講座工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的講座工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講座工作總結(jié)1

　　為了做好我鄉(xiāng)高血壓病防治工作，我們在院領(lǐng)導指導和幫助下，對此次講座作了充分準備和周密部署，首先安排符合我鄉(xiāng)居民健康需求的講座內(nèi)容，如根據(jù)我鄉(xiāng)困難戶多、老年人多、高血壓多、糖尿病多、殘疾人多等"五多"人議論況，制定出針對性強、切實可行的健康教育講座方案；今天到會一共42人，。此次講座使我們和居民在高血壓防治和如何開展健康教育方面都受到很好的教育和啟發(fā)。

　　通過此次健康教育講座，發(fā)現(xiàn)我們在高血壓病管理方面除重視程度不夠外，還存在以下具體問題：。

　　1、許多居民對高血壓病防治常識缺少，用藥上處于不規(guī)范狀態(tài)，我們平時也沒有實時指導，形成錯誤的用藥習慣。

　　2、沒有采取有效措施調(diào)動居民參與慢病管理和健康教育的積極性，結(jié)果引起無人氣、無效果的局面。

　　3、由于重視程度不夠和缺少經(jīng)驗，健康教育工作處于應付或者"糊"。

　　針對上述情況我們改進和完善以下措施：

　　1、對35歲以上居民在就診和建健康檔案時，實行測血壓的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)血壓高應連續(xù)三天監(jiān)測以明確診斷，并建立高血壓病檔專項管理。

　　2、做好血壓表校對和掌握正確的測血壓方法。

　　3、積極爭取中心支持和幫助，共同做好高血壓病的管理工作。

　　以目標人群為重點，以普及和強化高血壓病防治常識為基礎(chǔ)，以制定針對性的指導方案為措施，以提高高血壓病"三率"為目標。

　　高血壓發(fā)病病率榜居我社區(qū)八類慢病之首，尤其晚期出現(xiàn)并發(fā)癥，對居民身心健康和家庭、社會產(chǎn)生較大的負面影響。因此做好此項工作意義十分重大。通過此次健康教育使我們發(fā)現(xiàn)居民在高血壓防治常識、用藥方法、用藥品種、降壓幅度等方面存在許多恍惚或者錯誤的認識，如"降壓藥不能吃，吃了甩不掉"、"不能吃貴藥、好藥；吃了，用其它藥就沒效"、"一天只能吃一次藥"和"血沒事了了就要停藥，不然成癮"等。針對以上問題，我們一一給與解答。尤其讓大家明白：高血壓一般來說是終身性的疾病，只有通過藥物控制和健康的生活方式才能有效控制其癥狀和延緩嚴重并發(fā)癥的出現(xiàn)。此次活動初步解決一些居民多年懸而未決的問題。為了使高血壓病的發(fā)現(xiàn)率、管理率和控制率較去年有明顯的提高，我們必須抓住開展健康教育的契機，把它與慢性病管理有機的結(jié)合起來。

　　制定適宜的'健康教育方案，重點加強個別化的用藥指導，確保開展健康教育和高血壓病管理的效果。

　　1、要提高高血壓病管理的"三率"，就必須從制定符合社區(qū)居民實際健康需求，行之有效的健康教育入手，以此動員和促進社區(qū)慢性病管理深入的開展。我們辦事站在高血壓病管理方面還剛剛起步，還未能把此項工作做實、做細、做到位。此后要按照高血壓管理要求和辦事流程，結(jié)合社區(qū)居民調(diào)查、健康檔案更新及其它慢病管理的開展，重點完善高血壓防治健康教育，摸索出適宜我社區(qū)高血壓居民的防治方案和落實措施。

　　2、高血壓防治是一項長期、細致和耐煩的工作，必須堅持健康教育和慢病管理有機結(jié)合起來，相互促進。之前我們只重視基本醫(yī)療而輕忽健康教育，只重視"臨時醫(yī)囑"而輕忽"長期醫(yī)囑"，只重視"一次性"診療而輕忽連續(xù)隨訪，只重視"單病種"管理而輕忽綜合防治，這些就是高血壓病管理不理想的首要原因。

講座工作總結(jié)2

　　前幾天，我們在多媒體教室觀看了《學校安全教育》的影像后，學到了許許多多的'安全知識。

　　我們身邊也有過許多不幸的事情發(fā)生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識，學會自我保護。當我們遇到災難時，不能慌張，必須要持續(xù)冷靜，用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩�人求救�?/p>

　　里面的事件看似不重要，可是卻給我們帶來了危害!

　　__事件：如果不按順序走路、上、下樓會踩傷

　　衛(wèi)生：如果吃東西不洗手，不洗瓜果蔬菜會生病。因為病從口入。飲水要喝開水，不能喝自來水等不干凈的水，長期喝這類水胃會不舒服，生病。

　　《安全教育》給了我一些安全的知識，在我們生活的每一個角落里，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。

講座工作總結(jié)3

　　因為上帝只給予每個人一次生命，所以我們務必愛惜生命，而生命安全了才有保障。所以，我們就應培養(yǎng)安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救潛力。那么，我們就來談談“安全”這個詞吧！

　　生活中安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎你看到那令人吃驚的.場景了嗎就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛�！吧�命”多么純真鮮活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個人。自我的安全不僅僅是個人的，并且與未來、家庭相連，一個人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。

　　安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手，也是導致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護潛力差，所以，在安全的問題上，我們務必要有很好的防范，務必要樹立強烈的安全意識。講安全，學安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認識，認識到生命的可貴。

　　為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來完美的世界，請大家把“安全記心間”吧！

講座工作總結(jié)4

　　今日上午大約8:15分左右的時候，我觀看了南京新聞綜合頻道的《中小學生安全知識講座》，看完之后是我學到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災不由人，我們要防患于未然。

　　當發(fā)生地震時，如果我們正在教室上課那我們應當在教師的指揮下迅速的`蹲到課桌下，等到地震一停，在教師的指揮下秩序的撤離。

　　在發(fā)生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，并且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　近幾年來隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和經(jīng)濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應當注意以下幾點：

　　1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。

　　2、做做到紅燈停，綠燈行。

　　3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。

　　4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。

　　司機應當注意不要酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。

　　經(jīng)過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就能夠保證自我的安全了。再過馬路時只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會越來越少。

講座工作總結(jié)5

　　自學校開展校本培訓“六個一”活動以來，所有的教師都特別重視。特別是教師業(yè)務講座作為六個一活動的重要組成部分得到了大家的積極響應和廣泛參與。自從學校制定教師業(yè)務講座活動方案以來，所有教師都能夠認真準備，把精彩的講座奉獻給大家。讓所有教師聽取講座過程中，汲取了營養(yǎng)，豐富了知識，充實了頭腦。下面就這項活動開展情況做以簡要總結(jié)。

　　一、精心組織，確保活動順利進行

　　學校領(lǐng)導對教師業(yè)務講座這項活動十分重視，專門召開會議，研究教師業(yè)務講座工作，并取名為教師講壇。要求分管領(lǐng)導要認真制定活動方案，要定好時間定好人員。并且要求所有老師都要參加，領(lǐng)導要起模范帶頭作用，要親自上講臺，和普通老師一樣作講座。教科室作為主管部門，我們認真制定了活動方案，把每周二下午作為老師業(yè)務講座時間，并且把每位老師的講座時間都安排好，讓所有老師心里有數(shù)。由于組織到位，確保了活動的順利進行。

　　二、精心準備，把精彩送給大家

　　所有的教師都十分重視業(yè)務講座。每位教師都能夠認真準備。教科室對教師的講座稿認真進行審核，對于不合要求的講稿要求教師進行修改，加工，然后再登上講壇與大家分享。自活動開展以來，共有十二位領(lǐng)導教師為我們做了精彩的講座。侯校長向我們做了《壯懷、逸思、悟道》的講座，這個講座具有很強的針對性，針對新教育實驗中，教師對暮省有一定畏縮心理，不知道從何處下手，怎么樣才能寫好隨筆而進行的一次講座，使全體老師收獲頗豐。

　　xx老師講座《風格》讓我們能夠感受到語文教學的魅力所在，以及老師獨特的教學風格，讓所有的`語文教師在講座中受益頗多。馬立成老師的《做一個有智慧的班主任》能夠讓我們知道要平等的對待學生，善于觀察，學會傾聽，把轉(zhuǎn)化后進生作為班級工作的重點，使班主任工作成為愛的事業(yè)，生命潤澤生命的事業(yè)。李秋紅老師《如何指導小學生的小練筆》讓我們知道，要想寫好小練筆，就要做到隨文而寫，觀察體會導寫，注重對小練筆進行評價，賞析，抓住學困生，進行深度指導，從而提高全班的寫作水平。閔凡永老師《讀書與成長》的講座，讓我們進一步明確了讀書的重要性，讓我們知道應該讀哪些書籍，并且告訴我們閱讀能力是學習能力的基礎(chǔ)。胡金芳老師《用心組建班委會》，讓所有班主任認識到班級干部的重要性，能及如何培養(yǎng)班級干部，怎么樣去鍛煉班級干部，精心培養(yǎng)班級干部；xx老師的《建立和諧關(guān)系，師生共同發(fā)展》告訴我們，愛應該是經(jīng)常性的，不是命令，而是一種溫情。要用信任來贏得學生，心靈溝通才是建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵所有。

　　xx老師所做的《激發(fā)學生的學習興趣是開啟心靈的鑰匙》告訴我們成功的秘訣在于興趣，課堂教學多樣化，才能培養(yǎng)學生的興趣。我們一直強調(diào)興趣是最好的老師，于佳艷老師這個講座為我們回答了這個問題。李會穎老師所做的《與你同行—班主任工作點滴談》讓我們知道多賞識學生，讓鼓勵和表揚幫助學生走向成功之路。孔凡靜老師的《讓愛陪伴學生成長》告訴我們教育全部技巧就是愛，要面向全體，平等對待每一個學生，要平靜地欣賞差異的美麗。特別，她講座后同我們共同欣賞了一首小詩《牽著蝸牛去散步》告訴我教育是慢的藝術(shù)，讓我們靜靜去等待孩子成長。王校長在《構(gòu)筑理想課堂，追求有效教學》向我們系統(tǒng)介紹了理想課堂三重境界，六個維度，構(gòu)筑理想課堂的要求，以及如何構(gòu)筑理想課堂。他的講座針對性強，為全體教師如何進行課堂教學改革指明了方向。

　　這些講座稿貼近教師實際，能夠做到理論與實踐相結(jié)合，能夠深入到教師的頭腦之中。侯校長在他的博客中寫了一篇博文《打動教師的心靈》對教師的業(yè)務講座給了高度的評價，我想就是因為教師的精心準備才能夠取得這樣的精彩，只有教師用心去講，老師用心去聽，才能夠把理論變成實際行動來指導我們的教育教學，才能夠讓我們所有老師在聽講座的過程中汲取豐富的營養(yǎng)，助力前行。

　　三、及時總結(jié)，把精彩延續(xù)下去。

　　前面的十二位教師只是精彩講座中的一部分，后面還有三十多位教師要登上講臺，同我們共同分享受成功的案例和做法。今天我們召開這個階段總結(jié)會，就是為了讓大家能夠回憶前面教師給我們帶來的收獲，為今后講座奠定的堅實的基礎(chǔ)。因此，今后教師業(yè)務講座，教師要認真準備講稿，講稿一定要貼近教育教學實際，一定要讓所有的老師通過你的講座有所學習，有所借鑒。同時，教師也要注意講座重在講，而不是把稿念出來，注意講座的方式。我想有了前面的十多位老師的引領(lǐng)，后面的老師一定會認真對待，認真準備，一定會把精彩延續(xù)下去，把更多的精彩奉獻給大家。

　　各位老師，教師業(yè)務講座這項工作已經(jīng)有了很好的開端，希望大家要珍惜難得學習的機會，在講座中收獲更多，以便更好的指導我們的教育教學工作，力爭取得更大的成績！

講座工作總結(jié)6

　　艾滋病已成為我國重點控制的重大疾病，我國已步入艾滋病的快速增長期。為繼續(xù)做好艾滋病的宣傳教育工作，根據(jù)我市衛(wèi)計局的有關(guān)文件要求，我院為開展了一系列的.防治宣傳活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、院領(lǐng)導重視艾滋病健康教育工作

　　對于我院開展預防艾滋病健康教育活動，院領(lǐng)導非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，明確職責，協(xié)調(diào)各方面力量，投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防宣傳工作，活動真正做到了有計劃、有組織、有目的。

　　二、內(nèi)容及方法

　　1、開展全院醫(yī)療機構(gòu)預防艾滋病知識宣傳教育活動;

　　2、在全街道范圍內(nèi)開展初中以上學校宣傳;

　　3、利用院內(nèi)電子屏、微信的公眾號和微信群進行防艾知識講解，舉辦預防艾滋病板面展覽活動

　　總之，開展健康教育為中心的全民宣教，是預防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預防艾滋病的重要方法。通過本次宣傳活動，使廣大群眾澄清一些模糊的認識，知道了對待hiv感染者、艾滋病人不應歧視，艾滋病知識知曉率達95%以上。今后，我院將加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制，繼續(xù)努力探索和實踐，力爭為艾滋病防治工作做出更大的貢獻。

講座工作總結(jié)7

　　寫在前面的話：

　　在聆聽各位教育專家關(guān)于《中小學職業(yè)道德規(guī)范》六個篇章的講解及《做一個幸福的教師》的專題講座中，感覺為期四天的業(yè)務學習收獲頗大，以下是此次專題學習的工作總結(jié)，請關(guān)注：

　　1.愛崗敬業(yè)的更深體會。

　　很多團隊工作的地方都能看到“愛崗敬業(yè)“的口號，而真正體會其含義還是在這次學習中，當我們不是迫于其他外來因素，而是真正發(fā)自內(nèi)心地去愛教育這份工作時，我們便真正的是愛崗了，而此時我們所要做的一切都是來源于內(nèi)心，自然便會用心去愛學生，愛工作，愛所有與之有關(guān)的一切，再也不會覺得這些是負擔，孩子天真的笑容、一節(jié)成功的課堂，家長一句由衷的感謝都是我們幸福的來源，這時我們已經(jīng)很好地做到了敬業(yè)。而這句號召就會具體起來，那些具體的工作也變成一種了與學生交流的工具，于是所有的教學工作都由原來的被要求做變成了我要去做。

　　2.對“教育愛是一種行為能力”的折服。

　　同樣是老生常談的話題“關(guān)愛學生”，張紅老師提出的“教育愛是一種行為能力”讓我耳目一新并為之深深折服。當今教育都讓我們發(fā)出了這樣的感慨：現(xiàn)在的孩子怎么那么難教，為什么不像當初的我們那樣聽話？張紅老師便解開了這個問題的關(guān)鍵：傳統(tǒng)教育是一種權(quán)利教育，而現(xiàn)代教育則是一種能力教育，這就要求做為現(xiàn)代教師的我們不僅要提高教授知識水平的能力，還要學會用愛去教育學生以及去教育愛。教育愛的偉大之處是愛的永遠是別人的孩子，我們尊重每一個孩子，不放棄不拋棄每一個孩子，學生到學校需求的是關(guān)心，需要的是約束，正因為他們在一天天的成長，是不斷發(fā)展中的人，所以一切皆有可能，我們贊賞他們的每一點進步，也會因他們所犯的錯誤而著急，正所謂，愛之深，責之切，教師因為深愛，所以厚望，因為厚望，而不允許學生犯錯。而恰恰此時，做為老師的我一定要學會冷靜地去傾聽孩子的心聲，站在孩子的角度去觀察一切，并引領(lǐng)孩子的精神成長，讓我們都越來越理性。從而去逐步達到教育的高標，實現(xiàn)幸福的'人生目標。

　　3.終身學習，堅定一生的追求。

　　活到老，學到老，教師的職業(yè)更是如此，社會不斷變化便要求知識的不斷更新，學生的不斷成長便提出了更高的智慧要求，因此終身學習便是一門必修課，而這種學習則具有個性化和自由化，多樣性和靈活性。我們對學生發(fā)自內(nèi)心的愛和道德情感要求我們要更多地了解他們，不僅是知識的接收，而更多的則是情感的溝通，將這種學習轉(zhuǎn)化為自身的主觀意愿，我們則會獲得積極的體驗。我選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了終身學習。

　　以上是我的幾點深刻體會，在以的工作，我要將這種體會體現(xiàn)在實際行動中，做好每一個細節(jié)，用心去愛每一個學生，從教育中獲得快樂，從而充實生活的快樂。

講座工作總結(jié)8

　　第一臨床學院“紅爐園地”在院黨支部的正確領(lǐng)導下，于XX年6月13日在我校體育館隆重舉辦了關(guān)于“認識自我、快樂生活”學生黨員心理健康講座。此次心理講座面向?qū)W生黨員展開，目的是使他們擁有良好的心理素質(zhì)。

　　大學生黨員是學生中的優(yōu)秀份子，也是學生中的重要群體。學生黨員源于學生，學生面臨的問題，同樣也是學生黨員所面臨的。為此，學院以此次活動為契機，關(guān)注學生黨員思想素質(zhì)的同時，更加關(guān)注他們的身心健康，提升黨員心理素質(zhì)，使學生黨員得到全方位的發(fā)展，從而能夠在學習、生活、工作等多方面充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，進而成為一名優(yōu)秀的*******員。

　　一、在以后的工作中切實加強黨建工作的針對性、實效性和主動性

　　在此次大學生心理健康講座中我們邀請了校內(nèi)的心理學專家，他們針對學生黨員的心理健康狀況提出了六方面的要求。如何關(guān)注身心健康、如何融入社會、如何走向身心健康、如何正確客觀評價自己、如何構(gòu)建和諧人際關(guān)系、如何擁有正確的心理素質(zhì)。在整個心理健康講座活動中專家針對這些問題予以解答，使學生黨員能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，擁有健康的心理。使他們能夠更正確的理解掌握黨的理論知識，使學生黨員在以后的工作學習中能夠更有針對性、實效性和主動性。

　　二、積極探索在新形式下培養(yǎng)黨員、教育黨員的新方法，總結(jié)新經(jīng)驗

　　在此次活動中，我們深入的了解了學生黨員的心理狀況，采取了三個階段的跟蹤調(diào)查。通過在第一階段的心理測試。第二階段的統(tǒng)計分析。第三階段的跟蹤培養(yǎng)，及時的發(fā)現(xiàn)了學生黨員的心理問題。為了在新形勢下積極探索培養(yǎng)黨員、教育黨員的新方法我們組織全體黨員開展團體訓練，使他們在活動中能夠加強團體合作意識，展現(xiàn)學生黨員的新面貌。 三、提高黨建工作的感召力、說服力、滲透力，使學院學生黨建工作再上一個新的臺階。

　　通過此次活動我們及時的了解了黨員的心理情況，在第一時間里解決了學生黨員的'心理問題，使學生黨員能夠以健康良好的心態(tài)響應黨的號召，積極的參與學校的黨建工作。讓學生黨員作為一股新鮮的血液融入到黨組織中，使學校黨建工作更上一層樓。

　　在此次“認識自我、健康生活”學生黨員心理健康講座活動中，我們每項活動都較高質(zhì)量的完成，收到了良好的預期效果，使黨員們受益匪淺。與此基礎(chǔ)上我們拓展了黨建工作的新思路，增強了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的成果。

講座工作總結(jié)9

　　為了更好地做好法律援助這項民生工程，讓廣大村民群眾更直接、更有效地了解法律援助，受惠于法律援助，同時提升各村法律援助聯(lián)系點干部法律服務意識，進一步擴大法律援助的知曉率，7月19日上午，石婆店鎮(zhèn)組織舉辦了“法律援助知識講座”，各村法律援助聯(lián)系點工作人員參加了此次講座。

　　講座以案例的形式，向大家闡述了什么是法律援助、法律援助的范圍和申請條件、如何申請法律援助等問題。并特別強調(diào)了法律援助的'三個意義，維穩(wěn)、公平和救助。加強法律援助宣傳，擴大法律援助知曉率，讓更多的人享受到此項服務，是每一位基層法律服務工作者義不容辭的義務與責任。

　　此次講座旨在提高各村法律援助聯(lián)系點工作人員的宣傳意識和服務意識，同時更全面、細致、熟悉的掌握相關(guān)法律援助規(guī)定，為更好地面對基層群眾開展法律援助工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

講座工作總結(jié)10

　　今天聆聽了劉瑩園長的"三位一體班級管理"講座，晚上小組討論，真的是在聆聽中感悟，在交流中成長。劉瑩園長，她探索并完善了一套"以工作質(zhì)量管理為主線，全方位科學管理幼兒園"的管理辦法。對外做到三人一條心，擰成一股繩；三人一張嘴，形成凝聚力。責任明確，各負其責。另外，"老老實實做人、人人敬，踏踏實實做事、事事成"的格言極大的`震撼了我。多么樸實、務實、真實的一個幼教工作者。

　　無論是劉園長的講座，還是我們小組討論，都讓我體會到：一個幼兒園就像家一樣，需要用心經(jīng)營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師； 善于學習，勇于探索，樂于實踐；管理要重"理"輕"管"，工作要一步一個腳印。

　　作為一名新任園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題。通過學習，我找到了差距，認清了努力的方向。我相信，在專家的引領(lǐng)下，我會盡快成長為一名優(yōu)秀的園長，而我們的幼兒園，也會越辦越好。

講座工作總結(jié)11

　　20xx年9月29日晚七點在四號樓407教室成功舉行了主題為“新生對大學生活的心理調(diào)適”的講座。

　　本講座由教育學院張立春副教授主講，內(nèi)容包括：天生我才必有用，學習與時間管理能力，who的心理健康標準，大學生心理狀態(tài)現(xiàn)狀等。主講老師風趣幽默，現(xiàn)場氣氛活躍，老師與學生有所互動。值得慶幸的是來的同學比預期要多很多，這得力于我部門干事的大力宣傳和同學們的支持。因為本次講座與校廣播臺招新和幾個社團開會有時間上有沖突，而且剛好下雨。

　　但工作中仍有很多不足的地方，以下是具體的幾點：

　　一：場地的借用出現(xiàn)了很大問題，由于事先不知道如何申請，而且得到的'信息有誤，導致在前一天才把場地借到。

　　二：場地通知有誤，帶來麻煩，幸好提前派人到場地接待，但仍有少數(shù)同學不知道地點。這是粗心大意的結(jié)果。

　　三：時間太倉促，提問環(huán)節(jié)冷場。希望以后可以提前準備好。

　　總體來說，從這次的活動中看出，活動的主題、活動的內(nèi)容、活動前的組織是很重要的三要素，特別是組織，每一次的活動，都必須策劃好，提前安排好，這樣會有很好的效果。在通知各班同學時，最好通過各班負責人、自己再宣傳的二聯(lián)方式，會很好通知到，并且參與度也會高起來，講座還是辦的成功，不僅增強了我們大學生的心理健康意識，也促進了大學生心理健康工作的展開。我們會繼續(xù)努力，希望下次更成功。

講座工作總結(jié)12

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的大學生活就要畫上句號了，猶記得在剛踏進廣技師的時候，心里總是覺得這校園太小了，四年的時間要怎樣才能過去呢？然而時光從來都是白駒過隙般的，突然間鳳凰花開的時節(jié)就到了，畢業(yè)季也即將緊隨而來。回想起這四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著轟轟烈烈的長龍去聽學校講座的畫面就是這些平凡中永遠也抹不去的美好回憶。

　　人們都說：“大學階段是其一生中最重要的成長階段，獨立的生活能力、獨立的思考和選擇能力以及獨立的世界觀和價值觀都在這一時期基本成形”。對于這些道理，在踏進青青校園之前我總是抱著半信半疑的心態(tài)，然而四年之后，我徹底地相信了這個講法。大學的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。記得初進校園時，對生活以及學習都是那么的陌生，對于大學生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無助，然而就在我們存在這樣或那樣的疑惑的時候，學校的一場及時雨解決籠罩在我們身上的烏云，他們邀請各種各樣的專家學者，組織開展一系列關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)，如何面對壓力、如何樹立正確的人生觀、價值觀的，具有指導性思想的講座。雖然當初去聆聽講座的出發(fā)點更多時候是為了完成蓋章的任務，但是既然人去了，總會有那么一點收獲，在那些教授學者聲情并茂的講說下，我們的思緒也不知不覺跟著他們的思維走了，聽著他們講關(guān)于生活、情感、人際交往、未來等等的一些話題，也情不自禁的思考起自己的人生�；蛟S中國文化的精髓之處就是可以這樣在不知不覺中潛移默化地影響我們的人生觀，也或許是聽君一席話，勝讀十年書。有好多次偶然的機會，都是能讓我在聽完之后豁然開朗、茅塞頓開。

　　大學生活中的指導性講座能夠改變我的`價值觀，讓我的大學生活變得更加一帆風順，那么學校組織的一系列講座中的學術(shù)性講座就是能夠豐富我們的視野，讓我們的知識更加全面，人生更加豐實的營養(yǎng)。聽完了這些教授學者關(guān)于社會方方面面的演講之后，我們這些還處在象牙塔中的學子也逐漸萌發(fā)思考社會現(xiàn)實問題的想法，因此聆聽此類的講座，就真的是我們夢寐以求的，而且每次去的人都是特別的多，排的長龍更是可以排到飯?zhí)�。這不僅是因為講授者多是該領(lǐng)域的資深人士，更多的時候是因為他們能帶給我們更多的知識，擴大我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。聆聽著這些學者教授講述關(guān)于科學的奧秘、漢字的精髓、經(jīng)濟的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會多幾分對大自然神秘的向往、對科學世界的崇拜、對現(xiàn)行經(jīng)濟危機的擔憂�？赡苁且驗橛悬c厭倦了課堂上中規(guī)中矩的知識傳授，對這種講座那樣的自由式知識接受就變得有一種從未有過的好感，平時覺得難以理解的知識有時候通過聽講座的方式就變得易容反掌。而如今，大學時代的講座就要離我們遠去，認真反思著這幾年在講座中的收獲，可以概括為以下幾點：

　　1、態(tài)度決定生活，這是我在其中一個講座上聽來的名言。雖然在聽這個講座之前，早就已經(jīng)聽說過這句話，并且可能早已熟記于心，但是這也僅僅就停留在他的表層意義上。在現(xiàn)實生活中每個人都有不同的生活軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所。但是眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么是什么在造就我們的不同呢？我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難的確存在，但關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個態(tài)度問題。魯迅先生曾說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。現(xiàn)在我們即將告別青青校園，步入社會，重新面對人生的另一挑戰(zhàn)，或許道路不一定那么平坦，但是只要我們以積極的態(tài)度面對困難，不為困難所嚇倒，一定就能夠戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士！

　　2、學無止境，要時刻保持謙虛、謹慎的作風。四年的時光，在這屬于我的校園中，聽過的講座內(nèi)容逐漸也隨著時光的消逝慢慢淡出我的腦海，但是依稀還記得曾經(jīng)的某一次講座是討論學習這個話題的。從一個人呱呱落地到他的生命結(jié)束，整個過程都在不停地學習，人的生命太渺小了，而世界又是那么的大，我們只有不停的汲取生活中的養(yǎng)料，才能夠不停地增長見識以面對這個足夠強大的世界。而當今的社會更是以光速般的速度時刻進行更新，你如果想要在生活面前做一個強者，就必須不斷地完善自己，學習不同的事物，只有這樣才能夠跟上時代的步伐。因為聽這個講座的時間是在幾年之前，可能老師當時講的話我已經(jīng)不能完全一字不漏的敘述出來，但是他的道理大概就是這樣。而現(xiàn)在，經(jīng)過大學四年的洗禮，我們這群學生即將轉(zhuǎn)變身份投入到社會的大家庭中，雖然學生時代的生活將要進入尾聲，但是這不意味著我們的學習也就此宣告結(jié)束，步入社會中等待我們?nèi)�學的知識更多，我們更要時刻保持謙虛、虛心的求學態(tài)度，繼續(xù)學習生活著本大課本。

　　如今，伴隨著大學生活的結(jié)束，想要在聆聽這些講座的機會就真的是微乎其微了，回想這幾年在大學校園中收獲的點點滴滴，從學校組織的這些講座中獲得的就不少，雖然說這些講座不能讓人醍醐灌頂，但至少能讓我受益匪淺，它們是我人生旅途上的一道亮麗風景，是指引我不斷向前攀登的一盞明燈。

　　講座的總結(jié)報告

　　不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學四年來的聽講座，我從中受益匪淺。

　　還記得第一次去聽講座場景，那時的我還只是一個傻乎乎的大一新生，只是聽說聽講座可以加學分就去聽�，F(xiàn)在想想未免覺得有些荒唐，但卻就是這個看似荒唐的行為，讓我從此迷上了208那個有著濃濃的學術(shù)氣息的講學廳，讓我在大學的四年里不至于真的荒廢了一切！

　　大學這四年，聽過多少講座，早已數(shù)不清；這四年，聽過多少講座，說都說不過來。每一次講座，都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們，每一位，無不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語一直回蕩在我的腦海里，激勵著我，指引著我。

　　雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記，但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的趙玲玲教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽完以后確實給了我很大的幫助。作為一名大四的準畢業(yè)生，面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，那我們應如何從中脫穎而出？除了高學歷的證書外，基本的面試技巧和職場禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開始，趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡述以下四個方面：

　　一、提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。

　　二、簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優(yōu)雅穩(wěn)健。

　　三、從肢體語言方面提出建議。

　　四、簡述應聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。

　　講座共分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進行講解，還現(xiàn)場找了兩位同學手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進行如何化好面試妝的介紹，達到了講座的高潮。老師親自為現(xiàn)場的同學作模特，給大家做示范，從各個細節(jié)入手，仔細描述在職場中需注意的問題。

　　又比如我聽過的王樂夫院長關(guān)于《我的美麗祖國在長春》的講座，聽完以后我確實是有很大的感觸。講座是關(guān)于周游方面的，旅游能給人帶來靈感，很多時候，有一些難題一直被困住了，久久不能得到解決，有時侯出去逛逛，也許久突然來了靈感，一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會讓別人覺得更樂意與之相處。

　　在這大學的四年里，我很慶幸自己能堅持去聽了那么多各種各樣的講座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量，我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學識、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學生們

講座工作總結(jié)13

　　生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。

　　看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發(fā)生。

　　生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩�的威脅，正所謂，細心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自我的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。

　　我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時不能驚慌失措，必須要堅持冷靜，用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩�人求救化險為夷。

　　同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要明白，每一天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命��！一棵剛發(fā)芽的'種子卻瞬間被毀滅了，所有期望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久��！這生命的花季才持續(xù)多久��！這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自我的生命。

　　生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命僅有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季僅有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段完美的時光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！

講座工作總結(jié)14

　　為解答當今高校學生們關(guān)心的國家英語四六級考試及GRE托福等熱點問題，也為了讓大學生掌握學習技巧、快速學好英語，本協(xié)會于二OO九年九月二十八日晚七點在赭山校區(qū)大禮堂舉辦了“新東方英語公益講座”活動。

　　本次講座的主講有合肥新東方學校校長黃頎老師，國外主管孫中旭老師，國內(nèi)主管高爽老師；出席本次活動的有08級輔導員涂薇老師，社聯(lián)主席黃先峰等人。在主持人簡明精煉的開場白中活動拉開了帷幕。首先高爽老師為我們做了風趣幽默的演講。他在回憶自己有趣的高中生活的同時，揭示出學習英語的重要性，而且他還鼓勵廣大學子考研，提出考研的目的及作用，為不少身處迷茫之中的同學指明了以后的方向。接著上場的是孫中旭老師。孫中旭老師說話深沉低吟，有種深入人心的力量。孫老師為廣大同學敘述了出國的各種途徑及方法，并且談到出國是為了增長學識、提高能力，還用真實生動的事例教同學們?nèi)绾螌W好英語并推薦同學們?nèi)ラ喿x兩本書《我的成功可以復制》以及《帶你去耶魯》。最后上場的是黃頎校長。黃校長的講話簡明扼要，總結(jié)起來就是：學習，他強調(diào)了學習的重要性以及各種有益的學習方法，并推薦了兩本書《名人傳記》和《貨幣戰(zhàn)爭》。三位老師的演講都贏得了陣陣掌聲，同學們在不知不覺中便融入了活動的環(huán)節(jié)，把活動氣氛推向了高潮。

　　緊接著進入觀眾提問環(huán)節(jié)。有三名觀眾提問關(guān)于考GRE,以及如何推廣新東方的各種問題，孫老師和黃老師分別給出了明確的解答。雖然有很多同學還想繼續(xù)提問，但是因為時間有限，便進入了下一個環(huán)節(jié)：抽取幸運觀眾。由各位嘉賓抽出的25位幸運觀眾獲得了新東方提供的優(yōu)惠券。另外還有五名幸運觀眾獲得由黃老師親自編寫的小詞典一本。最后大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的`工作人員與幾位老師合影留念，至此活動圓滿結(jié)束。

　　此次活動切合了廣大同學們的需求，無論從學習、就業(yè)及做人方面，大家都受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了許多的人生智慧和哲理，使我們能夠更好的規(guī)劃自己的人生方向。但因時間有限，許多同學的問題都沒有得到解答。在以后的活動中我們會再接再厲，爭取把活動辦的更好。

講座工作總結(jié)15

　　10月24日攝影協(xié)會舉辦攝影技術(shù)講座活動圓滿的落下了帷幕。這次針對攝影講座能夠順利的舉辦，除了攝影協(xié)會會員的努力之外，也和老師的支持是分不開的。這次活動喜愛攝影的同學不僅學習到了很多關(guān)于如何使用相機及攝影技巧的知識，而且還促進了喜愛攝影的同學的交流。

　　這次講座安排在汽車系一階舉行。所參加的喜愛攝影的同學人數(shù)達到200多人。講座共分為三大部分：

　　第一部分，相機品牌類型及功能介紹。針對相機進行講解和試用。

　　第二部分，院攝影協(xié)會指導老師xxx老師對拍照攝影的心得和體會，展出林老師拍攝的作品并進行說明。

　　第三部分。xxx老師回答同學們的問題，抽獎�，F(xiàn)場留出了現(xiàn)場答疑的時間，同學們可以根據(jù)自己的自身情況向xxx老師提出問題，這樣互動的交流讓同學對攝影有了更進一步的認識和了解。

　　活動請到了與時代圖片的簽約的著名商業(yè)攝影師xxx教授。與廣大攝影師分享他多年來的經(jīng)驗。xxxx先生，不僅是一位成功的商業(yè)圖片庫攝影師，也是對國內(nèi)外圖片市場有著近10年深入研究的學者，他通過自己的親身經(jīng)歷與您分享他對圖片市場的經(jīng)驗和觀點。在演講中，xxx老師，列舉出了多年來拍攝的優(yōu)秀圖片。根據(jù)圖片講解該如何拍攝商業(yè)圖片庫需求的圖片。

　　這次活動對于喜歡攝影的同學來說是很難得的，就攝影來說。一小部分同學擁有專業(yè)的相機但卻沒有專業(yè)的技術(shù)，還有一部分僅僅是愛好者，使用的'器材不一定是專業(yè)的，有些可能只是很簡單的卡片機，而存在于兩者中間的一大部分，就是對攝影有著極大的熱情，使用器材也是中高檔的群體，他們希望自己拍攝出的作品能實現(xiàn)它們的價值。不過苦于很少專業(yè)的學習機會，通過這次的學習，同學們對相機對攝影技術(shù)也有了些初步認識。

　　我們通過本次活動，我們看到了同學們對相攝影的熱愛和關(guān)注。使同學們更多了解攝影在生活的重要性。認識了攝影的拍攝要點，幫助更多同學們掌握攝影的拍攝技巧，也使得同學們更積極地參與到這個有意義的活動。

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