2024誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)（精選16篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽�，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以總結(jié)的東西吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的2024誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 1
教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園。
同時(shí)，提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求，即，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，貫穿于教育的全過(guò)程；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。
現(xiàn)就土木系開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下：
教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去學(xué)生的信任。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，同學(xué)們意識(shí)到作人之本在于誠(chéng)信，活動(dòng)效果顯著。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是為人之本，是建立相互信任關(guān)系的道德憑借，是衡量一個(gè)人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是一名優(yōu)秀中學(xué)生不可或缺的基本素質(zhì)。在當(dāng)今中學(xué)生中間開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，是當(dāng)前開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為培養(yǎng)提高廣大中學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，幫助中學(xué)生樹(shù)立良好的誠(chéng)信形象，我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，重在引導(dǎo)，建立誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的誠(chéng)信作風(fēng)，為構(gòu)建和諧校園服務(wù)，為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)。我們通過(guò)誠(chéng)信教育，幫助中學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與中學(xué)生成才的關(guān)系，使中學(xué)生懂得講誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)講誠(chéng)信的中學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
一、誠(chéng)信教育活動(dòng)內(nèi)容
1、誠(chéng)信宣誓
每學(xué)期第一次升旗儀式上，組織學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信宣誓，意在通過(guò)這種形式鼓動(dòng)起學(xué)生積極參與誠(chéng)信活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。
�。ㄕ\(chéng)信宣誓誓詞）
我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義理想社會(huì)的使命，我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠(chéng)信傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的.道德風(fēng)尚，誠(chéng)實(shí)當(dāng)先、信譽(yù)為本。言必信、行必果，作到知行合一。講真實(shí)，不虛假；遵法紀(jì)，不違規(guī)；講公德，不私欲；講誠(chéng)信，不忘義。
2、誠(chéng)信行為考核
誠(chéng)信行為考核，是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信莊重承諾的檢驗(yàn)。各年級(jí)、各班及時(shí)做好平日學(xué)生誠(chéng)信行為的情況記錄，每月進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)相結(jié)合，每學(xué)期分別按照各項(xiàng)量化考核進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，作為反饋家長(zhǎng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
二、誠(chéng)信教育活動(dòng)形式
1、利用校會(huì)宣傳“誠(chéng)信”，營(yíng)造氛圍，進(jìn)行誠(chéng)信教育活動(dòng)。
2、各班級(jí)安排本班誠(chéng)信教育活動(dòng)。組織誠(chéng)信宣誓、通過(guò)各種形式組織誠(chéng)信教育活動(dòng)，及時(shí)追蹤報(bào)道活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，做好正面宣傳，認(rèn)真開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、利用黑板報(bào)、廣播站、橫幅標(biāo)語(yǔ)大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。
4、各班每學(xué)期組織好一次“我們與誠(chéng)信同行”“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”等為內(nèi)容的主題班會(huì)。
5、出一期以“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題的黑板報(bào)。
6、開(kāi)展衛(wèi)生免檢班申報(bào)活動(dòng)。
7、開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信考試”主題升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話。
8、學(xué)校做好考試誠(chéng)信系列教育，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
9、建立家校溝通機(jī)制，利用互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，教育學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性，形成處處講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信的教育氛圍。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 2
誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德。在面向現(xiàn)代化，面向社會(huì)的教育體系下，誠(chéng)信不僅是一種美德，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用。本月我校開(kāi)展以“學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信模范----趙書(shū)兵”為主題道德教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力
1、為了確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織，要求各班務(wù)必高度重視，加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育。
2、各班積極開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)，并上交了會(huì)議記錄。
二、教師率先垂范。
開(kāi)展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。教師既是教育的'對(duì)象也是教育的主體。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到電子系全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣：
1、組織各班召開(kāi)了以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題班會(huì)。利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料，組織好有關(guān)誠(chéng)信的大討論，我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些？不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、校園造成什么影響？有什么危害？
2、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品，學(xué)校組織評(píng)比，并評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)家長(zhǎng)誠(chéng)信、對(duì)老師誠(chéng)信，對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 3
根據(jù)上級(jí)的要求和部署，我局在全體干部職工中積極開(kāi)展了以“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。活動(dòng)努力在教育的針對(duì)性、有效性和長(zhǎng)期性上下功夫、力求有創(chuàng)新，有實(shí)效�，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、精心組織，力求誠(chéng)信教育的針對(duì)性和有效性
誠(chéng)實(shí)守信是當(dāng)代公務(wù)員必備的最基本的思想道德品質(zhì)，是我局作風(fēng)的基本體現(xiàn)，也是食藥監(jiān)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)之一，針對(duì)目前社會(huì)上種種不誠(chéng)信現(xiàn)狀，我局適時(shí)提出在全體干部職工中開(kāi)展誠(chéng)信教育的活動(dòng)，對(duì)提高本局食品藥品監(jiān)管質(zhì)量、迎接省級(jí)文明單位考核組的考核具有重要意義。我局根據(jù)xx省文明單位文檔測(cè)評(píng)表的考核內(nèi)容，將作風(fēng)建設(shè)作為我局本年度工作的重點(diǎn)，結(jié)合誠(chéng)信教育的內(nèi)容，力求教育的針對(duì)性和有效性重要內(nèi)容。
接到上級(jí)文件后，以局長(zhǎng)陸文頻同志為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，x月x日召開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)班子局務(wù)會(huì)議，專門(mén)研究我局職工的誠(chéng)信教育及作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高認(rèn)識(shí)，制定實(shí)施計(jì)劃和方案，精心組織部署這項(xiàng)工作。為積極配合并確保我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立xx縣食品藥品監(jiān)督管理局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組以局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)牽頭，辦公室負(fù)責(zé)具體工作，工作組成員涵蓋各科室負(fù)責(zé)人，這是長(zhǎng)期開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)和全體干部職工誠(chéng)信教育的基本保障。
二、進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和活動(dòng)重點(diǎn)
我局在各個(gè)層面的教育活動(dòng)中，首先要明確工作目標(biāo)，即針對(duì)我局申檢討書(shū)范文報(bào)省局文明單位，在深化誠(chéng)信教育的基礎(chǔ)上，樹(shù)立良好作風(fēng)，進(jìn)一步理順我局的監(jiān)管工作體系，加強(qiáng)我局省級(jí)文明單位建設(shè)步伐，強(qiáng)化規(guī)章制度，對(duì)干部職工進(jìn)行嚴(yán)格的日常教育和管理，完善建檔、歸檔工作，積極開(kāi)展檔案達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，保持監(jiān)管工作和思政工作的高效結(jié)合，保證良好的工作秩序�；顒�(dòng)重點(diǎn)是對(duì)新錄用公務(wù)員進(jìn)行誠(chéng)信教育活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行法紀(jì)、愛(ài)局、建局為主要內(nèi)容的誠(chéng)信教育。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，使我局每名工作人員都了解了我局局風(fēng)現(xiàn)狀，充分認(rèn)識(shí)局風(fēng)建設(shè)對(duì)本局發(fā)展建設(shè)的重要性，調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性，找出自身存在的差距和不足，通過(guò)自身的努力，采取相應(yīng)措施，來(lái)促進(jìn)和推動(dòng)我局優(yōu)良作風(fēng)的形成。
三、積極營(yíng)造誠(chéng)信教育的氛圍
誠(chéng)信教育的`主體是全體干部職工，因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。我局召開(kāi)了全局干部職工大會(huì)，宣傳動(dòng)員，討論形成具體的活動(dòng)實(shí)施方案；召開(kāi)局務(wù)會(huì)，范圍覆蓋各個(gè)科室長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)全部參加并進(jìn)行宣傳動(dòng)員，重點(diǎn)宣傳局風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，介紹我局作風(fēng)中存在的一些突出問(wèn)題及我局局風(fēng)現(xiàn)狀與目前存在的差距和不足，積極落實(shí)教育活動(dòng)的方案，做到誠(chéng)信教育人人皆知、人人皆學(xué)的良好環(huán)境。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 4
“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！遍_(kāi)封教育學(xué)院學(xué)貸中心在做好常規(guī)事務(wù)性工作的同時(shí)，一直以來(lái)還堅(jiān)持積極配合省學(xué)生資助管理中心的工作需求，把工作做到平時(shí)，搞好誠(chéng)信教育，從而為推動(dòng)省國(guó)家助學(xué)貸款和資助工作持續(xù)健康發(fā)展搞好服務(wù)。20xx年6月接到短劇大賽的通知以來(lái)，圍繞此項(xiàng)工作，我們認(rèn)真策劃、組織了一系列活動(dòng)，收到了較好的效果，總結(jié)其特點(diǎn)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力
我們深知，xx省“誠(chéng)信校園行”是從20xx年開(kāi)始為配合國(guó)家助學(xué)貸款工作而開(kāi)展的一系列活動(dòng)，旨在宣傳宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策及對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的其它政策，普及金融基礎(chǔ)知識(shí)、征信基礎(chǔ)知識(shí)等國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)知識(shí)教育，提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和觀念，推動(dòng)我省國(guó)家助學(xué)貸款工作和資助工作持續(xù)、健康開(kāi)展。
為做好20xx年度“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作，開(kāi)封教育學(xué)院在主管領(lǐng)導(dǎo)王新的主持下，由學(xué)貸中心牽頭，先后召開(kāi)由相關(guān)部門(mén)、系部參加的大賽征集、選拔籌備會(huì)兩次，協(xié)調(diào)解決難題，有力地推動(dòng)了此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
二、宣傳到位，參與熱情高
20xx年12月1日，經(jīng)過(guò)精心籌備，由學(xué)貸中心承辦的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽預(yù)賽在中校區(qū)階梯教室舉行。校黨委副書(shū)記xxx，紀(jì)檢書(shū)記xx及宣傳部、院辦、教務(wù)處、團(tuán)委、等部門(mén)負(fù)責(zé)同志出席比賽并擔(dān)任評(píng)委。全校近600多名學(xué)生觀看了比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)，大家各展風(fēng)采，有的詼諧幽默、但令人在捧腹之余回味悠長(zhǎng)；有的情節(jié)感人，發(fā)人深省，都展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)真善美的追求。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，外語(yǔ)系選送的《如此廣告》、計(jì)算機(jī)系選送的《“貸款”風(fēng)波》獲得并列一等獎(jiǎng)，美術(shù)系選送的《承諾是金》獲得二等獎(jiǎng)，社科系選送的《重諾重于山》，音樂(lè)幼教系選送《誠(chéng)信成人》，中文系選送《約定》獲得三等獎(jiǎng)。同時(shí)，大賽還評(píng)出了最佳男、女演員獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)劇本獎(jiǎng)和最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)。各類劇目都生動(dòng)地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中助學(xué)貸款和資助金的發(fā)放情況，突出了大學(xué)生誠(chéng)信品德的美麗與重要，注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款等學(xué)生資助政策的宣傳教育，有助于培育大學(xué)生的誠(chéng)信觀念，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款及資助工作持續(xù)健康的發(fā)展。
20xx年底，為最終選定參賽劇目，打造精品，由學(xué)貸中心承辦的此項(xiàng)決賽在新校區(qū)小廣場(chǎng)露天舉行，吸引了更多同學(xué)的到場(chǎng)觀看。經(jīng)過(guò)精彩對(duì)決，外語(yǔ)系xxx老師導(dǎo)演的《如此廣告》最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法，針對(duì)現(xiàn)在常見(jiàn)的電視購(gòu)物中對(duì)產(chǎn)品夸大其辭的吹噓，利用巧妙的設(shè)計(jì)，道出了“誠(chéng)信”這個(gè)永恒不變而又彌足珍貴的主題。x老師在解釋創(chuàng)作理念時(shí)說(shuō)，誠(chéng)信并不是空洞的說(shuō)教，它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，我們所說(shuō)的每一句話就包含著對(duì)誠(chéng)信的承諾。學(xué)貸中心領(lǐng)導(dǎo)xx點(diǎn)評(píng)說(shuō)，“這臺(tái)作品能夠另辟蹊徑，把大賽的“誠(chéng)信”主題發(fā)揮得淋漓盡致，尤為難能可貴”。而《貸款“風(fēng)波”》則講述了一個(gè)家庭富裕的大學(xué)生裝窮騙取助學(xué)金，卻巧妙導(dǎo)致父親破產(chǎn)的故事，同樣臺(tái)風(fēng)活潑，發(fā)人深思。
比賽結(jié)束后，主管領(lǐng)導(dǎo)xx提到，“短劇這種形式能夠讓觀眾在感動(dòng)和歡笑中認(rèn)識(shí)誠(chéng)信、體會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信，我們要借助這個(gè)平臺(tái)弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)處事、感恩成才、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好精神風(fēng)貌�！弊詈髸�(shū)記對(duì)下一步的工作安排做了部署，提出了耐心打磨，奉獻(xiàn)精品的工作方針，力求實(shí)現(xiàn)進(jìn)軍決賽的奮斗目標(biāo)。大家很受鼓舞，主創(chuàng)人員表態(tài)將在春節(jié)期間繼續(xù)修改、提煉，努力呈現(xiàn)一臺(tái)精品力作。20xx年4月28日該作品在xx師院不負(fù)眾望，打進(jìn)了5月中旬的決賽。這個(gè)作品的精彩表現(xiàn)，最終證實(shí)了大家的艱辛努力。
三、重視群眾基礎(chǔ)，活動(dòng)類型多樣
本次我中心主辦下的“誠(chéng)信校園行”校園短劇大賽，宣傳了國(guó)家助學(xué)貸款政策，對(duì)形成以誠(chéng)信為榮的良好校園氛圍，推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信制度建設(shè)，對(duì)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作的持續(xù)、健康開(kāi)展起到積極的促進(jìn)作用。這也與我們平時(shí)重視誠(chéng)信教育，群眾基礎(chǔ)好有關(guān)，因而，才呈現(xiàn)出活動(dòng)形式豐富，精彩紛呈的特點(diǎn)。
比如，學(xué)貸中心在院團(tuán)委的配合下，于20xx年9月組織了“誠(chéng)信還款、文明修身”的簽名活動(dòng)，為此次活動(dòng)的啟動(dòng)做足了輿論準(zhǔn)備。
20xx年10月，在學(xué)貸中心的策劃下，人數(shù)較少的系部如體育系還圍繞“誠(chéng)信校園行”組織了趣味知識(shí)競(jìng)賽，借助這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)了解了助學(xué)貸款推出的背景、意義、特點(diǎn)，在學(xué)院營(yíng)造了“人人談?wù)\信、個(gè)個(gè)講誠(chéng)信”的濃厚氛圍。
20xx年11月，在學(xué)生處的大力配合下，我中心和自然科學(xué)系聯(lián)合舉辦了“誠(chéng)信校園行”征文、演講比賽活動(dòng)，吸引了150余名選手的參與，反響良好。正是以上這些活動(dòng)的`順利開(kāi)展，使得我院的“誠(chéng)信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開(kāi)展并取得了一定的成績(jī)。
總結(jié)此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的前前后后，我們還有些許遺憾：和校園文化活動(dòng)開(kāi)展的整合還有必要再深化，工作勁頭還有待進(jìn)一步挖掘，效率還有待進(jìn)一步提高，學(xué)貸中心和設(shè)備中心的協(xié)調(diào)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)……而這等等的不足將是我們下一步工作努力的方向。
總結(jié)過(guò)往是為了昭示未來(lái)�；仡欉@場(chǎng)歷時(shí)9個(gè)月的活動(dòng)，我們有理由相信，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，永不過(guò)時(shí)。只有把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，我們的大學(xué)生，我們的助學(xué)貸款工作才有更美好的明天。
讓誠(chéng)信常駐心中。讓我們共同記住：“手握誠(chéng)信，把握未來(lái)”！
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 5
根據(jù)市的有關(guān)通知的精神，在5月份大力開(kāi)展“誠(chéng)信教育月”主題實(shí)踐活動(dòng)。我局高度重視，局領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)、親自部署、親自檢查，狠抓工作落實(shí)。結(jié)合我局實(shí)際情況，積極開(kāi)展了主題實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署
為了切實(shí)搞好“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)，我局高度重視，局黨委認(rèn)真研究，專門(mén)對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行新部署，并制定下發(fā)了活動(dòng)的安排通知，各班段都按照局黨委的安排，認(rèn)真籌劃，精心組織，周密部署，確定了分管領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任人員，組織了專門(mén)力量。大力倡導(dǎo)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設(shè)力度，為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作營(yíng)造良好的氛圍。
二、大力宣傳、深化教育
緊扣“誠(chéng)信興業(yè)、文明服務(wù)”的主題，活動(dòng)期間我局充分利用了報(bào)紙、墻報(bào)、電子屏幕等多種形式開(kāi)展宣傳教育。在局機(jī)關(guān)在局大堂電子屏幕內(nèi)不停顯示“誠(chéng)信服務(wù)”主題宣傳標(biāo)語(yǔ)，并設(shè)有固定的宣傳欄，由專人負(fù)責(zé)定期更換宣傳內(nèi)容。開(kāi)展“誠(chéng)信為本、操守為重”主題座談會(huì)，組織全局工作人員廣泛開(kāi)展全局性的社會(huì)誠(chéng)信大討論，引導(dǎo)局工作人員
自我教育、自我激勵(lì)、自我約束。并在社會(huì)中以身作則，廣泛弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí)，使講誠(chéng)信成為人們的普遍自覺(jué)行為。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大干部職工受到了良好的熏陶，逐步形成人人講誠(chéng)信、人人重操守的'局面。
三、強(qiáng)化措施、協(xié)同配合、加強(qiáng)督導(dǎo)
對(duì)此次“誠(chéng)信教育月”主題實(shí)踐活動(dòng)我局高度重視，嚴(yán)格要求，杜絕工作搞形式，走過(guò)場(chǎng)，并把各部門(mén)開(kāi)展情況作為今年績(jī)效考核的依據(jù)之一。為此，我局制定工作措施，加強(qiáng)督促檢查，積極做好各部門(mén)、各班組之間的組織、協(xié)調(diào)和配合工作，確保了主題實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)地開(kāi)展。把主題實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作一件大事狠抓落實(shí)，與有關(guān)部門(mén)密切配合，協(xié)同行動(dòng)，相互支持，形成了合力，使這次主題實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 6
根據(jù)市文明辦關(guān)于開(kāi)展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的通知要求，我處于20xx年8月在全處范圍內(nèi)開(kāi)展了“誠(chéng)信教育月”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得了預(yù)期效果：
一是大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)誠(chéng)信建設(shè)。處各科室切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)誠(chéng)信建設(shè)，以誠(chéng)信辦事、誠(chéng)信服務(wù)的.實(shí)際行動(dòng)取信于民。繼續(xù)健全我處窗口服務(wù)部門(mén)向社會(huì)承諾制度，繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)文明機(jī)關(guān)、爭(zhēng)創(chuàng)“文明示范窗口”活動(dòng)，結(jié)合我市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市工作，積極開(kāi)展“法制宣傳月” 、“道德宣傳月”、“禮儀推廣月”、“文明出行月”活動(dòng)，不斷提高我處工作人員的誠(chéng)信度和整體對(duì)外信用水平，以執(zhí)政為民的良好作風(fēng)為全社會(huì)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)做出表率。
二是大力加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)。運(yùn)用多種形式和手段，在橋區(qū)范圍內(nèi)大力宣傳誠(chéng)信道德規(guī)范和普及有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近職工和群眾的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。積極引導(dǎo)職工在社會(huì)交往、人際交往中講誠(chéng)信，重操守，努力使誠(chéng)信建設(shè)的要求融入人們的日常生活中，使每位職工從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，在社會(huì)做個(gè)誠(chéng)信公民，在單位做個(gè)誠(chéng)信員工，在家庭做個(gè)誠(chéng)信成員。
三是加強(qiáng)誠(chéng)信教育輿論宣傳。在“誠(chéng)信教育月”期間進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信建設(shè)和誠(chéng)信教育實(shí)踐系列活動(dòng)的宣傳報(bào)道，處文明辦充分利用橋區(qū)宣傳欄、LED電子顯示屏等各類宣傳陣地以及借助互聯(lián)網(wǎng)等新媒體開(kāi)展公益宣傳，傳播“共鑄誠(chéng)信”的理念與行動(dòng)，努力營(yíng)造講誠(chéng)信的良好輿論氛圍，推動(dòng)全處誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 7
中國(guó)自古就是禮儀之邦，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人為人處世的基本之道。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信主題活動(dòng)的通知》精神，本級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開(kāi)展誠(chéng)信教育主題的活動(dòng)。要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)有誠(chéng)信的好公民。對(duì)這次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、多渠道、多形式進(jìn)行誠(chéng)信教育。
1、通過(guò)國(guó)旗下講話“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信標(biāo)兵，共建社會(huì)信用”對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、校訊通等形式多樣的方法，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
二、分階段進(jìn)行誠(chéng)信教育。
第九周我們根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生制定一份“班級(jí)誠(chéng)信承諾書(shū)“，并組織學(xué)生簽名。第十周舉辦以”誠(chéng)信“為主題的.征文比賽。
通過(guò)教育活動(dòng)，學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等大大增強(qiáng)，學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀(jì)，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 8
為不斷塑造大學(xué)生的誠(chéng)信與感恩品質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí)，20xx年5月-6月，船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠(chéng)信教育”主題活動(dòng)的文件精神，結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠(chéng)信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，總結(jié)如下：
1.召開(kāi)“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)，簽訂“資助誠(chéng)信書(shū)”
學(xué)院以年級(jí)為單位，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū)，組織全體受助學(xué)生和義工召開(kāi)了“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中的“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定申請(qǐng)”、“繳費(fèi)、助學(xué)貸款申請(qǐng)及還款”、“江蘇科技大學(xué)學(xué)生誠(chéng)信檔案管理辦法”、“大學(xué)生義務(wù)工作管理辦法”、“獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)”等文件，組織同學(xué)們結(jié)合校園生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象和行為展開(kāi)討論，引以為戒。
另一方面，組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠(chéng)信書(shū)”，學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況，主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請(qǐng)以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠(chéng)信指標(biāo)，組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠(chéng)信指標(biāo)具體內(nèi)容，一起簽訂“資助誠(chéng)信書(shū)”，并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。
2.舉辦“誠(chéng)信感恩”專題講座
為不斷加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信感恩的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王愛(ài)萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，踐行。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹(shù)立“成人、成長(zhǎng)”意識(shí)，作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì)規(guī)范，倡導(dǎo)社會(huì)文明，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德，社會(huì)交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的`祖國(guó)，從感恩中不斷成長(zhǎng)發(fā)展，只有這樣才能樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)，促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 9
為增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，強(qiáng)化資助工作的育人效果，構(gòu)建以誠(chéng)信為榮的校園文化氛圍，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》(x教[20xx]247號(hào))和市教育局(合教秘[20xx]204號(hào))文件要求，我校于20xx年xx月開(kāi)展了學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
為了確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)的誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確、各司其責(zé)。周校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生資助誠(chéng)信教育的重要性：首先，要提高大家對(duì)于誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育的.宣傳；其次，要營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育的氛圍，提高學(xué)生誠(chéng)信教育的意識(shí)。
二、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)
我校通過(guò)校園廣播站、櫥窗、主題班會(huì)、演講比賽、美文大賽等形式，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行全方位宣傳，向大家展示了誠(chéng)信的重要性，引起學(xué)生的共鳴。讓學(xué)生從現(xiàn)在做起、從自己做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的誠(chéng)信品質(zhì)。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 10
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，對(duì)于維護(hù)校園穩(wěn)定、社會(huì)和諧具有重要意義。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx年廣西大學(xué)學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》，我院組織開(kāi)展了學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。
我院于5月中旬在各個(gè)班陸續(xù)召開(kāi)了“誠(chéng)實(shí)守信，珍惜信用”主題班會(huì)。各班組織觀看了誠(chéng)信教育主題宣傳片，積極宣揚(yáng)誠(chéng)信立身的觀念，提醒即將畢業(yè)的學(xué)生及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，使學(xué)生真正理解信用財(cái)富和珍愛(ài)信用記錄，享受幸福人生的意義。其中，哲學(xué)171,161,151，心理161,151積極組織同學(xué)開(kāi)展班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們深有感悟，更加認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，兩個(gè)畢業(yè)班在論文任務(wù)繁忙的'情況下，仍及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，向即將畢業(yè)的特別是獲資助的同學(xué)宣揚(yáng)了誠(chéng)信觀念，同學(xué)們均表示一定會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信，按時(shí)還款�？傮w來(lái)說(shuō)，各班班會(huì)都取得了良好效果。
在這次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，明確各活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織師生共同開(kāi)展本次活動(dòng)，使活動(dòng)能夠順利實(shí)施。我院在活動(dòng)期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳手段，大力宣傳活動(dòng)意義和誠(chéng)信的重要性，我院制定了具體的活動(dòng)方案，努力構(gòu)建以誠(chéng)信為榮的校園文化氛圍，提高學(xué)生參與率和參與質(zhì)量。本次誠(chéng)信教育活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極發(fā)揮作用，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合工作，發(fā)揮學(xué)生自治力量，努力宣傳誠(chéng)信重要意義，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，其中勤工部發(fā)揮帶頭作用，組織各班開(kāi)展主題班會(huì)等活動(dòng)，起到了良好的宣傳和教育效果。各班級(jí)積極配合工作，保證教育活動(dòng)按時(shí)開(kāi)展，使誠(chéng)信觀念深入學(xué)生心中。
總體來(lái)看，我院在本次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，積極發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生積極開(kāi)展工作，師生緊密配合，使活動(dòng)取得了良好的教育效果，誠(chéng)信觀念深入人心，學(xué)生深受教育。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 11
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是為人之本，是建立相互信任關(guān)系的道德憑借，是衡量一個(gè)人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是一名優(yōu)秀中學(xué)生不可或缺的基本素質(zhì)。我校在當(dāng)今中學(xué)生中間開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，是當(dāng)前開(kāi)展學(xué)生德育教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為培養(yǎng)提高廣大中學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的誠(chéng)信形象，我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，重在引導(dǎo)，建立誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的誠(chéng)信作風(fēng)，為構(gòu)建和諧校園服務(wù)，為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)。我們通過(guò)誠(chéng)信教育，幫助中學(xué)生明確了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與中學(xué)生成才的關(guān)系，使中學(xué)生懂得講誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)講誠(chéng)信的中學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
一、誠(chéng)信教育活動(dòng)內(nèi)容
1、誠(chéng)信宣誓
每學(xué)期第一次升旗儀式上，組織學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信宣誓，意在通過(guò)這種形式鼓動(dòng)起學(xué)生積極參與誠(chéng)信活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。
2、誠(chéng)信行為考核
誠(chéng)信行為考核，是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信莊重承諾的檢驗(yàn)。各年級(jí)、各班及時(shí)做好平日學(xué)生誠(chéng)信行為的情況記錄，同時(shí)進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)相結(jié)合，每學(xué)期分別按照各項(xiàng)量化考核進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，作為反饋家長(zhǎng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
二、誠(chéng)信教育活動(dòng)形式
1、利用校會(huì)宣傳“誠(chéng)信”，營(yíng)造氛圍，進(jìn)行誠(chéng)信教育活動(dòng)。
2、各班級(jí)安排本班誠(chéng)信教育活動(dòng)。組織誠(chéng)信宣誓、通過(guò)各種形式組織誠(chéng)信教育活動(dòng)，及時(shí)追蹤報(bào)道活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，做好正面宣傳，認(rèn)真開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、利用黑板報(bào)、電子屏大力宣傳誠(chéng)信教育的'基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。
4、各班每學(xué)期組織好一次“我們與誠(chéng)信同行” 或“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”等為內(nèi)容的主題班會(huì)。
5、出一期以“做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題的黑板報(bào)。
6、開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信考試”主題升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話。
7、學(xué)校做好考試誠(chéng)信系列教育，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
8、建立家校溝通機(jī)制，利用互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，教育學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性，形成處處講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信的教育氛圍。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 12
很榮幸能夠站在這里做勤儉教育活動(dòng)月的總結(jié)。
大學(xué)校園里，考試作弊、抄襲作業(yè)、購(gòu)竊科研成果、制造偽證書(shū)等現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些畢業(yè)生逾期還貸的不良事件。為了加強(qiáng)我校誠(chéng)信建設(shè)，提高誠(chéng)信意識(shí)、優(yōu)化誠(chéng)信素質(zhì)，在學(xué)生工作處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們特此開(kāi)展了“誠(chéng)邀你我，與信攜行”為主題的誠(chéng)信教育月活動(dòng)。努力通過(guò)此次活動(dòng)呼吁在校大學(xué)生一起關(guān)注誠(chéng)信教育，共建誠(chéng)信校園。
5月9日晚，由我校自強(qiáng)社主辦建設(shè)工程學(xué)部自強(qiáng)社承辦的誠(chéng)信教育月開(kāi)幕式在綜合實(shí)驗(yàn)3號(hào)樓五樓多功能廳順利舉行。一段由中國(guó)工程院林皋院士、李丹妮老師、其他同學(xué)對(duì)誠(chéng)信的看法以及寄語(yǔ)組成的精彩視頻給了我們對(duì)誠(chéng)信的深切的詮釋。接下來(lái)劉亞坤老師為大家做了一段有關(guān)誠(chéng)信的報(bào)告，她以社會(huì)上最受關(guān)注的食品安全為開(kāi)端從“什么是誠(chéng)信”“如何做到誠(chéng)信”等問(wèn)題談?wù)\信，幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)引起同學(xué)們的陣陣掌聲，會(huì)場(chǎng)的氣氛也變得活躍起來(lái)。胡月老師與主持人的面對(duì)面訪談也讓同學(xué)們深刻明白了生活中應(yīng)該如何做到誠(chéng)信，同時(shí)她用催眠法讓大家體會(huì)了一次催眠的感覺(jué)，讓同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)中得到身心的放松。
系列活動(dòng)一：“攜手誠(chéng)信，楊帆起航”，包括“師言教誨，教我誠(chéng)信”DV收集、誠(chéng)信主題辯論賽。
包括“師言教誨，教我誠(chéng)信”DV收集得到了老師們的大力支持和響應(yīng)。其中，我校中科院林皋院士指出誠(chéng)信在大學(xué)生人生當(dāng)中有著舉足輕重的作用，他希望每一個(gè)大學(xué)生能在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到誠(chéng)信。
誠(chéng)信主題辯論賽：“辯者，語(yǔ)之智者�！鞭q論是語(yǔ)言的藝術(shù)，是思維的交鋒。在誠(chéng)信教育月之主題辯論賽期間，各個(gè)參賽隊(duì)對(duì)誠(chéng)信的方方面面進(jìn)行了深入的研究與探討。對(duì)不誠(chéng)信的人是否還是以誠(chéng)相待，誠(chéng)信在于學(xué)校教育還是自我修身？類似的題材，讓隊(duì)員在辯論的同時(shí)，也啟發(fā)著在場(chǎng)的每一個(gè)人，評(píng)委，觀眾以及自己的對(duì)手。誠(chéng)然，辯論賽還有許多瑕疵，但是，辯論賽對(duì)于誠(chéng)信的思辨氛圍已經(jīng)形成了，通過(guò)辯論賽誠(chéng)信的討論更深入了，這就是我們舉辦這次誠(chéng)信主題辯論賽的意義所在。只要你思考了，你會(huì)有收獲；只要你傾聽(tīng)了，你會(huì)有收獲；只要你參與了，你就會(huì)有收獲。
系列活動(dòng)二：誠(chéng)信嘉年華，包括“誠(chéng)信之星”評(píng)比、“誠(chéng)心奉獻(xiàn)信義分享”活動(dòng)、誠(chéng)信作品征集等活動(dòng)。
誠(chéng)信作品征集活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的誠(chéng)信熱情，在校園內(nèi)掛起了誠(chéng)信之風(fēng)，將誠(chéng)信與我們大學(xué)生，真正融入到我們的生活中。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選和網(wǎng)絡(luò)評(píng)選，我們獲得了誠(chéng)信之星的最終評(píng)選結(jié)果。通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦，增強(qiáng)了大學(xué)生的自我誠(chéng)信意識(shí)與誠(chéng)信理念，積累了關(guān)于誠(chéng)信方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，有效地改善了大學(xué)校園的誠(chéng)信氛圍，并對(duì)在誠(chéng)信方面表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人及團(tuán)體給予了表彰，充分的帶動(dòng)鼓舞了其他人的誠(chéng)信熱情，讓更多人意識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。
系列活動(dòng)三：“誠(chéng)信為本，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”之誠(chéng)信教育大會(huì)。
國(guó)家助學(xué)貸款是以幫助學(xué)校中經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的學(xué)生支付在校期間的學(xué)費(fèi)和日常生活費(fèi)為目的，運(yùn)用金融手段支持教育，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要形式。20xx屆本科畢業(yè)生中共有763人在國(guó)家助學(xué)貸款的資助下順利完成學(xué)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁，認(rèn)真履行借款合同和還款協(xié)議，按時(shí)足額歸還貸款，這是作為一名公民尤其是作為高素質(zhì)的大學(xué)生們應(yīng)盡的責(zé)任。征信系統(tǒng)的完善，既為當(dāng)代大學(xué)生提供了便利，同時(shí)也給大學(xué)生們提出了更高的誠(chéng)信要求。這次大會(huì)的成功舉行為貸款畢業(yè)生明確并履行自身還款責(zé)任提供了指導(dǎo)，為畢業(yè)生更好適應(yīng)社會(huì)生活指明了方向，也為我校助學(xué)貸款的'貸后管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“馬先馴而后求其良，人先信而后求其能”。通過(guò)我們的誠(chéng)信教育月，力求提高學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”道德的重視度，逐步激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)的自覺(jué)性，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的觀念，達(dá)到教育與自我教育相結(jié)合、解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的目的，在日常生活中自覺(jué)踐行“我誠(chéng)信、我快樂(lè)”的準(zhǔn)則。
通過(guò)此次誠(chéng)信教育月活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造了誠(chéng)信做人誠(chéng)信為學(xué)的風(fēng)氣，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)出了我們的力量。在今后的工作學(xué)習(xí)中，相信會(huì)有更多的人將誠(chéng)信作為準(zhǔn)則，時(shí)刻記在自己的心中。
我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我自豪！讓我們樹(shù)立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們大家攜起手來(lái)，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 13
為了配合搞好這個(gè)活動(dòng)，也為了促進(jìn)我校的文化，一月來(lái)，我校做了許多的工作。
一、與教育相結(jié)合。
全體的認(rèn)識(shí)一致了，接著就是進(jìn)行有效地組織開(kāi)展教育活動(dòng)。教師是的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到工作、學(xué)生的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上，而應(yīng)該讓學(xué)生思考：誠(chéng)信為什么稀缺？奉守誠(chéng)信為什么碰壁？我們這個(gè)應(yīng)辦？建立誠(chéng)信，怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考，就是在追求誠(chéng)信，堅(jiān)持誠(chéng)信，而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度誠(chéng)信社會(huì)，培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和自由，培養(yǎng)的是道德的自覺(jué)。
二、與學(xué)常行為規(guī)范教育相結(jié)合。
一滴水能折射的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣�！罢\(chéng)信立人”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處入手，從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。
學(xué)校以團(tuán)組織為載體開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。
�。�1）誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校團(tuán)組織部召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”的大隊(duì)活動(dòng)，全校集體宣誓要誠(chéng)信做人，活動(dòng)結(jié)束以后，還舉行了“誠(chéng)信回歸”活動(dòng)。
�。�2）誠(chéng)信故：學(xué)校團(tuán)組織精組織了誠(chéng)信比賽，們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，最主要的是相信學(xué)生們?cè)谶@個(gè)比賽的'準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)到的更多。
�。�3）誠(chéng)信作文大賽：學(xué)校團(tuán)組織開(kāi)展了誠(chéng)信作文大賽，并評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：每班在出好誠(chéng)信的手抄報(bào)兩張，參加大隊(duì)部評(píng)比，并把獲獎(jiǎng)作品在櫥窗里展示了出來(lái)。
�。�5）各班開(kāi)展主題活動(dòng)。
（6）各團(tuán)支部、中隊(duì)出一期“校園盛開(kāi)誠(chéng)信花”為主要的黑板報(bào)
�。�7）各團(tuán)支部、中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信；各團(tuán)支部、中隊(duì)將學(xué)生搜集到的誠(chéng)信格言匯編成小冊(cè)子。
總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 14
經(jīng)過(guò)初賽，系部復(fù)賽、系部決賽，一年一度的“誠(chéng)信校園行”活動(dòng)圓滿落下了帷幕。此次活動(dòng)弘揚(yáng)了誠(chéng)信做傳統(tǒng)美德，提高了學(xué)生誠(chéng)信、守信的意識(shí)，為社誠(chéng)信額度的增長(zhǎng)，以及國(guó)家助學(xué)貸款的可持續(xù)的進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在此次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、通過(guò)“誠(chéng)信校園行”活動(dòng)，使更多學(xué)生參與到對(duì)誠(chéng)信的重新認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)實(shí)了誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)在各個(gè)層次、行業(yè)的重要性。樹(shù)立了生正確的觀、價(jià)值觀。
2、誠(chéng)信是一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，“人無(wú)信不立”的觀點(diǎn)流傳千百年，深深影響著世世代代中華兒女。所以，這樣的活動(dòng)在、傳承傳統(tǒng)文化上，起到很好的推動(dòng)作用。
3、講誠(chéng)信的很多個(gè)事例都是一段美妙的傳奇。學(xué)生在關(guān)注誠(chéng)信，準(zhǔn)備辯論的同時(shí)，勢(shì)必會(huì)被這樣、那樣的.故事感染，在是與非，好與壞中，進(jìn)行著自己的選擇，無(wú)形中宣揚(yáng)了真、善、美的力量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的辨別能力，向勇、義、信靠的更近。
4、信義不能僅僅出現(xiàn)在金庸的小說(shuō)里。在當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信被踐踏的年代里，誠(chéng)信為人，慎獨(dú)克己的現(xiàn)象還需要有效的監(jiān)督機(jī)制。而作為扶貧濟(jì)困的惠民政策的高校助學(xué)貸款，就在這樣的社會(huì)環(huán)境中應(yīng)運(yùn)而生了。所以，加強(qiáng)的還貸意識(shí)，給助學(xué)貸款提供一個(gè)良好的運(yùn)行空間，對(duì)于每個(gè)資助工作，顯得任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)有效的宣傳，和必要的信義監(jiān)管機(jī)制，相信誠(chéng)信一定會(huì)成為人們生活中必備素質(zhì)之一，而不誠(chéng)信者將無(wú)處容身。
綜上所述，此類活動(dòng)意義重大，成效顯著，使誠(chéng)信話題成為了大家茶余飯后討論、思考的話題。起到了良好的教育作用。
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初等教育學(xué)院團(tuán)支部“以誠(chéng)信之筆繪教育之夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)于3月28日中午在勸學(xué)樓A108室舉行。本次活動(dòng)采用電臺(tái)廣播的形式，以“誠(chéng)信托起教育夢(mèng)”為主題，緊扣個(gè)人層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞來(lái)自FM1305團(tuán)支部的正能量。
話劇《我的教育夢(mèng)》描述了一個(gè)小女孩在夢(mèng)想之路上不斷探索尋找，最終夢(mèng)想成真進(jìn)入小學(xué)教育專業(yè)英語(yǔ)方向?qū)W習(xí)的過(guò)程，小女孩畢業(yè)后走上三尺講臺(tái)，為小學(xué)生上的第一節(jié)課即為教育小學(xué)生從小要養(yǎng)成誠(chéng)信的良好品格，她用所學(xué)的教育方法展示了生動(dòng)活動(dòng)的課堂，以易于小學(xué)生理解的形式傳遞誠(chéng)信理念。
在FM1305一半歲生日之際，“電臺(tái)”推出了特色“可視節(jié)目”，由只聽(tīng)其聲到可視其人，以“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”為慶生會(huì)的主題，創(chuàng)意歌舞小短劇形式新穎，由《閃閃的紅星》到《我在馬路邊撿到一分錢(qián)》，傳遞積極向上的正能量。除此之外，本專業(yè)教師的模仿秀及感動(dòng)人物中教師風(fēng)采的展示也體現(xiàn)了全體團(tuán)支部成員對(duì)教師的感恩和教育夢(mèng)的解讀。
活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。班助感動(dòng)于團(tuán)支部的進(jìn)步和同學(xué)們的.蛻變。學(xué)生會(huì)表示雖然沒(méi)有其他團(tuán)支部的熱情洋溢，但是1305始終貫穿一種溫馨的氣氛。團(tuán)委副老師肯定了1305團(tuán)支部的表現(xiàn)，節(jié)目設(shè)置很有吸引力，全體團(tuán)員團(tuán)結(jié)一致為集體獻(xiàn)策獻(xiàn)力，期待更加優(yōu)秀的1305團(tuán)支部。
誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 16
誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，貫徹上級(jí)部門(mén)“誠(chéng)信教育月”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)，我校開(kāi)展了以“與誠(chéng)信同行、做文明少年”為主題的一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，取得了較好的效果，現(xiàn)將誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下。
一、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是切實(shí)貫徹黨的十六大精神，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn)。
教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
二、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求
(1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。
(2)制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。
(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。
三、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，我校從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。
(3)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的.意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。(4)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展以“與誠(chéng)信同行、做文明少年”為主題的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。
四、誠(chéng)信教育的主要形式
學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日�；顒�(dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容�，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程！同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：
(1)結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。
一是在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班隊(duì)活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。
(2)開(kāi)展專門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、演講、辯論、講名人誠(chéng)信故事、搜集誠(chéng)信格言、誠(chéng)信知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷等。
同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講、班級(jí)推出“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)、學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽、開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。
(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。
在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái)，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生、家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。
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