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學校家長學校工作總結(jié)

時間:2022-05-05 23:20:23 總結(jié) 投訴 投稿

學校家長學校工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的學校家長學校工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學校家長學校工作總結(jié)

學校家長學校工作總結(jié)1

  一、制定切實可行的工作目標:

  1、開辟多種渠道,抓好家長學校的管理。

  2、采取多種形式,豐富家長學校的活動。

  3、加強師資隊伍建設(shè),提高教師的指導(dǎo)水平。

  二、具體開展的工作:

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu)。

  為了搞好工作,我們首先成立了家長學校組織機構(gòu),由校領(lǐng)導(dǎo)徐應(yīng)法校長、副校長李堅、教導(dǎo)主任張世紅、大隊輔導(dǎo)員劉莉、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學校管理制度,便于運行。充分發(fā)揮了民主性,達到了家長協(xié)助學?茖W治校、科學育人的目的。

  2、學校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑,研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,以便對學生進行很好的教育。

  3、本學期召開家長委員會活動兩次(第一次4月15日上午,首先校長就我們學校的情況向委員會成員做了詳細的介紹,各位家長就我校的師資隊伍建設(shè)、班主任工作、學校管理等方面談了他們的意見。第二次,5月8日就學校工作存在的問題,特別是教育存在的問題又一次進行了交流,收到了良好的效果。)

  4、針對各年級學生心理特點,本學期召開了兩次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長徐應(yīng)法向全體家長做了重要的講話。(第一次3月18日校長向家長就學校做了詳細的介紹,對學校創(chuàng)建工作向家長進行了宣傳。第二次,5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法,家長普遍反映,講德好,深受啟發(fā)。)接著以各班為單位召開了家長會,會上就家長普遍關(guān)心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流,近一步拉近了老師與家長的.距離,受到了良好的效果。

  5、強化家校聯(lián)系工作。

  雖然我們要求教師應(yīng)主動走向家庭,走向家長及時和家長溝通,但是由于各種原因沒有很好的去做,但是我校教師利用手機和家長經(jīng)常聯(lián)系,特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問題。抓好學生教育。我校教師還用校訊通給學生發(fā)每天的作業(yè),得到了家長的稱贊。

  5、創(chuàng)特色,使活動更深入。

  為了更好的把家庭教育和學校教育結(jié)合起來,最大限度地引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長,配合學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性,充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用,本學期在5月5日我校首次舉行了“家長開放日”活動,讓家長走近孩子,傾聽心聲;走進教室,關(guān)注教育;走進學校,參與管理;了解孩子在校的學習生活情況,縮短學校與家庭的距離,展示師生風采,創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達到“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”的目的。

  三、存在的問題:

  在學期處制定要評選“四有”家長,但沒有及時開展,還有各方面的工作沒有做好,存在許多的問題。

  總之,家長學校的工作是一項任重道遠,具有深遠的教學意義的工作。我們相信,只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合,定能完成其所負的使命。

學校家長學校工作總結(jié)2

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全制度

  家庭是孩子人生的第一所學校,學長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學知識,提高全體學生家長的教育水平,是增強家庭教育與學校教育同向同步,推動素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學校歸入學校的整體計劃,作為一件大事來抓。學校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級的家教會議。學校領(lǐng)導(dǎo)擔任家長學校的校長,家長學校有常設(shè)的組織機構(gòu),有很必要的制度做保證,使家長學校的教學質(zhì)量有了基本保證。

  二、采用多樣授課方式,加強家校聯(lián)系,提高辦學效益

  我校學生有六百多人,家長的職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合,才能作到有的'放失,收到事半功倍效果,家長學校在長期的實踐中,逐漸形成一些特點:

  1、采用“開家長會”方式進行授課。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把“上課”與家長會結(jié)合起來,每次學;蚰昙夐_家長會,總是先安排一點時間講“家教的專題課”學生學習困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會公告的基本要求和訓(xùn)練,爭取家長聽得入、記得牢,達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動與班主任交流意見,加強對子女的教育。

  2、“上課”與個別指導(dǎo)、咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班,盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法,在學校和家庭配合下,使這些學生學習有了很大的進步。

  三、發(fā)揮家長的教育潛能,多與家長聯(lián)系

  學生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學校,多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。

  經(jīng)過多年家長學校的辦學實踐,使我們得到了一點甜頭,但同時也深感完善家長學校,提高家長學校的辦學水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

學校家長學校工作總結(jié)3

  學校本著“幫助提高家長素質(zhì),宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法,促進學生和諧發(fā)展,密切聯(lián)系家庭與學校、社會的關(guān)系”這一目標,認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改正未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅持認真辦好每期家長學校,6年來我校共舉辦了十二期家長學校,培訓(xùn)了1100余名家長,開辦的形式得到了廣大家長的認可與歡迎,家長學校所設(shè)課程以管理學、教育學、兒童心理學為依據(jù),學校教導(dǎo)處認真研究確定,收到了較好的教育效果。

  一、組織管理與教學形式:

  學校領(lǐng)導(dǎo)把家長學校工作放在學校教育的'重要地位,校長親自擔任家長學校校長,親自承擔講課任務(wù),教導(dǎo)主持家長學校日常工作,并配備班主任參加管理,確保家長學校工作正常、有序地開展。每學期開學前,制訂切實可行的工作計劃,課程內(nèi)容。

  二、家長學校參加對象

  每屆一年級新生入學時,我們便招收新一屆的家長學校學員為新生的監(jiān)護人,并對學員提出一定的要求:重視家庭教育,重視對子女的培養(yǎng),按時聽課,認真做筆記,并能把學到的知識運用到家庭教育實際中去。

  三、學習內(nèi)容

  為了適應(yīng)時代的發(fā)展,適應(yīng)當前家庭教育的需求,確實提高家教的質(zhì)量,家長學校本著教學內(nèi)容應(yīng)具有針對性、實效性和可操作性的原則。開設(shè)了“新課標與孩子的教育問題”,“家庭教育與孩子的心理健康”,“孩子自信心的培養(yǎng)”,“交通安全知識講座”,“兒童營養(yǎng)與健康”,及“新課標下如何進行學科輔導(dǎo)”等十余種課程。

  四、抓好家長學校的繼續(xù)教育

  家長學校學習課程后,并不是家長學校就到此結(jié)束,我們把工作的重點轉(zhuǎn)移到對家長的繼續(xù)教育上,采取家訪,家長接待日、家長開放日、家長會等形式上,進一步充實家長學校的內(nèi)容,提高家長學校的質(zhì)量。我們規(guī)定每學期每位教師走訪85%以上學生的學生家庭,及時了解家庭教育情況及學生的家庭學習情況,疏通教師與家長的關(guān)系,促進教師與家長的互相了解,形成教育的合力。

  五、存在的問題

  由于我們是農(nóng)村學校,教師人手少,有時家長學校不能按計劃按時進行,一些家長對家長學校認識還不十分了解,加上忙于農(nóng)活,不能和學校很好保持一致。

學校家長學校工作總結(jié)4

  近年來,我校家長學校工作在縣教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下,在學校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,以科學發(fā)展觀為指南,充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用,利用學校主陣地和主課堂,努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅持“學校工作以人為本,學生教育以德為準,家庭教育以同向為目標”的原則。在家長學校工作中,摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式,采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。在目標上尊重個體差異,內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育,方法上注重更新家庭教育觀念,構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,尊重學生家長,著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度,構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗教育” 的整體的家庭教育體系,教家長學會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力,充分尊重和信任孩子,同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動,使家長、學生愉悅地獲取知識,并通過角色體驗,喚醒學生的自我意識,培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力,激發(fā)其內(nèi)在潛能,促進家庭教育不斷發(fā)展。

  教育觀念的更新帶來了積極的成果,取得了優(yōu)異成績,為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱,我校在原有的基礎(chǔ)上,更新思路,擴大家庭教育的內(nèi)涵,創(chuàng)建符合我校實際的家庭教育體系。我們的具體做法是:把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法,這就是我校家長學校工作管理的特色

  一、培育價值觀念,把握家長學校工作的方向

  堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。

  1、堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向,注重聯(lián)系實際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動,從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起,不斷升華教育目標。

  2、挖掘文化歷史資源,開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。學校抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育,結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學生共同參與的各種紀念活動。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學生心中,成為他們的'精神支柱和學習動力。

  二、多種要素有機結(jié)合,構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

  “低重心、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學校的教育方針。在多年的實踐中,我們不斷深入領(lǐng)會、提高認識。根據(jù)家長、學生的實際,由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系,對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面,我們堅持專家講座和課堂教學為主,多種形式并舉,努力做到“六個結(jié)合”。

  1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學校教育計劃,作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課,同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中,真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”,努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

  2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面,把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中,使學生在日常行為中接受法制教育。另一方面,聘請法律專家為家長和學生上法制課,制定各種規(guī)章制度,開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

  3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。一方面,充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標語、主題班會,另一方面,組織家長委員會,舉辦家校座談會、這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活,形成了“處處有標語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局,營造了濃厚的家庭教育氛圍。

  4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強師風師德教育,提高教師自身素質(zhì),特別是教師的育人素質(zhì),是加強家庭工作的前提。為此,我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,創(chuàng)建家教機制,營造學習家庭教育知識氛圍。全面提升教師隊伍的育人能力。對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況,產(chǎn)生的思想問題,用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人,用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人,極大地調(diào)動了廣大教師的積極性、確保學校家庭教育工作落到實處。這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果,促進和提高了教師的教育水平。

  5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學校開設(shè)了心理咨詢室,有三名兼職的心理健康教育教師,將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來,同時開設(shè)心理健康專題講座,心理健康講課,每學期不少于2次,每學期對學生進行一次心理健康測試,切實解決了學生成長中的困惑,使家長學到了心理健康知識。

  6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合,F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關(guān)

  系拓展到人與自然的關(guān)系,進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動,創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,使學生受到教育和熏陶。植樹節(jié),我們組織家長、學生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日,我們請環(huán)保部門的專家到校作報告、觀看環(huán)境教育錄像片,并邀請家長一起參加,喚醒人們的環(huán)境保護意識。我們組織學生,進行環(huán)境調(diào)查,特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查,增強家長、學生的環(huán)境意識。世界無煙日,我們召開“吸煙有害健康”主題班會,組織演講、小品、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目,使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、插花、手工藝品制作等比賽,使學生在親身實踐中。進一步認識人類與自然的關(guān)系,提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景,營造濃厚的家庭教育氛圍,使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。

  三、拓寬家庭教育途徑,推動家庭教育的多層次延伸

  家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò),讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶,對于提高育人效果具有極為重要的意義,甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想,我們努力拓寬家庭教育新途徑,使家庭教育工作向外、社會延伸。

  1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用,我們組織學生進行社會調(diào)查,開展“感恩節(jié)”家長、學生互動表演活動等。

  2、家庭教育向社會延伸,充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教育。家庭教育也走向社會,內(nèi)外結(jié)合,相互促進,對學校家庭教育水平的提高和社會安定的加強發(fā)揮了積極作用。

  四、尊重學生個性,改善家庭教育的過程和方法

  尊重是一種重要的塑造力量,體現(xiàn)在家庭教育工作的各個方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。

  1、發(fā)揮育人過程中的主體作用,F(xiàn)代育人觀認為,學生品德形成過程是學生自我建構(gòu)的過程,因此特別強調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中,學校實行“校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層干部包班級、黨員包學困生”的活動,班級管理實行《學生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》,使每個學生都有參與學校管理和班級管理的機會,有利于培養(yǎng)學生的主體意識,為學生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺。并為家長每月提供一次做義工的機會。

  2、探索培養(yǎng)學生選擇能力的途徑,F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標準

  壓制孩子,允許孩子作出自我選擇。一方面,針對社會價值觀多元的復(fù)雜背景,學校改變灌輸說教的家庭教育方式,通過討論、體驗、實踐等方法,是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,在家長、學生中引起很好的反響,深受家長、學生的廣泛歡迎。

  3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響,構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系,促進學生健全人格的培養(yǎng),給學生以人文關(guān)懷,是現(xiàn)代家庭教育的要求。學校提出“將微笑帶進家庭、將激情帶進家庭、將興趣帶進家庭”,讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅持正面教育,堅持教育人情化,摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為,為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學生的自信。開展“每日一言”和“日行一善”活動,拉近了學生、家長的心理距離,受到學生、家長和社會的好評。

  家庭教育為學校教育提供前進動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下,家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新,堅持與時俱進,不斷豐富其內(nèi)容,革新其形式,才能適應(yīng)時代要求,培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新,只有走“重家教、促智育、出成效”的道路,全面推進素質(zhì)教育,促進學校的全面發(fā)展。

學校家長學校工作總結(jié)5

  教育孩子是一個系統(tǒng)工程,必須將社會、學校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育,孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會,很多學生家長渴望孩子認真學習,健康成長,但是,由于缺乏科學的家庭教育方法,很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。我們學校多年來舉辦的家長學校成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶,成為家長交流和學習的課堂,成為家長成長的平臺。20xx學年我校的家長學校工作總結(jié)如下:

  一、做好家長學校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性。

  1.加強領(lǐng)導(dǎo)

  學校認真貫徹《全國家庭教育工作九五計劃》、《浙江省家庭教育工作九五計劃》等文件精神,明確舉辦家長學校的重要性,建立健全家長學校的組織機構(gòu),切實加強了家長學校的領(lǐng)導(dǎo),由鎮(zhèn)文教辦、婦聯(lián)、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表組成了家長學校委員會,制定了“家長委員會”的章程,每學年擬定家長學校工作計劃,定期召開會議,研究指導(dǎo)家庭教育的開展。

  2.統(tǒng)一認識

  隨著新仁和鎮(zhèn)(外來務(wù)工子女、農(nóng)副物流中心搬遷)子女入學人數(shù)的增加,我校學生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學校就完全依賴學校,忘記了自己是孩子的第一任老師。當孩子出現(xiàn)了一些問題時,又不知道如何去正確引導(dǎo),只會采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女,家長身上所反映出的`“過分溺愛,過分放縱,過度教育,過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重,給學校教育帶來了困難。每位教師都意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),使家長形成正確的教育思想,學會科學的育人方法。

  3.規(guī)范辦學

  家長學校是家長再學習,接受繼續(xù)教育的場所。既然是學校,它應(yīng)該具有一般學校的共性,各項工作必須規(guī)范。我校制定了《仁和鎮(zhèn)中心小學家長學校章程》,對辦學方向、組織管理、教學內(nèi)容、教學過程、教學形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,同時定期召開家長學校委員會會議,共同商議有關(guān)事宜,真正將家長學校的辦學工作納入學校教育常規(guī)工作。

  二、舉辦專題家長學校,提高教育的針對性。

  在深入進行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同的學生、不同類型的家長,有針對性地舉辦各種類型的家長學校,以提高家長學校實效。

  1.新生家長學校。每年一年級新生入學之前,舉辦新生家長培訓(xùn)班,傳授教育學、心理學基本知識,讓家長明確怎樣做好孩子入學的準備工作,知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,順利快速地適應(yīng)小學階段的學習生活。2.畢業(yè)生家長學校。根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點,專門舉辦畢業(yè)生家長學校,重點作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。

  3.家長心理學校。目前,絕大多數(shù)家庭是獨生子女,很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”,但又不懂得如何運用科學方法來教育,有的溺愛嬌慣,視掌上明珠;有的拔苗助長,拼命施壓;有的恨鐵不成鋼,施以棍棒。這種種現(xiàn)象反映出家庭教育陷入誤區(qū)!凹议L心理學!笔菍议L的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進行心理指導(dǎo)的陣地,是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請了專家和具有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀教師來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座,旨在提高家長的心理品質(zhì),以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,掌握科學方法有效管教孩子。

  三、改革家長學校辦學形式,實現(xiàn)教育的廣泛性。

  在現(xiàn)實生活中,家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu),希望孩子出色、成才。

  這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中,一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重視考分,輕視學生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此,我們通過多種形式,加強家校聯(lián)系。主要形式有:

  1.百名教師走訪千戶家庭每學期一度的家訪周活動。

  學校每學期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動,安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,做到有計劃、有目的的家訪,既向家長宣傳家教知識,指導(dǎo)家教方法,同時更多地了解學生家庭情況,學生在家學習、生活狀況,以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表與家訪小結(jié)。學校對家長反饋的意見、建議、家訪故事進行梳理、評比,評出優(yōu)秀家訪案例故事,并匯編成

  2.把家長請進校園。

  學校舉辦校園開放日活動,讓家長來校聽老師怎樣上課,觀摩學校舉辦的班隊活動,了解子女在課上的表現(xiàn),讓家長領(lǐng)悟到教學的藝術(shù),便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,改進教育教學方法,便于提高教育教學效果,這樣的活動深受家長的好評。

  3.交流家長育人經(jīng)驗。

  學校每年出好一期家教刊物《走進孩子的心靈》,主要有篇章一“厚德載物”、篇章二“上善若水”、第三篇章《愛在耕耘》內(nèi)容。在“家教園地”這一版面,主要交流家長的家庭教育體會和一些成功的家教小故事,傳播家教方法。在“校長寄語”和“生活與健康”這兩個版面除了介紹家教知識外,還介紹家長、學生感興趣的生活小常識!都医讨啊吩趨墙屑彝ソ逃镌u比中獲二等獎。只要全體教師和家長的共同努力,我校家長學校一定會越辦越好。

學校家長學校工作總結(jié)6

  一、做好家長學校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性。

  1.加強領(lǐng)導(dǎo)

  學校認真貫徹上級文件精神,明確舉辦家長學校的重要性,建立健全家長學校的組織機構(gòu),切實加強了家長學校的領(lǐng)導(dǎo),制定了 “家長委員會”的章程,每學年擬定家長學校工作計劃,定期召開會議,研究指導(dǎo)家庭教育的開展。

  2.統(tǒng)一認識

  我校學生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學校就完全依賴學校,忘記了自己是孩子的第一任老師。當孩子出現(xiàn)了一些問題時,又不知道如何去正確引導(dǎo),只會采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女,家長身上所反映出的 “過分溺愛,過分放縱,過度教育,過度期望”的 “四過”現(xiàn)象十分嚴重,給學校教育帶來了困難。每位教師都意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),使家長形成正確的教育思想,學會科學的'育人方法。

  3.規(guī)范辦學

  家長學校是家長再學習,接受繼續(xù)教育的場所。既然是學校,它應(yīng)該具有一般學校的共性,各項工作必須規(guī)范。我校制定了《大洪山學校家長學校章程》,對辦學方向、組織管理、教學內(nèi)容、教學過程、教學形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,真正將家長學校的辦學工作納入學校教育常規(guī)工作。

  二、改革家長學校辦學形式,實現(xiàn)教育的廣泛性。

  在現(xiàn)實生活中,家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu),希望孩子出色、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中,一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重視考分,輕視學生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此,我們通過多種形式,加強家校聯(lián)系。主要形式有:

  1.百名教師走訪千戶家庭。

  學校每學期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動,安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,做到有計劃、有目的地家訪,既向家長宣傳家教知識,指導(dǎo)家教方法,同時更多地了解學生家庭情況,學生在家學習、生活狀況,以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表。學校對家長反饋的意見和建議進行梳理,以便有效調(diào)整學校教育。

  2.把家長請進校園。

  學校舉辦家長會,便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,改進教育教學方法,便于提高教育教學效果。這

  樣的活動深受家長的好評。

  3.交流家長育人經(jīng)驗。

  在家長會中,安排家長進行家庭教育的交流、體會家教方法。 只要全體教師和家長的共同努力,我校家長學校一定會越辦越好。

學校家長學校工作總結(jié)7

  家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。而幼兒教育又是一個系統(tǒng)工程,須把對幼兒教育環(huán)境有影響的各方面組成一個相互配合的整體,創(chuàng)建起一個良好的育人平臺,這就需要使廣大家長懂得心理學、教育學和衛(wèi)生保健等方面的科學,使家長在教育觀念、原則、方法諸方面與幼兒教師達成認識上一致,形成教育合力,有效地促進孩子身心素質(zhì)的全面發(fā)展。為此,我園一直來十分重視舉辦家長學校,至今已舉辦了十期,每期為期一年,我們的主要做法是:

  一、精心組織理論講座,豐富家長科學

  根據(jù)家長實際,我們把家長學校的教學目標確立為:通過向家長講授教育學、心理學、衛(wèi)生保健和家庭教育知識,宣傳國家的教育方針,介紹我園保教要達成的幼兒發(fā)展目標,促使家長充分重視家庭教育,轉(zhuǎn)變家長教育觀念,掌握科學的育兒方式,提高家庭教育質(zhì)量。

  根據(jù)既定的教學目標精心選擇了以下講座內(nèi)容:幼兒園的教育任務(wù)與目標,家庭環(huán)境與幼兒心理健康,家庭教育的常見問題,衛(wèi)生保健知識,安全急救常識等。

  規(guī)定了必須遵循的教學原則。提出:教學要堅持科學性原則,要做到觀點正確、鮮明,符合現(xiàn)代教育觀念。教學要堅持循序漸進原則,根據(jù)家長的接受能力由淺入深、由表及里、由抽象到本質(zhì),逐步提高。教學要堅持理論聯(lián)系實際原則,注意知識性、趣味性和實踐性相結(jié)合。

  保證教學時間,每學年做到一次計劃,定期實施。本期共授課八次,每學期四次,每次授課分三個階段進行:第一階段(15分鐘),主要是家長與本班教師交流幼兒情況;第二階段(40分鐘),專題授課;第三階段(15分鐘),家長咨詢、討論、交流。

  建立一支穩(wěn)定且水平較高的師資隊伍。挑選本校教學經(jīng)驗豐富、熱心家庭教育的教師為骨干,同時邀請本地心理學和家庭教育等方面的專家為客座教師。

  二、加強討論交流和親職活動,在實踐中領(lǐng)悟幼兒的需求

  為了讓家長充分消化科學育兒的理論知識,我們在每期的家長學校中還安排了多種形式的活動。

  1、開展家教論壇活動。通過板報、宣傳窗及幼兒園網(wǎng)頁平臺等媒介形式,定期刊出家長育兒心得,促進家長探討家教方法。

  2、組織家長開展現(xiàn)場示范指導(dǎo)活動。通過情境創(chuàng)設(shè),教師示范,平等討論,讓家長在“做中學”,通過作為指導(dǎo)者的教師和作為學習者的家長之間的互動,促使家長理解如何在活動中體現(xiàn)科學的教育理念和原則。

  3、組織家長“沙龍”。堅持定期舉辦,自愿參加的原則,讓家長在寬松的環(huán)境中,相互介紹幼教經(jīng)驗,平等地探討遇到的問題,并指定一至二位教育經(jīng)驗豐富的教學骨干教師,從理論的角度予以分析指導(dǎo)。

  4、開展父母與孩子“同樂”活動,讓家長充分感知孩子的需求,加深對正確的教育觀和科學育兒方法的理解。為了推進“同樂”活動的開展,我們有計劃地組織了多次親子活動:如“六一”游藝會、小小“藝術(shù)節(jié)”、元旦親子活動等,在這些活動中,我們堅持家園共同籌備,開展親子同樂單項活動設(shè)計有獎?wù)骷顒,并將得獎方案張榜公布,極大地激發(fā)了家長參與的熱忱,豐富了家長親子同樂的內(nèi)容,同時也提高了孩子的活動興趣,促進了父母教育的一致性。

  三、密切家園聯(lián)系,了解幼兒教育

  家長學校工作中,我們還十分注意拓展家園聯(lián)系的渠道,讓家長充分了解幼兒園的教育,確保各項工作得到家長的支持。

  1、讓家長代表參與園部管理,選舉那些重視子女教育,熱心公益工作,有責任心,并有一定組織能力和文化水平的家長,組建家長委員會。充分發(fā)揮家長委員會作用,促進家園合作,加強信息交流,協(xié)調(diào)家園教育一致性,發(fā)動和組織家長用各自的專長,配合幼兒園的教育活動,開展?jié)M足家長提高自身家庭教育水平的活動,向幼兒園反饋家長的意見,了解幼兒園教育動態(tài),參與幼兒園的決策和監(jiān)督。

  2、建立教師“四訪”家長制。每學年普訪一次,三天不來專訪,有特殊情況多訪,家長接送幼兒隨訪。建立家園聯(lián)系卡,每月一次相互反饋,使教師較準確、及時、全面地掌握每個幼兒的家庭教育環(huán)境,也使家長能及時了解幼兒園教育動態(tài)以及孩子的學情,有利于家長的家庭教育及時得到教師的幫助指導(dǎo)。

  3、組織教師教育活動開放日。每期安排一次,邀請家長來園觀摩幼兒園一日教育活動,讓家長了解幼兒學習特點,教師是怎樣針對這種特點進行教育,這樣教育體現(xiàn)了怎樣的教育思想,家長通過參與教學,體驗科學的教育理念和方式在教育中的積極作用,從而影響其改正自己的家庭教育。

  四、健全制度,確保家長學校的`長效運行

  為確保家長學校教學活動按計劃開展和教學任務(wù)的園滿完成。我們建立了《家長學校簽到制度》,從而保證了家長的到課率,據(jù)統(tǒng)計我園的家長學校的到課率近幾年達到85%以上,因事、因病不能參加的能事先向班主任請假,同時,我們還建立了《優(yōu)秀學員的考評制度》,家長們?yōu)榱私o子女樹立良好的榜樣,努力爭做優(yōu)秀學員,從而保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率。

  五、當前我園家長學校辦學過程中存在的問題

  在家長學校辦校質(zhì)量不斷提升的過程中,我們覺得還受幾個問題制約。一是家長學校的辦園資金問題,沒有專項經(jīng)費,影響了聘外地專家講課和組織教師的外出考察取經(jīng)。二是針對性的教材和參考資料缺乏,影響講座質(zhì)量的提高。

  我們在多年的辦學中深深感到:家長學校是整合家園教育合力的最有效的手段。為此,我們將進一步以高標準,嚴要求來衡量自已,在區(qū)家長學?傂5闹笇(dǎo)下,積極探索家長學校辦學的新路子,新方法,密切與家長的聯(lián)系,共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

學校家長學校工作總結(jié)8

  家長學校是聯(lián)系學校、家庭、社會的三種教育的紐帶,怎樣把孩子教育好,這就需要每個家長都懂得學生的生理、心理特點和發(fā)展過程,掌握培養(yǎng)、教育的科學方法,做合格家長。一年來,我校的家長學校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位家長的配合下,取得了比較好的成績。我校始終把辦好“家長學!奔{入學校的整體工作計劃之中,并切實加強管理,我們的工作得到了廣大家長和社會各界的充分肯定。下面就一年來的工作總結(jié)如下:

  一、明確了家長學校的意義和努力方向

  家庭是構(gòu)成社會的細胞,家長是孩子的第一位教師,家庭教育是學校教育和社會性教育的基礎(chǔ),學校教師和家長在培育學生的總體目標上是一致的,總希望他們早日成材,能成為社會“四有”新人。我們開辦家長學校旨在通過宣傳家庭教育知識、方法等,促進廣大家長教育水平和教育技能的提高,增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系,保證學校與家庭之間的相互溝通,促進教育目標的早日實現(xiàn)。辦好家長學校獲得了廣大家長對學校的大力支持,對辦學條件的改善,辦學成果的宣傳,學校聲譽的擴大均十分有利。

  二、健全家長學校組織機構(gòu)

  家庭是孩子人生的第一所學校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學知識,提高全體學生家長的教育水平,是增強家庭教育與學校教育同向同步,推動素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長學校工作,學年初我們重新組建了家長學校組織機構(gòu),學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學校工作,學校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,政教處密切配合,班主任具體工作,形成了完整的管理體系。每個班選出一名熱愛家長學校工作的代表,作為家長學校的組成成員,形成了一個有組織、有分工的家長學校組織機構(gòu),有利的促進了家長學校工作的開展。

  三、加強學習,不斷提高自身素質(zhì)

  為使學生家長掌握學生的心理健康標準,更好地利用科學的方法教育、影響他們,使素質(zhì)教育走進每一個家庭,在開展家長學校工作中注重家長的理論學習,我們主要組織學生家長學習了《家庭導(dǎo)報》、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,要求家長認真學習其主要內(nèi)容,把學到的知識運用到實際生活中去。通過學習使家長知道了作為家長要為學生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,掌握培養(yǎng)教育孩子的科學方法至關(guān)重要。

  四、開展豐富多彩的'家教活動

  1、家長答卷。開學初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍,要求家長認真閱讀學習并運用到家庭的實際生活中,還要從理論上有一個深刻的認識,一年來我們組織家長答卷2次,從理論上使家長認識到開展家長學校的工作的重要意義。

  2、定期舉辦家長座談會。為充分開展學校、家庭、社會相結(jié)合的教學網(wǎng)絡(luò),形成統(tǒng)一的教育體系,使家長更了解自己的孩子,上一個學年,我們先后組織召開了兩次家長座談會,學校政教處精心組織安排,各年級、各班均作了認真的準備。通報了本班學生的思想行為、學習情況以及班級管理中取得的成績和表現(xiàn)出來的問題,針對當前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識,提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議,有些班還創(chuàng)新了家長會的形式,就目前學生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流,家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助,使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。

  3、評選優(yōu)秀家長代表。為今后更好地開展家教工作,我們評選出優(yōu)秀學生家長,學校給予了表彰獎勵。

  五、發(fā)揮家長的教育潛能,多與家長聯(lián)系。

  學生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學校,多做貢獻。并多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議,請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。雖然開辦家長學校,使我們得到了一點甜頭,但同時也深感完善家長學校各項管理的重任,為提高家長學校的辦學水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索!吧鐣l(fā)展的基礎(chǔ)在人才,人才基礎(chǔ)在教育,教育的基礎(chǔ)在家庭”,開展好家長學校工作是時代賦予我們的歷史重任,我們有決心在今后的工作中,把家長學校越辦越好。

學校家長學校工作總結(jié)9

  著名教育家蘇霍姆斯基說過:“只有學校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)!彼,家庭教育是整個教育的一個重要組成部分,正受到前所末有的普遍關(guān)注,學校是專門的教育機構(gòu),有專業(yè)的教育工作者,在教育理論、經(jīng)驗等方面比家長高出一籌,就決定了學校必須承擔起指導(dǎo)家庭教育的責任。我校家長學校,在區(qū)婦聯(lián)、教育局的指導(dǎo)下,規(guī)范辦學,長效管理,不斷創(chuàng)新,辦出自已的特色,取得了明顯的教育效益與社會效益。

  一、做好家長學校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)

  學校認真貫徹《全國家庭教育工作九五計劃》、《遼寧省家庭教育工作計劃》等文件精神,明確舉辦家長學校的重要性,切實加強了家長學校的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機構(gòu),由鎮(zhèn)文教辦、婦聯(lián)、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表、家長代表組成了家長學校委員會,制定了“家長委員會”的章程,每年擬定家長學校工作計劃,定期活動,研究指導(dǎo)家庭教育開展。

  2、統(tǒng)一認識

  由于學生家長的素質(zhì)參差不一,部分家長把孩子交給學校就完全依賴學校,忽視了自己是孩子的第一位教育者的作用。當孩子出現(xiàn)了一些差錯時,又不知道如何去正確引導(dǎo),只會采取簡單粗暴的方法。

  加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女,家長身上所反映出的“過份溺愛,過份放縱,過度教育,過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重,給學校教育帶來了困難。通過分析,讓每位教師感到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),使家長自覺要求掌握正確的教育思想和科學的育人方法。

  3、規(guī)范辦學

  家長學校是家長再學習,接受繼續(xù)教育的場所。既然是學校,它應(yīng)該具有一般學校的共性,各項工作必須規(guī)范。我校對辦學方向,組織管理、教學內(nèi)容、教學過程、教學形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,同時定期召開家教委員會,共同商議有關(guān)事宜,真正將家長學校的辦學工作納入學校教育常規(guī)工作。

  二、舉辦專題家長學校,提高教育的針對性

  在深入進行調(diào)查研究基礎(chǔ)上,根據(jù)不同的學生、不同類型的家長,有針對性地舉辦各種類型家長學校,以提高家長學校實效。

  1、新生家長學校。每年一年級新生入學之前,舉辦新生家長培訓(xùn)班,傳授教育學、心理學基本知識,明確怎樣做好孩子入學準備工作,知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、畢業(yè)生家長學校。根據(jù)高三年級畢業(yè)班的特點,專門舉辦畢業(yè)生家長學校,重點作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”、“如何做好高中與大學的銜接工作”等講座。

  3、后進學生家長學校。學校中總有一定比例的后進學生,他們有的道德品行較差,有的智能較差,有的則是體質(zhì)較差。為了做好轉(zhuǎn)

  化工作,我們舉辦了“后進學生家長學!薄T谶@一專題家長學校中,我們十分注意方式方法。做到:

 、俨桓鏍睿

 、诓辉跁吓u或庇露孩子的錯誤;

 、鄄回煿旨议L教育無方。

  請他們來談?wù)J識,分析孩子前后的主客觀原因,分析孩子的現(xiàn)狀及雙方配合的策略,使家長放心地來,滿意而去。

  三、改革家長學校辦學形式,實現(xiàn)教育的廣泛性

  在現(xiàn)實生活中,家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu),辦事能力強,更希望他們出色、成才。這些想法正好與學校老師工作目標相一致。但在實際教育過程中,一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重知輕德,輕視學生的全面發(fā)展。也有一部分老師缺乏了解學生家庭教育情況,學生個性特點,教育效果不理想。因此,我們家長學校重視與家長們通過多種形式,建立信息溝通的渠道,要求教師深入每個家庭實施因材施教,請家長參與和協(xié)助學校的各項活動,從而避免出現(xiàn)“雙方目的相同而手段各異,造成受教育者茫然不知所措,最終收效甚微”的現(xiàn)象,促進家庭教育與學校教育的相結(jié)合,充分發(fā)揮家庭教育的巨大潛力。我校采用的主要形式有:

  1、教師走訪家庭:學校每學期開展教師走訪家庭活動,安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,做到有計劃、有目的、有準備家訪,并寫好訪談錄。重點上門接受咨詢,宣傳家教知識,指導(dǎo)家教方法,同時讓教師更多地了解學生家庭情況,學生在家學習、生活狀況,有效調(diào)整學校教育。

  2、把家長請進校園:

 、俾犝n。學校每年舉辦開放日活動,讓家長來校聽老師怎樣上課,子女在課上有什么表現(xiàn),讓家長領(lǐng)悟到教學

  的.藝術(shù),知道子女怎樣才能上好課,養(yǎng)成哪些學習習慣,便于家長配合學校教學。讓老師憐聽到改進的意見,便于提高課堂教學效果。

 、谟^摩。請家長到學校來參加觀摩活動。我!皫熒刭|(zhì)展示”、“學校藝術(shù)節(jié)”、“科技小制作展”“優(yōu)秀作業(yè)展”等活動,吸引了很多家長。家長在觀看活動過程中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點,增強育人的責任感,懂得“外面世界很精彩,世界的競爭很激烈”,必須培養(yǎng)孩子全面素質(zhì),發(fā)展個性特長。

 、蹍⑴c。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動和比賽。

  3、讓學校教育活動走入家庭:在學校教育工作涉及不到的時間和空間里,可以通過家長學校求得家長們相應(yīng)的支持和配合。充分發(fā)揮家長的特長,讓孩子走入不同的家庭,學會交往,學會合作,開闊視野,鍛煉能力。

  聘請家長擔任校外輔導(dǎo)員。從豐富學生的課余生活出發(fā),家長學校聘請有特長的家長為校外活動輔導(dǎo)員,在家庭里建立雙休日活動陣地。家長的參與讓孩子倍感親切,不同行業(yè)的家長帶給孩子們不同方面知識。在活動中,孩子們不僅學到了知識,同時也在生活實踐中建立了深厚的友誼。這樣有利于調(diào)動家長的教育力量,形成良好的家庭教育環(huán)境。

  4、交流家長育人經(jīng)驗:當家長對學校的教育實際,對新的教育理論有了了解,他們就必然要回顧和反思自己的家庭教育方法,他們也就十分希望通過家長學校介紹家教知識交流各自的家庭教育體會,傳播家教方法。

學校家長學校工作總結(jié)10

  我校家長學校切實發(fā)揮在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用,實現(xiàn)了家長學校工作規(guī)范化管理,提高辦學質(zhì)量,使家長學校工作開展得扎實有效,真正發(fā)揮了家長學校的作用。

  一、健全組織,形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。

  為進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學校成立了家長委員會,并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽取家長委員會的意見,家長們積極獻計獻策,建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍,由學校校長、學校教導(dǎo)主任及5個班主任來擔任輔導(dǎo)員。平時學校對家長開放,家長可隨時來聽老師講課,并且與學校一道研究提高教育教學水平。

  二、完善各項規(guī)章制度,讓家長學校工作順利開展

  建立健全教育教學管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學校千方百計騰出一定的場所作為家長學校的辦公室,積攢一定的經(jīng)費保證了家長學校工作的正常進行。為了使家庭教育與學校教育一體化,我校定期召開家長會與家長進行溝通,并利用“家長聯(lián)系本” 做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,對好的方法及建議,學校及時采納。

  三、 開展多種多樣的活動,把握切實有效的教育途徑

  1、定期召開家長會。

  家長會是學校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會,以解決學校教育教學中存在的普遍性問題,每次家長會召開之前,教師都要認真?zhèn)湔n,把學校的辦學思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師,不準把家長會開成成績報告會或批評會,要求有針對性,確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進學生的健康發(fā)展。會后,家長還要根據(jù)學習情況,寫出自己的.體會,反應(yīng)出家長的意見,學校把各班家長的意見匯總,并進行答復(fù)。

  2、定期開展家長開放日活動

  為了使家長更好地了解學校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學校教育教學工作,每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動,向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現(xiàn),同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長對學校工作的意見和建議!凹议L開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了,從而增強了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,家長教育孩子做“三好學生”的可喜局面,使學校在教育飛速發(fā)展的今天,能夠揚長避短,向特色學校大踏步行進。

  四、 提高素質(zhì),為孩子樹立學習的優(yōu)秀榜樣

  學校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

  同時,信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責、埋怨孩子,會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中,學校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘。

  經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下,我校家長學校的各項工作順利開展。在今后的辦學過程中,我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己,不斷探索家長學校辦學新路子,密切與家長的關(guān)系,為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

學校家長學校工作總結(jié)11

  20xx社區(qū)家長學校堅持緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際,堅持以人為本,以塑造高素質(zhì)的居民群體,推進和諧社會建設(shè)為目的,充分發(fā)揮市民學校陣地作用,倡導(dǎo)全民學習、終身學習理念,努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機構(gòu)。

  社區(qū)及黨總支高度重視市民學校建設(shè),把家長學校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度,由社區(qū)書記擔任學校校長,社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學校工作,制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課,保證學校的師資力量充分,從而使社區(qū)家長學校工作有章可循,教學有據(jù)可依,為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。

  二、廣泛宣傳,增強居民參與意識。

  家長學校參與對象是社區(qū)居民和中小學生,只有發(fā)動廣大居民和學生積極主動參與,才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地,大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識,宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動,充分調(diào)動居民的參與意識。

  三、突出重點,不斷增強教育實效。

  社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢,抓住有利時機,圍繞“教育”主題,開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。

  1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育,采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習;在實用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型,采取分組學習,滿足個性化的.要求。二是邀請專家講課,如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn),如何教育孩子,文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。

  2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學校在開展教學活動時,注重結(jié)合形勢、突出主題,不斷創(chuàng)新教學模式,開展形式多樣的教學活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭,制定家長學校學習計劃,并認真付諸實施。20xx社區(qū)家長學校培訓(xùn)計劃基本落實,先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期,黨員、居民、學生輪訓(xùn)達800余人次。

  以上是我社區(qū)家長學校所做的一些工作,雖然取得了一些成效,但還存在著一些不足,在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,擴大居民學習的普及程度,開展更多的活動,能夠把居民吸引到學習中來,讓家長學校發(fā)揮更大的作用,最終達到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

學校家長學校工作總結(jié)12

  家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合。幼兒園結(jié)合實際情況制定家長學校計劃,并按計劃認真執(zhí)行,先將工作總結(jié)如下:

  一、目標任務(wù)

  建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)長效機制,以構(gòu)建園本特色的家長學校建設(shè)為核心,突出特點、重在實效,通過家長學校,提升家長家庭教育素養(yǎng),把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手;有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源。

  二、加強宣傳力度,提高家長的家庭教育水平。

  充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,積極向家長宣傳教育理念,并提供先進的家庭教育理論和經(jīng)驗,幫助家長樹立正確的.家教觀念。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,傳播科學的家庭教育理念,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀。同時利用家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育小報、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺等宣傳、普及家庭教育知識。

  三、辦好家長學校,構(gòu)建幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  四、夯實家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作

  1、幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長學校工作計劃。利用全員家長會向家長宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動員工作,本學期我園共征訂教材90本。指導(dǎo)站通過家長作業(yè)、講座、家長會等形式充分利用好家長學校教材,幫助家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作,家長學習有檔案、考勤表,家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等;指導(dǎo)站在學期末對優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長進行了表彰。

  2、制定每月一題家長作業(yè),提高家長的教育理念

  幼兒園根據(jù)幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業(yè),并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次,3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各年級組的指導(dǎo)師針對不同家長和幼兒年齡特點,設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章,組織家長認真領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長委員會就如何針對家長作業(yè)進行評價進行了培訓(xùn),調(diào)動家長參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用。

  3、扎實推進家長委員會建設(shè)和各項管理工作。

  調(diào)動家長委員會參與幼兒園的教育教學監(jiān)督工作,在提高教育教學質(zhì)量、促進幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者、管理者、監(jiān)督者的作用。充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代教育中的作用,讓家長通過參與幼兒園管理,成為幼兒園教育的合作伙伴,使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。幼兒園的工作離不開家長的大力支持,我園通過各班家長代表中選出18位優(yōu)秀的家長委員,幼兒園還為18位優(yōu)秀家長頒發(fā)了榮譽證書。

  以上是我園本學期的家長學校工作總結(jié),雖然取得了一些成績,但還存在不足之處,需要繼續(xù)努力,把幼兒園的家庭教育工作做的更好,爭取取得更好的成績。

學校家長學校工作總結(jié)13

  新學期開始,教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,取得了一些成績,也有一些待完善的地方。為更好的完成新學年的教學工作,對本學期的工作總結(jié)如下:

  一、認真制訂工作計劃

  本學期開學初認真制定了工作計劃,在學校工作計劃的指導(dǎo)下,結(jié)合工作實際,我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計劃,明確了工作目標,使每一階段的工作內(nèi)容具體化,讓工作有序進行,使學校的各項工作得以正常開展。

  二、加大精致管理力度,全面提高教學質(zhì)量,提升辦學品位。

  建立正常的教學秩序,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、開足課節(jié),上好規(guī)定課程,嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學生能健康發(fā)展,嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,切實減輕學生的課業(yè)負擔,規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。

  學校更加重視課堂教學,認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,要發(fā)展能力,減輕學生的課業(yè)負擔,優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段。認真學習先進教學經(jīng)驗,認真研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施。

  三、教學常規(guī)工作

  今學期教學常規(guī)工作井然有序,學校力度大,教師自覺,教導(dǎo)處督促得力,學生的作業(yè)教師全批全改,改變了過去打突擊,應(yīng)付檢查的弊端,作業(yè)多為課堂作業(yè),當堂完成,極大的提高了教學效果,在今年接受中心小學的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風、考紀

  新學期學校認真制定了《關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,在教師會上組織教師認真學習,召開全校學生會,認真學習,在我校形成了作弊可恥的氛圍,學生學習的積極性比上學期更加積極努力。

  五、進一步調(diào)動教師的工作積極性

  學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認真學習外地經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學校的指揮棒,在這一思想的支配下,學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的.教育觀念,讓教師關(guān)注每一個學生,收到良好的效果。

  六、落實教研教改課題,以教改促質(zhì)量

  教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時,積極推廣洋思教學法,實行分層教學,讓優(yōu)生吃飽,差生吃好,不使一個學生掉隊,教導(dǎo)處嚴格規(guī)定,對后進生要布置不同的作業(yè),不要歧視后進學生。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作,作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),層層落實優(yōu)生計劃、目標。

  七、教導(dǎo)處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標,強化學生的學習意識

  從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求,嚴格控制學生的學習時間,保證上課40分鐘的學習質(zhì)量,對缺勤學生嚴格登記,并實行補課制度。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會,鼓勵他們再接再厲,考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況,半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態(tài),不論在校內(nèi)、校外,感覺到了學習的緊張氣氛,受到社會各界的好評。

  以上工作,雖取得了一點進步,但還有很大不足,有待在下一學年工作中加以完善、充實和改進。

學校家長學校工作總結(jié)14

  “家長是孩子的第一任教師”家庭對孩子的潤物細無聲,潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,如果說學校教育是“陽光”那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”教育好孩子是學校的任務(wù),也是家庭的責任。

  一、基本情況

  我校大多數(shù)家庭都能重視家庭教育,重視孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展,關(guān)注孩子身心健康,教育孩子學會做人,懂得“十年樹木,百年樹人”的道理。但同時也有少部分家長自身文化素質(zhì)不高,缺乏教育孩子適當?shù)姆绞椒椒,從而影響了孩子的健康成長。

  二、主要成績

  1、把家委會工作列入重要工作議程,邀請家委會成員們參與學校重大事件的決策、管理中,發(fā)揮家委會成員在學校管理中的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)。

  2、定主題召開各類學生家長座談會,如“如何適應(yīng)初中生活”六年級新生家長會,“初三家長要面對的…”九年級畢業(yè)班家長會,通過家長會,讓家長了解教育子女的方式方法,掌握一定的教育藝術(shù)。

  3、開展親子活動,在活動中,讓孩子理解父母,讓父母了解孩子,讓家長樹立民主、平等、和諧的教育思想。

  4、評選學習型家庭,使全民學習思想深入人心,營造良好的家庭氛圍。

  三、具體做法:

 。ㄒ唬、組織落實三級家委會,發(fā)揮家委會的管理作用。

  在落實班級家委會、年級家委會的基礎(chǔ)上,9月28日,楊柳初級中學成立新一屆校級家委會。會上,各委員認真學習各項規(guī)章制度,上屆家委會主任李丹鳳做20xx學年家委會工作總結(jié),并增補顧夏敏為新一屆校家委會副主任,潭校長作了重要講話。她指出,當前學校、家庭教育面臨的最大問題之一是學生的思想品德問題,學校、家庭要把教會學生如何做人作為教育的首要任務(wù),要把學生在家庭中的行為表現(xiàn)列入學生成長考核的內(nèi)容之一,并且她指出,學校拆一建二后,新學校有許多發(fā)展契機,學校要給家長知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán),讓家長真正為學校發(fā)展出謀劃策。

 。ǘ⒋罱▽W校與家長溝通的平臺,使教育形成合力。

  1、分年級召開家長會,利用家長會對家長進行專題講座,力求家庭教育的指導(dǎo)更具針對性,使之與學生的生理、心理發(fā)展吻合。

  9月,六年級組召開了以“如何了解自己的孩子,幫助他們適應(yīng)初中生活”為主題的`家長會。

  10月,七年級組召開了以“如何指導(dǎo)孩子掌握學習方法“為主題的部分學生家長會。

  11月,八年級組召開了以“如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”為主題的家長會。九年級則在期中考試后,召開了以“以積極心態(tài)面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)”為主題的家長會。

  在家長會中,教師現(xiàn)身說法,向家長宣傳正確的教育子女的方式方法、家長之間則一起探討各種不同的家教方法,取長補短,各年級的家長會主題明確,針對性強,因此家長和老師,家長和家長之間的溝通是有效和高質(zhì)量的,取得了良好的效果。家長

  2、密切家庭教育和學校教育的聯(lián)系,認真做好家訪工作

  要求教師認真對待家訪工作,對新入學的六年級新生在開學前進行普訪,班主任老師要對班中每一位學生每學期進行一次家訪,個別學生要多次進行家訪以了解學生在家表現(xiàn)及家教情況,指導(dǎo)家長最佳方式方法教育子女。據(jù)班主任工作記錄,教師通過電話,網(wǎng)絡(luò),家;悠脚_等多種途徑和家長交流溝通,每個月平均對班中5名學生進行家訪,個別家長也會主動來學校和各科老師進行溝通,了解孩子在校學習情況,向教師尋求最佳途徑教育孩子。一年來,家長的教育水平有明顯的提高,學生的思想,對待學習的態(tài)度也有了很大改變,學生成績不斷進步,學校成績也在穩(wěn)步提高,得到家長的好評和學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

 。ㄈ、組織家長參加親子活動,增進了解

  9月15、16兩日,家長學校組織學校中部分單親家庭參加了以“相互了解,共建平等、和諧家庭氛圍”為主題的親子活動。在活動日中,家長聽取了由華東師范大學家庭教育專家做的“今天我們?nèi)绾巫黾议L”為主題的報告,孩子們則在“保護雞蛋”“尋找他人閃光點”等活動中體會家長操持家庭的不易,在“我希望生活在這樣的家庭里”的親子繪畫中,家長和孩子感受到了彼此努力,共同創(chuàng)造和諧家庭的心愿。

 。ㄋ模⒃u選學習型家庭

  為響應(yīng)市政府提出的“形成全民學習,終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”的號召,滿足每一個家庭都有成為學習型家庭的需求,一年一度的鎮(zhèn)、校學習型家庭推薦和評比工作在11月展開。在班級、年級組老師和同學們的推薦下,經(jīng)學校研究決定評選王田雨等110戶家庭為校學習型家庭,推薦金依婷等10戶家庭為鎮(zhèn)學習型家庭。通過開展評選活動,使全家總動員開展學習深入人心,學生家庭共同努力創(chuàng)建學習氛圍落到實處。

  今后,我們將認真總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)努力,尋求更好地途徑和方法,把家長學校辦得更出色。

學校家長學校工作總結(jié)15

  我們XX小學現(xiàn)有30個教學班,2200余名學生,82名教師。一年來,在各級家長工作委員會的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們家長學校的規(guī)模已由小到大,活動內(nèi)容及形式也由單一到多樣,初步形成了我們XX小學的特色,受到廣大學生家長的歡迎及社會各界的好評。近年來的實踐使我們深深的體會到:辦好家長學校,進一步優(yōu)化家庭教育,切實提高家庭教育質(zhì)量,對鞏固學校教學成果、培養(yǎng)一代新人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

  一、完善組織建設(shè),密切家校之間聯(lián)系

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),分工明確

  每年初,我們都要調(diào)整家長學校領(lǐng)導(dǎo)小組、家長委員會成員名單,建立健全學校、年級、班級三級家長委員會,制定《家長委員會章程》,家長學校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,每學年能定期家長委員會議,一般由學校領(lǐng)導(dǎo)或班主任通報工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等,解決家長學校工作和教師工作中的實際困難。

  2、家校聯(lián)系卡,架起家長和教師的橋梁

  本學期,為了更好地向家長提供教育服務(wù),密切家長與教師的聯(lián)系,學校設(shè)計了家校聯(lián)系卡,家校聯(lián)系卡上有學校電話號碼及本班正、副班主任家里的電話號碼,發(fā)到每位家長的手中,我們還向給家長的承諾:“全心全意為您服務(wù)”是我們的義務(wù),“盡心盡力讓您滿意”是我們的心愿。

  3、嚴格家訪制,及時掌握孩子教育動向

  學校規(guī)定班主任一學期家訪人數(shù)不少于全班的.1/2,形式靈活多樣,可以是電話訪談、走入家庭訪談、路途中的訪談。并對每次家訪作以詳細記錄,期末學校審核各班的家訪記錄。

  4、設(shè)立聯(lián)系信箱,進一步加強家校聯(lián)系

  為了使家長能對學校各方面工作提出合理化建議,學校設(shè)立了校長信箱,通過學期初家長會向全體家長通報,及時與家長溝通,成為家校聯(lián)系的橋梁之一。

  5、建立博客,增設(shè)家長教師交流平臺

  自從20xx年三月份我校加入“校信通”網(wǎng)站,教師和家長間的交流就多了一條渠道——互發(fā)短信。另外,學校鼓勵教師和家長都建立自己的教育博客,及時將自己在教學、家教等方面的教育故事、隨筆、心得等發(fā)布上去,進行相互學習和交流。

  這個新形式的交流平臺引起了老師和家長,甚至部分學生的極大興趣,迅速間,建博客、用博客、學博客的熱潮在我校掀起!在家長學校的課程中我們也不失時機的加入了“如何更好的運用博客”這項課題的研究。今年是我校教師博客運用最好的一年,在教師的引領(lǐng)帶動下,家長也陸續(xù)嘗到了博客教育功能的“甜頭”,紛紛建立起了自己的“家長博客”,并且有更多的孩子們也開始建立了“學生博客”,使“博客”這個看似名人才擁有使用的新生事物很快成為了家校溝通交流的新途徑,也促使家長學校工作向更穩(wěn)、更成熟方面發(fā)展。

  二、開展豐富活動,拓寬家長教育視野

  1、開展家教講座,引領(lǐng)家長科學育兒

  20xx年xx月20日,我們學校特別將各年級的部分學生家長請到學校,在報告廳為他們組織了一次別開生面的閱讀講座——由XX小學啟用的校本閱讀教材《日有所誦》的一號主編薛老師主講的主題為《把世界帶進了教室》。

  在本次的講座中薛老師的講述在帶領(lǐng)全場老師家長一首首有韻律地誦讀中變得溫暖……這就是薛老師的閱讀講座,沒有生搬硬套的條條框框,沒有嚼之無味大道理,有的只是實實在在的經(jīng)驗之談:如何“擠”時間進行閱讀?如何使用《日有所誦》和《全閱讀》?如何調(diào)動家長力量來支持學生閱讀?這些視頻、事例、數(shù)據(jù)通過大屏幕呈現(xiàn)在我們面前,直觀再現(xiàn)了薛老師班級閱讀的實際情況,操作性很強。

  2、召開家長會,加強家校密切聯(lián)系

  家長會是學校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會,以解決學校教育教學中帶有普遍性的問題,每次家長會召開之前,教師都要認真準備,把學校的辦學思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師,不準把家長會開成成績報告會或批評會,要求有針對性,確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進學生的健康發(fā)展。會后,每位家長還要根據(jù)學習情況,寫出自己的體會,填寫家長意見反饋表反應(yīng)出自己的意見,學校把各班家長的意見匯總,由各部門進行答復(fù)。

  3、家長開放日活動,讓家長走進課堂

  這是學校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。我校一直堅持設(shè)立對外開放日,定期向家長開課,讓家長走進課堂了解學校,也是家庭教育工作中的一項有力措施。在10月份一年級少先隊員入隊時,我們邀請一年級家長參加“少先隊入隊儀式”少先隊員入隊儀式,讓家長親自為自己的孩子戴紅領(lǐng)巾,讓家長看到自己孩子的成長,在親子教育的路上拉近了距離;在六一兒童節(jié)時,家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術(shù)才華;在上一學期邀請家長走進課堂,與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn);學校還組織家長代表座談會,聽取家長的意見和建議,以便及時改進、提高。

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