小學主題教育活動總結14篇

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的小學主題教育活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學主題教育活動總結 篇1

　　在第10個“防災減災”日即將臨之際，為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，月7日至11日，xx鎮(zhèn)小學開展了以“行動起，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災系列教育活動。

　　一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。

　　二是月11日下午2點，急促的.警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規(guī)范、安全、有序，全校師生在規(guī)定的時間內到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離后，總結演練成效，并向全體師生普及了防震自救的相關知識。

　　此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應對緊急突發(fā)事的能力。

　　小學主題教育活動總結 篇2

　　為切實加強學校安全工作，增強我校學生消防安全識，提高教師消防安全素質，根據市教育局《關于認真組織開展學校消防安全教育月活動的通知》，我校開展了“消防安全在我心中”為主題的消防安全教育月活動。具體工作現(xiàn)匯報如下：

　　一、規(guī)范管理，完善制度

　　健全消防安全管理機構，學校消防安全組織機構健全，工作責任制度健全，責任明確。我們學校成立了消防安全領導小組，由校長任組長，學校安全工作人員任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。還與各年級、部門負責人簽訂好《學校消防安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合。進一步完善消防安全責任追究制度，建立火災事故處理預案，完善火災事故發(fā)生后的.逃生、救護處理措施。

　　二、開展主題月活動

　　“消防安全”是本月活動的主題。安全教育月活動分為宣傳發(fā)動、活動實施、鞏固成果三個階段。

　　1、宣傳發(fā)動階段：重點做好這樣幾項工作。一是利用課時間通過廣播作安全教育月活動講座。二是營造消防安全教育月活動氛圍。使學生提高消防安全意識，愛惜生命及自防自救能力。

　　2、活動實施階段：重點抓好“六個一”活動，即組織全校安全大排查。我校每月的安全大排查本月重點對消防安全進行了排查，通過排查，發(fā)現(xiàn)校園里的電線存在安全隱患并及時進行了整改。組織全校學生分期在學校功能室觀看了安全專題教育片，并要求中高年級學生寫好一篇觀后感；出好一期以安全為主題的黑板報和宣傳畫廊；10月12日，我校所有班級進行了一次消防安全主題班會，開展一次“安全小衛(wèi)士”評比活動；10月15日下午，由分管對全校師生進行了一次消防安全知識專題講座，通過講座，進一步提高學生對消防安全重要性的認識。10月16日下午，我校組織了一次滅火疏散和逃生自救演練活動。在演習過程后，學生們積極參加消防疏散演練，實地鍛煉逃生自救。對促進我校的消防安全工作，積累消防經驗有著重要意義，今后我校將經常性地開展消防演習并形成制度，以確保學校安全有序的發(fā)展。

　　3、鞏固成果階段：重點做好兩項工作，一是四至六年級學生和全體教師寫一篇安全教育月活動體會。二是認真做好安全教育月活動總結。

　　通過本次安全教育月活動，旨在進一步提高全體師生的消防安全意識，真正做到：安全教育，警鐘長鳴，讓家長放心，讓社會放心！為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環(huán)境。

　　小學主題教育活動總結 篇3

　　本學期，我校開展“中華魂”讀書活動。回顧一學期來的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個作用”，堅持“四個結合”，調動領導、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。現(xiàn)將具體做法總結如下：

　　一、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動

　　一是發(fā)揮學校的主導作用。

　　我校建立了以校長為首，輔導員、科任教師等組成的讀書領導小組，做到了分工明確，責任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。保證活動的順利開展。

　　二是發(fā)揮教師的引導作用。

　　教師是學生讀書的引導者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的關鍵。我校積極安排有關教師為學生導讀。為引導學生愛讀書，學做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學生；具有責任心、事業(yè)心、進取心；在與學生溝通時給學生一個微笑，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解，對后進生和特困生多給一份關愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標，并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學生們講理想，講道德、嚴守紀律，刻苦學習，一個“為學、為師、求是、求新”的良好校風正在形成。

　　三是發(fā)揮學生的主題作用。

　　開展“中華魂”讀書活動，學生是主體，必須充分調動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學生參與活動的策劃；放手讓學生在活動中唱主角；放手讓學生參與總結。學生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國主義這個核心和誠信這個主題，提出了許多有益的活動意見，有些學生讀書后寫出了“與書同伴，開闊視野”、“獲取知識，

　　三分在課內，七分在課外”的格言警句，很受同學們的歡迎。

　　二、堅持“四個結合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體

　　一是讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的'重要渠道。我校不僅把“中華魂”讀書納入思想政治課之中，其他學科也靈活地把讀本有關內容融入自己的教學中。品德課老師將《崇尚真善美學做誠信人》書中的內容有機地穿插到平時課堂中，突出并深化了誠信教育；語文教師在課堂上指導學生寫讀后感，編演有關課本��；音樂教師在課堂上講《國歌》知識，教唱愛國主義和誠信歌曲；美術教師在繪畫課上以“神舟五號”飛天成功、十大感動人物、家鄉(xiāng)美等為內容指導學生繪畫創(chuàng)作，使學生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的重要思想含義。課堂教學融入讀書活動內容，增強了學生動力、啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質量，又提升了學生素質。

　　二是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結合。我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結合，培養(yǎng)學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。我校的《一日常規(guī)》，成為全校師生遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育學生用《守則》約束自己，改掉不良的行為習慣。

　　三是讀書活動與校園文化建設相結合。校園文化對學生的身心健康有著潛移默化的影響。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設于一體的工作目標。我校投資對墻壁每一墻垛都進行了主題鮮明的設計，墻壁上粘貼名言警句等，使學生在富有教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。吸引了學生讀書的興趣，開闊了學生的視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學生的思想道德素質有明顯提高。

　　四是讀書活動與體驗實踐教育相結合。在讀書活動中學到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。

　　小學主題教育活動總結 篇4

　　今年6月6日是第二十個全國“愛眼日”。為普及科學用眼知識，提高學生眼健康水平，預防近視，近日，中溪中心完小精心組織，開展了一系列“愛眼日”主題教育活動。

　　學校以形象的宣傳達到教育的目的'。利用國旗下講話、科學課、黑板報等多種形式開展“防近”科普宣傳，加強學生愛眼、護眼的意識，提高師生的自覺性和責任感；各班開展了以愛眼、護眼為主題的班會活動，從產生近視的原因、治療和預防等方面進行詳細的講解，重點對護眼基本常識進行教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的用眼習慣；此外，號召學生積極行動起來，認真做好眼睛保健操，保護視力，珍愛光明。

　　通過本次活動，學校號召全體師生從身邊小事做起，保持正確姿勢，養(yǎng)成良好的用眼習慣。普及了護眼知識，增強了愛眼意識，同時也提高了學生對保護視力的重視以及眼保健操的質量。

　　小學主題教育活動總結 篇5

　　為加強教師隊伍建設，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，xx小學充分認識到師德教育的重要性，根據市教育局《關于開展XX年師德建設主題教育活動的通知》（溫教人〔XX〕83號）文件精神，領導班子認真制定了師德建設主題教育活動的計劃，并嚴格按照計劃圓滿完成了本次活動。通過活動，全體教師在思想認識上又上了一個新臺階，通過這次內容豐富、形式多樣的師德培訓活動，領略了“善待每一人，誠做每一事”的洲嶺人精神，決心以更高的熱情投入到工作中去。現(xiàn)將本次活動的有關情況總結如下：

　　一、統(tǒng)一部署，精心規(guī)劃。

　　1．成立師德培訓領導小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質，切實加強對師德建設工作的領導，成立了以校長莊xx為組長，工會主席吳xx為副組長，藍xx為組員的“師德領導小組”。及時召開培訓工作會議，研究培訓方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內容落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。

　　2．制訂培訓方案。為制定出一份切實可行的方案，小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神，經過反復研究與修改，并緊密結合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實效性，制定了我校師德專題培訓工作的方案。在方案中，對培訓要求、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質量。

　　二、圍繞主題教育，學校通過錄像觀摩、事跡報告、專題講座、主題研討、個人自學等方式主要開展了以下一系列活動：

　　11月3日，集合全體教師在校培訓。上午學習溫州市《關于開展“促進有效學習”課堂變革的實施意見》及《泰順縣教育局關于開展“促進有效學習”課堂變革的實施意見》。下午總結學�！按龠M有效學習”課堂變革實施情況，分析存在問題和困難，并布置暑假作業(yè)：每人書寫一份《農村自然小班化環(huán)境下的課堂變革實施方案》。

　　11月4日，集中學校多媒體教室，上午聽取鐘慧芬老師解讀《xx縣中小學“五個三”教學常規(guī)》，下午學習《教育系統(tǒng)黨風廉政學習手冊》中的《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

　　11月5日，上午學習討論《xx縣中小學教育質量評價實施方案<試行>》，下午XX學年第二學期教學質量分析會。

　　11月6日，上午聽取校長師德專題講座，各教研組分組學習：根據校長講座，針對學生、家長及社會各界反映的師德熱點問題，聯(lián)系優(yōu)秀教師先進事跡，結合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例，進行學習討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，教研組長做好整理記錄，提高師德學習的實效性。下午集體備課。

　　11月7日，分組集體備課。

　　11月25日，學校全體教師集中在xx鎮(zhèn)小參加xx市中小學教師暑期師德培訓專題培訓會，聆聽了xx市教育局長鄭xx的專題報告。

　　11月26日，我校班子集中在泰順實驗中學參加XX年xx市中小學師德教育講師團巡回報告會，聽取了李芳、施xx、林xx三位老師精煉而美妙的發(fā)言。

　　11月28日，分組集體備課。

　　11月29日，上午學習《泰順縣學校發(fā)展性督導評估方案》，下午討論xx小學的《農村自然小班環(huán)境下的課堂變革實施方案》，評出優(yōu)秀方案。整理個人學習筆記，撰寫總結體會。

　　一系列師德師風的'培訓活動，旨在提高我校教師的思想認識，充分調動教師工作的積極主動性，最終打造出一支作風正、業(yè)務精、素質強、紀律嚴的教師隊伍，從而提高學校的教學質量、提升辦學水平。

　　三、聆聽，反思，內化，共勉

　　聆聽鄭xx局長的幾個聲音：①要樹立認同意識。認同你所在的學校，無論它的規(guī)模、配備、遠近，只有從內心深處認同了你現(xiàn)在所在的學校，你才有可能邁向成功；②認同是擺在第一位的，然而忠誠也很重要！只有將“認同”與“忠誠”合而為一，也才有可能走得更好；③我們要經常地問問自己：我為這所學校做了些什么？我是否就貢獻了自身應有的價值呢？④在這個世上有很多不得不去做的事情，這種東西就叫責任。家庭中若沒有了責任感，必定是不幸福的。責任是作為一個人最基本的要求，卻往往又是最容易受到忽視的，我們的老師啊，要對教師這個職業(yè)報以一份敬畏感吶；⑤教師要把學習作為一種自覺的追求。千萬不要讀書不多，想的又太多，那會更要命�、尬覀內粝肟匆粋�老師是否有創(chuàng)造力，很簡單，去看他的課堂就可以知道。因為文章的背后，就是思想。沒有思想的文章，都是無病呻吟。要想看一篇文章好壞與否，得看它是流出來的（一氣呵成，有“氣”），還是擠出來的（生拼硬湊）。⑦教育是一門慢的藝術，我們要學會認真地傾聽學生，因為專注傾聽是溝通最有力的途徑。

　　小結：教育無小事，事事皆育人

　　講師團三位老師發(fā)言著實精彩實在，記錄下有感觸的幾句與大家共勉——1.李xx老師:人在穩(wěn)定之后容易懶散，需警惕；2.施xx校長:①辛苦，就是歷練。須堅持，還是堅持！3.林xx老師:①“學生問題的藝術化解決”②養(yǎng)成拼湊零碎時間的習慣③不斷勉勵自己再堅持一會兒④一個人的成長不止于工作時間，更在于業(yè)余時間

　　小結:且行， 且思， 且成長……

　　師德師風是教師人格品質的具體體現(xiàn)，在學生心中，教師就是模范，因此師德師風是一項長抓不懈的工作。我們圍繞主題教育活動做了一些工作，取得了一些成效的同時，也認識到了一些不足之處，我們一定要在今后的教育教學中以改革的勇氣，創(chuàng)新的精神抓好師德師風建設，努力塑造xx小學教師新形象。

　　XX年11月30日

　　小學主題教育活動總結 篇6

　　夏季來臨，氣溫升高，是學生溺水事故的高發(fā)期。為有效預防學生溺水事件的發(fā)生，增強學生防溺水的安全防范意識，提高學生的'自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，切實保護學生的生命安全，5月23日，群眾小學組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。

　　各班班主任以實際發(fā)生的案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育，同時，明確要求學生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發(fā)現(xiàn)同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。

　　通過本次活動，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，培養(yǎng)學生安全防范意識及自救自護的素養(yǎng)和能力，進一步增強學生的安全意識。

　　小學主題教育活動總結 篇7

　　5月12日是全國防災減災日，為進一步提高學校防災減災教育管理水平,切實增強師生應急避險和自救互救技能，xx中心小學開展了“防災減災，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動，總結如下：

　　一是開展防災減災知識宣傳教育活動。通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向學生宣傳普及各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“防災減災，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設的有效途徑。

　　二是開展防災減災知識和技能的`普及。全校以班級為單位開展防災減災主題班會，組織觀看有關安全教育視頻---《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。

　　三是開展災害風險隱患排查。學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查，做到不走過場、不留死角，如發(fā)現(xiàn)風險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。

　　此次活動的開展，將該校防災減災工作進一步推向深入，切實提高了廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。

　　小學主題教育活動總結 篇8

　　為進一步增強全校師生的安全意識、保障學生健康成長，在全國中小學生安全教育日來臨之際，我校于3月26日上午舉行了“全國中小學生安全教育日”主題升旗儀式�；顒涌偨Y如下：

　　升旗儀式上，八年級12班方、田兩位同學做了題為《強化安全意識提高安全素養(yǎng)》的發(fā)言。在發(fā)言中，從交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等，向全體同學發(fā)出了要樹立安全意識、關注課間安全、居安思危莫忘交通法規(guī)、嚴格規(guī)范操作的.倡議。

　　八年級12班班主任老師為全體師生帶來了《安全伴我行》的精彩演講。賈老師較為全面的介紹了課間安全、運動安全、用電安全、食品安全、交通安全、愛護消防設施、加強行為自控能力等方面的內容，他在講話中要求同學們要時刻保持高度的安全意識，并告訴大家“隱患就是事故”，不能放過任何一個對校園和全體師生不利的隱患。

　　校園安全與每個師生密切相關，在全國中小學生安全教育日來臨之際，學校制訂了詳細的活動方案，通過主題升旗儀式進行積極動員，通過級部點評、主題班會、黑板報等平臺進一步增強同學們的安全知識和安全意識，通過邀請校外輔導員做安全知識講座，增強同學們對安全的重視，通過“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)’活動，動員每個班級、每名同學都參與到安全隱患的查找中來，即消除了同學們身邊的安全隱患，又讓同學們學習到了身邊的各種安全措施，培養(yǎng)了同學們觀察問題的能力。

　　安全教育日活動是該校三月份系列安全教育主題活動的一部分。此次活動進一步提高了全校師生的安全防范意識，保障全校師生安全健康、快樂成長。

　　小學主題教育活動總結 篇9

　　20xx年4月15號是第三個全民國家安全教育日，國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益，與我們的生活息息相關。為切實提高全體師生的國家安全意識，4月13日上午，xx小學開展“全民國家安全教育日”主題教育活動。

　　活動過程中，學校組織全體師生加強《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網絡安全法》等相關法律法規(guī)學習。通過橫幅標語、集合宣講、主題班會、發(fā)放宣傳資料等多種形式向老師、學生及家長們大力宣傳國家安全觀，切實提高全民國家安全意識和增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的.強大社會共識。同時要求師生還要對破壞和損害國家安全的現(xiàn)象和行為進行反對和抵制。

　　通過此次宣傳活動，讓全體師生在參與活動的過程中樹立了國家安全意識，掌握了國家安全知識，并以此為契機，加強了“青少年違法犯罪”的預防教育，進一步提高了全體師生的安全防范意識和對國家安全的責任感和使命感。

　　小學主題教育活動總結 篇10

　　借助區(qū)“依法治校”活動的開展，為著力完善“少年執(zhí)法體驗崗”活動機制，進一步增強小學生的消防安全意識，提升自防自救能力，努力形成學校學生法制教育的特色。xx實驗小學在10月31日上午9:00開展了一次消防安全疏散演練活動。

　　一陣急促的警報聲拉開了“我與安全共成長”安全主題教育系列活動之二——疏散演練活動的帷幕。在學校服務保障中心精心策劃下，各位責任老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。在演習中，大家態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合，學校朱旗副校長對此次疏散演練活動作了點評，對師生積極參加緊急疏散演練活動和學生們的精彩表現(xiàn)給予了充分的肯定，同時也對存在的問題進行了必要提醒，要求全校區(qū)每位師生不斷加強安全知識的學習，提高自防自救的本領。

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的.安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。

　　小學主題教育活動總結 篇11

　　為進一步加強校園安全教育，增強師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，讓師生都能夠很好的做自己的首席安全官，在3月26日，第23個全國中小學生安全教育日，xx小學把3月作為學校的安全教育月，開展了一系列行之有效的安全教育活動�？偨Y如下：

　　系列一：教育日里安全知識頭腦風暴。26日上午，在升旗儀式上學校法制副校長、xx分局民警鄭金鋼以貼近孩子生活、易于理解的安全故事為例，從交通安全、人身安全、校園安全和校外安全等方面進行講解，并提出具體、有針對性的問題進行互動：“當有人問路，邀請你坐車，你該做么辦?當有陌生人敲門，你會怎么辦?”

　　系列二：疏散演練常練常新。22日，學校舉行了每月一次的應急疏散演練活動。本次疏散演練是以消防疏散演練為主題。上午10點整，伴隨著急促的警報聲響起，全校師生按照以往演練的管理按照設定的路線有序撤離教學樓，彎腰低身、一手用打濕的毛巾捂住鼻子，一手扶著墻壁，僅用1分20秒就迅速安全地疏散到安全場地，安全演練月月練，但學校每次都認真對待，做好方案，分工明確，演練結束后，對學生再次進行演練教育，做到常練常新，訓練師生遇險時的.快速反應能力，防患于未然。

　　系列三：小手拉大手，安全知識牢記心間。學校組織主題為“你的安全我的快樂”安全手抄報作品征集活動，家長、學生熱情參與創(chuàng)作作品：有手抄報、安全圖畫、衍紙作品、書法和手工制作的紅綠燈等，學校共收到400多副作品。學生和家長在制作作品的過程中，安全知識牢記在心中。

　　xx小學一直扎實做好安全工作，學校安全小組定期排查并消除學校安全隱患、每周安全教育課、班隊會課、安全教育平臺學習、家長安全學校等行之有效安全措施，讓家校凝成合力，為學生安全保駕護航，為塑造品質學生奠基!

　　小學主題教育活動總結 篇12

　　為進一步貫徹落實教育局《關于開展師德師風主題教育活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，根據（干教體字［20xx］59號）文件精神，圍繞“提升教學能力，促進專業(yè)成長”的主題，我校在九月份全面開展了師德師風建設月活動。現(xiàn)將師德建設月活動總結如下：

　　一、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。

　　我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》和《新干縣關于加強教師教育教學行為暫行規(guī)定》等有關內容。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質施教”，堅決抵制有償家教，并要求全體教師向學校遞交了“不向學生推銷教輔資料”承諾書。

　　二、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

　　利用教師會議，下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個教師節(jié)大會上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料，采用集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會等多種形式，要求每位教師都撰寫了不少于20xx字的心得體會，并結合學校實際，開展“我的教書育人故事”師德征文活動。加強教師自身的.學習修煉，從而促進專業(yè)素質的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先

　　進，學習先進，爭當先進的濃厚氛圍。

　　三、扎實開展師德建設主題活動。

　　1、師德師風學習月活動期間，學校結合“百校千課”活動，開展了語文骨干教師示范課比賽活動。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學習、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的高尚師德精神。學校領導高度重視，要求全體語文老師自行調好課，按時聽課、評課。

　　2、教師針對自己的實際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。

　　3、在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位黨員教師結對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次,每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次，并由學校組織給學生及學生家長發(fā)放問卷調查表、設立師德師風意見箱。

　　總之，我校通過多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。

　　小學主題教育活動總結 篇13

　　隨著互聯(lián)網的高速發(fā)展及普遍應用，網絡游戲、網絡、不良視頻和小說等不斷出現(xiàn)，對中小學生的身體和心理健康都造成了極大的危害。為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，切實有效的保障中小學生的身心健康，我校多舉措做好預防中小學生沉迷網絡的教育引導工作。活動情況如下：

　　強化責任意識，嚴實工作作風。學校召開專題會議，學習上級相關文件，建立健全相關工作制度，在全體教職工心中牢固樹立責任感和緊迫感，并就如何做好預防中小學生沉迷網絡教育引導做了詳細的工作部署。會上李樹華校長講到，沉迷于虛擬的網絡世界已經成為廣大中小學生的通病，極大地影響了學生的學習生活，危害了學生的身心健康，全體教職工一定要引起高度重視，積極做好教育引導及日常監(jiān)管工作。

　　開展專題活動，培養(yǎng)自覺意識。學校通過電子顯示屏、校園展板、國旗下講話、校園廣播等途徑，不定時多形式的對全校師生進行宣傳和教育。同時，學校組織各班積極開展主題班會，班主任利用案例講說、視頻圖片展示等方式，使學生更加直觀的認識到沉迷網絡的巨大危害性，激發(fā)學生自覺抵制網絡不良內容和正確使用網絡的意識。

　　加強家校聯(lián)系，共同引導教育。學校與家長簽訂《致全國中小學生家長的`一封信》，并通過微信、家校通、家長會等方式，與家長進行密切聯(lián)系及交流，倡導全體家長，要恪盡父母職責，積極配合學校的管理工作，與學校合力引導學生正確、健康、安全的使用互聯(lián)網，筑牢家校安全防火墻。

　　此項工作的扎實開展，提高了全校師生的防范能力，增強了學生自覺抵制網絡不良信息的安全意識，營造了安全、健康的學習氛圍，確保學生的身心健康。大和小學將常抓不懈，繼續(xù)推進做好此項工作，讓孩子們在純凈、陽光的藍天下健康成長。

　　小學主題教育活動總結 篇14

　　目前，沉迷網絡的中小學生雖然不甚普遍，但中小學生一旦沉迷網絡或網絡成癮，其危害非常巨大。許多沉迷網絡游戲的學生厭學、逃學甚至違法犯罪，這些學生一旦被制止與網絡的聯(lián)系，他們往往采取極端行為對抗教師、父母，甚至以死相逼。結合教育部新近印發(fā)的《關于做好預防未成年人沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，我校積極落實上級文件要求，開展多種形式的主題活動，確保學生遠離網絡游戲的侵蝕，共建和諧的家校環(huán)境。情況如下：

　　學校明文規(guī)定學生禁止將手機帶入校園，學校德育處每周定時檢查各班落實情況，并由各班班主任積極引導教育，能夠做到確保校園內學生不帶手機。收到上級文件通知后，學校積極開展預防中小學生沉迷網絡游戲的.主題活動。2日中午，召開領導會議，層層落實，責任到人。此次活動對學生上網進行了很好的教育引導，增強學生上網的自律意識，做好對過度上網和沉迷網絡學生的教育、幫助和轉化工作。

　　在2日下午的第四節(jié)課，由各班班主任在班級開展《預防青少年網絡成癮》主題班會。在主題班會上，班主任通過事例讓同學們感受到了沉迷網絡游戲的危害，并針對如何科學上網、合理利用網絡資源改善學習生活為學生提出建設性意見。與此同時，學校給學生家長發(fā)放了《告家長的一封信》，并要求學生監(jiān)護人簽字回執(zhí)，通過家校共同努力，確保學生在家庭與在學校都能夠科學上網，不沉迷網絡游戲。

　　本次主題活動得到了全校師生的積極響應，學校接下來還將通過主題黑板報比賽、國旗下講話、廣播征文、電子顯示屏等多種形式活動持續(xù)助力，確保學生做到網絡不沉迷、游戲不成癮。

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