關于培訓總結通用15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的關于培訓總結，歡迎大家分享。
關于培訓總結1
畢業(yè)之后工作兩年，辭職孤單一人來到北京準備考研。
當初準備的是北外的高翻學院，也就是大家俗稱的同傳專業(yè)。但是那時候除了看的是同傳的高薪之外，還有自己提高自己的英語水平。
我一開始，英語程度也就是6級，但是經常鍛煉口語，所以交流很流暢。這是我惟一的優(yōu)勢，其他的，沒有工作，計算機專業(yè)，看來都不是什么好事情�？墒俏矣兄芏嗳藳]有的一樣東西。 那就是堅定的毅力。這樣是我后來能夠成功被錄取的最重要的一點。 從那年1月開始，我認真準備，但是當時對于高翻沒有清晰的概念，所以很幼稚的覺得，把一套新東方推薦的60篇文章背誦下來，然后背誦GRE詞匯就可以解決問題了。結果，大概一個月之后，發(fā)現(xiàn)語言運用能力的確有所提高，但是要是參加考試遠遠不夠，因為那時候開始接觸<經濟學家>，發(fā)現(xiàn)根本看不懂。于是在網(wǎng)絡上瘋狂的搜索和高翻相關的內容，論壇，網(wǎng)站，blog等等，也開始獲得了大量的信息。
如果你還沒有認真的看過經濟學家，那考高翻就太困難了，經濟學家?guī)熞欢ㄒ吹�，而且最好每天都看幾篇�?/p>
如果你要考北外，那么究一定要經常到北外專門的校內網(wǎng)去看看最新的消息，還有很多牛人在哪里發(fā)帖。
如果你的聽力和知識面都不是很廣闊，那么你需要經常去普特聽力論壇看看，并且練習，我是堅持了一年多
這些是主要的一些論壇，接下來我說自己的努力過程的時候會提高他們的用處。
為了能夠清晰明了的說明我自己的努力過程，我把自己針對每一個考試所必需掌握的技能，進行的練習列出來：
英語基礎------中英互譯新概念3，4冊， 新東方精選60篇文章，張培基散文50篇，實用口譯教程全部，現(xiàn)代漢英口譯教程， 現(xiàn)代漢英口譯教程練習冊，然后熟練背誦，這一共7本書！其實還有很多其他的我背誦了只有2-3遍的，就不想提了。這些書腰背誦至少3-4遍，我自己背誦了大概有10遍左右，之后總結當中重要的，自己不熟練的句型，詞組等等，要針對自己。
聽力------這個是我自己感到最重要的，為了鍛煉聽力，我找到了普特論壇，并且嚴格的每天跟著一起訓練，方法大家都可以在論壇上找到。每天聽寫B(tài)BC，因為voa太簡單，大概一個月左右就可以完全聽懂。 所以我一直堅持精聽BBC直到那年9月份，我找到了一個軟件，可以把音頻變速，叫做NV player，大家搜索，可以找到并且免費下載，其他的軟件我也嘗試了，但是基本上都還是聲音會失真，但是這個軟件只會加快速度，聲音不會失真。之后我開始把BBC變速聽，變到1。1，1。2，，，，，最后倒了2倍速，你聽起來這個變速可能沒有什么大不了的，但是當你真正的用這個軟件開始聽的時候，才發(fā)現(xiàn)，就算是從1。1跳到1。2你都會有很多東西突然間就聽不懂了，與此同時，我還每天下載聯(lián)合國網(wǎng)站的會議現(xiàn)場和白宮的會議現(xiàn)場，不斷的變速聽，而且普特論壇上又各種各樣的材料共我選擇，我也在不斷的精聽，精練，倒了10月，我開始精聽BBC2倍速，同時開始了我正式的同傳練習，是的，我已經可以進行同傳了，不過都是同傳UN的現(xiàn)場，還有白宮的現(xiàn)場，每天都是
一個小時左右，大概過了一個月，我開始同傳voa新聞，新聞的同傳，在同傳界是一個忌諱，也就是說沒有人去做新聞同傳，因為信息集中，密度大，速度太快，挑戰(zhàn)太大，但是我很勇敢的接受了挑戰(zhàn)，并且開始堅持每天同傳新聞，因為我發(fā)現(xiàn)UN會議和美國白宮的會議太簡單了，我每天都會把UN 和美國白宮的會議現(xiàn)場變成2倍速來做泛聽，基本上一次就可以聽懂了。
后來我曾經嘗試一次在安南進行的聯(lián)合國的演講錄像，直接進行同傳，基本上對我來說就是放慢鏡頭！每次聽2倍速的作用就顯現(xiàn)出來了，因為最后我發(fā)現(xiàn)基本上90%的安南演講內容我都同傳出來了。在此期間，我不但堅持鍛煉同傳新聞voa，并且開始嘗試加速同傳，也就是把新聞變速到1。3倍速同傳，這個的確非常又難度，但是我還是克服了，這需要很多的勇氣還有毅力，很多人會問我，你怎么又這樣的動力，我說，他們都源自我的夢想，一個心中的夢想，希望能夠成為一個語言運用自如的人，運用自己的天分非常自如的人。于是，漸漸的，我到了12月份，已經可以同傳voa新聞的1。5倍速了，這個是非常難的，因為速度很快，而你有必須要同時傳譯，但是這些都造就了我非凡的反映速度，還有我穩(wěn)定的心理素質，因為，現(xiàn)在我聽人們說話，就真的好像在放慢鏡頭一般。而且12月份的時候我也開始同傳cnn，也是1。5倍速，以及npr，但是bbc我還從來沒有嘗試過，因為bbc我一直都留給自己做每天的精聽
在后來，voa的同傳我就變速倒了1。7倍速了，但是這已經是今年的事情了。并且開始進行新聞的記憶，也就是新聞播放并且同傳結束后，盡力的會議全部的大概內容，有的朋友可能會說，新聞簡單，容易記憶，練習短期記憶還是應該用會議記錄，但是我不這么認為，5分鐘的新聞可能很短，但是你知道么，這里面往往包括7-8有的時候10個主要事情，而且相互沒有聯(lián)系，如果你能把每件沒有聯(lián)系的事情都記住，那么你記住會議內容會更加簡單容易，看到這里，有的朋友會發(fā)現(xiàn)，我這個人有些變態(tài)，聽力聽2倍速，記憶非要用新聞練習pervert！
是的，朋友們，如果你看了很多書，很多自傳，你會發(fā)現(xiàn)，這個社會里面有所成就的人，基本上從一個角度來說，都是變態(tài)，或曾經做過一些變態(tài)的事情。但是，從另一個角度來說，這不是變態(tài)，這是執(zhí)著，這是熱愛，這是激情。我有一個同傳的朋友，在外交部作同傳很久，一次跟我聊天聽說我聽2倍速，立刻就蹦出來一個pervert！ 我笑了笑，沒說話。因為我很少對人說這是我的夢想，我什么都可以付出。
到了現(xiàn)在，我聽任何材料，只要沒有陌生詞匯，就一定不會又任何障礙，甚至在面對5個歐盟口譯司的考官的時候，我有些緊張，但是他們說的英文，即使我緊張的時候，也是讓我如縷平川。這就是我的目的。你還記得很多人平時練習的很好，到了現(xiàn)場做會的時候，發(fā)言人說話結束，可是她卻緊張的說不出話來？ 就是因為平時的練習要超量，倒了現(xiàn)場才能抵消緊張帶來的負效應。
目前我看了一些有關快速聽力的書籍，發(fā)現(xiàn)其實2倍速并不是速度的極限，2。5倍速才是，因為2。5倍速是人的聽力速度反彈極限，也就是說，經常練習2。5倍速，再聽1倍速，你的聽力不會回到1倍速�？梢岳^續(xù)保持。所以我目前一致在練習2。5倍速的bbc聽力。我也希望如果你真的想從事同傳行業(yè)，請多投入一些，短期記憶比較容易的是敘事類的，也就是上外和北外復試會考的內容，但是會議內容是不好記憶的，因為有很多數(shù)字，很多分類，都需要筆記，而全國三個大型的同傳專業(yè)考試當中，只有歐盟口譯司的這個考試全部都是會議內容，而且數(shù)字，年代，月份都非常清楚，當時我攤上的就是一個核問題，所以平時多練習新聞的記憶顯得尤其重要。
這里就說到筆記的問題，我練習筆記，只用了一本書<實戰(zhàn)口譯>，林超倫的，全書練習了大概5遍左右，每次一個小時練習一片文章，倒了最后能夠基本上進行1。7倍速的播放，同時自己記筆記，但是這里我有一個缺陷，就是局限于書本的模式，每次都是記筆記一分鐘長短，這是很要命的，因為歐盟口譯司的考官實際上要考察擬的真實能力不會拘泥。我這次考試就吃虧在這里。可是，奪虧我平時練習2倍速聽力精聽和泛聽很多，所以給了我很大的自信心，而且畢竟，我練習筆記都是用的1。7倍速，所以她用常速朗讀的時候，時間雖然長了一些，我最后還是表現(xiàn)不錯。所以，大家平時還是要多練習其他一些長的內容。具體技巧就是書里面所提高的一些方法，嚴格的按照步驟來，練習就會有效果。這些就是有關聽力的大概情況，實在太多，無法一一想起，只能敘述這些 新聞和雜志--------新聞的理解，記憶很重要，我背誦了大概有100-200篇VOA，和BBC新聞，非常熟練的，<經濟學家>大概也背誦了有100篇左右，這些對我理解新聞和雜志很油幫助，背誦之后你會發(fā)現(xiàn)，其實新聞的框架基本類似，二雜志業(yè)基本上文章都大同小異。
你可以翻譯，但是這會花去大量的`時間，不過這個翻譯很好，我曾經堅持了大概3個月左右，每天都翻譯1篇文章，但是后來放棄開始轉入直接視譯，這個大大提高了我的閱讀速度，而且我自己理解更有效，也懂得怎樣把復雜的語言轉化為簡單的語言讓自己理解更容易。所以我現(xiàn)在視譯的能力非常好。在閱讀經濟學家的同時，我建議大家要注意積累每一個你不熟練和不知道的詞匯，這些都是考日積月累的，想要依靠GRE或者其他的解決問題很難。我每天都積累很多詞匯，最后會復習。一直到現(xiàn)在還是如此。
詞匯---------這也是我最喜歡的一部分，為了增加詞匯，我背誦了很多詞典，GRE詞匯我背誦了自己都不知道多少遍，反正基本上每個周末都會復習一遍，背誦詞典事很枯燥的，這是對你的毅力的考驗，我第一次背誦GRE，用了1個星期，酒背完了，之后每周豆復習一次，現(xiàn)在基本上6個小時就可以全部背誦一次，不是看，而是背誦。說明我已經非常熟練了，為什么要這樣？我聽寫新聞第一次飛躍就是因為GRE詞匯，所以有很多詞匯都猜出來了。還有一個是新聞分類詞匯，大家可以在北外的書店里面找到，12塊錢，大概有20xx-3000詞匯，這個簡單，但是只要背熟練，基本上聽新聞不會有障礙，但是全部讓你寫出來可能還是有問題。另一個詞典是口譯詞典，這個詞典對中英翻譯很重要，英美報刊詞匯，大概有10000詞匯，全都是新詞匯，這個也要背誦熟練，托福詞組，這個是很有用的，尤其是詞組的擴充，美國口語詞典，對于更好的理解經濟學家和口語能力的提升，理解英文文化大有幫助。
上面的都是很好的詞典，每一個我都熟練背過，中英，英中，交替背過。而且經常復習。背誦詞典事很枯燥的過程，你常常會遇到很辛苦的時候想要放棄，這個時候我要告訴你，之所以很多人無法成功，就是因為跟你一樣倒了這個最關鍵的時候軟弱下來。究竟是否堅持，關鍵在你。等你倒了下一次軟弱的時候，你要告訴你自己，實際上會有另外幾個人跟你一樣優(yōu)秀，克服了第一層阻力，但是也一樣倒了這個時候，很難堅持，是否堅持下去，決定在你自己，如此一次次鼓勵自己，，，，這不亞于背誦文章，關鍵在于你是否喜歡這個行業(yè)，如果只是看到了高薪，我想你實在浪費時間，有一天你會后悔自己花了這么多時間作自己不喜歡的事情，而且到最后因為你不喜歡，你很難做好！
這一年，我基本上沒有休息過，所有的節(jié)假日，我都用來突擊單詞或者詞典。周末都是背誦gre單詞或者其他的詞匯。
每天基本上都是18個小時的學習時間。
早上6點起床跑步鍛煉，打太極拳，這些很重要，保持身心健康
晚上12點準是睡覺，吃飯等等都是準時準點的
所以這一年我沒有生病過。
我簡單的敘述了我做的考試準備，接下來就是需要接受檢驗了，其實北外的考試證明了我做得準備有充分的地方，也有不足的地方。北外的考試里面，我得總分過線了，英文分數(shù)也很高，但是，我得政治差了2分，結果可想而知，我根本沒機會進入復試，但是卻被歐盟口譯司看上，并且錄取了我，我曾經發(fā)布了一個帖子，說明我考試的過程，
其實真正的內幕卻是倒了今天早上我給了老師電話才告訴我。
初試當中，有兩部分，一個是筆試，一個是口式，口試包括中英英中交傳。當時由于我不知道口試會直接考交傳3分鐘錄音，很緊張，竟然把英中交傳做成了復述�。�！ 我很快做完之后，拿掉了耳機，聽到周圍的人說中文，立刻就傻了�。。。。。。。�！
完了，腦子里面第一個年頭就是完了，沒戲了，徹底沒戲了，但是仍然強制自己鎮(zhèn)定下來，結果中英交傳還好，但是畢竟受到了影響，接下來的筆試之后，我就很快第一個就交卷，找到了老師，說明了自己的情況，但是他說，不可能讓你單獨再來一次了。等通知吧。 沒想到等到了幾天之后，竟然真的接到了復試的通知，當時的喜悅如同這次知道復試通過，由于特別興奮，我還特意問老師，老師，您還記得問我么，就是那個考是第一個結束后就找您的那個學生，他說，呵呵怎么不記得，你是所有考生里面唯一一個把傳譯做成了復述的人，不管你是誰我都記住了，我聽了也心中一緊，感到萬分慶幸，我想，還是由于自己筆試得成績不錯，而且語音不錯，才給了我這個機會進入復試。
復試的時候的情況，和我后來告訴大家的有些差異。
復試一共4論，自我介紹，即興演講，英中現(xiàn)場交傳，中英現(xiàn)場交傳。每一輪結束后，都需要學生出去，所有的考官一起評價，決定分數(shù)，這個就很人性化。
后來我才打電話知道，我在前三論的表現(xiàn)非常好，語音標準，流利，反應迅速，對國際時政了解透徹，給考官留下了很好的印象，甚至到了第四輪考試的時候，輪到了我，那個給我出題的中國考官還小聲問旁邊的人，還有必要么？ 看來的確有些低估自己的實力了，不過我并不驕傲，還有更多的事情等著我去做，這些僅僅是一個簡單的開始。
其實，認真想想，人的一生真的很奇怪的，如果這一切都沒有發(fā)生呢？
如果初試我就因為把傳譯做成了復述，而把我排除，就像我因為政治少了兩分把我踢出局，我還有機會進入復試么？？？
如果進不了復試，我還可能成為幸運者之一么？
那么我下一年又會經歷什么呢？我還會和現(xiàn)在一樣精力充沛么？
人的一生太奇妙了，也許真的很多事情都是命中注定的，時間會讓我們學會成長，而現(xiàn)在我們也許只能接受一切。
后來，為了天下口譯人，我辦了一個論壇，就叫〈口譯天下〉，寓意以口譯天下，也表示，是口譯人的天下。
關于培訓總結2
很榮幸參加了此次網(wǎng)絡研修學習，非常感謝網(wǎng)絡為我們搭建了如此好的一個學習平臺，使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己，總的來說，這次的培訓內容豐富，各位領導專家的演講精彩絕倫，是我受益匪淺，下面是我在培訓中的幾點心得體會：
一、樂觀對待教育事業(yè)
回首此次的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。專題講座讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調節(jié)自己的心態(tài)。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關系到人的成敗。作為教師要學會調試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對學生，才能有良好的教學效果。
二、堅持讀書，豐富自己的內涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新，而不是復制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師
通過此次培訓，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
1、教研分離。
“教師在行動研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎上，將自身調節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論，以堆積、沉淀并吸收經驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經驗，還應該從經驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。
通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座，通過與各學員的相互交流，我更清醒地認識到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術。通過學習我的思想有了極大的'轉變，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質，特別是骨干教師，更應掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。
在這次培訓活動中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓只是一種形式，它只告訴我們如何才能做得更好，關鍵還是靠自己不斷的努力！培訓時間里，我能夠認真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。我個人希望多參加這樣的培訓，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師。
關于培訓總結3
20xx年，按照集團公司的整體部署，總體思路，結合我車間檢修工作的各項需求，在公司領導及分公司領導相互協(xié)調指導下，我人事決定將20xx年作為職工的教育年加強職工培訓工作力度，由人事部會同各職能管理歸口部門，有條不紊地開展了職工培訓工作�，F(xiàn)就檢修職工培訓工作總結如下：
一、培訓工作概況
全年職工培訓，，我車間共有XX人次參加，由公司內部（資歷豐富的專業(yè)人員授課）和公司外部（培訓機構授課）舉辦的各類共10項培訓，培訓人員達到了前所未有的全員參加，培訓范圍涉及專業(yè)人員培訓、新員工入職培訓、廠級廠規(guī)培訓，管理干部培訓，消防演習培訓及現(xiàn)場應急與處理等多個方面。
二、培訓工作總結
（一）取得的'成績
1、與前幾年的培訓工作相比，我車間進一步加大了內部培訓力度，提高了各類培訓的人員參加率，在培訓項目數(shù)、培訓課程次數(shù)、接受培訓人次等方面都達到了前所未有。
1、繼續(xù)以“安全生產知識普及化全員化，積極開展職工培訓與實踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展了“新員工入職培訓”、“安全常識培訓”“生產技能培訓”“中層管理培訓”等多種內部培訓。
2、建立相對的完善培訓體系。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，分公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力，責成人力資源部建
立并完善綜合備案登記制，并在總結以往培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度，鼓勵職工參加業(yè)務培訓，并要求受訓人員將培訓成果化為動力，以促進全體員工安全意識和工作技能的共同提高。
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雖然，我車間20xx年度的培訓工作取得了長足的發(fā)展與進步，但我們也清醒地認識到：本車間的培訓工作仍存在較大難度，其主要原因在于公司有部分班組人員和整改人員在施工現(xiàn)場，無法放棄現(xiàn)場工作參加職工培訓，還有部分員工由于文化偏低，不理解培訓的重要性。
�。ㄈ└倪M措施
對于20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司董事長和總經理的指導下，總廠人事部會科學、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：
1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數(shù)、培訓課程與受訓人員人數(shù)。
2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。
3、通過培訓教育，促使講師授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務素質好、責任心強的專業(yè)技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內外知名學者來我公司講學授課的頻率，促使我單位專業(yè)技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業(yè)務素質能力。
關于培訓總結4
為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規(guī)，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產預防工作一定要經�；�，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強宣傳培訓教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的.宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發(fā)生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關消防的法律法規(guī)，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩(wěn)定。
經過半個多月的培訓，使我增強了安全教育意識！無論什么時候，都要把安全放在第一位，安全第一，預防為主的方針。在工廠中我應該履行的義務和職責，同時我所享受的權力和義務。以及一些安全消防知識，例如:干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時的應急處理措施和逃生方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，因為他貼近我們的生活，增強自我防護能力，保護我們生命的安全，也是驗證我們作為一名合格化工人員進廠的前提條件。
在這里我也要特別感謝幾位培訓老師，是你們的付出，換來了我們的收獲！你們是公司最可愛的人，因為有你們在公司才能健康，穩(wěn)定的發(fā)展，是你們解決了公司的后顧之憂，也為我們今后在工作中的安全，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記于心，安全第一！
關于培訓總結5
新華保險第54期全國組訓專員班培訓總結
陽春三月，春風拂面，在這樣一個美好的季節(jié)里，非常的感謝公司領導給我這個機會參加由總公司在北京舉辦的“新華保險第54期組訓專員培訓班”；懷著“學習、交流、成長”的培訓期許來到培訓班，通過25天的學習，可以說是收獲非常大，受益匪淺，感受頗深，讓自己又一次得到了很大的提升。
在這個班里，不光讓我從專業(yè)技能上得到提升，還讓我感受到了另外一種激情——年輕、活力、意氣奮發(fā)；同時在這個班里深深的體會和感受到了團隊的魅力和團隊榮譽的意識，因為在這個班級當中有著很強的團隊榮譽意識，都是“識榮譽為呼吸”，全國28家分公司92位學員都在極其嚴格、苛刻的紀律要求下，緊繃著弦為一個共同的集體榮譽而努力。
一、 本次培訓的收獲
1、找準定位，今天預備明天
唐衛(wèi)東總的開訓，講了很多的哲學道理，也給了我很大的啟示，他講道：人生當中有兩個選擇是非常重要的，一個是和自己長相守的愛人，另外是和自己長相守的事業(yè)；今天看似一個組訓每天的工作都是很繁瑣，但都是為美好的明天而做準備，所有年輕時不努力的人都會在未來為自己今天的輕松買很大的單。聽了這些話，我感覺自己的工作更加有了目標，即使還是在從事著之前的瑣事，但那是在為更高的目標在做準備。
同時唐總還說道：作為一名組訓要不斷的充實自己，不斷壯大自己的翅膀，讓自己有核心競爭力。這一席話驚醒了我；的確，一只翅膀沒有硬朗的家雀，一片隨時都能被風吹得沒了方向的樹葉，又怎能承擔起更大的重任呢。自己雖然在壽險行業(yè)已整整3年了，但我的優(yōu)勢在哪里，我的競爭力在哪里？在這段時間里好像并沒有有意識地去學習，自我總結漸漸少了，學習的步伐也漸漸緩慢了。后知后覺，現(xiàn)在的清醒還不晚，在以后的工作中要明確自己的定位，專注于外在形象與內在技能的并駕提升，讓主動學習成為整個工作的主流，擁有自己的核心競爭力，塑造自身的不可替代性，為明天做準備。
2、扮演好自己的角色，體現(xiàn)出團結上進、不服輸?shù)木?/strong>
在培訓當中，不管是軍訓的匯報演出，還是學習項目的比拼，還是活動類的小組競賽；在整個過程中，感受最深的就是一種團隊的氛圍，一種奮發(fā)向上的激情。在培訓當中講的最多的一句話是：扮演好自己的角色，并體現(xiàn)出團結上進、不服輸?shù)木�。在每一次的活動競賽中，處處閃現(xiàn)著一種友情、親情，一種同喜同悲、永不服輸?shù)膽?zhàn)友情。在這樣一個團隊里，每位伙伴都竭盡全力去扮演好自己的.角色，共同捍衛(wèi)集體的榮譽。這種集體榮譽感、團隊使命感，是我們應該在工作中去發(fā)揚的，也是指引我以后工作的航標，是一種積極的做事態(tài)度，也是真誠的做人原則。
3、不斷歷練，不斷超越
在培訓當中，有著為期4天的PTT學習。之前雖然也經常上臺演說、講授，但真正的在PTT課堂的氛圍當中去演講心還是砰砰的跳。如果用一個詞來形容整個PTT培訓，那這個詞就是——歷練。我的感覺是整個PTT的魅力全在于這個“歷練”上：一分鐘演講、三分鐘演講、五分鐘演講，每一部分都是一次歷練，一次超越自我的體現(xiàn)，因為我每次的演講之后老師都會對我的演講提出表揚，我覺得這也是在超越自我。不管是對自己心態(tài)的控制，還是對時間的控制；不管是對環(huán)境的把控，還是對演講內容的把控，都是一種高水平的歷練，一種能夠明顯感受到提升的學習方法。從一開始的緊張、對時間的壓力，到后來對內容、時間的安排，這便是一種質的飛躍。
4、預演未來，減少失誤
在PTT培訓中，講的最多的便是：預演未來。我們不能左右明天，但我們可以通過今天來預演未來，讓我們明天的失誤減少到最小。預演未來，不僅僅是一種方法，更是一種做事、做人的態(tài)度。通過四天PTT的學習，讓我深刻體會到：投入多少，收獲多少；參與多深，領悟多深。在以后的工作中要有一種：未曾經歷，不成經驗的心態(tài)，不放棄沒有嘗試過的事情，在實踐中做到：做你所學，進而教你所做，并在工作實踐中將這些通過預演未來有機結合起來。
5、學習著、交流著、成長著
在個人激勵、如何做好早會創(chuàng)新、利用KPI分析團隊狀況及改善措施、業(yè)務推動方案的設計及實施、如何做好職場訓練、基本法在團隊中的運用、職場追蹤等方面,這些都是我們組訓每天都在做的工作，正因為每天都在重復，卻又缺少交流，基本上都是在處于閉門造車狀態(tài)，導致絞盡腦汁都無法創(chuàng)新。
培訓班中共有來自全國28家分公司92位學員，在學習中和每個學員去溝通和交流都可以產生火花，都會讓自己得到成長；尤其在早夕會經營和產（創(chuàng)）說會的操作方面，通過大家的相互之間的交流，每天都有符合主題的早會展現(xiàn)，每場產說會、創(chuàng)說會都策劃的很有新意，并且進行的特別順暢。
在如何與外勤團隊進行有效溝通，如何更好的輔導團隊新人成長也成為了整個學習過程中的重點討論內容。每天晚上的研討交流中大家都會各自發(fā)表己見，然后進行總結，得出了不少寶貴的經驗和訣竅。
二、 下階段工作規(guī)劃
1、扮演好自己的角色
在以后的工作中，找準自己的定位，扮演好屬于自己的角色。在瑣碎的工作中，分清緩急、輕重，在將自己的工作保質保量的按時完成。做到讓領導放心，讓團隊稱心，讓自己負責的工作不能影響到整個工作的進度，不能影響到整個工作的質量，不能影響到整個營銷業(yè)務的節(jié)奏。
2、俯下身子，內外兼修，把工作更加做細
組訓工作是一項內外兼修的工作，不僅要有良好的外在形象，更要有過硬的內在技能，只有內外兼修、并駕提升，才是一名合格的組訓。2年的內勤壽險生涯都是站在公司的立場上用心的與外勤團隊的每個人進行溝通。在接下來的工作中，應該說在整個工作生涯中，我會更加的放低姿態(tài)，俯下身子，從工作的每個細節(jié)出發(fā)，如：與各位業(yè)務員的溝通，新人的面談和規(guī)劃、業(yè)務追蹤以及各種會議的運作都做到精耕細作。同時時刻提醒自己，時刻與隊伍在一起，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。在日常工作中，不斷總結工作，總結自我，找準方向，形成自己的核心競爭力，不斷塑造自身的不可替代性。
3、充分預演未來
在做任何事情之前，做好充足的思考，多問幾個為什么，多假設幾種可能發(fā)生的情況，找出多種解決問題的方案，萬事做好充分的預演未來，打好提前量。讓工作不會因為細枝末節(jié)而陷入被動，不會因為日常的突發(fā)事件而束手無策。不管是平時的輔導，還是營銷節(jié)點的業(yè)務啟動和追蹤，都要有充分的預演未來，不僅讓預演未來成為一種工作的方法，更要成為一種做事的態(tài)度。
4、做我所學，教我所做
學習的目的是要將所學的東西在實踐中體現(xiàn)出來，并形成一個完整的套路后再教給其他人，從而帶動整個隊伍的發(fā)展與進步。在下一階段以及未來的工作中，要不斷重復“做我所學，教我所做”這樣的動作。學習任何東西，哪怕只是一個細微處，都要及時將學到的東西運用到工作實踐中去，指導工作，提高效率，并把在工作實踐中檢驗正確的東西，形成一個框架體系，教會更多的人掌握，帶動整個隊伍的發(fā)展進步。這一點是短時間內難以達到的，但是“做我所學，教我所做”的態(tài)度不可缺少，要讓它成為指導工作的重要依據(jù)。
三、 結束語
通過本次培訓讓自己受益匪淺，終身受用，同時為自己的工作指明了方向，我會將把培訓中學習的內容盡快的運用到實踐中去，做一名忠誠的壽險信仰者、傳播者和文化的創(chuàng)新者，幫助團隊取得更好的業(yè)績。
最后再次感謝公司領導給予我這么好的機會，提供了這么好的發(fā)展空間，我將不負領導的期望，奮發(fā)圖強，通過不斷的努力來回報新華。謝謝！
臨汾中心支公司
陜紹鵬
20xx年4月5日
關于培訓總結6
合唱隊訓練總結
本學期，2+X(合唱)從開學到現(xiàn)在，學生們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、經過學生的合作和努力，有針對性的訓練，大家都能用和諧、優(yōu)美、稍有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。
在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
一、合唱隊的組織
我們組建的合唱隊所吸收的成員都對音樂感興趣的，但聲音不是很好，音域也不是很寬，共45名成員。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列，這樣的操作為下一步的訓練打下了基礎。
二、扎實訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的.呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。
2．發(fā)聲訓練
剛入合唱隊的學生都未經過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓
潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1．熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《東方綠舟》一是《美麗的遠航》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞。除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2．歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時的作了藝術處理。
經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績。今后要再接再厲，爭取更大的成績。
關于培訓總結7
內蒙古省扎蘭屯林業(yè)學校 王x
概述：20xx年6月份，培訓中心安排我們到山東維坊市一家4S店板噴車間參加企業(yè)實踐，使我們了解了汽車維修企業(yè)對汽車車身的修復方法、修復過程、各種設備的使用等，同時也了解行業(yè)企業(yè)的管理和對維修技術人員的要求。
在汽車維修企業(yè)初步掌握了汽車車身常見的維修作業(yè)流程，主要有：
一、汽車金屬板件的.整形。
這是板金車間最常見的維修作業(yè)之一，基本是利用板金修復專用工具手工修復 ，如用氣動橡膠吸盤修復凹陷區(qū)域，用外形修復機修復較嚴重的損傷等。
以下是用外形修復機整形的一般作業(yè)流程：損傷鑒定——用砂輪機打磨損傷區(qū)域的油漆——用外形修復機焊接拉伸——用手錘敲擊修整——用砂輪機磨平——用手摸感覺檢查——再修平。
二、汽車車身板件的噴涂作業(yè)。汽車車身只要有損傷就有噴涂作業(yè)。
鈑噴車間的噴涂作業(yè)流程為：鈑金——車身清潔、檢查、遮蔽—— 打磨及修飾斜邊—— 填補打磨原子灰——除塵、清潔、遮蔽—— 噴涂底漆—— 噴涂中涂底漆——打磨中途底漆——清潔、除塵、遮蔽——噴涂2～3層293/295色漆—— 噴涂清漆—— 清潔干燥—— 拋光，打蠟。
三、車身的測量與校正作業(yè)。對于維修嚴重的事故車輛常常要進行車身的測量與校正。主要是使有專用設備——車身測量校正儀進行作業(yè)
通過企業(yè)實踐使我了解到現(xiàn)代企業(yè)生產現(xiàn)狀和用人需求，加深了學校教學和企業(yè)實際的理解，豐富了我自身的實踐經驗，同時也讓我開闊了眼界，企業(yè)先進的制造技術，集中化，自動化生產線的廣泛應用，數(shù)字化設備的應用的普及，我不得不對目前我們自身的課程結構和人才培養(yǎng)模式進行反思。
20xx年6月22日
關于培訓總結8
“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代”，在當今的時代物質豐裕、機遇潛藏，在當今的時代同樣物欲橫飛、挑戰(zhàn)暗涌，這是一個優(yōu)勝劣汰、不進則退的時代，所有人都有望成功，但所有人都不可能隨隨便便成功。7月22日全轄近70位學員相聚干校，以一名預備講師的身份來參加講師技能的培訓，在成為一名中國人壽合格講師前經歷最重要的一次洗禮，當然我也是其中一員。
經過這一年的新教師培訓，我深深地領悟到，身為一名人民教師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平，夯實教學基本功。時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。培訓還在繼續(xù)，我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經驗，努力地做好教師這一角色，教書育人，在數(shù)學課堂中，盡力做到最好，讓學生快樂地學習，學習得快樂。
我有幸成為區(qū)骨干教師培訓班的一員，心里特別高興，因為這這次培訓給我提供了再學習、再提高的機會。培訓將理論與實踐相結合，內容豐富，形式多樣。在培訓中，我聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風格的名師，聽到不同類型的講座，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。
為期近兩周的培訓已過去5天，在這段緊張的培訓時間里確實讓我感受到了壓力與挑戰(zhàn)，但同時也讓我看到了自己的改變與成長。講師這個耀眼、響亮又富有技術含量的.稱號，讓我這位初任培訓管理工作的新人充滿向往。要想成功就必須要有相應付出做代價，高強度的學習壓力和嚴格化的培訓作息讓成為講師之路更為艱辛。每天14小時的培訓和不足6小時的休息時間看似殘酷，但這5天以來的培訓讓我跨出了人生成長的一大步，一分鐘、三分鐘、五分鐘演講，即時的思維碰撞、精準的語言表達，讓我實現(xiàn)了個人演講能力的無限突破。
一個好的教學活動源于好的活動素材和內容，優(yōu)良的活動設計、教師的專業(yè)素質和經驗，還要有教師的精心準備。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調整，課后還要及時反思，做出科學的評價。
演講是一門藝術，是在大庭廣眾下的自我展示，因此自我首先要有料要不斷得到提高;其次要向眾人表達自我的觀點則順暢的溝通方式下才能不至于讓自己腦中所想傳輸?shù)絼e人腦中時有所打折;最重要的演講不同于對話，這是個人對眾人的單方面交流，信心與足夠的氣場是制勝的關鍵。通過這幾天的培訓，我確實感受到自己邏輯、信心和溝通能力這三方面上的提升。比如經過第一天的培訓讓我建立了演講的自信心，通過拋開過往以一種包容的心態(tài)接受全新的自我，建立開放的心態(tài)，慢慢進入講師的角色。一開始同其他學員一樣我會覺得充滿壓力、緊張，腦子會進入空白，但經過課程的學習、老師的引導和自己的反復練習，終于放下了自己，正如我們所學的“未曾經歷、不成經驗”，有過了嘗試后面只會一遍比一遍更好。原本不懂得控制心態(tài)，演講的關注點會放在自己所講的是否正確，反復核對心中所想與實際表達的效果上，這樣反而產生了壓力。通過學習和相關活動的練習，讓我建立了敢于展示不怕犯錯的心態(tài)，演講時更多的感受不再是檢查自己有沒有講對，而是給了自己更多正能量的情緒，開心金庫的訓練更是讓我以一個輕松愉悅的方式開始演講，壓力也隨之消散了。當然隨著演講時間的不斷加長，循序漸進的演講難度也在提升，對演講過程中的技能技巧也提出了更多要求，3P表有效地幫助我們明確目標，理清思路，邏輯的完善和表達方式的逐漸豐富也在潛移默化中形成。
總結這幾天的培訓，讓我感觸最深的其實是PTT課程這種培養(yǎng)表達能力的訓練模式：通過打破自我建立信心，先敢于開口，通過開心金庫和預演未來增強信心，不斷尋找講師的感覺;然后在處理好自己的基礎上，不斷提升自我、通過邏輯與內容的完善，再來增加演講的感染力;培訓中的互動和討論環(huán)節(jié)更是讓我們不斷審視自己，通過自我反饋和他人反饋提升自己。未來還有一周的培訓時間，相信我的認知和能力還將提升，沿著講師之路我將一步步努力，充分的參與、充分的領悟，朝著合格講師的標準做我所學，進而教我所做。
圍繞新課程改革，組織全體教師完成好”四個一“培訓任務：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學設計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好一篇課改經驗論文。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
關于培訓總結9
英語學習與考試伴隨學生整個學習過程，無論是在中考還是高考都是重要部分，英語考試的成績對整體分數(shù)影響較大，在高考中英語分數(shù)還影響專業(yè)的選取，在大學的學習生活中四六級的考試甚至影響到大學畢業(yè)，使得越來越多的學生參加英語培訓學習使得自己的英語成績得到提高與穩(wěn)定。
不同年齡段的學員會有不同的學習需求：
1、幼兒少兒參加英語培訓是為什么打好英語學習的基礎，培養(yǎng)英語學習的興趣，讓孩子在游戲、表演生動的氛圍中認識英語學習英語，為學生生涯的英語學習奠定良好的基礎。
2、學生參加英語培訓是為鞏固英語基礎和英語知識，在課外豐富自己的英語知識，拓寬知識面，能在英語考試中取得優(yōu)秀的成績，在升學考試中滿意的成績。
3、大學生參加英語培訓是為英語四六級和自我英語潛力的提升，進入大學后對綜合潛力的要求使得學生進行英語培訓，從而提升自己的英語學習的潛力。
4、職業(yè)人士參加英語培訓專注于商務英語方面，在工作期間與國外人事的商務溝通與交流促使我們要學習商務英語和提高口語溝通潛力，有利于提升職業(yè)綜合潛力。
在準備進行英語培訓之前要對自己的學習目的進行確定，明確自己的學習目的才能正確的.進行英語學習，不斷地的提升自己的英語潛力，最終英語綜合潛力提升。
參加英語培訓能夠參考以下幾點：
A、學習環(huán)境
培訓機構環(huán)境和學習氛圍對于學生學習很重要，在一個用心向上的學習環(huán)境中能促使學生對學習更加認真和用心，對知識的求知欲更加旺盛。
B、師資團隊
根據(jù)自己的要求選取師資團隊，只有選對了老師才能更加有力的幫忙英語潛力的提升。
C、課程安排
根據(jù)自己的英語基礎和潛力，在對自己進行了學習分析后再制定課程，這樣的課程才是適合自己的，才能針對自己學習的弱勢部分，才能解決學習問題。
關于培訓總結10
培訓工作總結范文
回顧××年培訓工作，我們XXXXX持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結：
一、培訓工作情況
××年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度；
2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、CMMI3；
3、新員工崗前培訓
二、培訓費用
××年培訓費用總計為522397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析
(一)取得的成績：
1、××年度的`培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在××年公司通過ISO9001：20xx標準認證和CMM認證的基礎上，引入ISO10015、GB/T19025-20xx和MQMS體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)
關于培訓總結11
在這段的時間里，我通過網(wǎng)上學習“繼續(xù)教育”培訓，學到了很多有用的知識。學了就要會用，我把學到的知識運用到我的教學實踐中，并對自己的課堂教學進行了反思和調整。課堂教學給了我發(fā)展的空間，讓我有了更深入地了解。
下面是我在學習中的幾點心得體會：
一、習慣養(yǎng)成的重要性。培養(yǎng)良好的學習習慣，是關系學生發(fā)展的一大重要因素。
我認為：培養(yǎng)良好的學習習慣就是要培養(yǎng)學生自主學習的能力。把老師“要我學”，變成“我要學”。在這一過程中，教師應轉變自己的角色，重視學生的主體地位。培養(yǎng)學生好的學習習慣并非一日之功,要從小事做起，從點滴做起要指導學生要循序漸進，遵循學生的認知規(guī)律，不能急于求成。如：在學習語文時，要讓學生養(yǎng)成課前預習，自行解決生字詞的習慣；課上敢想敢說、敢于對現(xiàn)成答案質疑的習慣，要讓學生不局限于課本，要讓學生認識到課本只是一個范本，任何一篇文章都是教材，并且要鼓勵引導學生涉獵群書，能寫讀后感等等。好的習慣一旦養(yǎng)成，對學生的一生發(fā)展至關重要。
二、學生應充分參與到課堂教學活動中。
學生是學習的主體。以教師為主的教授式的教學方式，雖然可以滿足學生的基本學習要求，但往往為了應試，容易養(yǎng)成不動腦死記硬背的習慣，與國家提倡的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力相違背。即是強調學生要在課堂上充分參與和主動探究。我們可以拿一堂語文課設想一下：如果課堂上，仍然是教師喋喋不休地講，學生昏昏欲睡地聽，教室死氣沉沉，就像過去形容的教室里“靜得連一根針掉在地上都聽得見”。至少學生沒有成為課堂上學習的主人。反之，如果教學活動有了學生的參與，課堂氣氛活躍起來，學生興趣就會增加，學習的效果也會不同。
三、學生間的互助學習。
由于受時間精力的限制，老師在教學過程中，不可能對每個學生都能照顧到，總會有被遺忘的角落�！叭诵�，必有我?guī)熝伞边@就要發(fā)揮學生的自學互助作用，以實現(xiàn)師生互助，生生互助。這就要建立學習互助小組，讓學生形成優(yōu)帶差，差趕優(yōu)的良好的學習風氣。對于互助小組的分配老師也要動一番腦筋，要考慮學生的性格特點、學習差異、智力水平，以及生活環(huán)境等對于學習小組學生位置的安排，要考慮到方便學生的學習，當然不只是在課上，還要考慮到課下的交流。目前正在摸索過程中，希望也能取得良好的教學效果。
四、教師要轉變教學方式，學生也要改變學習方式，二者相得益彰。
轉變教學方式首先要通過綜合實踐課程，使學生的活動時間和空間得到保證，加強校本課程的開發(fā)，注重實踐課程的實效性。其次，通過改革教學內容和教學方式，確立學生的主體地位，促使學生積極主動地學習，使學習過程變成學生不斷提出問題、解決問題的探索過程，并能針對不同學習內容，選擇不同的學習方式，使學生的學習豐富而有個性。同時教師也要不斷地改變自己的教學策略，
積極采用嘗試教學、問題教學、分層教學、分組教學等教學方式，促使學生學習方式的轉變。轉變學習方式就是要把學習過程中發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認識活動凸顯出來，使學習過程成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的`過程，改變單一的接受性學習方式，通過研究性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，實現(xiàn)學習方式的多樣化，對培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重要意義。
五、教師要做有心人，要有愛心、責任心。
教師要做有心人，必須關注每個孩子的成長，注重每個教學環(huán)節(jié)的設計，時刻總結教育教學中的經驗規(guī)律。很多優(yōu)秀教師在教學中始終關心學習最困難的學生，決不放棄一個學生。這點很值得我們學習，在實際工作中，我們往往忽視了后進生的成長過程，思想深處就不去想如何讓后進生進步的方法，這是缺少愛心和責任心的表現(xiàn)。一個合格的教師應該既要重視優(yōu)生，讓優(yōu)生更優(yōu)秀；又要關注差生，讓差生有所進步。同時，在教育過程中，教師要有耐心，能深入到教學研究中，實踐——探索——再實踐，在不斷的探索實踐中成長，做個教育研究的有心人。教學也是要與時俱進的，要有耐心不斷地去探索，才能不斷地進步。
從社會學的角度看，我們是生活在一個考試的社會當中。但是，作為教育工作者，我們更應該知道，不能把學生當作考試的機器。教育的精神關懷啟示我們：學科教育中體現(xiàn)人文性，從人才培養(yǎng)的角度看，就是把學生的成長和終身發(fā)展作為教學的出發(fā)點和歸宿。我們安排的教學內容，選擇的教學策略，采取的教學方式方法，都能從這個基本理念中得到解釋。
把新課程的理念應用到實際教學中去提升教育教學能力，根本的還是要從改變我們的思維習慣做起。這是我學習《普通高中新課程國家級通識培訓》最深刻的感悟。
關于培訓總結12
時間過得真快，去年培訓時的點點滴滴還歷歷在目，今年的培訓就已經結束了，回顧這兩天來幾位骨干教師及年級組長為我們培訓的種種，真讓我們受益匪淺，暑期培訓總結范文。他們的講座涉及了各個領域，包括集體教學活動中的師幼互動及家長工作等，真是給我們提供了急需的養(yǎng)分。
“家園共育”是學前教育很重要的一個部分，因此做好家長工作，想家長所想，共同培養(yǎng)出出色的幼兒也是作為幼師非常重要的工作。xx老師是一名經驗豐富的教師，通過她的實踐，她總結出了做好家長工作的各個要領，從而指導我們如何“對癥下藥”。張老師將家長概括成六大類，并針對這六大類的家長提出各自的應對方案，對于要帶小班的我無疑是雪中送炭啊。
xxx老師是一名有著19年幼教經驗的資深教師，她向我們介紹了幼兒園集體教學活動中師幼互動的有效策略，工作總結范文《暑期培訓總結范文》。在設計教學活動中的提問時，我們要考慮幼兒的年齡特點、發(fā)展程度、地域差別，更要思考的是如何提升幼兒的應答技能和技巧。通過巧妙的提問，提升幼兒的認知層次;通過不痛類型的提問，提升幼兒的應答能力。在與教師的互動問答中，拓寬幼兒的視野，使幼兒的能力獲得提升。同時，在培訓過程中，楊老師還列舉了許多鮮明的例子，讓我們更深刻地理解了如何的師幼互動是有效的，有助于幼兒發(fā)展的。
xx老師針對新學期教師們要面臨的環(huán)境、區(qū)域、操作材料投放等迫在眉睫的問題給了一些中肯有效的'建議，也指出了以前很多幼兒園老師做區(qū)域的誤區(qū)，讓我們在準備班級工作時避免了一些不必要的失誤。
教師只有全面、深入地了解幼兒的思想表現(xiàn)、興趣愛好、性格特征、學習情況、身體狀況、家庭環(huán)境等，才能根據(jù)每個幼兒的不同特點，找到合適的教育途徑和方法，挖掘每個幼兒的潛能，充分調動他們的學習積極性。關注每一個人，關懷每個幼兒，并以關切而又謹慎的態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
在此，非常感謝園領導給我們這次學習的機會。作為一名教師，只有不斷學習理論知識、提升教學理念，才能適應、生存;才能更好地為我們的孩子和家長服務;才能贏得更多的鮮花和掌聲!
關于培訓總結13
20xx年4月8日，供應部全體員工參加了由公司組織的“合同法實務培訓”。此次培訓由內蒙古鹿城律師事務所的老師主講，主要講解了一些合同法的基本知識及實務問題。
作為一名供應部業(yè)務人員，通過這次培訓讓我從合同簽訂及合同的履行控制方面并結合相應事例系統(tǒng)地學習了一遍，令我深刻理解到合同在企業(yè)中所處的重要位置，要增強企業(yè)的合同風險防范意識，把可能發(fā)生的合同糾紛中的風險降到最低。
結合培訓的內容，我認為在以后的合同簽訂工作方面應特別注意以下幾點：
一、合同審查方面
1、認真審查簽約對象的主體資格和資信能力。
為防范欺詐行為，減少交易風險，簽約前必須認真審查對方的主體資格、履約能力、信用情況等。
2、認真審查合同是否有效，履行是否存在法律障礙。
合同交易事項本身是否合法有效、具體條款是否合法有效、是否存在法律障礙、文件簽署是否有效。
二、合同簽訂方面
1、爭取合同起草權。
合同由誰起草，誰就掌握主動權。起草方可根據(jù)雙方協(xié)商的內容，考慮合同中的每一條款，選用對己方有利的措詞，更好地保護自己的利益。
2、用詞要嚴謹。
簽訂合同對合同條款要認真推敲，防止發(fā)生歧義和誤解，要做到字斟句酌、反復推敲，而且要注意合同的條款有無重復，或前后是否自相矛盾，以免使對方鉆了空子。
3、盡可能的維護自身的正當權益。
交易內容應盡可能具體、明確、可操作；實現(xiàn)我方合同目的的核心條款是否明確、可控；合同履行的流程、期限是否清晰，能否保障交易內容的實現(xiàn)，是否存在由對方單方控制的風險；履行相應義務后，確認是否能取得相應證據(jù)；是否需要增加相應的一般條款。
三、合同履行控制方面
1、嚴格依合同約定履行，并注意主體的一致性。
2、對方的履行及時檢驗。
3、我方的履行保留證據(jù)，要求對方及時確認。
4、根據(jù)履行需要及時的通知、告知、協(xié)助。
5、合同如有變更應及時辦理確認。
6、對方發(fā)生違約時應及時主張權利、催告履行，行使抗辯權。
7、遇有特別事件或重要事實協(xié)商解決之同時，保存證據(jù)。
8、必要時解除合同。
四、充分重視法律專業(yè)人員的利用，運用法律武器進行自我保護
訂立合同是一件技術要求高、風險也很大的'經營行為，無論對于合同的效力，還是履約能力或陷阱條款，因缺乏經驗而難以準確進行把握。只有充分借助專業(yè)人員，才能更好地預防合同糾紛。
五、增強合同管理意識
1、風險意識：認識到合同事務中存在風險，保持警惕，不可疏忽。
2、法律意識：依據(jù)法律處理合同事務，保護自身合同權益。
3、合同意識：重視合同的簽定，并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務，保障合同權益。
4、證據(jù)意識：在處理合同事務的過程中，注意收集、保存相應證據(jù)，防止發(fā)生爭議時，有關重要事實無法證明。
5、時效意識：及時、盡快的行使合同權利。
這次培訓雖然時間有限，但是讓我受益匪淺，讓我在今后的工作中時刻提醒自己注意合同的風險防范，提高法律意識，降低風險，把所學的知識運用到日常工作中，更好的服務公司。
關于培訓總結14
幾天前我面試了太平人壽保險公司，有幸能夠進入待崗行列，為此公司組織我們參加了為期兩個月的保險培訓，學習了很多，收獲了很多，提高了很多。保險培訓時間雖短但是轉變卻大。下面我從但各方面談談這段時間的心得體會：
一、選擇比機遇重要
在招聘專場報告會上，經理與我們分享了她人生的三次成功選擇。2個月時間之內獨立完成了*個保險培訓項目。在人生剛起步的時候積累更多的能量，這樣人生的道路才會走的更遠、更輝煌。太平人壽雖然在保險行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距，但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個創(chuàng)業(yè)成長型的公司當中，你想不成長都困難。
二、態(tài)度比能力重要
在保險培訓的第一天，培訓老師就告誡我們要端正態(tài)度、認真工作。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè)，保險公司的`各個部門崗位都需要我們自己摸索，從頭開始。所以不管是學什么專業(yè)，到保險公司都是新人，對大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài)，從頭開始學，從為人處事、工作態(tài)度開始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學習的楷模，他們在授課中的工作態(tài)度都是我們以后工作過程中效法的標桿。投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深——我們陽光二期培訓班的班訓。這個也是我們每一個陽光二期員工以后的工作格言。當一份工作加上我們的心，那么這份工作就變成了事業(yè)。
三、信心比黃金重要
“相信自己，我是最棒的，最最棒的”——這是我們保險培訓員工集體手勢。這個手勢動作雖然簡單，但是寓意深遠。每個人在做這個手勢過程當中如果把自己的心融進去，用心去做這個手勢就可以感受到這個手勢的神奇力量。保險業(yè)是一個全新的事業(yè)，一個還沒有被中國人完全接受的行業(yè)，也是一個容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來一個月的市場實踐過程中，我們可能會被人拒絕，我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅持下去的只能是我們的信心——對行業(yè)的信心、對公司的信心、對自己的信心。通過這幾天的嘗試展業(yè)，我也體會到了公司的用心良苦。市場實踐一方面可以讓我們加深對業(yè)務的了解、對市場的了解、對保險業(yè)務員的了解;另一方面可以通過實踐，磨練意見，增強抗壓能力，讓我們學會如何在逆境當中保持信心、保持自己高昂的斗志。
真誠希望我們的伙伴們都可以正確的對待這次保險培訓，將培訓的內容用到實踐中去，端正自己心態(tài)，在自己勤奮下實現(xiàn)目標，達到公司要求，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!
關于培訓總結15
已經考到CATTI了，現(xiàn)在我要跟大家分享一下我在長沙策馬口譯培訓學習口譯的過程，讓大家能夠有個清晰的擇路方向，說的不好，不要見怪。大學里我是英語專業(yè)的，臨近畢業(yè)了，到底以后的出路是怎么樣呢，我自己也沒有規(guī)劃好，難道就是要碌碌無為的作一份OL的工作嗎。讀書4年，讓我明白前途的重要性，所以偶爾我也會去參加一些沙龍或者講座，希望能對我以后的擇路方向提供建議，聽了很多，但是來來去去都是要懂得自我增值，多學習點，但是沒有對我有什么好的幫助。最后我來到一個口譯培訓機構，叫長沙策馬翻譯，主要還是聽聽他們的講座，到底有沒有新的思路讓我走，他們請來了聯(lián)合國的口譯員來講課，那是很大牌的啦，所以我更有興趣。聽了他的講座，也讓我認識到翻譯員這個吃香的工作，前途，讓我瞬間清晰，也讓我知道了策馬翻譯的強大實力，師資力量那是聯(lián)合國、歐盟口譯司、外交部翻譯室、APEC口譯員等，CATTI通過率也全國第
一。之后在他們老師的建議下，我報了他們的周末口譯培訓班，（平時周末我可是非常嗜睡的哦，55555~~）。為了這個我調好了周末的鬧鐘，簡單的吃了點東西，就踏上了學習口譯的路子，授課的王老師是個非常NICE的老師，學員也不像某個機構（聽說有90多個，呵呵）那樣多人，只有十幾個人，14天的.學習下來讓我意識到不是人多就好，就有學習氛圍，人少，我還可以上去多幾次實踐機會呢。學習的過程就像王老師說的那樣，是非常艱苦的過程，必須要花費大量的心思去學習，去背誦，去實踐，成為專業(yè)的口譯員是需要把翻譯當成是你自己人生的一部分。王老師還和我們介紹了她曾經的實踐經歷，大膽，沉著，流暢，這就是翻譯員必須做到的，我和姐妹們（這里可全部都是姐妹哦）都受益匪淺。在學習中，遇到不懂的地方，總是能找到人幫我一起解決，生活上有不開心的，她們都會安慰我，就連長沙策馬的倪老師也經常問我們生活學習中有些什么需要幫忙的，讓我感覺到這個“大家庭”真的很溫暖，短短14天結束了，雖然時間少，但是我覺得學習到了很多，也讓我結識了很多新朋友，好姐妹，感謝它--長沙策馬。重點就是考試，考前的復習，平時的實踐，我都非常有動力，最后也憑著自己的信念和決心，還有老師所傳授的經驗，我順利通過了CATTI二級考試，我非常有信心，以后的路會更光明的，大家一起努力吧。
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