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幼兒園小二班班務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-09-28 19:33:31 總結(jié) 投訴 投稿

幼兒園小二班班務(wù)工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園小二班班務(wù)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小二班班務(wù)工作總結(jié)

幼兒園小二班班務(wù)工作總結(jié)1

  通過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們講文明,有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。本學(xué)年我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞等全面發(fā)展;仡欉@一學(xué)年,我們高興地看到了幼兒們的進(jìn)步,F(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、班級(jí)情況

  我班共有45名幼兒,通過小班下學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、體育等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

  從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識(shí)快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),使用條羹進(jìn)餐,衣服保潔干凈,但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài)。

  從語(yǔ)言發(fā)展看,我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語(yǔ)言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

  從美術(shù)發(fā)展看,幼兒的繪畫能力、動(dòng)手能力比較強(qiáng),作品能突出個(gè)性化。本學(xué)期開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

  從社會(huì)性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。

  二、教育方面

  我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,舉手比較積極,但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。上學(xué)期,我從事保育工作,下學(xué)期我和趙紅云老師執(zhí)教。三位老師配合得十分默契,針對(duì)班上工作和問題開展班會(huì),進(jìn)行協(xié)調(diào),解決。

  1、從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(zhǎng),以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和家長(zhǎng),幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái),為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開拓幼兒視野。

  2、合理地組織幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng),如:與幼兒合影留念、繪畫比賽等,開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,如:手工、剪紙、泥塑等活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋(gè)有趣的洗手歌,幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最后抓癢癢。"這個(gè)兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

  4、開展班委競(jìng)選活動(dòng),激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái),使幼兒真正成為主人,孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。

  三、保育工作

  上學(xué)期,本人服從學(xué)校的工作安排,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退。做到無(wú)事不請(qǐng)假,保證出全勤。認(rèn)真學(xué)習(xí),任勞任怨、埋頭苦干,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),始終以"一切為了孩子"為宗旨,認(rèn)真做好小二班的保育工作,全心全意為幼兒服務(wù),努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,舒適溫馨的.環(huán)境中,讓他們健康地成長(zhǎng)。

  1、關(guān)心孩子,熱心工作

  "愛"是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,我們必須用行動(dòng)詮釋著"愛",在愛的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所干的事情,只有熱愛了,才會(huì)有追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

  2、遵守規(guī)程、經(jīng)常反思

  要做好保育工作,我深知勤能補(bǔ)拙,時(shí)刻嚴(yán)格遵守園衛(wèi)生制度要求,做到來(lái)園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。對(duì)班級(jí)教室和睡室、勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤洗曬玩具等等。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;樓道衛(wèi)生堅(jiān)持每周兩次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,每天清洗和消毒水杯、碗、條羹,保證水杯、餐具體外明亮無(wú)污物、體內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;

  廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩坑,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用消毒靈消毒,做到每天消毒不少于三次,做到勤沖勤刷;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的工作都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白無(wú)污物,各種廁所資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

幼兒園小二班班務(wù)工作總結(jié)2

  班況分析:

  本班孩子共32人,其中男孩子19人,女孩子13人,這些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,參加幼兒園這個(gè)大.體中,所以開始都舍不得父母親,不愛來(lái)幼兒園,膽小愛哭鼻子,不愿意參加.體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活的,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,喜歡老師了,還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  前階段工作的不足:

  1、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。

  2、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況的較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒如趙欣琰、沈延、李洋吃飯動(dòng)作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

  3、幼兒剛?cè)雽W(xué),和老師的溝通能力較差,常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。

  現(xiàn)階段工作措施及成效:

  一、保教并重,加強(qiáng)幼兒生活的自.能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn):

 。1)、通過多種形式開展主題活動(dòng)。我們分析本班孩子情況的,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了近八個(gè)主題活動(dòng),開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活的經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩,半年過去了,他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,同時(shí),贏得了家長(zhǎng)的信任。

 。2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘5牡慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。另一方面我們結(jié)合評(píng)比欄的評(píng)比活動(dòng),給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小紅旗,到了星期五在根據(jù)小紅旗的多少來(lái)發(fā)放小紅花,通過不斷的激勵(lì),我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。

 。3)、語(yǔ)言是人們交往的一項(xiàng)基本工具,培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)力及傾聽能力,與同伴交談的能力是十分重要的,因此,我們兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)園部組織的《全語(yǔ)言教育》的相關(guān)理論,并將講述活動(dòng)、談話活動(dòng)、聽說、早期閱讀滲透于日常的...的教學(xué)及生活的中。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習(xí)慣,閱讀習(xí)慣,正確發(fā)音技能等,平時(shí)我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話,我讓幼兒從常用的禮貌用語(yǔ),如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學(xué)起,小朋友學(xué)得很認(rèn)真。但有部分幼兒分發(fā)音不準(zhǔn),如把“老師”說成“老思”,“小朋友”說成了“小甭友”等等。于是我將這些發(fā)不準(zhǔn)音的字挑出來(lái),作為重點(diǎn)反復(fù)練習(xí),同時(shí)要求見面、道別時(shí)堅(jiān)持使用,這不僅鞏固了他們已學(xué)會(huì)的`普通話,也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì)。

  2、在生活的自.能力的培養(yǎng)上,本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn):

  (1)、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的自.能力。由于小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,所以生活的自.能力較差,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)陂_學(xué)初期訂立了實(shí)施計(jì)劃,對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿衣服,疊被子、取放玩具、坐姿等,通過示范講解,把許多的一日常的...的規(guī)編成一小段有趣的兒歌,讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,這樣他們既容易常規(guī)要求又能從中得到樂趣,取得了很好的效果。孩子可愛念了,也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,不過孩子們的堅(jiān)持性差,一段時(shí)間就很容易忘,于是我們就互相配合一致要求,在吃飯的時(shí)候鼓勵(lì)孩子吃完自己的亀份飯菜,通過一學(xué)期兩次的測(cè)身高、體重,發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,體質(zhì)增強(qiáng)了,一學(xué)期以來(lái),一直與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),保持交流,使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng)。

 。2)、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的自我服務(wù)的能力。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉,投們班的小朋友基本上都學(xué)會(huì)了自己穿脫褲子,因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服上。在"娃娃家"我們投放了大量的衣服,通過給娃娃穿衣服,扣紐扣子,使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了穿各種衣服的方法。目前,班上小部分小朋都能自己穿衣服了。

  (3)、以"值日生"為帶動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)帶面,培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí)。小班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望。因此,抑們通過請(qǐng)值日生的形式,每天輪流請(qǐng)小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。這樣一來(lái),小朋友的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái),大家都爭(zhēng)著當(dāng)值日生。一學(xué)期下來(lái),我們驚喜的發(fā)現(xiàn),小朋友為他人服務(wù)意識(shí)形成了,能力增強(qiáng)了。

  二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

  為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng).體,能積極參與各種.體活動(dòng),我們兩位老師齊心協(xié)力,共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活的環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,老師當(dāng)媽媽,摸摸她,親親她,跟她說起自己的爸爸、媽媽,逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到.體中。

  區(qū)角活動(dòng)是孩子們游戲的樂園,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美.潔的活動(dòng)環(huán)境是我們老師的一項(xiàng)重要工作,針對(duì)以前出現(xiàn)的問題進(jìn)行了改良,增設(shè)了開架式的玩具框,開設(shè)了"數(shù)學(xué)區(qū)""操作區(qū)""閱讀區(qū)""美工區(qū)""生活的區(qū)"等多個(gè)區(qū)域角,有了活動(dòng)場(chǎng)地必然少不了操作材料,我們兩位老師放棄了休息時(shí)間,利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具,如紙偶玩具,可用做變換圖形的操作板,練習(xí)系鞋帶的鞋模,用來(lái)表演的帽子,這些色彩鮮艷,操作性強(qiáng)的玩具得到了小朋友的喜歡,在幼兒操作過程中也起到了較好的作用。

  同時(shí)我們也非常.本文.由方的重視對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),不斷積累經(jīng)驗(yàn)。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā),并結(jié)合每周主題來(lái)開展,如在"新年好"的主題中,我們?cè)趨^(qū)域中投放了有關(guān)新年的材料如賀卡,圣誕樹,圣誕老人等,還請(qǐng)小朋友從家里帶來(lái)了圖片、小掛飾,使區(qū)域活動(dòng)的開展更有目的性,主題性。

  三、家園共育,我們共同的愿望

  家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常.本文.由方的重視家長(zhǎng)工作。

  1.開學(xué)前我們配合本園召開家長(zhǎng)會(huì),為了促進(jìn)家園步伐一致,每學(xué)期初我們召開一次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本園、本班學(xué)期的工作計(jì)劃、幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況的,同時(shí)在學(xué)期末積極做好家長(zhǎng)回訪工作,了解孩子家庭環(huán)境,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、征求意見,為了增進(jìn)相互間的情感,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況的,組織家長(zhǎng)到園觀摩,觀看幼兒上課表現(xiàn),這一系列活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

  2.我們定期做好家園聯(lián)系欄工作,創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時(shí)向家長(zhǎng)展示:“周計(jì)劃表”、“我學(xué)會(huì)的”、“成長(zhǎng)記錄”、“請(qǐng)您配合”、“本月之星”等內(nèi)容,家長(zhǎng)和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞,充滿歡聲笑語(yǔ)。

  3.我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒幾天沒來(lái)園,就會(huì)主動(dòng)打電話到他家中,了解情況的,問候病情,家長(zhǎng)聽了電話總會(huì)感動(dòng)地說:謝謝老師!

  4.玩具區(qū)的玩具有部分來(lái)自家長(zhǎng)的資源,剛開始家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不太,老師就對(duì)家長(zhǎng)說:玩具區(qū)玩具數(shù)量是多,花樣也不少,但孩子經(jīng)常玩就不感興趣了,如果大家一次帶一樣玩具來(lái),而且能交換玩,這樣既培養(yǎng)幼兒交往意識(shí),又豐富他們的知識(shí)。

  一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活的技能,建立了一些良好的生活的習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會(huì)的第一步,這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要抑們?nèi)硇牡赝度,只要我們至始至終做到對(duì)幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),我們要再接再厲、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。

  教科研工作:

  1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí).改。

  2、開學(xué)初認(rèn)真制定專題計(jì)劃,日常的...的結(jié)合計(jì)劃對(duì)本班幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、研究,期末認(rèn)真分析,撰寫論文。

  3、認(rèn)真做好每個(gè)幼兒的“成長(zhǎng)檔案”分析、記錄、評(píng)價(jià)等工作。

  4、積極參加每周.體備課和科學(xué)教研組活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、交流、觀摩活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教科研水平。

  20xx學(xué)年度劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)了,回首凝望這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們付出了汗水、但收獲的碩果像滿天璀璨的繁星,相信今后工作得會(huì)更好

  下學(xué)期工作的方向

  1、針對(duì)部分幼兒挑食現(xiàn)象,我們將開展"吃飯不挑食"的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好寶寶,同時(shí)取得家園一致,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒營(yíng)養(yǎng)的去全面性,多讓幼兒平時(shí)不太愛吃卻又營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜。

  2、在課堂常規(guī)上我和俞老師還應(yīng)統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,以表?yè)P(yáng)為主,共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  3、我們將.取各種辦法提高出勤率,我們將結(jié)合小紅花的評(píng)比來(lái)改善這一現(xiàn)象,使每個(gè)小朋友都能堅(jiān)持天天上幼兒園。

  總之是為了更好的提高,相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們小二班一定會(huì)朝著更好的方向.的..發(fā)展!在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成班級(jí)工作,為幼兒園大.體增加光彩!

幼兒園小二班班務(wù)工作總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這幾個(gè)月中,我們班兩位老師和一位阿姨,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的下,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)

  一、班級(jí)情況

  我班男生有12個(gè),女生10個(gè)。我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,幼兒入園以后,針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),為了集中他們的注意力,我們班三位大人齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友,拇指歌,合攏放開等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒了解幼兒園,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

  本學(xué)期剛開始,我們都忙得不可開交,每次到了午睡時(shí)間,我們老師任勞任怨,付出的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的`得失。程老師當(dāng)我們班的配班,也是我跟阿姨的左右手,她從不計(jì)較做了什么,得到什么,沒什么怨言,所以我們配在一個(gè)班管理一個(gè)班,很開心。我們的阿姨每天到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是由于她們的辛勤勞動(dòng)與高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,這一個(gè)學(xué)期來(lái),我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

  二、教育教學(xué)工作

  1、 本學(xué)期,我和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們按照紅纓的教材制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

  幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過程中,針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,我們班推出了講故事、幼兒音樂律動(dòng)等活動(dòng),大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒對(duì)音樂律動(dòng)的興趣,得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿意。本學(xué)期末還走訪了個(gè)個(gè)學(xué)生的家中去家訪,家長(zhǎng)對(duì)我們有很好的點(diǎn)評(píng)。

  三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

  1、 衛(wèi)生保健

  我班的阿姨做到盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)齻(gè)人每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,手中是否有皰疹,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)桓羌?xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。這幾個(gè)月來(lái),我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們開展了一日喝兩次,早上與下午。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

  2、常規(guī)教育

  我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手,喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)唤y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  四、家長(zhǎng)工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在本班qq群中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

  在這個(gè)學(xué)期中,我班三位盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

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