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資助主題班會(huì)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的資助主題班會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
資助主題班會(huì)總結(jié)1
俗話(huà)說(shuō)：“受人之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，它告訴我們要常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人最起碼的品德。事實(shí)上，一個(gè)不懂的感恩的人是不會(huì)獲得成功的。烏有反哺情，羊有跪乳恩，這些關(guān)于動(dòng)物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門(mén)。那么人呢？人更應(yīng)該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的.恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)和幫助，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
�。ㄒ唬┲黝}班會(huì)目的：通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)懷揣一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人。使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì)如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。并體會(huì)到在生活中流露著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父母的愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師的愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友的愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。不忘母校的教育之恩，教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情
（二）受資助的同學(xué)踴躍發(fā)言，都說(shuō)出了自己心中的真實(shí)感受，他們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝也讓我們每個(gè)同學(xué)都深深感動(dòng)。本次班會(huì)開(kāi)展的非常成功，達(dá)到了預(yù)期目的。
�。ㄈ┳詈�，如果說(shuō)國(guó)家助學(xué)金給我?guī)?lái)什么感想，我覺(jué)得反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我們有這樣的機(jī)會(huì)獲得國(guó)家的資助，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒(méi)有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內(nèi)心的感受了。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì)把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯的更溫情！學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝，感謝一切幫助我的人。
資助主題班會(huì)總結(jié)2
為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，讓所有學(xué)生知曉并了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，鄭州市第一〇七高級(jí)中學(xué)開(kāi)展畢業(yè)年級(jí)學(xué)生資助政策宣講“兩節(jié)課”主題班會(huì)活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)文件精神，鄭州市第一〇七高級(jí)中學(xué)各班級(jí)每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)以班會(huì)課等形式給學(xué)生上一節(jié)資助政策宣傳課，全面宣講在校學(xué)習(xí)期間國(guó)家及學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間得到有效資助；在學(xué)生畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，宣講下一學(xué)段資助政策體系和申請(qǐng)流程，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu)，確保他們不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
畢業(yè)年級(jí)學(xué)生資助政策宣講“兩節(jié)課”主題班會(huì)活動(dòng)得到畢業(yè)年級(jí)師生的積極響應(yīng)，各畢業(yè)班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀圍繞主題開(kāi)展了形式多樣、各具特色的宣講活動(dòng)，準(zhǔn)確、全面的解讀了普通高中和中職類(lèi)資助政策的內(nèi)容及申請(qǐng)、發(fā)放流程。學(xué)生通過(guò)閱讀資助政策一封信，全面了解生源地信用助學(xué)貸款、家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目以及大學(xué)內(nèi)的相關(guān)資助政策介紹。為此，校資助辦負(fù)責(zé)人劉曉雯制作了宣講材料課件發(fā)放到了各個(gè)班級(jí)，通過(guò)圖文、表格、案例等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，提升了宣講效果。
如何讓家庭困難學(xué)生有尊嚴(yán)地接受資助，讓他們從短期資助中獲得長(zhǎng)期“續(xù)航”能力？“做好資助工作是一項(xiàng)‘技術(shù)活’，既要幫助學(xué)生，更要讓他們感受到愛(ài)和尊重。同時(shí)，學(xué)校需加強(qiáng)感恩教育，才能讓青春夢(mèng)想的火焰愈發(fā)炙熱�！毙ＹY助辦負(fù)責(zé)人劉曉雯說(shuō)。各班主任在宣傳資助政策的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩勵(lì)志教育，學(xué)生常懷感恩之心，感恩黨和國(guó)家，受助思源，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)每一位關(guān)愛(ài)他們的.人。
受到關(guān)愛(ài)的貧困學(xué)子們深有感觸，周同學(xué)說(shuō)：“非常感謝國(guó)家與學(xué)校對(duì)我們的幫助。于我而言，這些資金不僅僅是給我們提供了經(jīng)濟(jì)上的幫助，還給我們帶來(lái)了一種難以忘懷的溫暖�！崩钔瑢W(xué)說(shuō)：“作為貧困生的我，并沒(méi)有感到自卑。學(xué)校的支助減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和尊重讓我感謝，我將不忘初心，心懷感恩，努力拼搏，讓生命綻放出五彩斑斕的光芒�！�
該校通過(guò)嚴(yán)格、透明、及時(shí)、精準(zhǔn)的學(xué)生資助，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了黨和國(guó)家及社會(huì)的溫暖，取得了良好的社會(huì)效果，有效推動(dòng)美好教育健康發(fā)展。
資助主題班會(huì)總結(jié)3
為加大教育資助政策宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深入了解國(guó)家教育資助政策，近日，淄博市高青縣常家三合小學(xué)各班利用班會(huì)時(shí)間組織開(kāi)展“國(guó)家資助政策宣傳”主題班會(huì)活動(dòng)。
主題班會(huì)先由學(xué)生代表向全體學(xué)生宣讀義務(wù)教育段資助政策內(nèi)容，然后由班主任就本學(xué)段和下一學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容組織學(xué)生學(xué)習(xí)交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問(wèn)題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳。
此次主題班會(huì)活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)與宣傳，加大教育資助精準(zhǔn)扶貧宣傳的力度，讓黨和國(guó)家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學(xué)生、家長(zhǎng)能準(zhǔn)確了解享受的'資助政策和資助的金額。
資助主題班會(huì)總結(jié)4
20xx年4月14-16日，為貫徹落實(shí)資助政策，體育旅游與外語(yǔ)系組織開(kāi)展“資助政策宣傳主題班會(huì)”，各個(gè)班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)的形式積極開(kāi)展活動(dòng)。
此次班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助同學(xué)們深入了解國(guó)家資助政策，有利于加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信、感恩以及勵(lì)志學(xué)習(xí)的`意識(shí)。為更好的在班級(jí)范圍內(nèi)普及宣講資助政策相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生的理解程度，各班邀請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們不僅深入了解了國(guó)家的資助政策，同時(shí)對(duì)于形成自強(qiáng)自立、努力成才、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神具有重要意義。
資助主題班會(huì)總結(jié)5
為了讓每位在校生全面了解國(guó)家資助政策和減免政策。大劉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)各班組織開(kāi)展了20xx年秋季學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)。
各班班主任在班會(huì)上詳細(xì)介紹了資助政策體系、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳，讓資助政策深入人心。
同時(shí)倡導(dǎo)受助學(xué)生要樹(shù)立一顆感恩的心，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，把國(guó)家和父母給的財(cái)物管好、用好，將精力放在學(xué)業(yè)上，以積極的思想、健康的身體和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)人。
通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，同學(xué)們了解了國(guó)家的資助政策，同時(shí)深切感受到了國(guó)家對(duì)教育的`重視、對(duì)下一代的關(guān)心，希望同學(xué)們感恩于心、感恩于行動(dòng)，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)能為祖國(guó)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。
資助主題班會(huì)總結(jié)6
我班召開(kāi)了以“感恩”為主題。此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過(guò)別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時(shí)刻感受到那些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的.恩惠，感謝國(guó)家的恩惠、感謝師長(zhǎng)的恩惠、感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們唱歌時(shí)候那么簡(jiǎn)單。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度、感恩生活給予我一切、感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人；感恩快樂(lè)讓我幸福，美好生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，因�(yàn)橛懈卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難者或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心。對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)減少一分挑剔，而多一分欣賞。
此次班會(huì)舉辦的很成功，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過(guò)得某些問(wèn)題。通過(guò)唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義。更加懂得如何去感恩，學(xué)會(huì)感恩，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。
不足之處：
1、有同學(xué)們還存在不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
2、有些同學(xué)沒(méi)有開(kāi)口唱歌。還有的一些同學(xué)低著頭，在玩手機(jī)。
3、時(shí)間緊，準(zhǔn)備不夠充分。
4、還有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到。
資助主題班會(huì)總結(jié)7
11月1日18時(shí)武漢東湖學(xué)院19級(jí)電子商務(wù)1-2班，19級(jí)旅游管理1-2班在教二-202教室召開(kāi)了主題為“學(xué)生資助政策”主題班會(huì)。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，為促進(jìn)了教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化及教育公平的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
該班會(huì)課堂由輔導(dǎo)員姜小杰老師為學(xué)生講述國(guó)家相關(guān)法律政策體系，他熱情為同學(xué)們解答學(xué)生資助政策申請(qǐng)與發(fā)放的各類(lèi)問(wèn)題，以便學(xué)生能夠更加了解此項(xiàng)政策并根據(jù)自身實(shí)際情況正確申請(qǐng)資助。此次班會(huì)有三個(gè)主要目的，一是貫徹落實(shí)國(guó)家相關(guān)法律政策，堅(jiān)持國(guó)家“立黨為公，執(zhí)政為民”的根本要求；二是更好的向?qū)W生們宣傳了國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策，讓同學(xué)們知道此政策不同于空口無(wú)憑的“拍腦袋”政府決策，有其自身的執(zhí)行能力，可有效緩解貧苦學(xué)生在校經(jīng)濟(jì)壓力；三是維護(hù)高校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的'熱愛(ài)之情。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)于高等學(xué)校資助政策有了深入了解和體會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中更有信心面對(duì)問(wèn)題和壓力，不斷在學(xué)業(yè)上完善自己、補(bǔ)齊短板，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)，用自己的智慧和成果回報(bào)社會(huì)和國(guó)家。
資助主題班會(huì)總結(jié)8
為積極響應(yīng)國(guó)家教育部、省委教育工委和教育廳的相關(guān)文件，xx院xxxx專(zhuān)業(yè)利用QQ語(yǔ)音開(kāi)展本次“資助誠(chéng)信”的主題班會(huì)，輔導(dǎo)員xx從五個(gè)方面向同學(xué)們介紹國(guó)家、學(xué)校資助政策以及助學(xué)貸款的申請(qǐng)，引導(dǎo)學(xué)生了解資助政策，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信貸款、誠(chéng)信做人的重大意義。
在本次班會(huì)針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)糾正，如：(1)嚴(yán)禁虛構(gòu)貧困或夸大貧困開(kāi)不實(shí)證明，以便取得更多資助。(2)幫助樹(shù)立正確貧困理念，糾正認(rèn)為我窮就該得到更多資助，而不是通過(guò)勤奮努力獲得好的成績(jī)等不正確認(rèn)識(shí)。(3)引導(dǎo)他們正確使用國(guó)家的資助，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約習(xí)慣，不盲目攀比，不過(guò)渡消費(fèi)。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，更是大學(xué)生立身為人和成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。為努力營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的校園育人環(huán)境，著力提高我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，也要提高學(xué)生對(duì)誠(chéng)信資助的重視程度。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信資助教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，強(qiáng)化貸款學(xué)生的合同意識(shí)和契約精神，有效降低助學(xué)貸款逾期違約率，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作順利開(kāi)展:幫助貸款學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)感恩意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，自覺(jué)回報(bào)社會(huì)。
為積極響應(yīng)國(guó)家教育部、省委教育工委和教育廳的相關(guān)文件，xx院xxxx專(zhuān)業(yè)四個(gè)班在不同時(shí)間段利用QQ語(yǔ)音開(kāi)展本次“資助誠(chéng)信”的主題班會(huì)，輔導(dǎo)員xx從五個(gè)方面向同學(xué)們介紹國(guó)家、學(xué)校資助政策以及助學(xué)貸款的申請(qǐng)，引導(dǎo)學(xué)生了解資助政策，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信貸款、誠(chéng)信做人的重大意義。
在本次班會(huì)針對(duì)存在的.問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)糾正，如：(1)嚴(yán)禁虛構(gòu)貧困或夸大貧困開(kāi)不實(shí)證明，以便取得更多資助。(2)幫助樹(shù)立正確貧困理念，糾正認(rèn)為我窮就該得到更多資助，而不是通過(guò)勤奮努力獲得好的成績(jī)等不正確認(rèn)識(shí)。(3)引導(dǎo)他們正確使用國(guó)家的資助，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約習(xí)慣，不盲目攀比，不過(guò)渡消費(fèi)。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，更是大學(xué)生立身為人和成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。為努力營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的校園育人環(huán)境，著力提高我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，也要提高學(xué)生對(duì)誠(chéng)信資助的重視程度。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信資助教育主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，強(qiáng)化貸款學(xué)生的合同意識(shí)和契約精神，有效降低助學(xué)貸款逾期違約率，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作順利開(kāi)展:幫助貸款學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)感恩意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，自覺(jué)回報(bào)社會(huì)。
資助主題班會(huì)總結(jié)9
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是高校人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，是促進(jìn)教育公平和教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。建筑設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院上半年的資助工作告一段落，你都知道哪些？
3月23日下午，建筑設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院的輔導(dǎo)員王元老師在東階梯為園林16-2、裝飾16-4、室設(shè)16-3、城規(guī)16-1四個(gè)班級(jí)通報(bào)了學(xué)院前期的資助工作。主要有以下幾點(diǎn)：
1、資助政策的宣傳途徑；
2、資助種類(lèi)；
3、資助的評(píng)定程序與公示。
資助的種類(lèi)不僅有大家熟知的獎(jiǎng)助貸，它還包括了：勤工助學(xué)、臨時(shí)補(bǔ)貼、綠色通道的途徑來(lái)幫助那些需要幫助的同學(xué)。評(píng)定工作本著公平、公正、公開(kāi)的原則經(jīng)過(guò)層層評(píng)定、審核最終公示，讓每一位真正困難的學(xué)生得到幫助。在最后，王元老師希望他們作為江蘇建院的一名學(xué)生，不管現(xiàn)在是否經(jīng)濟(jì)貧困，不論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，都要認(rèn)真努力，相信十年后的自己會(huì)感謝現(xiàn)在的付出！
此次主題班會(huì)課有效的`讓學(xué)生清晰的了解學(xué)院現(xiàn)有的資助政策、種類(lèi)、評(píng)定程序等，讓學(xué)生更清楚的認(rèn)識(shí)學(xué)院的資助工作公平、公正、公開(kāi)，對(duì)前一階段的資助工作進(jìn)行通報(bào)，征求學(xué)生對(duì)資助工作的建議，為更好的服務(wù)學(xué)生、精準(zhǔn)資助打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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