體育教育工作總結(jié)(14篇)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的體育教育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育教育工作總結(jié) 篇1
教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師的通力合作和支持下，以積極的態(tài)度，與全組成員積極配合，結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實(shí)際，以促進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展，積極主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測(cè)、上報(bào)。
在不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)、積累、收藏了許多促進(jìn)自己，開發(fā)自己的知識(shí)材料。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，豐富了自己的知識(shí)資源，努力完善業(yè)務(wù)手續(xù)，提高了自己適應(yīng)工作的能力。積極參與和組織陽光體育活動(dòng)。在活動(dòng)中，與全組成員積極配合，以人為本，使學(xué)生樹立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置投沙包、跳短繩、跳長(zhǎng)繩、胯下傳球等體育鍛煉項(xiàng)目，關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。塑造品牌，凸現(xiàn)學(xué)校“快樂大課間”體育特色。以學(xué)校的體育特色為龍頭，使學(xué)校的`體育教育工作更加適合學(xué)生的發(fā)展。在保證安全，促進(jìn)健康的前提下，因地制宜，設(shè)計(jì)、選擇了一些小范圍的、簡(jiǎn)單、易行、有趣、有鍛煉價(jià)值的投沙包、跳短繩、跳長(zhǎng)繩、胯下傳球等游戲。在市教育局舉辦的陽光體育活動(dòng)中，在不熟悉場(chǎng)地，練習(xí)時(shí)間短的情況下，表現(xiàn)出色并取得好成績(jī)。在此之后，又成功的組織了一年至六年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽。在比賽中，每位學(xué)生都充分的發(fā)揮了各自的聰明才智，取得了良好的效果。
根據(jù)國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校學(xué)生年齡特點(diǎn)，潛心研究分析低年級(jí)學(xué)生的自然狀況。結(jié)合我校環(huán)境、條件、季節(jié)、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，參加校本教研的聽課、集體備課，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。重點(diǎn)研究了每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。悉心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。把學(xué)生的學(xué)與練相結(jié)合、室內(nèi)與室外相結(jié)合，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的良好教育環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。達(dá)到“樂中練，動(dòng)中練，玩中練”的同時(shí)，進(jìn)行詳實(shí)的有價(jià)值的幫助與調(diào)整。
通過動(dòng)作演示、講解；師生互動(dòng)；動(dòng)作研究、分析、體驗(yàn)；隨機(jī)、同質(zhì)、異質(zhì)、幫教型、友伴型分組；綜合評(píng)價(jià)、積分等教學(xué)方法，進(jìn)行身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域的滲透。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)的水平。獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果。讓學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中，自覺、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣，開創(chuàng)一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂教學(xué)形式，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外，也采用非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊時(shí)間與空間。在練習(xí)中注重鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值。以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。初步養(yǎng)成了安全、健康的參與體育活動(dòng)的課堂常規(guī)習(xí)慣和意識(shí)。有效地促進(jìn)了體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念的發(fā)展。提高了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了體育課堂教育教學(xué)的效果。
在熟練掌握有關(guān)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識(shí)的前提下，必須在14節(jié)課之內(nèi)，一對(duì)一的耐心的邊教、邊檢測(cè)、邊詳細(xì)的記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)。完成：坐位體前屈、量身高、體重、跳短繩四項(xiàng)的動(dòng)作學(xué)習(xí)和檢測(cè)。在進(jìn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測(cè)、上報(bào)過程中，學(xué)生年齡�。蝗鄙傧嚓P(guān)知識(shí)的積累；沒有完全形成教育教學(xué)體系的情況下，克服重重困難。根據(jù)所掌握的有關(guān)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識(shí)，逐一的進(jìn)行實(shí)際教學(xué)、檢測(cè)、記錄、整理、上報(bào)。
總之，我是把自己的人生價(jià)值鎖定在教育，于是一切的有價(jià)值的活動(dòng)都圍繞著教育展開，自己所做的一切有意義的活動(dòng)就是教育的活動(dòng)、就是體現(xiàn)教育的意義。把教育的創(chuàng)新看作是人生最大的樂趣和最大的滿足，并且享受著探索路上的種種歡樂與痛苦。雖然身體是忙碌的，但是內(nèi)心卻異常輕盈、活潑。通過全體師生的共同努力，圓滿的完成了艱巨的20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期低年級(jí)體育工作任務(wù)！
體育教育工作總結(jié) 篇2
彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期中，我們體育部的目標(biāo)與宗旨是：盡我們的全力，辦好各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解到我們體育部。在過去的一個(gè)學(xué)期里，在老師的關(guān)心與指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)大力支持與鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生干部的共同努力和辛勤工作，體育部基本完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃，也取得了一定的成績(jī)。下面我就本部門本學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、長(zhǎng)春師范學(xué)院第三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年體育部最大的活動(dòng)，總是要投入大量的時(shí)間與精力去組織于準(zhǔn)備，并且需要學(xué)生會(huì)中的其他部門的配合與支持。在金秋的九月末我們迎來了長(zhǎng)春師范學(xué)院第30屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次活動(dòng)中，體育部提前一個(gè)月就開始策劃，并組織相關(guān)人員，從各方面開始準(zhǔn)備籌劃。體育部主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的整體策劃與運(yùn)動(dòng)員的組織、訓(xùn)練與參賽。
賽前：體育部從全院范圍內(nèi)本著自主自愿的原則，選拔有條件的運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，并組織運(yùn)動(dòng)員適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行訓(xùn)練，以最好的狀態(tài)迎接比賽。同時(shí)，體育部還為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好了比賽是的跑鞋與跑服，以及水與藥品。
賽中：在比賽過程中，體育部要確保每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽前都能準(zhǔn)時(shí)地完成檢錄，并且有專門人員負(fù)責(zé)分發(fā)跑鞋與跑服。運(yùn)動(dòng)員在比賽中如發(fā)生意外受傷，有人會(huì)做出適當(dāng)?shù)木o急處理，以保障運(yùn)動(dòng)員的安全。
賽后：記錄比賽成績(jī)，并替運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)取獎(jiǎng)品。對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)做出總結(jié)，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)備品的收回和整理。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)教育科學(xué)學(xué)院的健兒們?cè)谌w師生的支持下取得了良好的成績(jī)基本完成了預(yù)期中的目標(biāo)，為體育部本學(xué)期的工作開了個(gè)好頭。
二、長(zhǎng)春師范學(xué)院20xx-20xx“雪花杯”三對(duì)三籃球賽在10月份，我們迎來了“長(zhǎng)春師范學(xué)院20xx-20xx超級(jí)籃球聯(lián)賽”。在大院體育部與我們各分院體育部的共同努力下，籃球賽圓滿的結(jié)束了本學(xué)期的賽事。
在比賽期間，我們?yōu)楸荣愖骱昧顺浞值臏?zhǔn)備，為比賽的流暢進(jìn)行提供了良好的條件。在比賽開始前組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行熱身，確保運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中的安全，并做好比賽的后勤準(zhǔn)備。比賽過程中對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行秩序的維持，組織啦啦隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。
在此次籃球賽中，我院的運(yùn)動(dòng)員賽出了精神，比出了氣勢(shì)，像全校師生展現(xiàn)了教科學(xué)子的風(fēng)采。希望在下學(xué)期賽季的比賽中，教科能夠取得更好的成績(jī)。
三、籃球協(xié)會(huì)注入新鮮血液在11月份，我院的籃球協(xié)會(huì)進(jìn)行了換屆競(jìng)選活動(dòng)，新會(huì)長(zhǎng)在協(xié)會(huì)活動(dòng)中，組織者創(chuàng)新了活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與活動(dòng)熱情。在這一學(xué)期的'活動(dòng)中，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)與愛好，豐富了自己的知識(shí)與能力。
四、“光澤杯”足球賽
賽前同學(xué)們積極報(bào)名，并自發(fā)地組織訓(xùn)練，為比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比賽期間，我們做了充足的準(zhǔn)備，確保比賽順利進(jìn)行。比賽前組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行熱身，保障他們的自身安全，并做好后勤工作。比賽過程中對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行秩序維持，啦啦隊(duì)為運(yùn)動(dòng)員加油打氣。
在全體教科男生的共同努力與默契的配合下，足球賽取得了教科四年以來最好的成績(jī)，既提高了新生對(duì)體育的熱愛，又為教科硬的了榮譽(yù)。
回顧這一學(xué)期的工作，總的來說，體育部的工作都得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持，是相對(duì)成功的。盡管還存在著些許不足之處，但我們會(huì)通過自我批評(píng)，相互討論的形式不斷的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。然而今后的工作道路還很艱辛與漫長(zhǎng)，所以我們依然會(huì)以一種求實(shí)的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)好，為老師當(dāng)好左膀右臂。相信在未來的工作中，體育部會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
在總結(jié)過去的時(shí)候同時(shí)也得出一些值得注意的問題：1.如何發(fā)揮同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，面對(duì)自己感興趣的活動(dòng)也不太好意思參加，如何讓他們能積極的發(fā)揮他們的能力，成為一個(gè)需要重視的問題。
2.如何更好的創(chuàng)新。對(duì)活動(dòng)我們要抱著寧缺毋濫的態(tài)度，要辦就要辦經(jīng)典的賽事。一定要讓每個(gè)參與過的學(xué)生記住活動(dòng)和我們體育部，要讓沒有參與的學(xué)生對(duì)體育部的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。這就要求我們?cè)诨顒?dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。不僅要在比賽的組織、包裝、過程中創(chuàng)新，還要注意比賽中的細(xì)節(jié)，從運(yùn)動(dòng)員和觀眾的角度出發(fā)考慮問題。
體育教育工作總結(jié) 篇3
20xx年即將過去，新的一年即將來到，回首這忙碌的一學(xué)期，有成功收獲的喜悅，有付出努力后的回報(bào)，這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組、班主任、學(xué)科教師的支持，感謝你們對(duì)我們?nèi)M的厚愛，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵(lì)。
本學(xué)期工作按照學(xué)期開始時(shí)制定的工作計(jì)劃，本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃工作。總結(jié)如下：
一、 在教學(xué)方面
本學(xué)期年級(jí)管理的力度加強(qiáng)，我們每個(gè)年級(jí)體育組都安排了負(fù)責(zé)人，要求統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)與活動(dòng)。基本上能做到認(rèn)真上課，保證課堂教學(xué)有內(nèi)容，六、七年級(jí)將間操的隊(duì)列練習(xí)、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容，在體育課上教授普及，讓學(xué)生都能熟練掌握，為間操的奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調(diào)動(dòng)了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性，活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍，達(dá)到鍛煉身體的目的。九年級(jí)教師將《體育與健康測(cè)試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中，實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī)，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，迎接20xx年的推薦生加試，初見成效。
這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強(qiáng)和改進(jìn)，能保證時(shí)間沒有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內(nèi)容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對(duì)備課進(jìn)行改進(jìn)，在花式跳繩的教學(xué)中，我們先在電腦上學(xué)習(xí)，模仿，在針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)討論，挑選動(dòng)作，在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué)。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì)，也提高了備課積極性。
教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運(yùn)動(dòng)會(huì)和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下，出現(xiàn)漏課，后經(jīng)過和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到，有些教師上課有時(shí)無內(nèi)容，應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，這是下學(xué)期急待解決的問題。
本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課，在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式，增加了教學(xué)難度。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作課件，努力備課，達(dá)到了很好的效果。做課后我組教師，進(jìn)行了熱烈而深刻的研討，非常誠(chéng)懇、開誠(chéng)布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大家互相學(xué)習(xí)，達(dá)到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。
二、在間操方面
這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)和班級(jí)的調(diào)整，我們又及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)位和隊(duì)形，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法，將六年級(jí)的班級(jí)站位挪到車庫(kù)門前，堅(jiān)持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步，行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律，學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清，動(dòng)作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級(jí)按周次負(fù)責(zé)間操，各年段輪換。在間操過程當(dāng)中個(gè)別體育教師參與意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)接受，在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下，個(gè)別教師不見蹤影，失去了組織管理的能力與意識(shí)。
三、組織活動(dòng)方面
本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉，取得了較好的效果。
1.20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)
在全組通力合作下，我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)盛況空前，其規(guī)模和場(chǎng)面堪比區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評(píng)。在接到任務(wù)后，全組同心協(xié)力、群力群策，做到準(zhǔn)備充分，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊(duì)、軍訓(xùn)方隊(duì)、年級(jí)特色表演、年級(jí)檢閱隊(duì)伍到比賽的各種項(xiàng)目設(shè)置都反復(fù)推敲，不斷修改方案，分工明確，犧牲了休息時(shí)間，圓滿完成了任務(wù)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也展現(xiàn)了每名體育教師的能力。
2.各年級(jí)的比賽
�。�1）本學(xué)期六、七年級(jí)舉行了花式跳繩比賽，檢驗(yàn)了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習(xí)的.效果，整體水平一般，學(xué)生由于對(duì)新興項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng)。比賽期間體育教師和班主任通力合作，互相支持，利用休息與自習(xí)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)到新興項(xiàng)目的比賽樂趣。
�。�2）八、九年級(jí)的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高，經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備，對(duì)過程和裁判工作進(jìn)行了分工，比賽時(shí)秩序井然，圓滿的結(jié)束了比賽。
以上是我們體育組組織的各種比賽，在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。其中有一些教師比賽缺席，造成其他教師的忙亂，下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)方面的管理。
四、迎督導(dǎo)檢查
1、國(guó)家體育督導(dǎo)檢查，這是我組第一次迎接國(guó)家體育督導(dǎo)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工，積極準(zhǔn)備相關(guān)材料，訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過了國(guó)家督導(dǎo)的檢查，特色團(tuán)體操表演受到了各方好評(píng)。
2、迎省督導(dǎo)檢查，
3、迎區(qū)督導(dǎo)檢查，區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點(diǎn)，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象，得到區(qū)督導(dǎo)好評(píng)。
迎檢不足，督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測(cè)試統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀、合格率不太準(zhǔn)確，（用IC卡電腦統(tǒng)計(jì)可以避免）。大課間準(zhǔn)備不太充分，下學(xué)期加強(qiáng)。
五、 運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和取得的成績(jī)
本學(xué)期我校的籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、都按照計(jì)劃每天堅(jiān)持訓(xùn)練，教練員認(rèn)真負(fù)責(zé)，冒風(fēng)頂雨，克服了很多困難，犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅(jiān)持在各個(gè)場(chǎng)地，使得我們今年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中，籃球獲得冠軍，足球獲得第二名，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng)，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。
體育教育工作總結(jié) 篇4
從教以來，我堅(jiān)持不懈的進(jìn)行政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴(yán)于律己，踏實(shí)肯干，認(rèn)真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。
我深知教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級(jí)學(xué)生體育考核全部達(dá)標(biāo)，出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。XX 年，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機(jī)會(huì)，來滿足每位學(xué)生對(duì) “成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。
作為班主任老師，我深深懂得教師的一言一行對(duì)學(xué)生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，在班級(jí)評(píng)比中各項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅。并深入反思自身的.教育教學(xué)實(shí)踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。對(duì)于班級(jí)管理我有幾點(diǎn)體會(huì)：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，時(shí)刻學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
面對(duì)時(shí)代賦予的使命，我感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上。他努力使自己的工作富有時(shí)代氣息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收獲，在XX年的高考中，榮獲全市普通高中體育教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估第一名，XX年到XX年連續(xù)兩年被評(píng)為教書育人先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任老師，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)。圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，自身的教學(xué)藝術(shù)水平也有大幅度的提高。
以后我堅(jiān)持不懈總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校做出更大貢獻(xiàn)。
體育教育工作總結(jié) 篇5
xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大力配合下，全區(qū)各校圍繞“創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)”，致力于教育“規(guī)范化、均衡化、信息化”三推進(jìn)，扎實(shí)開展工作，取得了顯著的成效，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)，教育事業(yè)再上新臺(tái)階
xx年12月28日，省教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估驗(yàn)收組在聽取了區(qū)政府創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)的自查自評(píng)報(bào)告、走訪了26所各級(jí)各類學(xué)校、翻閱了大量創(chuàng)強(qiáng)臺(tái)帳資料并與一線教師座談之后，一致認(rèn)定xx區(qū)達(dá)到了省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，通過了創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)的自查自評(píng)報(bào)告中24條達(dá)標(biāo)、1條基本達(dá)標(biāo)的自評(píng)結(jié)果。
區(qū)委、區(qū)政府將創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)工作列為xx年全區(qū)十大為民辦實(shí)事工程之一。xx年3月9日，區(qū)委、區(qū)政府召開了創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)工作動(dòng)員大會(huì)，全面部署了創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)任務(wù)、工作責(zé)任、保障措施和方法步驟。區(qū)政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、部門簽定了《xx區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作責(zé)任書》，全面落實(shí)建設(shè)任務(wù)，制定出臺(tái)了《中共衢州市xx區(qū)委、衢州市xx區(qū)人民政府關(guān)于加快教育發(fā)展?fàn)巹?chuàng)省教育強(qiáng)區(qū)工作的實(shí)施意見》、《xx區(qū)創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)工作實(shí)施方案》、《衢州市xx區(qū)xx—xx年幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案》等有關(guān)文件。
全區(qū)以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)為契機(jī)，努力推進(jìn)教育事業(yè)新發(fā)展。在各級(jí)政府和全區(qū)學(xué)校的共同努力下，xx年，全區(qū)新增省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)3個(gè)（石室鄉(xiāng)、溝溪鄉(xiāng)、七里鄉(xiāng)）。通過“創(chuàng)強(qiáng)”，全區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得以全面加強(qiáng)。全區(qū)先后投入“創(chuàng)強(qiáng)”基建經(jīng)費(fèi)2147萬元，其中新建教學(xué)綜合樓11801平方米，投資1338萬元；完成改食堂工程6926平方米，投資400萬元；完成改宿舍工程8612平方米，投入275萬元；破舊房改造，包括學(xué)校操嘗道路維修和墻面粉刷等投入134萬元；學(xué)校教學(xué)裝備配置得以優(yōu)化。區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）先后籌措資金560多萬，專門用于教學(xué)儀器、各類教學(xué)器材及圖書配備，使我區(qū)各中小學(xué)的教學(xué)儀器，音、體、美、勞、衛(wèi)生器材，圖書配備達(dá)到或超過國(guó)家或省定標(biāo)準(zhǔn)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)以上學(xué)校在全市率先完成了“校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)設(shè)備、校園電視播放、校園音響”四大系統(tǒng)的裝備建設(shè)；各類教育得以協(xié)調(diào)發(fā)展。通過“創(chuàng)強(qiáng)”，全區(qū)成人教育與學(xué)前教育快速成長(zhǎng)，全區(qū)新增農(nóng)村等級(jí)幼兒園7所。石梁鎮(zhèn)、石室鄉(xiāng)、姜家山鄉(xiāng)等3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過省一級(jí)成人的文化技術(shù)學(xué)校評(píng)估，航埠鎮(zhèn)、黃家鄉(xiāng)、花園鄉(xiāng)、九華鄉(xiāng)、姜家山鄉(xiāng)、萬田鄉(xiāng)、華墅鄉(xiāng)、七里鄉(xiāng)、溝溪鄉(xiāng)通過省二級(jí)成校評(píng)估。
二、理順市區(qū)教育管理體制，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡
xx年，市委、市政府決定對(duì)市、區(qū)學(xué)校實(shí)施調(diào)整，理順辦學(xué)體制。為確保“理順”工作順利進(jìn)行，維護(hù)穩(wěn)定大局，我局一是抓調(diào)研，認(rèn)真研究了“理順”工作的可行性、實(shí)施方案、進(jìn)度安排、以及可能出現(xiàn)的調(diào)整后的學(xué)校布局問題和在職教師、退休教師的穩(wěn)定問題，并提出了合理化建議，為程度的保障教師的合理權(quán)益作了積極的努力；二是抓配合，《中共衢州市委衢州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步理順市、區(qū)有關(guān)管理體制的意見》(衢委發(fā)[xx]56號(hào))文件出臺(tái)后，引起了一定的波動(dòng)，特別是石梁片區(qū)的60多個(gè)行政村聯(lián)合蓋印上訪，要求保留石梁中學(xué)高中部，造成極大影響，針對(duì)以上情況，局黨委、班子成員以大局為重，召開專題會(huì)議并多次下校走訪、宣傳政策，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的配合下，較好的解決了矛盾；三是抓穩(wěn)定，對(duì)于劃入學(xué)校，重在班子穩(wěn)定、待遇穩(wěn)定、人心穩(wěn)定。同時(shí)，認(rèn)真研究落實(shí)興華中學(xué)、石梁中學(xué)兩校高中教師的過渡方案。強(qiáng)調(diào)一切以學(xué)生利益為重，明確要求廣大教職員工不得發(fā)表不利于穩(wěn)定的言論，盡努力保證過渡期間興華中學(xué)、石梁中學(xué)兩校高中學(xué)生的教育權(quán)益不受損。
xx年6月29日晚，市區(qū)兩級(jí)教育行政部門受兩級(jí)政府委托，召開了涉及“理順”學(xué)校的移交工作會(huì)議，明確從xx年7月1日起，市區(qū)兩級(jí)所涉移交學(xué)校納入新的管理范疇。12月31日，市區(qū)兩級(jí)有關(guān)學(xué)校教職工的行政關(guān)系、工資關(guān)系正式完成移接交工作。所涉學(xué)校人心穩(wěn)定，工作正常，預(yù)示著xx區(qū)的義務(wù)教育工作穩(wěn)健邁入了一個(gè)新的'歷史時(shí)期。
三、落實(shí)拾四項(xiàng)工程”，“教育公平”取得實(shí)效
根據(jù)全省統(tǒng)一部署，全區(qū)啟動(dòng)了“農(nóng)村學(xué)校食宿改造”、“經(jīng)濟(jì)困難家庭免費(fèi)就學(xué)”、“愛心營(yíng)養(yǎng)餐”、“教師素質(zhì)提升”四項(xiàng)工程。其中，農(nóng)村學(xué)校食宿改造工程已基本完成年度任務(wù)；繼續(xù)落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助擴(kuò)面工程，惠及學(xué)生5335人次，免收費(fèi)用122.7175萬元；同時(shí)，在以七里鄉(xiāng)中心小學(xué)為試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的愛心營(yíng)養(yǎng)餐工程，3443人次貧困學(xué)生享受每周三餐葷素搭配的營(yíng)養(yǎng)餐(100元/學(xué)期)，改善了學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展；教師素質(zhì)提升工程按省市統(tǒng)一部署落實(shí)到位，完成了全區(qū)20xx名中小學(xué)教師四門省定課程的集中培訓(xùn)，完成了盛市級(jí)農(nóng)村骨干校長(zhǎng)和骨干教師的推薦工作。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全人才保障機(jī)制
進(jìn)一步完善xx區(qū)學(xué)校干部梯隊(duì)建設(shè)，全區(qū)以民主推薦為基礎(chǔ)，篩選出學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)對(duì)象110人，構(gòu)建了學(xué)校后備干部人才庫(kù)，并舉辦了2期學(xué)校后備干部培訓(xùn)班，為優(yōu)化學(xué)校干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)奠定了基矗加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了優(yōu)秀教育人才的培養(yǎng)、管理及考核。10月份，對(duì)第一輪優(yōu)秀教育人才進(jìn)行了全面考核，啟動(dòng)了第二輪優(yōu)秀教育人才評(píng)選，共評(píng)出區(qū)第八屆教壇新秀22人，第三屆學(xué)科帶頭人39人，全區(qū)優(yōu)秀教育人才隊(duì)伍不斷壯大。強(qiáng)化師德師訓(xùn)工作，在啟動(dòng)“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”的同時(shí)，組織全市區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)開展以“三新一德”為重點(diǎn)的新一輪全員培訓(xùn)，逐步把繼續(xù)教育的重點(diǎn)從學(xué)歷補(bǔ)償教育轉(zhuǎn)到專業(yè)成長(zhǎng)上來，努力提高教師的整體素質(zhì)。加強(qiáng)了人事工作的規(guī)范管理，根據(jù)《xx區(qū)教職工聘任制實(shí)施意見》，認(rèn)真做好教職工校際交流聘任工作，修訂農(nóng)村教師進(jìn)城選調(diào)辦法，對(duì)夫妻雙方在xx區(qū)農(nóng)村中小學(xué)任教的雙教工，在選調(diào)進(jìn)城時(shí)給予加分傾斜，為夫妻雙方在xx區(qū)農(nóng)村中小學(xué)任教且年齡在100周歲以上的雙教工設(shè)立的“xx區(qū)農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，以體現(xiàn)人文關(guān)懷、穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。人事檔案管理工作得到加強(qiáng)，完成了全區(qū)3000多本人事檔案、全區(qū)退休教職工情況和全區(qū)教職工增資后工資卡片的整理登記。
五、強(qiáng)化教育教學(xué)科研，深入推進(jìn)課程改革
強(qiáng)化教育科研，拓展教育科研陣地，倡導(dǎo)理論研究與行為研究同軌進(jìn)行。全區(qū)教師教科研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，校本教研、論文質(zhì)量及課題檔次繼續(xù)保持全市地位，一年來，全區(qū)有17人次在課題研究方面獲二等獎(jiǎng)以上，占全市的1/3；省級(jí)立項(xiàng)課題5個(gè)，占全市的1/6強(qiáng)；在由新星學(xué)校承辦的全市基礎(chǔ)教育課程改革展示活動(dòng)中，我區(qū)共獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)11人次，占全市的三分之一。注重互動(dòng)與交流，各類學(xué)科教育教研活動(dòng)次數(shù)多、質(zhì)量高，深化了教師對(duì)新課標(biāo)的理解。強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)和示范，組織了全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)展示課和全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教育學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)暨新課改展示活動(dòng)和全省實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)年會(huì)等活動(dòng)，課程改革向縱深兩個(gè)層面推進(jìn)。重視課改質(zhì)量跟蹤，組織實(shí)施了中小學(xué)部分學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)，為課改教學(xué)目標(biāo)體系的完善和課改共性問題的解決尋求對(duì)策。以信息化建設(shè)為抓手，夯實(shí)課改向農(nóng)村推進(jìn)的硬件基矗目前，全區(qū)包括簡(jiǎn)易型在內(nèi)的多媒體教室占中心小學(xué)以上的班級(jí)比在04年40%的基礎(chǔ)上增至89%，全區(qū)全面實(shí)現(xiàn)光纖接入，啟動(dòng)了資源共享工程，為加快課改向農(nóng)村完小推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基矗
六、加強(qiáng)黨建和行風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)執(zhí)政能力
扎實(shí)有效的開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)為主題，認(rèn)真組織了教育系統(tǒng)三個(gè)批次的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)�！叭⻊�(wù)”活動(dòng)貫穿始終，機(jī)關(guān)黨員按要求認(rèn)真開展了“訪貧問苦送溫暖”活動(dòng)，參與“送溫暖、送營(yíng)養(yǎng)、送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并對(duì)全區(qū)37位貧困退休教師進(jìn)行走訪慰問，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全局機(jī)關(guān)黨員共走訪慰問困難戶103戶，送慰問金8.43萬元，各項(xiàng)慰問物資價(jià)值2萬余元。結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，不斷加強(qiáng)干部職工的政治學(xué)習(xí)；結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)開展法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí)，依法執(zhí)政能力不斷提高；強(qiáng)化效能建設(shè)，信訪工作水平、機(jī)關(guān)服務(wù)形象得到進(jìn)一步提升。
體育教育工作總結(jié) 篇6
一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，體會(huì)每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，滿足每位學(xué)生對(duì)“成功”的渴望，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。
由于面臨著三年后中考體育的改革，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上及時(shí)得提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn)，以期不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課
1、課前準(zhǔn)備：備好課
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要了然于胸，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了�？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的
一、三、五下午第四節(jié)在班主任的`配合下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育努力奉獻(xiàn)。
體育教育工作總結(jié) 篇7
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作。對(duì)于原班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們?cè)缱x，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必須要多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這段時(shí)間的'班主任實(shí)習(xí)中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通，從心了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。而我在上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。在這期間，我認(rèn)真準(zhǔn)備并召開了一次題為“凝聚班魂，營(yíng)造快樂大家庭”的主題班會(huì)。讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。
雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學(xué)生的時(shí)候，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。
體育教育工作總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,五年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功,但不足之處也在所難免.為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：
一、基本情況概述：
學(xué)生主要來源于本村,楊匠莊村和外來打工的學(xué)生,個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,各項(xiàng)體育活動(dòng)開展的很成功,也很出色.
二、取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法.
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強(qiáng)身之路.
3、善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平.
三、取得主要成績(jī)的方法措施：
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生.
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān).
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果.
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件.
5、開展了一些豐富多彩的跳繩比賽活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的.競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神.
四、存在的問題及今后的努力方向：
做任何工作都是有得有失,有成有敗.體育教學(xué)工作也是如此.經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高.
2、部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng).
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,克難奮進(jìn),爭(zhēng)取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色.
體育教育工作總結(jié) 篇9
一、20xx年工作總結(jié)
一年來，縣教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，教育投入不斷加大、辦學(xué)條件顯著改善、教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，課程改革扎實(shí)推進(jìn)，隊(duì)伍建設(shè)有力加強(qiáng)，城鄉(xiāng)教育更加均衡。
�。ㄒ唬┤h教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。一是全縣高考再獲豐收。20xx年，全縣參加高考人數(shù)6219人，進(jìn)入自主招生控制線以上（即以往所說的一本進(jìn)線）人數(shù)1261人，進(jìn)線率20.3%；本科進(jìn)線人數(shù)3015人，進(jìn)線率48.5%；有4名考生被北大清華錄取。二是學(xué)前教育和義務(wù)教育健康發(fā)展。20xx年，學(xué)前三年入園率達(dá)到88%，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%；初中入學(xué)率100%、在校生鞏固率達(dá)98%以上。三是特殊教育取得新發(fā)展�！叭{教育”、“送教上門”、“隨班就讀”等工作得到常態(tài)開展。
�。ǘ⿲W(xué)校辦學(xué)條件改善明顯。一是解決“大班額”問題有力推進(jìn)。規(guī)劃投資2.76億元，新、改、擴(kuò)建學(xué)校7所，截至目前，某某實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部新建教學(xué)樓的新建、改擴(kuò)建任務(wù)全部完成并正式投入使用；西城第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)和東城第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)在積極建設(shè)中。在此基礎(chǔ)上，投資1717萬元的沂新中學(xué)教學(xué)樓改造項(xiàng)目已開工建設(shè)。二是教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平大力提升。教育信息化的大力建設(shè)和應(yīng)用，使優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校延伸，有力地促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。三是城區(qū)學(xué)前教育初步形成集團(tuán)化管理體系。目前縣實(shí)驗(yàn)幼兒園已有6處分園，極大滿足了人民群眾特別是城區(qū)居民入優(yōu)質(zhì)公辦、普惠園的需求。
�。ㄈ┙處熽�(duì)伍建設(shè)大力加強(qiáng)。一是教師補(bǔ)充力度不斷加大。今年到全國(guó)九所重點(diǎn)師范高等院校引進(jìn)應(yīng)屆優(yōu)秀師范類畢業(yè)生13名到我縣高中任教；面向社會(huì)公開招聘在編教師263名，其中249名到鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)學(xué)校任教，有力地充實(shí)了鄉(xiāng)村師資力量。同時(shí)，又選聘了50名合同制教師充實(shí)到教師崗位，基本緩解了教師短缺問題。二是教師交流工作不斷加強(qiáng)。今年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選調(diào)130名教師到縣直及部分離城區(qū)較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，同時(shí)選派28名縣直學(xué)校教師及退休名師到農(nóng)村學(xué)校支教，進(jìn)一步優(yōu)化了師資力量配置。三是教師培訓(xùn)工作不斷深入。積極組織各級(jí)各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，提升了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，教師執(zhí)教能力顯著增強(qiáng)。今年共組織教研員、校長(zhǎng)、教干教師、班主任等各級(jí)各類培訓(xùn)主體班次12個(gè)，培訓(xùn)教師3000多人次；8292人參加某某省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程學(xué)習(xí)。今年，我縣有6人被評(píng)為省特級(jí)教師；20xx年，獲得某某市教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)8人，一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)15，教師執(zhí)教能力顯著增強(qiáng)。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)環(huán)境穩(wěn)定和諧。校園治安防范體系健全完善。先后投入260多萬元，建設(shè)學(xué)校警務(wù)室，配備校園保安力量、購(gòu)置安保器材設(shè)施、安裝視頻監(jiān)控等，成立了縣教體局公共安全信息中心，建立了公共安全信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)縣直學(xué)校、幼兒園的實(shí)時(shí)監(jiān)控。校園周邊綜合治理不斷加強(qiáng)。在全縣中小學(xué)周邊安裝警示牌173面，在學(xué)生上下學(xué)和放假集中離校時(shí)段，積極組織開展校園周邊環(huán)境整治，清理學(xué)校門前攤點(diǎn)，疏導(dǎo)學(xué)校周邊交通秩序，為學(xué)生上下學(xué)營(yíng)造安全暢通的環(huán)境。校車安全管理規(guī)范有序。為解決離校較遠(yuǎn)學(xué)生上下學(xué)困難問題，本著“先行試點(diǎn)，逐級(jí)推廣”的思路，成立了公司運(yùn)營(yíng)、學(xué)校專用的校車管理機(jī)構(gòu)。目前，全縣共配備校車43輛，設(shè)計(jì)線路107條，覆蓋5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。校車的順利試點(diǎn)運(yùn)行，為離校較遠(yuǎn)的學(xué)生上下學(xué)提供了極大的方便。助學(xué)惠民行動(dòng)有力推進(jìn)。一年來，共發(fā)放各類政府助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免、生活費(fèi)補(bǔ)助1944余萬元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生161萬元，累計(jì)資助學(xué)生23779人次。全縣沒有一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，沒有一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而退學(xué)。
二、20xx年工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┤嫣嵘逃虒W(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研科研工作。開展“送教送研”和“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，實(shí)施送課下鄉(xiāng)和城鄉(xiāng)教師學(xué)科聯(lián)片教研，通過同課異構(gòu)、名師示范、互動(dòng)交流、換位學(xué)習(xí)、骨干送教、跟班學(xué)習(xí)等形式，提升教學(xué)研究水平，推動(dòng)全縣教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為抓手，突出“曬課”、“賽課”，搭建展示交流平臺(tái)，著力構(gòu)建有效課堂。
2、深化課堂教學(xué)改革。以基礎(chǔ)教育課程綜合改革示范區(qū)建設(shè)暨實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī)，深入推進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施。積極引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育，推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、素質(zhì)為重”的課堂教學(xué)改革，引領(lǐng)學(xué)校和教師打造“高效課堂”、“育人課堂”，積極探索“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改進(jìn)策略。
3、狠抓學(xué)校規(guī)范管理。以特色辦學(xué)為導(dǎo)向，科學(xué)合理確定辦學(xué)定位，研究制定學(xué)校文化建設(shè)示范校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，積極鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)建特色，提升“一校一品”建設(shè)水平，引導(dǎo)學(xué)校在規(guī)范化、精致化管理基礎(chǔ)上出亮點(diǎn)，創(chuàng)特色，打造品牌。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，嚴(yán)查教輔資料選用情況，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，發(fā)展遠(yuǎn)程教育，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。加快“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”升級(jí)改造和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)。加強(qiáng)全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，推動(dòng)信息技術(shù)與課程深度融合，全面提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和水平。
�。ǘ┐罅訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、進(jìn)一步完善教師資源配置。加大教師補(bǔ)充力度，合理動(dòng)態(tài)核算教師編制，及時(shí)補(bǔ)充新教師。積極吸收和鼓勵(lì)優(yōu)秀師范生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)。加大對(duì)教育高層次人才的'引進(jìn)力度，逐步改善我縣教育人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)和帶動(dòng)我縣教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。完善城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，通過城鎮(zhèn)教師支教交流、優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)等形式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村傾斜，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教育質(zhì)量差距。
2、進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，將師德教育融入入職培訓(xùn)、職后培訓(xùn)和日常管理的全過程，營(yíng)造以德育師的制度環(huán)境。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師人文素質(zhì)和專業(yè)水平；打造教師“專業(yè)發(fā)展”平臺(tái)，引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)；構(gòu)建以自我發(fā)展為導(dǎo)向的分層分類培訓(xùn)體系，加強(qiáng)培訓(xùn)課程建設(shè)，豐富和發(fā)揮培訓(xùn)平臺(tái)的功效。
3、進(jìn)一步加快名師工作室建設(shè)。抓好名師工作室認(rèn)定、管理與考評(píng)，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿生機(jī)與活力的骨干教師團(tuán)隊(duì)，健全骨干教師引領(lǐng)、輻射機(jī)制，鼓勵(lì)教師不斷探索和參與教育教學(xué)創(chuàng)新。依托現(xiàn)有“名師工作室”，加強(qiáng)特色教師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，研究名師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，通過名師課堂、網(wǎng)上交流、集中研修、送教下鄉(xiāng)、送研下鄉(xiāng)等形式，帶動(dòng)全縣教師共同成長(zhǎng)，通過3到5年的特色化培養(yǎng)，努力造就一支名師名校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。
（三）全速推進(jìn)學(xué)校工程建設(shè)
1、大力解決大班額問題。認(rèn)真研究和利用好上級(jí)政策，積極籌措資金，加快西城第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)和東城第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)工程建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成建設(shè)任務(wù)。
2、加快“全面改薄工作”進(jìn)度。投資9475萬元，新建校舍3.8萬平方米，并完成部分學(xué)校圍墻、護(hù)坡等配套工程建設(shè)；修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地28萬平方米；完成全部義務(wù)教育學(xué)校第二批空調(diào)安裝工作。
3、加快幼兒園建設(shè)。20xx年，新建、改擴(kuò)建幼兒園15處，進(jìn)一步提高學(xué)前教育辦園條件。
同時(shí)，加快沂新中學(xué)改擴(kuò)建工程建設(shè)，20xx年秋季開學(xué)時(shí)投入使用；加快機(jī)電工程學(xué)校建設(shè)，確保20xx年順利通過省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。
�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)推進(jìn)各級(jí)各類教育發(fā)展
1、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展。大力實(shí)施第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提升同步發(fā)展。積極開展學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數(shù)，確保學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上。進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，做好無證幼兒園清理整頓工作；落實(shí)幼兒一日生活常規(guī)，堅(jiān)決糾正小學(xué)化傾向。做好我縣承擔(dān)的某某省學(xué)前教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)兩項(xiàng)任務(wù)，即擴(kuò)大普惠性資源與健全學(xué)前教育教研制度。
2、鞏固提高義務(wù)教育發(fā)展水平。全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平。做好中小學(xué)的招生工作，進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育招生辦法，實(shí)行城區(qū)學(xué)校網(wǎng)上平臺(tái)報(bào)名，確保區(qū)域內(nèi)適齡兒童免試劃片入學(xué)。繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制，加大對(duì)控輟保學(xué)的考核力度，保持小學(xué)、初中適齡人口全部入學(xué)，義務(wù)教育階段在校學(xué)生鞏固率初中達(dá)到99.5%以上，小學(xué)達(dá)到100%。
3、促進(jìn)高中教育內(nèi)涵發(fā)展。進(jìn)一步加大普通高中內(nèi)涵式發(fā)展的力度。以高考改革為契機(jī)，大力深化普通高中課程改革。建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。緊盯“全省一流、全國(guó)知名”發(fā)展目標(biāo)不放松，在精細(xì)化上下功夫，在落實(shí)力上作文章，全力創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、樹品牌。
4、大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。建立“政府統(tǒng)籌、教育主管、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校實(shí)施”的管理體制，構(gòu)建與市場(chǎng)需求、勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，具有某某特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。做好職業(yè)學(xué)校春季招生工作。加大成人教育、社區(qū)教育、農(nóng)村職業(yè)教育工作力度，構(gòu)建終身教育體系。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境
1、切實(shí)加強(qiáng)法治教育。加強(qiáng)青少年法治宣傳教育，推進(jìn)法律知識(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，將學(xué)校法治教育、安全教育和公民意識(shí)教育相融合。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師學(xué)法工作，推進(jìn)法治校園文化建設(shè)。抓好依法治校示范校創(chuàng)建工作，全面布置和重點(diǎn)培養(yǎng)一批縣級(jí)依法治校示范學(xué)校。
2、切實(shí)保障校園安全。強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，完善學(xué)校消防、食品、交通、治安防范等各類應(yīng)急預(yù)案。加大隱患排查整改力度。優(yōu)化安全防范教育、強(qiáng)化安全培訓(xùn)、開展安全應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范能力。構(gòu)建多方參與的安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)消防設(shè)施、食堂、樓道、溺水等重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理，深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。提升縣級(jí)“平安和諧校園”水準(zhǔn)，培育2—3處高質(zhì)量的市級(jí)“平安和諧校園”。
3、切實(shí)抓好校車安全。進(jìn)一步完善校車服務(wù)方案，加強(qiáng)對(duì)校車服務(wù)公司的運(yùn)營(yíng)監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的明查暗訪，確保學(xué)生上下學(xué)安全。做好校車需求情況調(diào)查摸底，逐步解決學(xué)生上下學(xué)乘車需求，保障義務(wù)教育階段學(xué)生獲得方便、可靠的校車服務(wù)。
體育教育工作總結(jié) 篇10
我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)已經(jīng)整整一年了，我校作為全國(guó)首批實(shí)驗(yàn)區(qū)體育樣本校，在一學(xué)年中開展了大量的具體工作，取得了一定成效。現(xiàn)就實(shí)驗(yàn)情況做一全面總結(jié)。
一、學(xué)校概況
我�，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，1000左右學(xué)生。學(xué)校體育教研組有“兩老兩青”四位教師。“兩老”從事一線體育工作40載，分別擔(dān)任迎澤區(qū)體育中心教研組正、副組長(zhǎng)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�！皟汕唷狈e極上進(jìn)，勤學(xué)好問，大膽改革，勇于創(chuàng)新。現(xiàn)正在進(jìn)修本科體育教育專業(yè)�！耙岳蠋拢孕麓倮稀笔俏倚ｓw育組的一大特點(diǎn)，老教師的“傳、幫、帶”與青年教師的朝氣蓬勃，接受新事物快，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，為實(shí)驗(yàn)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
能有幸成為體育實(shí)驗(yàn)樣本校，這對(duì)我校體育教師更新教育觀念，更快地適應(yīng)新課標(biāo)的要求，全面實(shí)施新課程的教學(xué)是一個(gè)極大的推動(dòng)，是對(duì)我校課程改革實(shí)驗(yàn)工作的鼓舞和鞭策。為此，我校十分重視課程改革工作，成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，有教導(dǎo)處、體育教研組、后勤參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)本省教育、心理專家、體育教研員，參與實(shí)驗(yàn)、評(píng)估工作。添置了體育教學(xué)及課外體育鍛煉器材，配備了電腦，制定了切實(shí)可行的學(xué)校體育課程改革實(shí)施方案和一年級(jí)學(xué)年、學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
二、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)
在實(shí)驗(yàn)之前，我校代霞老師參加了XX年8月人民教育出版社關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)縣(區(qū))培訓(xùn)會(huì)，XX年4月參加了西北師范大學(xué)基礎(chǔ)教育新課程骨干教師培訓(xùn)者國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了體育課程改革的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)后，她與教研組的全體成員經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、研究、交流，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)。
通過不斷的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，教師的首要工作就是要深入地研究教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生，從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)知、技能的實(shí)際發(fā)展水平出發(fā)，密切聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)無意識(shí)心理與有意識(shí)心理高度和諧統(tǒng)一的教學(xué)情境，激活學(xué)生的意向心理活動(dòng)，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。在實(shí)踐中，我們的教育行為正逐步由精心設(shè)計(jì)教向精心設(shè)計(jì)教與學(xué)轉(zhuǎn)變，由重在啟發(fā)答向重在啟發(fā)問轉(zhuǎn)變，由重在統(tǒng)一規(guī)格的教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，由教學(xué)模式化向教師個(gè)性化轉(zhuǎn)變。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以人為本”、“以學(xué)生為主體”，作學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者、參與者、合作者，使學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí)。
三、實(shí)驗(yàn)實(shí)施與體會(huì)
1.適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教材內(nèi)容。
(1)對(duì)《教師用書》教材內(nèi)容進(jìn)行可行性研究。
我區(qū)被確定為實(shí)驗(yàn)區(qū)后，首先選擇了新課程標(biāo)準(zhǔn)人教版《教師用書》，對(duì)書中的教材內(nèi)容進(jìn)行可行性研究。通過指導(dǎo)組、教研組、實(shí)驗(yàn)教師的反復(fù)研究、交流、實(shí)踐，我們感到《教師用書》的教材內(nèi)容是切實(shí)可行的。如依據(jù)身體健康領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的要求，小學(xué)生從一年級(jí)開始就學(xué)會(huì)“定期測(cè)量和記錄自己的身高、體重的變化�！蔽覀�?cè)谝荒昙?jí)學(xué)生《體育健康手冊(cè)》中設(shè)置了身高、體重測(cè)量記錄和“等級(jí)評(píng)價(jià)”專欄。測(cè)量記錄表每人一張，學(xué)期開始時(shí)下發(fā)，每學(xué)期收兩次(測(cè)量2～3次)，除集體統(tǒng)一測(cè)量、記錄外，學(xué)生還可與同伴、家長(zhǎng)協(xié)作進(jìn)行不定期測(cè)量、記錄。通過教學(xué)、實(shí)踐，反饋數(shù)據(jù)表明：學(xué)生學(xué)會(huì)了測(cè)量身高、體重的方法，并能在教師引導(dǎo)下完成等級(jí)評(píng)價(jià)、記錄的比例分別為96.8%、94.7%。在強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己生長(zhǎng)發(fā)育的同時(shí)，還激發(fā)了學(xué)生積極參加體育和認(rèn)真上體育課的積極性。我們認(rèn)為此教材是切實(shí)可行的。
(2)從學(xué)校、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，選擇教學(xué)內(nèi)容。
《教師用書》教材內(nèi)容的彈性和選擇性，為教師和學(xué)生在教與學(xué)中留有相當(dāng)大的`選擇余地和發(fā)展空間。我校除選用教師用書中的教材內(nèi)容外，還從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和年齡、性別等特點(diǎn)，選擇了具有改進(jìn)學(xué)生健康和增強(qiáng)體質(zhì)實(shí)效性的內(nèi)容，如小排球、滾鐵環(huán)、小四項(xiàng)(跳皮筋、打沙包、踢毽子、邁大步)等內(nèi)容。另外，我們?yōu)榱朔蠈W(xué)生心理要求，從學(xué)生興趣出發(fā)，在開學(xué)初設(shè)計(jì)了體育興趣調(diào)查表(如表一)，每月初進(jìn)行一次興趣調(diào)查，學(xué)生在自己最喜愛的項(xiàng)目欄內(nèi)打“√”，然后教師進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，根據(jù)結(jié)果對(duì)教材內(nèi)容給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以九月、十月、十一月調(diào)查結(jié)果為例(表二)，前兩個(gè)月學(xué)生興趣變化最大的是游戲與隊(duì)列，那么在教學(xué)中，我們就多組織學(xué)生喜愛的游戲。大多數(shù)學(xué)生不喜歡隊(duì)列，而隊(duì)列又是教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容，不進(jìn)行教學(xué)又不行，教師便通過豐富教材內(nèi)容，逐漸引導(dǎo)學(xué)生由不喜歡到喜歡。十一月的數(shù)據(jù)表明改革教學(xué)內(nèi)容是行之有效的。如在“排隊(duì)”實(shí)施中，老師首先用樹枝、繩子做比較高矮、長(zhǎng)短的實(shí)驗(yàn)，然后引導(dǎo)學(xué)生與同伴比較身高，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試按大小個(gè)找到適合自己的位置，教師進(jìn)行編號(hào)，最后讓相鄰的同伴互相認(rèn)識(shí)，交流感情。整個(gè)過程還伴有輕松優(yōu)美的音樂，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)果課堂氣氛十分活躍，孩子們參與活動(dòng)的積極性高，“排隊(duì)”的速度比以前由老師一個(gè)一個(gè)地安排位置快了許多，學(xué)生們不僅很快記住了自己的位置，還能幫助相鄰的小伙伴找到位置，加深了彼此間的友誼。
2.適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教法、學(xué)法。
新課程標(biāo)準(zhǔn)選擇了新教學(xué)內(nèi)容，許多一線教師駕輕就熟的教學(xué)方法在全新的領(lǐng)域目標(biāo)前已顯得力不從心，在研究教師教法、學(xué)生學(xué)法方面更是束手無策。這些都喚起了我們強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們沒有退縮，而是繼續(xù)大膽實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過多次研究、討論，決定對(duì)教法、學(xué)法進(jìn)行改革。
首先對(duì)體育基礎(chǔ)常識(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)改革。如在實(shí)施“正確身體的坐、立、行姿勢(shì)”時(shí)，安排兩個(gè)班選用不同的教法、學(xué)法，然后進(jìn)行對(duì)比(表三)。
實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)以“學(xué)生發(fā)展為本”，尊重學(xué)生的主體地位。學(xué)生在老師引導(dǎo)下自主地學(xué)習(xí)，在新體驗(yàn)中感受學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性大大提高，大多數(shù)學(xué)生都能說出坐、立、行的基本要求，并幫助同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。對(duì)比班的學(xué)生則在典型的“請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做”的模式中被動(dòng)地學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不僅沒有興趣，而且更談不上說出坐、立、行的基本要求，與同伴合作學(xué)習(xí)等等。
其次，注重學(xué)生學(xué)法的改革，突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與、合作、創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)自主探究、合作交流。在“跳單、雙圈”的實(shí)教中，我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生興
趣廣泛、模仿力強(qiáng)、活潑好動(dòng)、喜歡游戲等特點(diǎn)，采用游戲的組織形式，使教材內(nèi)容具有趣味性和娛樂性。首先學(xué)生結(jié)伴來到小動(dòng)物樂園，做完健身操(模仿操)后，去參加小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)(單、雙腳跳比賽)，然后在老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下，利用自制繩圈(直徑30公分、可隨意調(diào)整、有彈性、能進(jìn)行多種活動(dòng))學(xué)習(xí)跳單、雙圈。學(xué)生通過自我嘗試，互幫互學(xué)、反復(fù)實(shí)踐、展示交流、創(chuàng)新拓展，不僅學(xué)會(huì)了單踏雙落動(dòng)作，而且還學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。最后鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，通過改造器材創(chuàng)編自己喜愛的游戲，如“跳皮筋、跳短繩、跳長(zhǎng)繩、抓尾巴、網(wǎng)魚、貓抓老鼠……”孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)活動(dòng)中個(gè)性得以展示，激情得到渲泄，心理得到滿足，合作得到加強(qiáng)、身心得到發(fā)展，達(dá)到了教與學(xué)的統(tǒng)一，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)為學(xué)生“授之以漁”的改革思路。此外，練習(xí)中還體現(xiàn)了分層教學(xué)，通過學(xué)生自己選擇練習(xí)場(chǎng)地(單、雙圈不同組合、不同遠(yuǎn)度)使不同身體條件和能力水平的學(xué)生，都找到適合自己起點(diǎn)和發(fā)展的余地。
3.適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革評(píng)價(jià)方法。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是體育課程教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)，評(píng)什么，怎樣評(píng)，事關(guān)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。我們延續(xù)多年的體育考核方法，強(qiáng)調(diào)測(cè)驗(yàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)的量化指標(biāo)，這在一定程度上對(duì)學(xué)生產(chǎn)生過激勵(lì)作用，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些消極影響。新課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了多層次的目標(biāo)體系，以反映對(duì)學(xué)生在知識(shí)、能力、態(tài)度、情感和行為習(xí)慣等方面的要求，達(dá)到提高興趣，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵(lì)進(jìn)步，增進(jìn)健康的目的。為此，我們?cè)谡n程改革中，對(duì)體育課程評(píng)價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行研究。
首先我們制定了“一(二)年級(jí)體育課成績(jī)綜合評(píng)價(jià)記錄表”(表四)，開學(xué)初，向?qū)W生說明評(píng)價(jià)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極表現(xiàn)。劃分小組，讓各小組學(xué)生一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，以便相互了解，掌握組內(nèi)每個(gè)成員的情況，為小組評(píng)價(jià)打好基礎(chǔ)。成績(jī)?cè)u(píng)定內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)與知識(shí)、體能與運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為、交往與合作精神。情意表現(xiàn)，采用自評(píng)、組評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的評(píng)價(jià)方法。首先讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，然后分組對(duì)每個(gè)組員進(jìn)行互相評(píng)定(對(duì)有爭(zhēng)議的則采用少數(shù)服從多數(shù)，就高不就低的方法)，最后教師依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、行為表現(xiàn)、進(jìn)步幅度及自我評(píng)定、組內(nèi)評(píng)定情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定。對(duì)進(jìn)行幅度大，表現(xiàn)尤為突出的或身體的缺陷及其他情況的學(xué)生寫出簡(jiǎn)短、激勵(lì)性的評(píng)語。另外，讓家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：下發(fā)評(píng)定表159份，回收150份，其中希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管理，并增加體能訓(xùn)練及意志品質(zhì)培養(yǎng)的102份，占68%，家長(zhǎng)對(duì)孩子提出要求，進(jìn)行評(píng)價(jià)的24份，占16%，沒有意見的24人，占16%。
關(guān)于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)定工作，我們還在反復(fù)實(shí)踐，修改完善之中，希望得到專家，同仁們的指正。
四、實(shí)際面臨的困難與問題
1.我們力求改革，想理性、扎實(shí)地從事教學(xué)，但由于領(lǐng)悟課改新理念的程度不深，對(duì)學(xué)生認(rèn)知估計(jì)不夠，有時(shí)還不能完全擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛。
2.現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中忽視或輕視體育的行為、觀念還沒有得到根本轉(zhuǎn)變，有的人對(duì)課程改革不能理解。
3.一線老師缺少改革的具體指導(dǎo)，不知道怎樣去做和為什么要這樣做(包括教學(xué)組織、評(píng)價(jià)等)。
4.課程改革后，工作量加大，相應(yīng)的人員編制不能及時(shí)到位，課程改革實(shí)驗(yàn)質(zhì)量得不到保證。
總之，改革是發(fā)展的必然趨勢(shì)，創(chuàng)新是方向，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們會(huì)滿懷熱情，以萬馬奔騰之勢(shì)投入到課改的最前沿，本著“探索創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)”的原則，積極、認(rèn)真地理論聯(lián)系實(shí)際地用我們的智慧和才華為我國(guó)的課程改革和教師用書的修訂提供最切實(shí)的依據(jù)。
體育教育工作總結(jié) 篇11
小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)年，我服從學(xué)校工作安排，擔(dān)任中年級(jí)體育教學(xué)工作。扎實(shí)做好本分工作的同時(shí)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，深受師生的好評(píng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、做好課后輔導(dǎo)工作。
注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的.求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的年級(jí)，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，個(gè)別同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。此外我和體育同行一起抓好新的一套廣播體操的訓(xùn)練工作。
以上是我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)！本人長(zhǎng)期從事體育教育教學(xué)工作，有事爭(zhēng)著做，有活搶著干；工作中做有心人，注意收集教學(xué)中的精彩瞬間，喜歡看書，摘錄收藏一些有價(jià)值的文集；在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，被評(píng)為校先進(jìn)教師，我將不斷努力，爭(zhēng)取為學(xué)校增光添彩！一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
體育教育工作總結(jié) 篇12
轉(zhuǎn)眼間，在20xx年為期一個(gè)月的體育教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。
我在實(shí)習(xí)期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭開始學(xué)習(xí)，為了能盡快學(xué)會(huì)這套新操，在實(shí)習(xí)中，我不光和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，而且從網(wǎng)上不斷地翻閱視頻，直到體會(huì)每個(gè)動(dòng)作，一個(gè)星期的見習(xí)課后，就獨(dú)自走到學(xué)生的前面，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操忘動(dòng)作，口號(hào)不流利，底氣不足。
但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導(dǎo)老師針對(duì)出現(xiàn)的問題，要求我多做練習(xí)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的
我想，我們每做一件事，肯定要對(duì)主體對(duì)象有一定的了解和認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上你才會(huì)有更好、更有效的方法和途徑去完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而我對(duì)目前中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)目前中學(xué)體育教學(xué)的開展?fàn)顩r、學(xué)生的理解能力、心理特點(diǎn)缺乏必要的認(rèn)識(shí)，而只停留在“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣”上。
漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)不同班、同一班不同學(xué)生，有著鮮明的.集體風(fēng)貌和個(gè)性特點(diǎn)。當(dāng)你用同一份教案給行班上課時(shí)，其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應(yīng)從學(xué)生實(shí)際水出發(fā)，制定切實(shí)的教學(xué)目標(biāo)和要求，采取適合的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。在對(duì)班級(jí)、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上，應(yīng)做到區(qū)別對(duì)待。對(duì)行班的教學(xué)，雖采用同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應(yīng)不同班級(jí)、學(xué)生的班風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)，達(dá)到共同的教學(xué)目標(biāo)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我們現(xiàn)在編寫教案過程中，往往十分注重教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，把很大的心思花費(fèi)在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上，使課上的生動(dòng)、活潑上。當(dāng)然這是我們上課的目標(biāo)，但不可否認(rèn)整堂課是一個(gè)有機(jī)的整體，我們?cè)趫?zhí)行過程中應(yīng)充分重視實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實(shí)現(xiàn)。這“載體”所指“場(chǎng)地布置、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)及各內(nèi)容之間的銜接。
我們?cè)诰帉懡贪钢�，�?duì)場(chǎng)地布置應(yīng)十分詳細(xì)，考慮各種因素（人數(shù)、隊(duì)形、安全問題、器材數(shù)量等等），并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個(gè)個(gè)內(nèi)容要銜接自然、合理、省時(shí)，使整支隊(duì)伍調(diào)動(dòng)緊湊、集體性強(qiáng)、井然有序。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條、自然合理的。
對(duì)于實(shí)習(xí)老師而言，在上課時(shí)很容易遺忘內(nèi)容，這種情況在實(shí)習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會(huì)對(duì)自己編寫的教案在腦海中進(jìn)行一次次“翻閱”，尤其是隊(duì)伍調(diào)動(dòng)、口令語言、教學(xué)步驟進(jìn)程一一進(jìn)行想象，直到有時(shí)做夢(mèng)也會(huì)想到這些。我想，這是一種習(xí)慣，一種前提的保障，是對(duì)你的教案、你的勞動(dòng)的一種負(fù)責(zé)。
俗話說：計(jì)劃不如變化。在上課時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準(zhǔn)備的情況，按照教案上的計(jì)劃可能很難執(zhí)行，就應(yīng)學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況，使教學(xué)順利開展進(jìn)行。當(dāng)然，這樣的能力是一個(gè)積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達(dá)到很高的處理水準(zhǔn)，這需要我們始終有這樣隨機(jī)應(yīng)變的意識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高。
實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)過程中每個(gè)人都有很深刻的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，有共性的問題，也有不同的特點(diǎn)。我們相互之間應(yīng)多交流和總結(jié)，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設(shè)性的建議，以此來改進(jìn)我們每個(gè)人自身的不足，提高教學(xué)水和教學(xué)能力。這樣的互動(dòng)形式是很有幫助的，當(dāng)你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時(shí)候，其他同學(xué)的見解會(huì)使你對(duì)自己有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我想進(jìn)步是我們共同的追求！
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個(gè)方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì)，才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應(yīng)以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待我們的工作，為學(xué)生做出良好的表率作用。此外，我們應(yīng)用“心”教學(xué)、用真情和愛心去教育、感染、愛護(hù)和啟示我們的學(xué)生，讓他們意識(shí)到老師對(duì)他們每一個(gè)人的充分肯定和重視，重視他們的個(gè)性發(fā)展，使他們健康、快樂的成長(zhǎng)。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。
一個(gè)月，我們學(xué)會(huì)扶強(qiáng)而立，接下來的一個(gè)月，我們要開始學(xué)著走路了，這當(dāng)中我們可能會(huì)摔倒很多次�！八ぁ辈豢膳�，關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續(xù)往前行走。所以，在后階段我們會(huì)遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改進(jìn)、不斷提高、不斷改進(jìn)小的細(xì)節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當(dāng)。
體育教育工作總結(jié) 篇13
這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué)，盡管取得的成績(jī)不多，但對(duì)于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的；為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個(gè)按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點(diǎn)是，學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合，來掌握體育的知識(shí)、技術(shù)與技能，并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則，因?yàn)樗菑捏w育教學(xué)長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來的，具有普遍意義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映。
一、教學(xué)工作方面
1、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的'緊張氣氛、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。
2、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
3、設(shè)一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法。
二、課間操工作方面。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
2、在課間操時(shí),認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。
三、訓(xùn)練工作方面。
1、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練
2、細(xì)致分析。對(duì)不同層次的學(xué)生,結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
四、取得主要成績(jī)的方法措施:
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
五、法制教育方面
讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)有關(guān)體育的法律法規(guī)，掌握好法律知識(shí)很有必要，通過教育使學(xué)生知道法律規(guī)定那些行為是對(duì)的，那些行為是錯(cuò)的，學(xué)生懂法后對(duì)自己的行為有了法律的約束，在平時(shí)就能做到遵紀(jì)守法。
通過總結(jié),本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比較好,當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
20xx年1月
體育教育工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導(dǎo)
切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)好新課標(biāo)，加深課改認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，各教師積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的`、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。
在工作中從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)，不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)體育教研組建設(shè)，各教師善于發(fā)揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、總結(jié)成果，完成本學(xué)期的新學(xué)力教育主題的研討。通過聽課、評(píng)課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
二、常抓不懈
推動(dòng)“兩操活動(dòng)”有序開展學(xué)�！皟刹倩顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。
一學(xué)年來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)“兩操活動(dòng)”的督促檢查力度，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。
三、積極開展校內(nèi)體育競(jìng)賽
推動(dòng)競(jìng)賽由“競(jìng)技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以體育競(jìng)賽為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。通過一系列體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生課外生活，調(diào)動(dòng)師生們的積極性。
四、多方努力，齊抓共管
做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即特制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在主管副校長(zhǎng)王洪錄的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個(gè)班級(jí)1034名學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)87%。
五、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)年我校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的主要成績(jī)有：
1.金州新區(qū)首屆全x動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第一名;同時(shí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
2.金州新區(qū)首屆女子籃球比賽初中組第三名。
3.金州新區(qū)首屆男子籃球比賽初中組第四名。
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