參觀活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的參觀活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
參觀活動總結(jié)1
為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活與環(huán)境,體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,以積極樂觀的心態(tài)迎接即將到來的小學(xué)生活,3月26日上午,xx幼兒園大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下,興致勃勃地來到xx小學(xué)參觀。
xx小學(xué)的師生為孩子們的到來做了精心準(zhǔn)備,熱情的接待了孩子們。踏進(jìn)校園,一切都讓孩子們感到新鮮,在小學(xué)老師的指引下,孩子們來到學(xué)校的操場參加莊嚴(yán)的升旗儀式,聆聽國旗下講話。看著哥哥姐姐們整齊劃一的隊(duì)伍,孩子們的敬佩之情油然而生。
隨后,孩子們被分班進(jìn)入了一年級的`六個(gè)教室里聆聽哥哥姐姐上課,哥哥姐姐們上課時(shí)聚精會神的樣子、有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品及端正的坐姿,給孩子們留下了深刻的印象,孩子們都為即將要成為一名小學(xué)生而感到自豪。孩子們還走到哥哥姐姐旁邊,與哥哥姐姐親密接觸,好奇地向哥哥姐姐詢問小學(xué)生活的種種,開心地與哥哥姐姐玩小游戲,哥哥姐姐教孩子們讀書、識字。
最后,分散在校園各區(qū)域的小導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子們參觀了學(xué)校綜合樓、大隊(duì)部、科技展室、校史室、操場等一些學(xué)校的環(huán)境設(shè)施,在參觀的過程中,孩子們認(rèn)真聽著小導(dǎo)游清晰詳細(xì)的解說,用自己的眼睛感受著小學(xué)與幼兒園的差別:寬廣的操場、高高的教學(xué)樓、寬敞的閱覽室……孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽深切地感受到小學(xué)生活的多姿多彩。
通過一上午的參觀,小朋友們對即將踏入的小學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解,想做小學(xué)生的愿望愈加強(qiáng)烈。本次活動不僅激發(fā)了幼兒對小學(xué)生活及學(xué)習(xí)的美好向往,同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備,更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
參觀活動總結(jié)2
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,4月3日下午,五年級六班全體同學(xué)興致勃勃地利用下午的課間操時(shí)間參觀了“天文臺”、“科技成果展示館”及小制作活動室。對于這次活動同學(xué)們非常趕興趣。
去參觀的時(shí)候同學(xué)們的興致很高,而且都拿著本子和筆,準(zhǔn)備做記錄。為了學(xué)生的安全,每個(gè)班都有三名老師帶隊(duì),循環(huán)交替進(jìn)行參觀;顒舆^程中學(xué)生有濃厚的興趣。在參觀科技成果展示的過程中,同學(xué)們津津有味地聽趙老師耐心的講解,不懂的地方及時(shí)向老師詢問,看到學(xué)生一雙雙求知的眼睛,老師也講得很細(xì)致,學(xué)生記的也非常詳細(xì)。在參觀天文臺時(shí),學(xué)生的興趣更濃,從球體天窗的打開,到望遠(yuǎn)鏡的`旋轉(zhuǎn),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著。而且學(xué)生從反光鏡中看到太陽,并從電腦中知道搜尋星球的方法,從而能增長一定的科學(xué)知識。
通過本次活動,使學(xué)生近距離觸摸科技,親身感受到了科技的神奇與魅力,增長了知識,真正的做到了激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造方法。
參觀活動總結(jié)3
為增加學(xué)生的文化修養(yǎng)和對黨的知識的了解,20xx年11月20日下午計(jì)算機(jī)系(清遠(yuǎn))團(tuán)總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往清遠(yuǎn)市博物館參觀和學(xué)習(xí)。這也是我系團(tuán)總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實(shí)踐性的活動。效果顯著反響強(qiáng)烈。
清遠(yuǎn)市博物館是一個(gè)以地方史志為主的純公益性的綜合博物館,收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。
在這次活動中我系分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。走進(jìn)一樓的參觀區(qū),我們被那些稀有的`動物標(biāo)本深深吸引,這里模擬逼真的動物環(huán)境,有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標(biāo)本,讓我們真正看到了生態(tài)保護(hù)的必要。
走進(jìn)二樓的參觀區(qū),進(jìn)入第一個(gè)展廳,我們又被各個(gè)歷史時(shí)期的社會生產(chǎn)和社會生活的各類文物所吸引,里面陳列著歷史悠久的商周至戰(zhàn)國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董,給我們留下了深刻的印象,也讓我們認(rèn)識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源,具有鮮明的社會公益性特征。
進(jìn)入第二個(gè)展廳,我們參觀“清遠(yuǎn)市文物保護(hù)宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護(hù)暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。
參觀博物館后,我系在博物館中的文化廣場中進(jìn)行第二環(huán)節(jié),就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動。此環(huán)節(jié)是以學(xué)習(xí)黨為主旨,使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟,科學(xué)發(fā)展”的精神內(nèi)涵,并促使同學(xué)們?nèi)媪私恻h和國家的發(fā)展和改革布局,熟悉黨的政策方針。此環(huán)節(jié)以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來答問題,以積分的形式來選出前三個(gè)最高分的班級。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,參與者表現(xiàn)很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環(huán)節(jié)把同學(xué)們的熱情推向了最高潮。此環(huán)節(jié)的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得,并獎發(fā)不同等級的獎金。此環(huán)節(jié)是呈現(xiàn)互動狀態(tài),活動氛圍活躍,通過此環(huán)節(jié),各位同學(xué)都加深了對黨的知識的了解。
短短兩個(gè)鐘頭半,我們結(jié)束了這次活動。通過這次活動,我們認(rèn)識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解,為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng)建條件。
參觀活動總結(jié)4
為了認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求,切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國主義教育,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)愛國情感和民族精神。更好地培養(yǎng)全體學(xué)生的愛國主義情感,激發(fā)求知、求學(xué)的熱情。我校組織教職工代表,團(tuán)員代表,學(xué)生代表等一行60余人于11月26日下午參觀了愛國主義教育基地宛旦平烈士故居,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次愛國主義教育活動,校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織教職工代表,團(tuán)員代表,學(xué)生代表一行60余人參觀愛國主義教育基地宛旦平烈士故居;顒咏M織有力、開展有序,取得了突出的教育效果。
2、做好預(yù)案,確保安全。
此次活動開展前,學(xué)校做好了本次活動組織預(yù)案。出發(fā)前,規(guī)劃好詳細(xì)出行線路,對各個(gè)交通要道的通過均有多種預(yù)案安排。全程教育學(xué)生不擁擠、不打鬧,確保師生往返安全。
3、學(xué)習(xí)參觀
本次愛國主義教育活動,同學(xué)們在講解員的`帶領(lǐng)下,分別參觀了各個(gè)展廳。瞻仰偉人的豐功偉績,回味偉人的風(fēng)雨人生。學(xué)校陳校長帶領(lǐng)大家向宛旦平像敬獻(xiàn)花籃,并深深鞠躬。全體學(xué)生在宛旦平偉人銅像面前莊嚴(yán)地舉起右手宣誓,重溫入團(tuán)誓言,表達(dá)了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的決心和愿望。同學(xué)們紛紛表示,本次參觀不僅拓展了自己的知識面,讓所有人更了解自己的家鄉(xiāng),更愛自己的家園,同時(shí),更加堅(jiān)定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí),建設(shè)家園,用實(shí)際行動踐行實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興夢的不渝志愿。最后,同學(xué)們撰寫并交流了觀后感。大家表示,要繼續(xù)自覺加強(qiáng)愛國主義教育,提高自己的愛國主義意識,努力踐行愛國主義行動,以“中國夢”為核心,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀活動總結(jié)5
為進(jìn)一步激發(fā)我學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情,進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),提高學(xué)生的科技知識水平,豐富同學(xué)們的課余文化生活。1月19日三學(xué)年按照學(xué)校參觀科技館方案的.要求認(rèn)真組織師生參觀科技館活動,感受科技帶來的巨大魅力,增強(qiáng)師生的科技創(chuàng)新意識。這次參觀活動領(lǐng)導(dǎo)高度重視,帶隊(duì)七位教師:齊廣賀、關(guān)雪瑩、宋艷彩、劉慧子、劉暢、陶麗艷和張偉玲認(rèn)真負(fù)責(zé),引導(dǎo)學(xué)生參觀科技物件,而近150余名學(xué)生也積極配合,自覺聽從老師指揮,遵守紀(jì)律。
短短的兩個(gè)小時(shí)的活動,同學(xué)們受益匪淺。走進(jìn)科技館,同學(xué)們仿佛置身于知識的海洋,學(xué)生先閱讀文字說明,后動手操作,以前從書籍里、電視上、故事中看到的、聽到的許多奧妙和神奇的東西都以栩栩如生的實(shí)際存在展現(xiàn)在同學(xué)們面前,讓他們眼界大開。他們了解古今中外的探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新發(fā)明;操作各種機(jī)械裝置,感受科學(xué)技術(shù)的無窮奧妙,一件件生動有趣、蘊(yùn)含著人類智慧的展品,令好學(xué)的同學(xué)們目不暇接,留連忘返。
此次參觀科技館活動,為同學(xué)們的課余生活獻(xiàn)上了一席科技盛宴,也豐富了同學(xué)們的科普知識,增強(qiáng)了同學(xué)們的科創(chuàng)興趣,激發(fā)了學(xué)生講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。在觀后感中學(xué)生們紛紛表示,這次活動讓他們開闊了視野,開闊了思維,并體驗(yàn)到了科技的神奇力量。參展活動真是成果顯著,意義深遠(yuǎn)。
參觀活動總結(jié)6
“走進(jìn)農(nóng)博園 走進(jìn)春天里”
——西安交大陽光小學(xué)二年級社會實(shí)踐研學(xué)活動總結(jié) 古詩云:春游芳草地,夏賞綠荷池,秋飲菊花酒,冬吟白雪詩。在這鳥語花香的春季里,為了激勵(lì)學(xué)生參與社會實(shí)踐,開闊眼界,了解農(nóng)業(yè)科技的變化,增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感,學(xué)校組織二年級全體師生參觀曲江農(nóng)博園的社會實(shí)踐活動。現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:
一、注重細(xì)節(jié),準(zhǔn)備充分
1. 按照學(xué)校部署,德育處李主任召開二年級組出游專題會議,下發(fā)并收集家長知情同意書,不參加的學(xué)生打電話通知家長,叮囑學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全事宜。
2. 召開出游專題班會,確定參觀活動的小組分配、組長職責(zé)。通知學(xué)校關(guān)于時(shí)間安排、著裝要求、乘車安排、參觀安全等注意事項(xiàng)。
3. 防止學(xué)生出現(xiàn)暈車、磕碰等現(xiàn)象,讓暈車的同學(xué)提前告知老師,在乘車時(shí)為其安排靠前的座位,并準(zhǔn)備了創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品。
二、組織嚴(yán)密,活動有序
1. 出發(fā)前在班級內(nèi)集合點(diǎn)名,再次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全問題;在學(xué)校動物園集合時(shí)李主任再次強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律,學(xué)生們聽從指揮,有秩序排隊(duì)上車。
2. 學(xué)生按照安排有秩序落座,在乘車途中,學(xué)生沒有吵鬧現(xiàn)象,但是從學(xué)生的笑臉可以感受得到他們對本次實(shí)踐活動的期待。
3. 到達(dá)目的地,各班學(xué)生集體合影留念,并在講解老師的帶領(lǐng)下6個(gè)班的學(xué)生有序進(jìn)入3個(gè)場館。入館后,各班班主任以及隨行的3名跟班老師配合班主任管理學(xué)生,按時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)集合。
4. 在參觀過程中,學(xué)生認(rèn)真聽取講解老師的介紹,井然有序,有些學(xué)生用自己的筆和紙記錄下感興趣的事物。
5.午餐時(shí)間,各班在規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行就餐,在就餐過程中,孩子
們拿出家長精心準(zhǔn)備的愛心便當(dāng),互相分享,一起感受在郊外野炊的樂趣。就餐結(jié)束后,孩子們自覺將地面垃圾收拾干凈。
6. 在體驗(yàn)種植樂趣的時(shí)候,各班依次進(jìn)入種植館,孩子們認(rèn)真聽取工作人員的講解,小心翼翼地將花草種進(jìn)花盆里。在種植的過程中,看著孩子們那一張張滿意而自豪的笑臉,仿佛種下的.不只是一株綠植,更是一個(gè)希望。
7. 回到學(xué)校,各班班主任此次活動的收獲和同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行簡單總結(jié),并讓學(xué)生對此次活動填寫活動記錄表,留下自己的感受和體會。
三、總結(jié)及時(shí),收獲頗豐
此次參觀農(nóng)博園的社會實(shí)踐活動,大部分學(xué)生都獲得了全新的體驗(yàn),這不只是知識面的增長,更體現(xiàn)了學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展,勞逸結(jié)合的教育理念。通過這類活動,同學(xué)們之間的關(guān)系也更融洽了,也緩解了學(xué)習(xí)的壓力。在整個(gè)參觀活動中同學(xué)們文明禮貌、不亂扔垃圾、遵守紀(jì)律、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,充分發(fā)揮班干部和小組長的作用,培養(yǎng)學(xué)生自主和自制能力。
參觀活動總結(jié)7
今天,我來到絞胎瓷博物館。剛進(jìn)門,就被那些精美的絞胎瓷作品吸引住了。有一個(gè)作品名叫《碩果》,像一個(gè)南瓜。這個(gè)作品的圖片在我們八年級的美術(shù)書上印有,并且,它讓我有一種豐收的感覺,非?鞓。還有一個(gè)作品名叫《望春》。像一個(gè)鳥巢一樣,只有樹枝,沒有綠葉。這樣,不但體現(xiàn)出了人們和動物們盼望春的來臨,還不需用語言,就讓我們明白了要保護(hù)環(huán)境,低碳環(huán)保,綠色出行。讓空氣更加清新這個(gè)道理。這樣好的絞胎瓷作品,到底是誰造出來的?我看見每個(gè)作品旁邊,都擺著一張卡片,上面寫著:作者:柴戰(zhàn)柱。一位老師告訴我們,是的寧子封創(chuàng)造了第一個(gè)絞胎瓷,后來不知怎么回事,絞胎瓷這門技術(shù)就失傳了。柴大師為了找回這門技術(shù),是先學(xué)會怎樣做陶瓷,然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的找回已經(jīng)失傳一千多年的絞胎瓷,柴大師花費(fèi)了好多年的時(shí)間,才讓絞胎瓷重見天日。
老師給我們解說完了以后,就讓我們開始實(shí)踐自己的'絞胎瓷。在老師的指導(dǎo)下,我們每個(gè)人都做了一朵玫瑰花。我們還做了筆筒、“大白”、蝸牛、雪人……
這次參觀絞胎瓷博物館之旅,不但非常有趣,我還懂得了許多的知識。
參觀活動總結(jié)8
11月13日,社會工作112班組織班級同學(xué)參觀洛陽市博物館,希望通過這次活動能讓班級同學(xué)對洛陽的歷史有一個(gè)更為詳細(xì)的了解,由此擴(kuò)充自己的歷史文化知識。中午,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在校大門集中,1點(diǎn)準(zhǔn),由班委帶隊(duì)向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠(yuǎn),但是同學(xué)們的興致很高,所以一路上較為順利。到達(dá)博物館后,同學(xué)們就被漂亮的博物館所吸引,大家拿出自己的相機(jī)和博物館合影。這為接下去的參觀定下了一個(gè)良好的開端。經(jīng)過我們的簡單介紹,同學(xué)們了解到洛陽博物館基本陳列陳展主題為《河洛文明》,通過史前時(shí)期、夏商周時(shí)期、漢魏時(shí)期、隋唐時(shí)期、五代北宋時(shí)期5大篇章,全方位、多角度展示了河洛文化的形成與演進(jìn)軌跡,展出文物20xx多件;專題展覽分為《洛陽珍寶館》《漢唐陶俑館》《唐三彩館》《宮廷文物館》《古代石刻館》和《書畫館》6大專題。主樓一層、二層還設(shè)有壁畫展臨時(shí)展覽和多種類型的機(jī)動展覽。
洛陽市博物館中的從遠(yuǎn)古時(shí)代到明清到近現(xiàn)代的展品讓同學(xué)們嘆為觀止,相信通過這些豐富的展品,同學(xué)收獲了不少有關(guān)洛陽的歷史知識。博物館中關(guān)于洛陽特色的展品,比如說《唐三彩館》里的各種唐三彩作品,讓會員們真切地感受到了唐三彩的魅力。另外還有洛陽出土的銅器,陶器,洛陽的'名人字畫等等,這種種都是精品,處處透著洛陽這座人文城市的古典魅力氣息,而這些展品所蘊(yùn)含的文化都在不經(jīng)意間被同學(xué)們領(lǐng)略與吸收。
通過這次的博物館游,一方面是班級同學(xué)們親身領(lǐng)略到了洛陽深厚的文化底蘊(yùn),了解到了洛陽悠久的歷史,探知到了洛陽的地理風(fēng)貌。而另一方面,更加團(tuán)結(jié)了我們整個(gè)班級的內(nèi)部力量,相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中社會工作112班會越來越好。
參觀活動總結(jié)9
當(dāng)11月27日,收到在星期六早上要去達(dá)州博物館參觀時(shí),我就有一點(diǎn)激動,有了一個(gè)可以了解達(dá)州的歷史和中國歷史的機(jī)會,并且這次去還是免費(fèi)的,這更讓我心情激動啊!忘了誰說過,想了解一個(gè)城市的歷史,那么請到他的博物館去。何為博物館,就是濃縮了歷史的地方,就是我們與我們祖先交流的橋梁。或許它只是一棟建筑物,剛好里面存放的是與過去有關(guān)系的東西,又剛好它被稱為“博物館”。得到一次免費(fèi)的參觀博物館的機(jī)會,是值得激動的。以前坐在公交車上,經(jīng)過博物館時(shí),還在想里面是什么樣子的,里面有一些什么歷史文物,什么時(shí)候有時(shí)間了來參觀一下。但是我的想法還沒付諸于行動,系上就給我?guī)砹诉@樣好的一次機(jī)會,真的很感謝。
星期六早上8:30上車去博物館,然后用身份證拿票進(jìn)入博物館。博物館里供我們參觀的一共有三層,第一層主要是侏羅紀(jì)時(shí)代、白堊紀(jì)時(shí)代的一些古生物的化石,比如說恐龍骨架、魚、烏龜?shù)。還有一些圖片對這些化石進(jìn)行解說能夠讓我們更加了解這些遠(yuǎn)古時(shí)代的歷史;第二層主要是介紹古時(shí)候人們生活、打仗使用的東西,比如碗罐、陶紡輪、銅矛、銅柳葉劍、陶俑,字畫等等,收集了春秋戰(zhàn)國、兩漢、南宋、宋、明代、清朝等這幾個(gè)朝代的文物;第三層主要是一些民國時(shí)期和中國抗日解放的'歷史事跡和文物,比如紅軍用的大馬刀、子彈、手榴彈等。這博物館里的文物有大部分是在達(dá)州遺跡里面發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)然還有一些是別的地方捐贈的。達(dá)州博物館是達(dá)州市標(biāo)志性文化惠民工程,是一座保護(hù)、研究、展示達(dá)州乃至川東北悠久歷史文化、紅色文化、民俗民間文化的綜合性地方博物館?偟恼f來,是陳列了包括《古代達(dá)州》、《近現(xiàn)代達(dá)州》、《當(dāng)代達(dá)州》三個(gè)基本陳列和《館藏書畫》、《館藏瓷器》、《巴渠民俗文化》、《走進(jìn)恐龍時(shí)代》四個(gè)專
題陳列,通過各種各樣的形式表現(xiàn),展出全是文博單位各類珍貴文物20xx余件。而漢代石辟邪、洪荒搖錢樹座、東漢上釉磚、宋代鴻鐘、金頭飾皆為國寶級“鎮(zhèn)館之寶”。
這次博物館之行,讓我感想甚多,戰(zhàn)爭的殘酷,尸骨皚皚,讓人付出了巨大的代價(jià)。在我們每一個(gè)人的心中,都有一座紀(jì)念碑,銘記歷史,銘記我們的祖祖輩輩為了我們的幸福,曾經(jīng)犧牲了性命。
參觀活動總結(jié)10
現(xiàn)在的小學(xué)生,身體素質(zhì)日漸下降,在家長們的過度寵愛中,自理能力、自我約束意識也很不強(qiáng)。因此,本學(xué)期初我校就策劃了帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)軍營”活動,旨在讓學(xué)生能夠感受軍人風(fēng)范,提高自身素質(zhì)。
10月10日,在學(xué)校的組織下,我們來到軍營,參加了這次活動。 在軍營中,師生們一起觀看了戰(zhàn)士們的隊(duì)列表演、會議室、內(nèi)務(wù)整理(疊被子)展示,還參觀了戰(zhàn)士們整潔的宿舍、先進(jìn)的武器裝備。
軍營的墻壁上整潔地粉刷著“八個(gè)一流”的要求:一流的學(xué)習(xí);一流的管理;一流的訓(xùn)練;一流的作風(fēng);一流的保障;一流的標(biāo)準(zhǔn);一流的成果;一流的思想。 “一流的要求”,加上戰(zhàn)士們精彩的展示,給學(xué)生們留下了深刻的印象。
回來后,孩子們在日記中寫道:“走進(jìn)了解放軍叔叔的.宿舍,我們都不約而同地張大了嘴巴,低聲齊呼‘太整齊了!’你瞧,被子疊得方方正正,如同一個(gè)個(gè)正方體,上面的棱角分明,就像戰(zhàn)士們挺拔的身姿。內(nèi)務(wù)簡單而整潔,連牙刷和牙缸也是朝一個(gè)方向擺放的。這真是不可思議!再想想我自己,有時(shí)懶得連被子都不愿意疊。這就是差距。 焙⒆觽冋业搅俗约号c解放軍叔叔的差距,也就有了努力的方向,這,不就是我們此次活動的目的嗎?
還有的孩子在日記中寫道:“如果我們的班級能像戰(zhàn)士們的隊(duì)伍一樣,那我們不就是一支永不言敗的隊(duì)伍嗎?”看,孩子們不光自己的心靈受到了洗滌,還聯(lián)想到了自己的班級,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識。這種情感的升華,使我們的教育活動更上了一層樓!
帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會,去社會大課堂中汲取更豐厚的營養(yǎng),必將使他們更茁壯地成長!
參觀活動總結(jié)11
清晨4點(diǎn)多我們就踏上了去安慶的旅途,此次去的目的就是參觀安慶環(huán)新集團(tuán),去參觀學(xué)習(xí)貴公司TPM活動開展的情況,與我們公司此項(xiàng)活動進(jìn)行對比,找出我們的不足和急需改進(jìn)的地方,鑒見別人好的地方,所謂“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”。
首先,到達(dá)目的地之后我們在會議室就兩家公司各自有關(guān)TPM的情況進(jìn)行了簡短的交流。貴公司推行TMP活動是在20xx年進(jìn)行的,至今已有七年的時(shí)間,他們開展的具體如何呢?都取的了哪些成效呢?下面我們參觀了貴公司下屬的四個(gè)子公司。分別是安慶帝伯格茨活塞環(huán)有限公司 、安慶帝伯粉末冶金有限公司、安慶雅德帝伯活塞有限公司、安慶帝伯格茨缸套有限公司。
首先參觀的是安慶伯格活塞環(huán)有限公司,一進(jìn)廠房我們就能感受到他們TPM活動開展的非常成功。地面以及設(shè)備清掃都很十分干凈整潔,(如圖一)TPM的目視化看板上的各項(xiàng)表格看似簡簡單單但是每項(xiàng)內(nèi)容都包括到了,方便了員工的.檢查和工作,同時(shí)也節(jié)省了大量的時(shí)間(如圖二)。他們公司的每位員工都以飽滿的熱情參與此項(xiàng)活動中去的,在現(xiàn)場改善項(xiàng)目中更能體現(xiàn)出來,真正做到了全員參與。
當(dāng)然了,在參觀的同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)他們也還有存在不足的地方,在下午的討論會上我們的員工也給以了合理化的建議。
下午貴公司安排了個(gè)討論會給大家提供了相互學(xué)習(xí)溝通的一個(gè)平臺,通過上午的參觀我們的員工都帶了自己的問題參與了此次討論,同時(shí),貴公司也給我們做了一一的回答,通過相互學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn),兩家公司開展的TPM活動有著很大的差別。
首先,他們注重的是員工的正確思想認(rèn)識,不要把該活動只停留在表面,讓他們真正了解開展TPM的目的是什么,讓他們自己融入到該活動中去,他們應(yīng)該是該項(xiàng)活動的主導(dǎo)者。其次,對領(lǐng)導(dǎo)的要求有所不同。領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該對該項(xiàng)目有著高度的重視,才引起員工們的注意。領(lǐng)導(dǎo)要親自參與到活動中去,才能帶動員工們的積極性。最后,最值得我們學(xué)習(xí)的地方是,他們?yōu)樵O(shè)備選了動手能力比較
強(qiáng)的專業(yè)人,因?yàn)橹挥兴麄儗υO(shè)備才最了解,知道怎樣去操作和維護(hù),以及可以對員工提出的合理化建議進(jìn)行實(shí)施。
通過對比,我們也應(yīng)該知道自己有哪些不足和需要改正的地方了。希望,在今后工作當(dāng)中,每位員工都要做好自己的工作,并努力的把我們的TPM工作推上一個(gè)更高的臺階!
參觀活動總結(jié)12
大班的孩子即將離開他們生活了三年的幼兒園,跨入小學(xué)的大門,為了讓孩子們了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,熟悉小學(xué)的環(huán)境,幫助他們盡快地過渡到小學(xué),我園大班組組織孩子去參觀三小。
6月9日上午,小朋友排著整齊的隊(duì)伍,帶著好奇和期盼,在老師的帶領(lǐng)下,一路興致勃勃地來到塘棲三小。踏進(jìn)校園,一切都讓孩子們感到新鮮,他們用自己的眼睛認(rèn)真尋找著小學(xué)生活和幼兒園生活的差別。寬闊的操場,高高的教學(xué)樓,代替幼兒園玩具的'是一排排乒乓球桌和高高的籃球架……因?yàn)槭巧险n時(shí)間,校園里非常安靜,我們也沒有貿(mào)然打擾。聽著教室里傳出的朗朗讀書聲,孩子們一臉敬意和向往。隨后,在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下,孩子們依次參觀了圖書館、餐廳、廁所、音樂室、教師辦公室。
坐在寬敞明亮的餐廳里,孩子們輕聲地討論著小學(xué)與幼兒園的不同?匆荒昙壭W(xué)生上課是此次小學(xué)之行的重點(diǎn)內(nèi)容,孩子們安靜地坐在教室的后排,看小學(xué)生與老師的互動,他們被小學(xué)生認(rèn)真上課的態(tài)度深深地吸引了,紛紛表示要向哥哥姐姐那樣學(xué)本領(lǐng),為成為一名合格的小學(xué)生做準(zhǔn)備。
參觀小學(xué)是幼小銜接的一部分,孩子們通過參觀,親身感受了小學(xué)生活的豐富多彩。這次參觀活動,使小朋友們近距離地走近小學(xué),直觀了解了小學(xué)生的生活,減少了對小學(xué)的陌生感、神秘感,更激發(fā)了他們?nèi)胄W(xué)的欲望,為他們進(jìn)入小學(xué)做好了一定的心理準(zhǔn)備,有助于幼兒從學(xué)前教育向小學(xué)教育的順利過渡。
20xx年6月9日
參觀活動總結(jié)13
星期一下午,是我們盼望已久的日子,老師帶著我們來到了消防大隊(duì)進(jìn)行參觀。
一進(jìn)入消防大隊(duì),展現(xiàn)在我眼前的是20個(gè)耀眼的大字:“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力。”我想:“消防員叔叔一定是在這樣的一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的環(huán)境內(nèi)工作的吧!這時(shí)一位消防員叔叔走了過來,帶領(lǐng)我們先后參觀了他們的宿舍,只見屋子里干干凈凈、整整齊齊,被子疊得正正方方,讓我贊嘆不已!消防員叔叔并教了我們怎樣疊成這種豆腐塊似得被子。之后又教了我們?nèi)绾握J(rèn)識和使用消防工具。
在消防員叔叔的帶領(lǐng)下,我們又來到了消防車庫參觀,車庫里每輛消防車都一塵不染,在陽光的照耀下,閃耀這紅色的光芒。其中,最令我難忘的是消防員叔叔那場驚心動魄的消防演習(xí)。只見,一位年輕力壯的消防員像一支離弦的箭,閃電般地向前沖去,先輕而易舉地飛越了2米的障礙物。然后,飛速平穩(wěn)地跑過了狹窄的'獨(dú)木橋,又連忙拿起木梯開始爬樓,一層、兩層不費(fèi)吹灰之力就爬上了三樓。接著,另外一位消防員叔叔開始爬繩了,他身手敏捷,像只猴子似得靈敏的爬上了三樓?吹窖矍暗倪@一幕讓我想到了:當(dāng)熊熊大火燃燒時(shí),消防員叔叔會不顧一切的奮力滅火,讓大火熄滅。當(dāng)一切的災(zāi)難降臨時(shí),消防員叔叔會舍己為人,奮不顧身地救出傷員,讓一切都恢復(fù)平靜,讓每個(gè)人都平安無事。因?yàn)橛辛藷o私奉獻(xiàn)的他們,所以我們的生活才幸福、美滿、安康。
參觀完消防大隊(duì)后。我心想:消防員叔叔真是太偉大了。他們那無私奉獻(xiàn)的精神,在我的血液里流淌。我立志:一定要好好學(xué)習(xí),長大一定要像消防員叔叔那樣,來回報(bào)社會。
參觀活動總結(jié)14
為貫徹《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見〉的通知,將未成年人科普教育落到實(shí)處,按照上級文件精神,我校組織了四五年級部分學(xué)生參觀了工業(yè)科普基地;顒拥拈_展使工廠變作科普課堂,孩子們從工業(yè)生產(chǎn)中學(xué)習(xí)了許多科普知識,F(xiàn)將活動情況作如下小結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
接到通知后,李林虎校長立即召開校務(wù)會落實(shí)參觀教育工作,確立了工作負(fù)責(zé)人,確定了參加活動的對象以及活動時(shí)間,落實(shí)了活動的后勤保障。
二、具體活動情況
1、副校長王長波具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。參加此次活動的學(xué)生分為四個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)都有專門教師負(fù)責(zé),分乘四輛車一同前往。每個(gè)學(xué)生都攜帶筆、本等學(xué)具,記錄活動所見所感。
2、同學(xué)們參觀了生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備、了解工藝流程,親自動手操作,體驗(yàn)先進(jìn)科技。在參觀過程中,同學(xué)們能遵守紀(jì)律,仔細(xì)觀察并認(rèn)真聽取解說員的講解。在交流過程中,許多學(xué)生積極發(fā)問,所問問題不僅和工業(yè)生產(chǎn)有關(guān),有的還和身邊的生活實(shí)際相聯(lián)系,這說明學(xué)生們參觀的興趣高,思考問題深入。
3、返校后,參加活動的同學(xué)按計(jì)劃撰寫了一篇參觀訪問記。由于組織有力,學(xué)生興致很高,加之老師能精心指導(dǎo),大部分學(xué)生的'文章都寫得條理清晰、內(nèi)容具體,抒發(fā)了自己的真情實(shí)感。此次活動大大地激發(fā)了同學(xué)們從小愛科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
三、今后打算
今后,我們將會繼續(xù)舉辦這樣的活動,不斷豐富學(xué)生的知識,拓寬學(xué)生的視野。同時(shí)學(xué)校將加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),盡可能讓所有孩子都能從中受益。
我們也希望工業(yè)科普教育基地盡快為孩子們量身定制一套符合他們年齡、教育特點(diǎn)的科普教育內(nèi)容。
參觀活動總結(jié)15
作為公益性文化事業(yè)單位,我奉賢區(qū)博物館在20xx年以收藏和保護(hù)文物為基礎(chǔ),開展社會宣傳教育為重點(diǎn),有針對性的舉辦了多個(gè)非常具有社會效益的特色活動,博物館在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按時(shí)序逐項(xiàng)開展工作,在綜合管理和業(yè)務(wù)工作領(lǐng)域取得了一定成績。博物館品牌形象的確立與其立館宗旨是密不可分的。所以,我們希望我們的博物館是有親和力的,人性化的。一方面應(yīng)該突出它的教育服務(wù)作用,設(shè)計(jì)更多貼近群眾的教育服務(wù)項(xiàng)目,寓教于樂,激發(fā)普通民眾特別是年輕一代對奉賢歷史的興趣以及對一些歷史問題的思考,促使他們更加了奉賢區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的歷史及其對社會所產(chǎn)生的作用,并鼓勵(lì)他們通過動手參與進(jìn)一步尋求知識,深入思考;另一方面要做到“與公眾對話,為公眾服務(wù)”,所以我們在活動舉辦的內(nèi)容和形式上都充分體現(xiàn)與觀眾互動、交流,為觀眾服務(wù)的宗旨。
下面對20xx年我奉賢博物館舉辦的活動內(nèi)容做一個(gè)工作總結(jié):20xx奉賢博物館各類活動體現(xiàn)出一個(gè)整體趨勢便是文化宣傳效果明顯、辦展理念有所轉(zhuǎn)變、立足細(xì)節(jié)努力提高服務(wù)水平、創(chuàng)新與發(fā)展并重。
1) “5·18國際博物館日”文化廣場宣傳活動
奉賢博物館為了慶祝第37個(gè)“國際博物館日”,20xx年5月18日,我們以“5·18國際博物館日”的主題,認(rèn)真開展好紀(jì)念日活動,奉賢區(qū)博物館提前做了精心的策劃和準(zhǔn)備,在5月18日在南橋百聯(lián)商城的文化廣場開展了具有奉賢特色且又有較大社會效應(yīng)的活動。
首先我館以專版圖片的形式,介紹了奉賢地區(qū)有代表性的文物保護(hù)單位的現(xiàn)狀、保護(hù)情況等,使市民讀者在欣賞之余,也能檢閱我區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)和文物工作的成果。在活動期間,我館發(fā)放奉賢歷史陳列廳宣傳資料、愛國主義教育基地宣傳手冊、上海市博物館導(dǎo)覽圖及精美的小禮品各二百多份,這些資料深受大家的喜歡,許多市民駐足咨詢。并且我館借助宣傳媒體的力量,區(qū)有線電視臺播出了相關(guān)的宣傳標(biāo)語,并對活動的情況及時(shí)作了新聞報(bào)道,向社會廣泛宣傳文物保護(hù)法律法規(guī),傳授文物保護(hù)知識。此次展覽的成功舉辦不僅拉近了博物館與觀眾的聯(lián)系,而且加強(qiáng)了與觀眾的互動,受到了廣大群眾和各界人士的一致好評。
2) 《當(dāng)代影視作品賞析》專題講座
圖表1講座現(xiàn)場拍攝20xx年5月31日有奉賢區(qū)博物館和圖書館聯(lián)合奉賢區(qū)重點(diǎn)中學(xué)曙光中學(xué)舉辦了一場《當(dāng)代影視作品賞析》專題講座,邀請上海戲劇博物館館長、副教授王伯男先生到校為學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場講座。座談中王教授指出,欣賞外國影片無需盲目,任何一個(gè)國家、民族都有自己的優(yōu)秀文化,國外大片既有優(yōu)秀之作,但也不乏糟粕,學(xué)生要多看內(nèi)容積極向上、藝術(shù)水準(zhǔn)高影視作品,從電影中來體味人生,豐富自己的生活,培養(yǎng)健全的人格,激發(fā)當(dāng)代學(xué)生的愛國熱情和對藝術(shù)、科技的興趣,充分發(fā)揮校外教育優(yōu)質(zhì)資源在實(shí)施素質(zhì)教育、文化育人中的重要作用。
3) “水鄉(xiāng)橋韻”—奉賢百座石橋巡回展
本次展覽挑選我區(qū)境內(nèi)較為珍貴的107座古橋進(jìn)行展覽,這些古橋建筑形式多樣,有三孔、單孔石拱橋;三跨、雙跨、單跨平梁橋;立柱墩橋以及砌筑墩橋等,在橋型、建橋工藝技術(shù)水平上都充分顯示了我區(qū)古代勞動人民的非凡智慧。奉賢自古屬江南水鄉(xiāng),境內(nèi)水道縱橫,因水而有橋,因橋而有景,故素有“橋鄉(xiāng)”之美名。奉賢境內(nèi)與橋相關(guān)的村名、地名更是舉不勝舉,地應(yīng)橋而聞名,橋應(yīng)地而得以存。隨著歷史變遷、城市擴(kuò)建、水利建設(shè)等與古橋保護(hù)相對立的問題、矛盾越來越顯現(xiàn),雖然許多古橋已失去其本身的使用價(jià)值,但其觀賞價(jià)值、文化價(jià)值將更加顯現(xiàn)。通過此次展覽,廣大市民能更深入了解奉賢的`古橋文化,同時(shí)通過此次展覽提醒市民——文物是不可再生的,一座古橋,演繹著一段歷史,反映著一個(gè)時(shí)代的興衰,其價(jià)值是無法用金錢來衡量的,保護(hù)古橋,留駐歷史,讓奉賢古橋文化成為賢文化的重要組成部分。同時(shí)通過一系列展覽活動喚起民眾對奉賢古橋的重視和保護(hù)也是我們奉賢博物館義不容辭的責(zé)任。
4)光輝歷程”——黨的“一大”到“十八大”回顧展
在黨的十八大勝利閉幕之際,在市委的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下,“光輝的歷程———從黨的一大到十八大歷
史圖片展”將于20xx年7月在奉賢博物館開展,此次展覽以中國共產(chǎn)黨“一大”到“十八大”的召開歷程為主線,展示中國共產(chǎn)黨90多年來的光輝歷程。展覽將以歷次黨代會為獨(dú)立單元,通過幾百余幅珍貴的歷史圖片、眾多的文字資料,系統(tǒng)回顧了歷次黨的全國代表大會召開的歷史背景、重大決策和主要成就,集中展現(xiàn)了黨的光輝歷史、寶貴經(jīng)驗(yàn)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),重點(diǎn)展示了新一屆市委積極回應(yīng)人民群眾新期待,解放思想銳意進(jìn)取,帶領(lǐng)全市人民推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的成功實(shí)踐。
5)古華中學(xué)、華亭小學(xué)等教育學(xué)校博物館集體參觀活動
作為青少年愛國主義教育基地,我奉賢博物館根據(jù)中央加強(qiáng)青少年的素質(zhì)教育,豐富課余文化生活的精神指示,在20xx年有計(jì)劃的組織多個(gè)青少年團(tuán)體到我奉賢博物館參觀學(xué)習(xí)。包括奉賢古華中學(xué)、華亭小學(xué)等,也包括一些社會團(tuán)體和個(gè)人到我管參觀。隨著博物館豐富的人文資源被公眾所認(rèn)知,知名度提升,博物館受到各界的關(guān)注。博物館主動將各項(xiàng)工作融入到全區(qū)發(fā)展格局中。為我區(qū)的改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè),對外交流做好服務(wù)工作。每逢重要接待都要精心籌劃,認(rèn)真準(zhǔn)備。并根據(jù)不同的參觀團(tuán)體制訂了個(gè)性服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。在歷次接待中,各項(xiàng)工作都得到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
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