高二生物必修三知識點總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的高二生物必修三知識點總結，歡迎閱讀與收藏。
高二生物必修三知識點總結1
原核細胞和真核細胞的比較：
1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環(huán)狀DNA分子）集中的.區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質結合，細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。
2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
高二生物必修三知識點總結2
內分泌系統知識點：
1、甲狀腺：
位于咽下方�？煞置诩谞钕偌に亍�
2、腎上腺：
分皮質和髓質。皮質可分泌激素約50種，都屬于固醇類物質，大體可為三類：
�、偬瞧べ|激素如可的松、皮質酮、氫化可的松等。他們的作用是使蛋白質和氨基酸轉化為葡萄糖；使肝臟將氨基酸轉化為糖原；并使血糖增加。此外還有抗感染和加強免疫功能的作用。
②鹽皮質激素如醛固酮、脫氧皮質酮等。此類激素的作用是促進腎小管對鈉的重吸收，抑制對鉀的重吸收，因而也促進對鈉和水的重吸收。
�、鬯栀|可分泌兩種激素即腎上腺素和甲腎上腺素，兩者都是氨基酸的衍生物，功能也相似，主要是引起人或動物興奮、激動，如引起血壓上升、心跳加快、代謝率提高，同時抑制消化管蠕動，減少消化管的血流，其作用在于動員全身的潛力應付緊急情況。
3、腦垂體：
分前葉（腺性垂體）和后葉（神經性垂體），后葉與下丘腦相連。前葉可分泌生長激素（191氨基酸）、促激素（促甲狀腺激素、促腎上腺皮質激素、促性腺激素）、催乳素（199氨基酸）。后葉的激素有催產素（OXT）和抗利尿激素（ADH）（升壓素）（都為含9個氨基酸的`短肽），是由下丘腦分泌后運至垂體后葉的。
4、下丘腦：
是機體內分泌系統的總樞紐。可分泌激素如促腎上腺皮質激素釋放因子、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、生長激素釋放激素、生長激素釋放抑制激素、催乳素釋放因子、催乳素釋放制因子等。
5、性腺：
主要是精巢和卵巢�？煞置谛坌约に�、雌性激素、孕酮（黃體酮）。
6、胰島：
a細胞可分泌胰高血糖素（29個氨基酸的短肽），
b細胞可分泌胰島素（51個氨基酸的蛋白質），兩者相互拮抗。
7、胸腺：
分泌胸腺素，有促進淋巴細胞的生長與成熟的作用，因而和機體的免疫功能有關。
高二生物必修三知識點總結3
1、生態(tài)環(huán)境問題是全球性的問題。
2、生物多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的`全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統，共同構成了生物多樣性。
3、生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統多樣性
4、保護生物多樣性的措施：就地保護（自然保護區(qū)）、易地保護（動物園）
5、全球問題：酸雨、、臭氧層破壞、溫室效應。
高二生物必修三知識點總結4
1、細胞周期概念？真核細胞的式有幾種
2、有絲個時期的特點：間期、前期、中期、后期、末期
3、各個時期染色體數、染色單體數及DNA含量的'變化
4、植物細胞有絲動物細胞有絲區(qū)別
5、無絲特點？無“絲”指什么？哪些細胞通過無絲方式形成新細胞
6、細胞分化的概念
7、細胞全能性的概念，舉例說明
8、個體衰老與細胞衰老的關系
9、細胞衰老的特征及原因
10、細胞凋亡的含義，細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別
11、癌細胞的特征
12、常見的致癌因子有哪些？惡性腫瘤的預防與健康的生活方式的關系。
高二生物必修三知識點總結5
體液調節(jié)(激素調節(jié))
人體內主要內分泌腺及分泌的激素
[解惑] (1)激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，只起調節(jié)作用。
(2)胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各種消化酶;又有內分泌腺——胰島分泌調節(jié)血糖的激素。
(3)體液調節(jié)并非激素調節(jié)：在體液調節(jié)中，激素調節(jié)起主要作用，但不是的，如CO2、H+等對生命活動的調節(jié)也屬于體液調節(jié)。
易錯警示動物激素化學本質的歸納
下丘腦：促激素釋放激素、抗利尿激素??(1)多肽和蛋白質類激素?垂體：促激素、生長激素
??胰島：胰島素、胰高血糖素
(2)氨基酸衍生物：甲狀腺激素、腎上腺素。
(3)固醇類激素：性激素。
7、激素調節(jié)的實例
(1)血糖平衡的調節(jié)
?血糖的`來源和去路?參與調節(jié)的主要激素有胰島素和胰高血糖素。
(2)甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)
(3)反饋調節(jié)：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)系統的工作，這種調節(jié)方式稱為反饋調節(jié)。
反饋調節(jié)是生命系統中非常普遍的調節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具重要意義!
8、體溫調節(jié)
(1)人體熱量的主要細胞中有機物的氧化放能。
(2)主要的產熱器官：骨骼肌和肝臟。
(3)炎熱環(huán)境中體溫調節(jié)的效應器：汗腺、毛細血管等。
9、水鹽調節(jié)
(1)調節(jié)中樞：下丘腦。
(2)調節(jié)途徑
�、倏矢械漠a生與飲水：下丘腦滲透壓感受器→大腦皮層→產生渴感，主動飲水。
�、谒值闹匚眨合虑鹉X滲透壓感受器→垂體釋放,抗利尿激素作用于,腎小管、集合管重吸收水,尿量減少。
10、激素調節(jié)的特點
①微量和高效;②通過體液運輸(故臨床上通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病) ③作用于靶器官、靶細胞
注：(1)靶器官、靶細胞：能被特定激素作用的器官、細胞即為該激素的靶器官、靶細胞。
(2)激素一經靶器官、靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。
11、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系
體液調節(jié)：激素、二氧化碳等調節(jié)因子，通過體液運送的方式對生命活動進行的調節(jié)。(激素調節(jié)是其主要內容)
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1、演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。
巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
（1）初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。
（2）次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的'演替。
2、種群密度的測量方法：樣方法（植物和運動能力較弱的動物）、標志重捕法（運動能力強的動物）
3、種群：一定區(qū)域內同種生物所有個體的總稱。
群落：同一時間內聚集在一定區(qū)域所有生物種群的集合。
生態(tài)系統：一定區(qū)域內的所有生物與無機環(huán)境。地球上的生態(tài)系統：生物圈
4、種群的數量變化曲線：
�。�1）“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。
�。�2）“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。
5、K值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的數量，選擇在K/2時捕撈資源，在K/2之前進行蟲害殺滅（降低環(huán)境容納量）
6、豐富度：群落中物種數目的多少
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新陳代謝的基本類型
1、同化作用：把從外界攝取的營養(yǎng)物質轉變成自身的組成物質，儲存能量
①自養(yǎng)型（光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)）主要指綠色植物、藻類；硝化細菌等
②異養(yǎng)型（直接攝取有機物）人、動物、營寄生、腐生生活的細菌和真菌
2、異化作用：分解自身的'一部分組成物質，釋放能量
�、傩柩跣停ㄓ醒鹾粑┤恕⒔^大多數的動物、植物、細菌、真菌
�、趨捬跣停o氧呼吸）寄生蟲、乳酸菌等嫌氣性細菌兼性厭氧菌（無氧、有氧都能生存）酵母菌
高二生物必修三知識點總結8
1、停止光照，C3的變化及其原因？上升、CO2固定進行，C3還原受阻
2、停止供應CO2，C5的變化及其原因？上升，C3還原進行，CO2固定受阻
3、突觸傳遞的特點及原因？單向傳遞、突觸遞質的'釋放為單向的
4、在甲狀腺激素分泌調節(jié)中，下丘腦，垂體，甲狀腺各自分泌什么激素？促甲狀腺激素釋放素、促甲狀腺激素、甲狀腺素
5、細胞膜的功能由哪三點？保護細胞，控制物質進出，信息傳遞
6、婚姻法規(guī)定不能結婚的近親指什么？直系血親及三代以內旁系血親
7、為什么酶促反應的水浴溫度為37度？酶的活性最適應
8、生命調節(jié)的特點是什么？神經與激素共同調節(jié)
9、四種單體的中文名稱？腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脫氧核糖核酸
10、畫出DNA一個單體結構簡圖，并標上各部位名稱
11、生物進化的內在因素是：遺傳變異
12、生物進化的動力是：生存斗爭
13、決定生物進化方向的是：自然選擇
14、生物進化的結果是：多樣性和適應性
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免疫調節(jié)
1、免疫系統的組成
�。�1）組成：免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質。
吞噬細胞等
2）免疫細胞 T細胞淋巴細胞 B細胞
遷移到胸腺中成熟
在骨髓中成熟
�。�3）免疫活性物質：抗體、淋巴因子、溶菌酶等。
2、非特異性免疫和特異性免疫
殺菌則為第二道防線。
�。�2）消化道、呼吸道及皮膚表面等都是外界環(huán)境，在這些場所中所發(fā)生的免疫都屬于第一道防線，如胃酸殺菌等。
3、特異性免疫
�。�1）體液免疫（抗原沒有進入細胞）
�、賲⑴c細胞：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞。
�、诿庖哌^程
�、劢Y果：多數情況下漿細胞產生抗體與抗原結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。
�。�2）細胞免疫（抗原進入細胞）
�、賲⑴c細胞：吞噬細胞、T細胞、記憶細胞、效應T細胞。
②結果：效應T細胞可以與靶細胞密切接觸，使其裂解死亡，釋放出抗原，最終被吞噬細胞吞噬。
效應T細胞作用：使靶細胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原會被吞噬細胞吞噬消化
4、免疫失調疾病
�。�1）免疫過強自身免疫病類風濕、系統性紅斑狼瘡
過敏反應已免疫的機體在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或
功能紊亂，有明顯的遺傳傾向和個體差異。
�。�2）免疫過弱：艾滋�。ˋIDS） a.是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遺傳物質是RNA；艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病機理是艾滋病病毒攻擊人體免疫系統，特別是能夠侵入人體的T細胞，使T細胞大量死亡，導致患者喪失免疫功能，各種病原體則乘虛而入。所以，導致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或惡性腫瘤，根本原因是HIV破壞免疫系統。
易錯警示與免疫細胞有關的4點提示
�。�1）T細胞和B細胞的形成不需要抗原的刺激，而漿細胞和效應T細胞的形成需要抗原的刺激。
�。�2）吞噬細胞不僅參與非特異性免疫，還在特異性免疫中發(fā)揮重要作用。（3）免疫活性物質并非都由免疫細胞產生，如唾液腺、淚腺細胞都可產生溶酶菌。
�。�4）有關免疫細胞的.“3個”：能產生抗體的細胞是漿細胞，B細胞、記憶細胞都不能產生；沒有識別功能的細胞是漿細胞；特異性免疫中除漿細胞外，沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，其余免疫細胞都有特異性識別功能。
5、下圖是初次免疫反應和二次免疫反應過程中抗體濃度變化和患病程度曲線圖，據圖回答相關問題
�。�1）記憶細胞的特點：快速增殖分化、壽命長、對相應抗原十分敏感。
（2）二次免疫特點：反應快、反應強烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將其消滅。
�。�3）由圖示可看出，在二次免疫過程中抗體的產生特點是既快又多。
易錯警示與免疫過程有關的4點提示
�。�1）只考慮到胸腺產生T細胞，T細胞參與細胞免疫，忽視了T細胞也可參與部分體液免疫，是解答相關試題容易出錯的主要原因。（2）對漿細胞和效應T細胞來說，初次免疫只來自B細胞或T細胞的分化；二次免疫不僅來自B細胞或T細胞的分化，而且記憶細胞可以更快地分化出漿細胞或效應T細胞。（3）由淋巴細胞到效應細胞和記憶細胞的增殖分化過程中細胞的遺傳物質并未發(fā)生改變，分化只是發(fā)生了基因的選擇性表達。（4）在再次免疫中，記憶細胞非常重要，然而抗體不是由記憶細胞產生的，仍是由漿細胞合成并分泌的。
高二生物必修三知識點總結10
神經調節(jié)
1、神經調節(jié)基本方式：反射
2、反射的結構基礎：反射弧
3、反射發(fā)生必須具備兩個條件：反射弧完整和一定條件的刺激。
�、俑惺芷鳎趥魅肷窠�，③神經中樞，④傳出神經，⑤效應器，⑥神經節(jié)(細胞體聚集在一起構成)。
2、興奮在神經纖維上的傳導
(1)傳導形式：興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導。
(2)靜息電位和動作電位
(3)局部電流：在興奮部位和未興奮部位之間存在電位差，形成了局部電流。
(4)傳導方向：雙向傳導。
下圖所示的興奮在神經纖維上的傳導過程易錯警示與興奮產生與傳導有關的3點提示：(1)神經纖維上興奮的產生主要是Na+內流的結果，Na+的內流需要膜載體(離子通道)，同時從高濃度到低濃度，故屬于協助擴散;同理，神經纖維上靜息電位的產生過程中K+的外流也屬于協助擴散。(2)興奮在神經纖維上以局部電流或電信號的'形式傳導。(3)離體和生物體內神經纖維上興奮傳導的差別：①離體神經纖維上興奮的傳導是雙向的。②在生物體內，神經纖維上的神經沖動只能來自感受器。因此在生物體內，興奮在神經纖維上是單向傳導的。
3、興奮在神經元之間的傳遞
(1)突觸的結構
(2)突觸間隙內的液體為組織液(填內環(huán)境成分)。
(3)興奮在神經元之間單向傳遞的原因：神經遞質只存在于突觸前膜內的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。
[解惑]突觸前膜和突觸后膜是特化的細胞膜，其結構特點是具有一定的流動性，功能特性是具有選擇透過性，與細胞膜的結構特點和功能特性分別相同。
易錯警示有關神經傳遞中的知識總結
(1)突觸和突觸小體的區(qū)別
�、俳M成不同：突觸小體是上一個神經元軸突末端膨大部分，其上的膜構成突觸前膜，是突觸的一部分;突觸由兩個神經元構成，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。
�、谛盘栟D變不同：在突觸小體上的信號變化為電信號→化學信號;在突觸中完成的信號轉變?yōu)殡娦盘枴瘜W信號→電信號。
(2)有關神經遞質歸納小結
神經遞質是神經細胞產生的一種化學信息物質，對有相應受體的神經細胞產生特異性反應(興奮或抑制)。
�、俟w：軸突末梢突觸小體內的突觸小泡。
�、谑荏w：與軸突相鄰的另一個神經元的樹突膜或細胞體膜上的蛋白質，能識別相應的神經遞質并與之發(fā)生特異性結合，從而引起突觸后膜發(fā)生膜電位變化。
�、蹅鬟f：突觸前膜→突觸間隙(組織液)→突觸后膜。
�、茚尫牛浩浞绞綖榘拢撨^程的結構基礎是依靠生物膜的流動性，遞質在該過程中穿過了0層生物膜。在突觸小體中與該過程密切相關的線粒體和高爾基體的含量較多。⑤作用：與相應的受體結合，使另一個神經元發(fā)生膜電位變化(興奮或抑制)。
�、奕ハ颍荷窠涍f質發(fā)生效應后，就被酶破壞而失活，或被轉移走而迅速停止作用，為下次興奮做好準備。
�、叻N類：常見的神經遞質有：a.乙酰膽堿;b.兒茶酚胺類：包括去甲腎上腺素、腎上腺素和多巴胺;c.5?羥色胺;d.氨基酸類：谷氨酸、γ?氨基丁酸和甘氨酸，這些都不是蛋白質。
4、神經系統的分級調節(jié)
下丘腦：體溫調節(jié)中樞、水平衡調節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為
腦干：呼吸中樞
小腦：維持身體平衡的作用
大腦：調節(jié)機體活動的級中樞
脊髓：調節(jié)機體活動的低級中樞
5、大腦的高級功能：言語區(qū): S區(qū)(不能講話)、W(不能寫字)、H(不能聽懂話)、V(不能看懂文字)
高二生物必修三知識點總結11
一、生態(tài)系統和生物圈
(一)生物對環(huán)境的適應
生物適應環(huán)境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系發(fā)達(如圖)，冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉，蛇和青蛙等動物會冬眠，燕子冬天南飛而春天北歸等。
水對生物分布的影響比較明顯，一切生物的生存都離不開水，水分的多少對生物的生長發(fā)育有明顯的影響。
(二)生物對環(huán)境的影響
生物在適應環(huán)境的同時，也能夠影響環(huán)境。例如：森林的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，進而影響降雨量;在沙地上栽種植物能防風固沙(如右圖所示)，還能調節(jié)氣候;柳杉等植物可以吸收有毒氣體，從而凈化空氣;蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏松，它的排泄物還可以增加土壤的.肥力;鼠對農作物、森林和草原都有破壞作用;藻類植物迅速大量繁殖會形成赤潮等。由此可見，生物與環(huán)境之間是相互影響的，兩者是一個不可分割的統一整體。
二、生物群落的構成
生態(tài)系統總能量來源：
生產者固定(同化)太陽能的總量
生態(tài)系統某一營養(yǎng)級(營養(yǎng)級≥2)
能量來源：上一營養(yǎng)級
能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級
特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態(tài)農業(yè)中，沼渣用來肥田，農作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無機鹽(即肥)。
高二生物必修三知識點總結12
一、糖類化學通式：(CH2O)n(水解后的組成單位：葡萄糖(C6H12O6)
1、作用：生命活動的主要能源，組成生物體結構的基本原料
2、分類
A、單糖：葡萄糖(糖中的主要能源物質)、果糖、核糖(5碳糖)
B、雙糖：(兩份單糖脫水縮合而成)蔗糖、麥芽糖--植物;乳糖--動物
C、多糖：淀粉(植物內糖的儲存形式，人類糖的主要來源)
纖維素(植物細胞壁的主要成分)
糖原(動物體內糖的儲存形式)肝糖原(與血糖保持動態(tài)平衡)
3、多糖+脂質=糖脂
多糖+蛋白質=糖蛋白
二、脂質：(不溶于水而溶于有機溶劑)
1、脂肪：(貯能物質;減少熱能散失，維持體溫恒定)
組成單位：脂肪酸飽和脂肪酸：動物脂肪
甘油不飽和脂肪酸：植物油(脂溶性維生素的`溶劑)
注：組成元素C、H、O
2、磷脂：細胞膜、核膜等有膜結構的主要成分
空氣-水界面為單層，兩端為液體的呈雙層
注：組成元素C、H、O、N、P
3、膽固醇：調解生長、發(fā)育及代謝(血液中長期偏高引起心血管疾病)
組成細胞膜結構的重要成分注：組成元素C、H、O
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1、種群的數量變化有哪些？
包括增長、波動、穩(wěn)定、下降。
2、影響種群數量變化的.因素有哪些？
⑴、環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。
�、�、內部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。
3、種群增長曲線：
⑴、“J”型增長曲線：
�、�、條件：食物、空間充裕，氣候適宜，沒有敵害。
②、若種群初始數量為：N0，年增長率為λ，則t年之后種群數量為：Nt=N0λt
�、�、“S”型增長曲線：
�、�、“S”型曲線：種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩(wěn)定的增長曲線。
�、凇值：為滿載量。即在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數量。
高二生物必修三知識點總結14
一、應該牢記的知識點
1、什么是生物群落?
指在同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。
2、什么是豐富度?
指群落中物種數目的多少。
3、什么是種間關系?
是指不同種生物之間的關系。包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食。
4、什么是捕食?
指一種生物以另一種生物為食的現象。
5、什么是競爭?
指兩種或兩種以上生物互相爭奪資源和空間的現象。
6、什么是寄生?
指一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內或體表，攝取寄主的養(yǎng)分維持生活。
7、什么是互利共生?
指兩種生物生活在一起，互相依存，彼此有利。
8、什么是群落的垂直結構?
是指生物群落在垂直方向上的.分層現象。
9、什么是群落的水平結構?
是指生物群落在水平方向上的分帶現象。
二、應會知識點
1、群落中物種越多，豐富度越高。
2、越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內的物種越豐富。凍原的豐富度很低。
3、競爭的結果常表現為相互抑制，有時表現為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。
4、寄生只對寄生者一方有利，對寄主有害。
5、互利共生的兩種生物一旦分開，至少有一方不能很好生活的現象。
6、植物群落在垂直方向上的分層是因為與光的利用有關。
7、動物群落在垂直方向上的分層與食物有關。
8、群落的水平結構與地形變化、土壤濕度、鹽堿度以及動物和人的影響有關。
9、生態(tài)學：是研究生物與生物之間以及生物與無機環(huán)境之間相互關系的科學。
10、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。
11、種內關系：同種生物的不同個體之間的關系。包括種內斗爭和種內互助。
12、互利共棲：兩種生物生活在一起，互相依賴，彼此有利，即使分開，都能很好生活的現象。
高二生物必修三知識點總結15
1、定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。
2、物質循環(huán)2。特點：具有全球性、循環(huán)性
3、舉例碳循環(huán)：
碳循環(huán)的形式：CO2大氣中CO2過高會引起溫室效應
減少溫室效應的措施：
1、減少化石燃料的燃燒，使用新能源。
2、植樹造林，保護環(huán)境。
兩者關系：同時進行，彼此相互依存，不可分割的，物質循環(huán)是能量流動的載體，能量流動作為物質循環(huán)動力
5、實踐中應用：
a、任何生態(tài)系統都需要來自系統外的能量補充
b、幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統使能量得到最有效的利用
c、能量多極利用從而提高能量的'利用率
d、幫助人們合理調整生態(tài)系統中能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的方向。物理信息通過物理過程傳遞的信息，如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來源于無機環(huán)境，也可來自于生物。
6、信息傳遞①信息種類化學信息通過信息素傳遞信息的，如，植物生物堿、有機酸動物的性外激素行為信息通過動物的特殊行為傳遞信息的，對于同種或異種生物都可以傳遞（如：孔雀開屏、蜜蜂舞蹈）
�、诜秶涸诜N內、種間及生物與無機環(huán)境之間
�、坌畔鬟f作用：生命活動的正常進行離不開信息作用，生物種群的繁衍也離不開信息傳遞。信息還能調節(jié)生物的種間關系以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定。
�、軕茫�
a、提高農產品或畜產品的產量。如：模仿動物信息吸收昆蟲傳粉，光照使雞多下蛋
b、對有害動物進行控制，生物防治害蟲，用不同聲音誘捕和驅趕動物
7穩(wěn)定性
�、俣x：生態(tài)系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定能力抵抗力穩(wěn)定性抵抗干擾保持原狀
�、诜N類兩者往往是相反關系，但也有一致的如：北極凍原恢復力穩(wěn)定性遭到破壞恢復原狀
③原因：自我調節(jié)能力（負反饋調節(jié)是自我調節(jié)能力的基礎）能力大小由生態(tài)系統的組分和食物網的復雜程度有關，生態(tài)系統的組分越多和食物網越復雜自我調節(jié)能力就越強。但自我調節(jié)能力是有限度的，超過自我調節(jié)能力限度的干擾會使生態(tài)系統崩潰
抵抗力穩(wěn)定性越強恢復力穩(wěn)定性越弱（如：森林）
抵抗力穩(wěn)定性越弱恢復力穩(wěn)定性越強（如：草原、北極凍原）
�、軕茫�
a、對生態(tài)系統的干擾不應超過生態(tài)系統的自我調節(jié)能力
b、對人類利用強度較大的生態(tài)系統應實施相應的物質能量的投入保證內部結構與功能的協調
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