中學(xué)教研工作總結(jié)合集15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)教研工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教研工作總結(jié)1
本學(xué)期學(xué)校教研室緊緊圍繞“質(zhì)量立校，科研興�！钡睦砟畲_定教研思路，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展工作，做好了師資培訓(xùn)、立足課堂的校本教研研究、多媒體教研研究與應(yīng)用、課題研究、校本教材的編寫工作，進(jìn)行了論文征集與合訂工作，較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作簡要總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教研室工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以課題研究為載體，積極促進(jìn)教師教育理念的更新，并最終實(shí)現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力、科研成果向教學(xué)質(zhì)量的有效轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、圍繞本學(xué)期的教研目標(biāo)，扎實(shí)地開展工作。
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)取得長足發(fā)展
新老教師全員培訓(xùn)取得較好效果，“周周讀書，人人培訓(xùn)”活動(dòng)的有序開展，使全體教師都產(chǎn)生了一種需要充電、需要的緊迫感，學(xué)習(xí)之風(fēng)濃重。“培青”工作繼續(xù)扎實(shí)有序地開展，新老教師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的風(fēng)氣日濃。使年輕教師更快更好地適應(yīng)了工作崗位，能更加自如地做好自己的本職工作，不至于因年輕沒有經(jīng)驗(yàn)而耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)。狠抓了骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),各學(xué)科漸漸涌現(xiàn)出一批有能力、事業(yè)心強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干，為我們學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力。本學(xué)期有兩批次高三年級(jí)教師赴西安研討學(xué)習(xí)，并于九月四日召開了研討匯報(bào)會(huì)。另于XX年12月29日由教育局遷頭召開了XX年高考動(dòng)員大會(huì)，廣大教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一樣都有飽滿的熱情與昂揚(yáng)的斗志，滿懷信心地迎接XX年的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能力不斷提高，多媒體教室的使用率比以往有明顯的提高，qq群中教師之間的互動(dòng)交流日益頻繁,教師的個(gè)人教學(xué)博客日益豐富.教師的年度論文、教學(xué)心得與已收集合訂成冊(cè)。
（二）課題研究日益常態(tài)化、規(guī)范化。
本學(xué)期的六個(gè)課題研究工作都能有序開展并取得階段性成果，這也是值得欣喜的。本學(xué)期學(xué)校教研室組織有關(guān)同志對(duì)課題研究的進(jìn)展情況檢查了兩次，并對(duì)具體工作作了指導(dǎo)，提出了一些建設(shè)性的意見。課題研究對(duì)于中學(xué)教師來說，可以說是一種新生事物，大家都在探索中前進(jìn)，今后在這方面有必要請(qǐng)專家指導(dǎo)，使我們?cè)谡n題研究方面不落后于其它兄弟學(xué)校。
（三）加快校本課程資源的開發(fā)和利用，豐富學(xué)校試題庫與其他資料，豐富了學(xué)校的特色教育。
本學(xué)期兩本特色校本教材《紅棗的生物學(xué)特征與栽培技術(shù)概論》《清澗道情欣賞》已完成初稿，正在進(jìn)一步整理完善中，有望在下一學(xué)期定稿付櫻這將是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，教育與地方特色文化發(fā)展相輝映的一種有益的嘗試�；蛟S我們做得不是最好，但我們努力開創(chuàng)了新的局面，這正是新課改所提倡的教育理念，一種創(chuàng)新教育的理念。
�。ㄋ模⿰W賽輔導(dǎo)工作由于種種原因未能如期開展、但這將是今后發(fā)展的方向。
我們不僅要辦好面向“一切學(xué)生”的大眾教育，我們也不放棄對(duì)未來高精尖人才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。我們也要向清華、北大沖刺，我們絕不承認(rèn)別人能做到的事自己做不到，雖然現(xiàn)在沒有做到，那是暫時(shí)的，不遠(yuǎn)的將來我們一定能有所突破，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)從無到有的質(zhì)變。這就要求我們要善于做伯樂，要善于發(fā)現(xiàn)人才，并用心去培養(yǎng)他們。而舉辦競賽小組不失為一個(gè)發(fā)現(xiàn)新苗的好方法，那我們?yōu)槭裁床荒菢幼瞿兀?/p>
經(jīng)過全校師生的`共同努力，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收終于在XX年12月22日被省教育廳相關(guān)機(jī)構(gòu)通過，但我們以后的路會(huì)更艱辛，必須腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，才能真正辦好人民滿意的學(xué)校，辦好人民滿意的教育。
三、存在的問題及建議。
問題：
1、教研室全體人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，仍需加強(qiáng)，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高，構(gòu)建學(xué)習(xí)、思考、研究、總結(jié)的教研格局仍需努力。
2、教科研課題緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率問題的實(shí)用性偏弱。
3、教研常規(guī)檢查有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記檢查力度不夠。
建議：
1、教師賽教活動(dòng)今后要大力開展。
2、多媒體教學(xué)與課件制作的技術(shù)宜請(qǐng)外面的專職教師或?qū)＜疫M(jìn)行指導(dǎo)或舉辦講座。
3觀摩課、公開課必須另有單行的打印好的教案、說課稿。
4每學(xué)期上交一篇教學(xué)論文到學(xué)校教研室要成為一種自覺的行為和一項(xiàng)默認(rèn)的制度。
5、“學(xué)科興趣小組”應(yīng)當(dāng)被重視并付諸實(shí)施。請(qǐng)記�。簺]有競賽，沒有名牌！為了能因材施教，必須開辦好興趣小組的活動(dòng)，真正起到發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才的作用。
雖然我們的工作存在一些不足和困難，但我們相信有上級(jí)業(yè)務(wù)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓奮進(jìn)，一定能把今后的工作做得更加出色。
中學(xué)教研工作總結(jié)2
本學(xué)期學(xué)校教研處堅(jiān)持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)縣中學(xué)研訓(xùn)部進(jìn)一步貫徹“研訓(xùn)一體”的宗旨，以教育科研與評(píng)價(jià)為先導(dǎo)、以教師專業(yè)化成長為目標(biāo)，圍繞教育熱點(diǎn)、教育真問題開展教研工作，進(jìn)一步提升教研實(shí)效，積極參與課程課堂改革，深入開展“1+6課堂教學(xué)模式變革”為核心的課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新研訓(xùn)的工作新模式，為學(xué)校發(fā)展和師生成長服務(wù)。值此學(xué)期結(jié)束之際，總結(jié)一下本學(xué)期學(xué)校教研工作。
第一方面主要完成一下工作
1.課堂改革工作
�。�1）對(duì)1+6的課改模式深入研討，各大組本學(xué)期必須開六次全組的研討公開課，分別對(duì)6環(huán)節(jié)進(jìn)行研究（各備課組分到2次）
�。�2）本學(xué)期做好發(fā)展中心對(duì)我校貫徹1+6的'課堂模式進(jìn)行檢查的準(zhǔn)備
�。�3）本學(xué)期公開課教師要真上課，備課組長要發(fā)校訊通知，要發(fā)到博客，要有人聽課、要有內(nèi)容、記錄、照片。
�。�4）教師公開課前教研員、組長、備課組長要加強(qiáng)指導(dǎo)，公開課至少有三位以上教師來聽，公開課后一定要開展議課，有記錄
�。�5）公開課、集體備課（有待改進(jìn)）材料由備課組長負(fù)責(zé)上傳
�。�6）大組公開課、專題講座（有內(nèi)容、時(shí)間、地址、圖片）材料由學(xué)科組長負(fù)責(zé)上傳
�。�7）師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)有學(xué)科教研員協(xié)助教研處工作
（8）本學(xué)期對(duì)1+6的課改模式實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
陳賢華陳策潘小龍李偉文瞿華芬提煉6如何做的問題
學(xué)科教研員金亦珍、汪遠(yuǎn)鋒、蔡曉云、謝李義、朱萍提煉1如何做的問題。
2、課程改革
積極開展義務(wù)教育課程改革的研究。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃、拓展性課程開發(fā)與建設(shè)、精品課程建設(shè)（課程綱要、教材編寫、教學(xué)設(shè)計(jì)）的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評(píng)比工作。
積極開展試點(diǎn)校課改、問題研討、成果展示等活動(dòng)，及時(shí)提煉成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打造我校課改品牌項(xiàng)目。
動(dòng)員教師積極參加楠溪文化課程群開發(fā)，構(gòu)建我縣當(dāng)?shù)匚幕n程的結(jié)構(gòu)體系。
3.做好課題申報(bào)、研究、課程建設(shè)、教科研成果推薦評(píng)比工作
本學(xué)期參與課題申報(bào)研究有胡中月、金亦珍、孫淑懷、陳招東、李偉文等。我校應(yīng)小明老師參與楠溪文化課程群開發(fā)研究。推薦陳招東、張幫立的課改成果參加市評(píng)比。
4.做好教師的基本功比賽等工作
推薦教師胡靈、謝金瓊、胡淑祺、麻按瑜等參加縣命題比賽，取得一定成績。開展全校一線教師進(jìn)行學(xué)科知識(shí)解題比賽。
5.做好三小推薦評(píng)比工作
本學(xué)期推薦鄭瑞奇參加縣里評(píng)選，榮獲縣小數(shù)學(xué)家提名獎(jiǎng)
6．承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)
�。�1）校內(nèi)培訓(xùn)
20xx.4.11邀請(qǐng)溫州王澤信做《微課制作》講座，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社政教師全部參加培訓(xùn)。各教研組開展集體教研活動(dòng)，如組內(nèi)講座，公開課、集體備課等
（2）承擔(dān)上級(jí)教師培訓(xùn)
20xx.4.13縣社會(huì)中考復(fù)習(xí)會(huì)在我校舉行；4.15縣語文中考復(fù)習(xí)會(huì)在我校舉行。
20xx.6.1縣初中科學(xué)1+6課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行等
�。�3）做好教師的省平臺(tái)培訓(xùn)與考核工作
完成教師平臺(tái)培訓(xùn)報(bào)名工作160多人次，完成教師平臺(tái)培訓(xùn)考核工作
7.做好學(xué)生學(xué)科比賽工作
如我校學(xué)生婁一閣20xx年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎愐坏泉?jiǎng)指導(dǎo)師李秀強(qiáng)
廖一然20xx年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎惗泉?jiǎng)指導(dǎo)師李秀強(qiáng)
葉曉曉20xx年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎惗泉?jiǎng)指導(dǎo)師陳艷紅
鄭瑞祺永嘉縣第四屆“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選提名獎(jiǎng)指導(dǎo)師胡樂顯
王玲玲市中小學(xué)讀書征文《有書伴足矣》初中組三等獎(jiǎng)指導(dǎo)師金小潑
陳曉睿市中小學(xué)讀書征文《書在我》初中組二等獎(jiǎng)指導(dǎo)師黃冬芬
做好七、八、九年級(jí)縣、學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽；七年級(jí)學(xué)區(qū)作文競賽，八年級(jí)縣社會(huì)學(xué)科征文比賽。其它不一一介紹。
第二方面教科研工作存在問題
1、部分教師對(duì)學(xué)校課改不重視，還是舊觀念；
2、一部分教師對(duì)學(xué)校教研工作不積極參與；
3、教師高級(jí)職稱評(píng)定后，大部分人不思進(jìn)��；
4、不重視課題研究工作。
第三方面我校教科研今后努力方向
1.聚焦課堂變革活動(dòng)，提升學(xué)科課堂教學(xué)的有效性
教研組工作以“1+6課堂變革模式”為重點(diǎn)，積極開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展學(xué)科課改項(xiàng)目活動(dòng)。 “以學(xué)定教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”是新課程對(duì)課堂教學(xué)的總體要求。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方法，在主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得知識(shí)與方法，在感悟、體驗(yàn)中發(fā)展情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
2.深化教研組的常規(guī)管理、提高校本教研實(shí)效
首先組織各備課組制定教學(xué)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，積極開展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動(dòng)，積極開展校本教研，教研活動(dòng)做到有四定，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。加強(qiáng)以“有效學(xué)習(xí)”為主題的研究，打造精品課堂，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，不斷提高教研活動(dòng)中解決問題的能力。
3.構(gòu)建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)開展“老帶新”和“師帶徒”活動(dòng)，要求新教師要多聽課，虛心向師傅學(xué)習(xí)。師傅要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按要求完成聽課指導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，凸顯問題困境，幫助他們修改教案，傳授教學(xué)方法和技巧，充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。
4．發(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性作用
（1）規(guī)范教育科研活動(dòng)。強(qiáng)化過程管理，倡導(dǎo)真實(shí)性研究，實(shí)施“真問題、真觀點(diǎn)、真數(shù)據(jù)、真案例、真探究、真反思”六項(xiàng)規(guī)定，倡導(dǎo)實(shí)踐性研究，優(yōu)先選擇基于上級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)，自主選課培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，集體備課，主題教研，主題學(xué)習(xí)（閱讀、觀摩、考察、交流）等六項(xiàng)實(shí)踐性活動(dòng)中形成的研究成果。
�。�2）打造“五題”研修項(xiàng)目。積極開展“選題、開題、研題、煉題、結(jié)題”研究，努力培養(yǎng)教科研骨干、重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人的策劃力、設(shè)計(jì)力、研究力、指導(dǎo)力、評(píng)價(jià)力、全力打造科研項(xiàng)目品牌。
中學(xué)教研工作總結(jié)3
本學(xué)期，教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以課堂教學(xué)為抓手，二期課改實(shí)驗(yàn)探索為突破口，認(rèn)真實(shí)施新教材，中學(xué)各上了區(qū)公開課，為推廣運(yùn)用新教材起到了“春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲”的作用。
一、 更新觀念，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)。
生活是學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的起點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的主要來源。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，從他們身邊的生活實(shí)際，社會(huì)現(xiàn)象出發(fā)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由表及里，有感性到理性，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面觀察社會(huì)生活。這樣從生活中來到生活中去，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
二、 在“做”中學(xué)，在合作中成長。
注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的'客觀要求。本學(xué)期，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的腳色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。
三、 抓住時(shí)代契機(jī)，有機(jī)整合教材。
總之，本學(xué)期，教研組深入學(xué)習(xí)新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新教材教學(xué)目標(biāo)及課程理念。改變傳統(tǒng)模式，培養(yǎng)學(xué)生主體參與模式，從活動(dòng)中感悟體驗(yàn)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。教研組全體人員群策群力，特別是執(zhí)教教師更是忙的不亦樂乎。備了一稿又一稿，試了一次有一次，課件做到深夜。在他們的努力下，三節(jié)課都上得較成功，受到區(qū)同行的贊揚(yáng)。同時(shí)還與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流。試點(diǎn)班教師承擔(dān)教案撰寫工作，總結(jié)積累成功經(jīng)驗(yàn)。并積極配合區(qū)教研室開展思品教學(xué)調(diào)研。
中學(xué)教研工作總結(jié)4
英才中學(xué)地理教研組分為三個(gè)備課組，在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下，使高中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步�？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。
一、本學(xué)期所做的工作
1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期，地理教研組圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和教研組的工作，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)。
2、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。
本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，組員堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)教材、明確目標(biāo)、聯(lián)系實(shí)際、針對(duì)高考、適當(dāng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
5、立足高一高二，著眼高三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
6、教學(xué)形式靈活多樣
本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。高中教學(xué)要面對(duì)高考（包括高二學(xué)業(yè)水平測試），又要推行素質(zhì)教育。那么，處理好“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系就成了高中教師應(yīng)攻克的課題。我組全體成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，將“提高學(xué)生分?jǐn)?shù)”和“提高學(xué)生能力”有機(jī)地結(jié)合，把“素質(zhì)教育”貫穿到地理教學(xué)的全過程，按照教育規(guī)律辦事，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給“學(xué)生”。
二、今年努力的方向
1、更好更嚴(yán)格地抓好教研組、備課組建設(shè)，特別是從組員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步編制配套的多媒體課件改進(jìn)地理課堂教學(xué)。
2、強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；每一個(gè)老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高，促進(jìn)教師的'成長和成才，成為“高素質(zhì)人才”的引路人。
3、使組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。適應(yīng)高考改革的要求，努力研究自已的教學(xué)工作，形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，使自已不斷向“名師”靠近。
4、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，本學(xué)期我們地理教研組的七位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。
中學(xué)教研工作總結(jié)5
根據(jù)市教育局及教育局教學(xué)研究室“以校為本教研”相關(guān)精神的要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展實(shí)際，教導(dǎo)處、教科室近年來的工作圍繞“加強(qiáng)備課，聚焦課堂，落實(shí)管理，關(guān)注質(zhì)量，建設(shè)隊(duì)伍”為工作主線。多渠道、多層面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；加強(qiáng)校本研修，大力提高教師教育理論水平，特別注重了青年教師的發(fā)展；以課題結(jié)題為契機(jī)，以新課程的實(shí)施為核心，組織實(shí)施課程資源開發(fā)；以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，落實(shí)教研組教學(xué)研究工作，開展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力及科研能力的發(fā)展。近年來教導(dǎo)處、教科室狠抓工作落實(shí)，取得了豐碩成果，圓滿完成了制定的工作計(jì)劃。
一、落實(shí)教研過程管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量
1．加強(qiáng)集體備課。結(jié)合學(xué)習(xí)借鑒“東廬經(jīng)驗(yàn)”的要求，向教研組、備課組提出了集體備課明確具體的要求，要求集體備課定計(jì)劃、定主講人，有記錄、有研討，明確教研組的工作重點(diǎn)是集體備課，進(jìn)一步強(qiáng)化教研組資源共享的意識(shí)；經(jīng)過教研組相互交流討論、學(xué)習(xí)觀摩集體備課，寫出評(píng)夜大及反思，提高了集體備課的質(zhì)量。
2．完善教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)制度。常規(guī)考核辦法理順了教學(xué)管理的內(nèi)容，它分為：備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)布置與批改、學(xué)籍管理、年級(jí)組工作、考務(wù)工作、臨時(shí)性工作，該辦法著重加強(qiáng)了“課堂教學(xué)”的管理，能有效地規(guī)范課堂教學(xué)行為，“質(zhì)量考評(píng)修改方案”注重了“學(xué)科打總體戰(zhàn)、班級(jí)打總體戰(zhàn)、年級(jí)平衡、突出合作精神，彰顯骨干力量”。
3．建立起年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系。在學(xué)�！皩W(xué)生綜合素質(zhì)考核”的框架下，各年級(jí)建立了學(xué)生“家校聯(lián)系冊(cè)”、建立了學(xué)生成長檔案、學(xué)生表揚(yáng)激勵(lì)辦法，學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范辦法。
4．建立學(xué)生評(píng)價(jià)教師考核制度。每學(xué)期學(xué)校行政組織學(xué)生評(píng)價(jià)教師，并及時(shí)公布評(píng)教結(jié)果；落實(shí)教學(xué)日志的填寫，及時(shí)反饋教學(xué)信息。
5．按要求開齊開足課時(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)容有：每學(xué)年為期一周軍訓(xùn)活動(dòng)，一周校園實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。
6．注重課堂教學(xué)的研究。每學(xué)期期初由骨干教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師上交流匯報(bào)課，經(jīng)常開展“師徒結(jié)對(duì)子”、青年教師基本功競賽等活動(dòng)。
7．教學(xué)科研培訓(xùn)常規(guī)一體化，本年度，我們重新規(guī)劃了教學(xué)常規(guī)、教育科研、校本培訓(xùn)內(nèi)容，制定了《教師教學(xué)科研考核條例》，它的內(nèi)容包括：教學(xué)科研培訓(xùn)考核辦法、學(xué)科表格式工作計(jì)劃、學(xué)科表格式工作總結(jié)、班級(jí)測試成績表、期中期末成績分析表、聽課記錄（學(xué)校新課程課堂評(píng)價(jià)）、培訓(xùn)交流記錄、讀書筆記及心得體會(huì)、學(xué)期校本培訓(xùn)自評(píng)。它的產(chǎn)生既方便了教師的使用，也便于教導(dǎo)處、教科室的考核。
8．自本年度開始，學(xué)習(xí)借鑒“東廬經(jīng)驗(yàn)”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面推行師生共用講學(xué)稿制度。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)研究
1、積極開展教科研活動(dòng) 努力營造教科研氛圍。繼續(xù)使用好《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《張家港教育研究》等教育科研刊物。征訂、宣傳和發(fā)放好《張家港日?qǐng)?bào).教育周刊》。組織教師特別是新教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，鼓勵(lì)他們不斷實(shí)踐、探索、積極嘗試實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。
積極參加市教科室和教科片上的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，努力完成上級(jí)有關(guān)部門布置的`各項(xiàng)任務(wù)。積極參加市教科室組織的“全國教師論文大賽”、“中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比”、“關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀教育論文”、“20xx年蘇州市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文及案例評(píng)比活動(dòng)”、“第七屆中小學(xué)、幼兒園課堂教學(xué)改革交流”和團(tuán)市委舉辦的“第六屆讀書節(jié)”等活動(dòng)，并積極參加新教育實(shí)驗(yàn)工作現(xiàn)場會(huì)。響應(yīng)《少年日?qǐng)?bào)張家港版》（初中版）的征稿工作。送參教師論文和學(xué)生習(xí)作多篇、發(fā)表和獲獎(jiǎng)多篇。教科室還聘請(qǐng)專家熱情指導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，督促他們積極參與教科研工作，積極撰寫論文，參加各類競賽。本年度教師在各級(jí)各類教育教學(xué)刊物發(fā)表的論文２１篇，其中省級(jí)以上２１篇；論文獲獎(jiǎng)３篇，其中省級(jí)以上１篇。
2．辦好教科研刊物，強(qiáng)化教科研管理。為切實(shí)有效的提高學(xué)校教師的教科研能力，本學(xué)期我們開刊了《護(hù)漕港中學(xué)教研》（教師版）（已出了四期），學(xué)習(xí)理論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化科研。為了積極貫徹素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的方針，充分發(fā)揮教科研工作的潛力，本學(xué)期我們還成立了清音文學(xué)社，開刊了�？肚逡簟罚ㄒ殉龊昧藘善冢�，積極讓學(xué)生參與。并開展學(xué)生習(xí)作征文兩次，共收到作文100多篇，60多篇將編入下一期的校刊。積極指導(dǎo)學(xué)生的寫作實(shí)際，本學(xué)年經(jīng)教科處指導(dǎo)和推薦在市縣級(jí)報(bào)刊發(fā)表的學(xué)生作文６篇，獲獎(jiǎng)多篇。
積極配合學(xué)校全面工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。按照市教科室的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了校級(jí)骨干１３人，其中４人已選送本年度教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)比，３人選送上市級(jí)評(píng)優(yōu)課。規(guī)范資料建設(shè)，對(duì)教科研資料進(jìn)行微機(jī)管理，努力提高我校教科研工作的管理水平。
3、認(rèn)真落實(shí)課題研究，切實(shí)提高教師素質(zhì)。20xx年底，我校已完成《對(duì)處境不利導(dǎo)致發(fā)展滯后學(xué)生的幫扶教育》這一蘇州市“十五”立項(xiàng)課題和張家港市教科規(guī)劃課題《在課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的主體地位》的研究，已順利地結(jié)題。并根據(jù)蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室和張家港市教科室有關(guān)文件精神，認(rèn)真規(guī)劃落實(shí) “十一五”課題的選題工作。在選題規(guī)劃中努力做到四個(gè)“重”——重學(xué)習(xí)、重選題、重設(shè)計(jì)、重實(shí)際。并組織學(xué)校教科研骨干認(rèn)真學(xué)習(xí)“如何選課題”的有關(guān)知識(shí)和素質(zhì)教育理論，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立了總課題組，著力培養(yǎng)了一批教科研人才。
當(dāng)然，對(duì)學(xué)校已結(jié)的兩個(gè)課題，我們的看法是：立足于研究成果，進(jìn)一步理論概括，并廣泛地應(yīng)用于實(shí)踐，使之真正地有益于我們的教學(xué)，而不是流于形式，課題一結(jié)就一了百了。為此，我們選取了課題期間交流過的優(yōu)秀論文和教師在幫教過程中的經(jīng)驗(yàn)個(gè)案匯編成冊(cè)。
為配合學(xué)校的中心工作，使學(xué)校的教科研氣氛真正濃厚起來，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校教科處在校行政和黨支部的統(tǒng)一部署下，與其他科室一起對(duì)４１位年青教師進(jìn)行了“業(yè)務(wù)培訓(xùn)”。為他們的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9月中旬，學(xué)校教科處與教導(dǎo)處在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，組織了新一屆的“結(jié)對(duì)拜師”工作。新（指年青教師）老教師簽訂了協(xié)議，確立了師徒關(guān)系。并組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)工作要求和考核細(xì)則，使他們明確目標(biāo)。要求新老教師在學(xué)習(xí)與指導(dǎo)的同時(shí)，如實(shí)填好“月報(bào)表”，重視資料的積累工作。期末，新老教師對(duì)一學(xué)期的“結(jié)對(duì)拜師” 工作進(jìn)行了總結(jié)，老教師還對(duì)新教師進(jìn)行了“評(píng)估”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期新老教師相互聽課２６２節(jié)，其中指導(dǎo)老師上的指導(dǎo)課總計(jì)１２３節(jié)，新教師上匯報(bào)課１４９節(jié)。新老教師的聽課總量為421節(jié)。不少年青教師的工作能力和教育教學(xué)水平有了明顯的提高。為調(diào)動(dòng)雙方的積極性，學(xué)校組織全校３０周歲發(fā)下的年青教師開展了教學(xué)基本功比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書并給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，對(duì)指導(dǎo)教師的工作也進(jìn)行了考核與獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，我校的教科研工作比以前有了較大的進(jìn)步。但盡管做了不少工作，離上級(jí)要求還相差甚遠(yuǎn)，我校教科研的管理工作還有待于進(jìn)一步規(guī)范，全體教師的教科研意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。在新的一年里，我們將不遺余力，努力工作，爭取更大進(jìn)步。
中學(xué)教研工作總結(jié)6
緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下，技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作�；仡欉@一學(xué)期的工作經(jīng)歷，真是收獲不少，功夫不負(fù)有心人，我們付出勞動(dòng)的同時(shí)，我們也收獲了許多。
一、教學(xué)教研
1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)以及高一、高二兩個(gè)年級(jí)的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒雙方對(duì)對(duì)方的課堂進(jìn)行互聽互評(píng)，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，在這個(gè)活動(dòng)中，師傅教師與徒弟教師都得到了提高。
3、每兩周一次的教研組會(huì)，給大家提供一個(gè)針對(duì)共性問題進(jìn)行面對(duì)面討論的機(jī)會(huì)，讓很多問題在會(huì)議上得到解決。
4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研，大家針對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡(luò)上大家暢所欲言，受益匪淺。
5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的'各項(xiàng)作業(yè)，并按時(shí)上傳博客。
6、這個(gè)學(xué)期，為了迎接省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真準(zhǔn)備各種資料，認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學(xué)校晉升為省一級(jí)學(xué)校盡我們的一份力量。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
為了更好的進(jìn)行教學(xué)工作，我組教師很注意平時(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新。
1、針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課例進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的課堂，并及時(shí)將反思發(fā)到博客上。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
三、訓(xùn)練隊(duì)的培訓(xùn)
本學(xué)期技術(shù)組開設(shè)了機(jī)器人及電腦制作等特色訓(xùn)練隊(duì)。每天教練員都積極組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練，并針對(duì)國內(nèi)、國際比賽，開闊學(xué)生的視野。在這一課堂上，學(xué)生的智力得到了開發(fā)，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月，周向榮老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了在馬來西亞舉行的wro機(jī)器人競賽，學(xué)生第一次走出了國門，見識(shí)了外面的世界。本學(xué)期，機(jī)器人小組還組織了一個(gè)科技社團(tuán)，有很多學(xué)生報(bào)名參加。電腦制作小組的兩位老師，每天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培訓(xùn)，學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操作技能又增長了見識(shí)，這門課受到了很多學(xué)生的好評(píng)。
四、其他工作
�。ㄒ唬┚S修方面
1、技術(shù)組擔(dān)任學(xué)校3個(gè)機(jī)房（共計(jì)213臺(tái)電腦）、教師幾百臺(tái)筆記本及辦公電腦、以及所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)于維修工作，積極響應(yīng)，認(rèn)真維護(hù)。本學(xué)期末，技術(shù)組成員利用一周的時(shí)間，將已使用3年多的3個(gè)舊機(jī)房重新修整，保證下個(gè)學(xué)期的正常使用。
2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，每次網(wǎng)絡(luò)故障，技術(shù)組教師都認(rèn)真處理，及時(shí)排除故障，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，尤其是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡(luò)不通，技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來學(xué)校排除故障。
3、配合工程隊(duì)完成5個(gè)機(jī)房、一個(gè)電子閱覽室、幾十個(gè)多媒體教室的施工。
4、配合學(xué)校驗(yàn)收機(jī)房、電子閱覽室及多媒體教室。
5、配合供應(yīng)商安裝學(xué)校的電子圖書系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書系統(tǒng)的正常運(yùn)行
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1、擔(dān)任校運(yùn)會(huì)、開發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。
2、協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名，保障報(bào)名機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運(yùn)行。
3、完成期末分卷工作。
4、協(xié)助學(xué)校完成裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。
5、學(xué)校錄播教室的維護(hù)工作。
五、努力的方向
在今后的工作中，我組將立足本職，針對(duì)學(xué)校的地培養(yǎng)目標(biāo)—————做一個(gè)完整的現(xiàn)代中國人，努力開發(fā)具有本組特色的校本課程，努力建設(shè)具有本組特色的課程體系。
中學(xué)教研工作總結(jié)7
本學(xué)期，技能組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照開學(xué)初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學(xué)工作及各類教研活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。
在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，各班級(jí)共同組織了豐富多樣的各種活動(dòng)，如初中段籃球比賽，體育老師從此比賽中挑選苗子組建�；@球隊(duì)，并積極輔導(dǎo)學(xué)生和參加“城中杯”籃球比賽，并獲得亞軍優(yōu)異成績，體育老師還帶領(lǐng)輔導(dǎo)學(xué)生參加泰順縣第二十七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，信息老師積極組建計(jì)算機(jī)興趣小組，并輔導(dǎo)學(xué)生參加縣中學(xué)生網(wǎng)頁制作比賽，并有學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)優(yōu)異成績，并且還開展全校性的學(xué)生電腦打字比賽，體育老師還開展全校性的“舞動(dòng)青春”廣播比賽，音樂老師在xxxx年元旦來臨之即開展了全校性的大合唱比賽，接下來，在23周美術(shù)老師還將開展現(xiàn)場書畫比賽。這些活動(dòng)的`順利開展離不開技能組相應(yīng)科目老師的精心輔導(dǎo)與付出。
教師專業(yè)成長重在研修，關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。雖說技能組人員較多，但技能組的科目也非常多，有些科目可能就一個(gè)人，所以我們的途徑只能是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如縣，市的教研活動(dòng)，組內(nèi)成員積極參加教科研活動(dòng)。要不斷加強(qiáng)自身不習(xí)，通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。還應(yīng)要積極參與教科研活動(dòng)，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等。
我們組同時(shí)也存在些問題，組內(nèi)工作還要群策群力、集思廣，希望組內(nèi)組織的各種活動(dòng)每位組員都能積極參與。每個(gè)人在做好本職工作的同時(shí)，也應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。實(shí)踐操作能力及實(shí)踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。組員們更要積極地參與縣、市組織的各類活動(dòng)，不斷提升自己的教研能力。
總之，在本學(xué)期里，我們技能組的教師處處帶頭垂范，虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。
中學(xué)教研工作總結(jié)8
本學(xué)期，語文教研組在校委會(huì)和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干；從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟完成了的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展
作為文科教研組，我們深深地感到，應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，為目標(biāo)案深入發(fā)展，而發(fā)揮智慧和才能。因此，本學(xué)期，我們注重加強(qiáng)自身的理論培訓(xùn)工作，多渠道的進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)生本教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的生本理念深入人心。在自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2、開展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把集體的智慧和新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、要求語文教師加入到《語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)策略研究》的課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹立了以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
二、開展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)能力
1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)觀課議課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在語文教研組中得到發(fā)揚(yáng)。我們鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織觀課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的.教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。在參加縣級(jí)新星中堅(jiān)競賽中，教師們互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
三、落實(shí)常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)教研工作
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，月度反思匯總；都硬性落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
四、做好課題研究，推動(dòng)語文教學(xué)高效
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與生本實(shí)驗(yàn)。全體老師根據(jù)教研組確定的《語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)策略研究》主課題，選定子課題作為自己的研究課題。做到目標(biāo)明確。以此來加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師廣泛收集資料，積極撰寫論文。
五、努力創(chuàng)新工作，敢于突破常規(guī)教學(xué)
教育教學(xué)是一項(xiàng)非常辛苦的工作，特別是面對(duì)教書育人的重要任務(wù)，需要我們投入絕大多數(shù)的精力。由于長期從事單純的上課下課、管理學(xué)生的教育工作，久而久之，我們?cè)谌粘９ぷ髦�，自然不自然地就產(chǎn)生一些疲勞、倦怠的意識(shí)和情緒，心理學(xué)上叫做教師職業(yè)倦怠。于是，針對(duì)工作中出現(xiàn)的問題和困難，我們就會(huì)不自然地產(chǎn)生畏難情緒，這樣下去，必然對(duì)我們工作的開展是十分不利的。但本學(xué)期，語文教師敢于突破常規(guī)，不斷革新語文教學(xué)工作。
xxxx年，八年級(jí)語文組進(jìn)行兩次同題作文教學(xué)嘗試，教師先利用課件展示、指導(dǎo)；學(xué)生寫作；教師再點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、集體反思。
xxxx年，八年級(jí)語文用“同組一本，寫作接龍”的方式取代周記，深受學(xué)生喜愛。
xxxx年，班級(jí)論壇走進(jìn)學(xué)生生活，論壇主題多元，緊跟時(shí)代，且形式多樣、日趨規(guī)范。
xxxx年，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，語文課堂首開先例，開展了PK挑戰(zhàn)游戲，讓學(xué)生斗志昂揚(yáng)，敢于展示個(gè)人風(fēng)采。
xxxx年，我們積極籌劃，認(rèn)真開展豐富多彩的讀書交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。
xxxx年，我們教學(xué)推進(jìn)大語文課堂，多種形式的組織學(xué)生收看《開學(xué)第一顆》、《南京！南京》、《白蛇傳說》、《中國達(dá)人秀》，極大的豐富了學(xué)生的視野，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園的依戀之感。
當(dāng)然，進(jìn)步的同時(shí)，我們也存在許多問題。
六、存在的不足
1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。
3、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的圈子，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
七、努力的方向
1、今后，我們多從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，教研組之間更進(jìn)一步地開展交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、將繼續(xù)樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，樹立學(xué)生競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好待優(yōu)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
我們堅(jiān)信，辦法總比困難多。只要我們切實(shí)更新教育觀念，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。
中學(xué)教研工作總結(jié)9
一、教學(xué)方面：
教研組的思維全市青年教師，本學(xué)期初，我面便制定了研究主體——份曾教學(xué)在跳躍教學(xué)中的作用。人人參與研究課的教學(xué)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。課后還專門組織討論，談?wù)劦檬�，以促進(jìn)各自的教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的教學(xué)研究課，其余的為校內(nèi)、學(xué)區(qū)的教學(xué)評(píng)比以及外省市交流課和區(qū)級(jí)公開課。在工作繁忙的情況下，大家還是認(rèn)真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評(píng)，如楊馮其老師獲得了學(xué)區(qū)創(chuàng)新杯教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)；劉萍老師的區(qū)級(jí)公開課，得到了各位同行和專家的認(rèn)同和好評(píng)，顧紅莉老師獲得校青教評(píng)比一等獎(jiǎng)，區(qū)青教基本功評(píng)比三等獎(jiǎng)；王奕敏老師對(duì)外省市同行上的公開課，得到了很高的好評(píng)。
在日常的教學(xué)課中，大家都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在原有的基礎(chǔ)上，大家都有了一定的提高。
二、訓(xùn)練方面：
本學(xué)期，我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績應(yīng)該說是令人可喜可賀的，這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點(diǎn)到校訓(xùn)練，下午兩節(jié)課，又要不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果，在學(xué)區(qū)田徑比賽，我校甲、乙、丙三組獲得軒體總分第二名的好成績，同時(shí)甲隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二名，乙隊(duì)也獲得團(tuán)體總分第二名的好成線，個(gè)人成績更是很多，在此就不一一列舉了。在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，又傳來捷報(bào)，四年級(jí)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績，五年級(jí)也獲得了團(tuán)體總分第五名的較好成績。（個(gè)人成績略）
本學(xué)期，我們還組織了校健美操隊(duì)，參加了區(qū)市的比賽，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，大家更是團(tuán)結(jié)一致，短短一個(gè)月的時(shí)間，便函完成了選材、編操、訓(xùn)練等各項(xiàng)工作，在區(qū)健美操比賽中獲得第三名，在市健美操比賽中獲得第七的較好成績。健美操運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)校還剛剛起步，相信在教研組教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，會(huì)開出更加絢麗的.花朵。
三、學(xué)校體育活動(dòng)：
1．開學(xué)初，學(xué)會(huì)。人了校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家分工明確，互幫互助，同時(shí)也在學(xué)校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功。
2．冬鍛活動(dòng)，開展得紅紅火火。中午，課間，學(xué)校操場上體現(xiàn)出“全民健身”的熱鬧場面。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，參與冬鍛健身，冬鍛活動(dòng)得到大家好評(píng)，冬鍛比賽（第一階段）也滿成功地舉行。
3．本學(xué)期，兩項(xiàng)大活動(dòng)，我們教研組總是事先開會(huì)分工，制定詳細(xì)計(jì)劃，每項(xiàng)工作落實(shí)到人，大家勁往一塊兒使，使兩項(xiàng)大型的學(xué)校體育活動(dòng)開展得都令人滿意。
四、其他工作方面：
我們的教研組年輕、團(tuán)結(jié)，誰有困難，其他教師總是爭著幫忙，在各自教學(xué)、訓(xùn)練工作都繁忙的情況下，只要學(xué)校有任務(wù)，大家總是認(rèn)真做好，相互配合，把各項(xiàng)工作完成得都較好。
xxxx老師在四（1）班主任生病的情況下，勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)、訓(xùn)練等工作已很累人，但顧老師還是默默無聞地做好項(xiàng)班主任應(yīng)該做的工作，任勞任怨，認(rèn)真、踏實(shí)的敬業(yè)精神令人敬佩！
xxxx老師在教研組xxxx師健美操訓(xùn)練；比賽期間，主動(dòng)承擔(dān)一、二年級(jí)的訓(xùn)練工作，自己的訓(xùn)練車增大了，但楊老師還是盡心盡力地完成了訓(xùn)練工作，他訓(xùn)練上肯動(dòng)腦筋，做好運(yùn)動(dòng)員的個(gè)案記錄，制定周、月的詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃，工作認(rèn)真、踏實(shí)，同時(shí)也取得了一定的成績。楊老師是我們教研組唯一的“男子漢”，汗多重活他都搶著干，減輕女教師的重?fù)?dān)，自己生病了也不吭一聲，本學(xué)期，在教學(xué)上也通過自己的努力，取得了好成績。
中學(xué)教研工作總結(jié)10
一年來，我們語文組全組教師兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)開學(xué)初的教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以提高語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。我們能緊跟時(shí)代的步伐，努力革新教法學(xué)法，取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極參加理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。
xxxx年暑假，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，參加了江寧區(qū)區(qū)友善用腦課題組的有關(guān)培訓(xùn)，參加了xx中學(xué)組織的xx二中的高效課堂理論的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，全組教師教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。我們深深體會(huì)到：當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更不容易。在教學(xué)實(shí)踐中，我們正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、參與的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。我們還利用觀看優(yōu)秀教學(xué)錄象、學(xué)習(xí)名師著作等形式，了解名師們的教學(xué)風(fēng)格，接觸最先進(jìn)最前沿的教育教學(xué)理念，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。我們分析我校學(xué)生的特點(diǎn)，分析教材的特點(diǎn)，總結(jié)自己語文教學(xué)的得失體會(huì)，根據(jù)自己的需要進(jìn)行課堂教學(xué)改革，使得我校學(xué)生的語文成績穩(wěn)步提高。
二、共享教學(xué)資源，創(chuàng)建市先進(jìn)教研組。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基本保證。所以我們牢記“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，問題導(dǎo)學(xué)”的基本理念，積極利用這個(gè)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。首先，暑假里，我們?nèi)M老師就集中進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)，早定計(jì)劃，分工合作，編寫一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)，堅(jiān)持集體備課活動(dòng)，深入鉆研教材，正確把握目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)，對(duì)每一教學(xué)環(huán)節(jié)都反復(fù)推敲，力求方法靈活、新穎，改變那種節(jié)奏慢、低效率的教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。
我們能切實(shí)開展網(wǎng)上集體備課、做課、評(píng)課活動(dòng)，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共享教學(xué)資源。組建教研組、備課組QQ群，實(shí)行實(shí)名登陸，嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，每個(gè)備課組所有的導(dǎo)學(xué)案電子稿都要上傳到共享里。教師注重對(duì)教材的鉆研，在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性，進(jìn)行二次、三次備課，防止機(jī)械照辦，一成不變。教師注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。xxxx年，xx中學(xué)語文組被評(píng)為“區(qū)教育系統(tǒng)五一巾幗標(biāo)兵崗”和xx市先進(jìn)教研組。
三、堅(jiān)持教學(xué)、科研結(jié)合，全組老師共同進(jìn)步。
我們能樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。全組老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們語文組老師閱讀了大量有關(guān)高效課堂的理論書籍，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐。真正做到學(xué)有所思，思有所得。
語文組老師積極參與教育教學(xué)研究，充實(shí)自己的教學(xué)理論，提高自身的教育科研水平，積極參與了學(xué)校及上級(jí)部門組織的.各種論文評(píng)選活動(dòng)。我們語文組張大香、許倩、龔靜溪、王梅、徐靜、想、張秀、史彥文、朱斌、溫立功、黃大鵬、錢澤書、曾春霞、陳雪琴、張仕梅、柏繼紅、呂芙蓉等多位老師論文發(fā)表，于靜老師的論文在核心期刊發(fā)表。張秀、徐靜等老師的個(gè)人課題已經(jīng)順利結(jié)題，張秀的課題獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)。曹桂林等老師擔(dān)任倪彩云等年輕教師的指導(dǎo)老師，“師徒”互聽課并認(rèn)真評(píng)議。陳龍霖老師擔(dān)任高三語文教師，工作踏實(shí)勤奮，深受家長學(xué)生和老師的好評(píng)，各方面進(jìn)步都很快。在青年教師賽課活動(dòng)中，宋慧敏榮獲一等獎(jiǎng)。張秀、柏繼紅、陳雪琴等老師在“美麗的江寧，我的家”征文活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
四、積極參加志愿者活動(dòng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
我們語文組老師中女教師很多，大家積極參加“秦中愛心媽媽團(tuán)”的活動(dòng)，參加各種教師志愿者活動(dòng)，無償捐助特困學(xué)生，到敬老院區(qū)慰問，用教師的高尚道德情操去影響感染學(xué)生。能全面貫徹教育方針，為人師表，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品育德教教。重視上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常，抓反復(fù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在xxxx年高考中取得了優(yōu)異的成績。語文組陳雪琴被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師志愿者，曾春霞被評(píng)為江寧區(qū)優(yōu)秀教師志愿者。
加強(qiáng)閱讀寫作指導(dǎo)，開展學(xué)科競賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用，組織了xx市“好家長”杯作文競賽、“美麗的江寧，我的家”征文、稅收征文、開學(xué)第一課征文、詩歌朗誦比賽、讀書報(bào)告會(huì)、演講等活動(dòng)，有多名同學(xué)在江蘇省、xx市和江寧區(qū)獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)也大大提高學(xué)生課外閱讀寫作的積極性。
我們語文組老師決心在新的學(xué)期里將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力！
中學(xué)教研工作總結(jié)11
一轉(zhuǎn)眼xxxx就過去了，我的思緒不能平靜，回憶著xxxx給我留下的記憶，數(shù)落著xxxx年的主要工作，大事歷歷在目，概括起來有三大創(chuàng)新工作和四大常規(guī)工作。
一、三大創(chuàng)新工作
（一）完成學(xué)科帶頭人履職工作
為了更好的發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)和輻射作用，安慶市教育體育局對(duì)110位市級(jí)學(xué)科帶頭人有明確的履職要求，并有量化考核評(píng)分表。此表分師德情況、學(xué)習(xí)情況、培養(yǎng)任務(wù)、示范引領(lǐng)和科研任務(wù)五大項(xiàng)，滿分100分，要求除師德情況外，一律通過博客呈現(xiàn)。為了完成學(xué)科帶頭人的履職工作，我愛崗敬業(yè)，努力發(fā)揮表率和示范作用。主動(dòng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)研修、閱讀專業(yè)書籍和期刊，不斷更新教育觀念。開展送教下鄉(xiāng)、教師培訓(xùn)等豐富多彩的教研活動(dòng)，3月底應(yīng)黃山市祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校的邀請(qǐng)，我給200多名祁門縣初中英語教師開設(shè)講座：“以學(xué)生為中心，構(gòu)建互動(dòng)課堂”，受到了祁門縣教育局、祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校和參訓(xùn)教師的高度評(píng)價(jià)。
12月初，在我市高中英語名師送教活動(dòng)中，我開設(shè)講座“堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷反思主動(dòng)適應(yīng)新高考”，給與會(huì)教師以震撼。重視青年教師的培養(yǎng)，努力搭建教師成長的平臺(tái),發(fā)現(xiàn)“苗子”就加以關(guān)注，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。指導(dǎo)老師賽課經(jīng)常占用自己的休息時(shí)間，教學(xué)設(shè)計(jì)和課件反復(fù)打磨，幾易其稿，使我欣慰的是：在xxxx年安慶市初、高中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我指導(dǎo)的教師表現(xiàn)出色，二位獲得一等獎(jiǎng)、二位獲得二等獎(jiǎng)、二位獲得三等獎(jiǎng)；在xxxx年全省初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，我市趙燈花老師獲得三等獎(jiǎng)；在“優(yōu)課”評(píng)審中，我市向珊老師的課榮獲部優(yōu)、省優(yōu)和市優(yōu)，楊小芳、趙燈花等老師的課獲得市優(yōu)。
積極投身教育科研，除參與安慶市國家級(jí)“綜合評(píng)價(jià)”課題研究外，還主持市級(jí)課題“初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”。堅(jiān)持總結(jié)和反思，本年度撰寫的論文《“新課程理念下高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”實(shí)驗(yàn)報(bào)告》一文獲安慶市一等獎(jiǎng)和安徽省一等獎(jiǎng)；《分析考試命題科學(xué)高效備考》一文發(fā)表在《基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究》xxxx年第12期。及時(shí)更新博文，xxxx年4月開通博客以來，8個(gè)月時(shí)間撰寫博文教育、教學(xué)、教研類博文80多篇，較全面地記錄了我的教研動(dòng)態(tài)，也給同行以引領(lǐng)，10-11份的履職還受到了安慶市教育體育局的表揚(yáng)。
(二)接管課題研究工作
xxxx年我在教研室正式接管課題研究工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)課題管理辦法和課題管理細(xì)則，盡快熟悉業(yè)務(wù)，全力做好課題研究的服務(wù)和指導(dǎo)工作。xxxx年我市成功結(jié)題的課題有10多項(xiàng)，又有24項(xiàng)課題獲得安慶市級(jí)立項(xiàng)，居安慶市前列。這些立項(xiàng)課題，我規(guī)范管理，敦促各課題組按時(shí)開題，并給予指導(dǎo)，我親自參加開題儀式的就有15個(gè)；目前這些課題的研究工作都已啟動(dòng)，有些課題已取得了部分研究成果。
（三）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是我局xxxx年的'一項(xiàng)重點(diǎn)工作，這一年是我市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接安慶市、安徽省、教育部評(píng)估驗(yàn)收年，作為我局24名聯(lián)絡(luò)員中的一員，覺得身上的擔(dān)子重大。我負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)龍眠學(xué)區(qū)4所初中和13所小學(xué)的均衡發(fā)展工作，因龍眠學(xué)區(qū)硬件基礎(chǔ)較薄弱，我感到壓力很大，經(jīng)常到學(xué)校檢查、督促，指導(dǎo)他們進(jìn)行迎檢氛圍的營造、校園衛(wèi)生的凈化、校園環(huán)境的美化、功能室的使用和資料建設(shè)等，細(xì)致全面，犧牲了我許多周末和節(jié)假日的休息時(shí)間。欣慰的是，我的汗水沒有白流，各級(jí)檢查組多次抽到我學(xué)區(qū)的黃崗初中、太平中心小學(xué)等校，都給予了很高的評(píng)價(jià)；xxxx年12月我市高分通過了省和教育部的兩級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。
中學(xué)教研工作總結(jié)12
擔(dān)任我校數(shù)學(xué)教研組組長一職已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了，這是第二個(gè)學(xué)期。與剛剛接手是相比，很多工作開展起來倒是得心應(yīng)手了不少，但是在前進(jìn)中依然不可避免會(huì)磕磕碰碰��！回顧本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科教研組活動(dòng)，簡單總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開展情況
在我縣，今年的教學(xué)主體是“有效教學(xué)”，為此，我組在開展教研活動(dòng)時(shí)也是緊緊圍繞這一主題進(jìn)行開的。在本學(xué)期內(nèi)，我組主要開展過以下活動(dòng)：
1．備課。本學(xué)期備課的形式主要是一個(gè)人備課為主，集體備課為輔。具體流程為個(gè)人備課→集體備課→個(gè)人備課，簡稱三級(jí)備課。
2、公開課。本學(xué)期的公開課主要是以每位教師不低于一次公開課的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的。公開課的開展形式與以往也有所不同，以往的公開課只有聽課和評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，忽視了說課環(huán)節(jié)。但本學(xué)期卻是把以往忽視了的說課環(huán)節(jié)也補(bǔ)上了，流程上將說課環(huán)節(jié)放在課前，形成了課前說課→聽課授課→評(píng)課議課的模式。
3、課賽。本學(xué)期我組共參加過校外課賽一人次，獲得三等獎(jiǎng)一人次。校內(nèi)不設(shè)課賽活動(dòng)。
4、示范課。本學(xué)期我組上過示范課共計(jì)四人次，校內(nèi)示范課三人次，校外示范課1人次。
5、數(shù)學(xué)競賽。本學(xué)期我組共組織開展過數(shù)學(xué)競賽一次，參賽學(xué)生達(dá)50余人，占全校學(xué)生總數(shù)的近10%。向?qū)W校申請(qǐng)獲得專項(xiàng)資金710元，受益學(xué)生37人。頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)三人次。
6、校園文化建設(shè)。本學(xué)期我組特向?qū)W校申請(qǐng)宣傳欄展板一塊（近3平方米），在宣傳和展示我組的相關(guān)活動(dòng)照片以及文件精神的同時(shí)，也在完善我校的校園文化建設(shè)。
7、階段性教學(xué)質(zhì)量反饋?zhàn)剷?huì)。本學(xué)期共開展過兩次這類會(huì)議。
8、其他活動(dòng)。外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)四人次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)6人次。全組成員外出交流學(xué)習(xí)兩次，其他派代表外出交流學(xué)習(xí)三次。
二、活動(dòng)成效
1、促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)和完善。本學(xué)期我組教師在以團(tuán)隊(duì)合作及個(gè)人努力拼搏相得益彰的結(jié)合下，通過以上一系列的活動(dòng)加強(qiáng)了師師之間、師生之間、生生之間的溝通協(xié)調(diào)，再加以學(xué)校對(duì)本組的大力支持，本學(xué)期我組對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)取得了一定的成效。
2、開拓了教師的視野，提升了團(tuán)隊(duì)的師資力量。通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以及與其他學(xué)校開展教研交流活動(dòng)，不但開拓了我組教師的視野，同時(shí)也提升了我組教師的.專業(yè)素養(yǎng)。
3、促進(jìn)教師的個(gè)人成長與團(tuán)隊(duì)合作精神。通過開展集體備課、公開課、示范課以及課賽等活動(dòng)，不但促進(jìn)了我組教師的個(gè)人成長，同時(shí)也加強(qiáng)了我組的團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、形成了良好的競爭觀念和大局意識(shí)。通過開展課賽活動(dòng)和設(shè)立“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)，在團(tuán)隊(duì)之間有了競爭觀念，同時(shí)也通過績效的捆綁使得組內(nèi)成員有了大局意識(shí)。
三、存在問題
1、缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理能力。在我校數(shù)學(xué)組成員中，我屬最年輕的數(shù)學(xué)教師之一，自然在管理的過程中對(duì)很多老教師心存芥蒂，這是心理隔閡問題；很難做到在對(duì)老教師非常尊重的同時(shí)又讓他們對(duì)自己的主張很服從，這是能力問題，也是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題；很難做到讓年輕教師彰顯個(gè)性的同時(shí)又讓他們能夠嚴(yán)格約束自己，這是溝通問題。
2、個(gè)人精力有限。本人在擔(dān)任我校數(shù)學(xué)教研組的同時(shí)還承擔(dān)著兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)畢業(yè)班的班主任工總，工作任務(wù)較為繁重。所以，各項(xiàng)工作難免會(huì)出現(xiàn)百密而一疏的漏洞。
3、缺乏組織和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參加工作才一年半就開始擔(dān)任這樣的職務(wù)，組織管理一群比自己大的成年人，這是零起點(diǎn)，無從談及組織和管理經(jīng)驗(yàn)。唯有摸著石頭過河，邊工作邊總結(jié)，逐步積累這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、努力方向
對(duì)于目前存在的問題，日后改進(jìn)的措施還是以人為本，尊重同事，在虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富特別曾經(jīng)從事過這方面工作的老教師請(qǐng)教的同時(shí)，也要加強(qiáng)與年輕教師的溝通，多聽取他們的意見建議，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，不斷學(xué)習(xí)新的管理理念，提高自己的管理藝術(shù)和組織能力。
中學(xué)教研工作總結(jié)13
本學(xué)期我們以務(wù)實(shí)求發(fā)展、探索闖新路的思想為指導(dǎo)，以建設(shè)教師隊(duì)伍為根，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為本，具體做了以下工作。
1、舉辦了初中校長繼續(xù)教育工作培訓(xùn)班，教育局領(lǐng)導(dǎo)王作勝股長及吳生元同志在培訓(xùn)班上作了重要講話，教師學(xué)校副校長李玉良同志作了以校本培訓(xùn)為主題的培訓(xùn)報(bào)告，培訓(xùn)班進(jìn)一步提高了校長對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí)，明確了今后一個(gè)階段學(xué)校繼續(xù)教育工作的方向。
2、迎接了省市對(duì)我縣初中進(jìn)行的兩項(xiàng)工作檢查，其一是實(shí)施新課程工作檢查，其二是師干訓(xùn)工作檢查，迎檢單位有小屯中學(xué)、首山鎮(zhèn)二中、沙嶺中學(xué)、小北河中學(xué)、黃泥洼中學(xué)，以上五所中學(xué)在迎檢工作中做了大量工作。
3、開展了以校為本的教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期各學(xué)科圍繞新課程的實(shí)施進(jìn)行了有主題的校本培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)即體現(xiàn)了研訓(xùn)一體，又體現(xiàn)了以校為本。以語文學(xué)科為例，開展了“新課程背景下的課堂教學(xué)研究”，針對(duì)同一課，全縣語文教師進(jìn)行備課、說課、上課、觀摩、研討、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思，最后評(píng)選優(yōu)秀案例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案。此項(xiàng)活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)校教師的主體地位，體現(xiàn)了以校為本的研訓(xùn)一體形式。教師參與面廣，又解決了實(shí)際問題，既有專家講座（歐陽代娜教師進(jìn)行了教學(xué)講座），又有一般教師的教學(xué)觀摩，既有全體教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，又有教研人員的分析點(diǎn)評(píng)，既有全員教師的全部參與，又有名優(yōu)教師的專業(yè)引領(lǐng)，新課程背景下的課堂教學(xué)有了實(shí)質(zhì)性的突破 。
4、開展了優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)
本學(xué)期我們參加了省市優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，沙嶺中學(xué)花艷霞被評(píng)為省一等優(yōu)秀課。劉邦庫等44名教師被評(píng)為市優(yōu)秀課。此外，我們進(jìn)行了縣級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，王大明等68名教師分獲縣級(jí)一、二等優(yōu)秀課稱號(hào)。此項(xiàng)工作有力地推動(dòng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)，有力地促進(jìn)了教師培訓(xùn)工作的開展，有力地解決了新課程實(shí)施中的一些具體問題，體現(xiàn)了研中有訓(xùn)，評(píng)中有訓(xùn)，研評(píng)之中促提升的指導(dǎo)思想。
5、進(jìn)行了“十五”階段教師繼續(xù)教育的結(jié)尾工作，對(duì)全縣1400余名初中教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德知識(shí)檢測，同時(shí)對(duì)全縣初中教師進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)檢測，并要求全縣所有初中任課教師，在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。完成了學(xué)分檔案、學(xué)分手冊(cè)的整理、驗(yàn)收工作，全縣初中教師“十五”階段的繼續(xù)教育工作比較圓滿地告一段落。
6、成功地迎接了一項(xiàng)國家級(jí)、三項(xiàng)省級(jí)科研課題的驗(yàn)收，在科研課題研究和驗(yàn)收過程中，以課題為牽動(dòng)的研訓(xùn)工作在一中、二中、小屯、小北河等中學(xué)得到了充分體現(xiàn)，課題研究促進(jìn)教師培訓(xùn)工作的開展。本學(xué)期，我們教研員（王志強(qiáng)、劉洪明、王丹華、李素云）又向省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行立項(xiàng)申請(qǐng)，并得到了批準(zhǔn)。“十一五”教研、科研、培訓(xùn)一體化的模式又有了良好的基礎(chǔ)奠定。
7、本學(xué)期為新課程的科學(xué)實(shí)施，全體教研員對(duì)中學(xué)13個(gè)學(xué)科進(jìn)行了教材輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中，教研員注重對(duì)教師進(jìn)行各角度的培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步掌握了課程標(biāo)準(zhǔn)，提高了分析、處理、使用教材的能力，轉(zhuǎn)變了以往教教材的習(xí)慣做法，改教教材為用教材教，使教師的教學(xué)行為有了轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法有了更新，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
8、編輯、出版、發(fā)行了《基礎(chǔ)教育課堂改革通訊》三期，為了使課改經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)交流，為了給全縣初中教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與渠道，為了給全縣初中教師一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我們創(chuàng)辦了《基礎(chǔ)教育課程改革通訊》�！锻ㄓ崱窞槲铱h初中教育改革與發(fā)展帶來了生機(jī)與活力，先進(jìn)教育理念在《通訊》上傳播，先進(jìn)的研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)在《通訊》上交流，先進(jìn)的教學(xué)方法在《通訊》上研討，先進(jìn)的管理模式在《通訊》上展示，我們相信《基礎(chǔ)教育課程改革通訊》會(huì)越辦越好。
9、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作有了新的進(jìn)展，現(xiàn)代技術(shù)教育與學(xué)科整合是實(shí)施新課程的一個(gè)重要方面，為了使更多的教師適應(yīng)新課程的需求，在現(xiàn)代技術(shù)教育方面，我們努力做到為教師服好務(wù)。本學(xué)期，我們舉辦了三期計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)班，有90余名教師參加培訓(xùn)，取得了較好的效果。
10、培養(yǎng)典型教師收到了實(shí)效。各學(xué)科教研員為了使本學(xué)科的教師隊(duì)伍得到良好的'建設(shè)，都十分重視典型教師的培養(yǎng)，在本學(xué)期中，初中各學(xué)科典型教師的培養(yǎng)工作收到了實(shí)效，在典型教師培養(yǎng)過程中，我們采取了六步走的方法：
�、倨毡槁犝n定人選；
�、诟櫬犝n細(xì)雕琢；
③觀摩展示促提升；
�、芙�(jīng)驗(yàn)交流互促進(jìn)；
�、輰W(xué)術(shù)研討上水平；
�、蘅偨Y(jié)反思再完善。
綜合實(shí)踐活動(dòng)科王連峰（大背）等教師在縣里居學(xué)科之首，在市里也有良好的影響，肯定地講，一大批典型教師正在茁壯成長，他們一定會(huì)帶來遼陽縣初中教育教學(xué)的興盛。
11、進(jìn)行了優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像工作，為了更好地促進(jìn)研訓(xùn)工作的開展，我們挖掘了身邊的資源，對(duì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的典型教師進(jìn)行教學(xué)錄像，然后進(jìn)行交流，全縣教師進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)，這樣既節(jié)省了外出學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)，又解決了教學(xué)中存在的問題，在資源共享中，我們的研訓(xùn)工作又上一層樓，本學(xué)期共錄制語文、數(shù)學(xué)、地理、美術(shù)、音樂五節(jié)課，這五節(jié)錄像課已經(jīng)初步顯示出了他們的作用，實(shí)踐證明，這樣的作法實(shí)效大。
中學(xué)教研工作總結(jié)14
為了更好地進(jìn)行體育教育教學(xué)和訓(xùn)練工作，體育教研組定時(shí)有計(jì)劃有目的地積極認(rèn)真地進(jìn)行體育教育教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)全體老師的努力取得一定的效果和成績。
體育教研組開學(xué)便就體育課改為體育與健康課，開展教學(xué)研究和討論并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和理解新的教學(xué)大綱的要求，并根據(jù)我校的特點(diǎn)研究如何執(zhí)行新的《體育教學(xué)大綱》。為了搞好我校的武術(shù)教學(xué)體育教研組進(jìn)行了武術(shù)教材的討論和武術(shù)培訓(xùn)。討論進(jìn)一步改革和完善體育專選課、活動(dòng)課的方法和措施。體育教研組群策群力集體研究和討論校級(jí)、區(qū)級(jí)獻(xiàn)課展示我校體育教師的能力和風(fēng)采。
體育教研組為了加快年輕教師的成長，體育教研組開展了“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，共結(jié)成四對(duì)（林貴寶祝小波、杜靜萍唐振祥、曹千英王琦、張國榮張學(xué)強(qiáng)）并有計(jì)劃、有目的地開展相互的聽課以及課前課后體育教學(xué)的討論和經(jīng)驗(yàn)交流。開展“多幫一”的活動(dòng)，也就是大家共同幫助年輕教師上好研究課以及課后的.總結(jié)。體育教研組在培養(yǎng)新教師方面取得了可喜的成績，在獻(xiàn)課活動(dòng)、論文評(píng)選活動(dòng)、課余訓(xùn)練、教學(xué)技能比賽等方面都有較好的成績，同時(shí)也提高了年輕教師的體育教育教學(xué)能力和水平。
體育教研組積極參加教學(xué)研究課，研究如何上好專選課和活動(dòng)課的研究課在教研組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研究課并積極參加論文的撰寫，且有8篇論文在成都市中小學(xué)體育和衛(wèi)生論文評(píng)比中獲得二、三等獎(jiǎng)。體育教研組共同研究校級(jí)、區(qū)級(jí)獻(xiàn)課活動(dòng)和技能比賽，祝小波老師獲得校級(jí)研究課二等獎(jiǎng)，且體育教研組獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；張學(xué)強(qiáng)老師獲得區(qū)級(jí)研究課二等獎(jiǎng)，并在教學(xué)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
體育教研組積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。改革早操和課間操，改廣播體操為多形式的活動(dòng)武術(shù)、32步舞、plapla舞等，提高了學(xué)生的興趣，深受同學(xué)們的喜歡，增加了同學(xué)們的活動(dòng)量從而達(dá)到了鍛煉身體的效果。體育教研組參加了市級(jí)課題《發(fā)展中學(xué)生終生健體的能力》的研究，并主要承擔(dān)了《體育教學(xué)方式》子課題的研究，修訂了專選課的教材分布，制定了活動(dòng)課的考核批準(zhǔn)進(jìn)一步完善活動(dòng)課的學(xué)分制。外出教研到新都四中學(xué)習(xí)和觀摩體育教學(xué)和課間操改革，學(xué)習(xí)和交流課外業(yè)余訓(xùn)練的管理和訓(xùn)練方法為我校進(jìn)一步改革課間操以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。討論和總結(jié)我校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體育協(xié)會(huì)的工作，將改革田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育節(jié)，與國際接軌采用金牌制，調(diào)整學(xué)生體協(xié)組織和結(jié)構(gòu)使更多的學(xué)生參與其中，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，更能鍛煉學(xué)生的管理能力。
體育教研組雖然取得一定的成績但也存在一些問題值得大家去思考去改進(jìn)。體育教研組外出比賽成績?cè)谧闱颍ǐ@得成都市足球聯(lián)賽初中乙組第一名）、羽毛球（獲得成都市中小學(xué)羽毛球比賽第三名）等都有所突破，但水平仍然不高，我們體育教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)課外業(yè)余訓(xùn)練的管理和訓(xùn)練方法的研究提高運(yùn)動(dòng)成績。體育教研組雖然在搞課題研究，但進(jìn)展的速度太慢，尤其是宣傳的力度不夠，下學(xué)期我們將用“請(qǐng)進(jìn)來”（請(qǐng)專家來講學(xué)和指導(dǎo)工作）和“送出去”（通過論文發(fā)表和交流）的辦法搞好體育教研組的課題改革。由于兩校的合并不久，高初中工作有一定的脫節(jié)，下學(xué)期我們體育教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的幫助和交流，取長補(bǔ)短使體育工作成績更上一層樓。
中學(xué)教研工作總結(jié)15
1、召開全市體育教研組長會(huì)議，布置本學(xué)期教研培訓(xùn)工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和陳至立委員的重要講話，認(rèn)清形勢，明確使命，把學(xué)生健康放在第一位上來抓，負(fù)起體育教師的任務(wù)和責(zé)任。學(xué)生體質(zhì)下降，陽光體育活動(dòng)的提出雖然沒有說體育教師有責(zé)任，實(shí)事求是的說，我們?cè)诳陀^上是有責(zé)任的，有的人上課無質(zhì)量對(duì)付上，混日子。
2、對(duì)農(nóng)村二三中的教學(xué)評(píng)估，雖然是走馬觀花式的，但是也能反映出體育學(xué)科的一窮二白，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的認(rèn)識(shí)程度，教師的隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)器材場地與一中差距很大，要想把工作上一個(gè)臺(tái)階體育教師還需要付出一定的辛勞才能有所突破。
3、組織開展哈市組織的全國十城市、東三省、四城市的選拔課以及阿城初中課改推進(jìn)觀摩課活動(dòng)。
本次活動(dòng)我總共推出九節(jié)課參加選拔，目的是鍛煉隊(duì)伍提高教師的個(gè)人能力和專業(yè)水平，深刻理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，把握體育學(xué)科課改以來的發(fā)展趨勢和動(dòng)向，九節(jié)課都有很大的進(jìn)步與提高，教師都努力學(xué)習(xí)精心設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)段的不同，教法安排上教學(xué)內(nèi)容的選擇上有所不同，突出教與學(xué)、賽與練，把學(xué)生的健康放在首位。在此基礎(chǔ)上我們拿出四節(jié)課，城區(qū)二節(jié)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)二節(jié)進(jìn)行觀摩引領(lǐng)，使體育教學(xué)在改革大潮沖擊下，沿著健康的軌道前進(jìn)，四節(jié)課有武術(shù)、有搏擊操、有山羊和跳箱分腿騰越，課上真實(shí)有效，生動(dòng)活潑既有一定的技術(shù)的含量，又有一定的量度和負(fù)荷。特別是亞溝中學(xué)王烈廷的課深受學(xué)生的好評(píng)，嚴(yán)密的組織教學(xué)，高超的教學(xué)技藝，靈活多樣的教學(xué)方法，激勵(lì)性教學(xué)評(píng)價(jià)給學(xué)生以激情自信，體驗(yàn)到體育運(yùn)動(dòng)的快樂，課后的調(diào)查反饋，了解學(xué)生真實(shí)感受，然后有針對(duì)性的選擇學(xué)生喜歡的教材和教法，師生平等交流互動(dòng)這樣的體育課學(xué)生能不喜歡嗎？這樣的教師學(xué)生能不歡迎嗎？一個(gè)人的成長是通過努力來實(shí)現(xiàn)的。王烈廷課改以來寫了幾萬字的心得體會(huì)和案例分析，調(diào)整問卷，評(píng)語在中國學(xué)校體育上連續(xù)投稿，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和文章所以在理論和實(shí)踐上都有長足的發(fā)展，希望大家像他學(xué)習(xí)。同時(shí)也感謝王老師對(duì)阿城學(xué)校體育所做的`貢獻(xiàn)！沒有名師就沒有名校，沒有名師阿城在哈市就沒有位置可言！
4、參加哈市的各項(xiàng)評(píng)選，為體育教師搭建成長的平臺(tái)
本學(xué)期上報(bào)哈市三地評(píng)選9節(jié)，錄象課10節(jié)，15篇教學(xué)設(shè)計(jì)，二篇論文，上報(bào)省錄象課10節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)15篇只能以能獲及這樣多的機(jī)會(huì)也是阿城同省市教研部門多年來相處的關(guān)系和感情，也是對(duì)阿城的惠顧。以后阿城不是新秀以上的教師就沒有機(jī)會(huì)獲得公開課證書？所以各學(xué)校主要努力進(jìn)取爭優(yōu)創(chuàng)先為自己的利益而奮斗！
5、參加高中教學(xué)大講賽的聽評(píng)課
本次高中教研室組織的高中大獎(jiǎng)賽按方案要求6所高中13名教師參賽，一等獎(jiǎng)5名，突破了比列要求也是對(duì)體育學(xué)科的照顧，總的來說各高中比較重視，課的質(zhì)量參次不齊，一中整體水平提高特別是在選項(xiàng)教學(xué)上，在教師創(chuàng)造性的教有突破，課的技術(shù)含量較高，簡單的說高中的課像體育課的樣子了。一節(jié)課教育性，健身性，娛樂性必須體現(xiàn)出來，希望我們的平時(shí)課要和參賽課靠近一些，你的努力就是你的成功，那種急功近利，投機(jī)取巧的做法不要做。
6、組織部分學(xué)校的校長和體育組長到哈市五中觀摩特色活動(dòng)，哈五中的籃球從普通學(xué)生的課程活動(dòng)設(shè)置到特長生都有本校的特色安排，共同課，訓(xùn)練課，大課間活動(dòng)都緊緊圍繞籃球?yàn)橹鳎ú皇俏ㄒ唬┤熒哪欠N高昂的士氣團(tuán)結(jié)向上的精神，高超的技藝展示，讓我們受益不淺，但是也有借學(xué)習(xí)之機(jī)溜走的，要求大家在參加上級(jí)活動(dòng)不準(zhǔn)這樣無論是誰我都要找校長。
7、參加電教部組織的“育龍杯教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)選
這種活動(dòng)體育參與的人數(shù)不多，高中就一人參與，初中11人多數(shù)人都是對(duì)付的，舊的教案格式，舊的教學(xué)目標(biāo)，教法空泛很隨意。交界楊玉春的設(shè)計(jì)很認(rèn)真有創(chuàng)意，大家可以到論壇里看。做事不認(rèn)真，還想獲大獎(jiǎng)簡直是笑話，要求大家做任何事情都要求精益求精，自己滿意別人才能滿意，今天的進(jìn)修教學(xué)大賽必須是育龍杯教學(xué)設(shè)計(jì)的一等獎(jiǎng)才有資格，這也是教訓(xùn)。
8、參加省里高中新課改學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)
本學(xué)期省里組織高中新課改的學(xué)科培訓(xùn)各高中都派教師參加培訓(xùn)為時(shí)一周32度的高溫也夠考驗(yàn)人的，在這里要特別表揚(yáng)職教中心三位教師自始至終的堅(jiān)持到完學(xué)習(xí)筆記認(rèn)真記錄，認(rèn)真聽講，深刻領(lǐng)會(huì)，我們太需要這種學(xué)習(xí)精神了，很多人在這方面太欠缺，心浮氣躁坐不住學(xué)不進(jìn)，記不了，當(dāng)聽長，這種作風(fēng)要改。高中教師是中小學(xué)的寶塔尖為人所仰慕，不能徒有其名，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為名師和骨干，關(guān)于高中課改還要單獨(dú)認(rèn)真召開組長會(huì)進(jìn)行研究要迎頭而上抓住機(jī)遇把高中的體育課教學(xué)搞上去。
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