小學的數(shù)學知識點總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學的數(shù)學知識點總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學的數(shù)學知識點總結(jié)1
長方形的周長=（長+寬）×2 C=（a+b）×2
正方形的周長=邊長×4 C=4a
長方形的面積=長×寬S=ab
正方形的面積=邊長×邊長S=a。a= a
三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2
平行四邊形的面積=底×高S=ah
梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a+b）h÷2
直徑=半徑×2 d=2r半徑=直徑÷2 r= d÷2
圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr
圓的面積=圓周率×半徑×半徑
三角形的面積=底×高÷2。公式S= a×h÷2
正方形的面積=邊長×邊長公式S= a×a
長方形的面積=長×寬公式S= a×b
平行四邊形的面積=底×高公式S= a×h
梯形的面積=（上底+下底）×高÷2公式S=（a+b）h÷2
內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和=180度。
長方體的體積=長×寬×高公式：V=abh
長方體（或正方體）的體積=底面積×高公式：V=abh
正方體的體積=棱長×棱長×棱長公式：V=aaa
圓的周長=直徑×π公式：L=πd=2πr
圓的面積=半徑×半徑×π公式：S=πr2
圓柱的表（側(cè)）面積：圓柱的表（側(cè)）面積等于底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh=2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的`面積。公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高。公式：V=Sh
圓錐的體積=1/3底面×積高。公式：V=1/3Sh
分數(shù)的加、減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。
分數(shù)的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。
分數(shù)的除法則：除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。
小學數(shù)學公式
和差問題的公式：
�。ê�+差）÷2=大數(shù)
�。ê汀睿�2=小數(shù)
和倍問題：
和÷（倍數(shù)—1）=小數(shù)
小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)（或和—小數(shù)=大數(shù)）
差倍問題：
差÷（倍數(shù)—1）=小數(shù)
小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)（或小數(shù)+差=大數(shù)）
植樹問題：
1、非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形：
�。�1）如在非封閉線路的兩端都要植樹：
株數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距—1
全長=株距×（株數(shù)—1）
株距=全長÷（株數(shù)—1）
�。�2）如在非封閉線路的一端要植樹，另一端不植樹：
株數(shù)=段數(shù)=全長÷株距
全長=株距×株數(shù)
株距=全長÷株數(shù)
�。�3）如在非封閉線路的兩端都不要植樹：
株數(shù)=段數(shù)—1=全長÷株距—1
全長=株距×（株數(shù)+1）
株距=全長÷（株數(shù)+1）
2、封閉線路上的植樹問題的數(shù)量關(guān)系如下
株數(shù)=段數(shù)=全長÷株距
全長=株距×株數(shù)
株距=全長÷株數(shù)
盈虧問題：
�。ㄓ�+虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù)
�。ù笥∮聝纱畏峙淞恐�=參加分配的份數(shù)
�。ù筇潯√潱聝纱畏峙淞恐�=參加分配的份數(shù)
相遇問題：
相遇路程=速度和×相遇時間
相遇時間=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇時間
追及問題：
追及距離=速度差×追及時間
追及時間=追及距離÷速度差
速度差=追及距離÷追及時間
小學數(shù)學單位換算公式
�。�1）1公里=1千米1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
�。�2）1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米
�。�3）1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米
（4）1噸=1000千克1千克= 1000克= 1公斤= 2市斤
�。�5）1公頃=10000平方米1畝=666。666平方米
（6）1升=1立方分米=1000毫升1毫升=1立方厘米
�。�7）1元=10角1角=10分1元=100分
�。�8）1世紀=100年1年=12月大月（31天）有：135781012月小月（30天）的有：46911月平年2月28天，閏年2月29天平年全年365天，閏年全年366天1日=24小時1時=60分1分=60秒1時=3600秒
小學的數(shù)學知識點總結(jié)2
一生活中的數(shù)
(一)本單元知識網(wǎng)絡：
(二)各課知識點：
可愛的校園(數(shù)數(shù))
知識點：
1、按一定順序手口一致地數(shù)出每種物體的個數(shù)。
2、能用1-10各數(shù)正確地表述物體的數(shù)量。
快樂的家園(10以內(nèi)數(shù)的認識)
知識點：
1、能形象理解數(shù)“1”既可以表示單個物體，也可以表示一個集合。
2、在數(shù)數(shù)過程中認識1-10數(shù)的符號表示方法。
3、理解1～10各數(shù)除了表示幾個，還可以表示第幾個，從而認識基數(shù)與序數(shù)的.聯(lián)系與區(qū)別：基數(shù)表示數(shù)量的多少，序數(shù)表示數(shù)量的順序。
玩具(1～5的認識與書寫)
知識點：
1、能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。
2、會正確書寫1-5的數(shù)字。
小貓釣魚(0的認識)
知識點：
1、認識“0”的產(chǎn)生，理解“0”的含義，0即可以表示一個物體也沒有，也可以表示起點和分界點。
2、學會讀、寫“0”。
文具(6～10的認識與書寫)
知識點：
1、能正確數(shù)出數(shù)量是6-10的物體的個數(shù)。
2、會讀寫6—10的數(shù)字。
小學的數(shù)學知識點總結(jié)3
1、上、下
�。�1）在具體場景中理解上、下的含義及其相對性。
�。�2）能比較準確地確定物體上下的方位，會用上、下描述物體的相對位置。
（3）培養(yǎng)學生初步的空間觀念。
2、前、后
�。�1）在具體場景中理解前、后、最×的含義，以及前后的相對性。
�。�2）能比較準確地確定物體前后的方位，會用前、后、最前、最后描述物體的`相對位置。
（3）培養(yǎng)學生初步的空間觀念。
加減法
�。ㄒ唬┍締卧R網(wǎng)絡：
�。ǘ└髡n知識點：
有幾枝鉛筆（加法的認識）
知識點：
1、初步了解加法的含義，會讀、寫加法算式，感悟把兩個數(shù)合并在一起求一共是多少，用加法計算;
2、初步嘗試選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行5以內(nèi)的加法口算。
3、第一次出現(xiàn)了圖形應用題，要讓學生學會看圖形應用型題目，理解題目的意思。
有幾輛車（初步認識加法的交換律）
3、左、右（1）在具體場景中理解左、右的含義及其相對性。
�。�2）能比較準確地確定物體左右的方位，會用左、右描述物體的位置。
（3）培養(yǎng)學生初步的空間觀念。
4、位置
（1）明確“橫為行、豎為列”，并知道“第幾行第幾個”、“第幾組第幾個”的含義。
�。�2）在具體情境中，會用2個數(shù)據(jù)（2個維度）描述人或物體的具體位置。
（3）在具體情境中，能依據(jù)2個維度的數(shù)據(jù)找到人或物體的具體位置。
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