三、教師專業(yè)成長的歷程
在實驗幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,教師們通過“每周一節(jié)示范課”、教研組聽課、磨課以及優(yōu)質(zhì)課展示等活動,教育理念不斷更新,教育教學(xué)技能不斷提高,教學(xué)活動煥發(fā)出新的光彩。
大家還記得20xx年11月份在我園舉辦的全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽嗎?我園的衛(wèi)媛媛、山冰飛、王淼參加了比賽,雖然三位老師都獲得了一等獎,但是參與輔導(dǎo)這三位老師的教師們都知道,過程是多么的艱難。因此,在20xx年3月,結(jié)合教育局提出的“五個一”其中的“每周一節(jié)示范課”活動,園領(lǐng)導(dǎo)將其定為打造高效課堂的重要手段,保教辦認真督促落實,每周一打印教師課表,園長、主任堅持入班聽課、評課,對示范課中出現(xiàn)的問題通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)一一進行指導(dǎo),使此項活動堅持不懈的開展了下來。打個比方說,“每周一節(jié)示范課”就像是戰(zhàn)士的每日練兵,那每年兩次的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動就像是戰(zhàn)役。今年的5月、11月,我們舉辦了優(yōu)質(zhì)課觀摩,通過教研組的磨課、推課、上課,使教研團隊的力量得到增強,教研組長、教師在磨課、教研的過程中都得到了進步。感謝幼兒園的優(yōu)質(zhì)平臺,讓每一位教師不斷體驗著成長的快樂!
四、推選結(jié)果
經(jīng)研究決定,周國英老師的大班音樂游戲《快樂機器人》,邵玉鵬老師的中班繪本《好餓的毛毛蟲》已經(jīng)上報教育局基教科,同時上報的還有實驗幼兒園“在崗教師花名冊”,教育局將在全市觀摩課開賽前一周通知抽到的另兩位教師名單。4位教師的總成績將代表我園的最后成績。在這里讓我們大家一同預(yù)祝教師們參加全市優(yōu)質(zhì)課大賽取得好成績!
幼兒園幼兒教師活動總結(jié) 篇6
大班語言活動《我如此愛你》呈現(xiàn)出了“溫馨”,小班音樂活動《踩蟑螂》彰顯出了“快樂”,今天平望幼兒園的王園長、吳江實幼的周園長分別給我們展示了兩堂不同風(fēng)格的精彩教學(xué),讓我們一線教師領(lǐng)悟到了《指南》教育思想下的新思路、新方向。
繪本《我如此愛你》是美國女作家瑪麗安妮.里奇蒙所著,作者融文繪于一身,表達了對孩子無限的關(guān)愛!段胰绱藧勰恪窐s獲美國“母親最佳選擇獎”,它是給寶貝的最佳禮物,偉大母愛的動人詮釋,暢銷全球的母愛繪本。此書文字清新明麗,圖畫柔和,這是一份給父母也是給孩子最美的禮物。王園長吃透繪本教材,緊緊抓住這個繪本故事的主要線索“愛”,為孩子們創(chuàng)設(shè)了極其寬松、溫馨的“浸入式閱讀”氛圍,用自己溫柔的話語、甜美的表情,溫馨地向孩子們傳遞著繪本書中濃濃愛的訊息,引領(lǐng)每一個孩子發(fā)自內(nèi)心的知道:自己就是那么棒,你的笑容,你的每一個舉手投足都是那么特別,那么珍貴,整個世界都在為你歡呼!同時,王園長的精彩教學(xué)也讓我們這些已為人母的幼兒教師刻骨銘心的知道:孩子是上天賜予的禮物。你因愛而生,帶著祝福從天而降。你的成長也把他們帶到純美、奇妙的世界。不用懷疑,《我如此愛你》這個繪本故事充滿了濃濃的愛意,這是關(guān)于世間最復(fù)雜,同時又是最簡單的感情——愛的禮贊。
音樂活動《踩蟑螂》,周園長設(shè)計了簡單、有效的圖片教具,創(chuàng)設(shè)了歡快、開心的`音樂氛圍,運用了愉悅游戲的情景教學(xué)手段,讓小班孩子們在一次次的音樂傾聽中熟悉音樂旋律,掌握動作節(jié)奏,學(xué)會看著圖譜來表現(xiàn)音樂的性質(zhì)特點。她能在教學(xué)中有效體現(xiàn)音樂活動的“循序漸進”,吃透把握好小班孩子的年齡特點,讓我的眼前一亮,非常輕松、愉快地和孩子們一起沉浸在快樂的音樂活動中,不由自主地隨著音樂的節(jié)奏和孩子們一起輕輕的跺腳“踩蟑螂”,感受著主題音樂的快樂旋律和動感節(jié)奏。
“溫馨繪本,游戲音樂”,這是我在今天教學(xué)活動中的兩個最大感受,相信在《指南》的積極指引下,自己在以后的幼教生涯中會走得更遠、飛得更高。
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