生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)1
一、糖類化學(xué)通式：(CH2O)n(水解后的組成單位：葡萄糖(C6H12O6)
1、作用：生命活動的主要能源，組成生物體結(jié)構(gòu)的基本原料
2、分類
A、單糖：葡萄糖(糖中的'主要能源物質(zhì))、果糖、核糖(5碳糖)
B、雙糖：(兩份單糖脫水縮合而成)蔗糖、麥芽糖--植物;乳糖--動物
C、多糖：淀粉(植物內(nèi)糖的儲存形式，人類糖的主要來源)
纖維素(植物細(xì)胞壁的主要成分)
糖原(動物體內(nèi)糖的儲存形式)肝糖原(與血糖保持動態(tài)平衡)
3、多糖+脂質(zhì)=糖脂
多糖+蛋白質(zhì)=糖蛋白
二、脂質(zhì)：(不溶于水而溶于有機(jī)溶劑)
1、脂肪：(貯能物質(zhì);減少熱能散失，維持體溫恒定)
組成單位：脂肪酸飽和脂肪酸：動物脂肪
甘油不飽和脂肪酸：植物油(脂溶性維生素的溶劑)
注：組成元素C、H、O
2、磷脂：細(xì)胞膜、核膜等有膜結(jié)構(gòu)的主要成分
空氣-水界面為單層，兩端為液體的呈雙層
注：組成元素C、H、O、N、P
3、膽固醇：調(diào)解生長、發(fā)育及代謝(血液中長期偏高引起心血管疾病)
組成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分注：組成元素C、H、O
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)2
生物必修三第五章知識點(diǎn)
一、生態(tài)系統(tǒng)
1、定義：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，
的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和)。
2、類型：自然生態(tài)系統(tǒng)
自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人工生態(tài)系統(tǒng)
人工生態(tài)系統(tǒng)
非生物的物質(zhì)和能量
3、結(jié)構(gòu)：組成結(jié)構(gòu)
生產(chǎn)者(自養(yǎng)生物)主要是綠色植物，還有硝化細(xì)菌等
消費(fèi)者主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物
寄生動物(蛔蟲)
異養(yǎng)生物
分解者主要是細(xì)菌、真菌、還有腐生生活的動物(蚯蚓)
食物鏈從生產(chǎn)者開始到營養(yǎng)級結(jié)束，分解者不參與食物鏈
營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
食物網(wǎng)在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競爭同時(shí)存在競爭。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的渠道。
4、生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞
(1)、能量流動a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，
輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，
傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，
散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。
b、過程：一個(gè)來源，三個(gè)去向。
c、特點(diǎn)：單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置)。能量傳遞效率為10%-20%
(2)研究能量流動的意義：1實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率(如�；~塘)
2合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?如農(nóng)作物除草、滅蟲)
1.定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。
2、物質(zhì)循環(huán)2.特點(diǎn)：具有全球性、循環(huán)性
3.舉例碳循環(huán)：
碳循環(huán)的形式:CO2
大氣中CO2過高會引起溫室效應(yīng)
減少溫室效應(yīng)的措施:
1減少化石燃料的燃燒,使用新能源.
2植樹造林,保護(hù)環(huán)境.
兩者關(guān)系：
同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割的，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體，能量流動作為物質(zhì)循環(huán)動力
5、實(shí)踐中應(yīng)用：a.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充
b.幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)使能量得到最有效的利用
c.能量多極利用從而提高能量的利用率
d.幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颉?/p>
物理信息通過物理過程傳遞的信息，如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來源于無機(jī)環(huán)境，也可來自于生物。
6、信息傳遞①信息種類化學(xué)信息通過信息素傳遞信息的，如，植物生物堿、有機(jī)酸動物的性外激素
行為信息通過動物的特殊行為傳遞信息的，對于同種或異種生物都可以傳遞(如:孔雀開屏、蜜蜂舞蹈)
�、诜秶涸诜N內(nèi)、種間及生物與無機(jī)環(huán)境之間
�、坌畔鬟f作用：生命活動的正常進(jìn)行離不開信息作用，生物種群的繁衍也離不開
信息傳遞。信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
�、軕�(yīng)用：a .提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。如：模仿動物信息吸收昆蟲傳粉，光照使雞多下蛋
b.對有害動物進(jìn)行控制，生物防治害蟲，用不同聲音誘捕和驅(qū)趕動物
7穩(wěn)定性①定義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定能力
抵抗力穩(wěn)定性抵抗干擾保持原狀
②種類兩者往往是相反關(guān)系，但也有一致的如：北極凍原
恢復(fù)力穩(wěn)定性遭到破壞恢復(fù)原狀
�、墼颍鹤晕艺{(diào)節(jié)能力(負(fù)反饋調(diào)節(jié)是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ))
能力大小由生態(tài)系統(tǒng)的組分和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。
但自我調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過自我調(diào)節(jié)能力限度的干擾會使生態(tài)系統(tǒng)崩潰
抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱(如：森林)
抵抗力穩(wěn)定性越弱恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)(如:草原、北極凍原)
�、軕�(yīng)用：a.對生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的.自我調(diào)節(jié)能力
b.對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)能量的投入保證內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)
二、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)：
1、我國由于人口基數(shù)大而且出生率大于死亡率，所以近百年來呈“J”型;
2、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響：a、人均耕地減少
b、燃料需求增加
c、多種物質(zhì)、精神需求
d、社會發(fā)展
地球的人口環(huán)境容納量是有限的，對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了沉重壓力。
3、我國應(yīng)對的措施：a、控制人口增長
b、加大環(huán)境保護(hù)的力度
c、加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展
4、全球環(huán)境問題：a.全球氣候變化b.水資源短缺c.臭氧層破壞d.酸雨
e.土地荒漠化f.海洋污染g.生物多樣性銳減
5、生物多樣性①概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物、微生物，它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。
生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
潛在價(jià)值目前不清楚
�、诙鄻有詢r(jià)值間接價(jià)值生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別調(diào)節(jié)功能
直接價(jià)值食用藥用工業(yè)用旅游觀賞科研文學(xué)藝術(shù)
就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效
的保護(hù)。
易地保護(hù)將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會
�、郾Ｗo(hù)措施利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)
協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系(關(guān)鍵)
反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是的保護(hù))
6、可持續(xù)發(fā)展
①定義：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它是追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展。
�、诖胧篴.保護(hù)生物多樣性
b.保護(hù)環(huán)境和資源
c.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)之間的協(xié)調(diào)和平衡。
生物必修三學(xué)習(xí)方法
1.簡化記憶法。
即通過分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡化成有規(guī)律的幾個(gè)字來幫助記憶。
2.聯(lián)想記憶法。
即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。
3.對比記憶法。
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。
4.綱要記憶法。
生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶。可將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識的記憶。
5.衍射記憶法。
以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。
生物必修三學(xué)習(xí)技巧
樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)3
1、生態(tài)環(huán)境問題是全球性的問題。
2、生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的`生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。
3、生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
4、保護(hù)生物多樣性的措施：就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）、易地保護(hù)（動物園）
5、全球問題：酸雨、、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)4
一、種群的特征
1、種群的概念：在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體。種群是生物群落的基本單位。
種群密度（種群最基本的數(shù)量特征）
出生率和死亡率
數(shù)量特征年齡結(jié)構(gòu)
性別比例
2、種群的特征遷入率和遷出率
空間特征
3、調(diào)查種群密度的方法：
樣方法：以若干樣方（隨機(jī)取樣）平均密度估計(jì)總體平均密度的方法。
標(biāo)志重捕法：在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分個(gè)體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例，來估計(jì)種群密度。
二、種群數(shù)量的變化
1、種群增長的“J”型曲線：Nt=N0λt
�。�1）條件：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候相宜和沒有敵害等理想條件下
�。�2）特點(diǎn)：種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量連續(xù)增長；
2、種群增長的“S”型曲線：
（1）條件：有限的環(huán)境中，種群密度上升，種內(nèi)個(gè)體間的競爭加劇，捕食者數(shù)量增加
（2）特點(diǎn)：種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所答應(yīng)的最大值（K值）時(shí)，種群個(gè)體數(shù)量將不再增加；種群增長率變化，K/2時(shí)增速最快，K時(shí)為0
�。�3）應(yīng)用：大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物減少和活動范圍縮小，其K值變小，因此，建立自然保護(hù)區(qū)，改善棲息環(huán)境，提高K值，是保護(hù)大熊貓的根本措施；對家鼠等有害動物的控制，應(yīng)降低其K值。
3、研究種群數(shù)量變化的意義：對于有害動物的防治、野生生物資源的.保護(hù)和利用，以及瀕危動物種群的挽救和恢復(fù)，都有重要意義。
4、[實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化]
計(jì)劃的制定和實(shí)驗(yàn)方法：培養(yǎng)一個(gè)酵母菌種群→通過顯微鏡觀察，用“血球計(jì)數(shù)板”計(jì)數(shù)7天內(nèi)10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量→計(jì)算平均值，畫出“酵母菌種群數(shù)量的增長曲線”
結(jié)果分析：空間、食物等環(huán)境條件不能無限滿意，酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線增長
三、群落的結(jié)構(gòu)
1、生物群落的概念：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。群落是由本區(qū)域中所有的動物、植物和微生物種群組成。
2、群落水平上研究的問題：課本P71
3、群落的物種組成：群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。
豐富度：群落中物種數(shù)目的多少
4、種間關(guān)系：
捕食：一種生物以另一種生物作為食物。結(jié)果對一方有利一方有害。
競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源或空間等。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。
寄生：一種生物（寄生者）寄居于另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，提取寄主的養(yǎng)分以維持生活。
互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
5、群落的空間結(jié)構(gòu)
群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的，包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)（1）垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。植物分層因群落中的生態(tài)因子—光的分布不均，由高到低分為喬木層、灌木層、草本層；動物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同。
（2）水平結(jié)構(gòu)：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。影響因素：地形、光照、濕度、人與動物影響等。
4、意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力。
四、群落的演替
演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。
1、初生演替：
�。�1）定義：是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。
�。�2）過程：地衣→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
2、次生演替
�。�1）定義：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。
（2）引起次生演替的外界因素：
自然因素：火災(zāi)、洪水、病蟲害、嚴(yán)寒
人類活動（主要因素）：過度砍伐、放牧、墾荒、開礦；完全被砍伐或火燒后的森林、棄耕后的農(nóng)田
3、植物的入侵（繁殖體包括種子、果實(shí)等的傳播）和定居是群落形成的首要條件，也是植物群落演替的主要基礎(chǔ)。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)5
免疫調(diào)節(jié)
1、免疫系統(tǒng)的組成
�。�1）組成：免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。
吞噬細(xì)胞等
2）免疫細(xì)胞 T細(xì)胞淋巴細(xì)胞 B細(xì)胞
遷移到胸腺中成熟
在骨髓中成熟
（3）免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子、溶菌酶等。
2、非特異性免疫和特異性免疫
殺菌則為第二道防線。
（2）消化道、呼吸道及皮膚表面等都是外界環(huán)境，在這些場所中所發(fā)生的免疫都屬于第一道防線，如胃酸殺菌等。
3、特異性免疫
（1）體液免疫（抗原沒有進(jìn)入細(xì)胞）
�、賲⑴c細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞。
�、诿庖哌^程
�、劢Y(jié)果：多數(shù)情況下漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
�。�2）細(xì)胞免疫（抗原進(jìn)入細(xì)胞）
①參與細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞。
②結(jié)果：效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡，釋放出抗原，最終被吞噬細(xì)胞吞噬。
效應(yīng)T細(xì)胞作用：使靶細(xì)胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原會被吞噬細(xì)胞吞噬消化
4、免疫失調(diào)疾病
�。�1）免疫過強(qiáng)自身免疫病類風(fēng)濕、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
過敏反應(yīng)已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或
功能紊亂，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。
（2）免疫過弱：艾滋病（AIDS） a.是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遺傳物質(zhì)是RNA；艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病機(jī)理是艾滋病病毒攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是能夠侵入人體的T細(xì)胞，使T細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者喪失免疫功能，各種病原體則乘虛而入。所以，導(dǎo)致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或惡性腫瘤，根本原因是HIV破壞免疫系統(tǒng)。
易錯(cuò)警示與免疫細(xì)胞有關(guān)的4點(diǎn)提示
（1）T細(xì)胞和B細(xì)胞的形成不需要抗原的刺激，而漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的形成需要抗原的刺激。
�。�2）吞噬細(xì)胞不僅參與非特異性免疫，還在特異性免疫中發(fā)揮重要作用。（3）免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生，如唾液腺、淚腺細(xì)胞都可產(chǎn)生溶酶菌。
�。�4）有關(guān)免疫細(xì)胞的“3個(gè)”：能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞，B細(xì)胞、記憶細(xì)胞都不能產(chǎn)生；沒有識別功能的`細(xì)胞是漿細(xì)胞；特異性免疫中除漿細(xì)胞外，沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能。
5、下圖是初次免疫反應(yīng)和二次免疫反應(yīng)過程中抗體濃度變化和患病程度曲線圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題
�。�1）記憶細(xì)胞的特點(diǎn)：快速增殖分化、壽命長、對相應(yīng)抗原十分敏感。
（2）二次免疫特點(diǎn)：反應(yīng)快、反應(yīng)強(qiáng)烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將其消滅。
�。�3）由圖示可看出，在二次免疫過程中抗體的產(chǎn)生特點(diǎn)是既快又多。
易錯(cuò)警示與免疫過程有關(guān)的4點(diǎn)提示
（1）只考慮到胸腺產(chǎn)生T細(xì)胞，T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，忽視了T細(xì)胞也可參與部分體液免疫，是解答相關(guān)試題容易出錯(cuò)的主要原因。（2）對漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞來說，初次免疫只來自B細(xì)胞或T細(xì)胞的分化；二次免疫不僅來自B細(xì)胞或T細(xì)胞的分化，而且記憶細(xì)胞可以更快地分化出漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞。（3）由淋巴細(xì)胞到效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞的增殖分化過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變，分化只是發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)。（4）在再次免疫中，記憶細(xì)胞非常重要，然而抗體不是由記憶細(xì)胞產(chǎn)生的，仍是由漿細(xì)胞合成并分泌的。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)6
細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
1.大多數(shù)真核細(xì)胞通常有一個(gè)細(xì)胞核，但哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，有的細(xì)胞有多個(gè)細(xì)胞核。
2.細(xì)胞核結(jié)構(gòu)(32頁圖2-15)
�、俸四ぃ弘p層膜，膜上有多種酶以及核孔，核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)交換的通道
�、诤巳剩杭�(xì)胞有絲_程中，周期性消失和重建;_間期可清晰看到其形態(tài)
�、廴旧|(zhì)：什么叫染色質(zhì)?其組成成分是什么?存在于細(xì)胞周期的什么時(shí)期?染色質(zhì)與染色體是什么關(guān)系?(仔細(xì)閱讀32頁講述染色質(zhì)的.這部分內(nèi)容)
3.細(xì)胞核的功能：它是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。
4.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較(參見課堂筆記)
原核細(xì)胞代表生物舉例：支原體，衣原體，細(xì)菌，藍(lán)藻，放線菌
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核，也不屬于原核。
§2.2細(xì)胞增殖
1.真核細(xì)胞_方式有3種：有絲_無絲_減數(shù)
_
.明確細(xì)胞周期的概念，指的是從一次_成開始，到下一次_成為止。其中_期占整個(gè)周期的90～95%，_時(shí)間相對短很多。
3.無絲_程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體，不能保證遺傳物質(zhì)的平均分配。例如蛙的紅細(xì)胞
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)7
1、（1）感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
（2）向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
�。�3）產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端
2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：
�。�1）橫向運(yùn)輸（只發(fā)生在胚芽鞘尖端）：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸
�。�2）縱向運(yùn)輸（極性運(yùn)輸）：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)
�。�3）胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)（生長素分布不均，背光面多，向光面少），因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。
生長素（溫特，瓊脂實(shí)驗(yàn)）：吲哚乙酸（I高中生物必修三知識點(diǎn)）
3、植物激素（赤霉素，細(xì)胞_，脫落酸，乙烯）：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。
4、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。
在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
生長素的分布：植物體的各個(gè)器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。
5、植物體各個(gè)器官對生長素的敏感度不同：莖>芽>根
學(xué)習(xí)生物必修三的方法
一要注重觀察和實(shí)驗(yàn)
生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。
二要注重理論聯(lián)系實(shí)際
生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們在日常生活中，可以將生物知識跟實(shí)際生活相聯(lián)系。例如，我們在學(xué)習(xí)食物鏈時(shí)，首先要搞清楚“食物鏈”的定義是什么？誰是被食者？誰是捕食者？他們之間是怎么樣構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈的？然后再聯(lián)系生活中的'實(shí)際，列舉出2個(gè)簡單的食物鏈。如果忘記了，你便可以及時(shí)地看書回憶，這樣又就鞏固了知識。學(xué)習(xí)生物科學(xué)是一件很有趣又很有意義是事情。
學(xué)習(xí)生物必修三的技巧
學(xué)習(xí)生物要注意細(xì)節(jié)的把握。在會考生物中重中之重就是細(xì)節(jié)，會考中許多女生的成績要比男生高，很大的一個(gè)原因就是女生比較細(xì)心，對細(xì)節(jié)把握的好。說到把握細(xì)節(jié)，不單單指考場上不粗心，同時(shí)更要強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心，基本概念要理清，不能想當(dāng)然。例如在很多的實(shí)驗(yàn)題的表達(dá)中，應(yīng)該注意類似“多”與“較多”這樣的文字區(qū)別，以及在閱讀圖像和長文章做題時(shí)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確獲取信息。平時(shí)在作業(yè)中，就要嚴(yán)格杜絕粗心的錯(cuò)誤，把每次練習(xí)當(dāng)成考試，培養(yǎng)自己的細(xì)心習(xí)慣。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)8
減數(shù)絲
同點(diǎn)1.染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)次1.染色體復(fù)制一次，細(xì)胞只次
2.同源染色體在減數(shù)第一次出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、非姐妹染色單體互換等現(xiàn)象2.有同源染色體，但不發(fā)生聯(lián)會
3.一個(gè)精原細(xì)胞形成4個(gè)精子或一個(gè)卵原細(xì)胞形成1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體(退化)3.一個(gè)體細(xì)胞形成2個(gè)體細(xì)胞
4.子細(xì)胞中染色體數(shù)目比親代細(xì)胞減少一半4.子細(xì)胞中染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同
相同點(diǎn)1.細(xì)胞程中均出現(xiàn)紡錘絲
2、染色體在細(xì)胞程中都只復(fù)制一次
3.都出現(xiàn)有同源染色體
5.精子和卵細(xì)胞形成過程的異同
精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn)1個(gè)精原細(xì)胞可形成4個(gè)精細(xì)胞;精細(xì)胞再經(jīng)變形作用形成4個(gè)精子由于細(xì)胞質(zhì)不均等1個(gè)卵原細(xì)胞只形成1個(gè)卵細(xì)胞，3個(gè)極體逐漸退化消失;無變形作用
相同點(diǎn)染色體的'行為變化相同：即染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次間期;在減數(shù)第一次，同源染色體發(fā)生聯(lián)會，非姐妹染色單體交叉互換;減數(shù)第一次束時(shí)，同源染色體分開，染色體數(shù)目減半;減數(shù)第二次著絲點(diǎn)姐妹染色單體分開
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)9
內(nèi)分泌系統(tǒng)知識點(diǎn)：
1、甲狀腺：
位于咽下方�？煞置诩谞钕偌に亍�
2、腎上腺：
分皮質(zhì)和髓質(zhì)。皮質(zhì)可分泌激素約50種，都屬于固醇類物質(zhì)，大體可為三類：
�、偬瞧べ|(zhì)激素如可的松、皮質(zhì)酮、氫化可的松等。他們的作用是使蛋白質(zhì)和氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖；使肝臟將氨基酸轉(zhuǎn)化為糖原；并使血糖增加。此外還有抗感染和加強(qiáng)免疫功能的作用。
②鹽皮質(zhì)激素如醛固酮、脫氧皮質(zhì)酮等。此類激素的作用是促進(jìn)腎小管對鈉的'重吸收，抑制對鉀的重吸收，因而也促進(jìn)對鈉和水的重吸收。
�、鬯栀|(zhì)可分泌兩種激素即腎上腺素和甲腎上腺素，兩者都是氨基酸的衍生物，功能也相似，主要是引起人或動物興奮、激動，如引起血壓上升、心跳加快、代謝率提高，同時(shí)抑制消化管蠕動，減少消化管的血流，其作用在于動員全身的潛力應(yīng)付緊急情況。
3、腦垂體：
分前葉（腺性垂體）和后葉（神經(jīng)性垂體），后葉與下丘腦相連。前葉可分泌生長激素（191氨基酸）、促激素（促甲狀腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素、促性腺激素）、催乳素（199氨基酸）。后葉的激素有催產(chǎn)素（OXT）和抗利尿激素（ADH）（升壓素）（都為含9個(gè)氨基酸的短肽），是由下丘腦分泌后運(yùn)至垂體后葉的。
4、下丘腦：
是機(jī)體內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐�？煞置诩に厝绱倌I上腺皮質(zhì)激素釋放因子、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、生長激素釋放激素、生長激素釋放抑制激素、催乳素釋放因子、催乳素釋放制因子等。
5、性腺：
主要是精巢和卵巢�？煞置谛坌约に亍⒋菩约に�、孕酮（黃體酮）。
6、胰島：
a細(xì)胞可分泌胰高血糖素（29個(gè)氨基酸的短肽），
b細(xì)胞可分泌胰島素（51個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)），兩者相互拮抗。
7、胸腺：
分泌胸腺素，有促進(jìn)淋巴細(xì)胞的生長與成熟的作用，因而和機(jī)體的免疫功能有關(guān)。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)10
1、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。
3、內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。
5、細(xì)胞外液的`理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。
6、血漿中酸堿度：7.35—7.45
調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4
7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓：770kPa
正常的溫度：37度
8、穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、共同維持內(nèi)
環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)11
一、生長素
1、生長素的發(fā)現(xiàn)（1）達(dá)爾文的試驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程：
�、賳蝹�(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長——向光性；
②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；
�、鄄煌腹獾腻a箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘豎立生長；
④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長
�。�2）溫特的試驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；
未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長
�。�3）科戈的實(shí)驗(yàn)：分離出該促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸，命名為生長素
3個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論小結(jié)：生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位
2、對植物向光性的解釋
單側(cè)影響了生長素的分布，使背光一側(cè)的生長素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長。
3、判定胚芽鞘生長情況的方法
一看有無生長素，沒有不長
二看能否向下運(yùn)輸，不能不長
三看是否均勻向下運(yùn)輸
均勻：直立生長
不均勻：彎曲生長（彎向生長素少的一側(cè)）
4、生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；生長素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端（運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸）；生長素的分布部位：各器官均有，集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)。
5、生長素的生理作用：
生長素對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長（濃度的`高低以各器官的最適生長素濃度為標(biāo)準(zhǔn)）。
同一植株不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖（見右圖）
生長素對植物生長的促進(jìn)和抑制作用與生長素的濃度、植物器官的種類、細(xì)胞的年齡有關(guān)。
頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，使近頂端的側(cè)芽部位生長素濃度較高，從而抑制了該部位側(cè)芽的生長。
6、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：
促進(jìn)扦插枝條生根[實(shí)驗(yàn)]；
防止落花落果；
促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑生長素類似物，促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)，形成無子番茄）；
除草劑（高濃度抑制雜草的生長）
二、其他植物激素
名稱主要作用
赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長、植株增高，促進(jìn)果實(shí)生長
細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟
聯(lián)系：植物細(xì)胞的分化、器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個(gè)植株的生長等，是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)12
1、過程
2、特點(diǎn)：
單向流動：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向下一個(gè)營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動
逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%—20%；可用能量金字塔表示。
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，能量流動過程中消耗的能量越多。
3、研究能量流動的意義：
（1）可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。
（2）可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害。
三、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
1、碳循環(huán)
1）碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳循環(huán)的形式是CO2
2）碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是光合作用；碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的主要途徑有生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒產(chǎn)生CO2
2、過程：
3、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：課本P103
四、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
1、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞
2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的主要形式：
�。�1）物理信息：光、聲、熱、電、磁、溫度等。如植物的向光性
�。�2）化學(xué)信息：性外激素、告警外激素、尿液等
（3）行為信息：動物求偶時(shí)的舞蹈、運(yùn)動等
3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
4、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用：
一是提高農(nóng)、畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，如短日照處理能使菊花提前開花；
二是對有害動物進(jìn)行控制，如噴灑人工合成的性外激素類似物干擾害蟲交尾的環(huán)保型防蟲法。
五、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
1、概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能
力的�；A(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。
3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新
和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。
4、生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡樸抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然。草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，草地破壞后能恢復(fù)。而森林恢復(fù)很困難。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。
留意：生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力。但有一定的限度。保持其穩(wěn)定性，使人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展
5、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施：在草原上適當(dāng)栽種防護(hù)林，可以有效地防止風(fēng)沙的侵蝕，提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（如圖）。再比如避免對森林過量砍伐，控制污染物的排放，等等，都是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效措施
一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；
另一方面對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)和能量的`投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
6、制作生態(tài)瓶時(shí)應(yīng)注意：
1、人口增長引發(fā)環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是人類的活動超出了環(huán)境的承受能力，對人類自身賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能造成了破壞。
2、全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括：全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減、植被破壞、水土流失、環(huán)境污染等
3、生物多樣性包括3個(gè)層次：遺傳多樣性（所有生物擁有的全部基因）、物種多樣性（指生物圈內(nèi)所有的動物、植物、微生物）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
4、生物多樣性保護(hù)的意義：生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的的基礎(chǔ)，對生物進(jìn)化和維持生物圈的穩(wěn)態(tài)具有重要意義，因此，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須保護(hù)生物多樣性。
5、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
�。�1）對土地資源的壓力（2）對水資源的壓力
�。�3）對能源的壓力（4）對森林資源的壓力（5）環(huán)境污染加劇
6、生物多樣性的價(jià)值：潛在價(jià)值，直接價(jià)值，間接價(jià)值
7、保護(hù)生物多樣性的措施：課本P126
�。�1）就地保護(hù)：自然保護(hù)區(qū)和國家森林公園是生物多樣性就地保護(hù)的場所。
�。�2）遷地保護(hù)：動物園、植物園、瀕危物種保護(hù)中央。
（3）加強(qiáng)宣傳和執(zhí)法力度。
（4）建立庫、種子庫，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)等
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)13
一、應(yīng)該牢記的知識點(diǎn)
1、什么是生物群落?
指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。
2、什么是豐富度?
指群落中物種數(shù)目的多少。
3、什么是種間關(guān)系?
是指不同種生物之間的關(guān)系。包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食。
4、什么是捕食?
指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
5、什么是競爭?
指兩種或兩種以上生物互相爭奪資源和空間的現(xiàn)象。
6、什么是寄生?
指一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分維持生活。
7、什么是互利共生?
指兩種生物生活在一起，互相依存，彼此有利。
8、什么是群落的垂直結(jié)構(gòu)?
是指生物群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。
9、什么是群落的水平結(jié)構(gòu)?
是指生物群落在水平方向上的分帶現(xiàn)象。
二、應(yīng)會知識點(diǎn)
1、群落中物種越多，豐富度越高。
2、越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越豐富。凍原的豐富度很低。
3、競爭的`結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。
4、寄生只對寄生者一方有利，對寄主有害。
5、互利共生的兩種生物一旦分開，至少有一方不能很好生活的現(xiàn)象。
6、植物群落在垂直方向上的分層是因?yàn)榕c光的利用有關(guān)。
7、動物群落在垂直方向上的分層與食物有關(guān)。
8、群落的水平結(jié)構(gòu)與地形變化、土壤濕度、鹽堿度以及動物和人的影響有關(guān)。
9、生態(tài)學(xué)：是研究生物與生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。
10、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。
11、種內(nèi)關(guān)系：同種生物的不同個(gè)體之間的關(guān)系。包括種內(nèi)斗爭和種內(nèi)互助。
12、互利共棲：兩種生物生活在一起，互相依賴，彼此有利，即使分開，都能很好生活的現(xiàn)象。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)14
1、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
(3)產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端
2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：
(1)橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸
(2)縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸)：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)
(3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。
生長素(溫特，瓊脂實(shí)驗(yàn))：吲哚乙酸(I高中生物必修三知識點(diǎn))
3、植物激素(赤霉素，細(xì)胞x，脫落酸，乙烯)：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。
4、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。
在植物體中生長素的.產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
生長素的分布：植物體的各個(gè)器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。
5、植物體各個(gè)器官對生長素的敏感度不同：莖>芽>根
人教版生物必修三學(xué)習(xí)方法
1.綱要記憶法。
生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶�？蓪⑦@些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識的記憶。
2.衍射記憶法。
以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。
人教版生物必修三學(xué)習(xí)技巧
系統(tǒng)化和具體化的方法。
系統(tǒng)化就是把各種有關(guān)知識納入一定順序或體系的思維方法。系統(tǒng)化不單純是知識的分門別類，而且是把知識加以系統(tǒng)整理，使其構(gòu)成一個(gè)比較完整的體系。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常采用編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學(xué)過的知識加以系統(tǒng)地整理。具體化是把理論知識用于具體、個(gè)別場合的思維方法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，適用具體化的方式有兩種：一是用所學(xué)知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，分析和解釋一些生命現(xiàn)象;二是用一些生活中的具體事例來說明生物學(xué)理論知識。
生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)15
一、應(yīng)該牢記的知識點(diǎn)
1、種群有哪些特征?
包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等。
2、什么是種群密度?
指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。
3、種群密度調(diào)查方法有哪些?
�、�、標(biāo)志重捕法(調(diào)查取樣法、估算法)：
①、在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分個(gè)體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間后
再進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例，估算種群密度。
②、種群數(shù)量=第一次捕獲并標(biāo)志數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷第二次捕獲中有標(biāo)志數(shù)
�、啤臃椒ǎ�
�、佟⒃诒徽{(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)算每個(gè)樣方內(nèi)個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣
方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群密度的估算值。
�、�、常用取樣方法：五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法。
4、什么是出生率和死亡率?
⑴、出生率：單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的.比率。
如：1983年，我國年平均千人出生18.62人，即1.862%
⑵、死亡率：單位時(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。
�、�、出生率和死亡率是種群大小和密度變化的主要決定作用。
是預(yù)測種群發(fā)展趨勢的主要依據(jù)。
5、什么是遷入率和遷出率?
�、�、遷入率：單位時(shí)間內(nèi)遷入的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。
�、�、遷出率：單位時(shí)間內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。
�、�、遷入率和遷出率是種群大小和密度變化的次要決定作用。
遷入率和遷出率是研究城市人口變化不可忽視的因素。
6、什么是年齡組成?
�、拧⒛挲g組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。
�、�、增長型：幼年個(gè)體較多，年老個(gè)體數(shù)目較少的種群。
�、凇⒎�(wěn)定型：各年量期個(gè)體數(shù)目比例適中的種群。
③、衰退型：幼年個(gè)體數(shù)目較少，年老個(gè)體數(shù)目較多的種群。
⑵、年齡組成預(yù)測種群密度變化趨勢的重要指標(biāo)。
7、什么是性別比例?
�、�、性別比例是指種群中雌、雄個(gè)體數(shù)目比例。
�、�、性別比例在一定程度上影響種群密度。
二、應(yīng)會知識點(diǎn)
1、種群密度調(diào)查有什么必要性?
農(nóng)林害蟲的監(jiān)測和預(yù)報(bào)、漁業(yè)捕撈強(qiáng)度的確定、草原載畜量的確定等都依賴種群密度的數(shù)據(jù)。
2、種群密度調(diào)查方法注意事項(xiàng)
�、拧�(biāo)志重捕法(調(diào)查取樣法、估算法)：適用于活動能力比較強(qiáng)的生物種群密度的調(diào)查。
重捕時(shí)間的確定要注意：間隔不可過長，以免因種群內(nèi)部個(gè)體的出生和死亡引起誤差。
�、啤臃椒ǎ哼m用于活動能力較弱的生物種群密度調(diào)查。
樣方多少、大小的確定：要有代表性，不可偏重過密集或稀疏。
�、�、具有趨光性的昆蟲，可以采用黑光燈燈光誘捕的方法。
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