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幼兒園中班學(xué)科總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的幼兒園中班學(xué)科總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班學(xué)科總結(jié)1
學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在《綱要》《規(guī)程》的指導(dǎo)下,認(rèn)真實(shí)施了本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在實(shí)教學(xué)過程中,我認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),堅(jiān)持保教結(jié)合,取得了一定的成效,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、幼兒操作習(xí)慣培養(yǎng)方面:
我班共有66名幼兒,作為中班教學(xué),本期我對幼兒操作習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng):
1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,學(xué)會怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。
二、認(rèn)真開展游戲式的教學(xué)活動(dòng)
在每一堂課前,我都要認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,以游戲活動(dòng)為主,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。
教學(xué)中,我充分抓住孩子的興趣,堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學(xué)、做合一”的方式,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。
通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。
三、搞好家校聯(lián)系,密切家園合作
家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對象,家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長溝通,爭取家長的`配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展。
本學(xué)期,我與班主任老師一道,共同完成了本班家校聯(lián)系活動(dòng),向家長們宣傳學(xué)校幼兒園辦學(xué)理念,宣傳學(xué)前教育,宣傳育幼經(jīng)驗(yàn),共同完成了本學(xué)期的任務(wù)。
四、取得的成果
1、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。
3、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望。
5、家長工作開展得井井有條,受到家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
幼兒園中班學(xué)科總結(jié)2
白駒過隙,眨眼一學(xué)期過去了。這學(xué)期,孩子們都過了了一個(gè)開心愉快的學(xué)習(xí)生活。一份耕耘一份收獲。孩子們今天所有的點(diǎn)滴進(jìn)步都令我感動(dòng)和驕傲!孩子們對周圍事物充滿無窮的好奇心,對自己的身體有著濃厚的興趣。
本學(xué)期從《我做哥哥姐姐啦》為第一個(gè)單元主題;單元主題《長大的我》從身體的變化開始,延伸到愛自己,愛祖國;單元主題《金色的秋天》,感受秋天給環(huán)境帶來的變化,感知秋天的景色,感受秋天的美麗;單元主題《馬路上》,通過介紹常見交通工具和特種車輛、行人交通規(guī)則,促使孩子關(guān)注公共環(huán)境,認(rèn)識與掌握公共交通工具和行人交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識,以便努力成為合格的社會公民;單元主題《歡天喜地》,向幼兒介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來,初步了解中國民俗風(fēng)情,體驗(yàn)人們之間的美好情感和對未來生活的憧憬,感受中國傳統(tǒng)民族文化的多元與精彩。
數(shù)學(xué)方面,在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒探究和感知長方形、正方形、圓形、三角形、梯形。引導(dǎo)幼兒學(xué)會手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體,說出總數(shù)和認(rèn)讀7以內(nèi)數(shù)字。初步理解7以內(nèi)數(shù)的意義,初步感知7以內(nèi)數(shù)與數(shù)之間少1多1的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒對生活中常見的物體大膽分類,并能知道每類物體的數(shù)量是多少,分了幾類。引導(dǎo)幼兒對7以內(nèi)物的排序活動(dòng),理解序數(shù)的含義,培養(yǎng)幼兒的推理能力。在日常生活中,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和理解“成雙成對”,“星期”,以及正確辨認(rèn)“前后”方位。
聽讀方面,利用孩子對美麗的大自然所充滿的好奇心,以及對字寶寶的濃厚興趣。本學(xué)期,單元一《美麗的大自然》從幼兒的視角出發(fā),去感知像蝴蝶一樣飄落的`秋葉和正在閃爍的星星中搖動(dòng)的月亮船,引發(fā)幼兒對詩歌作品產(chǎn)生的閱讀興趣,對天空和大自然產(chǎn)生探索的欲望;單元二《國慶節(jié)》從認(rèn)識國旗、國徽、首都北京、天安門、開始,引導(dǎo)幼兒在看看、畫畫、說說、唱唱中,知道自己是中國人,認(rèn)識并尊重國旗、國徽,萌發(fā)愛祖國的情感;單元三《數(shù)數(shù)》,引導(dǎo)幼兒感知在日常生活中離不開數(shù)字,數(shù)字很重要也很有趣,知道細(xì)心才能避免出差錯(cuò)的道理。
幼兒在生活情境和游戲中,獲得相應(yīng)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探究、解決問題的能力;單元四《古詩詞》,目的是使幼兒潛移默化地受到中國優(yōu)秀古典文學(xué)遺產(chǎn)的熏陶和啟蒙,感受中國文字的凝練美;單元五《動(dòng)腦筋》,幼兒通過感知覺以及各種操作活動(dòng)認(rèn)識周圍的世界,引導(dǎo)幼兒多動(dòng)手,多動(dòng)腦,遇到困難要善于思考,尋找解決的辦法;單元六《可愛的動(dòng)物》,引導(dǎo)幼兒評價(jià)友好互助行為與驕傲自滿的下場。
在教學(xué)方面,我會做好課前的教具準(zhǔn)備,運(yùn)用板書,圖畫,磁帶光盤,實(shí)物等,更好的幫助幼兒理解和認(rèn)知。課中將幼兒用書中的圖片自己放大畫好,示范做題。在幼兒操作活動(dòng)中,尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的差異,關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙因人施教,努力讓每一位幼兒都能獲得滿足和進(jìn)步。
幼兒園中班學(xué)科總結(jié)3
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,我園在上學(xué)期的工作中得到了社會的認(rèn)可,家長的好評,社會聲譽(yù)越來越好,F(xiàn)將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
1.各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施:
本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化、規(guī)范化,我園教師通過積極學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》,制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃、課程表、月重點(diǎn)、周安排和日計(jì)劃,使教育教學(xué)工作有章可循,同時(shí)規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。
2.各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施
“突特色、見成效”是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo)。加大教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)活動(dòng)中的組織、引領(lǐng)作用,做到周周有教研計(jì)劃、活動(dòng)記錄等。
在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有靈活性、創(chuàng)新性、針對性,要因材施教,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性。通過一學(xué)期的實(shí)施,幼兒各方面能力得到不同程度的提升,增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識面。
3.班級常規(guī)管理
幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)具體化、規(guī)范化、無等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo)。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。通過訓(xùn)練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程,易于教師的班級管理工作。
4.晨間活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)的開展:
本學(xué)期晨間活動(dòng)做到“日日有主題、有記錄”,使幼兒晨間無等待。
戶外體育活動(dòng):體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,利用我園戶外場地,有目的、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案,開展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng),發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶外體育活動(dòng)。
5.班級家園共育板報(bào)工作的實(shí)施情況:
為了更好的進(jìn)行家園合作與共享,我園定期更換家園共育板報(bào)、家長園地內(nèi)容,為科學(xué)化育兒提供依據(jù)。
6.教學(xué)效果階段性測評
由教研組長組織對各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測評,業(yè)務(wù)園長、教研組長對各班提出改進(jìn)措施,促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高,給各班教師提供分享與交流的平臺,使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見優(yōu),各班幼兒同步發(fā)展。
二、保育工作
通過學(xué)習(xí)“幼兒園一日常規(guī)”要求,規(guī)范幼兒行為的同時(shí)又對教師工作加以指引。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”,每天四看(來園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子),規(guī)范晨檢、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作。
各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng)、幼兒服藥、拖把專用,毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度,嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
1.期初張貼教學(xué)計(jì)劃,周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容,更好的讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2.定期更換“家長園地”、“家園共育板報(bào)”內(nèi)容,向家長傳授育兒知識、衛(wèi)生保健等。
3.結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開展了“家長會、冬運(yùn)會”活動(dòng),得到了家長們的好評。
4.加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)現(xiàn)不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診,使家長開開心心的.來,放心安心的走。
5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。
四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)
本學(xué)期為了規(guī)范保教工作,為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩,我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn):
《幼兒園一日常規(guī)流程》
《閱讀活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《科學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《戶外活動(dòng)組織與開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
《預(yù)防傳染病的培訓(xùn)學(xué)習(xí)》
五、園內(nèi)活動(dòng)
精美、逼真的教具、生動(dòng)形象的語言,教師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)異彩紛呈,體現(xiàn)出我園教師積極向上、勇于探索、樂于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。
一個(gè)個(gè)活動(dòng)的開展,是我園教職工智慧與凝聚力的體現(xiàn)。辛勤與汗水換來家長的認(rèn)可、孩子們的笑臉,在孩子們成長的足跡中留下了美好的回憶……
六、取得成績:
園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課:本學(xué)期我園共評出園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課3節(jié):
朱麗老師的科學(xué)課《認(rèn)識時(shí)鐘》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。
吳秋霞老師的語言課《動(dòng)物演唱會》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。
付鈺焱老師的社會課《雷之電》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。
本學(xué)期我園參加了市級優(yōu)秀教案評比,曾靜老師的美術(shù)教案《顏色寶寶》榮獲市級三等獎(jiǎng)。
七、來年工作展望:
1.音樂活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上每學(xué)期各班增加音樂游戲2個(gè),根據(jù)班級幼兒年齡特點(diǎn)編排視頻律動(dòng)3個(gè)。
2.繪畫方面加強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力。
3.加強(qiáng)對禮儀、德育的活動(dòng)。
一分耕耘、一分收獲,許多成績的取得僅代表過去,新的一年我們將迎來新的挑戰(zhàn),在國家提倡大力發(fā)展學(xué)期教育的今天,我們將抓住機(jī)遇、迎著東風(fēng)一路前行,譜寫幼兒園輝煌的樂篇!
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