期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿1
敬愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是高二14班的ｘｘｘ，非常榮幸地有此機(jī)會(huì)能和同學(xué)們一起探討、切磋學(xué)習(xí)，下面我就簡(jiǎn)單地來談一下學(xué)習(xí)方法的問題：
首先，對(duì)于理科生最重要的數(shù)、理、化三科，相信是讓不少人頭疼的三科吧。其實(shí)，只要有一個(gè)清晰的思路，這三科的難題就會(huì)迎刃而解。相比于語文、英語這三科需要記憶的東西其實(shí)很少，關(guān)鍵的是理解與運(yùn)用。而有很多人恰恰是在這里卡了殼。所謂運(yùn)用，便是熟能生巧，只有做一定的題，盡可能多地去熟悉題型，再次碰到類似的題才會(huì)做，如果你做題很少，當(dāng)然思路就不會(huì)輕易地從你腦海中蹦出來了，你們說是吧？所以，利用好手中的卷子，盡量做到做一個(gè)題，弄懂一個(gè)題，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些說起來簡(jiǎn)單，可是要想做到時(shí)就需要同學(xué)們下苦功夫了。
然后，就是語言和英語，這兩科知識(shí)點(diǎn)多而雜，很多人，就感覺無從下手，我記得有一位高考狀元在介紹語文經(jīng)驗(yàn)時(shí)說了一句“因?yàn)槲覑壅Z文，所以我語文成績(jī)好。”興趣是最好的老師，經(jīng)常對(duì)自己說我愛學(xué)語文，我愛學(xué)英語，你就會(huì)有一個(gè)積極的態(tài)度，學(xué)習(xí)效率自然也就會(huì)提高了，英語單詞很多，而且容易遺忘，這就需要我們，不斷地去重復(fù)，不如把每一個(gè)單詞當(dāng)成一個(gè)敵人士兵，每記住一個(gè)單詞就當(dāng)作打倒了一個(gè)敵人。當(dāng)然，有些敵人也可能會(huì)重新站立起來，這就需要我們不斷地努力直到把他們?nèi)繐舻埂?/p>
還有生物，這同樣也是需要我們大量記憶的一科，只要把一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，記得滾瓜爛熟，取得好成績(jī)自然就不在話下了。
其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有捷徑的大工程，一切的方法都源于兩個(gè)字“刻苦”，那些學(xué)習(xí)方法想必同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)聽說過吧，只是你沒有去實(shí)踐與應(yīng)用。所以，最好的方法是擺正自己的心態(tài)，以絕對(duì)認(rèn)真的態(tài)度做好自己手邊的事情。不管是大事小事，都要做到一絲不茍，絲毫不亂，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，找到每做出一道題的成就感，并將這種成就感轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)的信心，看似很抽像，其實(shí)你要試試，這是個(gè)很簡(jiǎn)單的過程。
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已過去一半了，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。希望那些尚未努力的同學(xué)，抓緊這大好的時(shí)間來充實(shí)自己。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有些骨氣與傲氣，憑什么我要被他踩在腳下？憑什么我達(dá)不到彵所達(dá)到的高度？不要對(duì)自己說：“假如我努力，我也會(huì)考得很好”。但是生活中沒有假如，你只是空想而不去做，你只是怕自己努力了也比不上他，你只是懦弱，只是不敢嘗試，你怕自己會(huì)遭愛失敗，你不敢面對(duì)最后的'結(jié)果。所以，只有用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，充實(shí)自己的頭腦與心靈，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人，在這一片天地之間，生活得光鮮而美好。用自己的努力，讓這三年的高中生活充實(shí)又不單調(diào)，規(guī)律又不乏味，學(xué)會(huì)讓自己去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，每時(shí)每刻都相信自己，告訴自己“我可以”，以最飽滿的熱情迎接每一次的持挑戰(zhàn)，無論結(jié)果如何，你就是很強(qiáng)者，你就是勝者。
相信每位同學(xué)只要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任與使命，成功就在不遠(yuǎn)的明天！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿2
尊敬的老師。同學(xué)們：
大家下午好！
又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些參考和幫助。有些不足的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提意！
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。優(yōu)良的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的好壞，但是，考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，處使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是———態(tài)度。目標(biāo)勤奮恒心！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的.具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進(jìn)步。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ�，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會(huì)總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)認(rèn)識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進(jìn)一步！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天是20xx年下學(xué)期的段考總結(jié)大會(huì)，學(xué)校讓我來跟大家聊幾句，希望對(duì)同學(xué)有所幫助。
本次期中考試是一次xx集團(tuán)的聯(lián)考，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxxx中學(xué)和xx中學(xué)五校聯(lián)考，我們xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級(jí)都取得了很好的成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)均列集團(tuán)前茅，在這里，我想特別感謝同學(xué)們和老師們，感謝同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，感謝老師們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)。
20xx年10月20日至28日，我受學(xué)校的委派，參加了中國教育部組織的對(duì)日本的基礎(chǔ)教育考察，9天時(shí)間，我們一起考察了18所日本的中小學(xué)，結(jié)合考察的體會(huì)，我想跟同學(xué)們匯報(bào)以下幾個(gè)方面：
第一，日本的孩子比中國的孩子更能吃苦。日本的中小學(xué)一般四點(diǎn)左右就放學(xué)了，但是幾乎所有的孩子并不離開學(xué)校，而是在學(xué)校參加社團(tuán)活動(dòng)，我們能夠想到的社團(tuán)，他們都有，我們想不到的社團(tuán)，他們也有，日本的社團(tuán)活動(dòng)不僅種類齊全，而且訓(xùn)練非常辛苦，一直要訓(xùn)練到大約七點(diǎn)才能結(jié)束。社團(tuán)活動(dòng)能讓同學(xué)們收獲課堂上收獲不到的東西——因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)，日本的孩子更有組織紀(jì)律性，更有組織協(xié)調(diào)能力，更有團(tuán)隊(duì)合作精神，更能吃苦耐勞，更加勇敢、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)，更加獨(dú)立自主，更有自己的.特長。
第二，日本的孩子有很多好習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不管何時(shí)何地，日本孩子都會(huì)主動(dòng)跟人打招呼，行鞠躬禮，幾乎沒有同學(xué)之間以大欺小、打架斗毆的現(xiàn)象，這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本；日本的孩子從小就學(xué)會(huì)了排隊(duì)，不管是在學(xué)校、在商場(chǎng)、在銀行、在餐館，都能規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)等候；日本的孩子都不要家長接送，上學(xué)放學(xué)都是獨(dú)立自主的；日本的孩子從不把電子產(chǎn)品帶到學(xué)校，當(dāng)然不會(huì)有在課堂上玩手機(jī)看圖片聽音樂的事情發(fā)生；盡管日本很富裕，但是同學(xué)之間從不攀比，在校內(nèi)一律穿校服和校鞋；在課堂上，日本孩子也是非常遵守紀(jì)律的，不做與課堂無關(guān)的任何事情；還有一點(diǎn)，為了強(qiáng)健孩子的體魄，日本非常重視體育課，體育課的訓(xùn)練量很大，除了劍道、柔道和體育舞蹈三門必修課，還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門體育課，體育課使日本學(xué)生體魄強(qiáng)健、性格頑強(qiáng)、堅(jiān)毅勇敢。在此，我特別倡議，請(qǐng)同學(xué)們跟著體育老師，上好每一堂體育課，并利用一切可以利用的時(shí)間和空間，加強(qiáng)體育鍛煉。如果哪一天，日本和中國真的再次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我們才有跟他們競(jìng)爭(zhēng)的資本。除了戰(zhàn)爭(zhēng)，我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競(jìng)爭(zhēng)的。
第三，學(xué)習(xí)不僅僅是讀課本，我們更要讀經(jīng)典的課外書籍。日本的每個(gè)教室里面都有書架，書架上放著各式各樣的書籍供同學(xué)們閱讀，所以我倡議班主任，每個(gè)班級(jí)都配一個(gè)書架，同學(xué)們可以把家里自己讀過的好書放到教室里面來和大家一起分享。
第四，請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)不要放棄自信。不管你的考試結(jié)果是否達(dá)到了自己和父母、老師希望的目標(biāo)，都沒有關(guān)系，好好問一下自己：“我真的盡力了嗎？”絕大部分的同學(xué)都會(huì)告訴自己，我真的還沒有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵(lì)孩子拼命的，學(xué)習(xí)的時(shí)候拼命學(xué)習(xí)，鍛煉的時(shí)候拼命鍛煉，玩的時(shí)候拼命的玩！所以日本孩子在任何時(shí)候都表現(xiàn)得自信而果敢�？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，一定不要泄氣，你的成績(jī)比別人差一點(diǎn)，可是你的身體素質(zhì)比別人好，你比別人更善良，你的知識(shí)面比別人更廣，你的人際溝通能力比別人強(qiáng)，你更能夠吃苦耐勞，這都是你獲得人生幸福的資本！
孩子們，我匯報(bào)的時(shí)間只有這么多，總結(jié)一下，我希望同學(xué)們從今天起更能吃苦、更有組織紀(jì)律性、更有禮貌、學(xué)會(huì)排隊(duì)、任何時(shí)候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產(chǎn)品、上好每一節(jié)體育課、多讀好書。有機(jī)會(huì)歡迎你到我辦公室來做客，我很愿意分享你的快樂，傾聽你的苦惱，希望你能在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)過得充實(shí)快樂，也希望xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)能為你幸福豐盈的一生奠基！
謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自高二（19）班的xxx。今天我很榮幸能夠在此發(fā)表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。
今天我的發(fā)言有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“成長”，一個(gè)是“感恩”。
先說成長吧。有一句話這樣說：“Don’t grow old,but grow up！”意思是“不要變老，而要成長�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已度過了高中近三分之二的時(shí)光，現(xiàn)在就談下我成長的感受吧。在我看來，高中生活是由兩個(gè)方面組成，那就是學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
首先談學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，高中生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在世界頂級(jí)名校哈佛大學(xué)中，就廣為流傳著這樣一句格言：“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�！标P(guān)于學(xué)習(xí)的理論有很多，我不想重復(fù)，只想談及一點(diǎn)。記得我以前請(qǐng)教過一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)秘訣是什么，他只告訴我非常簡(jiǎn)單的八個(gè)字：“少去玩耍，多去看書�！�
是的，我們學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)把課堂還給學(xué)生讓學(xué)生多去自主學(xué)習(xí)，但自由的環(huán)境中最容易使人產(chǎn)生惰性，迷失自我，所以才會(huì)涌現(xiàn)出很多不良現(xiàn)象，如在課堂上玩手機(jī)、聽MP3、吃東西、借小組討論機(jī)會(huì)去講話等等來消磨了寶貴的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，我就建議大家把這些不良嗜好戒掉，多去自習(xí)或做題，至少每天給自己規(guī)定一定的課余時(shí)間去學(xué)習(xí)，也許剛開始你會(huì)覺得難以適應(yīng)，但是只要持之以恒，一切都會(huì)習(xí)慣成自然。
當(dāng)然，高中活動(dòng)眾多，我并不贊同逐個(gè)嘗試，因?yàn)檫^多的活動(dòng)必然會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。我的建議是，你的成長一定要找準(zhǔn)你的特殊優(yōu)勢(shì)，就是只要你在一方面比大多數(shù)人出色，你就有一直走下去的`希望。
舉一個(gè)我自身的例子吧，因?yàn)槲冶容^喜歡朗誦，所以參加了學(xué)校每一次組織的英語演講比賽，并且每次都取得了比較理想的成績(jī)；其次還跟班上許多同學(xué)一起參加了學(xué)校舉辦的聞一多詩歌朗誦會(huì)，經(jīng)過比賽的打拼，我學(xué)到了很多也掌握了一些比賽技巧，我相信以后只要還有比賽我還會(huì)積極參加，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異成績(jī)。我說這么多，目的并不是吹噓，因?yàn)槲抑涝谧暮芏嗤瑢W(xué)有更加出色的成績(jī)和經(jīng)歷。我只想表達(dá)一個(gè)理念，那就是：“你只要一件事做得好，你就有下一次機(jī)會(huì)。”即使沒有成功，在這個(gè)過程中，你也會(huì)得到一種寶貴的經(jīng)歷，那就是成長。也正是因?yàn)榭吓Σ辉阜胚^每一次大好的機(jī)會(huì)，我通過努力的學(xué)習(xí)文化課和每天堅(jiān)持不懈的鍛煉身體還被學(xué)校定為了飛行員的培養(yǎng)對(duì)象。我相信如果將來我有幸成為了飛行員，我也一定會(huì)是一名多才多藝的飛行員，因?yàn)槲以谒囆g(shù)班進(jìn)行過三年的藝術(shù)熏陶。
現(xiàn)在說到了第二關(guān)鍵詞，感恩。當(dāng)我得知自己得到了學(xué)校這次頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我做的第一件事就是打電話給父母，告訴他們我沒有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔(dān)憂，我到現(xiàn)在還記得年初在家臨別時(shí)媽媽那依依不舍的眼神。獨(dú)自一人在聞一多中學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)困惑有時(shí)迷茫，都是家人的鼓勵(lì)和鞭策支持我走到現(xiàn)在，試想，如果不做出一點(diǎn)成績(jī)，怎么能回報(bào)父母對(duì)我的關(guān)愛？取得了一點(diǎn)成績(jī)，又怎能忘記父母對(duì)我的培養(yǎng)呢？
在此，我還要感謝聞一多中學(xué)，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝你們?cè)谌松飞辖o我的指引。仍然記得，高一開學(xué)之初，班主任就告訴我們藝術(shù)班的成長目標(biāo)：一幅好畫，一筆好字，一口妙語，一身儒雅，一份好成績(jī)。在成長的道路上，我一直以此為座右銘，不斷奮斗。忘不了，當(dāng)參加朗誦比賽時(shí)，李惠青老師、王德義老師、鄭娟老師抽出他們寶貴的時(shí)間，指出我朗誦的各種問題，教會(huì)我朗誦的技巧，更忘不了班上其他所有科任老師在課上課后給我文化課學(xué)習(xí)上的巨大支持與鼓勵(lì)，如果沒有他們的鼓勵(lì)和支持，我必然不能取得那些成績(jī)；作為藝術(shù)班的學(xué)生，我尤其感謝我的班主任陳偉老師，是他給予我信任，在傳道授業(yè)的同時(shí)教給我做人的道理，讓我在成長的道路上增得越來越穩(wěn)。
今天是我們接受表彰的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母和老師們對(duì)我們的培育和支持。最后請(qǐng)?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿5
期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表高二年級(jí)全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jī)不佳，老師想對(duì)你們說，生活中誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)�，必須拿出勇氣，耐心和氣度來�？偸巧钤谑捅г怪�，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的`表揚(yáng)與尊重�？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。20xx屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過一中某些班級(jí)，寫下了我們二中神奇的佳話，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！
在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Ｃr(shí)，不時(shí)問一個(gè)為什么，對(duì)知識(shí)來一個(gè)回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯(cuò)題整理本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀，成績(jī)卻是停滯不前，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法？
奮斗吧，同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！老師愛學(xué)生，愛的無須理由，因?yàn)檫@就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當(dāng)然也愛老師，愛的無須回頭，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！同學(xué)們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿6
各位老師，高一高二的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半。很多老師和同學(xué)還在回味著期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學(xué)校及時(shí)召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，就是對(duì)考試的總結(jié)，對(duì)心態(tài)的調(diào)整，對(duì)未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝賀，同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功；讓我們?cè)侔褵崃业恼坡曀徒o臺(tái)下沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，鼓勵(lì)和鞭策她們不斷努力，不斷進(jìn)步，下次也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，展示她們燦爛的笑容。剛才，每個(gè)班用宣誓和口號(hào)的方式表達(dá)了你們勝不驕，敗不餒，追求進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)的決心和信心，校長和老師們?yōu)槟銈兗佑�，為你們喝彩，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！愿每一個(gè)同學(xué)的高中經(jīng)歷更加精彩！
每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡，每一個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。高一年級(jí)的張志偉，李猛，姚海旭，李娜，高二年級(jí)的李月，李長蕻，周闖，吳曉靜，霍紅紅，高永輝就是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持怎樣堅(jiān)持堅(jiān)持多久，勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點(diǎn)，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力，高二是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的去堅(jiān)持，高三是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來的奇跡。還有這樣的說法，高一勤奮考一本，高二勤奮考二本，高三勤奮考三本，三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標(biāo)桿，她告訴我們?cè)鯓诱湎r(shí)間，告訴我們認(rèn)真的態(tài)度，告訴我們不受外界干擾的恒心。同學(xué)們，你們勤奮嗎？
不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題，學(xué)校正千方百計(jì)尋求解決之道。誰是差生？班內(nèi)成績(jī)后20名者，學(xué)習(xí)不知努力者，經(jīng)常違紀(jì)者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現(xiàn)在你也許還在其中。但差生不是永遠(yuǎn)的差生，這只是暫時(shí)的現(xiàn)象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅槃的鳳凰，差生是等待教師開發(fā)的人才特區(qū)。不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍，已經(jīng)成為我校的辦學(xué)宗旨，關(guān)注差生，關(guān)心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé)，更是課堂上教師們幫助的重點(diǎn)，課堂外溫暖的對(duì)象。學(xué)校開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，需要教師們無私的奉獻(xiàn)，需要同學(xué)們積極主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)校成立勵(lì)志班，表明的是學(xué)校對(duì)差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動(dòng)的落實(shí)。
偏愛差生要求教師做到四點(diǎn)：感情投入增加一點(diǎn)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)先一點(diǎn)，鍛煉機(jī)會(huì)多給一點(diǎn)，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)放寬一點(diǎn)。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學(xué)生做到自尊自愛，自信自強(qiáng)。這次表彰會(huì)沒有表揚(yáng)進(jìn)步的`同學(xué)，是要求你們以優(yōu)秀生為榜樣，給你們留下進(jìn)步的空間，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對(duì)困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學(xué)生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者，因?yàn)槲覀兪切录袑W(xué)的師生，新集中學(xué)是遷西的名校，我們要想到為新集中學(xué)的名譽(yù)而戰(zhàn)！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì)變得很優(yōu)秀，是我們學(xué)校辦學(xué)的理念之一，這是對(duì)我校教師和同學(xué)的鼓勵(lì)和鞭策，是每一個(gè)人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優(yōu)秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領(lǐng)導(dǎo)；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在我們?nèi)w師生中，有誰甘于平庸、甘居人后？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個(gè)壯觀場(chǎng)景。但是光有精神，沒有實(shí)際行動(dòng)或不知怎樣行動(dòng)，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢？有一個(gè)成語叫“好高騖遠(yuǎn)”，意思是不切實(shí)際地追求過高的目標(biāo)。什么叫不切實(shí)際，我認(rèn)為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實(shí)地的行動(dòng)，或者不知道自己該怎樣去用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想�，F(xiàn)在大家就想一想，你是好高騖遠(yuǎn)的人嗎？你想做好高騖遠(yuǎn)的人嗎？不想，那就讓我們從現(xiàn)在做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，用我們切實(shí)的行動(dòng)成就我們每一天的進(jìn)步。
在有的人眼里，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那是不屑一顧的，認(rèn)為要進(jìn)步就要“一口吃一個(gè)胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會(huì)有質(zhì)的飛躍嗎？每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn)，就是量的積累，當(dāng)你積累得足夠深厚的時(shí)候，你能不有質(zhì)的飛躍嗎？你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎？所以我們把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)變得很優(yōu)秀”作為學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)理念，就是要讓大家明白我們要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅(jiān)持，一定會(huì)駛達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單，但做起來是要付出艱辛行動(dòng)的。你們這個(gè)年齡，有活力，有激情，有著鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠�！靶妨蚨棧巧唧抵o可寄托者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強(qiáng)，上食埃土下飲黃泉，用心一也�！边@就需要你們堅(jiān)定自己的信念，把火一樣的激情和堅(jiān)強(qiáng)的毅力融合起來，這樣你們就能無堅(jiān)不摧、無往不勝。同學(xué)們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點(diǎn)一滴做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì)變得很優(yōu)秀。有的同學(xué)認(rèn)為自己底子薄基礎(chǔ)差，再進(jìn)步再積累，考學(xué)也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現(xiàn)在就算算，如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年兩年三年你會(huì)進(jìn)步多少分？你還會(huì)沒有希望嗎？你們要有持之以恒的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我期待你們成功的捷報(bào)。
老師們，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”人生是有限的，而知識(shí)是無限的。要想在有限的生命中創(chuàng)造輝煌的人生價(jià)值，就需要我們不斷地在知識(shí)的海洋中汲取營養(yǎng)，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個(gè)個(gè)更高的臺(tái)階。有的老師可能認(rèn)為自己的知識(shí)用于教育教學(xué)已經(jīng)足夠了，自己已經(jīng)很一個(gè)優(yōu)秀了。我還要進(jìn)步什么呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，你敢保證自己的知識(shí)永遠(yuǎn)不過時(shí)嗎？即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實(shí)、更加美好嗎？要充實(shí)，要美好，不需要進(jìn)步嗎？學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是學(xué)業(yè)的進(jìn)步；老師每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是人生境界的進(jìn)步。老師們，我們所處的這個(gè)時(shí)代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，既是我們對(duì)自己的要求，也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
老師們、同學(xué)們，“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進(jìn)步，都起始于點(diǎn)滴的積累，都成長于不懈的堅(jiān)持。每一時(shí)都是我們新的起點(diǎn)，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，為我們自己更加光明的人生，為新集中學(xué)更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：
大家好！非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有句話說得好，“合適的才是最好的”，每個(gè)人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法�？茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我是這樣做的：
首先就在于一個(gè)“勤”字。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”。學(xué)習(xí)中，我勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時(shí)，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當(dāng)老師在講解完給出了標(biāo)準(zhǔn)答案后，我也要仔細(xì)揣摩老師的解題思路，與自己的分析進(jìn)行對(duì)比，以達(dá)到真正的解決。
其次就在于一個(gè)“苦”字。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費(fèi)自己的時(shí)間，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。
第三在于一個(gè)“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的'。”現(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實(shí)只要你愿意去尋找時(shí)間，時(shí)間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時(shí)，這些時(shí)間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個(gè)多小時(shí)。我們要充分利用課余時(shí)間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步！”
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望我們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人！
同學(xué)們，努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！成功一定會(huì)與我們同行！
我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿8
各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)�！安灰晕锵玻灰约罕�"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的.快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會(huì)落后；誰不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶�！�
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿9
11月x日上午10點(diǎn)，xx小學(xué)在水泥操場(chǎng)舉行期中檢測(cè)總結(jié)表彰大會(huì)，大會(huì)由副校長主持。他首先宣布關(guān)于xx小學(xué)期中檢測(cè)表彰優(yōu)秀師生的決定，然后由我校工會(huì)主席、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任分別為獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，校長親自為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。
接著，由教導(dǎo)主任發(fā)言，在發(fā)言中他肯定和總結(jié)前一階段我校教育教學(xué)工作有序開展及取得的成績(jī)，并對(duì)下一階段工作開展提出了殷切的希望和具體要求。號(hào)召全體師生向這次被表彰的優(yōu)秀師生學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)。教師代表分別介紹各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并號(hào)召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更上一層樓。學(xué)生代表也作了發(fā)言。
最后，校長作總結(jié)講話，會(huì)上李校長對(duì)這次表現(xiàn)優(yōu)秀的師生給予肯定，希望他們能夠再接再厲，同時(shí)希望其他老師、同學(xué)要以他們?yōu)榘駱�，�?zhēng)取更大的進(jìn)步。最后李校長給同學(xué)們提出了三點(diǎn)要求：一要正確對(duì)待成績(jī)；二要清醒認(rèn)識(shí)自身的不足；三要腳踏實(shí)地做好下階段的學(xué)習(xí)。
這次表彰大會(huì)的'召開，對(duì)本次期中檢測(cè)獲獎(jiǎng)的學(xué)生是一種肯定，一種鼓勵(lì)；對(duì)落后的學(xué)生是一種鞭策，一種促進(jìn)。相信，在全校師生的共同努力，司巷小學(xué)下一階段的教育教學(xué)工作將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的局面。
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿10
尊敬的李校長、各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時(shí)，教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的'孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí)；有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們?cè)俣嘈量嘁矡o怨無悔！
為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗�，總是忽上忽下呢？�?/p>
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚(yáng)。對(duì)于這個(gè)問題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢？通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？
你聽，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。
每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表揚(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí)，無論是平時(shí)的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我十分榮幸能夠和大家相聚一堂，敞開心扉，一起總結(jié)期中考試的得與失，交流學(xué)習(xí)心得。
遨游于學(xué)習(xí)天地，如馳騁疆場(chǎng)，我們必須用汗水捍衛(wèi)自己的努力成果！如今，四月芳菲，桃花依舊，河水長流，未變的是風(fēng)景。同樣，在我們求學(xué)生涯中，許多東西可能在改變，但唯一不變的是一顆勤奮之心，一顆用汗水澆灌的勤奮之心。
著名書法家顏真卿在《勸學(xué)》中已告訴我們：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。的確，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？詩圣杜甫青年時(shí)代“群書萬卷常暗涌”，白居易少年時(shí)苦學(xué)以至“口舌生瘡，手時(shí)成胝”。名人讀書的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想有美好的人生就得抓住青年時(shí)光勤奮苦讀。也許我們做不到像祖武那樣“聞雞起舞”，也許我們也做不到“夏練三伏，冬練三九”，但是我們可以每天起早一點(diǎn)，晚上睡遲一點(diǎn)。勤能補(bǔ)拙講的就是這個(gè)道理。我相信，辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間悲哀，勤奮者也不會(huì)讓效率落后于時(shí)間的步伐。
學(xué)習(xí)如同建造高樓大廈，基礎(chǔ)是基石，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時(shí)間內(nèi)建設(shè)出完美的大樓，這就要求我們除了有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度外，還需要行之有效的學(xué)習(xí)方法。
首先，要想在學(xué)習(xí)上要有所收獲，必須得養(yǎng)成積累的好習(xí)慣�！疤┥讲蛔屚寥�，故能成其大”，學(xué)習(xí)是漫長的施工，再雄偉的智慧堡壘，也是由沙子般的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成。荀子曾說：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”。學(xué)習(xí)貴在平時(shí)的積累，只要你有一顆求知之心，隨時(shí)都可以學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)并不僅限于課堂，在排隊(duì)吃飯的時(shí)候可以拿出已經(jīng)抄好的單詞，邊站隊(duì)邊記單詞；亦或是在晚上夜深人靜的時(shí)候，回憶一下老師在課堂上的內(nèi)容，我相信你會(huì)有新的收獲。
其次，考試之后要冷靜分析自己的得與失。聰明的人不會(huì)放棄每一次汲取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。磨刀不誤砍柴功，拼搏后，我們要沉默，要對(duì)自己進(jìn)行全面分析，找出得與失，揚(yáng)長避短！沉默，意味著退縮，意味著逃避嗎？當(dāng)然不是！沉默，是暴風(fēng)雨前的平靜，是凝聚戰(zhàn)斗力的號(hào)角聲。我在學(xué)校每次組織的考試結(jié)束后，總會(huì)將桌上的物品清除干凈，拿出試卷，拿出白紙，拿出一支筆，仔細(xì)分析自己的不足�！叭瞬荒軆纱翁みM(jìn)同一條河”，在跌倒了的地方再一次跌倒的人是最愚笨的人！我們不能重倒覆轍，一錯(cuò)再錯(cuò)。
再次，要抓住細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)。老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”高中的第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開了序幕，我們應(yīng)該做的是在步入高三前，夯實(shí)基礎(chǔ)，從細(xì)節(jié)開始，從點(diǎn)滴做起�；蛟S有人認(rèn)為，這些知識(shí)太簡(jiǎn)單了，一看就知道，根本就不用學(xué)。同學(xué)們，我們千萬不能有這種錯(cuò)誤的觀念！在學(xué)習(xí)中，我們必須得擺準(zhǔn)自己的位置，無論是新知識(shí)亦或是舊知識(shí)，都應(yīng)該同等看待�！皩W(xué)海無涯”，只有放低自己的位置，抓住課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有新的收獲。
雖然不同的科目有不同的特點(diǎn)，但我認(rèn)為，無論什么學(xué)科，只要做到以下幾點(diǎn)，你一定會(huì)有所成就的：
1、正確對(duì)待老師布置的作業(yè)并課后鞏固；
2、形成知識(shí)體系，課后總結(jié)歸納，有步驟的學(xué)習(xí)；
3、今日事今日畢。把作業(yè)留給明天，只會(huì)打亂明天的'計(jì)劃；
4、有的放矢，各個(gè)擊破。對(duì)自己薄弱的學(xué)科應(yīng)當(dāng)更加重視，而不是將其束之高閣，放任自流；
5、不恥下問。在知識(shí)面前沒有身份之分，只有愛學(xué)與不愛學(xué)之分，我一直相信，只有放低自己的位置，才會(huì)有新的收獲。
當(dāng)然，以上只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)情，借鑒我的學(xué)習(xí)方法或者制定自己的學(xué)習(xí)方法。
天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已飛過。時(shí)間也是這樣不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登。這樣奮斗的青春才會(huì)無怨無悔。
最后，借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷過流血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。希望大家乘風(fēng)揚(yáng)帆，搏擊風(fēng)雨，用奮斗的青春書寫屬于自己的人生！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們?cè)谶@里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這里，我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)�！安灰晕锵玻灰约罕�"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早也會(huì)到來。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。學(xué)習(xí)是這樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。有人說目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，為目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的`努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
有人說勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、全部的耐心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能控制命運(yùn)，卻可以主宰自己，你不能改變面容，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能預(yù)知明天，卻可以利用今天，你不能事事順利，卻可以樣樣盡力，你不能做到最好，卻可以力求最好。同學(xué)們，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。同學(xué)們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進(jìn)、向更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。
謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿13
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：《考試后的反思》！
歲月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是半個(gè)學(xué)期。在剛剛經(jīng)歷過期中考試后，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)成績(jī)不理想，但不論成績(jī)?cè)鯓�，我們都要正視這次考試。依這次考試為契機(jī)，來反思我們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊�，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的努力結(jié)果，但是，考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的同學(xué)，如果能靜下心來找到新的起點(diǎn)，發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。如果還是像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。一次次的考試，一次次的`檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，勤奮是成功的階梯。學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及�。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。讓我們攜起手來，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩！
同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
謝謝大家！
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿14
11月x日下午。xx二中期中考試總結(jié)表彰大會(huì)在學(xué)校廣場(chǎng)隆重舉行。全體師生參加會(huì)議，會(huì)議及時(shí)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，表彰先進(jìn)，推動(dòng)教學(xué)工作又好又快發(fā)展。校長出席會(huì)議并做重要講話。 會(huì)議在師生全體起立齊唱雄偉莊嚴(yán)的國歌聲中開始，大會(huì)表彰了取得年級(jí)前五十名的同學(xué)，取得明顯進(jìn)步的同學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，隆重而熱烈的頒獎(jiǎng)儀式讓獲獎(jiǎng)同學(xué)信心百倍，自豪不已，會(huì)場(chǎng)上歡呼迭起，掌聲雷動(dòng)。
在熱烈的掌聲中，校長作了重要講話，趙校長首先對(duì)受表彰的同學(xué)表達(dá)了由衷的祝賀，肯定了這次召開表彰會(huì)的'重大意義。然后針對(duì)學(xué)情，給同學(xué)們提出了合理化的建議和殷切的期望，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷反思和總結(jié)，確定新的目標(biāo)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)進(jìn)步、成功和快樂。
會(huì)后，同學(xué)們深有感觸，表示一定要滿懷信心，努力拼搏，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)、有知識(shí)、有能力的人。
期中考試總結(jié)會(huì)上發(fā)言稿15
老師們、同學(xué)們：
從開學(xué)至今已14個(gè)周了，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)下，在我們家長的大力支持下，經(jīng)過自己的刻苦努力，無論是思想上還是其它方面，都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，發(fā)生了質(zhì)的變化。今天，我們舉行表彰大會(huì)，就是要通過表彰，號(hào)召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為目標(biāo)，你追我趕，力爭(zhēng)上游；鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活及各項(xiàng)活動(dòng)中積極進(jìn)取，奮力拼搏，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。
今天，在這里，我主要談兩個(gè)方面的問題：
一、 關(guān)于本次的期中考試：
同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生從以下方面考慮：
1. 名次、成績(jī)是上升還是下滑？
2. 如果上升，是因?yàn)轭}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好，有些反之。），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。
3. 如果下滑，問題又出在哪里？
鎮(zhèn)抽考：2-6年級(jí)全部科目，抽考中取得優(yōu)異成績(jī)的科目是:六年級(jí)的語文，數(shù)學(xué)和英語，位居鎮(zhèn)第一名，這3門課在這次中期考試中取得了好的成績(jī)，確實(shí)來之不易，為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這次考試小學(xué)5個(gè)年級(jí)參加考試，比較全面檢查了平常所學(xué)的情況。反映出的問題是小學(xué)數(shù)學(xué)在這次考試中沒考好，學(xué)區(qū)排名18名，今后的學(xué)習(xí)中要引起大家的重視，特別是6年級(jí)畢業(yè)班，要高度重視，力爭(zhēng)在今年畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)，為自己、家長、學(xué)校爭(zhēng)光。初中三個(gè)班參加考試101人，全科合格人數(shù)19人，占35.8%,全校各年級(jí)的最高分是：七年級(jí)是安曉亞，她考取了488分，平均97.5分，八年級(jí)是一班的馬素歡，分?jǐn)?shù)是579.5分，平均96.6分，二 班的楊曉莉 ，她獲得了568分，平均94.7分。此外，這次考試各年級(jí)各班能進(jìn)入年級(jí)前5名的還有：
各班的考試成績(jī)，班主任及各科教師已公布，各班也都做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，我不再多講。每個(gè)人一定要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思。
在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，他們都有一個(gè)共同之處，一份耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)刻苦努力，持之以恒，因此才取得了好的成績(jī)。希望其他同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，擁有自知之明，與同學(xué)們橫向比一比，和自己縱向比一比，找準(zhǔn)自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標(biāo)，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、考后我們應(yīng)該怎么辦？
我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好查缺補(bǔ)漏：成功者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗者要接受教訓(xùn)。對(duì)于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應(yīng)該做到在期中犯過的錯(cuò)誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后，我們又回到了一個(gè)起跑線上，大家要記�。菏�，前進(jìn)路中的沖鋒號(hào)；成功，拼搏途中的警示鐘。
2、改善學(xué)習(xí)方法，我們進(jìn)入小學(xué)后，最少也有將近1年的時(shí)間，我們一定要注意小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，一聽課就會(huì)，一做題就錯(cuò)，所以造成成績(jī)平平。究其原因，主要是不了解學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。
3、搬走自己心中的頑石：我們有的同學(xué)一次考不好，就喪失了信心，產(chǎn)生了畏難情緒，認(rèn)為自己笨，感覺這學(xué)科學(xué)著難，那學(xué)科也聽不懂，結(jié)果，自己把自己培養(yǎng)成了差生�！恫藞@中的大石頭》這個(gè)小故事，大家都讀過。
故事內(nèi)容：從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問："爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？"
爸爸這么回答："你說那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。"過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說："爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。"
爸爸回答說："算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在��？"
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
提示：
故事當(dāng)中的石頭沒有想像的那么大。在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)，有時(shí)候不是困難太大，而是我們的懦弱、懶惰強(qiáng)化了以困難的畏懼。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。汪國真的詩寫得好：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！边�有一句名言，大家也都非常熟悉：“使你疲倦的`不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”路在腳下，心動(dòng)不如行動(dòng)！勤奮是學(xué)好任何知識(shí)和技能的先決條件。勤奮、自信和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是我們成功的秘訣。
4、做學(xué)習(xí)的主人：很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的一直懵懵懂懂，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生“要不是為了家長和老師，我早就不學(xué)了”的想法。其實(shí)教師和家長只是你學(xué)習(xí)的外因，真正主宰你命運(yùn)的只有自己，所以大家一定要樹立“我要學(xué)習(xí)，而不是為了教師和家長而學(xué)習(xí)”的觀念，只有有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法和愿望，才會(huì)在實(shí)際學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)克服困難、迎難而上、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。
5、目標(biāo)鋪就成功路：心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們分別向著10公里外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。第一組人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛�。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦，走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，越往后走，他們的情緒也就越低落，結(jié)果能堅(jiān)持到達(dá)目的地的寥寥無幾。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來
估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說：“大概走了一半的路程了�！碑�(dāng)走到全程四分之三的時(shí)候，大家情緒開始低落。當(dāng)有人說：“快到了，快到了！”大家又振作起來，加快了行進(jìn)的步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。越接近目的地大家的情緒越高漲、速度越快。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候，并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步。人生如果沒有了目標(biāo)，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習(xí)亦如此，有了目標(biāo)，你的進(jìn)步才會(huì)越快，成就才會(huì)越大。
6、把握今天：人需要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的生命注定是蒼白的，但我們不能每時(shí)每刻都注視著遙遠(yuǎn)的顛峰，就像登山，我們需要有山頂來指引我們的方向，同時(shí)我們還要注意登山的過程。因?yàn)�，只要我們認(rèn)真地關(guān)注今天，認(rèn)真地走好今天的每一步路，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結(jié)果，但我們可以讓每一天都生活得快樂，讓自己的每一天都擁有真實(shí)的笑容。我前天看到一篇文章，主要意思就是人的一生應(yīng)該始終保持在“進(jìn)步+ing”形式，而不應(yīng)該是“進(jìn)步+ed”或是“be going to +進(jìn)步”的形式，大家都明白其中的含義。
7、做時(shí)間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹之人，無不把時(shí)間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個(gè)月的時(shí)間，獨(dú)自一人，在300平方米的面積上繪制了343個(gè)巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰�！泵绹拇蟀l(fā)明家愛迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。
8.六年級(jí)學(xué)生離畢業(yè)還有1.5年時(shí)間。1.5年后，在座的每位同學(xué)就要走進(jìn)中考考場(chǎng)，對(duì)自己進(jìn)行一次重要地挑戰(zhàn)。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時(shí)候�！痹谶@最后關(guān)鍵的1.5年，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
常言道：“人誤地一時(shí)，地誤人一年�！比绻粋�(gè)農(nóng)民錯(cuò)過了春天播種的最佳時(shí)機(jī)，那老天是不會(huì)在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，我們必須珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。大家要相信：“上帝長著一雙明亮的眼睛。”希望大家惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，尋求自我突破，根據(jù)自己的實(shí)際，訂立未來的目標(biāo)，使自己的精力凝注到一個(gè)點(diǎn)上，充分發(fā)揮自己的潛能，有的放矢，三年奮斗，一舉成功。
最后，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，就會(huì)是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證，一切將會(huì)是一事無成。
同學(xué)們，期中考試以后，我們又站在了同一個(gè)起跑線上，新起點(diǎn)為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，希望我們摒棄幼稚和天真，總結(jié)失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病。在新的學(xué)習(xí)生活中，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗的目標(biāo)，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，寫出最新最美的文字，畫出更新更美的圖景！
我對(duì)在座同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、找規(guī)律找方法，提高課堂的復(fù)習(xí)效率，合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
2、制定自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到勝利。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 4、學(xué)習(xí)上的疑問，要多問老師、問同學(xué)，不要拖時(shí)間，要講究復(fù)習(xí)覆蓋面和效率。
5、學(xué)習(xí)要刻苦。
6、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。。
該校校長在表彰會(huì)上說:面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲?xí)嘤驮鲩L盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn)，再也沒有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
學(xué)校向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。
請(qǐng)記住：不經(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
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