主題班會的總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的主題班會的總結(jié)，希望對大家有所幫助。

主題班會的總結(jié)1

　　同學(xué)們帶著迷茫度過了大一，又帶著困惑迎來了大二。暑假的兩個月，有的同學(xué)是呆在家里，面對親戚朋友和家人對自己專業(yè)的疑問，還有就業(yè)后能在哪個方向發(fā)展，同學(xué)們自己更是心里沒底。有的同學(xué)利用暑假去工廠實習(xí)，看到同樣是大學(xué)生畢業(yè)的在工廠里毫無發(fā)展前途，對自己學(xué)的專業(yè)更是沒有信心，不知道自己畢業(yè)之后還能有何前途。

　　會議開始，向同學(xué)們播放了有關(guān)大一同學(xué)們參加的活動的圖片

　　使同學(xué)們回想起來了大一生活的點點滴滴，有的是歡笑，有的嚴肅，有活潑的一面，也有認真思考的一面。

　　在激起了同學(xué)的回憶之后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，講述自己大一學(xué)年的感觸，以及自己的請同學(xué)們談?wù)剬κ湃サ拇笠坏母杏|，學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及總結(jié)，

　　對大二的生活學(xué)習(xí)計劃，是否考研，對今后的打算，自由暢談。

　　邀請了化工專業(yè)的老師，為我們講授現(xiàn)在社會的發(fā)展方向，和熱門就業(yè)前景。就同學(xué)們提出的問題進行耐心的解答，鼓勵并支持同學(xué)們繼續(xù)深造，如果對考研不感興趣的，也不要畏懼就業(yè)，正確對待，不要片面的聽別人的'失敗，只要能下定決心腳踏實地的做事，就不會輕易失敗。

　　此外，還邀請了化工專業(yè)的學(xué)長，正在為考研做準(zhǔn)備，為我們分享了他大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為在考研還是就業(yè)猶豫不決的同學(xué)，做好思想準(zhǔn)備，考研不是神話，只要自己有興趣，并且付諸于行動，都可以在自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造。

　　通過本次討論會，同學(xué)們對自己的未來打算又有了清晰地認識，早下決心，不管是考研還是就業(yè)都不再畏懼。大一已經(jīng)過去，做的好的地方繼續(xù)做好，沒有做好的地方要改正，不要荒廢了自己的大學(xué)四年美好時光。

主題班會的總結(jié)2

　　今天我在班上開了一個主題班會，名稱叫《運動會中令我最感動的事》，召開這個主題班會完全是臨時起意。

　　每周一次班會課，班會課是讓學(xué)生們聽完廣播后就自習(xí)？還是講點什么？總是讓我煞費苦心。班會課不能老是講紀(jì)律呀，衛(wèi)生呀，學(xué)習(xí)呀什么的，如果我是學(xué)生，老師天天這樣講我也會煩的。

　　好在，今天早上，我們開了一個班主任例會。每個周一的早晨我們都是要開班主任例會的。

　　班主任例會總是聶主任親自主持。聶主任是我們最愛戴的領(lǐng)導(dǎo)之一，他沒有一點領(lǐng)導(dǎo)的架子，有時我們和他開開玩笑，他也不會生氣。我佩服他主要是因為他總是在我們最困惑的時候能為我們指點迷津，比如運動會開過了，好多學(xué)生玩得很開心，學(xué)習(xí)上也松了不少。怎樣借運動會之機收一收學(xué)生的心，真是大有學(xué)問呀。

　　聶主任拿著他的小本本。他總是講話拿著他的小本本的，這和我上班會課一樣。對著小本本一條條地講。他為這次講話是做過準(zhǔn)備的。

　　他說，運動會是一次學(xué)校的大型集體活動，我們要善于總結(jié)運動會中的好人好事，挖掘運動會里的各種精神，調(diào)動學(xué)生們的集體榮譽感，團結(jié)協(xié)作精神，勇于拼搏精神，還能對學(xué)生進行組織性與紀(jì)律性教育。我們要善于把這種精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，成為促進學(xué)生們學(xué)習(xí)的良好契機！

　　最后，他還強調(diào)了班會課的重要性，他要求我們班主任要利用班會課來影響學(xué)生，把班會課當(dāng)成教育學(xué)生的主陣地。

　　我聽了之后，頗受啟發(fā)。我回到班上之后，立刻想好了下午主題班會的主題，《運動會中令我最感動的事》，布置學(xué)生們準(zhǔn)備一下，下午班會課請同學(xué)上來演講。

　　下午的班會課開始了，按常規(guī)，先由學(xué)生處的王主任講話。王主任這次講話也和以前大不相同，因為他通報了運動會的團體獎名次！

　　當(dāng)報到我們班獲得高一團休總分第二時，全班爆以熱烈的掌聲！全校高一36個班，再加兩個中加班，一共是38個班，我們班團體總分第二，真是太不容易了，真是太令人驚喜了，真是太令人激動了！我也像一個大學(xué)生，不由自主地鼓起了掌。

　　王主任講完之后，我請楊楚怡同學(xué)上來主持我們班的主題班會。

　　楊楚怡說，時間太倉促了，只收到了三篇稿子。我說，不要緊，先請他們上來講，然后隨便點人上來講！

　　劉婷婷同學(xué)第一個上來演講，劉婷婷同學(xué)是我們班團委宣傳委員，在運動會期間她負責(zé)寫稿子送稿子，她還深入第一線對運動員講行采訪報道，我的天啦，她簡直是一個小記者，而且還是一個戰(zhàn)地記者。她說，在采訪的過程中，她被高一27班的.團結(jié)精神，班級的集體力量感動著！

　　張儒璨同學(xué)以他自已為例現(xiàn)身說法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然還是在堅持，因為他不是在為自已而戰(zhàn)，他是在為一個團體而戰(zhàn)，在比賽的過程中，他感受到了班集體的溫暖！

　　陳迎霏同學(xué)上來演講，也完全是即興式的，落落大方，侃侃而談。她說，在運動場上，在看臺上，誰的班的吶喊聲最大，高一（27）班！她不僅關(guān)注我們班的運動健將，她還關(guān)注其他的班，4乘100米的接力，有一個班的同學(xué)摔倒了，另一個班的同學(xué)去把他扶起，這兩個班都沒有獲得名次，但是他們的那種友誼第一，比賽第二的班際主義精神，令她深深地感動。

　　三個交了稿子的同學(xué)講完之后，楊楚怡在講臺上的座位表上扔粉筆頭，第一個正好扔在李夢然同學(xué)的名字上，李夢然就很大方地上來講。

　　李夢然同學(xué)講的是4乘100米接力比賽，我們班的女生4乘100接力獲得了第二，拿了大分，男子卻未能進入前八，但是男生們沒有放棄，依然堅持，雖然他們沒有進入決賽，但是他們依然是好樣的，她被男生們的永不言棄，永不言敗的精神感動了！她是拉拉隊，幾天運動會，她嗓子都喊啞了，但是她依然在喊。

　　張嘉會同學(xué)是一個志愿者，她最大的感受，就是為我們班同學(xué)感到自豪，特別為她的同桌陳雪璠感到自豪，她為能在我們這樣一個班，無論是學(xué)習(xí)上，還是體育上都能力爭上游感到自豪！

　　楊楚怡宣布，下面請獲獎選手上臺談一下他們的獲獎感言。

　　陳雪璠同學(xué)第一個上臺，她這一次是我們班最大的功臣。一百米第一，跳遠第二，還參加了四乘一百米接力獲得團體第二。她說，她在運動場上跑，她能聽見整整一個班的同學(xué)在呼喊她的名字。同學(xué)們的呼喊聲轉(zhuǎn)化成了源源不斷的力量，她奔跑在運動場上，有一種不尋常的感覺！

　　張思聰同學(xué)說，我們班的同學(xué)的吶喊聲把別的班的同學(xué)都振聾了。她在跑八百米，跑到第二圈本來沒有勁了，但是同學(xué)們的加油聲，使她力量培增，勇往直前。張思聰同學(xué)有點靦腆，講到最后竟然激動地說不出話來，但這一點也不妨礙全班同學(xué)給她以熱烈的掌聲。

　　李坤同學(xué)說他在跳遠的時候，同學(xué)們的加油聲使他熱淚盈眶（同學(xué)們笑，想不到平時木訥憨厚的他還這么幽默）。在同學(xué)們的吶喊聲中，他縱身一跳，跳得很遠。（他頓了頓）可惜犯規(guī)了（同學(xué)們大笑）。他回身看了一眼看臺，看臺上的同學(xué)們好多都在看書（同學(xué)們哄笑）。很認真！

　　李秦正同學(xué)是我們班一個高大帥氣的男孩。他在實心球的比賽中獲得第七。他說，他最大的感受是，雖然有好多同學(xué)名次靠后，甚至沒有獲得名次，但是他們依然把運動會當(dāng)成一件事。努力過，拼博過，無怨無悔！

　　楊楚怡同學(xué)最后講了令她感動的事。生活委員趙延書令她感動，他扛桌子，搬水，清掃看臺，毫無怨言。班長韋彰楊令她感動，組織班級入場，組織啦啦隊。他總是第一個來，最后一個走。團委宣傳委員劉婷婷令她感動，寫稿子送稿子，不知疲倦。我們班的每一位同學(xué)都令她感動，無論是運動員，還是后勤服務(wù)人員，無論通迅員還是啦啦隊，在運動場上，27班的每一分子緊緊地團結(jié)在一起，團結(jié)就是力量，27班永遠勝利！

　　最后楊楚怡讓我總結(jié)發(fā)言。

　　我說，我很激動。實際上，為我們班級運動會拿分做貢獻的還有盛郅宸和張星茹同學(xué)，她們都為我們班的女子四乘一百米接力做出了貢獻。但是由于時間關(guān)系，她們來不及上來發(fā)言。

　　同學(xué)們的即興演講讓我很激動，一激動把我小時候體育很差，體育從來不達標(biāo)的事也說了出去。

　　我說，雖然我的體育很差，但是很崇尚體育精神，什么是體育精神？體育精神就是集體主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，就是即使落后依然永不言棄、永不言敗的精神！就是在同伴落后之后，我們要為他鼓勁加油的精神，就是別人跌倒之后，我們要相扶相攙的精神！

　　同學(xué)們，運動會結(jié)束了，但是我們在另外一個賽場的運動會才剛剛開始。高中三年的學(xué)習(xí)，就是一個馬拉松比賽，我們?nèi)绻�說要比別的班級稍有領(lǐng)先的話，只能說我們剛剛有了一個好的起跑。能否順利地跑到終點，能否繼續(xù)保持我們的班領(lǐng)先優(yōu)勢，就要靠我們把體育精神運用到學(xué)習(xí)中去。我們在座的每一位同學(xué)都奔跑在這樣的一個運動場上，無論我們處于什么樣的一個位置，我們只要堅持、不放棄、不松懈，我們都能在三年之后沖向我們心中的理想終點！

主題班會的總結(jié)3

　　xx學(xué)校于9月21日午時開展了以“我們的節(jié)日.中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學(xué)們經(jīng)過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

　　經(jīng)過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的'了解和熱愛;并且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅ�力學(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。

　　主題班會給同學(xué)們留下完美深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一齊，更加友好歡樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

主題班會的總結(jié)4

　　首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們!本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。

　　是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致

　　最后在“我的未來不是夢”歌聲中，主持人發(fā)起倡議，請每個人把自己的夢想之葉貼到墻上的希望之樹上，讓全班同學(xué)相互鼓勵，團結(jié)合作，不放棄，不拋棄，努力追求自己的`夢想，直到實現(xiàn)的那一天。

　　整個班會在高潮中結(jié)束，所有參加班會的同學(xué)和教師都被同學(xué)們的言語而感動，為他們的表現(xiàn)而自豪。這次主題班會真正起到了為新生確立人生奮斗目標(biāo)的目的，達到了良好的教育效果。

主題班會的總結(jié)5

　　經(jīng)過10月23日的班會，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對策，并有了實際的行動。開始有同學(xué)們利用一些時間背英語單詞了；上課睡覺的同學(xué)們也減少了；課余時間，等等。班級總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，達到了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學(xué)們還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于面對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計班的其他同學(xué)們是不會丟下這一部分同學(xué)們的，會繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進步。使我們班級從整體上有一個提高。

　　希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也希望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。

　　批評與自我批評，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的�？梢宰屆總�同學(xué)們了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會，更加清晰的`認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加積極的去面對學(xué)習(xí)和生活。

　　我們06級電腦藝術(shù)設(shè)計班的所有同學(xué)們，經(jīng)過一個多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個非常團結(jié)，奮進的團體。大家在這個集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，加強同學(xué)溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進步，愉愉快的度過大二這個學(xué)年。

主題班會的總結(jié)6

　　確保全體學(xué)生安全地度過一年一度的溺水“危險期”，5月11日下午，迎江區(qū)長風(fēng)鄉(xiāng)柘山小學(xué)召開了防溺水安全教育主題班會。

　　各中隊輔導(dǎo)員充分結(jié)合本班的特點，采用不同的方法引導(dǎo)、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。有的老師利用故事引入，有的用真實事例引入，有的從是非搶答題入手，教育學(xué)生不到山塘水庫等危險地方游泳、不私自外出或結(jié)伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使學(xué)生認識到“防溺水”的重要性。

　　迎江區(qū)長風(fēng)鄉(xiāng)柘山小學(xué)召開防溺水安全教育主題班會

　　通過此次班會活動，學(xué)生不僅了解了溺水的危害和如何預(yù)防溺水的一些基本常識，樹立起“安全無小事”的`思想觀念，而且提高了自救自護的能力。

主題班會的總結(jié)7

　　〖活動方案〗：

　　一、熱身小游戲

　　二、進入主題：

　　1、播放視頻，引出主題

　　2、開場白

　　3、分組

　　4、討論

　　5、同學(xué)陳述觀點

　　三、總結(jié)：

　　1、回顧整個會程

　　2、談?wù)勛约旱捏w會

　　3、給同學(xué)布置會后作業(yè)

　　〖序言〗：

　　隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭也越來越激烈，人際關(guān)系變得越來越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新；“人類進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會組成的一部分，在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。同時，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，

　　對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙問題，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強對大學(xué)生的心理健康教育，成為各高校目前迫切的需要關(guān)注和解決的問題。

　　〖活動主題〗：說出心理話

　　〖活動目的〗：提高學(xué)生的心理健康只是水平，增強心理保健意識，提升大學(xué)生心理耐挫力，掀起關(guān)注心理健康的熱潮，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強班級凝聚力。

　　〖活動人員〗：K軟件ZB082全體成員

　　〖活動地點〗：文理樓B203

　　〖活動流程〗：

　　一、熱身活動

　　游戲：信任大跌倒

　　活動要求：

　　a、完成活動后要分享自己在這次的感受與體會；

　　b、真誠地表現(xiàn)自己，輕松地進行活動；

　　c、無條件地接納他人，學(xué)會欣賞我們中的每一人，積極地與同伴進行活動。

　　方法：一人在前方背對著后面的兩位同學(xué)，后面兩位同學(xué)雙手相牽，在前面的同學(xué)倒下時負責(zé)接住他，保證其安全。前面的同學(xué)站好后，便大聲地問后面兩個同學(xué)：“準(zhǔn)備好了嗎？”的后面同學(xué)準(zhǔn)備好后便齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”前面同學(xué)聽到回應(yīng)后，大聲喊：“三！二！一！倒！”

　　注意事項：每人倒一次，輪流地倒。若倒時，有誰的腳后腿了或張開了雙手緊緊抓住后面的同學(xué)，應(yīng)多讓他倒幾次。

　　感言共享：

　　請若干名同學(xué)上臺談?wù)勛约涸诘�倒時的感覺，倒后的想法，及當(dāng)其他同學(xué)不信任自己時，自己的感受是什么？在實際生活中，是否有相似的經(jīng)驗？

　　有位同學(xué)說：“在倒時，我是絕對信任后面的兩位同學(xué)。所以，我在倒時，雙手雙腳都是伸直的，但是這種信任僅僅只會在學(xué)校體現(xiàn)，當(dāng)走出校門，來到社會生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，你不知道如何去信任一個人，也許你信任結(jié)果出賣了你，而你不信任的人卻，一直在蒙受著一種羞辱。所以，為了避免這些情況的.發(fā)生，我們自己要做好。首先，我們在平時的人跡交往中，要以誠待人，不要有撒謊的行為。其次，在不被信任時，要懂得去和他（她）溝通，讓他知道你的真誠。最后，在人際交往中要看對象，不同對象說不同的話，不能把什么樣的心理話都說給別人聽，否則會給自己制造不必要的麻煩�！�

　　二、進入主題

　　1．開場白：

　　同學(xué)們，我們已近步入大三下學(xué)期，大家是否思考過目前的我們處于怎樣的一種狀態(tài)，我們?nèi)绾蚊鎸Φ�？這不要緊，等一下，我會引導(dǎo)大家來思考這些問題，會后大家都將明白這些問題。真正做到有目標(biāo)的生活，那生活才更精彩。如果我們將大學(xué)生活分為五個部分：學(xué)業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、娛樂，大家來討論一下并思考，我對這些有什么期待？有什么計劃？

　　2．分組討論：

　　分成11組，每組選出一名紀(jì)錄員，記錄本組討論的結(jié)果，并在討論結(jié)束后向全班同學(xué)稱述你組的觀點。

　　3．同學(xué)發(fā)言。

　　三、總結(jié)

　　同學(xué)們，經(jīng)過這一次活動，你們是否有了什么感觸？是否覺得自己好多的弱點需要彌補？是否覺得自己對生活思考的太少？那就請你把自己的想法、感想寫下來，匯成一篇班會心得，然后交給我，讓大家知道你的想法，從而給你一點建議，或許會對你的人生有所幫助。

　　聽歌曲《我的未來不是夢》結(jié)束班會。

主題班會的總結(jié)8

　　最近一段時間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢？越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的泱泱大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧！

　　按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時，必然引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩！為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢？為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去？試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢？如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。

　　校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。

　　謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。

　　校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園，由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。根據(jù)北京市未成年人保護委員會、北京團市委、中國科學(xué)院心理研究所歷時一年時間進行的調(diào)查表明：來自校外人員實施的欺凌最多，占%，而來自本校老師和管理人員的侵害只占%。實施校園欺凌最多的是校外人員，其次是本校高年級學(xué)生，最后是本校老師和管理人員。

　　弱小、缺乏制約及其他

　　關(guān)于校園欺凌的原因，有各種各樣的說法。

　　首要原因就是因為受害者弱小。為什么在大學(xué)校園以及周邊地區(qū)很少發(fā)生針對學(xué)生的欺凌行為呢？為什么校園欺凌的受害者主要是中小學(xué)的學(xué)生呢？簡單來說就是因為大學(xué)生具有了足夠的抵抗能力，而中小學(xué)生在身體上與成年人相比處于明顯的劣勢，使他們成為欺凌行為的首選目標(biāo)。

　　其次，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，我們知道校園欺凌的實施者主要是校外人員，那么對于校外人員的管理以及如何避免他們傷害在校學(xué)生就是一個嚴峻的問題。單純依靠學(xué)校的力量顯然不夠，學(xué)校周邊經(jīng)營場所的'管理是工商行政管理部門的職責(zé)，而對于避免學(xué)生受到嚴重違法侵害是公安機關(guān)不可推卸的職責(zé)�？梢哉f，學(xué)校周邊環(huán)境的混亂以及公安機關(guān)對于校園周邊環(huán)境治理不力就成為發(fā)生校園欺凌的另一主要原因。

　　第三，社會欺凌文化引發(fā)了更多的校園欺凌行為。近幾年來社會欺凌文化的泛濫顯然成為引發(fā)青少年實施校園欺凌的一個主要原因。很多電視節(jié)目不但宣揚哥兒們義氣，而且有過多的毆斗場面，這些場面刺激了青少年爭強好勝、動輒欺凌的心理，使人生觀、價值觀尚不成熟的青少年沉溺于通過侵害在校學(xué)生來顯示自身力量的錯誤觀念當(dāng)中。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者，而在校學(xué)生又成為這種欺凌文化的間接受害者。

　　第四，法律沒有被充分認可也導(dǎo)致了校園欺凌的頻頻發(fā)生。侵害弱者是人類的天性，而社會道德的演化和法律的完善會制約、弱化這種以強凌弱的人類天性，使人類得以逐漸創(chuàng)造一個和諧、平等的社會。在這一進程中，法律顯然因為其國家強制力的保障而具有更強的作用。但對于我們這個由傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡的國家來說，普及法律，讓社會上的每一個人都認可法律對于現(xiàn)實社會來說還是重大的挑戰(zhàn)。很多人還缺少法律觀念以及基本的法律知識，包括實施侵害的青少年、老師和受到傷害的學(xué)生。而這種社會背景就導(dǎo)致弱小的在校學(xué)生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者。

主題班會的總結(jié)9

　　11月x日，安徽工程大學(xué)機電學(xué)院電氣自動化一班召開了心理主題班會，班會順利進行，氣氛較好，也充分達到了心理班會的意義。下面是這次班會的總結(jié)。

　　本次班會從學(xué)校任務(wù)傳達下來到班會的舉行，中間的時間還是很多的，所以從班會內(nèi)容的角度上說還是比較充分的。同學(xué)們也補充了一定量的心理知識，學(xué)習(xí)到了如何去調(diào)節(jié)自己的心理。班會過程中沒有什么閃失，但是有一些細節(jié)需要加強，總體較為流暢，自己在提綱上列的必須說明的點也基本上都講到了，語言也較為流暢，最后播放的《我從十一樓跳下》效果比想象中的要還好，把班會推向高潮，班會總體效果較好。最后當(dāng)場觀看的輔導(dǎo)員老師呂海濤也給予了總結(jié)與點撥。

　　但是班會中也有不盡如人意的地方，由于PPT是兩周前就做好的，只是在班會開始前一天溫習(xí)了一下，我在講解的時候有點卡頓。由于PPT的動畫我沒有預(yù)演一遍導(dǎo)致有時候PPT的播放不夠順暢，經(jīng)常誤操作跳出PPT。學(xué)校的網(wǎng)速較慢，在播放視頻的時候由于是鏈接，網(wǎng)址加載的較慢，導(dǎo)致班會有點斷斷續(xù)續(xù)，這一點是一開始沒有料到的`。不過在U盤里還留有視頻文件，算是一個補救。班會過程中大多數(shù)是我自己在上面說，沒有很多互動，后來反思到心理班會不同于普通的班會，應(yīng)該給予一定的互動，讓氣氛更活躍，這樣才能

　　讓同學(xué)們體會到心理班會的內(nèi)涵，更有利于同學(xué)們心理的學(xué)習(xí)，就像學(xué)校給我們心理委員培訓(xùn)時候一樣。

　　下面是同學(xué)對電氣一班心理班會的認識與評價： 王明揚同學(xué)：我們班心理委員這次班會，我個人感覺比較有意義的，他讓我們在一定程度上了解了心理上的問題，而且讓我們明白了怎樣緩解壓力的問題和減輕自己的負擔(dān)，這對我們大學(xué)生在一定程度上能夠減少一些心理上的負擔(dān)�？梢暂^好的讓我們在生活上和學(xué)習(xí)上有一點幫忙，讓我們可以更好的在學(xué)校中生活！

主題班會的總結(jié)10

　　離期末考試時間不長了，同學(xué)們都開始進入備考時期。為了提高同學(xué)們備戰(zhàn)激情，商討高效復(fù)習(xí)方法，組織開展了這次以“激情備戰(zhàn)，突破自我”為主題的班會：

　　活動成效：

　　一、預(yù)期目的：

　　1. 通過這次主題班會，想讓同學(xué)們大概了解到咱班去年的總體成績，從而激發(fā)這半年同學(xué)們的備戰(zhàn)激情，爭取完成咱班這半年制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2. 去年很多同學(xué)考的不夠理想，通過這次班會鼓勵同學(xué)們之間好好交流一下備戰(zhàn)的技巧和備戰(zhàn)中要注意的一些問題，從而讓同學(xué)們在這次期末考試突破自己而做準(zhǔn)備。

　　3. 大一就這樣過去了，通過這次班會引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)セ厥鬃约涸谶@一年的得與失，學(xué)會從中吸取教訓(xùn)，從而讓同學(xué)們更加清晰以后的大學(xué)路該如何去走。

　　4. 這是本學(xué)期最后一次班會，爭取多給一點在這一年還未上過臺的同學(xué)上臺交流的機會，從而加強全班同學(xué)的凝聚力，共同關(guān)注班級活動。

　　二、實際成效：

　　通過這次主題班會，我班總體收獲如下：

　　1. 從同學(xué)們對班會時間的要求這個細節(jié)來看，大部分同學(xué)都意識到了考試臨近，時間的寶貴，大家都在爭分奪秒的復(fù)習(xí)，不肯隨便浪費時間。通過對復(fù)習(xí)方面的一些交流，我們也總結(jié)了一些好的備戰(zhàn)方法，相信同學(xué)們的'備戰(zhàn)激情會有一定的提高。

　　2. 這次班會同學(xué)們都能積極發(fā)言。一方面，體現(xiàn)出同學(xué)們對班級活動的積極性，從側(cè)面也反映班級不錯的凝聚力；另一方面，同學(xué)們經(jīng)過了一年的大學(xué)生活，無論這一年過得充實也罷，懶散也罷，大家對大學(xué)都有自己的深思。同學(xué)們都知道大學(xué)四年時間的寶貴，這四年我們要真正的提高自己的能力，積累自己的知識。

　　3. 同學(xué)們對社會認識方面發(fā)言的討論，加深了同學(xué)們對目前社會形勢的認識。普通大學(xué)畢業(yè)生是何等的微不足道，工作是何等的難找，競爭又是何等的激烈。我們不能把大學(xué)當(dāng)作象牙塔、伊甸園在里面享受安逸的生活，我們應(yīng)該抓住一切機會提高自己的綜合能力，真正學(xué)到一些有用的東西。

　　4. 當(dāng)談到父母家人時，大家都相對沉默。同學(xué)們認識到自己父母在逐漸變

　　老，自己身上的擔(dān)子再加重。我們已經(jīng)長大，要學(xué)會思考，理解父母那樣的為我們付出是為了什么。

　　三、活動感想

　　1. 這次班會我看到了同學(xué)們在學(xué)習(xí)激情上有了很大的提高，同學(xué)們的積極性讓我感受到一個團體的力量。所以在以后班級工調(diào)動好班級學(xué)生積極性，就容易把事情辦的特別好

　　2. 經(jīng)過這次班會，也讓我個人深深思考了自己的大學(xué)生活，走過了大一這段朦朧的路程，我相信我會走好以后的大學(xué)路。

　　3. 這次班會在特色方面感覺自己做得不夠，如果再加點特色，會更能提高同學(xué)們積極性。所以，以后再舉行啥班級活動一定做好充分準(zhǔn)備，充分思考，增加質(zhì)量。

　　4. 這次班會，本來想找學(xué)長過來交流，后來人家有事，感覺自己應(yīng)該再找找其他學(xué)長，不應(yīng)該就這樣放棄，如果有學(xué)長來交流我相信效果會更好。 以上就是我們我此次活動的總結(jié)，雖有很多不足，但也收獲頗豐。我們會積極改進，力爭把我們班級建設(shè)的更好。

主題班會的總結(jié)11

　　一、活動背景：

　　2013年4月20日早8：02，四川省雅安市發(fā)生7。0級地震，社會各界均伸出關(guān)愛之手；而現(xiàn)在的中學(xué)生，卻普遍存在著一些行為自私，缺乏互助精神與奉獻精神，更有一部分學(xué)生虛度時光，碌碌無為的現(xiàn)象。

　　二、活動目的：

　　聯(lián)系雅安地區(qū)目前所遭受的災(zāi)難與社會各界的援助，結(jié)合自身現(xiàn)狀進行比較，讓學(xué)生懂得愛，珍惜愛，理解愛，奉獻愛，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會善待親友，友愛同學(xué)；同時，更應(yīng)該懂得珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，珍視自己，努力成才。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　通過電視、雜志、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集一些有關(guān)雅安地震的圖片和視頻，讓學(xué)生在視覺和聽覺上感受雅安目前所受的災(zāi)難，同時理解“大地?zé)o情，人間有愛”、“一方有難，八方支援”，珍視自己，珍惜自己所擁有的一切。

　　四、活動時間：

　　2013年4月22日晚6：40

　　五、活動過程：

　　1、伴隨著《愛的奉獻》的節(jié)奏，拉開了本次班會的帷幕。主持人致開場詞，點明本次班會主題為“加油，雅安！”。

　　2、出示地震前雅安的美麗風(fēng)光與地震后的斷壁殘垣，讓學(xué)生們觀察，說出自己的感受。

　　3、播放視頻，讓學(xué)生們在視覺上真切地體會到雅安目前的慘狀，同時在觀看的過程中體會到災(zāi)難面前愛的力量是無比偉大的。

　　4、主持人講出各界人士都在以自己的方式給予雅安援助，播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生們真切感受到“愛”的.存在。

　　5、學(xué)生交流，自己的生活是怎樣的美好？我們又該如何珍惜現(xiàn)在所擁有的一切？我們又該如何對待那些身處困境的人們？如果我們現(xiàn)在身處困境又該怎么辦？

　　6、教師總結(jié)發(fā)言。

　　六、活動小結(jié)：

　　通過視頻以及圖片的觀看以及同學(xué)間互相交流，學(xué)生們深刻地認識到自然災(zāi)害對人類的傷害，體會到自己現(xiàn)在所擁有的一切是多么的來之不易，比起現(xiàn)在身處險境的雅安學(xué)生們，自己是多么的幸運；比起那些在地震中失去親友的人們，自己又是多么的幸福。我們擁有這么多，更應(yīng)該懂得珍惜，珍惜時間，好好努力，好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓自己能夠擁有更多的力量去幫助他人。同時，面對災(zāi)難與困境，我們要堅強，勇敢地去面對現(xiàn)實中所有的坎坷，不氣餒，不低頭，堅定腳步，一直往前走；對待那些身處困境的人，我們要伸出友愛之手，關(guān)愛他人，善待親友，珍愛朋友，團結(jié)同學(xué)，讓大地各處充滿愛。

主題班會的總結(jié)12

　　為了讓廣大同學(xué)真正理解感恩的含義，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德；懷著一顆感恩的心去孝敬父母，把對父母的愛付諸實際行動；進而提高大家的思想情操，工商13-1班于20xx年11月24日在C區(qū)203教室舉行了以“父母恩，兒女情”為主題的班會，工商13-1班班主任趙曉琴老師及全體34名同學(xué)參加了此次班會，班會由工商13-1班副班長萬靜文主持。

　　班會開始前，班長向全體班委會成員簡要說明了班會的主要流程，班委會全體成員對班會主題及流程進行了積極地探討和深入地分析，宣傳委員布置了班會板報。

　　首先，由主持人宣布“父母恩，兒女情”主題班會開始；在班會開展過程中,同學(xué)們分別講述自己和父母間發(fā)生的一些故事，以及最近與父母的聯(lián)系情況；隨后主持人又提出“誰知道父母的'生日?”“誰在父母生日時送上過祝福？”“誰愿意幫助父母做力所能及的家務(wù)？”“誰為父母做過飯”等問題向大家提問。這些不僅讓同學(xué)們來體會父母對兒女的關(guān)懷，而且讓同學(xué)們反省了自己在生活中是否有感謝父母對我們的恩情。不少同學(xué)也向大家分享假期與父母的生活點滴。龐懿軒同學(xué)和大家分享了他媽媽對他的溫暖關(guān)懷，他媽媽在遙遠的河南家中時刻關(guān)注著烏魯木齊的天氣，并時刻在降溫時提醒他穿厚點。父母的愛沒有距離，它能穿越時間和空間的限制來到兒女的身旁，將兒女緊緊環(huán)繞。所以說，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。班會最后，班主任趙曉琴老師總結(jié)道：“感恩不僅僅在于班會時同學(xué)們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我們的一切；讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松�的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締�！卑殡S著同學(xué)們的掌聲，班會圓滿結(jié)束。

　　此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學(xué)會如何去感恩。

主題班會的總結(jié)13

　　一、班會主題：寢室安全

　　二、班會目的

　　宿舍是每個同學(xué)在每天的生活中，呆最長時間的場所，是一個人員較為集中的地方。宿舍的環(huán)境好與差，是常常影響宿舍成員身心健康的因素之一。保持一個良好的宿舍環(huán)境，是宿舍成員共同的期望。為了營造一個安全、文明的宿舍環(huán)境，在學(xué)校的.生活期間，我們應(yīng)該努力防范各種易在宿舍出現(xiàn)的安全、文明問題。作為宿舍成員的我們，從自己做起，從小事做起。

　　三、班會名稱

　　《寢室安全》安全主題班會

　　四、班會時間：20xx年12月7日

　　五、班會對象：14建筑本一班全體學(xué)生

　　六、班會地點

　　建筑工程學(xué)院11棟教學(xué)樓b區(qū)405

　　七、班會內(nèi)容

在學(xué)校學(xué)院的倡議下，在班委們的積極組織下我14建筑本一班的全體同學(xué)在11棟402教室順利開展了一次關(guān)于“寢室安全”的主題班會。

　　12月7日，我班召開了宿舍安全主題班會，全班同學(xué)都積極參加到宿舍安全的教育，當(dāng)中認真討論關(guān)于愛護宿舍公共設(shè)施，宿舍安全防范的各方面問題，學(xué)習(xí)安全防火、防盜知識。全場氣氛熱烈收到了很好的教育效果。

　　為提高我系學(xué)生自覺愛護公物，安全防火和防盜的意識，做好我系安全防范工作。由班長向同學(xué)們講解了消防安全和日常防盜的重要性，使同學(xué)們的安全防范意識有所提高，除了在思想上有要愛護公物的意識，更要關(guān)注細節(jié)養(yǎng)成愛護公物的習(xí)慣。愛護公物，從我做起。輕關(guān)門窗不粗暴，擰緊龍頭節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電。強調(diào)做好安全防范工作，一切從小事做起，從身邊的生活習(xí)慣做起，禁止同學(xué)們在宿舍使用大功率電器、吸煙并提醒大家要保管好自己的財務(wù)和貴重物品。隨后對我們的文明宿舍與最差宿舍作一對比，讓同學(xué)們注意愛護自己生活的地方，締造一個良好的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。宿舍代表的踴躍發(fā)言讓班會掀起了高潮，同學(xué)們紛紛表示，我們不僅要做好宿舍的衛(wèi)生工作而且必須重視宿舍安全問題，要規(guī)范用電，出門關(guān)好門窗做好充分的防火、防盜措施，把一切隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　最后，班長就宿舍管理、宿舍衛(wèi)生和宿舍安全等問題進行了細致的分析和解說并鼓舞大家行動起來為建文明宿創(chuàng)和諧校園而努力。主題班會在大家熱烈的討論中接近尾聲。會后同學(xué)們都表示這次班會活動讓他們受益匪淺很有意義。同學(xué)們一直表示良好的宿舍環(huán)境有助于我們把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。讓我們齊心協(xié)力為創(chuàng)文明宿舍，建和諧校園而努力。

　　八、班會自我評估

　　總體來說，我們這次《寢室安全》為主題安全主題班會，各個階段的活動都十分成功，成功的原因有以下幾點

　　1、準(zhǔn)備較充分

　　2、配合密切

　　3、活動全面深入。在成功的背后，我們也認真反思了我們的不足

　　1、場面有點混亂

　　2、安排上存在不足

　　3、活動太少。

　　九、班會意義

　　通過這次安全主題班會，同學(xué)們對寢室安全有了更進一步的理解，同時，增強了同學(xué)們寢室安全的防范意識。

14建筑團支部

　　20xx年12月7日

主題班會的總結(jié)14

　　本周的班會以“文明友善，你我同行”為主題，在學(xué)校的引領(lǐng)和一年三班全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束。

　　本次的主題班會一共分為四個環(huán)節(jié)。

　　第一個環(huán)節(jié)——觀看視頻。

　　本周二，學(xué)生們利用下午的空余時間在自己家所屬的社區(qū)中進行了“拾撿垃圾，保護環(huán)境”的活動。家長通過手機拍照的方式捕捉到了每一個孩子勤勞付出的背影。我將這些電子照片整合在一起，最終以視頻的形式呈現(xiàn)出來。在視頻播放的過程中，每當(dāng)一個撿垃圾的身影出現(xiàn)在屏幕上時，都會響起一陣熱烈的掌聲。在這個環(huán)節(jié)里，同學(xué)們感受到了勤勞付出后的甜蜜和集體一起勞動的強大力量，體會到了付出時的辛苦與汗水和付出后的快樂與驕傲。

　　第二個環(huán)節(jié)——展示手抄報。

　　本周，學(xué)生們利用課余時間，動手完成了一份以“文明友善，你我同行”為主題的手抄報。今天，每位學(xué)生都走上了講臺，向全班的同學(xué)展示自己的作品。有的同學(xué)認為要愛護小動物，有的同學(xué)認為要扶老奶奶過馬路，有的同學(xué)認為要主動和老師敬禮問好，有的同學(xué)認為要主動將垃圾扔進垃圾桶里，還有的同學(xué)摘抄了一段關(guān)于文明禮貌的三字經(jīng)。在這個環(huán)節(jié)里，每個孩子都從其他孩子的身上學(xué)到了很多與文明友善有關(guān)的行為，更鍛煉了一年級學(xué)生口語表達的'能力和上臺自我展示的膽量。

　　第三個環(huán)節(jié)——各抒己見。

　　學(xué)生們就“如何在學(xué)校做一名文明友善的小學(xué)生”和“重陽節(jié)”這一問題展開討論，并積極舉手說出自己的觀點。從教室到樓道，從操場到衛(wèi)生間；從老師到同學(xué)，從門衛(wèi)爺爺?shù)娇达埬棠�，孩子們各抒己見，爭先恐后地表達自己的觀點。在這個環(huán)節(jié)里，我不僅看到了孩子們的成長，更看到了文明友善這一中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與延續(xù)。

　　第四環(huán)節(jié)——簽字畫押。

　　利用最后的十分鐘時間，我將事先準(zhǔn)備好的大彩紙拿出來放在講臺上，孩子們依次在“爭做文明友善好學(xué)生”的下方簽上自己的名字，并用彩筆將大拇指涂上色彩，摁上手印。最后，集體拍照留念。這一環(huán)節(jié)既增添了樂趣，又可以使學(xué)生在以后的日子里相互監(jiān)督，相互提醒。

　　雖然此次班會只有短短的四十分鐘，但是凝結(jié)了一年三班全體師生的心血。這次班會活動，不僅將文明友善的種子種在了學(xué)生們的心中，作為班主任，我也從孩子們的身上收獲了很多。一節(jié)好的班會課能夠為孩子留下很深的印象，對孩子產(chǎn)生很大的影響。在以后班會課的準(zhǔn)備中，我會吸取本次班會活動的優(yōu)勢，修改不足之處，爭取下一次班會更加圓滿。

主題班會的總結(jié)15

　　團結(jié)就是力量

　　——10計一主題班會總結(jié)

　　為了體現(xiàn)計算機一班全體成員的團結(jié)精神，增強集體的凝聚力，增進同學(xué)之間的友誼，加深對同學(xué)的了解，展現(xiàn)班級積極向上的精神風(fēng)貌，我們班于11月16日組織開展了本次“團結(jié)就是力量”的主題班會。 一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，一棵樹撐不成綠云。一個人力量再大再強，也沒有集體的力量大，沒有集體的智慧多。團結(jié)是一種龐大的力量，只有集體、只有團結(jié)，才能打造更加優(yōu)秀的.個體，創(chuàng)造出更加輝煌的人生！正如俗語所說：滴水不成海，獨木難成林。 11月16日下午3:45，我們?nèi)�體同學(xué)在二教前面的草坪上舉行本次 班會，本次班會在室外進行，一方面是為了用行動表現(xiàn)團結(jié)，另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂！參與本次班會的還包括班主任熊云波老師以及班會督導(dǎo)員。班會由主持人黃仕奇、孫鵬、徐童銀三位同學(xué)以一段精彩的演說開始，讓我們共同回憶過去一年中的進步與收獲。之后，主持人任命裁判和計時員，抽簽分組，班會正式以三個游戲的形式舉行。

　　第一個環(huán)節(jié)是：背摔。

　　這個游戲的目的是：考驗一個集體的團結(jié)精神，增強集體凝聚力。 游戲開始，同學(xué)們積極研究應(yīng)對策略，背摔的同學(xué)很從容，表示對隊友不會有任何懷疑，而接人的同學(xué)則略顯緊張，但是仍然從容不

　　迫，最終各隊同學(xué)都順利完成任務(wù)。這個活動讓大家參與的熱度更高了，蔣班會推向了一個小高潮。

　　第二個游戲是：猜人!

　　這個游戲的目的是：增進同學(xué)的互相了解，增進同學(xué)間友誼。 第三個游戲是：蛙跳接力！

　　這個游戲能夠增進同學(xué)之間的合作能力，加強團結(jié)精神建設(shè)。 這個游戲主要從團體合作著手，各組同學(xué)要集中注意力，相互之間緊密配合，并且要公平競爭。這場比賽更加精彩，每個人都很投入，比賽進行的緊張，有序，充分展現(xiàn)了一個集體團結(jié)合作的重要性，團結(jié)的集體就像篝火，能把冬日里的嚴寒驅(qū)趕得無影無蹤！

　　班會進行了一個半小時，最后由班主任熊云波老師對班會進行點評，熊老師教育我們要團結(jié)，要將自己置身于集體中，人只有在強大的支持力下才能去成長，去追求更多美好的事物，這是當(dāng)代大學(xué)生的必修課，是一個人走入社會的重要前提！

　　這次班會影響很好，我們每個人都參與其中，在比賽過程中收獲很多，感觸頗深。我們堅信，我們10計一這個集體一定會越成長越壯大，越走與越遠，越來越強！

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