學(xué)科活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)科活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)科活動總結(jié)1
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍，在校長室的直接指導(dǎo)下，教科室周密組織安排，全體數(shù)學(xué)老師們集思廣益、精心設(shè)計(jì)、積極籌備，我校成功舉辦了首屆數(shù)學(xué)節(jié)活動。
在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，以“與快樂數(shù)學(xué)同行，讓智慧伴我成長”為主題，我們開展了多項(xiàng)豐富多彩的數(shù)學(xué)趣味活動。既有一年級的鐘面制作、二年級的數(shù)學(xué)故事演講比賽、三年級的“二十四點(diǎn)”擂臺賽、四年級的數(shù)學(xué)對稱美剪紙比賽、五年級的數(shù)學(xué)小報(bào)設(shè)計(jì)比賽、六年級的論文評比，也有全校性的數(shù)學(xué)猜謎游園活動等。這些活動的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)，感受到了數(shù)學(xué)的無窮魅力，激發(fā)了學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的`熱情，增強(qiáng)了用數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈意識，同時(shí)提升了校園數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。
活動過程中，每位同學(xué)積極參與，善于思考，勤于動手，勇于實(shí)踐，使得各項(xiàng)活動都取得了很好的效果。一樓大廳里，各年級展示的作品精彩紛呈，一年級的鐘面制作作品，做工精致，富有創(chuàng)意;四年級的剪紙作品，靈活多樣，富有個(gè)性;五年級的手抄報(bào)，無論是排版、設(shè)計(jì)，還是色彩的搭配等都富有美感，讓人賞心悅目;六年級的數(shù)學(xué)小論文，也能寫得像模像樣，頗有自己的獨(dú)到見解;二年級的數(shù)學(xué)故事演講比賽，學(xué)生繪聲繪色，極富有感染力;三年級的“二十四點(diǎn)”擂臺賽，現(xiàn)場氣氛熱烈，激情高漲，孩子們在快速的計(jì)算中比出了智慧，賽出了水平;全校的數(shù)學(xué)猜謎游園活動，學(xué)生更是興趣盎然，非常投入，完全沉浸在趣味數(shù)學(xué)的歡樂之中，把整個(gè)數(shù)學(xué)節(jié)的活動推向高潮�？梢哉f學(xué)生參加各項(xiàng)活動的過程就是學(xué)習(xí)、鍛煉、提升的過程。
這次活動的舉辦，凝聚著眾多人的智慧和汗水!尤其是各位部主任、數(shù)學(xué)教研組長和班主任，正因?yàn)樗麄兊某鲋\劃策，才有了數(shù)學(xué)節(jié)方案的及時(shí)出臺;正因?yàn)樗麄兊耐膮f(xié)作，才保證了活動的有效開展;也正因?yàn)樗麄兊募?xì)心周到，才讓數(shù)學(xué)節(jié)順利落下帷幕。
當(dāng)然，本次活動也讓我們發(fā)現(xiàn)了以后有待改進(jìn)的問題，比如，在組織數(shù)學(xué)猜謎游園活動時(shí)，由于活動規(guī)則不夠細(xì)化，出現(xiàn)了一個(gè)謎面多人猜，導(dǎo)致獎品不夠發(fā)放;有些兌獎規(guī)則不夠明確，導(dǎo)致現(xiàn)場兌獎難等問題。從這些問題中反應(yīng)出我們方案的制定考慮還不夠周到具體，組織活動的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。
首屆數(shù)學(xué)節(jié)成功舉辦，給孩子們帶來驚喜收獲的同時(shí)，我們也在積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)。相信，我校的數(shù)學(xué)節(jié)會在將來的一次次活動中不斷走向成熟，扎實(shí)推進(jìn)，越辦越紅火。
學(xué)科活動總結(jié)2
數(shù)學(xué)活動既是目的，又是手段，既是手段，又是目的。
也就是手段和目的的統(tǒng)一體，兩者不可分割。實(shí)踐活動起到了傳播數(shù)學(xué)知識，強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力，踐行數(shù)學(xué)理念的作用，它既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又能啟發(fā)學(xué)生去提出問題，觀察問題，解決問題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。而數(shù)學(xué)，則為相應(yīng)的實(shí)踐活動提供了必要的知識。正因?yàn)閿?shù)學(xué)活動具有如此的重要性，我將數(shù)學(xué)活動課引入校本實(shí)踐課程，通過豐富的活動課的內(nèi)容，引入一些具體的實(shí)例，感染學(xué)生的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。下面，我把數(shù)學(xué)活動課校本實(shí)踐活動如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力
數(shù)學(xué)活動課，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。一位哲人曾經(jīng)說過這么一句話，“因?yàn)槊恳黄瑯淙~都不同于其它任何一片樹葉，所以，對于每一片樹葉而言，其本身就是創(chuàng)新�！闭怯辛诉@一理由的支持，在進(jìn)行數(shù)學(xué)活動課的過程中，我努力保護(hù)每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)不同于他人的.發(fā)現(xiàn)，予以肯定、鼓勵和支持。比如在“快樂的郊游”活動中時(shí)，同學(xué)們的創(chuàng)新能力就很強(qiáng)，提出了不少問題和解決方案。當(dāng)然，也有一部分同學(xué)所提問題和解決方案并不完全符合要求，或者說他們的方案尚有欠缺，但是，在一開始，我沒有否定他們，而是先鼓勵他們這種敢于創(chuàng)新的意識和行為，然后支持他們完善自己的想法，從而達(dá)到真正意義的創(chuàng)新。
二、通過具體事例讓學(xué)生感染數(shù)學(xué)思想
數(shù)學(xué)活動課的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是滲透性，所謂滲透，指讓學(xué)生通過具體的事例和操作來感染數(shù)學(xué)思想，來體會數(shù)學(xué)方法，來應(yīng)用數(shù)學(xué)技能。故而，我在設(shè)計(jì)和布置活動的主題時(shí)，在很大程度上側(cè)重于實(shí)踐性，動手性，滲透性。在進(jìn)行《節(jié)約用水》活動時(shí)，我要求學(xué)生細(xì)心觀察生活，從實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并努力解決問題，最后組織學(xué)生在活動課上匯報(bào)交流自己的方法和過程，以及自己在這次實(shí)踐活動中的收獲。將具體的生活實(shí)例和數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想整合起來，讓學(xué)生在動手與動腦中感悟數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。
三、豐富活動課的內(nèi)容，增強(qiáng)活動課的靈活性。
數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容應(yīng)該涉及到廣泛的領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的靈活性，它可以沒有嚴(yán)密的知識體系，但一定要有利于學(xué)生豐富知識，發(fā)展能力，陶冶情操。
當(dāng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課有了豐富多彩的內(nèi)容時(shí)，它的形式就一定會靈活多樣。在安排數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容時(shí)，我盡可能多地安排一些學(xué)生可以通過眼睛去看、雙手去摸、去做，通過大腦去想的實(shí)踐活動。如讓學(xué)生調(diào)查自己家的開支情況，在家長的指導(dǎo)下，嘗試當(dāng)一于的小管家，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會節(jié)約，學(xué)會珍惜;讓學(xué)生動手剪七巧板，擺七巧板，摸摸幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生對圖形的感知能力……豐富靈活的活動內(nèi)容，調(diào)動了學(xué)生的各種感官去參與活動，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
從整體上來說，這學(xué)期自己的數(shù)學(xué)活動課是成功的，但其中也不乏有不完善的地方，如通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的技巧欠缺，由于時(shí)間關(guān)系，沒有很好地與學(xué)生互動等。我想，只要自己再接再厲，在以后的工作當(dāng)中，自己會有能力解決這些問題的。
學(xué)科活動總結(jié)3
一、教研概況
為了促進(jìn)天河區(qū)小學(xué)科學(xué)工作的開展，提高科學(xué)教師的教學(xué)水平，解決五、六年級的科學(xué)教學(xué)中存在的問題和困惑， XX年10月26日至XX年11月3日，開展了10月份網(wǎng)絡(luò)教研活動。全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師積極參與，提出了很多教學(xué)中遇到的問題，也提出了很多有效的解決辦法。
二、教研活動情況及存在問題
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容及反饋
活動內(nèi)容
1、各位教師把在進(jìn)行五、六年級教學(xué)中把存在的問題提出來；
2、中心組教師對這些教學(xué)問題進(jìn)行解答及與提問的教師進(jìn)行研討。
反饋意見：
1、實(shí)驗(yàn)材料難找。五、六年級的多個(gè)單元實(shí)驗(yàn)活動多，實(shí)驗(yàn)材料多樣，實(shí)驗(yàn)器材等硬件設(shè)施的'配備相對不配套，也給科學(xué)教學(xué)帶來了一定的難度。建議從多個(gè)方面尋找合適的實(shí)驗(yàn)材料，如配套實(shí)驗(yàn)材料包、實(shí)驗(yàn)材料盒、學(xué)生自帶、廢物利用等。
2、室外實(shí)驗(yàn)活動難以開展。五年級《在陽光下》的單元教學(xué)中，有很多活動需要在室外開展，耗時(shí)長，40分鐘課堂難以完成。而且多數(shù)學(xué)校的科學(xué)課每周只有1個(gè)課時(shí)，教材內(nèi)容上不完。建議對教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)活動進(jìn)行合理的刪減、修改和整合。同時(shí)，預(yù)先考察活動場地，對學(xué)生提出室外活動的要求，確�；顒影踩�。
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1、實(shí)驗(yàn)材料難找，實(shí)驗(yàn)器材配備不完善。
2、學(xué)校的專職科學(xué)教師少，兼職教師經(jīng)驗(yàn)不足，遇到問題時(shí)未能得到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。
3、仍有部分教師未能按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。
�。ㄈ┛赏茝V的教研構(gòu)思
1、繼續(xù)開展類似的網(wǎng)絡(luò)教研活動，針對教學(xué)中遇到的難題進(jìn)行討論，結(jié)合自己的實(shí)際分享策略。
學(xué)科活動總結(jié)4
為認(rèn)真貫徹州、縣20xx年中小學(xué)科技活動周精神，我校于20xx年5月19日至25日開展了科技活動周系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效�，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，深入宣傳
成立了以姜仁炳校長為組長，以中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé)，把本次科技活動周的工作落實(shí)到了實(shí)處。同時(shí)我們在校門口及教學(xué)樓上懸掛“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。
二、活動豐富，扎實(shí)開展
1、舉辦科技活動周開幕式
我校于5月19日舉行了科技活動周開幕式，姜仁炳校長在
國旗下對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)的教育。少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“愛科學(xué)、講科學(xué)”的倡議。
2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫廊。
技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時(shí)五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的`手抄報(bào)。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎100名。
3、開展地震知識普及活動
由于5月12日，我國的汶川地區(qū)發(fā)生了大地震。根據(jù)需要，我校積極組織學(xué)生開展地震知識普及活動，向?qū)W生普及地震知識，提高學(xué)生在突發(fā)事件來臨時(shí)的自我保護(hù)能力。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫
3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記1000余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫240幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
5、參加科技實(shí)踐活動
我校緊扣科技活動周的主題，圍繞專題講座3次，寫主題講稿10多篇; 5月20日各中隊(duì)舉辦了科學(xué)家故事競賽。5月24日組織學(xué)生開展了電腦打字比賽，五(1)中隊(duì)的梁永康等12位同學(xué)獲獎。
我們會以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。
學(xué)科活動總結(jié)5
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，為期一個(gè)月的語文學(xué)科月活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)注下，經(jīng)過語文教研組的精心組織和安排，通過基礎(chǔ)年級師生的共同努力和全力配合，圓滿落下了帷幕。
本次活動是在認(rèn)真總結(jié)上屆學(xué)科月活動的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我�！罢n程活動化，活動項(xiàng)目化”的創(chuàng)新理念，積極響應(yīng)新改革的需要，圍繞語文學(xué)科的核心素養(yǎng)而開展的。以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化經(jīng)典、引領(lǐng)學(xué)生廣泛閱讀、激發(fā)學(xué)習(xí)語文興趣、提升語文課堂內(nèi)涵”為主題，我們語文教研組精心組織開展了系列活動。
活動一：名著引領(lǐng)，多樣展示，開啟閱讀之旅
打造書香校園，閱讀浸潤人生，是我校的發(fā)展思路。為此，我們語文教研組利用暑假，安排高一高二學(xué)生閱讀文學(xué)名著《三國演義》。利用學(xué)科月的契機(jī)，我們在高二年級開展了《三國演義》的系列活動：讀書筆記展評、故事會以及知識競賽等，旨在引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、并進(jìn)一步將閱讀推向深入，讓學(xué)生更好地感受名著的魅力。
活動內(nèi)容二：名師導(dǎo)航，閱讀分享，感知語文的魅力
對于剛跨進(jìn)高中大門的高一學(xué)生來說，高中學(xué)習(xí)是全新的、也是迷茫的。為此，我們邀請省特級語文教師程根強(qiáng)老師，進(jìn)行高中語文學(xué)法指導(dǎo)，并在高一學(xué)生中，組織開展文學(xué)名著的推介活動。通過閱讀經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，學(xué)生可以獲得更多的閱讀體驗(yàn)。
春花爛漫時(shí)、夏日綠蔭下、秋日的黃昏、冬天的雪夜，手捧書本，徜徉書海，以書為伴，讓閱讀經(jīng)典真正走進(jìn)校園、成為一種習(xí)慣，讓手捧書本，成為校園最美的姿態(tài)！將語文學(xué)科的核心素養(yǎng)從高一就開始滲透給學(xué)生，讓語文學(xué)習(xí)不再迷茫、有法可循，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的`興趣，從此愛上語文
唯有閱讀，可以跨越千年、可以穿越時(shí)空，讓我們與智者接觸，聆聽他們的教誨、啟迪我們的人生；唯有學(xué)習(xí)，可以讓我們一朝魚躍龍門，從此天高海闊，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。衷心希望語文教研組的老師們組織的這次活動，可以讓大家從此愛上閱讀、與書為伴，快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)！伴隨著改革步伐的推進(jìn)，我們深知，語文學(xué)科探索的道路才剛剛開始，正所謂前路漫漫，而我們西中語文人，必將勇往而求索，為打造西莊中學(xué)的品質(zhì)教育全力以赴！
學(xué)科活動總結(jié)6
為期3周的上海田蘭中學(xué)第十七屆校園科技節(jié)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)新讓后世博時(shí)代更美好”為主題開展了科技競賽、征文、板報(bào)、講座等9個(gè)科技活動項(xiàng)目。
開幕式上，劉校長做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個(gè)科技節(jié)活動的順利開展。
5月20日競賽類比賽同時(shí)在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項(xiàng)比賽，分別是頭腦OM系列活動之越高越好、紙質(zhì)滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結(jié)比賽。在活動中同學(xué)們開動腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。充分體現(xiàn)了頭腦OM活動的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張A4紙制作一個(gè)能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu)，有的方，有的圓。在放置硬幣時(shí)他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績?nèi)绾�，他們已�?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個(gè)班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的形式認(rèn)真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的`角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進(jìn)一步的了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認(rèn)知誤區(qū)。
與上屆科技節(jié)相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)科活動總結(jié)7
數(shù)學(xué)教研員朱老師和候老師，到我校調(diào)研數(shù)學(xué)教學(xué)情況，我校數(shù)學(xué)組一共開出了六節(jié)調(diào)研課，分別是七年級備課組的施老師、李老師，八年級備課組的張老師、姚老師，九年級備課組的王老師和蔣老師。在排課過程中，各備課組老師都是積極配合，沒有很大的障礙。特別令我感動的是九年級備課組的王老師和蔣老師，王老師教齡長一點(diǎn)，說實(shí)在的，象這種調(diào)研課，一般都是年輕教師去上，老教師不太愿意去上的，但我在和王老師的溝通過程中，王老師沒有多少異議，還是能較好地承擔(dān)這一開課任務(wù)，而且所上的調(diào)研課也得到了教研員朱老師的認(rèn)可，展示出了一個(gè)老教師的優(yōu)良的教學(xué)技能;蔣老師更不用說了，作為一名年輕教師，已多次承擔(dān)公開課，在區(qū)內(nèi)已小有名氣，還獲得過杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。當(dāng)我同他講時(shí)，他豪不猶豫地就答應(yīng)了，看得出他是一名有激情的青年教師。
整個(gè)排課過程，總體來講相當(dāng)順利，比預(yù)想的要好，看得出我們整個(gè)教研組的年輕教師還是很有激情的。一共安排了6節(jié)課，但由于是兩組同時(shí)排課，再加上我的課調(diào)不好，所以我最后只聽了兩節(jié)課(王老師和蔣老師課)，在聽課時(shí)我陪教研員朱老師，金華是陪教研員候老師。其他還有備課組長任老師和部分空課教師參與了聽課。中午簡單用完餐之后，馬上到中開型會議室交流討論，在安排討論這一環(huán)節(jié)時(shí)，教研員候老師提出分組(按聽課的組別進(jìn)行分組)進(jìn)行，這樣可以提高效率，并且更有針對性，可以說她的這一想法是很務(wù)實(shí)的，我們均表示贊同。在同教研員候老師的接觸中，我覺得她是一個(gè)非常務(wù)實(shí)、追求簡單的人，有一個(gè)細(xì)節(jié)，中餐時(shí)可以體現(xiàn)出來，她飲料也不喝了，直接吃點(diǎn)飯就好了，吃完飯之后，也是很快到會議室進(jìn)行評課交流，沒有過多的閑聊。
在評課時(shí)，我是在教研員朱老師這一組。朱老師的`評課很大氣，先是從六個(gè)大的方面對所聽的三節(jié)課進(jìn)行了肯定，這也是他所認(rèn)為的近幾年聽課以來一直比較關(guān)注的六個(gè)方面：
一是課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，他認(rèn)為目標(biāo)的設(shè)定要針對班情，學(xué)情，不能完全照搬教參，要結(jié)合教材內(nèi)容有自已的思考與理解。
二是達(dá)成目標(biāo)的方法和途徑，這主要是指的一些教法、學(xué)法和教學(xué)手段等，還有對學(xué)生學(xué)習(xí)參與課堂學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)等方面。
三是對教材可以活化處理，不要完全拘泥于教材的內(nèi)容，這一點(diǎn)我也有同感，這學(xué)期我對教材的處理更加開放，有很多例題我覺得不好，就不采用了，我用課外的，有些內(nèi)容我覺得不好，就不一定去講了，課本上有些習(xí)題，我認(rèn)為重復(fù)或簡單的，我也不讓學(xué)生做了，這樣處理，也可以在一定程度上減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
四是在課堂練習(xí)中最好能進(jìn)行題組訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練，以提高訓(xùn)練的質(zhì)量以及學(xué)生在不同訓(xùn)練背景下對所學(xué)知識的理解與靈活運(yùn)用。這一點(diǎn)想法是好的，但可能在教學(xué)實(shí)踐中，大部分老師是沒有這么多時(shí)間去進(jìn)行研究的，如果能借助團(tuán)隊(duì)的力量，可能相對現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，這可能需要每個(gè)人的付出，也是很難做的。
五是課堂教學(xué)中師生的活動情況，他提到除了師生的互動外，最好能有生生互動，這一點(diǎn)我有同感。在上次聽徐老師上課時(shí)，他甚至把參與聽課的歷史教研員茅老師也調(diào)動起來了，徐老師認(rèn)為教室內(nèi)所有的人，物品都可以作為他上課的教學(xué)資源，可以進(jìn)行互動，這可能是一種更高的境界，一般的教師是很難有這種思想境界，這樣的課堂需要教師更多的教學(xué)智慧和駕馭能力。
六是課堂小結(jié)時(shí)，最好能用圖表或填空的形式幫學(xué)生進(jìn)行梳理，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生小結(jié)也是可行的，總比單純的教師進(jìn)行總結(jié)來得有效果。這一點(diǎn)我很贊同，當(dāng)然我們由于時(shí)間關(guān)系，不可能每一節(jié)課都時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理小結(jié)，但我認(rèn)為作為一些年輕教師，一周弄一節(jié)課認(rèn)真幫學(xué)生梳理總結(jié)一下，無論是對學(xué)生的學(xué)還是對自已的教都是有好處的，但在教學(xué)實(shí)踐中恐怕很少有教師做到這一點(diǎn)。
這些方面上課老師基本上都關(guān)注到了，當(dāng)然不可能盡善盡美，在很多細(xì)節(jié)方面有待加強(qiáng)。朱老師也提到了一些細(xì)節(jié)問題，這應(yīng)該是我們?nèi)M教師改進(jìn)和努力的方向吧。此次調(diào)研活動有很多所思所想，流水記之。
學(xué)科活動總結(jié)8
數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。根據(jù)我校實(shí)際情況，建立了數(shù)學(xué)興趣小組活動。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學(xué)活動，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進(jìn)展順利，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：
一、興趣小組活動安排
開展以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主線，具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動。學(xué)生自由選擇主題各異的興趣小組，根據(jù)教師的安排，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、日常興趣小組教學(xué)活動
1、抓出勤
有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時(shí)上課這個(gè)問題必須嚴(yán)肅提出。因?yàn)樵谟行⿲W(xué)生的意識中，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。
2、抓紀(jì)律
上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀(jì)律問題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。
3、重備課
興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動教案。
4、重上課
四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時(shí)間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間，調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。
三、教學(xué)思維
(1)選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容�；蚴沁x擇一些趣味性強(qiáng)而又富有知識點(diǎn)的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
(2)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活
學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
(3)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的`解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性，上下功夫。
(4)改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實(shí)踐活動著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實(shí)現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化，順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu)，發(fā)展智力。
(5)，組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。
經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極，同時(shí)更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，增強(qiáng)了他們獨(dú)立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如師資安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進(jìn)步的地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，揚(yáng)長避短，我校數(shù)學(xué)興趣小組活動會有更大的成績。
學(xué)科活動總結(jié)9
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，營造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好氛圍，在校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研組的老師們集思廣益之下，我們成功舉辦了豐富多彩的數(shù)學(xué)節(jié)活動。這既是我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)的一項(xiàng)重大創(chuàng)新和實(shí)踐，也是我校新校園文化建設(shè)致力于形成精神文化的象征和追求。
在4月10日至11日為期2天的以“感受數(shù)學(xué)魅力，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化”為主題的精彩數(shù)學(xué)節(jié)活動中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙和樂趣，感受到了數(shù)學(xué)的無窮魅力，切身體會到了數(shù)學(xué)在成長過程中的'作用，激勵了學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，增強(qiáng)了用數(shù)學(xué)的意識，形成了校園良好的數(shù)學(xué)氛圍�；顒又�，我與劉皓宇同學(xué)帶領(lǐng)大家走進(jìn)了二進(jìn)制游戲中，領(lǐng)會了其中的奧秘，享受游戲的種種歡樂;杰哥和他的小伙伴們展示了他們玩魔方的手速;劉陽、李子龍、張媛、趙震林一同介紹了奇妙的演變游戲，大家紛紛拍手稱快。
在本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”中，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教研組的全體教師利用活動時(shí)間在一起商量討論，制定詳細(xì)的，精心組織安排了精彩的活動。通過這些精彩紛呈的各項(xiàng)活動，我們收獲多多。在此我要對活動做出以下總結(jié)：
作為社長以及本次活動的主要承辦人，我覺得還可以，是一個(gè)良好的開端，畢竟是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)。為下次辦好活動打下基礎(chǔ)。
我認(rèn)為，此次活動存在以下三個(gè)問題。
(1)沒有做好活動前的宣傳工作
(2)活動海報(bào)沒有以畫為主
(3)任務(wù)分工不明確，大部分任務(wù)都是社長我一人完成解決這些問題，我相信下次活動一定會辦的更好!
本屆數(shù)學(xué)節(jié)活動已落下帷幕，但學(xué)生們激動興奮的心情卻好象還未平靜，孩子們非常喜歡這種將數(shù)學(xué)知識蘊(yùn)涵于豐富活動的形式，紛紛盼望來年的數(shù)學(xué)節(jié)。
相信孩子們逐漸培養(yǎng)起來的對數(shù)學(xué)的興趣、喜愛將伴隨他們攻克各種難關(guān)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新知識�！皵�(shù)學(xué)節(jié)”的舉辦，將進(jìn)一步創(chuàng)建良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，讓每一位學(xué)生都接受數(shù)學(xué)文化的熏陶，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，在數(shù)學(xué)魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。我們堅(jiān)信，只要大家精誠團(tuán)結(jié)，認(rèn)真鉆研，努力創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，數(shù)學(xué)教研的明天會更加燦爛輝煌!
學(xué)科活動總結(jié)10
為進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍冀逃占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，根據(jù)教育局教育科的有關(guān)文件精神，本學(xué)期我們課外科技活動的顯著特點(diǎn)是：主題突出，極富新意；深入發(fā)動，準(zhǔn)備充分；形式新穎，內(nèi)容豐富；全面培養(yǎng)，科技素質(zhì)。在為期三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，開展了豐富多彩的活動�，F(xiàn)將我校本學(xué)期活動情況總結(jié)如下：
一、活動參與面廣
本期科技節(jié)活動，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳、普及科學(xué)知識；為學(xué)生舉辦科普講座；通過網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識的影片；各班圍繞我�？萍脊�(jié)的主題“發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)”到圖書館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認(rèn)真出好專題板報(bào)，學(xué)生人人動手獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品。
二、活動形式多樣
根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，我校在開展科技節(jié)的活動中，安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動——有網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片；有走進(jìn)圖書館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻(xiàn)、典故；有少先隊(duì)陣地宣傳，通過班級專題黑板報(bào)，學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普知識宣傳；有學(xué)生科學(xué)幻想畫，電腦創(chuàng)意繪畫評比；有科普專題介紹等；科學(xué)小制作評比。豐富多彩的活動形式深受學(xué)生、教師的喜愛。
三、活動中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)
在人類前進(jìn)過程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛因斯但說過，想象力比知識更重要；想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫、科學(xué)性小論文中可以看出，本屆科技節(jié)大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來的.自行車主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車者，一路上不再寂寞……未來所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再為沒有多余的空地而發(fā)愁，因?yàn)�，我們可以搬到月球上去住，而且來往方便…�?/p>
在科技活動中培養(yǎng)了學(xué)生參與住處社會生活的觀念、意識和能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了思維能力，觀察能力和創(chuàng)造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學(xué)期我們堅(jiān)持每周二、三下午最后一節(jié)作為科技活動時(shí)間，學(xué)生根據(jù)《中國學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)365》上的內(nèi)容，讓學(xué)生精選自己喜歡的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行活動，這些實(shí)驗(yàn)涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文、電子等學(xué)科，學(xué)生不僅培養(yǎng)了觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉自己的的實(shí)際動手能力，在更加深入理解書本知識的同時(shí)，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。
科技節(jié)雖然閉幕了，但科技的進(jìn)步不會停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造！相信我們的孩子一定能夠擁有更加美好的明天。
學(xué)科活動總結(jié)11
xx小學(xué)從創(chuàng)辦以來，在市、區(qū)科協(xié)的帶領(lǐng)和幫助下。積極參與科普日活動，并且在青少年科普活動中取得過優(yōu)異的成績。20xx年9月15-21日，河南省全國科普日活動將在全省各地集中展開，主題為“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代，智慧點(diǎn)亮生活”。為了響應(yīng)這次科普日的到來，以及呼應(yīng)這一主題。學(xué)校提前做好了準(zhǔn)備和動員工作，使得這次科普日活動開展的如火如荼，并且獲得了實(shí)效。本次全國科普日我校的活動如下：
一、全校全體總動員，積極參加科普活動
我校在9月初召開了全國科普活動洽談會，全體教師頭腦風(fēng)暴，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。9月15日我校開展了“20xx年全國科普日新柳路小學(xué)啟動儀式。儀式結(jié)束后，在區(qū)科協(xié)的帶領(lǐng)下，我校舉行了“科學(xué)小報(bào)展示”的活動。通過小報(bào)的展示，學(xué)生的主動性加強(qiáng)，也展示出來孩子對于科學(xué)世界的認(rèn)識。有的孩子很富有想象力和觀察力，態(tài)度很認(rèn)真，小報(bào)展示出他們的才華和實(shí)力。
二、全校大力開展航模制作比賽活動
我校組織高年級同學(xué)參與航模比賽活動，在活動中學(xué)生們激情高昂，一個(gè)個(gè)全身心的參與比賽過程中。通過這一比賽，深刻的體會到孩子們對科技的興趣。航模制作不僅具有趣味性，而且還是一項(xiàng)科技活動和勞技活動。通過活動，學(xué)生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程。通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛科學(xué)，既能動手又能動腦和克服困難用于進(jìn)取的品質(zhì)。
三、開展廢物利用手工制作活動
在組織該活動當(dāng)中，學(xué)生積極參與。我們帶來了家里不穿的舊衣服做成很多小書包。我們倡導(dǎo)的理念是把衣柜里的舊衣服變廢為寶，讓孩子在制作前先在腦子里構(gòu)思自己的改成什么樣式。并且有條不紊的進(jìn)行，鍛煉孩子的動手能力以及合理安排組織活動的能力，提高孩子對于舊物、廢物還可以再利用的認(rèn)知。從而讓孩子有一種熱愛生活、愛惜物品、循環(huán)環(huán)保的理念。
四、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
我們一起來種植五六年級科學(xué)課都涉及到種植的相關(guān)知識，紙上得來終覺淺，但是做過之后就會很難忘記了。在種植活動當(dāng)中，學(xué)生不僅對蔬菜花朵有一定的準(zhǔn)確的認(rèn)識，更多的`帶來親手實(shí)踐和獲得勞動成果的喜悅。在種植過程中，學(xué)生們認(rèn)真善于觀察，認(rèn)真記錄，并且小組合作討論觀察報(bào)告。有的學(xué)生種植成功，開花結(jié)果，有的卻種植失敗。讓孩子們在實(shí)踐當(dāng)中了解做什么事情都需要科學(xué)的方法，而且都需要有充足的依據(jù)。在科普日的普照下，新柳路小學(xué)的孩子們深深的感受了科學(xué)之風(fēng)。我們盡力給孩子們更多的機(jī)會去愛科學(xué)、懂科學(xué)、做科學(xué)。希望科普日給他們帶去的不僅僅是實(shí)踐，更多的是提高學(xué)生一種熱愛科學(xué)的意識。
學(xué)科活動總結(jié)12
20xx年4月28日至6月1日，我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。在這段時(shí)間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體，本著“迎接奧運(yùn)，展示風(fēng)采，快樂成長”的活動主題，嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則，給全體學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺。通過舉辦藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校的新面貌，體現(xiàn)了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來取得的成績，展現(xiàn)了學(xué)生在琴、棋、書、畫、說、唱、玩等各方面的才能，塑造了少年兒童的.美好心靈，突出了學(xué)校藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌，并以此激勵少年兒童積極參與，使他們在活動中獲得知識，得到鍛煉，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
本次藝術(shù)節(jié)活動舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了第二十五屆“迎奧運(yùn)”趣味運(yùn)動會、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯(lián)誼會、奧運(yùn)知識竟賽、電腦繪畫大賽、“迎奧運(yùn)，畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運(yùn)，心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚(yáng)美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊(duì)員們各顯其能，釋放激情，還有凸顯個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)造班級特色的百米繪畫等。最難得的是學(xué)生人人登臺，全員參與，共同走進(jìn)了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是，這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練，積極參與每一項(xiàng)活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外，我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校今后藝術(shù)活動的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)；是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會；是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學(xué)生的身心，豐富了學(xué)生的文娛生活，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績！
學(xué)科活動總結(jié)13
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校于20xx年9月18日開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳
成立了以xx校長為組長，xx為副組長，xx為組員的科普活動日領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各完小校長具體負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。同時(shí)我們在校門口及教學(xué)樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”、“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。
二、活動豐富，扎實(shí)開展
1、舉辦科技活動周開幕式
我校于9月18日上午8：30舉行了科技活動周開幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”的長幅上集體簽名，將大會推上了高潮。
2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫廊
科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的'科普內(nèi)容。同時(shí)五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
3、開展環(huán)保知識普及活動
我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。9月18日舉辦了環(huán)保知識競賽，同時(shí)選拔同學(xué)參加縣環(huán)保手抄報(bào)競賽。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫
3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學(xué)生寫600余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫220幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
5、參加科技實(shí)踐活動
我校緊扣科普活動日的主題，組織專題講座2場次，寫主題講稿20多篇;組織參觀、實(shí)踐等形式的活動800多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識。
6、舉辦勞技創(chuàng)新作品制作競賽
9月18日下午我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品，并選出了2人參加縣級比賽。通過這次手工制作活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺性。
總之，通過舉辦科普活動日，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
學(xué)科活動總結(jié)14
當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會，去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題。本著增長學(xué)生的科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的小太陽科技社團(tuán)活動�；顒舆^程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長學(xué)生的科技知識；以動手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動手實(shí)踐能力。我們科技活動小組經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來每周一次的活動,每個(gè)人都有不同的收獲�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 、激發(fā)興趣，籌建小組
為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在五年級各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭入小太陽科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加小太陽科技社團(tuán)，制定好活動工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
活動內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標(biāo)本和制作標(biāo)本活動、環(huán)保實(shí)踐活動等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。
二、 扎實(shí)工作， 豐富內(nèi)容
圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：
1.生物觀察活動
我們帶領(lǐng)學(xué)生觀察了不同植物的葉，還組織學(xué)生開展了采集生物標(biāo)本、標(biāo)本制作講座，制作標(biāo)本活動等，通過觀察和實(shí)踐，大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中我們滲透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識。
2.環(huán)保美勞活動
利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實(shí)用物。通過活動，讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，展示動手能力，挖掘潛在的新奇思維。
三、 定時(shí)間。
我們科技活動小組每周四進(jìn)行活動，活動時(shí)學(xué)生來得很齊，他們對這個(gè)活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)常活動以后還遲遲不愿離開，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋，同時(shí)為了他們的安全，囑咐他們早些回家，以免家長擔(dān)心。
四、定地點(diǎn)。
我們科技活動小組活動的地點(diǎn)有三樓實(shí)驗(yàn)室和四樓實(shí)驗(yàn)室，在四樓實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解評選，在三樓實(shí)驗(yàn)室我們觀看科學(xué)錄像片和科學(xué)光盤，學(xué)生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味，非常解渴。
在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來，學(xué)校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、開展“科技節(jié)”科技系列活動
每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評為科技教育先進(jìn)集體。這些活動不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。
2、以“社團(tuán)”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合
學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開展著各種科技活動，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。20xx年、20xx年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個(gè)科技實(shí)踐活動《愛牙護(hù)牙——我們一起行動》。
3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。
我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎，今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個(gè)，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。
我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)！
20xx年，經(jīng)歷了汶川大地震的悲痛，也經(jīng)歷了北京奧運(yùn)會成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著。隨著新校區(qū)的逐步完善，我們逐漸把社團(tuán)活動的中心從老校區(qū)轉(zhuǎn)移到新校區(qū)，而新社團(tuán)綠茵環(huán)保社的`成立也成為了我們社團(tuán)活動的開展增加了一個(gè)可以密切合作的伙伴。
在這一年中，社團(tuán)委員會進(jìn)行了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學(xué)成為新任社長。隨著過去兩年成績的取得，社團(tuán)的吸引力不斷地提高，因而規(guī)模也越辦越大。
今年我們除了開展常規(guī)的活動外，工作重點(diǎn)在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個(gè)大型的環(huán)�？萍紝�(shí)踐活動——綠色行動在校園，通過這一活動，充分展示我們學(xué)生的科技實(shí)踐能力和對環(huán)保事業(yè)的責(zé)任感。
現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、開展主題日宣傳活動
在3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、6月5日世界環(huán)境日、9月17日國際保護(hù)臭氧層日、12月1日世界艾滋病日分別發(fā)表國旗下的講話或通過廣播站向全校師生發(fā)出倡議，同時(shí)利用新校區(qū)圖書館科普宣傳欄作為陣地，以黑板報(bào)或者張貼海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。
二、舉辦科技文化講座
4月25日《生活中的節(jié)能減排》，主講人：陳達(dá)淵老師
6月6日《節(jié)能減排與化學(xué)》，主講人：李懿芬老師
10月17日《生物燃料的開發(fā)》，主講人：肖瀚老師
“節(jié)能減排”是近年來的環(huán)保工作的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是我們今年環(huán)保科技實(shí)踐活動的宣傳主題之一。在我們的邀請下，三位老師分別根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，圍繞“節(jié)能減排”這一話題，為我們做了三場精彩的講座，成為我們社團(tuán)主題活動的重要一部分。
三、開展科普宣傳實(shí)踐活動
�。ㄒ唬┗顒又黝}：綠色行動在校園
時(shí)間：3月——今
“綠色行動在校園”活動是由綠茵環(huán)保社策劃提出，并與科技活動社密切合作的大型科技環(huán)保實(shí)踐活動，社團(tuán)成員利用課余時(shí)間包括節(jié)假日，按照計(jì)劃積極開展各項(xiàng)活動。
（二）活動主題：地震知識知多少
時(shí)間：6月中旬
汶川大地震震驚世界，再次引發(fā)了我們對這一自然災(zāi)害的關(guān)注。社員在這次主題活動中通過展出所搜集到的圖片、文字等資料，簡單介紹了地震發(fā)生的原因、描述地震的專用術(shù)語，以及一旦發(fā)生地震，如何正確自救與互救等相關(guān)知識。在我們的邀請下，地理科王雯老師于今年12月5日為老校區(qū)師生進(jìn)行了一場關(guān)于地震的專題講座。
�。ㄈ┛萍贾芑顒又黝}：科技創(chuàng)新成果展示
時(shí)間：5月18日—24日
本次科技周活動，我們社團(tuán)除了配合學(xué)校組織“研究性學(xué)習(xí)”結(jié)題答辯會外，也負(fù)責(zé)將以往幾年的學(xué)生科技創(chuàng)新成果進(jìn)行展示。其間由本社的航�；顒有〗M組織了一場別開生面的航模展示及飛行表演活動，吸引了許多同學(xué)的關(guān)注。
四、課題小組探究實(shí)踐活動
在年初舉行的第23屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽上，本社團(tuán)部分成員參與的課題“你吃的健康嗎？——汕頭市中小學(xué)生早餐情況調(diào)查”獲得優(yōu)秀科技實(shí)踐活動項(xiàng)目一等獎。另外，社團(tuán)成員劉樹嘉以“節(jié)能減排”為主題的電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)獲得汕頭市二等獎。
今年由于“綠色行動在校園”活動的全面開展，更多的同學(xué)選擇加入到科技活動社或者綠茵環(huán)保社，社團(tuán)內(nèi)部以及社團(tuán)之間的交流頻繁，課題小組探究實(shí)踐活動非常的活躍，一批子課題如“電池的回收和制作探究”、 “染發(fā)劑對環(huán)境的污染研究”等等也在積極有序地開展著；除此之外，如“橄欖酒的研發(fā)和釀制”、“地板清潔機(jī)器人研制”等趣味課題也進(jìn)行，我們期待著來年為社團(tuán)為學(xué)校取得更多的榮譽(yù)。
學(xué)科活動總結(jié)15
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”的會議精神，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，提升教育效能，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時(shí)間專程對一年級學(xué)生進(jìn)行了家訪�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動主題
走進(jìn)家庭共商育人大計(jì)，走近學(xué)生共創(chuàng)美好未來。
二、活動對象
新湖小學(xué)所有一年級新生141，切實(shí)做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師54人全員參與，受訪學(xué)生達(dá)到100﹪。
三、家訪的形式：
(1) 上門家訪：教師利用課余及休息時(shí)間，到學(xué)生家中訪問，與家長溝通，相互了解情況。一年級新生深入家庭走訪達(dá)一年級學(xué)生比例的46.1％。
(2) 家長來訪：主動邀請家長到學(xué)校座談，交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來校座談達(dá)一年級學(xué)生的 53.9％。
(3) 通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情，而由學(xué)�；蛴嘘P(guān)教師通知家長到學(xué)校，相互溝通處理。
(4) 電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學(xué)生的情況進(jìn)行相互交流。
(5) 書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等。
四、家訪的分類：
(1) 常規(guī)家訪：班主任及任課教師在學(xué)期中，利用放學(xué)或雙休日計(jì)劃地上門訪問或“電訪”，與家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家庭教育工作的開展。
(2) 重點(diǎn)家訪：班主任及任課教師對班內(nèi)特殊類型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，增加家訪的次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學(xué)生包括：貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。
(3) 立即家訪：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲校級以上獎勵學(xué)生，要求班主任在第一時(shí)間進(jìn)行家訪。
五、家訪的指標(biāo)要求：
(1) 常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于10人次，每學(xué)期對班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次，不遺漏任何一名學(xué)生；任課教師每月家訪不少于5人次，每學(xué)期家訪人數(shù)要達(dá)到班內(nèi)一半的'學(xué)生。
(2) 重點(diǎn)家訪：班主任對每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，每年增加1-2次家訪，
(3) 立即家訪：對每一名符合“立即家訪”的學(xué)生，必須在第一時(shí)間進(jìn)行上門家訪。
六、家訪的內(nèi)容：
(1) 向家長介紹學(xué)生在校實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)、生活、思想、身體及行為規(guī)范。
(2) 向家長了解學(xué)生在家實(shí)際情況，包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、對待家長及長輩態(tài)度等。
(3) 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
(4) 指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
(5) 與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
(6) 協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
(7) 聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的感情。
七、家訪的注意事項(xiàng)：
(1) 家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容。
(2) 家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。
(3) 家訪時(shí)，要注意與家長平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié)，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷，展現(xiàn)新湖小學(xué)教師風(fēng)采。
(4) 家訪時(shí)要指導(dǎo)家長開展家庭教育，指導(dǎo)家長采取說理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，避免家長采取簡單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，制定符合實(shí)際的教育方法。
(5) 家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞�，個(gè)別問題可要求學(xué)生或家長回避。
(6) 家訪后，家訪教師應(yīng)如實(shí)填寫“家訪記錄表”。
(7) 家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的，需在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知曉。
(8) 教師家訪時(shí)千萬要注意路途安全。
本次9月份集中家訪月中，我校教師共寫家訪日記54篇，有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng)，并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持，同時(shí)我們也收獲了感動和幸福。
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