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大五班班務(wù)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的大五班班務(wù)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大五班班務(wù)總結(jié)1
本學(xué)期是大班開(kāi)始的第一學(xué)期，幼兒的學(xué)習(xí)要求、常規(guī)要求以及幼兒年齡特征都較中班有了很大改變，大五班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)。根據(jù)學(xué)期初制定的班務(wù)計(jì)劃和教科研計(jì)劃，結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期班內(nèi)人員在日常教學(xué)、保教工作、家長(zhǎng)工作等方面都做了一番努力�，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作情況總結(jié)如下：
1、教科研工作1、《家園合作新途徑》的實(shí)踐研究這學(xué)期我們以溝通為原則，創(chuàng)建良好合作環(huán)境，舉行了一系列豐富的家園活動(dòng)，主要有：
�、佟坝履辍庇H子游園會(huì)，請(qǐng)父母和孩子共同參與；
②開(kāi)辦了一期家園聯(lián)系小報(bào)，向家長(zhǎng)介紹幼兒作品，幼兒園最新動(dòng)態(tài)，新的教育觀念等，幼兒園大班工作總結(jié)《大五班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)》。
�、叟e行家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃。
�、芘e辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)的參與與支持，使家長(zhǎng)更好的了解幼兒園，了解教師的工作。通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)更直觀地了解孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，幼兒園工作和最新幼教信息。另外，我們課題組成員分工合作，認(rèn)真整理有關(guān)資料，本學(xué)期課題獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
2、《全園性開(kāi)放游戲的開(kāi)展與大班幼兒EQ發(fā)展的實(shí)踐研究》
�。�1）目標(biāo) 通過(guò)全園性開(kāi)放游戲的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒友善、親切、開(kāi)朗、活潑的`個(gè)性、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，有自控力，富有同情心和愛(ài)心，能與人和睦相處，同時(shí)又對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)科學(xué)充滿好奇，最終提升幼兒的情感智力，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
大五班班務(wù)總結(jié)2
本學(xué)期是大班開(kāi)始的第一學(xué)期，幼兒的學(xué)習(xí)要求、常規(guī)要求以及幼兒年齡特征都較中班有了很大改變。根據(jù)學(xué)期初制定的班務(wù)計(jì)劃和教科研計(jì)劃，結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期班內(nèi)人員在日常教學(xué)、保教工作、家長(zhǎng)工作等方面都做了一番努力�，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作情況總結(jié)如下：
一、教科研工作
1、《家園合作新途徑》的實(shí)踐研究
這學(xué)期我們以溝通為原則，創(chuàng)建良好合作環(huán)境，舉行了一系列豐富的家園活動(dòng)，主要有：
�、佟坝履辍庇H子游園會(huì)，請(qǐng)父母和孩子共同參與；
�、陂_(kāi)辦了一期家園聯(lián)系小報(bào)，向家長(zhǎng)介紹幼兒作品，幼兒園最新動(dòng)態(tài)，新的教育觀念等。
�、叟e行家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃。
�、芘e辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)的參與與支持，使家長(zhǎng)更好的了解幼兒園，了解教師的工作。
通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)更直觀地了解孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，幼兒園工作和最新幼教信息。另外，我們課題組成員分工合作，認(rèn)真整理有關(guān)資料，本學(xué)期課題獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
2、《全園性開(kāi)放游戲的開(kāi)展與大班幼兒EQ發(fā)展的實(shí)踐研究》
（1）目標(biāo)
通過(guò)全園性開(kāi)放游戲的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒友善、親切、開(kāi)朗、活潑的個(gè)性、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，有自控力，富有同情心和愛(ài)心，能與人和睦相處，同時(shí)又對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)科學(xué)充滿好奇，最終提升幼兒的情感智力，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
�。�1） 過(guò)程
1） 活動(dòng)前課題組進(jìn)行
研討，修改前測(cè)表格。
2） 前測(cè)，并進(jìn)行分析小節(jié)。
3） 分析研討，階段性總結(jié)。
3、《全園性開(kāi)放游戲的開(kāi)展》
為幼兒創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)已逐漸成為我國(guó)的一項(xiàng)特色活動(dòng)，本學(xué)期我們以健康為突破口，設(shè)置健康區(qū)域，在高度重視幼兒身體健康的同時(shí)，不斷注重幼兒心理的健康。開(kāi)設(shè)了賽車場(chǎng)、迷宮、運(yùn)動(dòng)棋等區(qū)域，每周二、四開(kāi)展活動(dòng)，以個(gè)性化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式幫助幼兒吸收更多有益、有趣的知識(shí)。
主要過(guò)程
第一階段：班內(nèi)幼兒進(jìn)行自主性活動(dòng)。
第二階段：全體大班幼兒互通進(jìn)行自主性活動(dòng)，并進(jìn)行前測(cè)。
第三階段：在全體大班幼兒互通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大帶小活動(dòng)。
二、日常保教工作
1、本學(xué)期在班內(nèi)實(shí)施“追隨幼兒”的主體性活動(dòng)，具體表現(xiàn)為生成活動(dòng)的開(kāi)展，從幼兒興趣出發(fā)，并結(jié)合節(jié)日、季節(jié)特征等制定班級(jí)教育計(jì)劃。每周四碰頭會(huì)，仔細(xì)研究教材教法，通過(guò)游戲化的教學(xué)，促進(jìn)班內(nèi)幼兒在藝術(shù)、健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。并根據(jù)每月每周教育教學(xué)內(nèi)容及幼兒生成的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒多渠道收集與之相關(guān)的信息，適時(shí)開(kāi)展師生
互動(dòng)墻，如我長(zhǎng)大了、我的祖國(guó)、城里來(lái)了大恐龍、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、我愛(ài)老師、家鄉(xiāng)的水稻等，有效促進(jìn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家園互動(dòng)。
2、實(shí)行值日生及評(píng)比欄制度，培養(yǎng)幼兒服務(wù)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，動(dòng)手能力及責(zé)任感。由于班內(nèi)幼兒個(gè)體差異大，許多小年齡孩子動(dòng)手能力較弱，因此我們?cè)诎鄡?nèi)實(shí)行了互幫互助的原則，值日生帶頭，大孩子帶頭，你有困難我?guī)椭矣欣щy你幫忙。一學(xué)期下來(lái)，班內(nèi)不僅形成了良好的學(xué)風(fēng)，也讓許多孩子變得主動(dòng)熱情。
3、根據(jù)家長(zhǎng)要求,在班內(nèi)實(shí)施游戲識(shí)字活動(dòng)。具體有游戲中識(shí)字（如闖關(guān)迷宮），故事、兒歌中識(shí)字（結(jié)合每周教學(xué)內(nèi)容），聯(lián)系生活識(shí)字（如吃飯、睡覺(jué)等）。
4、本著健康為主的原則，本學(xué)期我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中嘗試以健康為主體，設(shè)置健康區(qū)域，生成了一系列有趣的活動(dòng)，如闖關(guān)迷宮、運(yùn)動(dòng)棋、賽車場(chǎng)、射擊場(chǎng)等，并從幼兒興趣出發(fā)，運(yùn)用游戲化的形式開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)我們還非常注重幼兒學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng)，讓幼兒通過(guò)自己的主動(dòng)參與，形成一定的主題與規(guī)則，并自覺(jué)地遵守。
5、通過(guò)開(kāi)學(xué)初的家訪，了解到大多數(shù)的孩子對(duì)繪畫活動(dòng)興趣較高，但繪畫形式較單一。于是我們?cè)诎嗬飮L試多種形式的“游戲繪畫”活動(dòng)，如版畫、水粉畫、線描畫等，在培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，讓幼兒觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，并大膽地用自己喜歡的方式加以表現(xiàn)。
6、組織幼兒積極參與園內(nèi)外的活動(dòng)。這學(xué)期年級(jí)組舉辦了“騎小車比賽”等體育競(jìng)賽，我們班獲第二名；幼兒園環(huán)保故事大賽班內(nèi)幼兒陳心妍、沈安洲等的表現(xiàn)，也得到了大家的表?yè)P(yáng)，并參加了8168的講故事比賽。王亮等孩子參加了德清縣少兒書畫大賽，王亮獲銅獎(jiǎng)；沈竹等孩子參加“和平杯”國(guó)際書畫大賽也取得了很好的成績(jī)。通過(guò)活動(dòng)，孩子有了參與意識(shí)，也增強(qiáng)了自信心。
7、班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，虛心聽(tīng)取保健醫(yī)生的建議，共同管理班級(jí)工作。努力為幼兒營(yíng)造舒適、清潔的環(huán)境，并細(xì)致管理好
幼兒午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)。每天為孩子整理衣褲，為女孩子梳頭，讓孩子健康，讓家長(zhǎng)滿意。一學(xué)期下來(lái)，班內(nèi)幼兒出勤率高，無(wú)事故發(fā)生。
8、在日常教學(xué)中，班內(nèi)老師努力做到一切為了孩子。①對(duì)哭的孩子微微笑；②對(duì)好奇的孩子招招手；③對(duì)任性的孩子搖搖頭；④對(duì)失敗的孩子鼓鼓掌等，一學(xué)期下來(lái)，聞婕、沈婕等孩子愿意主動(dòng)參加活動(dòng)，蔡一成基本改掉了任性的習(xí)慣，朱艷泓不再挑菜，姚臻晟、施毓哲變得更有自信。班內(nèi)孩子性格開(kāi)朗了，喜歡問(wèn)為什么的也多了。
三、家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致的工作，本學(xué)期我們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、“迎新年”親子游園會(huì)、家園聯(lián)系小報(bào)等，讓家長(zhǎng)充分參與幼兒活動(dòng)，有效促進(jìn)家園聯(lián)系。
2、設(shè)置互動(dòng)墻，利用圖文并茂的形式，反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒園的教育教學(xué)，提高幼兒園與家庭的互動(dòng)。
3、利用《家園聯(lián)系冊(cè)》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，教師進(jìn)一步了解幼兒在家的表現(xiàn)，以便有效地實(shí)施家園共育。
4、上門家訪一次，平時(shí)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)進(jìn)行口頭聯(lián)系，交流幼兒在園在家表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)與不足。
5、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園。家長(zhǎng)來(lái)自不同行業(yè)，閱歷、專長(zhǎng)各不相同，應(yīng)充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源。本學(xué)期我們請(qǐng)妞妞的媽媽（張老師）來(lái)我班當(dāng)“客座老師”，給孩子們上了一堂生動(dòng)的識(shí)字活動(dòng)，讓我和所有的孩子都受益匪淺。
四、學(xué)習(xí)及其他
1、認(rèn)真參加園內(nèi)外的聽(tīng)課與學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀幼教書籍，不斷提高自身素質(zhì)，一學(xué)期制作卡片20張以上。
2、宋偉仙老師論文獲市、縣一、二等獎(jiǎng)，本土化案例獲縣一等獎(jiǎng)。
3、王映老師論文獲縣三等獎(jiǎng)，本土化案例獲縣三等獎(jiǎng)。
4、宋偉仙、王映老師設(shè)計(jì)的游戲《接新娘》在省級(jí)展示，并參加“孩子的一百個(gè)游戲”參評(píng)活動(dòng)。
5、班級(jí)被評(píng)為“創(chuàng)意班”。
大五班班務(wù)總結(jié)3
在本學(xué)期里，我們能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，順利完成各科的教育科研計(jì)劃，使幼兒在升入大班后各方面的水平都較以前有所進(jìn)步。我們班上三位老師同心協(xié)力，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到班級(jí)的溫暖。
一、班級(jí)概況：
本班共有幼兒40名，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉，幼兒自我服務(wù)能力、動(dòng)作發(fā)展、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面有了較明顯的進(jìn)步，一些技能和基本動(dòng)作發(fā)展平衡，已經(jīng)基本掌握7以內(nèi)數(shù)的分成，不過(guò)仍有個(gè)別的年齡小的幼兒對(duì)數(shù)的概念不強(qiáng)。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教，能表達(dá)能交流，會(huì)合作、會(huì)分享，有了很大的進(jìn)步與提高，但個(gè)別年齡較小的在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。2名插班生經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處，也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)�，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
二、保育方面：
我們能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。積極配合保育老師做好各項(xiàng)體檢工作同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。
在生活方面我們更注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)管理自己的學(xué)習(xí)用具，讓孩子學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)任；起床后除了幼兒自己穿衣還教孩子自己疊被子整理床鋪。經(jīng)過(guò)這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。家長(zhǎng)普遍反映孩子在家的勞動(dòng)意識(shí)也加強(qiáng)了
三、教學(xué)方面：
本學(xué)期遵循綱要的要求，結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地使用主題活動(dòng)教材，將教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展并隨即的滲透在幼兒的日常生活中。主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性，鼓勵(lì)幼兒參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。幼兒的知識(shí)量有所增長(zhǎng)，基本的日常生活常識(shí)量增加，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會(huì)合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)適宜幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球、跳繩。此外，其它的游戲時(shí)間我們還安排了豐富的體育鍛煉，在游戲中鍛煉了孩子們平衡、跳躍等方面的能力，也在游戲中培養(yǎng)了孩子之間團(tuán)結(jié)的精神。通過(guò)念古詩(shī)和講故事，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力普遍都得到了提高。美術(shù)活動(dòng)中，幼兒積極地運(yùn)用想象力作畫，為畫面合理地搭配顏色。孩子們的美工作品用來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，他們?cè)谛蕾p的時(shí)候，不斷的尋找自己的作品，家長(zhǎng)也及時(shí)的看到了孩子的作品，看到家長(zhǎng)在看到自己孩子作品時(shí)臉上那欣慰的笑容，我們也開(kāi)心的笑了。
本學(xué)期加強(qiáng)了古詩(shī)和拼音的教學(xué)，提前做好幼小銜接工作，利用空余時(shí)間組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)數(shù)的分解組合等活動(dòng)。
四、班級(jí)活動(dòng)和管理
為豐富園本文化，我班積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)特色活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體操表演、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)、慶元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日等等，活動(dòng)中我們都能高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極地參與，爭(zhēng)取各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。在孩子們、老師的共同努力下，本班在區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)也受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，家長(zhǎng)的支持，是我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
五、家長(zhǎng)工作
1、本學(xué)期我們能多形式多渠道地與家長(zhǎng)溝通，來(lái)搭建家園聯(lián)系新平臺(tái)。利用家長(zhǎng)訪談、電話訪談、班級(jí)QQ群等形式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待時(shí)間隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的`意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)比較順利。2、為了做好家園配合，除每周在“家園聯(lián)系欄”中展示周計(jì)劃表，幫助家長(zhǎng)了解孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容外。在主題活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合的，我們會(huì)及時(shí)請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助，家長(zhǎng)也大力配合；對(duì)于生病的孩子，我們通過(guò)短信電話等方式，讓家長(zhǎng)和孩子都感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)心。
六、安全工作。
“孩子有了安全才有健康發(fā)展。離開(kāi)安全，一切教育活動(dòng)就是空談”。在各項(xiàng)活動(dòng)中，班上老師密切配合，每一個(gè)環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào)，把孩子們的安全放在第一位。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)性行為，便立即通過(guò)積極的教育引起幼兒的重視，讓他們都有防范危險(xiǎn)的意識(shí)和能力。我們始終以“安全第一”為原則，平時(shí)細(xì)心觀察，消除各種事故隱患。一日生活中，隨時(shí)細(xì)心的注意幼兒安全，并及時(shí)檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。通過(guò)各種問(wèn)題討論等各項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒掌握了一定的安全知識(shí)。此外，我們還在每天離園前還要檢查水、電、門、窗等，以確保安全。七、工作中的不足及努力方向
1、在教育教學(xué)上加強(qiáng)幼小銜接，滿足家長(zhǎng)的一些要求，包括：計(jì)算能力、書寫技能、拼音等。
3、加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
相信以我們對(duì)這份工作的熱愛(ài)，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，我們會(huì)取得更好的成績(jī)。
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