低碳出行的總結15篇

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的低碳出行的總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

低碳出行的總結1

　　按照縣機關事務局《關于做好20xx年全縣公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》文件要求，在今年的節(jié)能活動周(6.12-18)以及全國低碳日(6.14)活動上，我鎮(zhèn)政府及鎮(zhèn)直各部門全面出動，開展了以“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周和以“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題的`低碳日活動，現(xiàn)總結如下。

　　一、加強領導，落實工作職責

　　為合理有序的進行宣傳周活動，我鎮(zhèn)及時布置節(jié)能宣傳周工作，通過召開全鎮(zhèn)干部職工、村支書、主任會議，會上我鎮(zhèn)主要領導傳到了《關于做好20xx年全縣公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》精神，并要求每一位領導干部職工都要認真學習，認真做起，把節(jié)能工作落實到日常工作生活中。明確了節(jié)能工作從每一位干部做起，人人都是節(jié)能宣傳員，人人都是節(jié)能踐行者。

　　二、搞好節(jié)能宣傳，踐行節(jié)能理念

　　為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，為進一步提高全體干部職工節(jié)能意識，為培成節(jié)能的良好習慣行為。我鎮(zhèn)通過張貼標語、宣傳畫、宣傳標語等形式開展了宣傳活動。在鎮(zhèn)政府、政務中心LED電子顯示屏滾動播放宣傳標。在辦公區(qū)域醒目位置張貼節(jié)能宣傳畫，在各種開關及電腦等面前貼有節(jié)能小標語，普及節(jié)能知識。同時在6月14日組織開展能源緊缺體驗活動，鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)直單位全部停開空調及夜間照明燈，號召全鎮(zhèn)干部職工于低碳日步行或者騎自行車上班。通過宣傳，干部職工的資源危機意識、節(jié)能意識進一步增強;樹立了節(jié)約能源和保護環(huán)境的消費理念和消費意識。

　　三、加強節(jié)能工作管理，增強節(jié)約意識

　　為提倡廣大干部職工節(jié)能意識，并養(yǎng)成節(jié)能行為，我鎮(zhèn)將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作中，將節(jié)能要求以警言和告知形式在水龍頭和插座前張貼了“請節(jié)約每一滴水”“綠色辦公、低碳生活”“節(jié)能減排就在你我身邊”等標語;日常辦公時要求上下班關閉電腦、電燈等電源，并要求門衛(wèi)巡夜時加強節(jié)能巡查，及時處理存在的浪費現(xiàn)象。此次活動，我鎮(zhèn)的工作重點是提升全體干部職工的節(jié)能意識、提高節(jié)能行為、落實節(jié)能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識顯著增強，各項節(jié)能措施得到有效落實。

　　“節(jié)能減排是一場持久戰(zhàn)，要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”開展拉鋸戰(zhàn)”。我鎮(zhèn)將以節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強公共機構節(jié)能工作，抓好節(jié)能工作，形成全民節(jié)能的良好風氣，大力推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設。

低碳出行的總結2

　　為深入推進公共機構節(jié)能活動，進一步動員全局干部職工積極參與，加快全局節(jié)能工作的深入開展，按照河北省機關事務管理局《關于組織開展全省公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》的要求，我局緊緊圍繞今年“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”這個宣傳主題，進行專題安排，認真組織落實，扎實開展了此次宣傳周活動�，F(xiàn)將宣傳周活動總結情況如下:

　　1、領導重視、狠抓落實。

　　在節(jié)能宣傳周活動一開始，我局就圍繞節(jié)能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動方案，召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了《關于組織開展全省公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》對日常工作，區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，落實到責任人，從制度上促進了節(jié)能工作的.開展。

　　2、制作板報，大力宣傳。

　　為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我局制作了節(jié)能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容:以節(jié)約能源資源日常常識為主線，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節(jié)能意識。

　　3、采取措施、加強管理。

　　為提倡廣大干部職工節(jié)能意識，并養(yǎng)成節(jié)能行為，我局將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作中，將節(jié)能要求以警言和告知形式在水龍頭前張貼了“節(jié)約用水”、在辦公樓前懸掛“倡導綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”的橫副，在綠色出行日活動當天，全辦不使用空調、公共區(qū)域照明燈關閉、單位用車停開一天。日常辦公時要求上下班關閉電腦、電燈等電源，實行領導輪流抽查制度。我局還利用此次宣傳周活動開展了對節(jié)能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設施、節(jié)能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識明顯增強，節(jié)能措施得到有效落實。

　　4、營造氛圍，增強憂患意識。

　　通過組織干部職工集中學習《公共機構節(jié)能條例》《中華人民共和國節(jié)約能源法》等法律法規(guī)，提高全體干部職工的認識，從自身做起大力推動公共機構節(jié)能減排。同時，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。

低碳出行的總結3

　　隨著進入了二十一世紀，我們人類發(fā)展邁入了迅速發(fā)展的階段，同時環(huán)境污染也飛速變化，這樣的情境嚴重威脅到了我們人類地球生活的未來，世界人民都引起了重視，其中最我們中國以身作責率先提出并行動了起來，主要有以下幾點已經實現(xiàn)了全民普及：

　　一、節(jié)約用電，盡量不用空調取暖制冷，如果用盡量用瓦數(shù)小的，不需要就馬上關機，避免不必要的浪費，其他電器同樣！

　　二、節(jié)約用水。

　　三、節(jié)約用煤。

　　四、節(jié)約用紙。

　　五、節(jié)約用油。

　　六、節(jié)約食肉。

　　七、節(jié)約一次性用品。

　　八、建筑節(jié)能。

　　九、綠色出行。

　　十、綠色植物種植。

　　大事從小做起，從我們每個家庭每個個體開始，建設資源節(jié)約型社會，我們渴望干凈的地球、渴望綠色、健康、潔凈的`生活空間。讓我們積極響應國家倡議，攜起手來，從一點一滴做起，讓我們大家都自覺地來做環(huán)保節(jié)能的宣傳者與實踐者，為建設節(jié)約型社會及實現(xiàn)我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。

低碳出行的總結4

　　一、活動背景

　　隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。面對當前的這種形式，我們更應該對低碳重視起來，低碳環(huán)保一直是社區(qū)，城市，整個地球都關注的大問題，它關系到地球的身死存亡。

　　當自然、樸素、簡單、生態(tài)的生活正在回歸，責任、節(jié)約已成為新的生活時尚，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，更加積極的參與到“低碳、健康、環(huán)保、文明出行”這項功在當代、利在千秋的活動中來，讓我們的出行更便捷、交通更暢通、環(huán)境更優(yōu)美、家園更綠色健康而共同努力。

　　二、活動目的

　　作為首都大學生的我們，理應爭做低碳出行文明交通的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有，看似生活瑣事，但關乎長遠，影響大局。作為一名首都大學生，我們應自覺參與到低碳出行的行動來，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一些健康。

　　三、活動之前的準備

　　前期準備時間：20xx年11月7日——20xx年11月17日 人員名單：

　　張毅 鄧宇 徐林玉 張?zhí)斓t 婁宇軒 陳大維 馬文進 楊玲玲 廖彩雯 張然 孫軼鳴 李冬梅 姚雪琛 蒲永強 嚴海銘 張毅 李真 麥安琪 姜明旭 進秉政（隊長）

　　前旗（進秉政） 中期（蒲永強） 隊醫(yī)（姚雪琛） 黨旗（姜明旭） 后旗(馬文進)

　�、儋Y料準備：由宣傳部和辦公室整理資料。

　　宣傳部：1、宣傳的電子海報

　　2、袖章

　　3、綬帶

　　4、出行過程的拍攝像機

　　辦公室：1、宣傳單的印制

　　2、物品申報

　�、隗w能訓練：周一至周五所有參與隊員由隊長組織，晚上6:30--7:00跑步。

　�、畚锲窚蕚�

　　1、租自行車15輛，30元/輛 15×30=450元

　　2、橫幅（1張)

　　3、脈動 1瓶/人 士力架2個/人

　　4、簽字筆5支

　　5、應急救護包2個

　　6、校旗、系旗、團旗、黨旗（旗桿4支）

　　7、錦旗1面

　　8、證書25本

　　9、一次性口罩3包

　　四、活動基本情況

　　活動流程：①學校：領導講話、隊長講話。騎車一隊由張毅與進

　　秉政帶隊出發(fā)；公交隊由鄧宇和婁宇軒帶隊出發(fā)。

　�、谶\河廣場：橫幅簽字 發(fā)傳單 頒發(fā)證書 合影 ③回學校，講話解散

　　我們聯(lián)合財務與市場學生黨支部，會計學生黨支部，財管系團總支共同舉辦了“低碳生活，綠色出行”活動首先在學校內組織學生在橫幅上簽字，還在校園內發(fā)放宣傳單，為了讓活動在學校積極的開展，不但增加學生在這方面的認識，還積極的宣傳了此次活動的內容和實際目的，我們由老師和組織人帶領出發(fā)，騎自行車和坐公交車到達運河公園，并給廣大市民發(fā)放宣傳單，并講解此次活動的目的`，以此來增加廣大市民的環(huán)保意識和知識，在運河公園發(fā)表就地講演，在運河公園發(fā)放宣傳單，并和財務與市場學生黨支部，會計學生黨支部，財管系團總支的同學們拍照留念，紀念這次活動的成功

　　五、活動效果

　　1.這是我們出發(fā)之前的工作準備。

　　2、活動的簽字儀式上，學校里的好多同學和老師都積極參與；

低碳出行的總結5

　　一、團日活動簡介

　　（1）主題：綠色出行，低碳生活

　　（2）形式：戶外活動

　�。�3）活動地點：杭州市拱墅區(qū)部分公交站點及廣場

　　（4）參與者：生物工程072班22名同學

　�。�5）人員分工：

　　1、宣傳委員：負責整個活動的策劃，活動地點的考察及宣傳工作

　　2、團支書：負責活動參與人數(shù)及自行車的租賃

　　3、組織委員：協(xié)助團支書

　　4、班長，副班長：負責調動同學們參與的積極性

　　5、文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作

　　6、體育委員：負責活動中的安全工作

　�。�6）活動時間簡要安排： 4月26日， 13：00出發(fā)，13：30到達運河廣場，16：00在廣場中心集合合影，16：20返校，16：50左右到達學校。

　　二、活動成效

　　1、預期目的：通過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。

　　2、實際成效：以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。

　　3、活動中最有特色的部分 讓同學們鍛煉了交流能力。其中，在活動過程中有一突發(fā)狀況，有一位老人家對低碳的事情特別感興趣，問了同學們很多問題，除此之外，還要求同學們回答一些社會現(xiàn)狀及自己的看法，給同學們提了許多寶貴意見。與此同時還與同學們進行了和諧歡快的辯論，增長了同學們的社會見識。

　　三、活動感想

　　1、活動中好的方面： 活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。

　　各位班委的積極協(xié)助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。

　　活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷情況。

　　分發(fā)傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。

　　2、活動的不足之處： 安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環(huán)城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

　　宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉程度不均勻。

　　對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權。

　　3、以后在組織活動上該做的調整： 事先準備工作要加強，細節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

　　4、活動宣傳方面 活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。

　　5、對于班委我想說的： 組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。

　　班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意 生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。

　　體育委員：活動安全因為有你！

　　還有其他成員，感謝各位的協(xié)助！

　　6、個人心得： 本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內容，才得以完成這次活動。

　　雖說我是宣傳委員，還是第一次做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結的'完成，讓我體會到一種真正有計劃的完成任務的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了一次經驗，提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務是有一定好處的。

　　活動未開展前，我一直是不安的，因為我要考慮的事情太多，比如出行路線的勘察，要確保安全；再者，同學們的體力情況，要走多少路，能堅持多久，是否會影響同學們的積極性等等。所有的一切都要細心地考慮到�，F(xiàn)在回想起從著手組織到今天活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的。

　　這次的活動能夠順利的完成除了感謝同學們的積極參與外，還要感謝一些有特殊專長的同學的鼎力協(xié)助，最后還要感謝團支書能夠給我這樣一次鍛煉的機會。

低碳出行的總結6

　　為增強中學生社會責任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據上級文件要求，我校于4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設節(jié)約型校園�，F(xiàn)把本活動總結如下：

　　一、加強領導，營造氛圍。

　　學校成立了以賀海龍校長為組長的節(jié)能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網絡等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自己做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。

　　二、圍繞目標，扎實推進。

　　1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習慣。

　　2、開展“低碳生活體驗日”活動

　　組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。

　　3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動

　　通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動，細心的同學會發(fā)現(xiàn)，我們教學樓里上完課后經凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風扇，假如每個教室都不關，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學生樹立節(jié)約的意識。

　　4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動

　　一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學生了解什么是低碳,低碳生活的.重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導節(jié)能低碳走進生活，走進內心。

　　通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設綠色環(huán)保的校園貢獻自己應有的力量。

低碳出行的總結7

　　為增強中學生社會責任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據上級文件要求，我校于6月8日至6月14日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節(jié)約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設節(jié)約型校園。

　　一、加強領導，營造氛圍。

　　學校成立了為組長的節(jié)能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。

　　二、圍繞目標，扎實推進。

　　1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習慣。

　　2、開展“低碳生活體驗日”活動組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調，引導學生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。

　　3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學樓及時熄燈，節(jié)約用電活動，細心的同學會發(fā)現(xiàn)，我們教學樓里有時天光大亮，但電燈依然開著；有時不熱了，空調依然開著。試想，一個教室有那么多盞電燈，學校那么空調，假如每個教室都不關，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學生樹立節(jié)約的意識。

　　4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動

　　一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的`決心，為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水，節(jié)氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導節(jié)能低碳走進生活，走進內心。

　　通過此次活動，讓“節(jié)能低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)節(jié)能低碳環(huán)保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設綠色環(huán)保的校園貢獻自己應有的力量。

低碳出行的總結8

　　我社區(qū)積極響應區(qū)委、區(qū)政府的號召，于20x年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)�；顒�，此次活動的開展，得到了社區(qū)領導的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現(xiàn)將活動情況總結如下：

　　一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。我社區(qū)圍繞主題教育活動，確定了“節(jié)約能源 保護資源 保護環(huán)境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。

　　二、發(fā)出低碳倡議，體驗低碳生活。社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議，建議全社區(qū)居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。

　　三、開展“我的低碳生活”活動

　　組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)�！敝黝}進行，讓居民關注環(huán)境保護，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。

　　四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動

　　低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少

　　開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關掉不必開的.燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

　　以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)居民的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設和諧社會而不斷努力。

低碳出行的總結9

　　今年以來，我局節(jié)能減排工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室的具體指導下，以建設節(jié)能環(huán)保型社會為己任，強化措施、狠抓落實，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將我局工作總結如下：

　　一、認真組織，加強領導。

　　按照區(qū)公共機構節(jié)能減排辦公室的工作部署，我局節(jié)能減排工作按照區(qū)委、區(qū)政府建設節(jié)約型社會、大力開展行政機關節(jié)能減排工作要求，成立節(jié)能工作領導小組，局長任組長，黨組書記、副局長任副組長，科室負責人任領導小組成員，保證了全局節(jié)能減排工作的順利進行，明確專人負責，落實本單位節(jié)能工作措施。我局立足實效，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓環(huán)保意識深入人心。

　　二、統(tǒng)一思想，加大宣傳。

　　我局廣泛開展宣傳動員，增強全體干部職工節(jié)約資源的緊迫感和責任感，努力營造節(jié)約光榮、浪費可恥的濃厚氛圍，讓干部職工切身感受到環(huán)保的責任和義務，堅持從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位（家庭），單位（家庭）影響社會”的節(jié)能減排良好氛圍，把節(jié)能減排活動變成每一個人的自覺行動。一是在醒目處懸掛了節(jié)能橫幅、張貼了節(jié)能宣傳標語、節(jié)能宣傳畫、制作了節(jié)能宣傳欄，使大家在進與出之中增強了節(jié)能知識和節(jié)能意識，營造節(jié)能宣傳的良好氛圍。二是組織機關干部職工認真學習了《公共機構節(jié)能條例》、《節(jié)能宣傳資料》以及國家有關節(jié)能的方針政策和法律法規(guī)，增強了干部職工的法律意識，從而推動節(jié)約型機關的建設。三是把節(jié)能要求以警言和告知的形式在空調上張貼“控溫要求”、在水龍頭前張貼“節(jié)約用水、人人有責”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等節(jié)能降耗的溫馨警示語。

　　三、突出重點，狠抓落實。

　　1、節(jié)約辦公經費

　　充分利用網上辦公系統(tǒng)，文件起草、修改，發(fā)放盡量在電子媒介上進行，減少紙質文件印發(fā)和使用傳真的頻率。加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規(guī)范辦公用品的配備、采購和領用，嚴格配備標準，盡量選擇環(huán)保、質優(yōu)、價廉、能耗小的辦公設備。嚴格控制文件的發(fā)放范圍，準確核定印發(fā)份數(shù)，實行雙面印刷。文件能傳閱的'盡量不復印，減少重復印次數(shù)。

　　2、節(jié)約用電

　　合理設置辦公室空調溫度，禁止開窗使用空調，提倡每天少開一小時，下班一律關閉空調系統(tǒng)。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈。離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”。加強計算機、打印機、復印機等辦公設備用電管理，盡可能即用即開，用完后及時關閉電源，杜絕長時間待機現(xiàn)象。優(yōu)先采購節(jié)能效果明顯、性能比較成熟的節(jié)能（包括節(jié)水）產品，及時淘汰國家明令禁止使用的高能耗設備和產品。嚴格控制新增用電設備。

　　3、節(jié)約用水

　　建立健全節(jié)約用水各項規(guī)章制度，使節(jié)水工作不斷走上科學化、規(guī)范化軌道。在用水區(qū)域設置節(jié)約用水標識，用水時控制水流量，用完水后要及時關閉、關緊水龍頭，防止“跑、冒、滴、漏”，杜絕“長流水”現(xiàn)象，切實減少耗水量。

　　4、節(jié)約公務用車油耗

　　合理安排出車任務和行駛路線，提倡合乘車輛，減少單車出駛次數(shù)，提高使用效率；路程較近時不使用車輛。嚴格執(zhí)行公務用車節(jié)假日封存停駛制度，嚴禁公車私用。堅持規(guī)范行駛、按時保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，努力降低車輛油耗和維修費用支出。

　　四、明年節(jié)能減排工作打算

　　為進一步搞好節(jié)能減排工作，我局將著力做好以下三個方面工作。

　　1、進一步深化宣傳教育，推動節(jié)能減排。加強節(jié)能減排法律、法規(guī)宣傳活動，營造“人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、時時講節(jié)約”的良好氛圍。

　　2、進一步加強管理，推動節(jié)能減排。建立健全“目標明確、責任落實”的節(jié)能減排管理制度，落實責任，嚴格督查，進一步促進和激勵各科室人員主動節(jié)能。

　　3、繼續(xù)在全局倡導健康、文明、節(jié)儉、適度的消費理念，用節(jié)約型。

低碳出行的總結10

　　為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實市教育局《關于組織開展節(jié)能減排宣傳周活動的通知》精神，根據學校實際情景，我校開展了“立足身邊小事踐行節(jié)能減排”宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結如下：

　　在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育資料，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育資料，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。

　　1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)儉、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)儉意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)儉每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)儉資源，保護環(huán)境，為學校和社會的.發(fā)展做出自己的貢獻。

　　2、利用學校廣播站、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。學校向全校師生發(fā)出“節(jié)能減排，與環(huán)保同行”的倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排；各中隊還出了一期節(jié)能減排主題板報。

　　3、利用班隊會在全校開展了“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。

　　4、在全校開展了“節(jié)能減排金點子”創(chuàng)意比拼活動，隊員們各抒己見，想出了生活中很多實用、使人受益的金點子。

　　經過全體教師的努力，我校的“立足身邊小事踐行節(jié)能減排”節(jié)能宣傳周活動取得了必須的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能減排宣傳教育工作。

低碳出行的總結11

　　根據上級通知精神，我校在—。為使領導更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報如下：

　　一是高度重視，全面開展節(jié)能工作

　　xx年是學校全面開展節(jié)能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個成員在節(jié)能方面的責任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。

　　職責分工

　　1、節(jié)水工作組：

　　經過多位老師的維護和修理，對學校用水設備的日常監(jiān)督管理，基本實現(xiàn)了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。

　　2、節(jié)能工作組：

　　隨著上述老師負責的學校電氣設備的維護、監(jiān)督和管理，白天亮燈、長時間不關燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設備長時間等待的現(xiàn)象基本消除，人們基本養(yǎng)成了關燈、關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。

　　3、節(jié)約使用辦公用品工作組：

　　以上三位老師負責學校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學生正在節(jié)省紙張。

　　4、節(jié)能聯(lián)絡

　　以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標。確實，節(jié)能減排已經全面實施和啟動。

　　二是加強監(jiān)管后，能耗明顯降低

　　總務工作人員每天進行定量巡查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費水、電的行為，如跑水、點燈等。每棟樓的值班老師還負責監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過全校共同參與，多層次監(jiān)管的'良好局面基本形成。

　　第三，激勵性評價營造了氛圍

　　一年來，學校以學生為中心，通過主題班會、廣播、黑板報等方式，對學生進行有針對性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、一度用電、倡導人人從我做起、小事做起、倡導節(jié)約光榮、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節(jié)能責任，增強節(jié)能意識。

　　第四，存在問題

　　節(jié)能目標并沒有全部實現(xiàn)。

　　動詞（verb的縮寫）未來的努力方向

　　xxxx學年是學�？焖侔l(fā)展的一年。不僅有新建項目、竣工項目，還有大量的維修項目。學校認真查找問題原因，力爭采用先進的節(jié)能手段，節(jié)能設備和產品一個接一個，加強水、電、油、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責任，獎罰并舉，力爭使學校下學期節(jié)能降耗工作達到預期目標。

低碳出行的總結12

　　根據通知要求，現(xiàn)將我局實施綠色發(fā)展行動20xx年工作總結如下：

　　一、突出規(guī)劃管控，抓耕地保護落實，堅決守住三大紅線。

　　一是嚴格落實耕地保護責任。完成區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級耕地保護目標責任書簽訂工作；實現(xiàn)耕地質量和數(shù)量的動態(tài)平衡。在自然資源部耕地占補平衡動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)落實非農建設項目占用耕地21.01公頃（其中水田4.3818公頃）掛鉤指標；完成20xx年度水毀耕地復墾工作。

　　淠東鄉(xiāng)海潮村等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個行政村的`水毀耕地項目已全部竣工,正在組織項目竣工驗收、審計等工作。完成孫崗鎮(zhèn)關塘、連墩村荒草地開發(fā)項目補充耕地項目實地核查整改工作。

　　二是強化國土空間規(guī)劃引領和資源管控。

　　開展全區(qū)范圍內16個片區(qū)的土地征收成片開發(fā)方案編制工作，已完成2個方案編制工作并上報省廳審核。完成市國土空間總體規(guī)劃（20xx-20xx年）》編制和全區(qū)線性基礎設施及規(guī)劃編制相關材料收集，為我區(qū)下一步的村莊規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土空間規(guī)劃編制提供詳實基礎。啟動全區(qū)永久基本農田核實整改補足和城鎮(zhèn)開發(fā)邊界劃定工作。

　　發(fā)揮建設項目用地預審前置作用，對7個項目進行了規(guī)劃預審，提供林地審批審查意見共13份，受理編制金安通用機場等三個重點項目永久基本農田補劃和規(guī)劃修改工作。

　　二、突出空間保障，抓土地高效利用，有序規(guī)范土地管理

　　一是用地報批工作提質提效。

　　20xx年，組卷上報省廳28個報件，面積4516畝，已經省政府批準10個批次，面積1687畝。

　　二是扎實做好閑置土地處置。

　　20xx年例行督察閑置土地共查處4宗，目前已整改到位3宗。剩余一宗已報請區(qū)政府督促區(qū)城投公司在7月28日前完成整改。

　　三是有序有力推進土地供應。

　　截止目前共發(fā)布出讓公告八期，已掛牌成交15宗，出讓面積506.5畝，成交總價款71005萬元，其中區(qū)本級成交11宗，出讓面積256.6畝，成交總價款67265萬元。示范園區(qū)成交工業(yè)用地3宗，商服用地1宗，出讓面積249.9畝，成交總價款3740萬元。劃撥用地11宗，劃撥面積419.6畝。

　　四是規(guī)范設施農用地、臨時用地管理。

　　申報辦理設施農用地15宗，面積111.6畝；辦理臨時用地8宗，面積910.3畝。

　　三、工作安排。

　　一是全力保障項目建設用地。加大農轉用和計劃外指標爭取力度，會同區(qū)發(fā)改委等區(qū)直部門，爭取更多項目進入省級重點項目庫。保證重點項目、民生項目和工業(yè)項目用地的報批前期準備工作，爭取實現(xiàn)快報快批。強化土地供后監(jiān)管，開展閑置土地清理工作，爭取更多的增存掛鉤指標。

　　二是強化規(guī)劃管控力度。

　　做好全區(qū)國土空間規(guī)劃編制工作中，劃好三條控制線，制定全區(qū)村莊規(guī)劃三年行動方案和年度編制計劃，加快推進多規(guī)合一，盡快形成階段性成果。

低碳出行的總結13

　　為進一步貫徹落實上級對節(jié)能環(huán)保工作的要求與精神，積極培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，切實推進“海綿城市”建設，吳興區(qū)組織舉辦了以“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周活動，并于6月13日在環(huán)渚街道玉堂橋社區(qū)正式啟動。該活動不僅宣傳普及了節(jié)能減排低碳相關知識，提高了群眾節(jié)能意識，而且牢固樹立了創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，從而為建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會奠定了基礎。

　　一是多方式擴大宣傳層面，節(jié)能意識有提高。本次活動采取傳統(tǒng)化和信息化宣傳相結合的方式對節(jié)能理念進行宣傳。一方面，通過活動現(xiàn)場擺放節(jié)能宣傳展板、現(xiàn)場派發(fā)節(jié)能宣傳資料及節(jié)能物品等宣傳節(jié)能理念，普及節(jié)能小常識;另一方面，通過市電視臺、湖州日報、湖州晚報等媒體報道發(fā)布節(jié)能宣傳活動，實現(xiàn)了由點及面的擴大式宣傳。此外，通過政府站、電子顯示屏等宣傳渠道，深化了節(jié)能工作宣傳層次，從而實現(xiàn)了節(jié)能理念由表及里、由點到面的宣傳，使得節(jié)能理念深入人心。據統(tǒng)計，本次活動共展出宣傳板12塊，發(fā)放倡議書200余份、宣傳手冊及資料500余份。

　　二是新形式實踐節(jié)能行動，節(jié)能環(huán)保有落實。為進一步深化群眾節(jié)能意識，鞏固節(jié)能理念，并確保其理念與實踐相一致，本次活動特設置了知識問答和廢舊報紙換紀念品環(huán)節(jié)。其中，知識問答互動活動以寓教于樂的方式普及了節(jié)能小知識，再次提高了群眾節(jié)能意識;同時，群眾通過自主收集廢舊報紙、主動換取紀念品，切實踐行了節(jié)能環(huán)保行動，使節(jié)能理念與行動相統(tǒng)一，節(jié)能環(huán)保行動有落實。

　　三是真體驗感受低碳環(huán)保，綠色生活入日常。組織以“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題的`低碳日體驗日活動，主要通過提倡機關工作人員實行綠色低碳辦公模式，如減少辦公設備待機能耗、一次性辦公用品消耗等落實節(jié)能減排。同時，開展“低碳日”綠色低碳出行“135”活動，即1公里內步行，3公里內騎自行車和5公里內乘坐公共交通工具，倡導節(jié)約型生活方式，推行綠色生活。“低碳日”體驗活動通過人員的真落實、真體驗，切實將綠色、節(jié)約、環(huán)保的生產方式、消費方式和生活習慣深入日常，從而有助于全面實現(xiàn)社會節(jié)能低碳化發(fā)展。

低碳出行的總結14

　　林區(qū)環(huán)保局根據林區(qū)節(jié)能減排宣傳周組委會安排部署，結合環(huán)保部門職能職責，以“xxx”節(jié)能宣傳周活動為契機，啟動了一系列環(huán)保宣傳活動�，F(xiàn)將活動總結如下：

　　一、高度重視，強化保障

　　林區(qū)環(huán)保局高度重視此次活動，按照《關于全區(qū)公共機構節(jié)能宣傳周活動安排的通知》，召開專題工作會議，對6月11日-6月17日的節(jié)能周進行了周密安排部署：要求機關干部認真學習節(jié)能宣傳手冊，領會文件的精神實質。成立專班對宣傳周活動進行組織、協(xié)調和督辦等工作，為宣傳周活動的開展提供了強有力的.組織保障。

　　二、精心組織，確保效果

　　1、根據環(huán)保局地理位置和辦公條件，重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年后將居無定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報，時刻提醒干部職工做到低碳節(jié)能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節(jié)能減排理念帶進家里，言傳身教給家庭成員或身邊人。

　　2、利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加”提醒過往住戶，節(jié)能環(huán)保，低碳生活是每個人的權利與義務。

　　3、開展了一次機關節(jié)能工作大檢查。對機關用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關水、關燈、關閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，并且引導機關干部職工節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發(fā)揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節(jié)儉。

　　4、對單位的老舊燈泡進行了節(jié)能燈泡的更換。檢查了全樓層的`廁所和洗手臺是否有漏水情況。

　　三、下一步打算

　　通過此次節(jié)能宣傳周的宣傳，增強了全體干部職工的節(jié)能意識，營造了公共機構節(jié)能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預期的目的。下一步，環(huán)保局將繼續(xù)結合自身職能職責優(yōu)勢，牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進節(jié)約型機關建設，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全區(qū)生態(tài)文明建設和經濟社會發(fā)展再作新貢獻。

低碳出行的總結15

　　按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關于20xx年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛(wèi)東區(qū)決定今年六月份舉辦20xx年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動，為了響應衛(wèi)東區(qū)的號召，結合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識�，F(xiàn)將活動總結如下：

　　一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動的順利開展提供了保證。

　　學校領導高度重視，專門召開了學校領導班子會議，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領導小組，由中、小學政教處周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。

　　二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

　　學校在開學以來就緊扣“低碳、環(huán)�！�，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題，學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

　　三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

　　1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

　　在6月13日升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學生一個道理：思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。

　　2、在小學各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的.調查活動。通過調查，讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動，讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進來，當然，通過這個調查活動，也讓學生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節(jié)能知識宣傳。為創(chuàng)造良好的“低碳節(jié)能”宣傳輿論氛圍，學校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節(jié)能”進班級，進課堂，讓學生的身心經歷了一次“低碳節(jié)能”的洗禮，既提高了學生的節(jié)能意識，又豐富了學生的節(jié)能知識；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

　　4、發(fā)揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋，有些班還舉行了“低碳節(jié)能，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式，各班八仙過海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道，低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中，體會到“環(huán)保經濟”和“生態(tài)經濟”的重要性。

　　5、強化外在監(jiān)督，將低碳節(jié)能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經常抓，經常管，我們學校向來重視學生的德育教育，向來重視學生的節(jié)能意識，政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保情況等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養(yǎng)學生主人翁意識的同時，又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂。

　　總之，通過專題教育活動，讓全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。讓學生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步，將是社會向前買進的一大步。

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