評選工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的評選工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選工作總結(jié)1
自接到市教育局“關(guān)于評選20xx年度中等職業(yè)學(xué)校省市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和市級優(yōu)秀班主任”文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。
一、評選原則
1、學(xué)校根據(jù)分配名額按不少于1：3的比例確定候選人。推薦人選的確定是堅(jiān)持公開、公平、公正的'原則，做到條件公開、程序公開、民主推薦、師生評選、當(dāng)場公布。
2、采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開全體任課教師以及學(xué)生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進(jìn)事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進(jìn)行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布三天。評選過程并且記錄在案備查。
3、省級三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部從市級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部中選出。
二、評選要求
1、政治思想道德和體育方面
(1) 熱愛祖國，崇尚科學(xué)，遵紀(jì)守法，品行端正；
(2) 勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)端正，成績優(yōu)良；
(3) 關(guān)心集體，友愛互助，樂于奉獻(xiàn)，尊敬師長；
(4) 身心健康，積極向上，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣良好。
2、學(xué)習(xí)方面
�。�1）學(xué)習(xí)目的明確，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；
（2）本學(xué)期內(nèi)各門課程考試成績均在良好以上，其中優(yōu)秀占80%以上；
�。�3）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)立鉆研精神，有一定的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力，或在學(xué)生會工作中有一定的貢獻(xiàn)。
3、工作方面
（1）積極為學(xué)生服務(wù)，組織開展有益的學(xué)生活動；
�。�2）工作能力較強(qiáng)，業(yè)績突出，受到學(xué)生的擁護(hù)；
（3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團(tuán)組織交給的任務(wù)。
三、評選結(jié)果
省級三好學(xué)生有尚文光、朱朋朋、王金圣；省級優(yōu)秀學(xué)生干部有宋夢啟。
評選工作總結(jié)2
忙忙碌碌中，一學(xué)期過去了。回頭看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。社會的急速發(fā)展，歷史的腳步快的驚人，教師擔(dān)負(fù)著歷史的重托和社會的期望。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。
二、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案。努力做到編者、教者、學(xué)者“四心”相通，對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全�；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活。實(shí)：基礎(chǔ)知識扎實(shí)。全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
三、因材施教，善待每一個學(xué)生。
積極向上是每個學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)。但每個孩子生來各異，存在天然的差別。在教學(xué)過程中，面對千差萬別的教育對象，我們不能千篇一律，簡單地采用“大鍋燴”的方法，而應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，實(shí)施因人而異，對癥下藥的做法�；谶@樣的認(rèn)識，在平日的教學(xué)活動中，我克服成見效應(yīng)，做到公正對待、正確評價每一個學(xué)生。堅(jiān)持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”。對那些暫時后進(jìn)的學(xué)生做到了不諷刺、不挖苦。耐心地幫助他們，并給予他們以偏愛。
用“放大鏡”來發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，因?yàn)樵诤筮M(jìn)生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點(diǎn)”，這就要求我們教師要做一個有心人、細(xì)心人，善于觀察、勤于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)步，及時表揚(yáng)，鼓勵上進(jìn)。讓他們體會到成功的喜悅，體會到老師對他們的注意、關(guān)懷和喜愛。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)情緒，愉快地接受老師的幫助和教育，增強(qiáng)克服學(xué)習(xí)中的'困難和勇氣。
工作實(shí)踐使我深深體會到：一個合格的教師，不僅僅是學(xué)生知識上的良師，還應(yīng)該是學(xué)生思想上的益友，生活中的慈母。
有位教師說的好：教師與學(xué)生之間，不應(yīng)該是兩條平行線，也不應(yīng)該是兩條相交的直線，而應(yīng)該是兩條重合的直線。教師只有主動地和學(xué)生打成一片，主動地和學(xué)生交朋友，學(xué)生才會把他們的心聲傾吐給你，才會心悅誠服地接受你的教育。
以上是自己在工作中的一點(diǎn)體會，但我深知，自身素質(zhì)有限，不能適應(yīng)形勢的需要，今后的工作中，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以便更好的工作。
評選工作總結(jié)3
辦公室發(fā)揮了應(yīng)有的組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，形成了承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外的樞紐。經(jīng)過大家的共同努力、密切配合，有效地保證了黨務(wù)、政務(wù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。較好地發(fā)揮了督導(dǎo)部、參謀部、后勤部作用，當(dāng)好了領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。
一、注重文明創(chuàng)建，打造公路文化
在全面創(chuàng)建文明行業(yè)工作中，協(xié)助和配合領(lǐng)導(dǎo)確定創(chuàng)建目標(biāo)、規(guī)劃，制定全局創(chuàng)建文明行業(yè)實(shí)施意見，抓各項(xiàng)工作爭先創(chuàng)優(yōu)勞動競賽活動，組織創(chuàng)建文明行業(yè)的自查、匯報；積極參加“愛心助學(xué)”，創(chuàng)建衛(wèi)生城、扶助**村建設(shè)社會主義新農(nóng)村、向四川災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心等；注重宣傳報道工作，今年在各類報刊發(fā)表文章50余篇;督導(dǎo)全局工作，協(xié)助局長抓公路執(zhí)法窗口建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
二、勞資、文秘、檔案有條不紊
我局***人勞資管理工作，職工錄用、轉(zhuǎn)正、職稱評案，提升工資、退休醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等井然有序。每一年收上級文件***余件、制定本局文件**余件，收發(fā)處理、督辦、歸檔及時完整。
三、厲行節(jié)約為后勤管理之本
針對單位水、電、暖管理、房屋維修，辦公區(qū)綠化、衛(wèi)生、機(jī)關(guān)接待等后勤管理事項(xiàng)，努力做到少花錢多辦事，辦好事，辦實(shí)事，認(rèn)真落實(shí)水、電、暖、電話費(fèi)、車輛油料、維修費(fèi)用包干使用辦法及規(guī)定，沒有出現(xiàn)管理上的'任何漏洞和不良風(fēng)氣。
四、開展四化管理 完善規(guī)章制度
按照省、市局要求，積極協(xié)助和配合局長在全局深入開展標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、集約化、人本化管理工作，制定實(shí)施意見。立足工作實(shí)際，對幾年來的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理辦法進(jìn)行了梳理、修訂、創(chuàng)新和健全，督促落實(shí)各項(xiàng)治安管理規(guī)定，形成了一套涵蓋工作規(guī)則、行為規(guī)范、管理辦法、考核獎懲、規(guī)章制度等各方面內(nèi)容的管理機(jī)制和激勵機(jī)制，并編輯成冊*卷，為我局提高管理效能奠定了良好的基礎(chǔ)。
評選工作總結(jié)4
為建設(shè)我社區(qū)居民健康素養(yǎng)水平，讓健康的生活方式走進(jìn)家庭，以健康家庭促進(jìn)家庭成員健康，更好地推動健康社區(qū)的建設(shè)，現(xiàn)對健康家庭評選活動進(jìn)行總結(jié)。
一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織。
為了“健康家庭”評選活動的順利開展，根據(jù)上級統(tǒng)一安排和布置，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，精心組織，制定計(jì)劃方案，在活動過程中，加強(qiáng)對轄區(qū)居民的學(xué)習(xí)和宣傳教育，從維護(hù)廣大群眾根本利益的高度，進(jìn)一步推進(jìn)“健康家庭”的深入開展。
二、周密組織安排，認(rèn)真部署落實(shí)。
年初，社區(qū)召健康社區(qū)工作會議開會，結(jié)合實(shí)際，制定了實(shí)施辦法、工作細(xì)則和具體工作措施，在社區(qū)范圍內(nèi)掀起開展“健康家庭”活動高潮，促進(jìn)“健康家庭”建設(shè)活動的深入開展。使大家在快樂的活動中，學(xué)習(xí)到有益于家庭平安、健康的.知識，取得了很好的效果。
三、加大傳力度，營造良好氛圍。
為進(jìn)一步提高群眾、家庭參與活動的積極性，我社區(qū)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用社區(qū)這個平臺，采取發(fā)放宣傳資料、設(shè)點(diǎn)宣傳等形式，廣泛動員轄區(qū)家庭進(jìn)一步認(rèn)知“健康家庭”創(chuàng)建的目的、意義，掌握創(chuàng)建“健康家庭”基本常識。切實(shí)提高了各個家庭的綜合才能，組織當(dāng)?shù)責(zé)釔劢】瞪罘绞降募彝⑴c普及活動。通過廣泛的宣傳，提高了參與的自覺性，增強(qiáng)了主動性；強(qiáng)化了人民群眾的健康意識在全社區(qū)形成人人關(guān)心、參與、支持此項(xiàng)活動的濃厚氛圍�；顒娱_展以來，我社區(qū)結(jié)合本部門工作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在活動中做了大量工作，也取得了一定的成效。今后，我們將不斷開創(chuàng)新的工作思路，繼續(xù)努力推進(jìn)社區(qū)“健康家庭”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展，提高廣大群眾和家庭的平安健康意識，促進(jìn)家庭健康平安和諧，為創(chuàng)建和諧社區(qū)事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
評選工作總結(jié)5
為弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)，提高廣大公民的道德素質(zhì)和社會文明程度，選樹群眾身邊的道德典型，使全區(qū)廣大干部群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，扎區(qū)文明辦開展了以“身邊好人好事”評選征集活動為載體的全區(qū)道德模范評選工作。通過推薦、評選，從基層涌現(xiàn)出了孫建軍、齊青云等一批事跡感人、具有鮮明時代特點(diǎn)、贏得群眾高度贊譽(yù)的道德模范，評選活動日益成為推進(jìn)我區(qū)公民思想道德建設(shè)的一個有效載體。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，大力建設(shè)和弘揚(yáng)社會主義核心價值體系，通過群眾推薦、評議身邊的好人，在全區(qū)上下形成找好人、薦好人、評好人、學(xué)好人、比貢獻(xiàn)的`良好氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠信守業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的社會美德，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度明顯提高，推動我區(qū)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的社會新風(fēng)尚。夯實(shí)滿洲里市全國文明城市創(chuàng)建成果。
二、工作開展情況
1、高度重視。扎區(qū)文明辦高度重視道德模范評選工作，6月份及時下發(fā)了《關(guān)于開展“身邊好人好事”評選征集活動的通知》，對全區(qū)的推薦評選工作做出統(tǒng)一安排部署，并設(shè)立了接受群眾和組織推薦的專用電子郵箱和聯(lián)系電話，使道德模范評選工作真正成為群眾廣泛參與的活動，使評選出的道德模范真正成為群眾心中的道德榜樣。
2、廣泛發(fā)動。扎區(qū)文明辦擴(kuò)大以往活動范圍，在全區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等所有部門中廣泛開展。使道德模范評選工作在全區(qū)各部門、各行業(yè)中迅速展開、大力推進(jìn)。本次“好人好事”評選征集活動，可由單位推薦或自行推薦。各單位、部門紛紛深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行廣泛宣傳和動員，組織廣大干部職工、居民群眾、中小學(xué)生積極開展推薦身邊的好人好事活動，把群眾身邊的尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為等感人事跡和先進(jìn)典型進(jìn)行認(rèn)真挖掘，使道德模范評選工作迅速在全區(qū)掀起熱潮。
3、核實(shí)評選。在全區(qū)廣大干部群眾廣泛評選、層層推薦的基礎(chǔ)上，扎區(qū)文明辦安排專人負(fù)責(zé)，對各部門、各單位和群眾推薦的32名“好人好事”人選進(jìn)行條件和資格審核，并征求紀(jì)檢、計(jì)生、綜治辦等部門的意見，按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，對推薦的好人好事進(jìn)行了嚴(yán)格的核實(shí)。目前，推薦申報工作已經(jīng)結(jié)束，評選活動已全面進(jìn)入核實(shí)評選階段。
4、宣傳展播。核實(shí)評選階段結(jié)束后，區(qū)文明辦將把評選出的事跡突出、具有典型意義的好人好事，錄制成“身邊的好人好事”專題片，在區(qū)電視臺集中展播，向社會宣傳推介。同時，各單位、各企業(yè)、各學(xué)校，對推薦的好人好事事跡，在宣傳欄、板報上進(jìn)行張貼宣傳。扎區(qū)文明辦還將評選出的事跡突出的好人好事向上級文明委推薦，參加全市、自治區(qū)乃至中央開展的“道德模范評選”活動。
評選工作總結(jié)6
1、收集二、三級每班班長做好統(tǒng)計(jì)表交來，并帶來原件，
核查原件，爭取一次性完成計(jì)算機(jī)的統(tǒng)計(jì)工作，提高效率。收集英語四、六級，班長做好統(tǒng)計(jì)表，之后對統(tǒng)計(jì)好的名單進(jìn)行查分核查。
2、獎學(xué)金評選人員分配，分為評選組、監(jiān)督組、核查組。
評選組有6人組成，組長1人，其他5人每人負(fù)責(zé)一個系的評選。監(jiān)督組有6人，組長1人，其他5人對評選組各系負(fù)責(zé)人監(jiān)督。核查組4人，組長1人，組長帶領(lǐng)其他三人對評完的獎學(xué)金進(jìn)行核查。
3、往學(xué)校送的.表要嚴(yán)格進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)格式，多次核查確定無
誤時方可打印。
4、獎學(xué)金網(wǎng)上公示分兩次，第一次公示共三天，主要對漏
加二、三級，四、六級的同學(xué)進(jìn)行修改。第二次共兩天，主要對同學(xué)的學(xué)號，獎學(xué)金等級進(jìn)行修改。超過規(guī)定的時間不以更改，后果自負(fù)。
5、獎狀的打印嚴(yán)格核查數(shù)目方可打印，寫?yīng)劆钜欢▏?yán)謹(jǐn)，減少浪費(fèi)獎狀。獎狀的下發(fā)統(tǒng)一按系下發(fā)。
評選工作總結(jié)7
我們體育組始終以學(xué)校的辦學(xué)理念“在對他人的理解、包容、欣賞中學(xué)會完善自我”，“在對世界的認(rèn)知、熟悉、探索中懂得生活”為指導(dǎo)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)著我們的教育教學(xué)和為人處事。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)、親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體組員的共同努力下，我們體育組的工作開展的生機(jī)勃勃。在這一年中我們組認(rèn)真落實(shí)、開展著各項(xiàng)體育工作，用自己的智慧和汗水譜寫著教育教學(xué)生動的樂章。
為了能讓學(xué)生的課余生活變得更加豐富，我們以奧運(yùn)為契機(jī)，組織了豐富多彩的體育活動，并取得了驕人的成績，我們積極組織學(xué)生參加了北京市定向越野比賽，獲得了優(yōu)異的成績，同時也開拓了學(xué)生的視野，證明了自己；跳繩運(yùn)動和武術(shù)是我校積極推進(jìn)的特色運(yùn)動項(xiàng)目，為更好的達(dá)成這個目標(biāo)我們組織了學(xué)校的跳繩比賽，并和體育大學(xué)武術(shù)學(xué)院合作把武術(shù)帶入了我們學(xué)校的課堂，使學(xué)生能夠真正了解武術(shù)，了解我們世界冠軍老師們的風(fēng)采，不但增進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)，更增強(qiáng)了學(xué)生參與運(yùn)動的熱情；在海淀區(qū)綁腿跑比賽中我校積極備戰(zhàn)，利用中午休息時間進(jìn)行訓(xùn)練，并派出兩個班的同學(xué)參加比賽，獲得了海淀區(qū)第一名和第五名的驕人成績，4（10）更是代表海淀區(qū)參加了北京市的綁腿跑總決賽；為積極落實(shí)每天一小時體育活動讓學(xué)生的鍛煉時間得到保障我們組自編了一套健美操，并在全校師生進(jìn)行普及，一時間一股健美操熱潮在石油附小的操場上舞動起來；作為奧運(yùn)會的東道主，能夠參與奧運(yùn)會是每個人的夢想，能夠傳遞火炬更是每個學(xué)生的最大愿望，為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)奧運(yùn)圣火傳遞的激動畫面，我們組織全校同學(xué)模擬奧運(yùn)會入場式和火炬?zhèn)鬟f的方式，使我們的學(xué)生真正體驗(yàn)到了奧運(yùn)會就在我們身邊。為豐富老師們的生活我們還組織了教師趣味運(yùn)動會，真正的讓老師們在繁忙的工作之余體驗(yàn)到體育帶來的樂趣。
在本學(xué)年，我組在教學(xué)上進(jìn)行深入的探討，針對低中兩個年級進(jìn)行了片斷式的研究課。各位老師精心準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)自己的特色，充分體現(xiàn)課改的'精神，上出精品課。梅小三老師首先以一年級情景教學(xué)為主要研究方向，充分為我們展示了作為一名女體育教師的風(fēng)采。她創(chuàng)設(shè)生動的情景，使較難學(xué)習(xí)的前滾翻動作，變得容易被學(xué)生接受和學(xué)習(xí)。之后，崇曉晶老師通過觀摩和學(xué)習(xí)梅老師的情景教學(xué)方法，并加入自己的理解和內(nèi)容，仍然以情景教學(xué)為主要研究方法，在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上提高和升華，體現(xiàn)出石油附小老師的優(yōu)秀的教學(xué)能力，組織能力以及學(xué)習(xí)能力。在中年級的研究課中，何瑞權(quán)老師為我們展示了獨(dú)特的分組教學(xué)、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，完美的表現(xiàn)出新課標(biāo)的精神。并且梅小三老師以本次課為模版，撰寫了說課稿，參加中心學(xué)區(qū)的比賽。
我們組為了使每個同志都能盡快的成長選擇了很好的機(jī)會鍛煉每個人，在一學(xué)期中我們組采用組長輪流制，本學(xué)期，體育組內(nèi)每人各有2次代理組長的機(jī)會，使我們每個成員都有了鍛煉和成長的舞臺，真正的實(shí)現(xiàn)每天都有組內(nèi)記錄。代理組長提前到崗，打掃衛(wèi)生，記考勤，登記好人好事，負(fù)責(zé)安排、登記、總結(jié)組內(nèi)人員的具體工作，并帶領(lǐng)組內(nèi)老師們學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件。每周一下午組內(nèi)都要針對上周組長代理情況開總結(jié)會。大家暢所欲言，真實(shí)準(zhǔn)確地指出代理組長的優(yōu)缺點(diǎn)。對其優(yōu)點(diǎn)大家不吝表揚(yáng)，對其缺點(diǎn)和不足大家踴躍提出，積極在組內(nèi)開展批評與自我批評活動。經(jīng)過一學(xué)期的努力，組內(nèi)老師的能力都得到了不同程度的提高。
作為我組年齡最大的老教師劉海英老師，承擔(dān)了支教任務(wù)，這一年的支教工作是艱辛的、生活的是艱苦的，而一年的支教碩果早以掛滿枝頭，劉海英老師用他的余熱送給山區(qū)孩子們的是知識，送給老師們的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，送給鎮(zhèn)羅營中心小學(xué)的是友誼之手。劉老師一年中各項(xiàng)工作的展開，為兩校搭建了友誼之橋，進(jìn)一步鞏固了合作關(guān)系，劉老師在支教以后，還不忘家鄉(xiāng)人民，從平谷空運(yùn)來大桃，讓老師們品嘗到了一份情誼。
我們有8位男教師的體育組是一個充滿陽剛之氣的集體，也是一個熱心助人的集體。只要學(xué)校有需要，他們就出現(xiàn)在哪里；學(xué)校五十年校慶活動中，我們既是舞臺上充滿活力的演員，又是舞臺下的舞美工，裝臺、撤臺，義不容辭；在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動中，哪里需要攀高，哪里需要力氣的活，哪里就有體育組老師忙碌的身影，迎難而上；這就是體育教研組，一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、陽光帥氣的集體；在本年度我們組被評為北京市文明稱號教研組。面對成績沒有自滿，面對困難沒有退縮，用我們的熱血謳歌著激揚(yáng)的青春。
相信所有人都不會忘記xx年年9月23日那個激動人心的時刻，當(dāng)我們還在用沙啞的聲音為學(xué)生加油助威的時候，當(dāng)我們在焦急的等待最后成績的時候，我們似乎有了一種預(yù)感我們要創(chuàng)造石油附小競技體育歷史上一個新的篇章，當(dāng)主持人宣布石油附小獲得學(xué)區(qū)運(yùn)動會第三名的時候，當(dāng)我們將朱主任拋在空中的場面的時候，我們的眼中包含著激動的淚花。我們終于用事實(shí)證明只要我們石油附小的老師想做的事就沒有做不成的！在學(xué)區(qū)運(yùn)動會結(jié)束后我們又加緊訓(xùn)練一舉獲得了海淀區(qū)運(yùn)動會第13名順利的進(jìn)入了基層校的行列！在榮譽(yù)背后我們沒有被暫時的榮譽(yù)沖昏頭腦，我們?nèi)M老師都清醒的認(rèn)識到肩上的擔(dān)子越來越沉重，在一年的時間里我們?nèi)M人依然是早來晚走，頂嚴(yán)寒，冒酷暑積極訓(xùn)練，早上初生的太陽見證了我們一天工作的開始，傍晚的余輝印證了我們一天工作的結(jié)束。一年來，組內(nèi)的老師們放棄了寒暑假期的休息時間，僅春節(jié)休息了一周時間，父親放棄了家庭頂梁柱的擔(dān)子，母親放棄了照顧孩子的責(zé)任，單身們放棄了陪伴朋友的時間，把所有的精力都放在了訓(xùn)練上。我們心里都有這樣一個信念，我們前面的成績絕對不是曇花一現(xiàn)，未來的勝利依然屬于我們，我們堅(jiān)信，我能，我能，我能！
評選工作總結(jié)8
根據(jù)中共xx縣白馬鎮(zhèn)委員會關(guān)于在全鎮(zhèn)深入開展'十星級文明戶'創(chuàng)建活動的通知，板橋村黨支部、村委會按照鎮(zhèn)級部署安排組織實(shí)施'十星級文明戶'評選活動。
7月20日至8月10日為廣泛發(fā)動階段。村黨支部、村委會成員深入各農(nóng)業(yè)社，召開群眾動員大會，印發(fā)'十星級文明戶'標(biāo)準(zhǔn)，討論通過評選程序和辦法，發(fā)動群眾積極參與創(chuàng)建活動。
8月11日至8月25日為申報參評階段。村黨支部、村委會將'十星級文明戶'自評申報表發(fā)給各農(nóng)業(yè)社社長，由各社社長發(fā)給每戶村民。村民以家庭為單位對照'十星級文明戶'評比標(biāo)準(zhǔn)，開展文明創(chuàng)建活動并進(jìn)行自評，填寫自評表，在自評的基礎(chǔ)上向所在村民小組申報參評。
8月26日至10月10日為評議審定階段。在村民活動中心召開村民小組代表會議進(jìn)行評議，每戶一名代表參加，采取一戶一評的形式進(jìn)行，由每戶的代表陳述申報理由及自評說明，然后就各戶星級和缺星原因進(jìn)行討論，形成書面評議意見，并填寫評議表。村民小組將評議結(jié)果上報村兩委會，村兩委會逐戶進(jìn)行認(rèn)定審查，確定每戶的.星級。
10月10日至10月20日為公示確認(rèn)階段。村兩委會將各戶星級評審結(jié)果在村務(wù)公開欄上張榜公示一周，接受群眾監(jiān)督。公示期滿后，由村兩委會正式確認(rèn)并表彰，同時建立'十星級文明戶'創(chuàng)建活動檔案，將所有創(chuàng)建資料按年份歸入檔案。
'十星級文明戶'評選活動整個過程中，村民們表現(xiàn)熱情積極，并認(rèn)為村支兩委工作民主公開。在村兩委會廣泛發(fā)動階段，村民們認(rèn)真傾聽，熱烈討論。在各戶村民申報參評階段，村民們積極填寫申報，熱情高漲。在村民小組評議審定階段，村民們積極交流討論，各抒己見。在村兩委會公示確認(rèn)階段，村民們認(rèn)為評選過程公開公正，對評選結(jié)果感到滿意。最后，板橋村兩委會評選出特別突出的十星級文明戶'為灰山社的謝義勝。
評選工作總結(jié)9
1994年9月參加工作，20xx年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔(dān)任學(xué)校財營教研組組長，20xx年3月被推薦為海口市教育局后備干部培養(yǎng)對象，20xx年9月至今擔(dān)任學(xué)校職教處副主任，20xx年3月?lián)魏？谑新殬I(yè)教育學(xué)會副秘書長。20xx年5月取得會計(jì)師任職資格，現(xiàn)對擔(dān)任會計(jì)師任職期間的工作總結(jié)以下：
一、學(xué)識水平方面
1999年6月畢業(yè)于西南財經(jīng)大學(xué)貨幣銀行學(xué)專業(yè)，20xx年6華中師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生主要課程班結(jié)業(yè)，20xx年9月考取高級會計(jì)師任職資格合格證書，具有較扎實(shí)的專業(yè)理論知識，計(jì)算機(jī)A級，職稱外語B級，20xx年5月考取高級職業(yè)指導(dǎo)師。在擔(dān)任會計(jì)師職務(wù)期間，注重專業(yè)知識的更新和充實(shí)，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)了“雙師型”目標(biāo)。主要表現(xiàn)在：
1、編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。
20xx年9月參與撰寫海南省會計(jì)從業(yè)資格考試用書——《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》第一章會計(jì)法律制度，共計(jì)6萬字左右，由海南省會計(jì)學(xué)會收集后公開出版，本書適用于財經(jīng)類大中專院校學(xué)生、會計(jì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)和進(jìn)修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，20xx年3月至今被北京電子工業(yè)出版社聘為中等職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)代市場營銷專業(yè)教材編審委員會常務(wù)委員，負(fù)責(zé)市場營銷財務(wù)基礎(chǔ)一書的編寫工作。
2、積極撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。
20xx年6月撰寫的論文《重構(gòu)會計(jì)教育新體系》發(fā)表在《海南省中等職業(yè)與成人教育論文集》一書，針對職業(yè)學(xué)校會計(jì)教育走下滑路的現(xiàn)狀，如何增強(qiáng)會計(jì)課堂教育的活力，具有重要指導(dǎo)意義，另外20xx年12月份撰寫的論文《建立和諧的誠信教育體系》發(fā)表在國家級刊物《中國當(dāng)代教育教學(xué)研究》一書，圍繞我國現(xiàn)階段會計(jì)工作失真、失實(shí)等現(xiàn)象，對學(xué)校會計(jì)教學(xué)工作的改革方向發(fā)表了個人的觀點(diǎn)和建議，受到一致的肯定。
3、注重學(xué)術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新知識、新變化。
在課后，我積極分析我國的產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會計(jì)行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，如會計(jì)誠信問題、中西方會計(jì)接軌等等，不斷學(xué)習(xí)和研究財經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于收集各種相關(guān)資料，特別是我國上市公司財務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨(dú)特的見解，直接豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容，受到學(xué)生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培養(yǎng)學(xué)生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。
二、工作能力方面
從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從集體利益，不計(jì)個人得失，忠誠于學(xué)校這一大家庭，20xx、20xx兩年被評為�？谑薪逃到y(tǒng)優(yōu)秀黨員，20xx年5月榮獲�？谑袌F(tuán)市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號。
1、作為專業(yè)課教師，能勝任中專財經(jīng)類各專業(yè)課程的教學(xué)。
我主講的課程有《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》、《財務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)》、《會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)》、《經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)》、《財務(wù)管理》等，在教學(xué)中，能正確理解、掌握教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué)，正確傳授知識，啟用實(shí)用性教學(xué)法、歸納法，注意擴(kuò)展學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識，教學(xué)水平較高；能主動承擔(dān)省、市、校性公開課、觀摩課，20xx年5月參加全市職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)能力比武，課題《固定資產(chǎn)折舊中合理避稅問題的探討》受到行家的一致好評，學(xué)校每個學(xué)期學(xué)生民意測驗(yàn)優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，課堂教學(xué)質(zhì)量較高，深受學(xué)生好評；同時，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，創(chuàng)辦和完善校內(nèi)會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，創(chuàng)建“三個企業(yè)兩家銀行”的實(shí)習(xí)模式，省外同行參觀時一致肯定這種模式，直接填補(bǔ)了我校校內(nèi)實(shí)習(xí)的空白，通過記賬、算賬、報賬的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，這么多年來我校一直延續(xù)該模式；此外，還注重學(xué)生的培優(yōu)工作，讓更多人才輩出，20xx年11月所輔導(dǎo)的學(xué)生參加海南省中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)電算化競賽中榮獲第二、三等獎，團(tuán)體總分列全省前茅。
2、作為專業(yè)組帶頭人，專業(yè)組織管理能力較高。
在實(shí)踐中，我始終注重一個“研”字，實(shí)踐證明：一名出色的教師，不僅要上好課，更需要有大量的研究和研究成果。作為學(xué)校財經(jīng)專業(yè)的導(dǎo)航員，我能夠及時根據(jù)市場變化合理規(guī)劃和調(diào)整課程設(shè)置，以培養(yǎng)人為己任，發(fā)揮全組教師的團(tuán)隊(duì)作用，立足社會實(shí)踐，培育教研精神，培養(yǎng)專業(yè)課教師“兩支眼睛看待問題”的能力，調(diào)動我專業(yè)教師工作的積極性，實(shí)施“崗位練兵、互助互學(xué)”，注重師生的專業(yè)技能培訓(xùn)，特別是對年青教師下重?fù)?dān)，促進(jìn)其健康成長，全組教師和睦相處、積極向上、有奔頭，科組工作三次榮獲學(xué)�！耙坏泉劇狈Q號，本人也榮獲�？谑邢冗M(jìn)教研分子。
3、積極參與和融入社會實(shí)踐，促使自己在專業(yè)實(shí)務(wù)上練就好本領(lǐng)。
多年來，我一直堅(jiān)持理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的'工作思路，先后在海南省會計(jì)學(xué)會、海南省致達(dá)會計(jì)服務(wù)公司、�？谑胸斦帧⒑？谑薪y(tǒng)計(jì)局、三亞市財政局、中歐會計(jì)師事務(wù)所、�？谑腥耸聞趧颖Ｕ暇值葐挝皇谡n或進(jìn)行審計(jì)咨詢，逐漸成長為以會計(jì)培
評選高級會計(jì)師個人工作總結(jié)由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處評選高級會計(jì)師個人工作總結(jié)訓(xùn)為主、職業(yè)資格鑒定為輔的實(shí)務(wù)型人才，在海南省會計(jì)專業(yè)職稱、會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)等社會培訓(xùn)工作中享有比較高的聲望，往海南名師方向發(fā)展，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生超過10000人，有一大批學(xué)生服務(wù)于海南省的各行各業(yè)，有的已成為單位的會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。
三、業(yè)績成果方面
在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，積極參與理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，培育終身學(xué)習(xí)思想，在教育、教研、教學(xué)領(lǐng)域均取得不菲的成績，樹立會計(jì)教育領(lǐng)域優(yōu)秀品牌。主要表現(xiàn)在：
1、提倡實(shí)施符合我校實(shí)際的管理新理念，建立健全相應(yīng)管理制度。
學(xué)生的“出口”一直是職業(yè)學(xué)校教育的關(guān)注點(diǎn)，作為學(xué)校職教處副主任，我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以練“內(nèi)功”、樹“形象”為重點(diǎn)，以寬基礎(chǔ)、活模塊為突破口，面向社會、面向市場辦學(xué)，狠抓學(xué)生專業(yè)修養(yǎng)、動手技能，落實(shí)教育改革、盤活職業(yè)教育資源、建立和諧教育，建立健全學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)章制度，完善對學(xué)生的管理，取得較好的效果，學(xué)生的就業(yè)率逐年增長，20xx年已達(dá)到96%，社會效益日益明顯。
2、積極參與和主持課題研究工作，提高自身研究水平。
1999年參加全國職教學(xué)會職高委員會重點(diǎn)國家級課題《職業(yè)教育的出路》，論文《內(nèi)塑素質(zhì)、外拓市場》榮獲二等獎，并發(fā)表在《面向21世紀(jì)職業(yè)教育改革與發(fā)展探索》一書，在理論上有獨(dú)到見解，對職業(yè)教育工作具有指導(dǎo)意義，其成果經(jīng)同行專家鑒定，認(rèn)為具有國內(nèi)較高水平；20xx年完成�？谑惺屑壵n題《職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)》的結(jié)題工作，受到�？谑薪逃终n題評估組的肯定；20xx年12月還承擔(dān)了�？谑小笆晃濉逼陂g重點(diǎn)課題《職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想狀況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究》工作，現(xiàn)已完成課題的申報工作，研究期為兩年。
3、追趕時代潮流，開辟網(wǎng)絡(luò)教育渠道，網(wǎng)絡(luò)型教師形象初現(xiàn)。
20xx年12月參加海南省首屆遠(yuǎn)程教育骨干培訓(xùn)班以來，建立個人博客平臺，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)教育的先河，共在博客上發(fā)表70余篇文章，內(nèi)容包括會計(jì)從業(yè)人員考試、會計(jì)職稱考試、專業(yè)管理等方面，點(diǎn)擊次數(shù)超過40000人次，在全省會計(jì)教育中占有一席之地，已逐步成為廣大會計(jì)工作者學(xué)習(xí)的天地；此外，1999年9月至今擔(dān)任�？谑新殬I(yè)教育兼職教研員，協(xié)助承擔(dān)全市職教工作，20xx年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，榮獲市性以上行政獎勵3次，論文獲得市性以上獎勵3次，其中國家級1次、省級2次。
雖然在工作上取得一些成效，但仍然存在一些不足和缺陷，我深信以高級會計(jì)師的評選為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)，不斷參與課程改革和社會實(shí)踐，爭當(dāng)專業(yè)領(lǐng)頭雁，開拓新的工作局面，為促進(jìn)我省會計(jì)教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
評選工作總結(jié)10
我參加教育工作20年來，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國家級貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀(jì)守法，忠誠于黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長后，不畏艱苦，迎難而上，勇于教育改革創(chuàng)新，徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌，工作成績顯著，通過幾年的努力，大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校，我的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響和推動著本縣、市和周邊縣、市，甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)把任職以來工作總結(jié)
一、全力推行學(xué)校管理改革
XX年8月，我受命于學(xué)校管理混亂，教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué)，我上任后，大刀闊斧地進(jìn)行改革，在忻城縣首先推行教師競聘上崗制，激活教師的工作積極性，從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，在實(shí)施教師聘任制度時，認(rèn)真、果斷、不怕得罪人，把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作，把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校管理水平大幅提高。
在調(diào)整學(xué)校布局時，科學(xué)規(guī)劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置教育資源，舉辦寄宿制學(xué)校，全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育問題，解決了部分留守兒童家長的后顧之憂，通過撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來減少23人，為國家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益，在“兩基”攻堅(jiān)期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革
在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間，我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流，教學(xué)成績一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課，同時肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革，提高教師教學(xué)、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%，這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育，都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對較差，教學(xué)成績不理想，群眾意見比較大。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課。同時每學(xué)期鎮(zhèn)級骨干教師要深入老教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)，開展集體備課，每個學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下，大力開展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯集成冊，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn)，然后，償試開展校本研究。第一年，校本教研成果顯著，在此基礎(chǔ)上，我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ)，以教研組開展活動為平臺，以點(diǎn)帶面，教研活動以每周一主題，教師以“沙龍”形式開展，由點(diǎn)及面，由淺及深，層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得轟轟烈烈，同時在開展校本教研時，我還強(qiáng)調(diào)注意總結(jié)和反思，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文，并親自指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個課題研究，還有一個課題正在研究當(dāng)中，教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎，我校的校本教研經(jīng)驗(yàn)還在來賓市校本教研探討會上介紹，獲得專家及同行好評，為了培養(yǎng)教學(xué)能手，我無數(shù)次地為教師聽課評課，指導(dǎo)教師上課，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎，我校組織的教師課賽評議團(tuán)同時獲一等獎，每到我校評議團(tuán)評議教師課賽時精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來賓市參加教學(xué)比賽，并獲獎。
近幾年來，我兼上六年級的思想品德課，并且每年應(yīng)教師們請求，為他們上示范課。在品德課的教學(xué)中，利用小學(xué)業(yè)品德教育的魅力，讓品德教育活動內(nèi)容生活化，通過創(chuàng)設(shè)情境表演，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，把課堂延伸到學(xué)生的生活中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，學(xué)有所獲。其次，讓品德教育活動過程自主化，把宏觀的目標(biāo)與學(xué)生的親身經(jīng)歷聯(lián)系起來，幫助學(xué)生積極開展小組合作學(xué)習(xí)。用具體生活實(shí)例，發(fā)揮群體的教育功能，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使學(xué)生受到教育并避免生硬的說教，思想品德教育成績顯著。學(xué)校被評為來賓市德育先進(jìn)集體，我被評為來賓市德育先進(jìn)個人。由于教研教學(xué)踏實(shí)，校本教研、校本培訓(xùn)均合當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際，教師教學(xué)能力提高較快，學(xué)校教學(xué)成績一直列全縣前茅。我們提高教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和開展教學(xué)研究的成功模式引來本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校到我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。促進(jìn)了本縣和周邊市縣兄弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，產(chǎn)生了良好的社會效益。
三、關(guān)愛學(xué)生和教職工
我注重為人師表和培養(yǎng)自己的高尚品德，努力做到學(xué)高為師，身正為范的這一為人之師的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生和教職工，為了使所有學(xué)生都能進(jìn)到學(xué)校，安下心來，XX年，在我的倡議下，我校成立了第一個 “助學(xué)幫扶”基金會，由老師、學(xué)生、社會自愿捐款，款項(xiàng)主要用于解決生活困難的學(xué)生，解決了部分家庭困難家長的后顧之憂，得到當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u。我還與自治區(qū)、市、縣上級部門與組織聯(lián)系，爭取了40多萬元改善學(xué)校辦學(xué)條件。由于教師住宿條件較差，教師工作不安心。在我的努力下，我校建起了兩棟安居工程，老師住上了三室兩廳110㎡房子，開心地笑了。有個別老教師說，現(xiàn)在才象真正的`靈魂工程師。老師工作安心了，工作積極性大大提高，和諧校園景象盡展眼前。
四、勇挑重?fù)?dān)，意志堅(jiān)強(qiáng)
工作中勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，我任校長后，面對教師工作懶散，責(zé)任心不強(qiáng)，思想不穩(wěn)定，專業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀，我在認(rèn)真分析這種現(xiàn)狀形成的原因情況下，大膽進(jìn)行人事改革，在教師上崗上采取聘任制，打破人浮于事的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下，任人唯賢，大膽啟用青年骨干教師，當(dāng)年，學(xué)校懶散現(xiàn)狀徹底改觀。
大塘鎮(zhèn)中心校是全縣最大鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，點(diǎn)多而且分散。為了使村級小學(xué)能跟上教學(xué)改革的步伐，我不辭辛勞，堅(jiān)持到每一個校點(diǎn)聽課，評課和指導(dǎo)工作，我以我獨(dú)特的人格魅力，帶領(lǐng)著教師們一起默默耕耘，摸索出了農(nóng)村教育的方法，為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開辟了新路子。
所有的改革都不會一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順的改革就不是真正的改革。
為了使教師真正走上研究型、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專業(yè)素養(yǎng)，走出去，請進(jìn)來，特別是我以身說法，大會小會，平時，我都時時要求自己做研究員和智慧型教師的表率。我自己收集資料編寫第一本走進(jìn)校本教研“小冊子”，日日夜夜強(qiáng)化自己的理論水平，進(jìn)課堂聽課、評課，與教師交流，撰寫課后反思，帶頭寫論文，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、慢慢沁入教師心脾，現(xiàn)在學(xué)校正由制度管人向文化熏陶人發(fā)展，校園文化底蘊(yùn)濃厚。
五、艱苦創(chuàng)業(yè)，成績顯著
近幾年來，在我的努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓由原來的12棟增加到現(xiàn)在的21棟，“五室”達(dá)到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校廁所從無到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校綠樹成萌，芳草飄香，我校分別被評為縣、市“兩基”先進(jìn)集體。我注重理論的研究和成果推廣，校本教研成果在來賓市校本教研交流探討會上宣傳，并被拍成專題片，重點(diǎn)介紹具體做法，有論文發(fā)表在《現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新的實(shí)踐》一書上，通過論文發(fā)表大面積宣傳和推行我的辦學(xué)思想。學(xué)校被評為縣市校本教研先進(jìn)集體，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體。我校還被譽(yù)為校長的搖籃，從大塘中心小學(xué)外調(diào)任校長的人數(shù)最多，直接把我的教育教學(xué)思想帶到全縣重要的學(xué)校。多次為全縣小學(xué)校長培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn)班講座，有力推動了縣內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向前發(fā)展。XX年9月廣西選派三位基礎(chǔ)學(xué)校校長參加“全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)研修班”培訓(xùn)，我是其中一個。在與全國校長交流中，我的“兩基”攻堅(jiān)中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打動了發(fā)達(dá)省份校長的心，有的甚至流了淚。校園文化建設(shè)和學(xué)校師德教育成果顯著，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎，特別文藝隊(duì)演出時得到縣委、縣府主要領(lǐng)導(dǎo)高度評價，多次點(diǎn)名要我校文藝隊(duì)代表縣參加市級演出，德育教育成效顯著，經(jīng)過幾年努力，已形成有特色的德育教育新模式，在品德課賽上我校教師獲一等獎，我校學(xué)生參加演講比賽獲全縣第一名，還被評為縣、市德育先進(jìn)集體。在學(xué)校管理、教育教學(xué)研究、德育教育、“兩基”攻堅(jiān)等方面我多次獲獎：被評為縣“十佳校長”三次，優(yōu)秀校長1次，優(yōu)秀教育工1次，普及九年義務(wù)教育先進(jìn)個人1次，縣先進(jìn)工1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評為市德育先進(jìn)工1次、勤工儉學(xué)先進(jìn)個人2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，被評為“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理改進(jìn)項(xiàng)目”自治區(qū)級指導(dǎo)專家。經(jīng)我苦心經(jīng)營大塘中心校鳳凰涅磐，獲得多次先進(jìn)集體，我在“九分石頭、一分土”的大石山區(qū)一干二十年，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，但我無怨無悔，我會一直奮斗在這片貧困的大石山區(qū)上。
作為貧困山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)“草根校長”的我，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，成績顯著，我認(rèn)為我德、能、勤、績各方面都符合中學(xué)高級教師的條件，特此申報該職稱。
評選工作總結(jié)11
校領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年優(yōu)秀教師評選工作現(xiàn)已結(jié)束，經(jīng)過激烈的角逐，有名教師最終被評定為本年度優(yōu)秀教師，有1名教師被直接確定為本年度優(yōu)秀教師。至此，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各部門的協(xié)助下，我科室圓滿地完成了學(xué)校優(yōu)秀教師評選工作。
回顧整個評選工作，有亮點(diǎn)，也有不足，我們既要總結(jié)，也要思變，現(xiàn)將本年度優(yōu)秀教師評選的整體情況向您做如下報告：
一、依據(jù)制度，堅(jiān)持原則。
本次優(yōu)秀教師評選以蘭城建校政[20xx]143號文件為依據(jù)，嚴(yán)格按文件中規(guī)定的各項(xiàng)條款進(jìn)行評比，堅(jiān)持“公平、公正、公開”原則。評委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，評分過程中做到了公平公正，實(shí)事求是。
二、整體有亮點(diǎn)，細(xì)節(jié)有不足。
（一）本次優(yōu)秀教師評選的亮點(diǎn)
1.安排合理，秩序井然。此次優(yōu)教評選工作以不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)樵瓌t，整個評選過程中沒有發(fā)生任何影響其他班級和老師的調(diào)課事件，既保證了優(yōu)教評選的順利進(jìn)行，也保證了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。在時間上，沒有因?yàn)楹蜻x人數(shù)量的增加而拉長戰(zhàn)線，在預(yù)定時間內(nèi)完成了全部聽課課程表。
2．分組合理，力求公平。本次優(yōu)教評選將候選人分為中層組，高級講師組，講師組和助理講師組，每組按比例分配優(yōu)教名額，解決了優(yōu)教集中出現(xiàn)在某一組的問題，使每個候選人在同一起跑線上公平競爭，從評委角度同組，評委對應(yīng)相同類別的候選人，避免了評分的差異性。
3.評委公正，師德。本次優(yōu)秀教師評選課堂教學(xué)評分結(jié)果顯示，制作并運(yùn)用課件水平高低和課堂教學(xué)效果好壞與評委最終評出的分?jǐn)?shù)高低和課堂教學(xué)效果好壞與評委最終評出的分?jǐn)?shù)高低基本吻合，整個過程中基本沒有人情分和惡意分，課堂教學(xué)評分結(jié)果能夠反映教師的實(shí)際能力和水平。評委的公正，保證了此次評選的有效性，同事也反映出我校中層干部及教師代表師德高尚，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。
�。ǘ┍敬蝺�(yōu)教評選的不足之處及解決辦法。
1.根據(jù)蘭城建校政[20xx]143號文件規(guī)定，科室候選人以上年度考核各組排名前25%的教師中決出名額占90%由于各科室沒有切實(shí)可行的科室淘汰制度，使10%的淘汰率存在很大的隨意性，導(dǎo)致此次“中層組”的評選由于人數(shù)太少而未能參加優(yōu)教評選，成為優(yōu)教評選的缺憾。（此問題已在小組的指示下，要求各業(yè)務(wù)科室出臺本科室切實(shí)可行的淘汰機(jī)制，并報教學(xué)督導(dǎo)室備案）
2.本次評選在評分過程中，發(fā)現(xiàn)師德部分雖然有條又款，但由于無法量化，各科室給分標(biāo)準(zhǔn)比一致，造成候選人之間的分?jǐn)?shù)差異不均衡。對于這一問題，教學(xué)督導(dǎo)室打算與幾個業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人就此問題進(jìn)行討論，能細(xì)化細(xì)化。
三，存在的幾組矛盾
通過此次優(yōu)教評比，結(jié)合平時聽課情況，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在以下幾組矛盾：
�。ㄒ唬處熣w水平較高與個體差別較明顯的矛盾。
從職稱的角度看，職稱較高的教師從整體上來說，教學(xué)水平，課堂組織能力，教學(xué)內(nèi)容的把握程度及授課環(huán)節(jié)的完整性和時間的掌握等情況比職稱較低的教師做的要較到位。這一方面說明學(xué)校從整體上對教師的培養(yǎng)基本符合教師成長的規(guī)律，另一方面說明學(xué)校各項(xiàng)激勵政策確實(shí)是一部分優(yōu)秀的教師在職稱評聘的.方面率先踏上臺階，也就是論職稱評聘工作在鱗選教師方面確實(shí)發(fā)揮了很大的作用，而且從整體選是公平的。但整體中能夠在個體差別也是不容忽視的事實(shí)，同一職級中有非常優(yōu)秀的教師，也有相比而言各方面較弱的教師。
�。ǘ┙處煹娜藢I(yè)能力較高與學(xué)生整體水平偏低的矛盾。通過此次優(yōu)教評選的課堂，不難發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)對于自己的專業(yè)及所授課程都具有相當(dāng)扎實(shí)的理論知識和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在講授過程中都能夠結(jié)合實(shí)際就某一專業(yè)知識清晰的傳授給學(xué)生，但多數(shù)班級的學(xué)生在課堂上反應(yīng)不夠積極和活躍反映出學(xué)生的基礎(chǔ)與所講授的只是存在一的差距。講臺好像是指由演員而沒有觀眾的舞臺，教師陶醉在自己的獨(dú)角戲中。這一方面說明學(xué)生基礎(chǔ)較低，另一方面說明教師在傳授過程中對授課對象即學(xué)生的關(guān)注不夠，教師要關(guān)注的是這堂課講的怎么樣，沒有把注意力放在學(xué)數(shù)學(xué)的結(jié)果。這也反映教師在因材施教方面理解還不夠。
評選工作總結(jié)12
為提升師德建設(shè)水平和教師職業(yè)道德素質(zhì)，鍛造德高業(yè)精、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于評選表彰師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵的通知》要求，堅(jiān)持實(shí)事求是和公平、公正、公開的原則，對優(yōu)秀師德標(biāo)兵進(jìn)行了嚴(yán)格評比，陽光操作，順利完成了評選推薦工作，現(xiàn)將評選推薦工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對評審?fù)扑]工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了評審領(lǐng)導(dǎo)小組。由XXX校長為組長，XXX為副組長，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XX、XX為成員，共計(jì)10人，另加教師代表7人。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員責(zé)任明確，分工具體，認(rèn)真履行職責(zé)，精心組織，嚴(yán)格程序和標(biāo)準(zhǔn)條件，確保了評選人選質(zhì)量。
二、嚴(yán)格程序
為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實(shí)事求是和公平、公正、公開的原則，我們嚴(yán)格程序，陽光操作。
1、宣傳發(fā)動。召開全體教職工大會，將市局要求及評選條件和有關(guān)規(guī)定認(rèn)真宣讀，仔細(xì)講解，使評選范圍、條件、數(shù)額、要求及程序深入人心，增強(qiáng)了評選推薦工作的透明度。
2、年級組民主推薦。首先由3個年級組組內(nèi)進(jìn)行第一輪參評人員的.推薦，名額分配每級部三人，后勤一人，共計(jì)10人。
3、全校民主評議。參加第二輪評選的10個名額，全校教師進(jìn)行無記名投票。該項(xiàng)目占總分?jǐn)?shù)的60%。計(jì)分方法：該教師得票數(shù)/總投票數(shù)（81）x60。（說明：總投票人數(shù)83人，有效票81張，廢票2張）
4、領(lǐng)導(dǎo)小組評議。學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組采用無記名投票，該項(xiàng)目占總分?jǐn)?shù)的40%。計(jì)分方法：該教師得票數(shù)/總投票數(shù)（15）x40。
5、計(jì)分匯總：兩項(xiàng)得分相加得出該教師得分，評選出學(xué)校師德標(biāo)兵，名單如下：XXX、XXX、XXX。
6、結(jié)果公示。將民主評定結(jié)果在全校范圍內(nèi)予以公示。公示期間沒有異議，觀點(diǎn)統(tǒng)一，認(rèn)為李萬民等三位教師當(dāng)之無愧。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律：
整個評選工作，我們始終堅(jiān)持“三公開”原則，即評選條件公開、評選方法公開、評選結(jié)果公開。沒有借評優(yōu)之際，搞人情推薦，照顧推薦現(xiàn)象的發(fā)生，評選結(jié)果公平有效。
XX中學(xué)
二xxx年三月
評選工作總結(jié)13
經(jīng)過最近一段時間的忙碌，機(jī)械制造與自動化08—（1)班貧困生認(rèn)定工作和國家獎學(xué)金以及國家助學(xué)金的評定工作已經(jīng)完美結(jié)束了。最近一段時間，每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，之所以每年的這段時間里感覺非常忙碌，是因?yàn)閲要剬W(xué)金和國家助學(xué)金的評定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱�，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學(xué)生的談話，我們都需謹(jǐn)慎小心，每每這時我們班委就會覺得自己肩上任務(wù)的重量。
在獎助學(xué)金評定的這段時間里，我們的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各年級輔導(dǎo)員及班主任的大力支持。細(xì)到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，沒有你們的大力支持，這項(xiàng)工作，我們是不會完成的這么順利的'。
在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎助學(xué)金評定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說，國家助學(xué)金，國家助學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。評定流程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。首先國家助學(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說，只有你被認(rèn)定為擁有貧困證明中相對貧困的學(xué)生才有資格評定國家助學(xué)金。我院每年都對貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一此家庭經(jīng)濟(jì)有變動的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學(xué)金，這也就是問題的所在，許多學(xué)生已經(jīng)被評定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？國助的評定是對學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對成績上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果未達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，那么你就不能參加評選，并且，國助評定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果你在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評資格。以上便是，本次國家獎學(xué)金和國家助學(xué)金評定工作中較為突出的幾點(diǎn)問題，當(dāng)然，在評定工作中，也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問題，但是我在這里還要感謝那些，理解學(xué)院，理解老師的學(xué)生，是你們的理解和支持才讓本次工作進(jìn)展的如此順利。
評選結(jié)束以后給同學(xué)門做思想工作。疏導(dǎo)他們心里問題。
評選工作總結(jié)14
件在教務(wù)處的組織下，經(jīng)過全體參賽教師和評委的共同努力，歷時二個星期的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比已圓滿結(jié)束，這次優(yōu)質(zhì)課評比是我校首次青年教師教學(xué)素質(zhì)的展示。在比賽過程中，我們欣喜的看到：大部分老師都能認(rèn)真對待、積極準(zhǔn)備，盡量將自己的最強(qiáng)一面展現(xiàn)出來。能以新課程理念為指導(dǎo)，自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索課堂教學(xué)新方式，在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)手段現(xiàn)代化和提前走入新課標(biāo)上邁出了可喜的一步，在教學(xué)過程中充分展現(xiàn)了個人的素養(yǎng)。全體教師之間相互聽課評課，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教學(xué)研討氣氛。這次活動的開展，在廣大教師中營造了一種“爭當(dāng)先進(jìn)、敢于領(lǐng)先、共同提高”的良好氛圍，這次評比活動，給予我們很多的啟示和體會，下面對本次評比活動情況總結(jié)如下：
一、成績
1、知識與能力方面
參評教師在課堂教學(xué)過程，知識結(jié)構(gòu)安排合理，條理清晰，重點(diǎn)突出，過渡自然。教材分析較為深入，教材的把握較好，層次分明。教學(xué)活動符合大綱及教材要求，符合學(xué)生實(shí)際。如曹麗偉老師，劉繼明老師，運(yùn)用提問等手段啟發(fā)學(xué)生思維，分析掌握課文結(jié)構(gòu)的組成。內(nèi)容由淺入深，由簡到繁，分析問題、解決問題層層推進(jìn)，從而發(fā)展了學(xué)生的思維能力。張高略老師通過恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)導(dǎo)入新課，教材處理準(zhǔn)確，課堂容量適中，練習(xí)目的明確，師生雙向交流活躍。何秀萍老師，陶生錕老師重視基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體，因材施教，教學(xué)方法靈活新穎。楊紅霞老師的教學(xué)能面向全體學(xué)生，充分、適時、靈活、有效地運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、合作式等教學(xué)法，課堂氣氛融洽，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。王生權(quán)老師、常伍元老師在啟迪學(xué)生思維與培養(yǎng)學(xué)生能力做了大膽的探索。
2、教學(xué)過程方面
�。�1）在評選中，有上基礎(chǔ)年級新課的，有上高三復(fù)習(xí)課的。所有參賽教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。老師們能做到新課引入新穎；對復(fù)習(xí)課能做到加強(qiáng)對知識點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系的歸納整和，串點(diǎn)成線，聯(lián)線成面，把一個個知識點(diǎn)聚零為整，為學(xué)生理解和提取知識帶來方便。
�。�2）老師們善于利用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景。這次課賽難能可貴的是對多媒體的使用達(dá)到了較高的水平，將現(xiàn)代化的教學(xué)手段與教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。大多數(shù)的老師設(shè)計(jì)的課件界面親切，突出了人文關(guān)懷，這有利于知識的傳授與學(xué)生的接受；課件選取的內(nèi)容能從不同的'角度引入大量與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的知識，并能與課授知識相呼應(yīng)。
�。�3）在比賽中，老師們能較好地創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景，收到了良好的教學(xué)效果。各位上課教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地、以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行思想品德、意志品質(zhì)等方面的教育，突出了學(xué)科的教育功能，做到既教書，又育人。
二、建議
這次優(yōu)質(zhì)課大賽所取得的效果與成績，比我們想象和預(yù)期的要好，通過這次優(yōu)質(zhì)課課賽，我們有效的了鍛煉青年教師。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的問題。為了發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，特提出以下建議：
�。�1）要注意不同的課型要建立不同的教學(xué)模式，使用不同的教學(xué)方法和步驟。對課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的安排要科學(xué)有序，要堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
（2）要加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性和實(shí)效性。有的教師在課堂上自己講得過多，學(xué)生練得較少，或訓(xùn)練不夠到位，學(xué)生的運(yùn)用能力沒能得到切實(shí)提高。重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
�。�3）要熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)。有的教師多媒體技術(shù)運(yùn)用不熟練，對多媒體課件的制作和使用要緊扣課堂教學(xué)實(shí)際，從提高課堂教學(xué)效益出發(fā)要注意現(xiàn)代化的教學(xué)手段只能輔助教師，不能替代教師。必要的板書要有，要給學(xué)生一個完整的知識結(jié)構(gòu)。
這次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，取得了較好的成績。這對各位參評教師來說既是榮譽(yù)，又是更是壓力�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，希望獲獎教師要戒驕戒躁，不懈努力，在教學(xué)上盡快成熟起來，努力早日成為我校教學(xué)骨干。
評選工作總結(jié)15
我校在認(rèn)真貫徹落實(shí)寧國市教體局教人[20xx]32號文件精神，現(xiàn)將評選推薦工作做如下總結(jié)：
一、召開行政會
校長羅林主持召開行政會，學(xué)習(xí)文件，嚴(yán)格按文件要求進(jìn)行操作。
二、召開工會會議
由工會主席牽頭，召開工會委員會會議，討論按照行政會提出的推選辦法。
三、推選人員辦法
①由工會主席主持，召開由教代會、教師代表參加的.投票選舉，從高分到低分，從中選取兩人。
�、谟尚姓藛T、教代會代表從選取的兩人中投票選舉產(chǎn)生一位優(yōu)秀教師，一位師德先進(jìn)個人。
四、最后由學(xué)校進(jìn)行公示，公示無異議，正式上報市教體局人事科。
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