家長會的總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的家長會的總結(jié),希望對大家有所幫助。
家長會的總結(jié)1
家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師,對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出:
一、目標:
貫徹落實《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、實施措施:
1、在開學(xué)前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進行因材施教。
2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的`。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學(xué),一周教育計劃,家園互動。增添主題目標,讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近
幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,促進幼兒發(fā)展。
三、逐月安排:
九月份:
1、家訪:對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪。
2、家長會:開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議,重點內(nèi)容為如何進行家園配合,同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。
3、知識講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,體諒家長的實際困難并幫助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性。
4、家長園地:新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點。
十月份:
1、家訪:對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。
2、家長會:本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,特別是適應(yīng)情況。
3、知識講座:十月一日是國慶節(jié),家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。
4、家長園地:向家長提供最新的家教信息,公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。
十一月份:
家訪:對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,聽取家長的一些意見,結(jié)合家庭的實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些。
家長會:天氣漸冷,請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
知識講座:孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況:動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
家長園地:公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。
十二、一月份
家訪:對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪,便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。
家長會:天氣漸冷,家園共同配合,教育幼兒堅持天天上幼兒園,注意著裝適當。
知識講座:批評孩子的五不:不要當著客人的面;不說虛話,不揭老底,不以罵代教。
家長園地:邀請家長來園觀看幼兒的半日活動,重點表揚幼兒的進步,及提出下學(xué)期的希望。
家長會的總結(jié)2
xx年11月22日,初一年級召開了本學(xué)期第二次“家長老師溝通交流會”。此次會議由初一年級組統(tǒng)一安排,準備充分,組織有序。形式也較以前傳統(tǒng)家長會模式上有所創(chuàng)新,會議分四個議程進行:一是賴春茂副校長通過校園廣播系統(tǒng)向全體家長匯報半個學(xué)期初一年級的工作情況;二是各班主任在本班教室就本班學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況進行小結(jié);三是各班語、數(shù)、英科任老師與家長們交流了本科目需家長配合的相關(guān)建議;四是個別家長與老師進行交流。
本次家長老師溝通交流會達到了預(yù)期的目的,各班級除個別家長請假不能來外,其余都來了,與會率達到85%以上;在整個會議過程中,家長們聽得很認真,對于教師提出的建議,他們愿意接受;當舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)、看到孩子在校的學(xué)習(xí)生活圖片時,家長們都發(fā)出了會心的笑聲。具體小結(jié)如下:
收獲與經(jīng)驗:
一、通過與家長的溝通、交流及年級組向家長發(fā)放的《學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表》,讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中,老師們了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
二、各班主任匯報了上半學(xué)期班級管理工作基本情況(管理思路、班級理念、紀律、學(xué)生行為規(guī)范中好的方面及存在問題等),并在會上對學(xué)生們進行了分類表彰,同時態(tài)度誠懇地從關(guān)注子女在家的表現(xiàn),上下學(xué)的時間,在家的讀書方式、時間、地點,檢查子女的作業(yè)完成情況,認真傾聽孩子的心聲,關(guān)注子女在假期的安排及交友情況,關(guān)注孩子的青春期行為,杜絕子女使用手機、MP345等電子產(chǎn)品,要控制好子女的金錢,做好家庭表率等方面與家長進行了溝通交流,讓家長對孩子在學(xué)校中的`表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
家長建議與意見:
家長們對新形勢下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。
一、日常生活
1、飯卡不能在學(xué)校食堂購買其他東西,以免孩子亂消費;
2、要改善食堂伙食,要保證孩子有飯吃,按年級分配食堂窗口;
3、食堂飯菜準備不夠,后去的學(xué)生沒有飯菜吃;
4、請學(xué)校保證一定溫度的熱水,以防孩子感冒。能否專設(shè)一個開水房為學(xué)生提供開水;
5、建議學(xué)校能否有校醫(yī),為學(xué)生治一些小病。
二、教育教學(xué)
1、建議讓學(xué)生多發(fā)言、多思考問題、多鍛煉自己的膽量;
2、嚴格要求學(xué)生,好好學(xué)習(xí);要有足夠的學(xué)習(xí)時間,老師要與學(xué)生溝通,跟家長也要有聯(lián)系;
3、要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;
4、教育好學(xué)生的學(xué)習(xí),更要教育好學(xué)生的做人。多組織些社會實踐活動,提高學(xué)生的綜合能力。
存在問題:
1、在家長會期間有較多的住校生及部分走讀生在教室周圍閑逛,在一定程度上影響了家長會的會場氛圍。
2、從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
總之,這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。我們教師盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有太多會面的時間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。
家長會的總結(jié)3
一、準備階段
1、年段會議,確定主題,各班各展其能,各顯特色。
2、充分利用多媒體教學(xué)手段,各班積極整理家長會相關(guān)資料照片:軍訓(xùn)、廣播操、運動會、學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活剪影學(xué)校規(guī)章制度、期中考分析、家庭教育建議。
二、實施階段
1、配合響應(yīng)學(xué)�?傮w指導(dǎo)意見,密切圍繞會議議程的兩個階段開展:校領(lǐng)導(dǎo)視頻講話和各班主任的班級內(nèi)容
2、家校攜手,溝通交流,互建平臺。(成立家長委員會,家長會信息反饋、甲流感疫苗接種的簽字)
三、總結(jié)和反思
1、各班主任積極投入,精心準備,內(nèi)容豐富多彩,風(fēng)格迥異;
2、班級組織有序,井然有條,并注重班級文化建設(shè)(黑板報、班級榮譽、宣傳欄),營造班級家長會和諧氛圍。
3、充分利用多媒體制作課件,圖文并茂,生動形象。
4、家長會時間掌控恰如其分,家長到會率高(基本在90%,有些班級甚至達到98%)家長對學(xué)校和子女的關(guān)心理解明顯改善,并積極配合班主任的工作。
5、家長會形式多樣,學(xué)生、家長積極參與,已逐步脫離傳統(tǒng)家長會模式,而走向新型家長會。
6、充分展現(xiàn)學(xué)生給家長一封信的作用,通過音樂背景的渲染烘托,為家長和子女搭建了溝通的平臺,并能利用周末向?qū)W生反饋家長會的情況,讓學(xué)生無形中受到啟發(fā)和感悟。7、借此家長會,讓家長了解了學(xué)校,并支持理解學(xué)校相關(guān)制度,能較客觀公正地提出許多寶貴的建議,對學(xué)校和班主任、任課老師都有一定的鼓舞和借鑒作用。
8、準備時間略顯倉促,家長與班主任和任課老師直接交流不夠深入。(有些家長急于趕車或某些原因)
四、特色
1、發(fā)揮了學(xué)生的'主體作用,整個家長會過程學(xué)生充當了重要的角色,形式豐富,有詩歌朗誦、表演、唱歌。
2、多媒體課件圖文并茂,給家長耳目一新之感,充分享受視覺和聽覺的沖擊。
3、分層教學(xué)管理體現(xiàn)一覽無遺,實驗班重點突出(到會率都在98%以上、效果明顯),普通班家長到位率也能在90%左右,并能掌控會議的側(cè)重點。
家長會的總結(jié)4
尊敬的各位家長大家下午好:
首先,請允許我代表學(xué)校對在百忙之中抽出時間前來參加這次家長會的各位家長表示感謝,謝謝大家對學(xué)校工作的支持。
又是一年放假時,隨著新年的鐘聲慢慢地臨近,在一片繁忙的景象中,一個學(xué)期的工作又已結(jié)束�;仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作,感受頗深。開學(xué)初的家長會仿佛就在昨天。由于學(xué)校的安排,我成為三年六班的班主任老師。心系教育,情系學(xué)生,永遠對學(xué)生充滿無私的愛,這是每個教育工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,更是我從教13年以來的行為準則。半年來我一直以優(yōu)秀的人格凈化學(xué)生;以純真的愛心感化學(xué)生;以不泯的童心同化學(xué)生;以永恒的事業(yè)心激化學(xué)生。班主任的工作辛苦、瑣碎,有時還不被人理解,然而這份工作又是愉快的,崇高的�?鞓泛统绺呤莵碜愿冻龊蟮氖斋@,是來自班級日新月異的變化,是來自同學(xué)們可喜的進步。下面就班級管理我向各位家長作以如下匯報:
一加強學(xué)生思想教育、心理教育、加強班風(fēng)紀律的管理。
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓,而且讓同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的上好每一節(jié)課,我是從學(xué)生的思想工作做起的,而做思想工作的同時,我努力培養(yǎng)師生間的感情,增強班級的凝聚力,師生之間情感如何,直接關(guān)系教育效果的好壞。作為一名班主任,在對學(xué)生進行道德品質(zhì)教育的過程中,所提出的要求,所灌輸?shù)乃枷�,要轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的要求和思想,需要有感情的過濾和催化。說得簡單些,我提出來的要求和意見,如果被學(xué)生認作是老師出于關(guān)懷和愛護,那么較嚴格的要求,也會對學(xué)生產(chǎn)生肯定的傾向而愉快的接受;相反,一個不太高的要求,如果被孩子們認作是我在有意作難或不懷好意,這樣就會引起抵觸情緒,甚至是行為上的抗拒。因此從進班級的第一天開始我與班級同學(xué)聊天,消除了陌生感的同時也拉近了我與同學(xué)的距離,同時也從中更多地了解了同學(xué)們。就這樣每個中午我都利用休息的時間找一些同學(xué)與他們談班級的情況,有針對性的與同學(xué)談心,使我對同學(xué)有了更進一步的了解。而且加上我的細心觀察,我發(fā)現(xiàn)了更多的是同學(xué)們那些被遺忘的優(yōu)點。而且不失時機的在班級里表揚他,這樣不僅樹立了孩子們的自信心。而且同時也真正地拉近了與孩子們的心理距離
提起我們班每一位任課的老師總會這樣評價:孩子們很有潛力,但紀律的意識不強,更有一些同學(xué)無視于紀律的存在,課間站隊時,鈴聲響了還有同學(xué)沉浸在自己的游戲中,其他班級已站得整整齊齊,而我們班的隊伍卻似龍擺尾,終于可以進班了可有的同學(xué)習(xí)慣性出隊,總是愿與前排的同學(xué)低語。僅僅兩層樓就會有幾名同學(xué)被值周生扣下,沒辦法,由于來班級不久,同學(xué)們名字還叫不全,所以無論手中正忙些什么只要一聽見鈴聲想起我便下樓督促孩子們迅速站好隊伍。一段時間下來,孩子們覺得閔老師很嚴厲所以漸漸改變了原來的態(tài)度,有的孩子回到教室會對我說:“閔老師,咱們班市第一個回教室的,”每每這時我總是鼓勵他們堅持下去。
俗話說得好,一年之際在于晨,孩子們背著書包背著家長們的期望來到學(xué)校可這一段時間卻在孩子們的吵鬧聲,慢吞吞的交作業(yè)中無情的.溜走了,于是我放棄了學(xué)校為每位老師準備的早餐早早的來到班級把任務(wù)留在黑板上,先到孩子們進到班級看見老師在,很快投入到學(xué)習(xí)中了,后來的孩子很自然融合在學(xué)習(xí)的氣氛中。這樣的日子堅持了兩個月,孩子們在紀律上有了很大的進步。在加強紀律管理的時候我不忘記跟學(xué)生們耐心細致的講解守紀律的深遠意義,學(xué)習(xí)和紀律的關(guān)系等等,漸漸的孩子們更了解我了,他們覺得閔老師講道理,是真心地為他們好。所以我的話很快被同學(xué)們欣然接受,而且每發(fā)現(xiàn)同學(xué)犯錯誤的時候,我總是從思想上下手,根據(jù)具體的學(xué)生特點采取不同的開導(dǎo)方法。直到和他們談透,談懂為止,漸漸地,一個月下來班級里的同學(xué)安穩(wěn)多了,放學(xué)時從班級到下樓到停車場,同學(xué)們都能排著整齊的隊伍,成了操場上一道非常靚麗的風(fēng)景線。
二、培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、榮譽感、增強班級的凝聚力。
“流動紅旗”是班級同學(xué)的最愛,然而班里的幾個淘小子不時地給班里扣分,如果長此下去流動紅旗會被他們的稍不留神給弄丟,而大多數(shù)同學(xué)的努力則付水東流。因此每一次的班會,每一次讀報時間我都不失時機地對孩子們引導(dǎo):任何一次排隊,任何一節(jié)專業(yè)課,任何一項活動,在校內(nèi)都代表著班級的形象,在校外代表這一實驗的形象。任何一名同學(xué)的言行不僅代表著班級的形象還反映個人的修養(yǎng)。因此每名學(xué)生都養(yǎng)成了強烈的集體榮譽感。使每個孩子發(fā)揮小主人翁責(zé)任感,為班級負責(zé)、為同學(xué)負責(zé)、為自己負責(zé),同時在班內(nèi)開展了小組內(nèi)評,個人加星等活動,許多同學(xué)相續(xù)被加星,有的同學(xué)下課數(shù)著星,臉上洋溢著喜悅的笑容,使我更加有信心了。孩子們互相比著,互相賽著。每個人都有不同的進步了。從開學(xué)初到學(xué)期末每兩周的紅旗班評比中都能看到孩子們臉上洋溢著喜悅自豪。我鼓勵孩子們說:“我看到了積極進取的你們我仿佛就看到你們身后出色的家長,而你們家長更希望你們青出于藍而勝于藍。他們把你們送到一實驗來學(xué)習(xí)。作為老師有責(zé)任也有決心把你們培養(yǎng)成一名合格的人才,交一份合格的答卷給你們的家長�!焙⒆觽兒芏�,所以在各方面都努力的改變著自己,使自己更優(yōu)秀。
漸漸的我的鼓勵在全班起了很大的作用,科任課老師也滿面笑容的跟我說,你們班變了。我又一次為我的努力的成功而感到欣慰。在適當?shù)臅r機我表揚了班里的轉(zhuǎn)變。還轉(zhuǎn)告了幾位科任老師的表揚。孩子們開心了,洋溢著喜悅的笑容,每名同學(xué)都表示可以做的更好。偶爾個別的同學(xué)也會犯點小錯誤,但也能正確對待我和高老師給與的批評了,虛心接受并努力改正了。我覺得我改變的是班級內(nèi)在,而不是表面的。
新年到了,孩子們把親手制作的賀卡送到可我的手中,愛在他們心中流淌。這正如高爾基說的:“誰最愛孩子,孩子就最愛他�!毙呐c心的交流勝過一切。我的教學(xué)經(jīng)驗又一次在實踐中升華。
三、培養(yǎng)班級干部的能力,充分發(fā)揮他們的自主性。
班主任工作繁雜,光靠我一個人是不行的,因此培養(yǎng)優(yōu)秀的班級干部幫助老師分憂解愁以及鍛煉孩子自身能力適應(yīng)社會勢在必行。在培養(yǎng)能力的同時我教給他們工作的方法,找他們談心樹立他們的威信,每周一班長、勞委都要對上一周紀律衛(wèi)生作總結(jié),每天中午體委要對同學(xué)們的站隊情況小結(jié)。后兩個月的早自習(xí)我教給了兩位學(xué)委,剛開始同學(xué)們說的生硬不善于發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題,但在老師家長的幫助下孩子們成熟了,老師不在的時候孩子們一如既往,每天早晨從食堂回來一進樓便可以聽到同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。
四、增強主人翁意識、服務(wù)意識,把集體當作家以及學(xué)生的自理能力。
由于實行一費制,班級里沒有一點班費,在我的號召下很多同學(xué)為班級拿這拿那,他們是:某等30多名同學(xué)
來到班級沒幾天,我發(fā)現(xiàn)下課后同學(xué)們不愛下樓玩耍停留在班級,值日生沒法值日也不愛值日,班級衛(wèi)生較差,于是我開導(dǎo)同學(xué)每個同學(xué)都在為其他同學(xué)服務(wù)的同時特在享受著別人的服務(wù),只有這樣我們的班級才像家,只有在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí)我們才更舒心。漸漸班級里衛(wèi)生發(fā)生了很大的改變。
五、改變“后進生”增強他們的自信心。
其實談到“后進生”這三個字,我覺得用到我班學(xué)生身上不恰當,的確,班級里有個同學(xué)長期以來給自己攢下了許多壞毛病,使他在同學(xué)中形象不好,成為后進生,來到班級以后,我漸漸發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)語言組織能力極強,課堂上有著與眾不同的發(fā)言,而且干脆、利落。為了鼓勵他,鍛煉他,改變他在同學(xué)中的形象。我與他談了很多。后來他也知道了自己居然有這么多優(yōu)點。在他走之前我對他說:“再犯錯誤的時候,想想閔老師說過的話�!彼膼傉\服的回到了教室。不歧視,不丟棄任何一名同學(xué),這是我經(jīng)常在班里說的一句話。大家一直在幫助他,從開學(xué)初到期末,告他狀的同學(xué)少了許多。愉悅中他品嘗到了進步的快樂。讓他在傾斜的天平上找到自己的支點,而在他進步的同時,班級里形成了健康向上的班風(fēng)是尤為令人欣喜的。
六、教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,充分培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
語文課上,我鼓勵同學(xué)大膽發(fā)言,我對他們說:你們犯錯誤閔老師批評你,但你發(fā)言說錯了,老師不會批評你的。漸漸的孩子們舉手發(fā)言的越來越多了,而且我還加強了對學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。按照新課改的要求,讀作為分析文章的重要手段,我指導(dǎo)同學(xué)朗讀,孩子們對語文課的興趣更濃了,而且我還注重學(xué)生的能力培養(yǎng),學(xué)會傾聽,學(xué)會說話,學(xué)會理解、學(xué)會總結(jié)從各個方面鍛煉同學(xué),每周一個練筆,一天一個小卷,使他們迅速成長起來的同時我們班也取得了可喜的成績,期末考試中我們班取得了優(yōu)異的成績:
七、提出幾點希望
1、學(xué)習(xí)上家長重視不夠
一上三年級語文知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,從低年級以識字教學(xué)為重點向閱讀教學(xué)過渡,因此識字略處理放在課前預(yù)習(xí),語文課上,主要以分析理解文章為主,而我們學(xué)校的上海實驗教材容量大,識字量大,教學(xué)節(jié)奏也快。
2、有時家長對孩子要求不嚴
3、態(tài)度決定一切,有些家長不能正確看待問題
四個月的時間轉(zhuǎn)眼即逝,半個學(xué)期下來我無愧于心,任何一次課間站隊,放學(xué)站隊、任何一次微機課,音樂課、任何一次早自習(xí),我從來沒放松過,開學(xué)初孩子因連續(xù)高燒不退導(dǎo)致肺炎住院二十多天,我沒有請一天假,沒耽誤一節(jié)課,數(shù)學(xué)老師懷孕每周一節(jié)的早自習(xí)從沒耽誤過,期末復(fù)習(xí)期間因家里有急事需要到外地本以請好的假被我放棄了,我的提醒和鼓勵總在學(xué)生的耳邊縈繞并發(fā)揮作用,我鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)上爭第一,緊張、愉快、輕松、和諧的半個學(xué)期過去了,我們班取得了可喜的成績,孩子們進步了,他們學(xué)會了用正確的眼光去看待問題,學(xué)會去分析問題,學(xué)會了理解和寬容。新年的一張賀卡上寫著:閔老師,三年六班在您的帶領(lǐng)下越來越進步,看完后我很感動。但我也深知,這些成績的取得并不是我一個人的,我們在座的各位家長都給與我很大的支持,班級里的任何一項活動,我都得到了各位家長的支持,每一次捐獻這都凝聚了家長的心血。在這里我深深地感謝在座的每一位家長,你們的支持如蒙蒙細雨,濕漉漉地滋潤種子的夢境;如融融春意,暖洋洋地慰藉著心靈�;ㄓ谢ǖ墓獠�,葉有葉的榮耀,根也有根的感受。做一名班主任,讓我真的很快樂。在這里我要真誠對各位家長說一聲:“謝謝你們對我的工作的支持�!�
家長會的總結(jié)5
對于接手這批四年級孩子的第一次家長會,我也算是下了一番功夫的,首先就是格外認真地研究了每個學(xué)生的考試成績、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面,力求在每個家長詢問的時候,可以很順利地與家長進行匯報。在教學(xué)中,很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到,那些平時學(xué)習(xí)成績還不錯,但又不喜歡表現(xiàn)的孩子很容易被忽略掉,所以在每次上課的時候,會把視線挨個在教室里轉(zhuǎn)上一圈,力求讓每個孩子進入我的腦海,會后和家長的交流覺得這番功夫沒有白費。
家長會的發(fā)言稿雖然完成的時間僅僅用了兩晚上,但醞釀的過程確實很長,從幾周前一年級家長會開始就細細思量,要和家長們講些什么,家長們關(guān)注的又是什么,每次心有所動的時候,就會趕緊記下來。班級的布置更是如此,力求每個孩子都有作品,力求每個家長都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長對孩子充滿信心是我想通過本次家長會傳達給家長的信息,因為很多孩子已經(jīng)在家長的'訓(xùn)斥中對自己失去了信心。家長們的急性子等不得孩子慢慢進步,恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長的交流中可以明顯的感覺到這一點。其實,不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子,只要對自己有了信心,就會增加對學(xué)習(xí)的興趣。
家長會在八點半準時開始,有幾名家長遲到了,我們沒有等�?赡芎芏嗉议L已經(jīng)習(xí)慣了家長會的等待,總以為會議總是會往后拖,晚幾分鐘沒有關(guān)系,這次估計有點不好意思了。
非常感謝厲子坤的媽媽,孩子的主持詞出自于她手;也感謝李心、厲子坤這兩個孩子,接到任務(wù)時間雖然短,但是很努力的進行了練習(xí),嗓子都啞了,但到了正式開始的時候,表現(xiàn)真的很不錯。通過這件事情更是充分認識到了孩子的潛力是無限的,以后要創(chuàng)造更多的機會讓更多的孩子得以展示。
本次家長會我們家委會的五名成員和家長們見了面,家委會主任厲子坤的媽媽向大家匯報了家委會的職責(zé),這也是為了更多家長參與到班級管理中來,會后很多家長表示以后班級有什么活動盡管說,大家都會用踴躍幫忙,把我感動壞了。數(shù)學(xué)張老師和大家匯報了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,表揚了班里學(xué)生交作業(yè)及時快速的有點,并對家長提出了要求:要認真對待孩子的改錯作業(yè);鼓勵孩子到辦公室找老師問問題以及今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的方方面面,還特別提出讓家長幫助孩子養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣;英語黃老師的發(fā)言為家長們解開了更多的疑團,很多東西我聽著也覺得受益匪淺,如要培養(yǎng)孩子的合作意識,在班里要和同桌互相幫助共同提高;只要孩子愿意學(xué),課堂發(fā)言機會就多;養(yǎng)成習(xí)慣,提高效率;要對學(xué)生的要求高一點;吃力的同學(xué)更要給予信心。她還對今后孩子的學(xué)習(xí)提出了要求,如每天背會三個單詞,錯題紙要附于書后;每天要聽錄音;課文背過家長要跟上檢查、加強聽寫等。付瀟文的爸爸作為家長代表,講述了付瀟文好習(xí)慣的養(yǎng)成,如每天積極匯報在校學(xué)習(xí)情況;主動進行復(fù)習(xí);多讀書;自理能力強等;李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長,很真實的從閱讀方面為班里的家長上了一課,如積極為孩子訂閱書籍;定期為孩子更換圖書,這時候她說的一句話我很是信服,李心爸爸說哪怕每本書孩子只學(xué)會一點,也比其他任何東西強,深以為然呀。心媽媽還教給家長們一個好的方法,在孩子每次讀書后,拿書中的一個小問題考考孩子,既可以幫助孩子理解書里的內(nèi)容,又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。
我自己的發(fā)言就比較瑣碎了,從學(xué)生表現(xiàn)到語文學(xué)習(xí),從語文學(xué)習(xí)到班級活動,自己都感到有點汗顏了,可總覺得大家好不容易聚到一起,孩子的表現(xiàn)得說一說吧?班里舉行的活動得說一說吧?要不然以后家長怎么配合呢?今后學(xué)習(xí)需要注意的得說一說,閱讀和作文的重要性更需要強調(diào)一下。不知道家長們明白了沒有,但自己講完后覺得自己是沒有遺漏呀。
家長會開完后,家長們都聚集在一起,詢問自己孩子的表現(xiàn),雖然自己說的口干舌燥,但還是挺高興的,因為家長們這樣關(guān)注孩子,咱就不愁孩子抓不好了,大家一起努力見效快呀。趁著我們說話的空,一些家長主動幫我收好了作業(yè),心里暖暖的。
為了孩子,一起加油。
家長會的總結(jié)6
如今我們把家長工作的切入點放在孩子身上,讓家長看到孩子的進步,使家長感受教師工作的辛苦與用心。通過孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動中,教師和家長都是重要的教育資源,我們之間的合作與配合,直接影響著幼兒的發(fā)展。為了更好的加強家園之間的聯(lián)系,最大限度地發(fā)揮家園共育力量,讓幼兒健康而快樂地成長,我們中班組以班級為單位,于20xx年9月7 日晚上6:30于本班召開中班的第一次家長會。
會上,首先我們對家長的到來表示感謝,我班此次家長會參與率達到99%,可見家長很重視這次會議;然后,教師對孩子經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)所取得的成績進行總結(jié);其次,介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒園一日活動安排、音樂馬賽克音樂課程、魔法數(shù)學(xué)、專注力、英語、主題活動等教學(xué)活動安排和本學(xué)期大型活動安排、每月工作重點及家長需要配合的'事項。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園 和老師做好工作,使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長,從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
家長會最后給部分優(yōu)秀家長頒發(fā)了獎狀,如最佳貢獻獎,最佳親子互動獎,優(yōu)秀家長,最佳默契獎等,肯定了家長們在上一學(xué)期的努力,也鼓勵了部分家長在以后的家園互動中會有很好的表現(xiàn)哦,這一環(huán)節(jié)把家長會推向了一個高潮。家長會結(jié)束前劉老師還跟家長會分享了一些育兒心得,使家長會受益匪淺哦。
整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽,積極、主動地與我們老師溝通、交流,有的家長還認真的記錄,可見家長對孩子的教育問題越來越重視,對老師的要求也越來越高,同時也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通交流平臺,對我們以后的工作起了一個很好的鋪墊作用,盡管家長對我們的工作沒提意見和建議,但并不表示我們的工作沒有缺點和差距。今后我們會更努力學(xué)習(xí),與家長共同教育好孩子。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會順利、出色的完成。
家長會的總結(jié)7
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,在年級組長的精心策劃下,在全體一年級老師的細心工作下,我們于1月18號,成功召開了全校家長會。教師對開學(xué)以來各項工作作了總結(jié),分析了現(xiàn)狀,對家長作出具體要求,家長目睹了孩子們表現(xiàn),觀看了孩子們作業(yè),都給予了高度的評價;特別是看到孩子期末試卷,家長特別高興。隆重的家長會最后在輕松愉悅的氣氛中終于落下帷幕了,送走了最后一個學(xué)生家長,我長長地舒了口氣,回味著歷經(jīng)的一切,感慨萬千,倍感欣慰!
本次家長會我做了充分的準備工作,首先是發(fā)言稿,因為它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我利用兩個晚上整理了所有孩子入校以來各方面的資料,以“雙手托起太陽”這一主題作為重點來開展,分析了學(xué)生的期末成績、不足之處,提出假期要求,以及今后的打算。其次針對一年級年幼不懂事,也根據(jù)學(xué)科特點,對家長在督促輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的問題上作了適當?shù)闹笇?dǎo),提出了相應(yīng)的要求,尤其指出在對孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)上,要求一定要引起重視,要切實關(guān)注孩子心靈上的.轉(zhuǎn)變,提出假期讓孩子好好充電,補上上學(xué)期的“漏洞”,并提前預(yù)習(xí)一年級下學(xué)期的內(nèi)容。同時,還為家長們講解了一些學(xué)生可能存在的心理困惑,以備家長及時地洞察孩子的心理變化,讓孩子健康成長。令家長都特別的積極和支持。
從會后與家長的交流反饋情況來看,本次家長會開得很成功,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一個孩子。
家長對家長會特別重視,能按時到會,42名家長,除一名學(xué)生請假,其余家長都能提前或按時參加,會上認真聽講,做好筆記,教育是終身的,是持續(xù)的,是前瞻的,是面向未來的。小學(xué)階段是給孩子打根基的時候,用什么樣的觀念來夯實這個根基,將來就會培養(yǎng)出什么樣的人才來。教育又是透明的,來不得半點馬虎與功利,只有孜孜不倦,辛勤澆灌,精心呵護才能鑄就祖國棟梁之才。因此我會和各位家長共同努力,一起做好孩子們的教育工作。讓我們攜手并肩,同心協(xié)力,為了一個共同的目標而努力。
家長會的總結(jié)8
經(jīng)過充分準備,充分醞釀,普集鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年5月5日召開了家長會,家長會上,各班班主任介紹了普集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進行了溝通與交流,家長普遍反映這次家長會開得很及時,開得很好,家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié):
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與,為進一步做好教育教學(xué)工作、促進學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校大隊部精心籌備,妥善組織,教師們積極行動起來,想方設(shè)法,獻言獻策,精心組織,細心準備,保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
1、到會學(xué)生家長情況:
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議,本次家長會通知全體家長參加,到會家長1350人。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,不辭辛勞、不怕路遠,并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難,趕到學(xué)校參加家長會,有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視,到會情況令人滿意。由此可見,我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報,家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序:
議程主要有: 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策,發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結(jié)。
三、方法措施得當,形式多樣靈活
全校30位班主任老師與35位任課教師經(jīng)過辛勤努力,家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當,形式多樣靈活,尤其是各班的'歡迎語,都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思:如“溝通從這里開始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,“一個好父親勝過一百個校長”等等,語出驚人,擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上,家長互相交流教育孩子的,大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢,共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會,氣氛相當活躍。許多家長收獲很多,同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題,對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足:
1、家長普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流,有些問題不敢面對家長,希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動人。
家長會的總結(jié)9
《牽手兩代》家長課程開課體會 通過本次開課,感受很深,我對如何教育學(xué)生樹立自信、快樂的人生目標有了更深的認識,這將對今后的教學(xué)有很大的幫助。目前不少農(nóng)村小學(xué)生的家庭教育狀況不容樂觀。主要問題有以下幾方面:
一、父母常年在外,家庭教育空白或不全。
近年來,許多家長紛紛外出打工,造成家庭教育的空白或不全。這部分學(xué)生或與祖父母一起生活,或寄養(yǎng)在親戚朋友家中。家庭教育的空白或不全成為影響孩子學(xué)習(xí)成績提高和健康成長的一個主要因素。
二、部分家長的思想認識落后
改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展了,改革的浪潮推出了一些缺少文化的有錢人。一些短視的家長認識不到知識的重要性,見到那些屠戶、倒爺、攤販紛紛富了起來,于是認為不讀書也有飯吃,甚至發(fā)財,只要有“本事”照樣賺大錢。加上近幾年就業(yè)形勢比較嚴峻,一些大中專畢業(yè)生一時難以找到合適的工作,這種現(xiàn)象造成一部分家長認識上的偏差,認為讀書沒有出路。其次,重男輕女的陳舊思想在農(nóng)村相當一部分家長身上依然存在。在這些種種落后的思想認識限制之下,農(nóng)村家庭教育呈現(xiàn)出令人擔憂的狀況。有相當一部分家長對子女學(xué)習(xí)重視程度不夠,有些家長從來不到�;蛳蚶蠋熈私庾优谛W(xué)習(xí)情況,甚至不知道自己的孩子在哪個班級,對孩子學(xué)習(xí)成績就更不清楚了。
三、家庭教育的主要承擔者自身素質(zhì)太低
由于歷史原因、經(jīng)濟條件、農(nóng)村社會環(huán)境等因素的影響,雖然現(xiàn)在也有一部分年輕家長的學(xué)歷比較高,達到了高中水平,但有一些學(xué)生父母讀書不多,文化程度較低。有相當一部分家庭教育承擔者缺少進行家庭教育的能力;有些家長對子女教育束手無策,只能聽之任之,全部推給學(xué)校。
四、缺少科學(xué)的教育方法
家長只有望子成龍的心情是不夠的,更主要的是要有正確的教育方法。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),一部分家長過分溺愛孩子,只管供給好吃的、好穿的、好玩的,而對孩子的學(xué)習(xí)則很少過問;他們認為孩子學(xué)習(xí)好壞是老師的事,自己只管孩子花錢和照料其生活。
另一種現(xiàn)象是額外給孩子增加不必要的負擔,給孩子造成了很大的精神壓力和過重的學(xué)業(yè)負擔。
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我們五年級在4月3日(星期三)上午召開了家長會,并達到了預(yù)期的效果。
一、從這次家長會召開的情況來看,家長都能積極配合學(xué)校的工作,準時到學(xué)校參加家長會。我班學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看,家長們認真學(xué)習(xí)《牽手兩代》課程,虛心聽取老師的建議,家長會的氣氛熱烈、友好。
二、就學(xué)校各方面情況向家長們做了詳細的匯報;讓家長對學(xué)校有了更深入的`了解,使家長對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量充滿信心。
三、全面詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
四、教師對家長提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、認真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
五、家長對學(xué)校、教師的建議
在召開家長會的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)量較多。
本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開,家長也認識到了家庭教育的重要性,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會更加順利,班級管理會更加完善,家校溝通會更加和諧。
家長會的總結(jié)10
我園以班級為單位開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點:
一 全面性
首先,我班此次家長會參與率達到90%以上。其次,家長會上我與家長之間交流的內(nèi)容非常全面,包括衛(wèi)生保健工作、 安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色 (全腦數(shù)學(xué)、 趣味英語、 撕貼畫、 手指游戲) 本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作,即讓家長知道
怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂 優(yōu)(轉(zhuǎn)載于:幼兒園家長會小結(jié))秀地成長,從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
二 結(jié)合實際,有針對性
1.此次家長會針對小班幼兒家長,我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工
作,以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合,以教育為輔。
2.本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為考慮到行為習(xí)
慣這一塊還是有些差異的,新生家長相對不了解, 上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,要家長配合改正。
三氣氛活躍,形成互動,有特色
此次家長會 ,我們最后進行了一次互動,我們大膽地與家長們就行為習(xí)
慣的培養(yǎng)與家長進行了互動,尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時,家長的童心被激發(fā)了,一個個像回到自己的`學(xué)生時代,在老師的帶領(lǐng)下,一會兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),一會兒又進行手指游戲,真是不亦樂乎。也就是通過家長的親身體會來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。
此次家長會讓老師家長收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們,不是嗎?
家長會的總結(jié)11
家庭是社會的基本細胞,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知,“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強家園共育,也為了讓家長們做好孩子的老師,我園于20xx年12月16日在電影院召開了全體幼兒家長會議。讓家長切實了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和我園教育教學(xué)模式,了解當前幼兒園教育形式,家庭科學(xué)教育方式,幼兒基本的衛(wèi)生保健知識以及安全防護知識等,提高家長的育兒水平。
首先,家長們聽取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進行了家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等培訓(xùn),并提出了“八要八不要”
1、要安全第一,不要麻痹大意。
2、要德育育人,不要重智輕德。
3要營造良好家庭環(huán)境,不要擴大矛盾。
4、要以身作則,不要違法亂紀。
5、要嚴而有度,不要愛而無故。
6、要循序漸進量力而行,不要操之過急,急于求成。
7、要大力表揚而不要經(jīng)常批評指責(zé)。
8、要尊重理解,不要惡意傷人。提醒家長只有懂教育懂管理的'父母才能稱為家長,家長們感觸頗深,知道了自己的責(zé)任,明確了科學(xué)的家庭教育方式。
接下來又聽取了交警中隊胡警官有關(guān)交通安全知識的講課,了解校車接送規(guī)則,家長自接送孩子所騎車輛的安全規(guī)則等。
接著還聽取了張園長有關(guān)幼兒園教育,幼兒園孩子學(xué)什么,怎么學(xué),怎樣游戲。家長對幼兒進行語言學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教育等如何輔導(dǎo),如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,并舉出了很多事例,家長們豁然開朗,明白了孩子在園學(xué)習(xí)和生活的目標和自身對孩子的教育任務(wù)和方法。
最后,陳園長進行了本學(xué)期工作總結(jié)匯報。從硬件投入,各級培訓(xùn),防止小學(xué)化傾向等方面進行了匯報,并向家長宣布了新學(xué)期規(guī)劃,如每個教室添置空調(diào)、電子鋼琴,綠化美化環(huán)境、修建多功能活動中心、購置大校車、取消全托等,讓家長心里有個明白賬,希望家長體諒、理解并支持幼兒園的工作。
家長會的總結(jié)12
1、本次考試成績29人進步,22人退步,1人保持原位�?偝煽儽容^理想,語文平均分88.45高出平行班1.57百分點;數(shù)學(xué)平均分70.38低于平行班0.67百分點;英語平均分78.46高出平行班8.22百分點;政治平均分60.32高出平行班4.25百分點;歷史平均分34.78高出平行班0.16百分點;地理平均分29.63高出平行班2.94百分點;生物平均分33.28高出平行班2.4百分點7;體育平均分27.82高出平行班0.2百分點;班級總平均分423.16高出平行班19.15百分點,值得慶幸的是英語進步很大,及格人數(shù)比平行班多10人,但不足是語文優(yōu)秀率還趕不上別人。
2、小組合作機制形成良性循環(huán),常抓不懈,組內(nèi)合作,組間競爭機制需要進一步完善。
3、pk優(yōu)生學(xué)員、優(yōu)等生承包中等生獎勵制度、奮斗目標責(zé)任書要落實到位,獎罰分明。講誠信,提高信托責(zé)任,讓孩子信服與你。
4、孩子上課喝水問題的解決,要體現(xiàn)班主任管理的智慧。
5、廣東衛(wèi)視播出商場電梯卡斷女孩下腿的慘痛一幕。
6、大院里、校園里有這樣的一種說法,他這么年輕,學(xué)歷不高,能力有限,他干好了嗎。
7、我是個性情中人,授課風(fēng)格很情緒化,例如:方與圓在教學(xué)中的'應(yīng)用。
8、xx中考網(wǎng)上閱卷的啟示。
家長會的總結(jié)13
尊敬的各位家長:
晚上好!首先感謝大家百忙中抽空來參加本次家長會。下面我就搬入新學(xué)校以來,孩子們在各方面的表現(xiàn)作個簡樸的介紹。
第一大塊:進入新校區(qū)以來班情介紹。
1.回顧表揚進入新校區(qū)以來的班級進步表現(xiàn)。一進入新校區(qū),孩子們表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,個個文明禮貌,課間安靜,出操、隊列全校名列前茅,原來一小五小的老師來我們班上課后,都會由衷地說:“小班真好,你們班上課真舒適。”孩子們勞動積極,我們分到的包干區(qū)是半個田徑場,因為田徑場早晚對外開放,所以每天早上田徑場上有很多鍛煉的人們丟下來的果皮紙屑、煙頭等垃圾,還有很多旁邊居民扔下來的各種生活垃圾,同學(xué)們一天早中兩次去撿垃圾,特別是中午在校吃飯的同學(xué),非常自覺地利用中午的時間去那里撿垃圾。班級多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的表揚,上星期的值周老師在本周小結(jié)時,表揚我們班打掃衛(wèi)生積極、回家路隊整齊有順。進入新學(xué)校以來,我們班在行規(guī)評比中幾乎每星期都是滿分。上學(xué)期我們班集體考核總分是年級段第三名,與前兩名主要差距在體育比賽這一塊。本學(xué)期爭取前兩名,爭取校全面發(fā)展先進班。
2.表揚進入新校區(qū)以來孩子們在各項比賽中獲得的獎項(見班級空間)。
3.表揚寒假表現(xiàn)較好的孩子:***、**、***、***。
第二大塊:根據(jù)班級實際提幾點建議。
1.每天上學(xué)留意一下孩子是否�;铡⑿E�、紅領(lǐng)巾、小黃帽。從穿戴上可以反應(yīng)孩子是否認真細心,凡事都要做個有心人。我們做家長的就要督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.上學(xué)不要給孩子帶手機。本學(xué)期一開學(xué),我就在班上申明,不準帶手機上學(xué),假如非帶不可的話,那就請家長到我地方申請,同意后方可攜帶。其實這也是學(xué)校的要求。要求提出后,沒有一個孩子或家長來我地方申請�?墒牵瑑尚瞧谇暗囊惶旆磐韺W(xué)后,我到辦公室打開QQ,發(fā)現(xiàn)班中的一位孩子用手機上了QQ,于是我馬上跟家長取得聯(lián)系,向家長說明這一情況。家長也給予了積極的配合,沒收了孩子的手機。再說,進入初中,學(xué)校也不答應(yīng)孩子帶手機,假如現(xiàn)在帶習(xí)慣了,到了初中沒了手機就很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,從而影響學(xué)習(xí)。就像我們家長,都用慣了手機,那天忘帶了,就會感覺不習(xí)慣,感覺與很多人事失去了聯(lián)系。所以,現(xiàn)在不能讓孩子習(xí)慣有手機。假如,有什么事,家長完全可以與老師聯(lián)系。
3.不準帶零食上學(xué),特別是中午在學(xué)校食堂吃飯的同學(xué),常在飯后吃糖果,這些零食多數(shù)是早上從家里帶來的,有的是早上上學(xué)路上買的。因為有了,零食有的孩子就會不吃中飯,這樣對身體發(fā)育不好。平時,假如沒有必要也不要給孩子帶零錢;不給孩子買MP3MP4等這種電子產(chǎn)品,這種東西最后對孩子都是有害無利的。
4.盡量控制好孩子的上網(wǎng)時間,禁止孩子上網(wǎng)聊天,玩網(wǎng)絡(luò)游戲。(例舉網(wǎng)絡(luò)帶來的負面影響)假如有孩子打著老師要查資料的旗號,上網(wǎng)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,老師寧可不要他做這個作業(yè)。
5.孩子的生日最好在家中過,沒特別情況不要邀請班級中的同學(xué)一起過生日。
6.教育孩子遇事多做自我批評。不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。
7.學(xué)習(xí)方面。不要給孩子買教材參考資料,特別是語文學(xué)科,給孩子多添幾本工具書、課外書。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要重考試,要重平時的課堂與作業(yè)。分析孩子成績不要只看分數(shù),而要分析試卷中的具體內(nèi)容、錯在哪里,對錯的.題目要問問孩子為什么會這樣做?對于語文的學(xué)習(xí),我經(jīng)常跟我的學(xué)生說,小學(xué)六年語文學(xué)下來,你學(xué)得怎么樣,我看你三個方面就可以下結(jié)論,一看你課文讀得怎么樣?二看你一手字寫得怎么樣?三看你的習(xí)作水平。假如這三方面,你都不錯,你的語文成績肯定好,語文成績好,別科成績也不會落差到哪兒去的。三方面水平如下,一課文要讀得正確、流利,假如再有感情,那就是優(yōu)秀;二字要寫得正確規(guī)范,假如能寫得漂亮瀟灑,那又是一個優(yōu)秀;三作文語句通順,內(nèi)容具體,沒有錯別字,假如還能寫得生動形象、風(fēng)趣幽默,那就再是一個優(yōu)秀。我們班能得三個優(yōu)秀的同學(xué)很少,但能達標的孩子挺多的,班上有一部分孩子讀篇課文疙疙瘩瘩,寫出來的字不成樣子,寫文章三言兩語,句不達意。六年的語文學(xué)到了多少呢?作為這些孩子的語文老師我很慚愧。
8.作業(yè)態(tài)度。態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,經(jīng)常有同學(xué)懶作業(yè)或拖拉作業(yè)。(記錄見記分冊)
9.關(guān)于五小星比賽。這是本學(xué)期的競賽重點,比賽項目多,參與面大,是班集體考核時很拉分的項目。對班級來說,假如校內(nèi)獲獎,可為班級加分,成績優(yōu)秀者,選去參加區(qū)五小星比賽獲獎,可為班級加倍加分,對于孩子個體來說,這是一次展示自已,鍛煉自己的好機會好舞臺,有特長有能力的孩子應(yīng)該積極參加,所以大家都非常重視這一比賽。我們班在這方面人才不多,但報名工作開展得也很順利,同學(xué)們都很積極,有些項目報名純粹是為班級爭取些參與分。報名情況如下(見班級空間)。希望相關(guān)的孩子家長,不管孩子能不能得獎,都能給予大力的支持與幫助。
三、愛心基金開支報銷通報:家委會財物委員——***。
四、家長之間互動交流,家長與課任教師互動交流。
會后小結(jié)
本次家長會應(yīng)到32人,實到32人,到會率百分百。每一位家長都自始致終沒有離開座位一步,專心致志聽取專家、校長的報告。班主任與科任老師點面結(jié)合向家長反饋孩子們在校的表現(xiàn),得到了家長的大力支持。會議期間家長們完成了“家長學(xué)校記錄冊”、“專家講座筆記”、“義工志愿表”。 會議效果很好!
家長會的總結(jié)14
忙忙碌碌中,時間總是過得很快,搬到新的學(xué)校成立新的班級已經(jīng)有三個月的時間了,經(jīng)過這三個月的熟悉學(xué)生和班級管理,在精心的籌備和組織下,我們應(yīng)學(xué)校的要求于12月4日舉行了一次成功的家長會,并達到了預(yù)期的效果。
一、從我們班這次家長會召開的情況來看,百分之百的家長都能積極配合學(xué)校的工作,準時到學(xué)校參加家長會。由此可見,家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看,家長們認真聽取了專家的報告,老師對學(xué)校各方面工作的匯報,家長會的氣氛熱烈、友好。
二、班主任詳細的講述了學(xué)校制定的一些安全措施和正在建設(shè)中的學(xué)校的一些安全隱患,強調(diào)了學(xué)生的常規(guī)行為,還有就是疾病防治的措施,讓家長了解了學(xué)校的措施,根據(jù)自己孩子的情況進行調(diào)整。
三、班主任及任課教師全面詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
四、家長調(diào)查問卷的情況
1、家校聯(lián)系方面看出許多學(xué)生家長不能主動與老師聯(lián)系,交流學(xué)生的在校情況,都把家校聯(lián)系的重心放在老師身上。
2、家庭教育方面家長不能每天與孩子做交流,都是想到了就聊聊,或是有了問題后再交流,并且聊的方面都是有關(guān)學(xué)習(xí)的,不能從孩子的各個方面進行了解、交流,對孩子的思想成長關(guān)注度不高。
3、學(xué)校教學(xué)工作方面家長認為學(xué)校的作業(yè)并不多,孩子的學(xué)習(xí)也很輕松,但一些科目還是有困難的,學(xué)習(xí)的狀態(tài)不佳。
4、從學(xué)生行為習(xí)慣方面可以看出學(xué)生對課外讀物并不是很感興趣,沒有養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,個人衛(wèi)生習(xí)慣不太好,特別是隨便買零食這一項。
五、根據(jù)這些情況教師對家長提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、認真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng),不給零花錢以免養(yǎng)成愛吃零食的習(xí)慣等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
六、家長對學(xué)校、教師的建議
在召開家長會的'過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。
3、部分學(xué)生在家不聽家長的話,希望班主任老師嚴管學(xué)生,多對學(xué)生進行思想教育,使學(xué)生成材。
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開,家長也認識到了家庭教育的重要性,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會更加順利,班級管理會更加完善,家校溝通會更加和諧。
家長會的總結(jié)15
我班家長會課程的實施情況:
一、課程目標:分為總體目標和具體目標,
總體目標:
1、在家庭和學(xué)校之間建 立一種“理解、信任、目標一致”的合作關(guān)系。
2、促進教師與家長、學(xué)校與家庭,相互 交流、溝通與和諧 。
3、樹立服務(wù)意識,營造良好的家長會生態(tài),讓家長會充滿道德的關(guān)懷和人性的光輝。
具體目標又分為學(xué)期目標和每次家長會的具體目標,
學(xué)期目標:
1、通過家長會,保持家庭教育與學(xué)校培養(yǎng)目標的一致性,教學(xué)生做人、使學(xué)生向善向上,從而促進學(xué)生的健康成長。
2、急家長所急,真正根據(jù)家長的要求來制定家長會內(nèi)容。
二、 制定原則:
根據(jù)《鄭州市教委關(guān)于構(gòu)建道德課堂的有關(guān)文件精神,轉(zhuǎn)變觀念,樹立為家長、學(xué)生熱情服務(wù)的服務(wù)意識,確立家長會課程是學(xué)校和教師為了更好地以人為本,構(gòu)建和諧、共贏的家校氛圍而設(shè)置的理念。
三、實施方法:
總體上,實施家長會課程,我主要做到了以下四點:
1、轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立為家長熱情服務(wù)的服務(wù)意識。
2、提前做好調(diào)查研究,備好課,選擇家長樂于接受的方法。
3、家長會上,緊扣目標,坦誠相待,充分發(fā)揮老師的調(diào)控作用,激發(fā)家長的積極性。
4、會后及時總結(jié)、反思、查缺補漏,提高自己,更好地做好這一項工作。
具體如下:
我在每次組織家長會活動前,都要向家長了解情況,真正做到急家長所急,不無病呻吟,根據(jù)家長需要確定主題;在形式上,我采用:互動交流式、對話討論式、匯報展 示式、聯(lián)誼式、 “門診”式、網(wǎng)上交流式、按需輔導(dǎo)式、論壇沙龍式 等 。
我充分利用校訊通媒介,及時與家長溝通,對于家長提出的問題,如果自己解決不了,我總會第一時間去搜集資料、詢問同事、請教專家,尋找最適合我班學(xué)生家長實際的解決方案。出現(xiàn)共性問題時,我采用請全體家長到校,集中召開家長會的形式;如果是個性問題,我通過短信或電話來溝通,不需要整體集中;
四、課程內(nèi)容:
綜合上學(xué)期的情況,大型家長會有三次,小型家長會有五次,分別是:針對留守兒童家長召開的“爺爺奶奶”家長會、針對單親、離異、家庭劇變學(xué)生召開的家長會、針對孩子逆反心理嚴重,與父母關(guān)系緊張的家長召開的家長會、針對早戀現(xiàn)象嚴重孩子的家長召開的家長會、針對失去學(xué)習(xí)信心的孩子的家長召開的家長會等。
下面,我將把三次大型家長會的實施情況,向大家做以介紹:
第一次家長會的主題:家校同心 攜手同行
家長會目標:
1、通過家長會這個橋梁,迅速拉近教師與家長、家長與家長、教師與學(xué)生、家長與學(xué)生的距離。
2、保持家庭教育與學(xué)校培養(yǎng)目標的一致性,共同促進學(xué)生的健康成長。
家長會流程:
1、通過幻燈片,向家長介紹學(xué)校和老師的'具體情況,使家長對班主任、任課教師有深入地了解,消除陌生感。
2、通過學(xué)生自我介紹,向家長介紹班上學(xué)生情況,使家長對所有學(xué)生都有一個初步地了解。
3、請家長提出意見和建議,使老師和同學(xué)們能有明確的努力方向。
第二次家長會的主題: 端正態(tài)度 只爭朝夕
家長會目標:
通過引領(lǐng)家長了解教育學(xué)、心理學(xué)常識,使家長能正確對待九年級畢業(yè)生的學(xué)習(xí)特點。從而自覺規(guī)范自己的言行,做孩子的表率,為孩子營造一個良好的家庭成長環(huán)境。
家長會流程:
1、請家長看有關(guān)家庭教育的視頻:《新父母學(xué)�!�
2、討論交流:面臨畢業(yè)和中考,我們應(yīng)該如何去做?
(從學(xué)生、家長、老師的角度分別考慮,交流正確的做法)。
第三次家長會的主題:高效復(fù)習(xí) 迎接一質(zhì)測
家長會目標:
1、加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校在家的情況,讓孩子得到更大程度的發(fā)展。
2、認真分析第一次質(zhì)量預(yù)測的規(guī)律,為家長和學(xué)生順利復(fù)習(xí)、應(yīng)考做準備。
家長會流程:
1、各科老師分析近年來鄭州市第一次預(yù)測的命題特點。
2、家長提出困惑,老師予以解決。
3、老師提出復(fù)習(xí)、應(yīng)考的措施。
4、家長、學(xué)生、老師相互交流。
以上是我的做法,敬請大家批評指正,謝謝!
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