美德少年活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的美德少年活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年活動總結(jié)1
為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求，開展了“美德少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學(xué)生的`典型，積極推進(jìn)了“做一個有道德的人”實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下：組長：趙立林(校長)副組長：石月(主任)
成員：趙暢、鄭琳琳、郭麗、白凈、汪艷麗、馬麗娜二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動為主。通過倡議書形式，利用升旗儀式國旗下講話時間以及班主任大講堂的宣
講將爭做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊員，調(diào)動廣大少先隊員的積極性。尤其是班主任大講堂活動的開展，使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識了美德的真正價值與意義。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦2名美德少年人選，并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定推薦十二名同學(xué)成為“美德少年”。
4、表彰階段
通過文藝匯演的'方式對本次活動的獲獎學(xué)生進(jìn)行了表彰，號召廣大學(xué)生向“美德少年”學(xué)習(xí)，把著這種學(xué)習(xí)落實到了實處，使廣大學(xué)生在自己的身邊找榜樣。三、活動參與面及主要成效
活動，活動參與面廣，全校在校生20xx人全部參與到活動中，其中共有120余人獲得班級提名，12人榮獲校級“美德少年”光榮稱號。最重要的是本次活動的選舉均以學(xué)生的主動選舉為主，班級的美德少年由班級內(nèi)部全體學(xué)生參與投票產(chǎn)生，全校60多個班級全部參與，具有全員參與性。同
時年組的選舉在年組內(nèi)進(jìn)行公開投票認(rèn)可，這就給本次評選活動擴(kuò)大了范圍，使得好的學(xué)生典型能夠走到年組當(dāng)中，更能通過事跡展示走到全校師生當(dāng)中，最終的12個人選也是在全校師生的共同參與下完成的，因此，本次活動是參與面最廣，影響力最大的一次評選活動。
本次活動的主要成效體現(xiàn)在活動中學(xué)生們積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型，使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。同時通過對美德少年的大力宣傳，全校已經(jīng)營造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動總結(jié)2
20xx年3月5日是全國第54個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，雷鋒精神是我們中華民族的寶貴精神。為弘揚偉大的雷鋒精神，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、思想到位，認(rèn)識到位
我校教師充分認(rèn)識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的'學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范。
二、活動豐富，效果明顯
(1)廣泛開展活動宣傳
通過校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學(xué)雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀(jì)念日的由來、雷鋒事跡、當(dāng)代雷鋒式人物先進(jìn)事跡，號召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
(2)開展雷鋒志愿服務(wù)活動
3月17日下午，我校開展了以“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)文明有禮四小人”為主題的雷鋒志愿服務(wù)活動。3月17日下午，在老師的帶領(lǐng)下，我校30名少先隊員赴“蟠桃園老年公寓”幫助老人打掃衛(wèi)生和老人們聊天等等;讓我們的孩子參與到實實在在的活動中來，通過活動使他們進(jìn)一步明白雷鋒精神，并能將這種精神用于自己的學(xué)習(xí)、生活中。
(3)開展“學(xué)雷鋒做好事”主題班會
各班組織開展“學(xué)雷鋒做好事”主題班會，集體對雷鋒精神進(jìn)行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。通過積極開展學(xué)雷鋒活動，學(xué)生的助人為樂精神逐漸得到增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，學(xué)生的社會責(zé)任感逐步培養(yǎng)。學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，對我校學(xué)生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。我校將找準(zhǔn)方向，持續(xù)深入開展學(xué)雷鋒活動，加強(qiáng)全體學(xué)生的愛國主義、集體主義教育，改變學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為社會主義的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美德少年活動總結(jié)3
為引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，推進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展，今年“六一”期間，我市以“我的中國夢”和社會主義核心價值觀為主題，組織全市廣大未成年人深入開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，通過學(xué)習(xí)、宣傳、展示美德少年事跡，廣泛開展多種形式的道德教育實踐活動，在全市掀起了學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，學(xué)習(xí)和爭做美德少年的熱潮。
一、周密安排，精心組織。市文明辦、市教育局等五部門聯(lián)合，先后印發(fā)了《關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》、《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知》和《全市中小學(xué)校組織開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動方案》等一系列文件，對“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動進(jìn)行了全面的安排部署，推動活動深入開展。市文明辦、市教育局依托xx文明網(wǎng)、金昌教育網(wǎng)、金昌好人評選群、金昌市志愿者聯(lián)合會QQ群、金昌市文明志愿者傳播QQ群和文明小博客QQ群等載體，及時發(fā)布活動倡議、活動通知、活動信息和活動動態(tài)，號召全市未成年人積極參與到活動中來，著力調(diào)動廣大師生的積極性和主動性。xx文明網(wǎng)在網(wǎng)站顯著位置，開設(shè)了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年扣好人生第一�？圩印睂�，并鏈接中國文明網(wǎng)“我的中國夢”主題教育實踐活動——六一兒童節(jié)“百名美德少年”展示活動專題網(wǎng)頁，為全市未成年人參與活動搭建平臺，提供方便。全市各級各類中小學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實際，制定了詳細(xì)的活動方案或活動計劃，按照市教育局要求，在“六一”升國旗儀式上先后舉行了啟動儀式，同時，利用電視、LED顯示屏、校園網(wǎng)、黑板報和校園廣播等，向廣大學(xué)生發(fā)出了倡議，進(jìn)行了動員，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動和網(wǎng)下實踐活動。
二、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。金昌日報、金昌電視臺和金昌人民廣播電臺均開設(shè)了“六一”專題、專欄，積極引導(dǎo)廣大未成年人過好自己的.節(jié)日，同時積極播發(fā)我市開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的相關(guān)情況。全市各級各類學(xué)校紛紛運用文明小博客平臺、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄、班隊會、團(tuán)(隊)會、學(xué)校道德講堂、校園廣播、文化長廊、電子大屏幕等載體，廣泛宣傳活動的重大意義和美德少年先進(jìn)事跡，把“學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年”融入到廣大未成年人日常的學(xué)習(xí)、活動和生活環(huán)境中，使他們在耳濡目染中塑造崇德向善、爭先爭優(yōu)的精神品質(zhì)。各校還組織開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”黑板報評比、“節(jié)日小報”評比、歌詠比賽、手工制作評比和講美德少年故事評比等活動，通過宣傳、學(xué)習(xí)美德少年事跡，用“榜樣的力量”引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，從日常生活做起，從一點一滴做起，涵育高尚道德情操，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，爭當(dāng)一名新時代的“美德少年”。
三、活動豐富、增強(qiáng)實效。5月27日下午,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合在金昌大劇院舉辦了“金昌市慶六一童心向黨歌詠比賽”，全市1200多名小朋友們載歌載舞,以歌傳情,以歌托夢,以歌言志,共同表達(dá)了對黨、對祖國的熱愛之情,展示了新時代少年兒童一心向黨的精神風(fēng)貌，同時也在全市正式啟動了我市“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動”。5月29日，市上領(lǐng)導(dǎo)深入我市部分幼兒園和家庭困難的少年兒童家中，親切看望小朋友，為孩子們送上了節(jié)日的禮物，同時，對幼兒園衛(wèi)生情況和食堂食品存儲、加工、消毒等安全情況進(jìn)行了仔細(xì)檢查�！傲弧鼻跋�，市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展“我的家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)”征文活動的通知》，廣泛組織全市廣大未成年人開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流活動，截止目前，共收到征文稿件120多篇。
6月1日,市環(huán)保局與金川總校第五小學(xué)聯(lián)合開展了慶�！傲弧眹H兒童節(jié)暨紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動。全市各級各類中小學(xué)校以慶祝國際“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，把開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動與“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育活動、“培育和踐行社會主義核心價值觀”教育活動和 “做一個有道德的人”主題教育實踐活動相結(jié)合，紛紛利用班隊會、團(tuán)日等多種形式，扎實開展主題演講、有獎?wù)魑�、知識競賽、文藝演出、體育比賽和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、灑掃應(yīng)對、認(rèn)星爭優(yōu)、日行一善等道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。金川區(qū)教育局在金川區(qū)第二小學(xué)舉行了首屆漢字聽寫大賽，向?qū)W生普及與推廣中華傳統(tǒng)文化。金川區(qū)龍門里社區(qū)與金川總校龍門學(xué)校聯(lián)合舉辦了以“愛崗敬業(yè)，以德樹人”為主題的道德講堂活動;金川區(qū)一小組織開展了“學(xué)習(xí)美德少年高澤杰，爭做文明有禮的小公民”主題教育活動;金川總校第三小學(xué)舉行了“踐行核心價值觀，爭當(dāng)先鋒好少年”主題大隊會暨入隊儀式;金昌市四中、永昌縣城關(guān)一小、金川總校第六小學(xué)和金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)利用“學(xué)校道德講堂”，講述美德少年先進(jìn)事跡，弘揚中華傳統(tǒng)美德;金川總校第七小學(xué)組織3—6年級學(xué)生開展了“童夢飛翔”遠(yuǎn)足健身體驗活動和“核心價值觀記心中 榜樣引領(lǐng)我入隊”主題大隊會暨入隊儀式;金川區(qū)天生炕小學(xué)組織學(xué)生觀看了愛國影片《國旗在我心中》;金昌市第三中學(xué)以 “循環(huán)·低碳—綠動金昌”為主題，組織開展了青少年樂于參與、便于參與的“循環(huán)低碳進(jìn)萬家”演講比賽、“我的低碳生活”手抄報大賽、“低碳生活”主題作文競賽、《低碳生活家庭公約》設(shè)計大賽、“小手拉大手循環(huán)低碳進(jìn)萬家”微視頻大賽、“低碳生活，保潔給力”共建美麗家園等系列活動。據(jù)統(tǒng)計，截止6月8日，全市74所中小學(xué)校均以不同形式組織開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，學(xué)生參與率達(dá)100%，其中，未成年人網(wǎng)上參與人數(shù)達(dá)41000多人，在廣大未成年人中營造了熱愛祖國、熱愛勞動，孝敬父母、尊敬師長，團(tuán)結(jié)友善、誠實守信，勤儉自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的道德風(fēng)尚。
美德少年活動總結(jié)4
為推動未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動，我校在六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，具體開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
接教體局通知后，學(xué)校與20xx年5月26日召開了專題會議，成立專門組織，校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，班主任為成員，制訂活動實施方案，以保證活動的順利開展。
二、活動內(nèi)容
依托xx網(wǎng)，宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
三、活動要求
1、提高思想認(rèn)識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容，是弘揚雷鋒精神的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措。學(xué)校采取有力措施，抓工作落實，以網(wǎng)上簽名寄語活動有力推進(jìn)雷鋒精神在未成年人中學(xué)習(xí)普及，引導(dǎo)未成年人自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的`人。
2、突出工作重點。結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進(jìn)美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動落實到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。
3、組織實施。學(xué)校按照實施方案，組織動員學(xué)生積極參與�？l(fā)精彩留言寄語，加強(qiáng)互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。
四、具體活動。
各班主任從6月1日開始布置學(xué)生擬寫寄語草稿，學(xué)生廣泛查找資料，征求老師、家長意見，力求寄語言簡意賅，意義深刻。然后由班主任篩選，每班整理出10條左右，在周五下午，學(xué)校統(tǒng)一組織會上網(wǎng)的同學(xué)在電腦室進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語，目前次向工作已順利結(jié)束。
附：精彩寄語
1、雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。
2、“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣！
3、雷鋒叔叔的日記中提寫到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘�！笔前�，螺絲釘雖然很渺小，但必不可缺。我也要學(xué)雷鋒，做一顆必不可缺螺絲釘。
4、雷鋒叔叔，因為有你，花兒變得更加芳香；因為有你，泉水變得更加甘甜；因為有你，祖國的明天變得更加光輝；因為有你，我們的明天變得更有希望！”
5、做新時代的雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒！
美德少年活動總結(jié)5
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現(xiàn)將我校20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié)：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：劉漢鋒
副組長：李楠裴亮
成員：黃智德焦愛龍趙靜
二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學(xué)關(guān)于開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
七年級：楊晨王淑曉王一靜李芳芳
八年級：韋世龍李霄云王凡張悅
九年級：朱龍超朱淑婉楊囡囡廉錚錚
三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的'未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動總結(jié)6
為推進(jìn)我校德育工作，培養(yǎng)青少年健康成長，我校啟動了以“學(xué)雷鋒，做美德少年”為主題的各項主題活動，并制定了切實可行的實施方案，通過大家一個月的共同努力圓滿的完成了各項工作，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、道德榜樣閃爍校園
在活動中，各班根據(jù)班級實際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評選“美德少年”的活動，自活動開始就進(jìn)行了每天的“好人好事大家報”，一時間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標(biāo)兵。在他們的身上，我們看到了一種真正的雷鋒精神！更體現(xiàn)出振華學(xué)子高尚的道德素質(zhì)。是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
二、志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生的`愛校意識。周會課上我們學(xué)習(xí)、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵；并通過主題班會討論，廣播里每天播放雷鋒歌曲、學(xué)雷鋒的件，校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄，氣氛濃厚。在學(xué)校家委會的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生組成的隊伍，去敬老院看望老人、進(jìn)社區(qū)義務(wù)打掃、慰問孤寡老人等等。同學(xué)們個個自己找活干，陪老人聊天；唱歌；聽老人家講故事；幫助老人家們打掃衛(wèi)生；每個人都非常自覺、積極。很多同學(xué)都很有感受，紛紛表示要經(jīng)常來看望老人，給予孤獨的老人們更多的關(guān)愛。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動凈化了同學(xué)們的心靈，許多同學(xué)都在自己的日記中寫下“贈人玫瑰，手有余香”的感言。
三、愛校勞動熱火朝天
同學(xué)們將“爭做美德少年“活動和愛校意識相結(jié)合，為美化校園、增強(qiáng)同學(xué)們的班級榮譽(yù)感，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
四、愛心義賣，愛心云集
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛心義賣活動，在活動的籌備和現(xiàn)場活動中全校師生積極參與，家長們熱心支持，大家都用自己的實際行動在踐行雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神。
美德少年活動總結(jié)7
為了大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在學(xué)校中營造崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，在班里開展一次舉行“傳承傳統(tǒng)美德，爭做美德少年”的班隊活動。
這次活動，我們班的同學(xué)觀看了“小學(xué)生十佳美德少年事跡材料”
這十佳美德少年都具有許多共同點：
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績
他們熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際行動。他們總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他們求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計劃里，他們都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬父母，尊敬老人，幫助父母打掃衛(wèi)生、收拾房間，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好。
三、懂得感恩，深受愛戴
他們不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
總之，這十佳美德少年在家里是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的.好少年。
通過此次活動不僅鍛煉同學(xué)們的能力，而且成為一次教育契機(jī)，使得廣大同學(xué)受到一次思想上的熏陶，努力從小事做起，爭做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，道德的典范，塑造當(dāng)代學(xué)生“自信、樂觀、堅強(qiáng)”的良好的形象。
美德少年活動總結(jié)8
為貫徹落實上級文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明”等活動，我校開展了學(xué)習(xí)和爭做“美德少年”活動，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，一至六年級每個班級積極推薦1名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定張滬桐等8名同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”。
三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求，在對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、班隊課和上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的.先進(jìn)事跡。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個美德少年。
美德少年活動總結(jié)9
一、指導(dǎo)思想：
按照蘇仙區(qū)教育局工作部署，我校將積極拓展和延伸“學(xué)習(xí)和爭做最美青少年、最有孝心少年”活動，決定在全校范圍內(nèi)組織開展“學(xué)習(xí)最美青少年、最有孝心少年，爭做最美青少年、最有孝心少年”主題教育活動。通過活動推進(jìn)新時期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動主題：
學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年”。
三、活動原則：
1、主題性：作為本學(xué)期學(xué)校德育工作的一項主題教育活動，將學(xué)習(xí)美德少年事跡，講演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下爭做美德少年目標(biāo)。
2、趣味性：以少年兒童喜聞樂見的形式，運用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年，走進(jìn)感動的人物和事件，并從身邊進(jìn)一步尋訪感動故事。結(jié)合兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心特點開展教育活動，營造教育氛圍，強(qiáng)化體驗和實踐，實現(xiàn)教育的分層目標(biāo)。
3、時代性：美德少年是擁有崇高品德的楷模，引導(dǎo)兒童追求精神世界的美好，凈化心靈的家園，讓美德少年成為兒童人生的明燈，指引他們煥發(fā)生命的力量，全面發(fā)展，健康成長，成為建設(shè)國家的有用之才。
4、針對性：針對現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠、自私、軟弱、責(zé)任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通過主題教育樹立兒童學(xué)習(xí)的楷模，同時美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實的事跡，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標(biāo)。
5、實效性：將主題教育的終極目標(biāo)定位為每人的實際行動，人人能為集體，為他人，為社會做一件有益的事，對自己的成長進(jìn)行反思，改正一個缺點，努力克服一個困難，完善自己的品德，人人爭做一個有愛心，有信心，有責(zé)任心，有上進(jìn)心的美德少年。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┉h(huán)境渲染，氛圍營造。
運用“國旗下的講話”圍繞主題教育進(jìn)行發(fā)動倡議。利用宣傳板鮮明地展示“學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年””的主題教育內(nèi)容，將美德少年的感人事跡張貼在宣傳板上，在全校范圍內(nèi)展示美德少年的事跡，營造濃郁的活動氛圍。
（二）宣傳演講，感悟美德。
各班利用班會課開展“學(xué)習(xí)和爭做“最美青少年、最有孝心少年””主題中隊活動，形式主要以“講故事，談感受，表決心”來展開�；顒又�，在學(xué)生們繪聲繪色講述感人故事的基礎(chǔ)上，老師要充分引導(dǎo)學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么，感悟美德少年的美好品質(zhì)，抒發(fā)學(xué)習(xí)事跡的`感受，表達(dá)學(xué)習(xí)楷模的決心。并組織學(xué)生在在全校范圍內(nèi)宣講美德少年的先進(jìn)故事。
（三）分層踐行，突出實效。
在實踐中內(nèi)化美德，在體驗中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點，對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。
低年級：
（1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個困難。
（2）為他人做一件有益的事。
中年級：
（1）人人會講一個美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
�。�2）學(xué)習(xí)模范，改正一個缺點，為他人、為集體做一件有益的事。
�。�3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事。
中學(xué)生：
�。�1）了解每一個美德少年的事跡，人人會講2―3個美德少年的故事。
�。�2）學(xué)習(xí)模范，改正自身的缺點，為集體，為他人，為社會做一件有益的事。
�。�3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事，并推舉代表參加學(xué)校的演講比賽。
�。�4）寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒邮斋@，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。
五、活動評價：
期末設(shè)“最美青少年、最有孝心少年””兩個單項評比本次主題教育活動中進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué)，載入素質(zhì)發(fā)展報告書中，作為兒童成長的記錄并激勵不斷進(jìn)步。
美德少年活動總結(jié)10
“我們要做新時代的‘雷鋒’,讓雷鋒精神薪火相傳，生生不息，我們要做新時代的'小紅星，讓每一顆紅星都閃亮市“爭做美德少年”活動總結(jié)市“爭做美德少年”活動總結(jié)�！�5月26日下午，梅列區(qū)實驗小學(xué)階梯教室童聲朗朗。這是全市20xx年“學(xué)習(xí)美德少年 爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語暨“道德模范故事匯”基層巡演活動啟動儀式上，孩子們發(fā)出的倡議市“爭做美德少年”。
本次活動由市委文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦，時間為5月至6月�；顒又饕浴皩W(xué)習(xí)和爭做美德少年”為主題，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，引導(dǎo)未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)，見賢思齊，從力所能及做起，自覺培養(yǎng)“在家做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會做一個優(yōu)秀小公民”的道德行為習(xí)慣。
從現(xiàn)在起至6月8日，全市各級各類學(xué)校都要組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、三明文明網(wǎng)、三明教育網(wǎng)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年，六一兒童節(jié)百名美德少年展示平臺”，開展學(xué)習(xí)和簽名寄語活動。集中簽名寄語，可以個人名義，也可采用小組、團(tuán)隊、班級或家庭等方式進(jìn)行市“爭做美德少年”活動總結(jié)工作總結(jié)。
同時，活動期間，各校將通過國旗下講話、校園網(wǎng)、小博客網(wǎng)、廣播、LED電子屏、宣傳欄、板報等陣地宣傳我市美德少年先進(jìn)事跡。并組織各中職中小學(xué)校通過舉辦主題班(隊)會、校園(班級)道德講堂、學(xué)習(xí)心得展示、編創(chuàng)學(xué)習(xí)小報、撰寫爭做美德少年博文與美德少年座談交流，組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，爭做美德少年。
美德少年活動總結(jié)11
為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求，開展了“美德少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進(jìn)了“做一個有道德的人”實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成。
二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的'評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動為主。通過倡議書形式，利用班主任大講堂的宣講將爭做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊員，調(diào)動廣大少先隊員的積極性。尤其是班主任大講堂活動的開展，使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識了美德的真正價值與意義。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦1名美德少年人選，并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定推薦4名同學(xué)成為“美德少年”。
本次活動的主要成效體現(xiàn)在活動中學(xué)生們積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型，使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。同時通過對美德少年的大力宣傳，全校已經(jīng)營造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)初中學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。通過評選表彰“美德少年”在身邊樹立典型模范，我校計劃在初中部組織開展第二屆“美德少年”評選主題教育活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我�！懊赖律倌辍痹u選小組。
三、評選對象
初中部全體學(xué)生
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣。
2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為村（區(qū)）等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)�；顒�，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。
4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號），20xx年10月26日（周五）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表交給周建根。
3、20xx年11月9日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆衙赖律倌辍�。
六、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政教處，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
七、鼓勵措施
1、學(xué)校設(shè)置專欄進(jìn)行宣傳。
2、高湖商會對獲得榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
美德少年活動總結(jié)13
為深化落實創(chuàng)建文明城市活動精神，我校認(rèn)真組織開展了“學(xué)雷鋒，爭做美德少年”活動。大力弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人，現(xiàn)就活動情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部置
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一布置，設(shè)計了一套可行有效的方案，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動主題使每個學(xué)生都處在“爭做美德少年”活動的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富
我校為把“爭做美德少年”活動開展扎實有效，組織了內(nèi)容豐富多彩的活動。
1、利用校園廣播網(wǎng)每日宣傳欄對在“學(xué)雷鋒，爭做美德少年”活動中的.好人好事進(jìn)行宣傳。
2、每班認(rèn)真組織上好一節(jié)“學(xué)習(xí)雷鋒和爭做美德少年”主題班會。
3、開展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動。
4、組織一場“身邊的感動人物”征文活動。
5、結(jié)合校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選活動，開一場表彰會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年。
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)
本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的教育，在活動中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡，更深刻地體會到了助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí)，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“爭做美德少年”活動落實到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。
美德少年活動總結(jié)14
我校根據(jù)《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》精神，進(jìn)一步推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，豐富和深化“做一個有道德的人”，把未成年人學(xué)雷鋒活動引向深入。我校于5月26日至6月15日在全校開展了“向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年”的網(wǎng)上簽名寄語活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、廣泛宣傳，組織到位
我校結(jié)合實際制定了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動方案；我校召開了全校師生動員大會，號召全校學(xué)生積極參加此項活動。。20xx年5月26日升旗儀式上，少先大隊向全體少先隊員發(fā)出倡議對學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動，動員全班學(xué)生登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)積極投入到“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動中去，學(xué)生們對此項活動積極響應(yīng)紛紛參加活動。
2、學(xué)生踴躍參與，參與面廣
我校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上寄語活動，主要是依據(jù)學(xué)校安排利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,組織學(xué)生在學(xué)校綠色網(wǎng)絡(luò)公益教室和班級大背投電腦進(jìn)行，家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里留言欄上留言,表達(dá)自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年；學(xué)生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。學(xué)生們爭先恐后的抒寫崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。"用我們的行動，做一個遵紀(jì)守法、樂于助人的好少年"、"學(xué)習(xí)雷鋒就要從身邊做起，從身邊的小事做起"、"學(xué)習(xí)雷鋒，這不僅僅是一個口號，而是一個讓我們做美德少年的奮斗方向"。一條條寄托孩子們真情實感話語就傳上了網(wǎng)絡(luò)，句句留言表達(dá)了同學(xué)們對雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做美德少年的決心。
3、各班利用班會課，在班級開展一次“向雷鋒學(xué)習(xí)做美德少年”的主題班會。
交流自己的`簽名寄語，收集的雷鋒事跡，然后用手抄報的形式進(jìn)行展覽。讓每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養(yǎng)，做一個有道德的人。
4、激發(fā)了學(xué)生的爭當(dāng)美德少年的熱情
讓學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語，使我校學(xué)生受到了一次很好的品德教育，學(xué)生的感言寄語文字質(zhì)樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了我校學(xué)生積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭當(dāng)有道德的人。
在老師的帶領(lǐng)下簽名寄語后，從我做起，積極對教室進(jìn)行大清潔，同學(xué)們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助，干得熱火朝天。充分體現(xiàn)了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學(xué)們以自身行動實踐了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的諾言，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛。
同學(xué)們紛紛在網(wǎng)上寄語中表示要永遠(yuǎn)向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個新世紀(jì)的美德少年，讓更多的人分享孩子們的樸素情懷。我們的家長在幫助孩子開展網(wǎng)上簽名寄語活動時，也受到了心靈的震撼，學(xué)習(xí)他的那種樂于助人的友愛精神，真誠地愛人、關(guān)心人、幫助人，將會使我們的國家和我們這個時代更加合諧更加美好。從小事做起，將這種雷鋒精神傳承下去，是我們也是這個社會的使命”
截止20xx年6月15日，我校學(xué)生參加網(wǎng)上簽名寄語的人數(shù)為３６０１人，參與率100％。參與面廣，積極性高。
本次活動對未成年人強(qiáng)化道德實踐、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭做有道德的人起到了促進(jìn)作用。也是學(xué)習(xí)雷鋒精神的升華，更是今后踐行的延續(xù)。學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年，我們一直在行動。
5、活動要求
1提高思想認(rèn)識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措，也是全國未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)定動作。
2突出工作重點。要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進(jìn)美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動落實到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會文明待人。
3精心組織實施。各班級要關(guān)注網(wǎng)上簽名活動，謀劃好本班級的網(wǎng)上簽名活動。要刊發(fā)精彩留言寄語，加強(qiáng)互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網(wǎng)上簽名寄語活動的開展。
美德少年活動總結(jié)15
3月5日下午，xxxx小學(xué)一年一度的“新年蘭亭第一課”開課，今年的“新年蘭亭第一課”較往年內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣。“蘭亭第一課”是xxxx小學(xué)的傳統(tǒng)書法課程，是家校社攜手共育的典范課程，旨在弘揚傳統(tǒng)文化，傳承書法藝術(shù)，促進(jìn)師生對傳統(tǒng)文化的`理解，激發(fā)學(xué)生熱愛漢字、寫好漢字，并立志傳承書法藝術(shù)的熱情。
今年的“新年蘭亭第一課”圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域，制定傳承弘揚中華傳統(tǒng)美德—“新年蘭亭第一課活動”，開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。
據(jù)xxxx小學(xué)教務(wù)處副主任劉愛娟介紹，今年的“新年蘭亭第一課”在學(xué)校春節(jié)“歡天喜地過大年”及元宵節(jié)“猜燈謎”的民俗文化氛圍下拉開帷幕。學(xué)校選擇了微課《故宮·新年》作為使學(xué)生進(jìn)一步了解和感受傳統(tǒng)文化魅力的窗口，拜訪我市書法家項繼云并錄制了講解年俗文化，書寫春聯(lián)、福字的教學(xué)微視頻。
下午第一節(jié)課，春暉小學(xué)全體學(xué)生觀看了微課《故宮·新年》和微課《蘭亭第一課》，了解了關(guān)于我國春節(jié)的傳統(tǒng)文化知識和習(xí)俗，以及春聯(lián)的寫法。第二節(jié)課，利用部分班會時間，一二年級對活動進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生談感受和思考，三、四、五年級使用活頁紙硬筆書寫《閃閃紅星》，并將擇優(yōu)入展。班級活動的同時，還在書法教室組織社團(tuán)學(xué)生學(xué)習(xí)并使用紅紙書寫“閃閃紅星”�！皫熒鷷鴮憙�(nèi)容結(jié)合學(xué)校慶祝建黨100周年系列活動之“紅歌天天唱——每周一歌”活動，書寫“閃閃紅星”向黨致敬，傳遞“我愛我的國，我愛我的黨，我愛我的家”的心聲�！眲劬暾f。
活動過程中，學(xué)生們?nèi)褙炞�，認(rèn)真聽講，完全被我國傳統(tǒng)文化的魅力吸引。
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