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政史地教研組總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的政史地教研組總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
政史地教研組總結(jié)1
本學(xué)期即將結(jié)束，我們政史地教研組一學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績，但也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細(xì)則，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政，史，地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報》，《教師報》等教學(xué)參考和報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動
本學(xué)期，教研組新增教師四名，使得政，史，地各科目教師齊全。新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生，學(xué)科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排，我們進行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色，
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
1、組織多次的深度匯談，轉(zhuǎn)變教師的思想，實現(xiàn)教師的專業(yè)化。為進一步統(tǒng)一教師的思想，在教學(xué)部的號召下我組織了多次的交流和會談，強調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)，強調(diào)把個人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)的動力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教導(dǎo)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
3、以教學(xué)為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進課堂教學(xué)改革，政史地教研組把抓好研討課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的.問題，要求本組教師坐下來認(rèn)真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅持推門聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期，教導(dǎo)處再次提出要進行推門聽課，針對這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準(zhǔn)備工作，在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，促進本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們進行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實際的教學(xué)中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進教師的共同提高。
6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學(xué)反思，力求達(dá)到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的思想動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計算機輔助教學(xué)的同時，積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
三、工作中的不足
本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不
四、下一步的工作思路
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組總結(jié)2
本學(xué)期，我組的教研工作以學(xué)校教學(xué)方針為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，深入推進高效課堂教學(xué)改革，以提高教師業(yè)務(wù)水平和政史地組教學(xué)質(zhì)量為目的，強化學(xué)習(xí)、更新觀念、轉(zhuǎn)變職能。順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：
一、加強課改理論學(xué)習(xí)，更新觀念。
1、本學(xué)期，全組教師利用教研組這一陣地，圍繞高效課堂教學(xué)改革，展開了以集體、分組與自學(xué)相結(jié)合，組內(nèi)共同交流學(xué)習(xí)成果、心得的教育理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)活動，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以新課程標(biāo)準(zhǔn)及課改理論為指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。
2、我們以“小課題研究”為依托，扎實開展了《小課題研究方案》集體學(xué)習(xí)，并對小課題研究問題的形成、方案的設(shè)計、目標(biāo)的確定等問題逐一進行了有效的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我組教師認(rèn)識到：政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不能受課堂局限，立足學(xué)科教材而不能受其限制，要善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。
二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。
1、學(xué)期初，每位教師就根據(jù)教務(wù)處工作計劃制定了切實可行的教學(xué)計劃及教學(xué)進度，做到進度在先，活動在后，并按照進度有序的進行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強備課，通過教研組會議，我們要求每位教師做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系考點、聯(lián)系學(xué)生實際，做到既備教材又備學(xué)生。
3、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動。本學(xué)期，我們有了新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生，學(xué)科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排，我們進行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給盡可能多的幫助。
4、積極配合教務(wù)處做好每階段教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的.教學(xué)技能。
三、深化教研氣氛，以研促教。
教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，都能按時、積極的開展教研活動，做到了教研任務(wù)不拖拉，教研活動有質(zhì)量，較以前的教研氣氛，有了極大地改觀和轉(zhuǎn)變，這種收獲是驕人的。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。
四、工作成效與努力方向：
通過我們一學(xué)期來的工作，現(xiàn)在我組教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識有所增強。都能按時、積極的開展教研活動，做到了教研任務(wù)不拖拉，教研活動有質(zhì)量。在喜訴收獲的同時，我們也深知自己存在的不足，在今后的工作中，我準(zhǔn)備發(fā)揮集體智慧從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
政史地教研組總結(jié)3
一個學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面
本學(xué)期，全組教師都能認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)。首先，我們組織學(xué)習(xí)了乾縣教育局下發(fā)的《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展千名黨員教師幫扶千名留守兒童的實施方案》，組織全體組員積極參與留守兒童的幫扶活動。我組教師劉立軍、習(xí)江濤、羅妙玲等同志，與留守兒童開展結(jié)對子活動，積極參與幫扶活動，幫扶工作看得見有實效，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及幫扶對象的一致好評。
其次，我們積極組織全體教師學(xué)習(xí)《中共咸陽市委咸陽市人民政府關(guān)于開展向人民教師呼秀珍同志學(xué)習(xí)的決定》的文件精神，對照先進結(jié)合自身實際，積極開展整改。
（一）學(xué)習(xí)呼秀珍同志忠誠事業(yè)，獻(xiàn)身教育的崇高品質(zhì)，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)呼秀珍同志先進事跡，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
（二）學(xué)習(xí)呼秀珍同志敬業(yè)愛生，為人師表的道德情操，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。通過舉辦呼秀珍同志師德研討會，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)呼秀珍同志嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，始終如一的奮斗精神，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。開展呼秀珍同志先進事跡觀摩活動，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)呼秀珍同志淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的感人風(fēng)范，在樹立教師良好形象上求突破。以呼秀珍同志為榜樣，組織廣大教職員工對照典型找差距、明方向，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，不斷提高教師的師德師風(fēng)水平。
通過思想政治學(xué)習(xí)，我們嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。
二、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校組織的聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、聽課記錄及作業(yè)批改記錄，及時的交回教導(dǎo)處，接受檢查。而且大多數(shù)同志都能夠積極備課，超備課，課后反思認(rèn)真詳實，作業(yè)批閱認(rèn)真，糾錯有針對性，多次受到表揚。
除此之外，本學(xué)期我組習(xí)江濤同志參加縣級教學(xué)能手大賽被評為縣級教學(xué)能手，羅妙玲同志積極參加省級教學(xué)能手評選和全省自制教具評賽工作，七年級教師積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全縣七年級政史地生知識競賽。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
本學(xué)期，我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認(rèn)真開展理論學(xué)習(xí)﹕
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，全面貫徹落實高效課堂構(gòu)建活動。在參加全縣高效課堂構(gòu)建現(xiàn)場會議后，組長劉立軍同志就及時組織全體同志學(xué)習(xí)各校關(guān)于構(gòu)建高效課堂的經(jīng)驗，要求全體同志結(jié)合各學(xué)科實際，積極探索本學(xué)科課堂教學(xué)新模式，力爭課堂教學(xué)科學(xué)化，高效化。
2、學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)。按照上級安排，我們組織全體教師開展新課標(biāo)的`學(xué)習(xí)工作，并且提倡教師通過網(wǎng)絡(luò)積極了解新舊兩種版本的課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，以便在下學(xué)期的教育教學(xué)過程中能夠以全新的姿態(tài)迅速的融入新的教材中去，而不會出現(xiàn)穿新鞋走老路的現(xiàn)象。
3、積極組織九年級教師開展年中考研討，探尋中考趨勢和命題新動向，科學(xué)合理的安排中考復(fù)習(xí)工作，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)復(fù)習(xí)，積極備考。
4、結(jié)合教研組活動安排，積極組織組員開展教研活動，加強集體備課和同課頭的碰頭會，及時解決教學(xué)過程中的難題。
5、積極組織青年同志參加青年教師匯報課活動。按照學(xué)校安排我租的習(xí)江濤同志和高文智同志將要參加這次匯報展示課，在學(xué)期初我就組織相關(guān)同志對這兩位同志進行指導(dǎo)工作。
總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，相對于其他組室，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。我相信只要我們?nèi)w組員認(rèn)真努力，我們肯定會迎頭趕上，甚至與超過他們的。
政史地教研組總結(jié)4
本學(xué)期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心，以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。
1、本學(xué)期，全組教師認(rèn)真參加和利用教研活動，圍繞新課程，學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí)，各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學(xué)水平得到提高。
2、加強教育的開放性，加強教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展學(xué)生實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的.課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。
1、學(xué)期初，每位教師就根據(jù)教學(xué)計劃制定了切實可行的教學(xué)進度，做到進度在先，活動在后，并按照進度有序的進行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。
4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進教育教學(xué)能力提高。
5、在教學(xué)實踐中，狠抓課堂教學(xué)，通過探究性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
三、深化教研氣氛，以研促教。
1、教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。
2、在課題研究上，由張勤老師申報的《在初三思想品德課中滲透民族精神教育有效途徑的探究》為區(qū)學(xué)科德育百題的立項課題，現(xiàn)已完成結(jié)題。
3、在本屆學(xué)校論文評選中，翟稚捷老師的論文獲得了優(yōu)秀獎，張勤老師的論文獲得了優(yōu)勝獎。
四、開展學(xué)科競賽，提升興趣。
本學(xué)期，我們每門學(xué)科都開展了學(xué)科競賽，學(xué)生興趣被調(diào)動了起來，取得了很好的成績。特別是初一年級的李袁博同學(xué)獲得了中學(xué)生時政競賽區(qū)二等獎、市一等獎。政治組獲得區(qū)、市優(yōu)秀組織獎。張勤老師獲市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
五、成效與不足：
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1、師風(fēng)師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。
2、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。
3、教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實用有效。
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1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。
政史地教研組總結(jié)5
本學(xué)期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作�，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強學(xué)習(xí)，實踐課堂有效教學(xué)
1）開學(xué)初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學(xué)。同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3）落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。
4）認(rèn)真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中存在的問題。
5）初三年級備課組認(rèn)真研究森工中考特點，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的.教研教學(xué)工作。
3、師徒結(jié)對堅持不懈
初一、初三的師徒結(jié)對活動認(rèn)真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。
今后的工作中需注意的問題：
1、教學(xué)研究活動更規(guī)范、更有效。
2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政史地教研組的工作會作的更好。
政史地教研組總結(jié)6
一、他山之石，可以攻玉
我們經(jīng)過很長時間總結(jié)出來的經(jīng)驗，自己覺得很獨特，很有價值，但到理論書上一看，人家有可能在幾十年甚至上百年前就總結(jié)出來了。
面對新課改，我們將會面對許多問題，課后仔細(xì)考慮自我反思，可能還是找不到解決問題的辦法，但在同行那里可能早就不是什么問題了。
新課改所需的課程資源不是一兩個人可以收集完成的，新的教學(xué)方式也不可能是一兩個人可以探求完全的�！八街梢怨ビ瘛�----加強與老師們之間的合作交流，取人之長，補己之短，在集體智慧的海洋中汲取營養(yǎng)，是自我完善的正確途徑�；谶@種認(rèn)識，我們政史地組積極外出學(xué)習(xí)。
全組參加了在溫州中學(xué)舉行的現(xiàn)場講座----《走進教學(xué)的真實世界----課堂觀察技術(shù)與方法》，參加了特級教師、骨干教師大講臺活動。但就我們歷史小組參加的活動就有:
20xx年9月25日在溫州市第十九中學(xué)舉行的高一歷史教學(xué)疑難問題探討活動。
20xx年11月
6日在溫州市第十四中學(xué)舉行的高三歷史教學(xué)疑難問題探討活動。
20xx年12月4日在溫州市電教館演播室舉行的名師大講堂活動，聽取樂甌海中學(xué)項洪文老師主講的《回到現(xiàn)場 追尋本義——談歷史課堂教學(xué)的有效性》講座。
20xx年12月25日在瑞安市第六中學(xué)舉行的溫州市中學(xué)歷史教委會20xx年年會暨第二屆高中歷史學(xué)科教研組建設(shè)論壇。
20xx年1月17日在溫二中黃龍校區(qū)舉行的溫州市高中歷史新課程“疑難問題解決”專題培訓(xùn)會暨第四屆歷史新課程教學(xué)改革論壇。
二、以人為鏡，修煉內(nèi)功
教研組內(nèi)部聽評課是一種最廉價、最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。具體功能有：
1、教學(xué)診斷功能
有針對性地去聽課、評課，對教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法、教學(xué)程序的`設(shè)計諸方面做一透視，可以迅速找出問題，提高教學(xué)。
2、溝通協(xié)調(diào)功能
聽評課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施。
3、激勵發(fā)展功能
通常就教師教學(xué)能力的發(fā)展來說，可能有兩條路可走（從相對意義來說）。一條是磨道式的循環(huán)，是走一條自我封閉的教學(xué)發(fā)展道路；一條是螺旋式上升，采取的是對外開放，對內(nèi)改造的策略，是教學(xué)能力發(fā)展的道路。聽評課對開闊教師的視野，激勵上進，發(fā)展教學(xué)能力，有著極其重要的作用，能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升。
4、擴大視野功能
在聽評課中可以學(xué)習(xí)同伴所掌握的大量的教學(xué)理論、經(jīng)驗和先進的教改信息，在執(zhí)教中去運用，也可把自己的經(jīng)驗總結(jié)與同伴交流，共同進步。
基于上述認(rèn)識，全組人員積極開課、聽課和評課，從中強化素質(zhì)，提高教學(xué)水平。收獲已表現(xiàn)在每位教師的課堂教學(xué)中了。
三、自我反省，窺見不足
我們在教研活動中，還是沒有轉(zhuǎn)變觀念，過多的關(guān)注了教師的教、教師的怎樣教；缺忽視了學(xué)生的學(xué)，怎樣學(xué)，下個學(xué)期教研活動應(yīng)轉(zhuǎn)向這個方面。
政史地教研組總結(jié)7
一個學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面
本學(xué)期，全組教師能認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的活動中，我組共有18位教師參與了本學(xué)期的校級公開課活動。其中政治學(xué)科的黃振斌老師、葉琳校長、王周萬老師、林金龍老師、黃濤老師、王康日老師、陳美湘老師等7位教師參與了校級公開課的上課活動；歷史學(xué)科的陳曦老師、黃智華老師、錢桂嬌老師、王綏澤老師、江海老師、黃廣武老師、高英霞等7位老師參與了校級公開課的上課活動；地理學(xué)科的王南老師、李衛(wèi)老師、杜少霞老師、黃燕等4位老師參與了校級公開課活動。這次活動充分調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。
二、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校組織了三輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的.調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導(dǎo)處，接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學(xué)設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。
三、工作中的不足
本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。
4。由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。
四、下一步的工作思路
下一學(xué)年度，政史地教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索怎樣才能更好的提高課堂教學(xué)效率，最大程度提高學(xué)科成績。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
4、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
當(dāng)然，“人無完人，金無足赤” ，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組總結(jié)8
開學(xué)兩個多月以來，政史地組在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和協(xié)助下，在各位組員的共同努力下，工作進展順利，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、政治思想方面：
政史地組充分利用教研組活動組織全體組員堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力。執(zhí)行和落實學(xué)校的`各種規(guī)章制度，積極完成各項教學(xué)教研工作。
二、教學(xué)方面：
政史地組各位成員都能做到認(rèn)真鉆研新大綱和新教材，制定教學(xué)計劃，精心備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，積極落實好各項教學(xué)常規(guī)。
三、教研活動方面：
各位組員都能積極地參加各種教研活動，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗，以求更大的提高。開學(xué)至今，共聽本組教師的公開課3節(jié)，每次聽完都組織本組教師進行認(rèn)真評課，從中學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗。
四、學(xué)習(xí)提高方面：
本著終身學(xué)習(xí)的思想，各位組員在繁忙的工作之余，根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)手段的需要，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課件制作，教學(xué)資源的整合，利用天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)各種渠道收集信息，為我所用。堅持學(xué)習(xí)先進理論知識，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)更高要求。
總之，這一個多月的工作是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信在剩下的兩個多月的時間里，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。
政史地教研組總結(jié)9
本學(xué)期期，高中政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師（政治）、賈學(xué)章、李乾君、時樹勇老師（地理）、湯軍珍、張麗瑛老師（歷史）共7人組成。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1—2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教
研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！ 附本組公開課安排表：
政史地教研組總結(jié)10
一學(xué)期來，政史地教研組全組教師認(rèn)真按照期初制訂的工作計劃，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了比較理想的成績，具體工作匯報如下：
1、努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平
我們?nèi)M教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用校內(nèi)外的各種教研活動，學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；積極參加各項進修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補充新知識，提高政治覺悟和理論水平，為教學(xué)工作服務(wù)。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、發(fā)揚團隊精神，加強集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）全組老師同心協(xié)力，政治、歷史、地理三個學(xué)科都能做到群策群力，資源共享，減少重復(fù)勞動。
�。�2）加強集體備課，每一個學(xué)科設(shè)一個備課組，定期舉行備課組活動。
每周一次的集體備課，做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人，并認(rèn)真做好活動記錄（要求：針對備課的主題，確定每課的'難點，同時，確定突破點）。統(tǒng)一備課摸板，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一檢測時間，統(tǒng)一閱卷及評分標(biāo)準(zhǔn)。尤其要抓好初三年級歷史、政治的教學(xué)工作，研究中考動態(tài)，對潛能學(xué)生要進行課外輔導(dǎo)，提高課堂的教學(xué)效率，努力提高教學(xué)的成績。在初三的期中考試中，初三的政治名列全市第2，歷史學(xué)科名列全市第4。
�。�3）相互學(xué)習(xí)，取長補短，提倡多聽課，多提建議，共同提高教學(xué)水平。馮惠琴、陸林、黃秀芬、黃菊等老師積極參加了組內(nèi)公開課的展示活動，組內(nèi)老師積極評課議課，共同探討課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實效。陸志丹老師和黃菊老師還還精心準(zhǔn)備，參加了信息技術(shù)和課堂整合的教研活動，做了精彩的展示。
4、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)要求。
認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”等常規(guī)教學(xué)工作，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作、
5、關(guān)注學(xué)生思想，做的知識、能力、情感相統(tǒng)一。
在本學(xué)期教學(xué)中，以逐步擴展的生活經(jīng)驗和成長中遇到的問題為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，形成健康心理素質(zhì)，樹立公民意識、法治意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實踐能力。
6、加強教科研工作，開展課題研究活動
加強教研組建設(shè)，進一步規(guī)范校本教研活動，做到有計劃，有專題，定主內(nèi)容，定時間、提高教研活動的效率。
今后，我們要繼續(xù)努力，積極組織和參加各項活動，努力提升本組教師的教育教學(xué)能力，著力提高課堂實效，打造一個積極向上的教研組形象。
政史地教研組總結(jié)11
本學(xué)期我們教研組繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下，始終堅持以“自覺教育”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、主要成績
�。ㄒ唬┘訌娝枷胝螌W(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)
充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1、加強思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺悟。
根據(jù)學(xué)校黨支部的安排，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神和積極開展“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動。積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余字，完成讀書年心得體會1篇。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。
2、加強師德教育，提升師德水平。
充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念。
�。ǘ┰鷮嵧七M教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
我組學(xué)科多，班級多，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。
2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。大力開展聽課調(diào)研活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人平均達(dá)到20節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。
3、全面開展三疑三探教學(xué)模式的推廣與運用，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)活動中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
�。ㄈ┤媛鋵嵔虒W(xué)常規(guī)，深入開展教科研工作
1、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由年級組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的'工作作風(fēng)。
2、全面落實教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。
配合學(xué)校教務(wù)處開展每周教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
3、深入開展教科研工作，成績喜人。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計，形成一大批教研成果，推動了課題研究工作的進展。全組現(xiàn)在正在研究一個教研課題。
4、做好政史地生學(xué)科畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
5、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
6、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大的特點，必須要加強備課與教學(xué)建設(shè)。組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時探索作業(yè)批改的有效途徑和方法，加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
�。ㄋ模⿶蹗従礃I(yè)、無私奉獻(xiàn)
本學(xué)期以來，全組教師在工作中講大局、講團結(jié)、講奉獻(xiàn)，不斤斤計較，高水平、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項教學(xué)、教研工作，使全組工作邁上了一個新臺階。
“一份耕耘，一份收獲”。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績得到了學(xué)校的肯定。教學(xué)質(zhì)量連年攀升，有2人參加平川區(qū)專業(yè)優(yōu)質(zhì)課競賽，分別獲得一等獎和二等獎，榮獲平川教育局的表彰和獎勵。
二、存在的不足與問題
1、理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識水平。
2、主題式教研有待進一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深，熱情不高，參與不多的狀況。
3、校本教研、校本課程開發(fā)嚴(yán)重滯后。當(dāng)前校本教研、校本課程開發(fā)存在著無政策支持、認(rèn)識不足、缺少經(jīng)費保障等問題。
三、今后工作的打算
1、加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
政史地教研組總結(jié)12
政史地教研組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師6人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強政治課的德育功能�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我教研組教師都把“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)，一身正氣，無私奉獻(xiàn)”作為實現(xiàn)自我價值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生，而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生，生活上處處關(guān)心學(xué)生，人格上充分尊重學(xué)生，努力做一個無愧于人類靈魂工程師的人民教師。
我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以市、校的比賽課、公開課為活動契機，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如結(jié)合教學(xué)公開課，開展了“如何備課”、“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論，在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上，開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運用要求”的思考和討論。另外，外出聽課帶回的信息和收獲也常常成為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想，始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是，本組班主任，如：李潔、喬潔青老師，都擔(dān)任了初三班主任，她們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用，善于思考，勇于創(chuàng)新，工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，提高各個學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動計劃化為了使各項教學(xué)活動有目的按步驟的進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，我們本組始終做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期初，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定完整的教學(xué)計劃，然后，在備課組計劃的基礎(chǔ)上制定教研組計劃，使每一位教師對教學(xué)進度、將要開展的活動、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實，堅持集體備課制度，做到進度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會熱點結(jié)合起來，使教案充滿時代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識的增長，而且重視學(xué)生個性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅持反思失誤、失敗的原因，注重經(jīng)驗的點滴積累。課堂教學(xué)實效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”，營造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實為目標(biāo)，努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實際，堅持實事求是；教學(xué)過程針對學(xué)生實際，注意因材施教；教學(xué)形式力求新穎實用，講究課堂實效。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識，用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教師的.主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課，在研討活動中相互提高。重視考后的分析講評工作。作業(yè)布置適量化教師精選作業(yè)，重視審題、答題的指導(dǎo)，使作業(yè)效率不斷提高。對典型錯誤及時反饋，重點講評,注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。在全體老師的努力下，本組在時政教育方面形成了“學(xué)生自主活動與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合、形式多樣、效果顯著”的教學(xué)特色,使學(xué)生在自主活動中學(xué)會合作，受到體念，得到發(fā)展。
教學(xué)科研水平與能力有待進一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙，盡管政治組教師陳敏和蘭芬老師在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，這個也是我們今后努力的方向。
今后加強教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強學(xué)科資源的共享。
政史地教研組總結(jié)13
近幾年來，我校的政史地教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，以新課程改革理念為指導(dǎo)，積極推進教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚求真務(wù)實的精神，努力開拓創(chuàng)新，使教研組工作再上新臺階。回顧近幾年我組所進行的一切活動，都是為了均縣鎮(zhèn)中學(xué)的發(fā)展。雖然過去我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但我們�(nèi)栽诓粩嗟刈非蠛吞岣撸∥覀兂錾赝瓿闪私萄薪M工作計劃，完成了學(xué)校交給的一切工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，并有所創(chuàng)新。為了使我組今后取得更加驕人的成績，使我組的教研工作更上一層樓，現(xiàn)將我們組這些年的做法進行一些總結(jié)和反思。
1．努力提高教師素質(zhì)高，強化團隊協(xié)作精神
團隊的打造與每一個成員的高素質(zhì)息息相關(guān)，我們教研組是由10名專業(yè)素質(zhì)與教師技能過硬的教師組成的一支團結(jié)協(xié)作的團隊：我們強調(diào)個人素質(zhì)與教學(xué)技能和修養(yǎng)的結(jié)合，力求激情四溢，使課堂充滿魅力從而吸引學(xué)生。
教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好的團隊精神，因此我們不斷強化組內(nèi)彼此關(guān)愛、尊重的團結(jié)協(xié)作精神。盡管我們各自傾力投入在自己的教學(xué)工作中，在同一個備課組之間、平行班之間開展良性競爭，但我們的平均分從來相差不大，總是保持著集體攜手挺進的態(tài)勢，不讓任何一個人、一個班掉隊，因為我們精誠協(xié)作榮辱與共，深信無論個人多么優(yōu)秀，也只有在集體的成功中才能成就自己。
2．完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
近幾年，我們組以學(xué)科為單位，多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，認(rèn)真落實教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。在開展集體備課之前，首先是由各位老師初備，然后集體交流，大家各抒已見，把自已對本課的備課思路、組織編排、重點難點、目標(biāo)設(shè)置、教法學(xué)法等方面的理解一一說出來，然后對本課中的疑難問題再進行共同研討，最后由中心發(fā)言人把大家的意見和建議集中起來，歸納整理形成集體備課的教案。利用集體備課時間進行資料互補，資源共享，質(zhì)量分析，單元把關(guān)。注重分工合作，資源共享。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)等。②、很抓課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課或搞小動作的學(xué)生，能及時提醒，引起他們的注意，以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學(xué)生的自信心，以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感。、積極參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。根據(jù)學(xué)校要求，我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課，朱文飛老師、章峽老師還向全區(qū)老師獻(xiàn)上了一堂生動的公開課，獲得一致好評。同時堅持日常的推門聽課制度，平時全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅如此，我們還加強了與兄弟學(xué)校的校際交流。本學(xué)期我們?nèi)ナ袑嶒灣踔�、翠竹中學(xué)等多所學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)取經(jīng)。這些活動的開展，促進了每位教師業(yè)務(wù)能力的提高，大大提高了課堂教學(xué)效益。④、作業(yè)布置少而精，練習(xí)的選擇著眼點放在鞏固基礎(chǔ)知識及能力培養(yǎng)上，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改進教學(xué)。
3.以老帶新，新老傳承，提高教學(xué)技能
教學(xué)需要學(xué)識和經(jīng)驗，老教師經(jīng)驗豐富，青年教師朝氣蓬勃，經(jīng)驗需要時間和積累，老帶新把需要時間積累的經(jīng)驗代代相傳，讓年輕教師更快提高。我們的老前輩們，從德高望重已經(jīng)退休的老教師到今天依然戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的中年名師，他們早已桃李滿天下，而他們對年輕人的愛護與關(guān)懷更讓人感動，無私地將幾十年教學(xué)教育工作經(jīng)驗傾囊而授：從基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)進行指導(dǎo)，到課堂教學(xué)藝術(shù)水平的提高；從教案編寫到課外活動的開展，老教師們總以極大的熱情給予指導(dǎo)和關(guān)心。加上年輕人的聰明才智、勤奮鉆研與工作熱忱，于是，我們的年輕老師們的迅速成長起來，在短時間內(nèi)她們獨擋一面，讓我們的輝煌后繼有人，令人欣慰。前人的沉穩(wěn)厚重與新人的朝氣蓬勃，使我們的工作在原有的成績的基礎(chǔ)上新老交替完美結(jié)合，讓我們的工作在新老傳承中充滿擁有熱情與沖勁，成績斐然，令人驕傲。
4.加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
5．加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
在原有網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
6．增強憂患意識，不斷自我提高
我們一貫勇于接受最前沿的新思想、新理念，敢于創(chuàng)新變革，不墨守成規(guī)，強調(diào)充實、完善自我。但近年來，隨著市區(qū)各學(xué)校對教育質(zhì)量的重視程度的提高，加上兄弟學(xué)校不斷采取各種先進措施促進教學(xué)成績抬升，知己知彼，我們明顯感到了壓力，憂患意識加強。強勢面前，逼迫我們“求變”，變教育思想、變教學(xué)方式、變教學(xué)手段，因為盲目樂觀，只能使我們裹足不前，甚至被超越。通過學(xué)習(xí)，老師們開拓了思路，改進了教法，懂得了建立新的教材觀，創(chuàng)造性的理解教材和使用教材，大膽地拓展整合教材；做到了利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，開發(fā)教學(xué)資源，擴大學(xué)生視野，為課堂增添了無窮魅力，為提高教學(xué)效率提供了極為廣闊的空間；明白了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的民主、合作探究式的'學(xué)習(xí)方式；做到從傳統(tǒng)的以教為主的教學(xué)過程向師生互教互學(xué)轉(zhuǎn)變。通過自我提升、儲備能量，我們不斷拓寬自己的知識面，提高教科研能力，厚積而薄發(fā)，爭取每天都能上出一節(jié)滿意的課，每學(xué)期都能寫出一篇甚至多篇優(yōu)秀的教學(xué)論文，積極把自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗、活動記錄下來，并且通過反思整理出來在報刊發(fā)表，在論文評比中獲獎，取得同行的認(rèn)可。
面對挑戰(zhàn)，面對新的形勢，新的理念、新的生源、新的起點，驕傲自信依然在，優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，但也要推陳出新、大膽改革。現(xiàn)在的學(xué)生不是以前的學(xué)生，我們要主動適應(yīng)學(xué)生，而不是學(xué)生被動適應(yīng)我們，相互適應(yīng)才能使師生間教與學(xué)高效合作，促使學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。只有根據(jù)變化了的情況，不斷采取新的方法，采取新的措施，才能保持我們的優(yōu)勢，進一步擴大我們的提升空間。
7.建立和諧的師生和同事關(guān)系．
“興趣是最好的老師”，我們總是從培養(yǎng)興趣著手，鼓勵表揚為主；我們批改作業(yè)不會用血紅的大叉打擊，盡量代之以溫馨提示與鼓勵的話語……。在培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和自信心的同時建立起良好的師生情誼，因為真誠的人文關(guān)懷架設(shè)起溝通和理解的橋梁，濃厚的師生情誼使老師與學(xué)生之間教學(xué)相長，事半功倍。我們同事關(guān)系融洽，形成了和諧溫馨的教研組。每周教研活動后的聚會豐富多彩：我們?yōu)榻M員慶祝生日；在老師家里聚餐；當(dāng)老師積勞成疾我們會深切的擔(dān)憂并送去真誠的問候；遇到有教師懷孕、新生兒出生、年輕教師結(jié)婚時都會得到組內(nèi)每位同事的共同關(guān)愛……在問候與談笑間我們溝通了工作，愉悅了生活。是工作的緣分讓我們共事，甚至朝夕相處，也許相處的時光有時甚至多過親朋好友，所以我們同在一組不是親人，勝似親人。校內(nèi)同事間的互助，各位班主任的支持是我們教育教學(xué)的堅實后盾，和協(xié)的工作氛圍和協(xié)作精神是我們組成功的基石，我們心存感激并分外珍惜。
我們的成績離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，我們的成績與全校語、數(shù)、理化生、音體美老師們的共同努力密不可分，也離不開各科室乃至全體師生員工之間的友好合作與理解。借著學(xué)校日益興旺發(fā)達(dá)的東風(fēng)，加上全組教師的勇往直前與團結(jié)拼搏，我們政史地組將繼續(xù)前行，與全體同仁一道將我們均縣鎮(zhèn)中學(xué)的輝煌進行到底！
政史地教研組總結(jié)14
本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對我們教研組一學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)作一總結(jié)和回顧。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績。
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期初，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組內(nèi)各位老師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學(xué)校教導(dǎo)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細(xì)則，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政、史、地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程與改革》等教學(xué)刊物，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗，這對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
1、積極配合教導(dǎo)處做好教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
2、以“班班通”教學(xué)為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進課堂教學(xué)改革，政史地教研組把抓好電子課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，因此，提出要把電子課當(dāng)作重點課來上。為此我組要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認(rèn)真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂電教課教學(xué)，促使本組成員共同提高的目的。3、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進教師的共同提高。
4、積極倡導(dǎo)資源共享的.思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學(xué)反思，力求達(dá)到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
5、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。定期組織教師進行聽評課活動。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。特別提到的是：肥西劉河中學(xué)組織老師來我校，聽了陳雄兵老師的九年級思品課，并予以積極的評價。
6、業(yè)務(wù)實績方面：組內(nèi)老師積極參與各級論文的評選活動，有多位老師獲得獎項，如陳雄兵老師榮獲縣級論文二等獎，王彥華老師榮獲縣級論文三等獎等。
三、工作中的不足
本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足
2、由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。
四、下一步的工作思路
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我組準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：
1、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
2、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組總結(jié)15
本學(xué)期政史地教研組根據(jù)學(xué)校工作重點，根據(jù)前期疫情時期的網(wǎng)上教學(xué)特點， 積極開展學(xué)科特色建設(shè)，立足于課堂。在日常教學(xué)中注重加強作業(yè)指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)的相關(guān)工作。致力于培養(yǎng)教師、學(xué)生的核心素養(yǎng)。堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負(fù)增效為前提，立足于課堂，堅持以課堂效果檢測為抓手，以規(guī)范作業(yè)要求為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地組教研活動生動有效的開展并有新意的完成。
一、順利完成本學(xué)期的教學(xué)、教研工作
本學(xué)期我組教師認(rèn)真參加教研活動，以務(wù)實創(chuàng)新為基調(diào)，突出教研組的特色建設(shè)，順利完成了計劃中的每一項任務(wù)，并收到了良好的效果。
本學(xué)期，我組教師積極開展聽評課活動，每位教師都上了一節(jié)公開課，新教師江瑤老師積極參加三課評選活動，教研組教師也積極參與點評，并給出建設(shè)性的意見。這對于新教師的成長十分有益，同時本組教研氛圍日益濃厚。
二、把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程中
在政史地教研組建設(shè)過程中，我們在教學(xué)中十分注重融入 “生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力，提高自我保護意識，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力。以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，深化落實課程方案，為提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。教研活動要充分發(fā)揮教研組.
引領(lǐng)作用和組員集體智慧的集合。把提高教學(xué)質(zhì)量和效率作為教研活動的中心工作，既研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題又能產(chǎn)生好的做法和想法，提升教研組活動的生動性和有效性。在落實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上。要求每位教師，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。根據(jù)班情、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法，潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。
三、扎實推進教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組學(xué)科多，班級多，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的.實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動，進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。
2、大力開展聽課評課議課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。配合學(xué)校大力開展教師之間的聽課評課活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。每人聽課達(dá)6次以上。通過聽課評課議課活動，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。
3、深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
四、存在問題
1、理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識水平。
2、課程標(biāo)準(zhǔn)研究有待進一步深入。當(dāng)前對課標(biāo)研究存在著認(rèn)識不深，參與不多的狀況。
五、今后工作的打算
1、加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師上匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作小結(jié)，時代的發(fā)展要求與時俱進的智慧型教師，我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛學(xué)習(xí)，不斷進取！
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